Lue keskustelun säännöt.
Ai mikä juttu tuo on että jatkossa saa oppikirjat ilmaiseksi? Pidetäänkö siinä edelleen kirjakauppoja välikätenä vai ostaako koulu suoraan kustantajalta?
13.08.2020 |
Taitaa tietää kuolemaa monelle kirjakaupalle kun suuri siivu myynnistä lähtee.
Kommentit (110)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varautukaa siihen, että kirjakauppoja löytyy jatkossa vain suurimmista kaupungeista. Pikkukaupunkien kirjakaupat eivät tule pärjäämään, kun liikevaihdosta lähtee merkittävä osa.
Muutos tulee näkymään myös lukioissa. Kuntien taloustilanne on niin ankea, että oppimateriaalista aivan varmasti säästetään. Käytetään halvimpia saatavilla olevia nettipalveluita ja kierrätetään kirjoja, mikä tulee vaikeuttamaan yo-kokeisiin valmistautumista. Myös kaikista maksullisista retkistä ym. tullaan luopumaan.
Muutos tulee näkymään myös veronmaksajan kukkarossa, kun kunnallisveroäyrit nousevat. Lopputuloksena keskiluokkainen perhe maksaa lukiokirjoista vähintään saman verran kuin ennenkin, nyt vain verojen kautta kierrätettynä, mutta saa vastineeksi aiempaa huonolaatuisemmat materiaalit.
Nykyään lukiossa korostetaan laaja-alaista oppimista eli materiaalien merkitys vähenee. Oma lukiolaistyttö on käyttänyt esim. tutkielmissa ja esitelmissä pääasiassa Open Access-tutkimusaineistoja jne. Kielissä käytetään YouTubea, somea, ohjelmia, nettitekstejä, kaunokirjallisuutta. Yo-kokeissa pitää osata soveltaa kaikkea oppimaansa, jolle koulukirjat ovat vain perusta. Monessa aineessa muutoksia kirjoihin ei tarvitsisi tehdä yhtään niin useasti kuin kustantajat haluavat (historia, biologia, kemia, äidinkieli, matematiikka, fysiikka, ruotsi, englanti, uskonto), koska ei mikään tutkimus edisty niin paljoa parissa vuodessa ja perusasiat pysyvät pitkälti samana. Joissain aineissa, esim. uskonto ja hissa, pienet muutokset tapahtuvat taas niin nopeasti, että kirjat eivät kumminkaan ole koskaan ajan tasalla ja opettajan pitää nostaa esille ajankohtaisia aiheita lennosta. Ei niitä kirjoja silti viikottain uudisteta, ja suuret linjat ovat kumminkin samat.
Esikoinen on yliopistossa, ja siellä on kaikki materiaalit netissä e-julkaisuina.
Nettipalvelut on kalliita, usein kalliimpia kuin kirjat, ja toimivat huonosti.
Uskonto? Joku kristillinen etiikka, kirkkohistoria tai maailmanuskontojen sisällöt ei kyllä muutu liki ollenkaan. Ihan toinen juttu vaikka lukion biologian kursseissa, biotekniikan menetelmät, genetiikka yms. muuttuvat koko ajan.
Uskonnoissa tapahtuu kyllä aika paljon, mm. uskontojen väliset konfliktit, uskonto+politiikka, kirkkolaki ja kirkon sisäinen keskustelu, kirkon kannanotot yms. Muutoksia voi tapahtua viikoissa, kuten myös historiassa.
Joo, mutta lukion uskonnon sisällöt on vähän toista. Tuo mainitsemasi koskee enemmänkin yhteiskuntaoppia ja historiaa.
Olen juuri täydentämässä yo-tutkintoani uskonnolla, ja nuo edellä mainitut asiat nimenomaan ovat uskonnon ydinsisältöä.
Jos aikoo kirjoittaa hyvän arvosanan, on syytä seurata jatkuvasti uutisia. Esimerkiksi Hagia Sofian vaiheet kannattaa kerrata seuraaviin kirjoituksiin, jos ei kysytty jo viime keväänä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelijoiden kannattaa luokan kans ostaa yksi kirja yhdessä ja ottaa siitä valokuvia mitä haluaa ja jakaa kaikkien kanssa. Kirjastostakin löytyy muutama kirja joten ostaminenkin on vapaaehtoista.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.
Yksi oppilas voi ihan hyvin kuvata yhden sivun. Ja kirjan kuitenkin pitäisi olla vain osa oppimateriaaleja.
Minun mielestäni on käsittämätöntä, että nykyaikaisessa informaatioyhteiskunnassa ollaan oppikirjantekijöiden mielivallan armoilla, vaikka materiaalit olisi helppo tuottaa ja jakaa yhdessä.
Mutta ei, esimerkiksi uskonto kaupitellaan lukiolaisille viiden ohuen kirjan nippuna, joka ”uudistetaan” aina muutaman vuoden välein.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varautukaa siihen, että kirjakauppoja löytyy jatkossa vain suurimmista kaupungeista. Pikkukaupunkien kirjakaupat eivät tule pärjäämään, kun liikevaihdosta lähtee merkittävä osa.
Muutos tulee näkymään myös lukioissa. Kuntien taloustilanne on niin ankea, että oppimateriaalista aivan varmasti säästetään. Käytetään halvimpia saatavilla olevia nettipalveluita ja kierrätetään kirjoja, mikä tulee vaikeuttamaan yo-kokeisiin valmistautumista. Myös kaikista maksullisista retkistä ym. tullaan luopumaan.
Muutos tulee näkymään myös veronmaksajan kukkarossa, kun kunnallisveroäyrit nousevat. Lopputuloksena keskiluokkainen perhe maksaa lukiokirjoista vähintään saman verran kuin ennenkin, nyt vain verojen kautta kierrätettynä, mutta saa vastineeksi aiempaa huonolaatuisemmat materiaalit.
No mihin toisaalta tarvitaan kivijalkakirjakauppaa? Isot vuokra-, henkilökunta- ym. kulut vain sen takia että on myymälä jossain kirkonkylän raitilla. Kun samat kirjat saa jo nyt tilaamalla esim. Prisma, Adlibris jne. Usein edullisemminkin kuin sieltä kivijalkamyymälästä.
Tilpehöörin myyminenkään tuskin kannattaa kun menihän Tiimarikin nurin vaikka tuossa kiinakrääsässä on tyypillisesti kovat katteet.
Työllistävä vaikutus on myös tärkeä
200 miljoonaa vuodessa ei tule riittämään. Lisäksi joudutaan maksamaan kyyditys jokaiselle syrjäkylän nuorelle tai tarjota maksuton asuminen. Pelkästään koulukyyteihin tulee menemään pitkä penni.
Jokainen keskiluokan nuori saa verorahoilla maksetun halpisläppärin sen lisäksi, joka hänellä oli jo ennestään. Ne, joilla olisi varsin hyvin varaa maksaa nuortensa oppikirjat joutuvat nyt tyytymään siihen, että nostettu veroprosentti jättää entistä vähemmän rahaa käteen ja se nuori istuu samassa luokassa 50 muun kanssa (ryhmäkoot tulevat nimittäin kasvamaan hurjasti, koska konkurssikypsät kunnat joutuvat leikkaamaan opetuksesta). Tämä nuori selaa sitten sillä halpisläppärillä sekavia verkkoaineistoja, jotka joku on oman työnsä ohessa raapinut kasaan.
Ja kaikki tämä tehdään sillä perusteella, että pelkän peruskoulun käyneet eivät tilastojen mukaan työllisty. Siinä on vaan se syy-seuraussuhteen väärinkäsitys, ettei se ole se lukio, joka takaa työllistymisen. Ne, jotka eivät mene jatko-opintoihin peruskoulun jälkeen, ovat jo pudonneet kelkasta tai heillä on niin pahoja päihde- tai elämänhallintaongelmia, ettei koulupakko auta siinä mitään.
Nyt tuhotaan kaikilta jotain, mikä ei ollut rikki, jotta nostettaisiin ylös pieni prosentti, joka ei näillä toimenpiteillä sieltä nouse kuitenkaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varautukaa siihen, että kirjakauppoja löytyy jatkossa vain suurimmista kaupungeista. Pikkukaupunkien kirjakaupat eivät tule pärjäämään, kun liikevaihdosta lähtee merkittävä osa.
Muutos tulee näkymään myös lukioissa. Kuntien taloustilanne on niin ankea, että oppimateriaalista aivan varmasti säästetään. Käytetään halvimpia saatavilla olevia nettipalveluita ja kierrätetään kirjoja, mikä tulee vaikeuttamaan yo-kokeisiin valmistautumista. Myös kaikista maksullisista retkistä ym. tullaan luopumaan.
Muutos tulee näkymään myös veronmaksajan kukkarossa, kun kunnallisveroäyrit nousevat. Lopputuloksena keskiluokkainen perhe maksaa lukiokirjoista vähintään saman verran kuin ennenkin, nyt vain verojen kautta kierrätettynä, mutta saa vastineeksi aiempaa huonolaatuisemmat materiaalit.
No mihin toisaalta tarvitaan kivijalkakirjakauppaa? Isot vuokra-, henkilökunta- ym. kulut vain sen takia että on myymälä jossain kirkonkylän raitilla. Kun samat kirjat saa jo nyt tilaamalla esim. Prisma, Adlibris jne. Usein edullisemminkin kuin sieltä kivijalkamyymälästä.
Tilpehöörin myyminenkään tuskin kannattaa kun menihän Tiimarikin nurin vaikka tuossa kiinakrääsässä on tyypillisesti kovat katteet.
Työllistävä vaikutus on myös tärkeä
Minä luulen, että palvelusektorilla saataisiin samalla rahapanoksella aika paljon enemmänkin työtä. Lähinnähän tuo systeemi tuo voittoa kustantajalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tällä kehityksellä halutaan saada yksityinen koulutusmarkkina aikaan Suomessakin. Saadaan taas lisää veronmaksajien rahoja pumpattua yksityisten sikarikkaiden pankkitileille.
Nyt tuhotaan lukiot, jotka olivat ainoa jotenkuten toimiva osa Suomen koulutusjärjestelmässä.
- ei enää ajantasaisia ja kiinnostavia oppimateriaaleja
- valtavat ryhmät
- entistä isommat oppilasmäärät, joista osalla ei ole edellytyksiä lukio-opintoihin —> kaikkien saaman opetuksen taso laskee
- Kunnat konkurssissa —> peruspalveluiden taso laskee entisestään
- pakkolukiota arvostetaan entistä vähemmän ja lukioon pakotetut nuoret levittävät ikävää ilmapiiriä ympärilleen
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelijoiden kannattaa luokan kans ostaa yksi kirja yhdessä ja ottaa siitä valokuvia mitä haluaa ja jakaa kaikkien kanssa. Kirjastostakin löytyy muutama kirja joten ostaminenkin on vapaaehtoista.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.
Yksi oppilas voi ihan hyvin kuvata yhden sivun. Ja kirjan kuitenkin pitäisi olla vain osa oppimateriaaleja.
Minun mielestäni on käsittämätöntä, että nykyaikaisessa informaatioyhteiskunnassa ollaan oppikirjantekijöiden mielivallan armoilla, vaikka materiaalit olisi helppo tuottaa ja jakaa yhdessä.
Mutta ei, esimerkiksi uskonto kaupitellaan lukiolaisille viiden ohuen kirjan nippuna, joka ”uudistetaan” aina muutaman vuoden välein.
Kaikki maailman tieto on olemassa ja suurin osa siitä saatavilla mutta on eri asia jos joku kokoaa keskeisimmät asiat yhteen loogiseksi kokonaisuudeksi. Sitä sanotaan kirjaksi.
Jos se on helppo tuottaa ja jakaa niin miksipä et alkaisi siihen ja tietenkin ilmaiseksi. Laita tänne viestiä kun ilmainen projektisi on valmis - sehän oli mielestäsi helppo tuottaa ja jakaa. Siitä vaan ilmaiseksi tekemään, ethän sinäkään halunnut siitä maksaa.
/yliopisto-ope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos tällä nyt saataisiin vihdoin koko ikäluokka ylioppilaiksi, niin poistuu Suomesta työttömyys. Tai no, oikeastaanhan tällä parantuu ainoastaan lukio-opettajien työllisyys, oikeita työpaikkoja ei tämänkään toimenpiteen seurauksena synny.
Lopulta varmaan Suomessa koko kansa valmistuu tohtoriksi, ja sitten meillä on maailman eniten koulutetut työttömät.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelijoiden kannattaa luokan kans ostaa yksi kirja yhdessä ja ottaa siitä valokuvia mitä haluaa ja jakaa kaikkien kanssa. Kirjastostakin löytyy muutama kirja joten ostaminenkin on vapaaehtoista.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.
Yksi oppilas voi ihan hyvin kuvata yhden sivun. Ja kirjan kuitenkin pitäisi olla vain osa oppimateriaaleja.
Minun mielestäni on käsittämätöntä, että nykyaikaisessa informaatioyhteiskunnassa ollaan oppikirjantekijöiden mielivallan armoilla, vaikka materiaalit olisi helppo tuottaa ja jakaa yhdessä.
Mutta ei, esimerkiksi uskonto kaupitellaan lukiolaisille viiden ohuen kirjan nippuna, joka ”uudistetaan” aina muutaman vuoden välein.
Kaikki maailman tieto on olemassa ja suurin osa siitä saatavilla mutta on eri asia jos joku kokoaa keskeisimmät asiat yhteen loogiseksi kokonaisuudeksi. Sitä sanotaan kirjaksi.
Jos se on helppo tuottaa ja jakaa niin miksipä et alkaisi siihen ja tietenkin ilmaiseksi. Laita tänne viestiä kun ilmainen projektisi on valmis - sehän oli mielestäsi helppo tuottaa ja jakaa. Siitä vaan ilmaiseksi tekemään, ethän sinäkään halunnut siitä maksaa.
/yliopisto-ope
Verkkoonhan on koko ajan tuotettu ihan huikean hienoja ja ilmaisia oppimateriaaleja. Jos peliin pistettäisiin edes muutaman vuoden rahat, jotka kustantaja on tähän saakka kupannut, ja Opetushallitus koordinoisi touhua, saataisiin aika hulppeat materiaalipankit.
Sopivia materiaaleja voisi hyvin tuottaa vaikkapa valinnaisella abikurssilla. Toiset abit arvioimaan materiaalia ja tarkastamaan faktoja.
Luulenpa, että kirja on itsestään selvä formaatti vain meille dinosauruksille, jotka ovat sen parissa kasvaneet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos tällä nyt saataisiin vihdoin koko ikäluokka ylioppilaiksi, niin poistuu Suomesta työttömyys. Tai no, oikeastaanhan tällä parantuu ainoastaan lukio-opettajien työllisyys, oikeita työpaikkoja ei tämänkään toimenpiteen seurauksena synny.
Lopulta varmaan Suomessa koko kansa valmistuu tohtoriksi, ja sitten meillä on maailman eniten koulutetut työttömät.
Jep, jep! Se peruskoulun päättänyt huumeita käyttävä nuori, joka ei osaa juuri lukea tai kirjoittaa ja on päästetty peruskoulusta läpi armovitosilla, valmistuu nyt uudistuksen jälkeen hetkessä ammattiin tai ylioppilaaksi, kun kerran on pakko mennä kouluun. Näinhän se menee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos tällä nyt saataisiin vihdoin koko ikäluokka ylioppilaiksi, niin poistuu Suomesta työttömyys. Tai no, oikeastaanhan tällä parantuu ainoastaan lukio-opettajien työllisyys, oikeita työpaikkoja ei tämänkään toimenpiteen seurauksena synny.
Lopulta varmaan Suomessa koko kansa valmistuu tohtoriksi, ja sitten meillä on maailman eniten koulutetut työttömät.
Jep, jep! Se peruskoulun päättänyt huumeita käyttävä nuori, joka ei osaa juuri lukea tai kirjoittaa ja on päästetty peruskoulusta läpi armovitosilla, valmistuu nyt uudistuksen jälkeen hetkessä ammattiin tai ylioppilaaksi, kun kerran on pakko mennä kouluun. Näinhän se menee.
Ja sinun mielestäsi ilmeisesti olisi parempi, ettei hän kävisi mitään koulua?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oli ovela veto hallitukselta korostaa noita maksuttomia oppimateriaaleja. Sillä tavalla kukaan ei keksi kysyä, mitä tapahtuu kuntataloudelle ja sitä myötä palveluille ja veroprosenteille, jättilukioille valtavine ryhmäkokoineen jo nyt, opetuksen tasolle, koulukyydeille jne.
Mammat luulee että nyt säästyy rahaa ylimääräiseen ulkomaanmatkaan, kun ei tarvitse hankkia nuorelle lukiokirjoja. Todellisuus iskee vastaan kun palkasta ei jää enää mitään käteen ja nuorelle on pakko alkaa ostaa maksullista lisäopetusta, tai yliopistoon ei ole enää mitään asiaa kun kaikki paikat jaetaan lukiomenestyksen perusteella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelijoiden kannattaa luokan kans ostaa yksi kirja yhdessä ja ottaa siitä valokuvia mitä haluaa ja jakaa kaikkien kanssa. Kirjastostakin löytyy muutama kirja joten ostaminenkin on vapaaehtoista.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.
Yksi oppilas voi ihan hyvin kuvata yhden sivun. Ja kirjan kuitenkin pitäisi olla vain osa oppimateriaaleja.
Minun mielestäni on käsittämätöntä, että nykyaikaisessa informaatioyhteiskunnassa ollaan oppikirjantekijöiden mielivallan armoilla, vaikka materiaalit olisi helppo tuottaa ja jakaa yhdessä.
Mutta ei, esimerkiksi uskonto kaupitellaan lukiolaisille viiden ohuen kirjan nippuna, joka ”uudistetaan” aina muutaman vuoden välein.
Kaikki maailman tieto on olemassa ja suurin osa siitä saatavilla mutta on eri asia jos joku kokoaa keskeisimmät asiat yhteen loogiseksi kokonaisuudeksi. Sitä sanotaan kirjaksi.
Jos se on helppo tuottaa ja jakaa niin miksipä et alkaisi siihen ja tietenkin ilmaiseksi. Laita tänne viestiä kun ilmainen projektisi on valmis - sehän oli mielestäsi helppo tuottaa ja jakaa. Siitä vaan ilmaiseksi tekemään, ethän sinäkään halunnut siitä maksaa.
/yliopisto-ope
Miksi se pitäisi alusta asti tuottaa? Nykyään on jo olemassa valmiit oppisisällöt ja kokonaisuudet. Niitä vain välillä tarkistetaan ja päivitetään.
Itsekin teen ihan vastaavaa työtä eikä siihen mene kuin pari päivää vuodessa, että tarkistan, mitä muutoksia pitää tehdä. Miksi tekisin kaiken joka vuosi alusta asti, kun toimiva pohja on jo olemassa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelijoiden kannattaa luokan kans ostaa yksi kirja yhdessä ja ottaa siitä valokuvia mitä haluaa ja jakaa kaikkien kanssa. Kirjastostakin löytyy muutama kirja joten ostaminenkin on vapaaehtoista.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.
Yksi oppilas voi ihan hyvin kuvata yhden sivun. Ja kirjan kuitenkin pitäisi olla vain osa oppimateriaaleja.
Minun mielestäni on käsittämätöntä, että nykyaikaisessa informaatioyhteiskunnassa ollaan oppikirjantekijöiden mielivallan armoilla, vaikka materiaalit olisi helppo tuottaa ja jakaa yhdessä.
Mutta ei, esimerkiksi uskonto kaupitellaan lukiolaisille viiden ohuen kirjan nippuna, joka ”uudistetaan” aina muutaman vuoden välein.
Kaikki maailman tieto on olemassa ja suurin osa siitä saatavilla mutta on eri asia jos joku kokoaa keskeisimmät asiat yhteen loogiseksi kokonaisuudeksi. Sitä sanotaan kirjaksi.
Jos se on helppo tuottaa ja jakaa niin miksipä et alkaisi siihen ja tietenkin ilmaiseksi. Laita tänne viestiä kun ilmainen projektisi on valmis - sehän oli mielestäsi helppo tuottaa ja jakaa. Siitä vaan ilmaiseksi tekemään, ethän sinäkään halunnut siitä maksaa.
/yliopisto-ope
Verkkoonhan on koko ajan tuotettu ihan huikean hienoja ja ilmaisia oppimateriaaleja. Jos peliin pistettäisiin edes muutaman vuoden rahat, jotka kustantaja on tähän saakka kupannut, ja Opetushallitus koordinoisi touhua, saataisiin aika hulppeat materiaalipankit.
Sopivia materiaaleja voisi hyvin tuottaa vaikkapa valinnaisella abikurssilla. Toiset abit arvioimaan materiaalia ja tarkastamaan faktoja.
Luulenpa, että kirja on itsestään selvä formaatti vain meille dinosauruksille, jotka ovat sen parissa kasvaneet.
Mulla on kolme lukiolaista, joista kaikki haluavat mieluiten opiskella nimenomaan kirjasta, ei digialustoilta eikä sekavista monistenipuista. Lukiolainen joutuu joka tapauksessa viettämään tuntikausia läppärin ruudun äärellä, joten kirja on sille hyvää vaihtelua. Monilla ruudun tuijotus rasittaa silmiä ja aiheuttaa päänsärkyä. Kirjaan voi myös tehdä alleviivauksia ja muita merkintöjä helpommin kuin digimateriaaleihin. Nuorten kavereistakin suurin osa pitää paperisia perinteisiä oppikirjoja parhaimpina materiaaleina.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos tällä nyt saataisiin vihdoin koko ikäluokka ylioppilaiksi, niin poistuu Suomesta työttömyys. Tai no, oikeastaanhan tällä parantuu ainoastaan lukio-opettajien työllisyys, oikeita työpaikkoja ei tämänkään toimenpiteen seurauksena synny.
Lopulta varmaan Suomessa koko kansa valmistuu tohtoriksi, ja sitten meillä on maailman eniten koulutetut työttömät.
Jep, jep! Se peruskoulun päättänyt huumeita käyttävä nuori, joka ei osaa juuri lukea tai kirjoittaa ja on päästetty peruskoulusta läpi armovitosilla, valmistuu nyt uudistuksen jälkeen hetkessä ammattiin tai ylioppilaaksi, kun kerran on pakko mennä kouluun. Näinhän se menee.
Ja sinun mielestäsi ilmeisesti olisi parempi, ettei hän kävisi mitään koulua?
Minun mielestäni pakko ei auta häntä yhtään enempää kuin peruskoulussakaan auttoi - sehän onkin jo pakollinen. Käytämme siis vähintään 200 miljoonaa vuodessa, eikä tämä nuori hyödy siitä mitään mutta kaikki kärsivät.
Ne, jotka eivät nyt hakeudu jatko-opintoihin, eivät kaipaa pakkoa vaan ajoissa tulevaa tukea. Heistä pitäisi ottaa koppi paljon aiemmin kuin 16-vuotiaana. Ja sitähän ei tule tapahtumaan, koska raha päätettiin kohdentaa keski- ja suurituloisten perheiden nuorille jaettaviin halpisläppäreihin ja koulukyyteihin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opiskelijoiden kannattaa luokan kans ostaa yksi kirja yhdessä ja ottaa siitä valokuvia mitä haluaa ja jakaa kaikkien kanssa. Kirjastostakin löytyy muutama kirja joten ostaminenkin on vapaaehtoista.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.
Yksi oppilas voi ihan hyvin kuvata yhden sivun. Ja kirjan kuitenkin pitäisi olla vain osa oppimateriaaleja.
Minun mielestäni on käsittämätöntä, että nykyaikaisessa informaatioyhteiskunnassa ollaan oppikirjantekijöiden mielivallan armoilla, vaikka materiaalit olisi helppo tuottaa ja jakaa yhdessä.
Mutta ei, esimerkiksi uskonto kaupitellaan lukiolaisille viiden ohuen kirjan nippuna, joka ”uudistetaan” aina muutaman vuoden välein.
Kaikki maailman tieto on olemassa ja suurin osa siitä saatavilla mutta on eri asia jos joku kokoaa keskeisimmät asiat yhteen loogiseksi kokonaisuudeksi. Sitä sanotaan kirjaksi.
Jos se on helppo tuottaa ja jakaa niin miksipä et alkaisi siihen ja tietenkin ilmaiseksi. Laita tänne viestiä kun ilmainen projektisi on valmis - sehän oli mielestäsi helppo tuottaa ja jakaa. Siitä vaan ilmaiseksi tekemään, ethän sinäkään halunnut siitä maksaa.
/yliopisto-ope
Miksi se pitäisi alusta asti tuottaa? Nykyään on jo olemassa valmiit oppisisällöt ja kokonaisuudet. Niitä vain välillä tarkistetaan ja päivitetään.
Itsekin teen ihan vastaavaa työtä eikä siihen mene kuin pari päivää vuodessa, että tarkistan, mitä muutoksia pitää tehdä. Miksi tekisin kaiken joka vuosi alusta asti, kun toimiva pohja on jo olemassa?
Missä ne ovat olemassa? Kuka ne on tehnyt? Eikö tällä tekijällä olekaan tekijänoikeutta oman työnsä tuloksiin?
Vierailija kirjoitti:
Oli ovela veto hallitukselta korostaa noita maksuttomia oppimateriaaleja. Sillä tavalla kukaan ei keksi kysyä, mitä tapahtuu kuntataloudelle ja sitä myötä palveluille ja veroprosenteille, jättilukioille valtavine ryhmäkokoineen jo nyt, opetuksen tasolle, koulukyydeille jne.
Mammat luulee että nyt säästyy rahaa ylimääräiseen ulkomaanmatkaan, kun ei tarvitse hankkia nuorelle lukiokirjoja. Todellisuus iskee vastaan kun palkasta ei jää enää mitään käteen ja nuorelle on pakko alkaa ostaa maksullista lisäopetusta, tai yliopistoon ei ole enää mitään asiaa kun kaikki paikat jaetaan lukiomenestyksen perusteella.
Minä mamma säästän jo tällä hetkellä lasteni teini-ikää varten, vaikka pienin on vasta taapero. Ajatuksena on, että pääsevät vaikka vaihto-oppilaiksi jos kiinnostaa.
Itseni sijasta ajattelen enemmänkin niitä nuoria, joilla opintie katkeaa siihen ettei vanhemmilla ole viitseliäisyyttä edes kirjojen vertaa säästää.
Vierailija kirjoitti:
200 miljoonaa vuodessa ei tule riittämään. Lisäksi joudutaan maksamaan kyyditys jokaiselle syrjäkylän nuorelle tai tarjota maksuton asuminen. Pelkästään koulukyyteihin tulee menemään pitkä penni.
Jokainen keskiluokan nuori saa verorahoilla maksetun halpisläppärin sen lisäksi, joka hänellä oli jo ennestään. Ne, joilla olisi varsin hyvin varaa maksaa nuortensa oppikirjat joutuvat nyt tyytymään siihen, että nostettu veroprosentti jättää entistä vähemmän rahaa käteen ja se nuori istuu samassa luokassa 50 muun kanssa (ryhmäkoot tulevat nimittäin kasvamaan hurjasti, koska konkurssikypsät kunnat joutuvat leikkaamaan opetuksesta). Tämä nuori selaa sitten sillä halpisläppärillä sekavia verkkoaineistoja, jotka joku on oman työnsä ohessa raapinut kasaan.
Ja kaikki tämä tehdään sillä perusteella, että pelkän peruskoulun käyneet eivät tilastojen mukaan työllisty. Siinä on vaan se syy-seuraussuhteen väärinkäsitys, ettei se ole se lukio, joka takaa työllistymisen. Ne, jotka eivät mene jatko-opintoihin peruskoulun jälkeen, ovat jo pudonneet kelkasta tai heillä on niin pahoja päihde- tai elämänhallintaongelmia, ettei koulupakko auta siinä mitään.
Nyt tuhotaan kaikilta jotain, mikä ei ollut rikki, jotta nostettaisiin ylös pieni prosentti, joka ei näillä toimenpiteillä sieltä nouse kuitenkaan.
Tässä ne uudistuksen vaikutukset on hyvin kiteytettynä. Kun näin muutaman vuoden kuluttua sitten käy, asia tulee poliitikoille täytenä yllätyksenä.
Uudistus tulee myös korostamaan ns. eliittilukioiden merkitystä entisestään. Eliittikouluissa, erityisesti yksityisissä, voidaan rajata luokkakokoja ja tarjota laadukkaita materiaaleja ja koulukohtaisia valinnaiskursseja, koska oppilaiden perheillä on näihin varaa (rahoitus esim. vanhempainyhdistyksen kautta tms). Lisäksi niissä on jatkossakin valikoitu opiskelija-aines. Huonoin tilanne tullee ammattikouluihin, joissa on jo nyt opetusta karsittu rajusti ja tämän uudistuksen jälkeen kouluihin raahataan pakolla entistä suurempi joukko moniongelmaisia nuoria.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos tällä nyt saataisiin vihdoin koko ikäluokka ylioppilaiksi, niin poistuu Suomesta työttömyys. Tai no, oikeastaanhan tällä parantuu ainoastaan lukio-opettajien työllisyys, oikeita työpaikkoja ei tämänkään toimenpiteen seurauksena synny.
Lopulta varmaan Suomessa koko kansa valmistuu tohtoriksi, ja sitten meillä on maailman eniten koulutetut työttömät.
Jep, jep! Se peruskoulun päättänyt huumeita käyttävä nuori, joka ei osaa juuri lukea tai kirjoittaa ja on päästetty peruskoulusta läpi armovitosilla, valmistuu nyt uudistuksen jälkeen hetkessä ammattiin tai ylioppilaaksi, kun kerran on pakko mennä kouluun. Näinhän se menee.
Ja sinun mielestäsi ilmeisesti olisi parempi, ettei hän kävisi mitään koulua?
Parempi olisi jos nämä ongelmaisimmat oppilaat saisivat kunnollista ohjausta ja tukea. Eivät he tule menestymään elämässään yhtään paremmin jos heidät pidetään väkisin jonkun lukion oppilaina (jossa he todennäköisesti aiheuttavat pelkkää stressiä sekä opettajille että opiskelijakollegoilleen, jos vaivautuvat paikalle). Tällä koulupakolla heikennetään lukioiden ja ammattikoulujen opetuksen tasoa ja yleistä viihtyvyyttä radikaalisti.
Ei se oppimisvaikeuksista kärsivä päihdeongelmainen väkivaltarikollinen muutu lukiossa yhtään helpommin työllistettäväksi.
Taitaapi tällainen laaja valokuvaaminen olla tekijänoikeuksien vastaista ja joka tapauksessa kirjasta otettu valokuva lienee yksi surkeimmista formaateista. Kirjastoissa on pari hassua kirjaa, niiden varaan ei voi lukio-opiskelua laskea.