Lue keskustelun säännöt.
Miten nuo virolaiset koululaiset voivat pärjätä meitä paremmin PISA-testeissä?
29.07.2021 |
Kun katsoo ihan tuoreitakin uutisklippejä kouluista esim. ETV:n (Eesti Televisioon) nettisivuilta, niin ihan perinteisillä kirjoilla, vihkoilla ja penaaleilla siellä mennään opetuksessa. Ei juurikaan näy tietokoneita eikä kännyköitä oppilaiden pulpeteilla, vaikka Viro on vielä enemmän digikansaa kuin me suomalaiset.
Kommentit (232)
Koska Eestillä on vain yksi kieli, eesti, jota arvostetaan ja johon panostetaan. Venäjänkielistenkin odotetaan opiskelevan eestiä ja eestiksi. Suomessa joidenkin alueiden kouluissa suomi on jo vähemmistössä eikä suomen oppimiseen panosteta. Ja kieli on kuitenkin avain kaikkeen oppimiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siellä ei vielä ole kiusaamista pitää rotia lapsille ja vaatia suoriutumista koulussa. Pääsääntöisesti virolaiset ovat ahkerampia ja työteliäämpiä kuin suomalaiset kermaprceet.
ne ei yritä hoitaa koulutusta oppimaan oppimisella ja ryhmätyöpähkinöillä.
Virossa lasta saa vielä komentaa tehdessään typeryyksiä. Suomessa on lasu oven takana jos ääntänsä korottaa. Päiväkoti, koulu, lapsettomat naapurit ovat heti syyllistämässä vanhempia jos kaikki ei mene niin kuin Strömsössä.
Olen käynyt virolaista koulua ja se oli kyllä aika vaativaa. Ihan oikeasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Virolaiset menee lujaa ohi kun suomalaiset pennut räplää koneitaan.
Viro on mennyt ohi meidän PISA-tuloksissa, eikä käännettä parempaan ole näkyvissä. Opetusministerin kommentti viimeisimpien tulosten tultua julki oli: - Maailma on muuttunut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olisi kiintoisaa tietää millaisilla metodeilla matematiikkaa opetetaan virossa?
Matikan opettajissa on eroa. Ja siinä miten saa opiskelijan kiinnostumaan laskemisesta ja saa onnistumisia.
En muista opettajan nimeä, joka on sanonut että kaikki oppivat kun on oikea metodi.
Itse voisin kuvitella pienille oppilaille esim Montessorin metodeja oppimiseen. Moni on sanonut, että sillä menetelmällä oppii, kun opetus konkretisoidaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siis hetkinen. Suomen tulos viime Pisa-testissä oli Euroopan ja länsimaiden toiseksi paras. Euroopan. Toiseksi. Paras.
Miettikää hetki tätä faktaa ennen kuin alatte kaakattaa siitä miten inkluusio ja ilmiöoppiminen on stanasta ja kaikki pilalla ja 1950-luvun oppikoulu pitää saada takaisin tai maksaa itsensä kipeäksi yksityiskouluista.
Euroopan toiseksi parhaat oppimistulokset. Ollaan me niin kauheita ja hirveitä ja surkeita!
Häpeäisitte.
Minun työkaverini ovat Suomessa asuvia virolaisia, heidän lapsensa ovat koulussa Suomessa. Sanoivat, etteivät voisi laittaa lastaan enää Virossa kouluun, sillä Virossa vaatimustaso on niin paljon Suomea korkeampi, etteivät lapset pärjäisi siellä, kun ovat käyneet koulua Suomen opetussuunnitelman mukaan.
Virossa opiskellaan kuulemma todella paljon kovempaan tahtiin kuin Suomessa, läksyjä tulee päivittäin tuntitolkulla ja vanhemmilla menee joka ilta paljon aikaa lasten läksyissä auttamiseen. Kavereideni mielestä Viron tahti on kyllä jo jopa liian kova, vaatii koululaisten perheeltä tosi paljon.
Virossa kai koulua käydään aika perinteisin menoin. Opettaja opettaa ja lapset kuuntelevat yms.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo, mutta tässä olikin nyt pointtina se, että Viro on mennyt ohi Suomen.
Käyttäjä31931 kirjoitti:
Minun työkaverini ovat Suomessa asuvia virolaisia, heidän lapsensa ovat koulussa Suomessa. Sanoivat, etteivät voisi laittaa lastaan enää Virossa kouluun, sillä Virossa vaatimustaso on niin paljon Suomea korkeampi, etteivät lapset pärjäisi siellä, kun ovat käyneet koulua Suomen opetussuunnitelman mukaan.
Virossa opiskellaan kuulemma todella paljon kovempaan tahtiin kuin Suomessa, läksyjä tulee päivittäin tuntitolkulla ja vanhemmilla menee joka ilta paljon aikaa lasten läksyissä auttamiseen. Kavereideni mielestä Viron tahti on kyllä jo jopa liian kova, vaatii koululaisten perheeltä tosi paljon.
Virossa kai koulua käydään aika perinteisin menoin. Opettaja opettaa ja lapset kuuntelevat yms.
Jos tuo kaikki preppaaminen ja tuntikausien läksyjen teko näkyy niin, että Viro saa Pisassa vaivaiset kolme pistettä enemmän, niin täytyy kyllä todeta että suomalainen koulu ja opettajat ovat aivan huippuluokkaa.
Sehän on toki aiemminkin todettu, ettei läksyjen määrä välttämättä korreloi ollenkaan oppimistuloksien kanssa, kotien tuki taas paljonkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Joo, mutta tässä olikin nyt pointtina se, että Viro on mennyt ohi Suomen.
Ja mitäs pahaa siinä on? Molemmat maat sijoittuivat upeasti, kolme pistettä sinne tai tänne ei kerro mitään koulujärjestelmästä. Sen sijaan se, että molemmat maat ovat aina kärkisijoilla, kertoo.
Vierailija kirjoitti:
Käyttäjä31931 kirjoitti:
Minun työkaverini ovat Suomessa asuvia virolaisia, heidän lapsensa ovat koulussa Suomessa. Sanoivat, etteivät voisi laittaa lastaan enää Virossa kouluun, sillä Virossa vaatimustaso on niin paljon Suomea korkeampi, etteivät lapset pärjäisi siellä, kun ovat käyneet koulua Suomen opetussuunnitelman mukaan.
Virossa opiskellaan kuulemma todella paljon kovempaan tahtiin kuin Suomessa, läksyjä tulee päivittäin tuntitolkulla ja vanhemmilla menee joka ilta paljon aikaa lasten läksyissä auttamiseen. Kavereideni mielestä Viron tahti on kyllä jo jopa liian kova, vaatii koululaisten perheeltä tosi paljon.
Virossa kai koulua käydään aika perinteisin menoin. Opettaja opettaa ja lapset kuuntelevat yms.
Jos tuo kaikki preppaaminen ja tuntikausien läksyjen teko näkyy niin, että Viro saa Pisassa vaivaiset kolme pistettä enemmän, niin täytyy kyllä todeta että suomalainen koulu ja opettajat ovat aivan huippuluokkaa.
Sehän on toki aiemminkin todettu, ettei läksyjen määrä välttämättä korreloi ollenkaan oppimistuloksien kanssa, kotien tuki taas paljonkin.
+3 pistettä?
Vierailija kirjoitti:
Siis hetkinen. Suomen tulos viime Pisa-testissä oli Euroopan ja länsimaiden toiseksi paras. Euroopan. Toiseksi. Paras.
Miettikää hetki tätä faktaa ennen kuin alatte kaakattaa siitä miten inkluusio ja ilmiöoppiminen on stanasta ja kaikki pilalla ja 1950-luvun oppikoulu pitää saada takaisin tai maksaa itsensä kipeäksi yksityiskouluista.
Euroopan toiseksi parhaat oppimistulokset. Ollaan me niin kauheita ja hirveitä ja surkeita!
Häpeäisitte.
Ei riitä. Kaikki muistavat, että Suomi voitti lätkän maailmanmestaruuden vuonna 1995, mutta kukaan ei muista hopeaa vuodelta 1994. Suomi voi pärjätä vain huippuosaamisella, joten meidän pitää olla kirkkaassa kärjessä. Asiaa ei auta se, että puolet suomalaisen opettajan ajasta menee kainalopieruja tekevän kirjainlapsen kaitsimiseen. Virolainen opettaja ehkä häviää koulutuksessa ja mahdollisesti osaamisessa, mutta ainakin aika menee sinne minne pitääkin eli oppimishaluisille ja -kykyisille lapsille.
Siksi koska virossa väki on vielä kurinalaista. Tunnilla ollaan hiljaa ja opiskellaan, välitunnilla ja vapaa-ajalla leikitään. Piste.
Olkaa huoleti, samanlainen lasku kuin Suomessa on Virossakin odotettavissa n. 40 - 60 vuoden kuluttua. Muutama sukupolvi kun menee niin vanhat ajat unohtuu ja kansalaisista tulee samanlaisia vässyköitä kuin Suomessa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käyttäjä31931 kirjoitti:
Minun työkaverini ovat Suomessa asuvia virolaisia, heidän lapsensa ovat koulussa Suomessa. Sanoivat, etteivät voisi laittaa lastaan enää Virossa kouluun, sillä Virossa vaatimustaso on niin paljon Suomea korkeampi, etteivät lapset pärjäisi siellä, kun ovat käyneet koulua Suomen opetussuunnitelman mukaan.
Virossa opiskellaan kuulemma todella paljon kovempaan tahtiin kuin Suomessa, läksyjä tulee päivittäin tuntitolkulla ja vanhemmilla menee joka ilta paljon aikaa lasten läksyissä auttamiseen. Kavereideni mielestä Viron tahti on kyllä jo jopa liian kova, vaatii koululaisten perheeltä tosi paljon.
Virossa kai koulua käydään aika perinteisin menoin. Opettaja opettaa ja lapset kuuntelevat yms.
Jos tuo kaikki preppaaminen ja tuntikausien läksyjen teko näkyy niin, että Viro saa Pisassa vaivaiset kolme pistettä enemmän, niin täytyy kyllä todeta että suomalainen koulu ja opettajat ovat aivan huippuluokkaa.
Sehän on toki aiemminkin todettu, ettei läksyjen määrä välttämättä korreloi ollenkaan oppimistuloksien kanssa, kotien tuki taas paljonkin.
+3 pistettä?
Kyllä. Suomi jäi Virosta kolme pistettä. Kerrottakoon myös että Ruotsi jäi Suomesta 16, Norja 21 ja Islanti 46 pistettä (kun joku kumminkin kohta alkaa öyhöttää Ruotsin huonon menestyksen syistä...)
Siellä ei jatkuvasti vaadita säästöjä koulutusjärjestelmältä.