Lue keskustelun säännöt.
HS tänään; huoli lasten varhaiskasvatuksesta
20.02.2008 |
HS mielipidepalstalla tänään kirjoitus siitä, miten päiväkotien ryhmäkoot ovat nousseet samalla kun työntekijöiden koulutustaso on tasaisesti laskenut. Kirjoittajalla on huoli maamme varhaiskasvatuksesta, kun vanhemmat valitsevat muita päivähoitomuotoja kuin julkisen, enää ei nähdä varhaiskasvatusta tärkeänä, ainostaan päivähoidon siinä muodossa, että vanhemmat voivat käydä työssä.
Mitä mieltä? Miten varhaiskasvatus voisi tavoittaa kotihoidossa olevat lapset tai yksityisillä pph:lla olevat lapset?
Kommentit (168)
saisivat riittävästi varhaiskasvatusta. Suomi on harvaan asuttu maa, eikä kaikkien lähellä ole päiväkoteja, ei kerhoja, ei leikkipuistoja. Miten voitaisiin taata heille samantyyppinen mahdollisuus tavoitteelliseen varhaiskasvatukseen? Seurakunnan päiväkerhot ovat olleet tavoitteellisia ja varhaiskasvatusta toteuttavia organismeja, mutta samalla tunnustuksellisia.
On hienoa, että ne lapset, jotka eivät ole päivähoidon piirissä, ovat näissä vanhempiensa valitsemissa kerhotoiminnoissa, mutta kaikilla ei ole siihen mahdollisuutta vaikka halua olisikin. Nyt inttäminen siitä, onko päivähoito tarpeellista lapselle vai ei, menee ohi asian.
Uusia ratkaisuja voisi olla mahdollisuus etuseteleihin, joilla vanhemmat voisivat ostaa esim. urheiluseuroilta, muusiikkiopistoilta, kuvataidekouluilta yms. palveluja lapsilleen. Sen ongelma vain on se, että lapset eivät ehkä sosiaalistuisi niin hyvin ryhmiin, jotka kenties vuosittain vaihtuisivat.
Koko varhaiskasvatuksen koordinointi ja laatukriteerit ovat heitetty romukoppaan ja puhutaan ainoastaan päivähoidon tarpeesta sinänsä.
Tässäkin ketjussa on esitetty päivähoito turhana ja ammattitaitoa vaatimattomaksi työksi. Osuva kirjoitus oli päivähoidon kuulumisesta sosiaalitoimeen eikä opetustoimeen, laajemmassa mittakaavassa juuri se on asian ydin
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
että se on vanhempien vastuulla. Kuten sen kuuluu olla ja on ennen ollut.
Vanhemmathan sen päättää, mihin korpeen lapsia tekevät ja miten köyhää elämää (henkisesti) tälle tarjoavat.
Kukaan ei siis vieläkään ole viitsinyt kertoa mitä ne
varhaiskasvatuksen aihekokonaisuudet ovat. Ja varsinkin siinä valossa, että miten niiden toteutus eroaa siitä kuinka niitä voidaan kotona toteuttaa, ja mihin siinä niitä maisterinpapereita tarvitaan.
En osaa minäkään vastata kysymykseesi, kun en ole lto. Onneksi. Kammottavia asenteita ihmisillä :-/ Eikö tuolla samalla logikalla sitten jokaisen kannattaisi myös pitää kotikoulua ja suorittaa lukionkin oppimäärät ja yo-kirjoituksetkin kotiopetuksella ennemmin kuin opettajien johdolla? Eihän nekään sisällöt niin kummoisia ole, jos perheen äiti/isä on itse lukion käynyt...
Ei isompaakaan lasta tarvitse kokopäiväisesti toki päiväkotiin viedä varhaiskasvatusta saamaan, mutta kyllä etenkin yli 4-vuotiaille voi LAADUKKAASTA varhaiskasvatuksesta olla sekä iloa että hyötyä! Ikävä kyllä tällä hetkellä tosiaan tarjolla on lähinnä päivähoitoa tai sekalaista kerhotoimintaa, mutta onneksi poikkeuksiakin löytyy. Aika usein btw sitä osaamista löytyy yksityisten päiväkotien puolelta, koska siellä olemassoloa pitää perustella ja henkilökunta saa kunnollista liksaa työpanoksestaan. Ja ryhmäkootkin on yleensä siellä pienempiä, kummasti motivoi! Kunpa julkisella puolella olisi varaa samaan.
kaikki kodin ulkopuoliset lapsille suunnatun toiminnot ovat paskaa ja turhia
Sisältö jatkuu mainoksen alla
yläasteella aineenhallinta vaatii keskimääräistä parempaa yleistietoa tai sitten niitä yliopisto-opintoja. Olisihan se kiva itsekin tajuta jotain opettamastaan asiasta. Toisaalta juuri pienten lasten opetuksessa tuskin tulee esiin paljonkaan asioita, joita ei ihan tavallinen duunarikin osaisi selittää.
Ja mitä yksityisiin päiväkoteihin tulee, niin siellä vasta matalat palkat on. Toisaalta on totta, että ainakin oman kokemukseni mukaan hoito on siellä korkeatasoista, mikä voi tietenkin johtua myös henkilöistä mieluummin kuin jostain opetussuunnitelmasta.
Nimittäin silloin minä ainakin olisin jäänyt vaille kunnollista ammattia ja elantoa sosiaalisen taustani takia :-/ Onneksi olen syntynyt sentään 1970-luvulla, jolloin peruskoulu oli käynnistetty ja oppivelvollisuus oli jo pitkään tavoittanut kaikki lapset asuinpaikasta ja varallisuudesta riippumatta. Ja onneksi juoppovanhempani eivät saaneet sentään päähänsä, että heillä olisi oikeus pitää " kotikoulua" , siitähän se riemu vasta olisikin ratkennut...
Minusta lapset eivät ole vanhempiensa omaisuutta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
jotta opiskeluvalmiudet kehittyisivät
moni osaa juu selittää asioita, mutta päin kaikkea sitä, mitä oppimistapahtumasta tiedetään
mutta vanhemmista riippuu pitkälti se, mitkä eväät saa. Vanhemmat on huoltajia ja holhoojia ja sitä kautta vastuussa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei nyt on pakko lähteä täältä kun en minäkään ymmärrä tästä höpinästä juuri mitään.
Ei ne museokierrokset mitään nautintoa ole 1.5v, 3v ja 4v:n kanssa.
Nuorin olisi helpoin pitää rattaissa, mutta ei suostu olemaan, kun tahtois kävellä. Sormineen ollaan joka paikassa, ei tuon ikäinen vielä ymmärrä ettei kaikkea saa ottaa käteen. Kun estät tulee iso poru. Isommat väsyvät tollasiin taidepläjäyksiin helposti ja sitten alkaa hippaleikki tai vastaava, ja siitähän museossa ja näyttelyissä varmasti tykätään. Ja äiti saa pelätä ettei mitään putoa ja hajoa.
Vierailija:
Minullakin on kolme lasta ja yhdessä ollaan käyty vaikka missä. Vilkkaita ovat lapset, mutta sitä hauskempia muistoja on matkan varrelta.Ei ne päiväkodit sen kummempaa toimintaa tarjoa. Samoissa menoissa he käyvät kuin minä kolmen lapseni kanssa. Tällä hetkellä siis omat lapseni ovat päivähoidossa ja koulussa, mutta kävin heidän kanssaan eri paikoissa, kun olin kotona ja viikonloppuisin käyn edelleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Valitettavasti on monia perheitä, joissa aidosti ei kyetä ajattelemaan lasten parasta, vaikka halua olisikin. Ja sitten on ikävä kyllä näitäkin tilanteita, joissa vanhemmat eivät edes yritä miettiä muuta kuin omaa napaansa. Ja huippuperheissäkin saatetaan aliarvioida lapselle hyviä vaihtoehtoja ja yliarvioida omia kykyjä.
Eikä käsittääkseni kukaan ole ajamassakaan varhaiskasvatusta kaikille edelleenkään PAKOLLISEKSI vaan ylipäänsä edes mahdolliseksi.
- 68
Vierailija:
mutta vanhemmista riippuu pitkälti se, mitkä eväät saa. Vanhemmat on huoltajia ja holhoojia ja sitä kautta vastuussa.
Miten meidän yhteiskuntamme hyötyisi siitä, että ihmisten koulutustaso laskisi, työkyvyttömyys ja työvoimapula lisääntyisivät?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mutta välillä tuntuu, että vanhemmilta unohtuu se oma vastuu ja kaiken odotetaan - tai luullan - tulevan yhteiskunnalta.
Vierailija:
Mutta välillä tuntuu, että vanhemmilta unohtuu se oma vastuu ja kaiken odotetaan - tai luullan - tulevan yhteiskunnalta.
eikö se ole yhteiskunnan tehtävä? Tavoitteellinen varhaiskasvatus perustuu siihen, että kunakin ikäkautena lapsi saavuttaisi sille kuuluvat tehtävät
että kunta huolehtii eskarista eteenpäin.
Parhaiten oppii erilaista yleissivistävää jos lapsia on yksi. Tai sitten kaksi ja pitkällä ikäerolla. Ne lapset joiden perheissä on monta lasta pienin ikäeroin, jäävät paitsioon tässä ns.' kotisivistyksessä' .
Äidit on aika kiireisiä jo näiden pakollisten askareiden kanssa, etenkin jos mies on pitkää päivää töissä tmv. Ei ehdi esim. 4 alle kouluikäisen kanssa kamalasti paneutua mihinkään hienoihin nippelitietoihin, vaikka se olisi miten hyvästä. Ja jos joskus on hetki omaa aikaa, ei välttämättä jaksakaan. Haluaa vain lukaista päivän lehden pikaisesti tai istua ja hengähtää.
Vierailija:
Ja jos joskus on hetki omaa aikaa, ei välttämättä jaksakaan. Haluaa vain lukaista päivän lehden pikaisesti tai istua ja hengähtää.
varhaiskasvatuksen aihekokonaisuudet ovat. Ja varsinkin siinä valossa, että miten niiden toteutus eroaa siitä kuinka niitä voidaan kotona toteuttaa, ja mihin siinä niitä maisterinpapereita tarvitaan.