Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19761)
Jos hoitajan työ on hoivata ja hoitaa, niin miksi sitten hoitajan tutkinto (esim. lastenohjaaja) koostuu melkein kokonaan siitä, että opetellaan suunnittelemaan ja toteuttamaan erilaista kasvatustoimintaa? Siihen että osaa paimentaa lapsia ja pukea niille haalarin päälle ei varsinaisesti tarvitsisi 3-vuotista ammattitutkintoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
-minun vuorollani nukkarissa joko nukutaan tai ollaan hiljaa
-ruokapöydässä ei örvelletä, syödä ei ole pakko, ei edes maistaa
-palkitsen hyvästä käytöksestä, kehun paljon
Miten onnistut estämään lapsia metelöimästä nukkarissa ja örveltämästä ruokapöydässä? Iso osa lapsista ei tottele vaikka heitä kehottaa rauhoittumaan ja olemaan hiljaa.
Ja miten teillä vakaope ja johtaja suhtautuu tuohon hyvästä käytöksestä palkitsemiseen? Käsittääkseni lasten lahjominen ei ole hyväksytty kasvatuskeino sen enempää kuin uhkailu tai kiristäminenkään.
Kehuminen ja rohkaisu hyvään ei ole lahjontaa. Mitähän paskaa teille on siellä koulussa opetettu peruspedagogiikasta....
Vierailija kirjoitti:
Paitsi muutama asiallinen avustaja lisäksi olisi ihan kiva kun nykyään käytöshäiriöiset lapset lisääntyy ryhmissä.
Halvempi keino puuttua käytöshäiriöihin olisi palauttaa taas jäähyt ja muu kuri käyttöön.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
-minun vuorollani nukkarissa joko nukutaan tai ollaan hiljaa
-ruokapöydässä ei örvelletä, syödä ei ole pakko, ei edes maistaa
-palkitsen hyvästä käytöksestä, kehun paljon
Miten onnistut estämään lapsia metelöimästä nukkarissa ja örveltämästä ruokapöydässä? Iso osa lapsista ei tottele vaikka heitä kehottaa rauhoittumaan ja olemaan hiljaa.
Ja miten teillä vakaope ja johtaja suhtautuu tuohon hyvästä käytöksestä palkitsemiseen? Käsittääkseni lasten lahjominen ei ole hyväksytty kasvatuskeino sen enempää kuin uhkailu tai kiristäminenkään.
Se on se auktoriteetti, ei siinä paljoa muuta vaadita, alusta alkaen säännöt nukkariin ja se ettei siellä makuuteta liian pitkään. Se on ruokapöydästä pois jos örvelletään ja taas se auktoriteetti.
Palkitseminen tarkoittaa myös positiivista vahvistusta, palkinto voi olla uusi yhdessä netistä katsottu värityskuva, 10 minuuttia lisää pädiaikaa, ensin ulkoilemaan, pääsee viemään kärryt keittiöön jne. Joskus riittää kun näyttää peukkua ja katsoo lasta rakkaus silmissä, pörröttää hiuksia ja sanoo, että on tärkeä.
Ei ongelmaa johtajan kanssa, kannustaa. Opet suhtautuu ihan ok, tykkäävät kun asiat hoituvat ja ovat itsekin samanhenkisiä."
Tuntuu että (tämä on mielipide ei väittämä) juurikin moni "kypsemmässä" iässä oleva hoitaja omaa auktoriteetin ihan luontaisesti ja osaa käsitellä lapsia vaistomaisesti oikein, uskaltavat näyttää omat tunteensa myös lapselle juurikin hyväksyvällä katseella ja kohdata lapsen yksilönä. Se tulee kai kokemuksen kautta sisäistäen , ei oppikirjoista, en tiedä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
-minun vuorollani nukkarissa joko nukutaan tai ollaan hiljaa
-ruokapöydässä ei örvelletä, syödä ei ole pakko, ei edes maistaa
-palkitsen hyvästä käytöksestä, kehun paljon
Miten onnistut estämään lapsia metelöimästä nukkarissa ja örveltämästä ruokapöydässä? Iso osa lapsista ei tottele vaikka heitä kehottaa rauhoittumaan ja olemaan hiljaa.
Ja miten teillä vakaope ja johtaja suhtautuu tuohon hyvästä käytöksestä palkitsemiseen? Käsittääkseni lasten lahjominen ei ole hyväksytty kasvatuskeino sen enempää kuin uhkailu tai kiristäminenkään.
Kehuminen ja rohkaisu hyvään ei ole lahjontaa. Mitähän paskaa teille on siellä koulussa opetettu peruspedagogiikasta....
Juuri tuossa yllä puhuttiin esim. pädiajalla palkitsemisesta. Mitä muuta se on kuin lahjontaa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Paitsi muutama asiallinen avustaja lisäksi olisi ihan kiva kun nykyään käytöshäiriöiset lapset lisääntyy ryhmissä.
Halvempi keino puuttua käytöshäiriöihin olisi palauttaa taas jäähyt ja muu kuri käyttöön."
Kun eivät taida siellä jäähypenkillä ilman aikuista vieressä pysyä.
Eiväthän pysy edes minuuttia istumassa aamupiirissäkään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Paitsi muutama asiallinen avustaja lisäksi olisi ihan kiva kun nykyään käytöshäiriöiset lapset lisääntyy ryhmissä.
Halvempi keino puuttua käytöshäiriöihin olisi palauttaa taas jäähyt ja muu kuri käyttöön."
Kun eivät taida siellä jäähypenkillä ilman aikuista vieressä pysyä.
Eiväthän pysy edes minuuttia istumassa aamupiirissäkään.
Aikanaan jäähypenkkinä oli syöttötuoli. Siinä kyllä pysyivät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
-minun vuorollani nukkarissa joko nukutaan tai ollaan hiljaa
-ruokapöydässä ei örvelletä, syödä ei ole pakko, ei edes maistaa
-palkitsen hyvästä käytöksestä, kehun paljon
Miten onnistut estämään lapsia metelöimästä nukkarissa ja örveltämästä ruokapöydässä? Iso osa lapsista ei tottele vaikka heitä kehottaa rauhoittumaan ja olemaan hiljaa.
Ja miten teillä vakaope ja johtaja suhtautuu tuohon hyvästä käytöksestä palkitsemiseen? Käsittääkseni lasten lahjominen ei ole hyväksytty kasvatuskeino sen enempää kuin uhkailu tai kiristäminenkään.
Kehuminen ja rohkaisu hyvään ei ole lahjontaa. Mitähän paskaa teille on siellä koulussa opetettu peruspedagogiikasta....
Juuri tuossa yllä puhuttiin esim. pädiajalla palkitsemisesta. Mitä muuta se on kuin lahjontaa?
Erota käsitteet: eli
Käyttäydyit hienosti, siksi haluamme palkita sinut . (<----palkitsemista hyvästä)
Jos käyttäydyt kuten haluan, sitten saat tämän (<----lahjontaa)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Paitsi muutama asiallinen avustaja lisäksi olisi ihan kiva kun nykyään käytöshäiriöiset lapset lisääntyy ryhmissä.
Halvempi keino puuttua käytöshäiriöihin olisi palauttaa taas jäähyt ja muu kuri käyttöön."
Kun eivät taida siellä jäähypenkillä ilman aikuista vieressä pysyä.
Eiväthän pysy edes minuuttia istumassa aamupiirissäkään.
Aikanaan jäähypenkkinä oli syöttötuoli. Siinä kyllä pysyivät.
Haluan nähdä hoitajan joka tunkee viisvuotiaan syöttötuoliin jäähylle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
-minun vuorollani nukkarissa joko nukutaan tai ollaan hiljaa
-ruokapöydässä ei örvelletä, syödä ei ole pakko, ei edes maistaa
-palkitsen hyvästä käytöksestä, kehun paljon
Miten onnistut estämään lapsia metelöimästä nukkarissa ja örveltämästä ruokapöydässä? Iso osa lapsista ei tottele vaikka heitä kehottaa rauhoittumaan ja olemaan hiljaa.
Ja miten teillä vakaope ja johtaja suhtautuu tuohon hyvästä käytöksestä palkitsemiseen? Käsittääkseni lasten lahjominen ei ole hyväksytty kasvatuskeino sen enempää kuin uhkailu tai kiristäminenkään.
Kehuminen ja rohkaisu hyvään ei ole lahjontaa. Mitähän paskaa teille on siellä koulussa opetettu peruspedagogiikasta....
Juuri tuossa yllä puhuttiin esim. pädiajalla palkitsemisesta. Mitä muuta se on kuin lahjontaa?
Erota käsitteet: eli
Käyttäydyit hienosti, siksi haluamme palkita sinut . (<----palkitsemista hyvästä)
Jos käyttäydyt kuten haluan, sitten saat tämän (<----lahjontaa)
Jos hienosti käyttäytyminen ymmärretään niin, että lapsi käyttäytyy hoitajien määräysten mukaisesti, niin silloin nuo asiat tarkoittavat käytännössä samaa.
Olen ollut sijaistamassa yksityisessä päiväkodissa tämän viikon.
En voi kun ihmetellä kuinka hienosti arki toimii, vaikka joka ryhmässä on puute vähintään yhdestä aikuisesta. Rautainen ammattitaito siellä on!
Nostan hattua jokaiselle, joka jaksaa työskennellä tuollaisessa härdellissä, itse haluan jatkaa, koen että tällä työllä on todellakin merkitystä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Äänestän heti sitä puoluetta, joka lupaa puuttua subjektiiviseen päivähoito-oikeuteen.
Vierailija kirjoitti:
Äänestän heti sitä puoluetta, joka lupaa puuttua subjektiiviseen päivähoito-oikeuteen.
Siihen on puututtu jo. Päivähoitolaki kumottiin vuonna 2015. Nykyisin on varhaiskasvatus joka ei ole mitään hoitoa vaan suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaa kasvatustoimintaa jota toteuttavat koulutetut ammattilaiset. Varhaiskasvatus on jokaisen lapsen oikeus siinä missä kotikasvatuskin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olen ollut sijaistamassa yksityisessä päiväkodissa tämän viikon.
En voi kun ihmetellä kuinka hienosti arki toimii, vaikka joka ryhmässä on puute vähintään yhdestä aikuisesta. Rautainen ammattitaito siellä on!
Nostan hattua jokaiselle, joka jaksaa työskennellä tuollaisessa härdellissä, itse haluan jatkaa, koen että tällä työllä on todellakin merkitystä.
Olet ollut sijaistamassa yhden viikon.
Joka ryhmässä kertomasi mukaan puute vähintään yhdestä aikuisesta.
Työskentelehän noissa olosuhteissa 2 vuotta ja palaa sitten kertomaan kuinka hienosti arki toimii rautaisella ammattitaidolla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
" Rajoittamisesta puheenollen. Eräs äiti kertoi miten toimintaterapeutti oli vääntänyt lasta sormesta väkivalloin auki. Lapsi oli heitellyt soraa pihalla eikä ollut heti totellut käskyä. Äiti oli ollut niin järkyttynyt, ettei ollut osannut sanoa mitään ko tilanteessa."
Niinpä. Näitä järkyttyneitä isiä ja äitejä tollottaa pitkin pihaa sormi suussa eikä puututa millään tavoin oman lapsen hölmöilyyn, saati kasvateta mikä on oikein ja väärin.
Miten järkyttynyt tuokin äiti olisi kun seuraavaksi soran tilalla onkin kivi jolla kaveria heitetään päähän? Olettaisi sen vanhemman ensiksi välittömästi puuttuvan lapsensa käytökseen muuta ei.
Annetaan kasvaa vapaasti kuin pikkupossut pellossa ja sitten itketään pk:n henkilökunnalle että miksette rajoittaneet ja kasvattaneet ? Tai miksi rajoititte! Nyt äiti kyllä taas järkyttyi!
Ei heitellyt kivillä ketään kuin pihatielle, hiekotti kuin avuksi liukkaita varten. Ei heitellyt ketään ihmistä kohti soraa. Ei pidä spekuloida kun ei tilannetta nähnyt. Missään tapauksessa sote-alan töissä ei saa polttaa päreitään. Mitä siitä tulisi jos vanhustyössä hoitaja rupeaisi läpsimään takaisin muistisairasta vanhusta joka lyö nyrkillä hoitajaa. Pitää harkita alanvaihtoa jos on huonot hermot. Toisten sormia ei saa katkoa ja vääntää jos pitää saada joku esine pois käsistä.
Ei se mikään sote-ala ole.
Päivähoito oli sosiaalitoimen alaista perhepalvelua. Se lopetettiin 2015.
Varhaiskasvatus on opetustoimen alaista toimintaa. Täysin eri hallintoala. Varhaiskasvatus on opetus- ja kulttuuriministeriön alaista. Ollut jo vuodesta 2015 alkaen, kun lanseerattiin varhaiskasvatuslaki. Silloin vanha päivähoitolaki vupdelta 1973 lopetettiin.
Nykyiset päiväkodit perustuu pienten lasten opetukseen eikä mihinkään lastenhoitoon vanhempien työpäivän mahdollistamiseksi.
Eikö suomalaiset seuraa uutisointia tuon vertaa? 8 vuoden ajan on jo kärsitty tästä hölmöläisideologisesta luomuksesta, mennen koko ajan karmeammaksi, eikä kansalaiset edes tiedä, mihin sen lapsensa aamulla kärräävät.
Hyvä Suomi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Millon tämä tuhoisa vaka-homma oikeen loppuu? Pitäs heti lopettaa, tässä kärsii lapset ja yhteiskunta!
Äitinä olen ollut erittäin tyytyväinen juuri varhaiskasvatukseen lapseni kohdalla. Lapsellani on ollut ihanat opettajat ja ammattitaitoiset, pätevät työntekijät koko päiväkotiajan. Koen, että lapseni on oppinut päiväkodissa aivan valtavasti ja hienoja asioita siellä käydään läpi. Lisäksi lapsi sai sieltä kaverit, joiden kanssa on mukava ollut jatkaa ala-asteella ja entiset opettajat moikkaavat lapselleni ja itselleni vielä nykyisinkin ja lähettävät lapselleni terveisiä.
Joo, no sun lapset ei ole olleet 1 ja 2 vuotiaita viimeisen kolmen vuoden aikana. Et siis tiedä yhtään mistä puhut. Täysin eri maailma tämä nykysysteemi kuin omillasi oli.
Jos joku hoitaja huomaa toisen hoitajan käyttäytyvän kaltoin lapsia kohtaan, niin solidaarisuus on väärin. Ei täällä meillä mitään ole tapahtunut, hyvin on päivä mennyt kerrotaan vanhemmille. Samaa jargoniaa vaikka lapsi kertoo toista kotona. On se kumma, ettei joku päiväkodinjohtaja osaa johtaa. Kun kertoo epäkohdista, niin vastaus on, että sun pitää sitten tehdä valitus AVI:n.
Vierailija kirjoitti:
Jos joku hoitaja huomaa toisen hoitajan käyttäytyvän kaltoin lapsia kohtaan, niin solidaarisuus on väärin. Ei täällä meillä mitään ole tapahtunut, hyvin on päivä mennyt kerrotaan vanhemmille. Samaa jargoniaa vaikka lapsi kertoo toista kotona. On se kumma, ettei joku päiväkodinjohtaja osaa johtaa. Kun kertoo epäkohdista, niin vastaus on, että sun pitää sitten tehdä valitus AVI:n.
Tosissasiko väität, että jonkun 0-6-vuotiaan lapsen sanomiset painaa sulle vaakakupissa enemmän kuin julkisessa ammatissa toimivan koulutetun työntekijän raportti päivästä? Toinen kertoo ammattikasvattajana, kuinka varhaiskasvatus on päivän aikana toteutettu ja toinen henkilökohtaisen kokemuksensa tai mieleen tulleen, yleensä mielikuvituksen, leikin, vireystilan, tunteiden värittämän ja kehitysvaihesidonnaisen tarinan, joka liittyy lukemattomiin eri tekijöihin. Siksi lapsia ei käytetä todistajina missään. Heiltä saa juuri sen vastauksen kuin haluaa pelkillä omilla ilmeillä, eleillä, sanavalinnoilla ja ihan tiedostamattomillakin vaikuttimilla. Kysypä lapselta joulun alla, onko hän nähnyt tonttuja.
Yliopistossa, ammattikorkeakouluissa, entisissä opistoissa ja ihan siellä ammattikouluissakin opiskellaan teoriaa ja tutkittuun tietoon perustuvaa tiedettä sen kasvattajapätevyyden saamiseksi. Analyyttinen pohdinta ja kriittinen kokonaisuuden tarkastelu eivät kuulu 0-6-vuotiaiden lasten varhaiskasvatussuunnitelman sisältöön, koska he eivät kykene siihen. Moni ei kykene edes vielä lukiossa.
Kannattaa miettiä tarkkaan, ennen kuin lähtee syyttämään ihmisiä lainvastaisesta käytöksestä. Aika pian onkin käsillä kunnianloukkaus syyttelijää itseään kohtaan. Siinä onkin näytön paikka, kun koitat osoittaa, että väitteesi on totta.
Vierailija kirjoitti:
Äänestän heti sitä puoluetta, joka lupaa puuttua subjektiiviseen päivähoito-oikeuteen.
Eli?
Se on se auktoriteetti, ei siinä paljoa muuta vaadita, alusta alkaen säännöt nukkariin ja se ettei siellä makuuteta liian pitkään. Se on ruokapöydästä pois jos örvelletään ja taas se auktoriteetti.
Palkitseminen tarkoittaa myös positiivista vahvistusta, palkinto voi olla uusi yhdessä netistä katsottu värityskuva, 10 minuuttia lisää pädiaikaa, ensin ulkoilemaan, pääsee viemään kärryt keittiöön jne. Joskus riittää kun näyttää peukkua ja katsoo lasta rakkaus silmissä, pörröttää hiuksia ja sanoo, että on tärkeä.
Ei ongelmaa johtajan kanssa, kannustaa. Opet suhtautuu ihan ok, tykkäävät kun asiat hoituvat ja ovat itsekin samanhenkisiä.