Ope: Oppilaat ovat kuin muumioita hautakammiossa

Vierailija kirjoitti:

Aina puhutaan noista matkapuhelimista. Onko niitä oikeasti muka niin monella? Meillä ei ole puhelinta vuoden 1983 jälkeen eikä tuttavillanikaan ole kuin noin 60 prosentilla.

Jos olet yhtään kulkenut silmät auki ulkona niin joka toisella pikkunassikallahan on puhelin kouraan liimattuna. Puhumattakaan teineistä ja opiskelijaikäisistä. 

Hurjinta on, että näitä uusia, toimimattomia ja täysin älyttömiä digikouluja valmistuu kuin sieniä sateella.Miettikää, mitä tälla rahalla olisi saatu: opettajia, pienryhmiä, oppimateriaalia jne.

Meillä oli kaksi kesätyöntekijää, jotka nukkuivat työajalla tai lähtivät kesken päivän! No tuli lyhyt pesti heille, kun koeaika oli kaksi viikkoa. Teki mieli soittaa niiden kotiin ja kysyä, miten nämä koulussa pärjää, mutta en jaksanut. Tätäkö tämä tulevaisuuden työvoima on?

Hui kamala. Minun lapseni on Helsingissä ihan tavallisessa lähikoulussa ja on ihan eri meno. Opettaja on pitkän kokemuksen omaava ja tiukka ope. Joka viikko joutuvat kirjoittamaan aineen vihkoon käsin näin on ollut 2 lk alusta asti. Kertotaulut piti kerrata uudelleen kirjallisesti niin monta kertaa että sai tietyn määrän oikein. Puhelinta ei saa käyttää kouluaikana ollenkaan edes välkillä. Asumme täällä ihan opettajan takia,ei uskalla ottaa riskiä koulun vaihdosta.

Yritän olla kuormittamatta opettajaa mahd vähän enkä lähettele Wilma viestejä ainoastaan jos on ihan pakko. Lapselle en arvostele opettajaa koskaan vaan kehun vaikka en olisikaan jostain samaa mieltä. Meillä opettaja on auktoriteetti jonka on aina oikeassa lapsen mielestä. Ihan turha väittää vastaan jos ope on jotain sanonut..

Täytyy olla kiitollinen ko opettajasta ja muistaa kiittää säännöllisesti.

Vierailija kirjoitti:

Juuri näin, 17. Opettajat kantavat päävastuun oppimistuloksista. Töihin siitä, lusmuopet!

Josko kasvattaisitte ne haarapeikkonne sellaisiksi, ettei opettajien tarvitsisi koko ajan larpata äitiä ja isää opettamisen sijasta.

Vastuu on ihan siellä kodin päässä ketjua.

Tulee vain lisää syitä miksen halua hankkia lapsia. Meillä oli loistava ja yksinkertainen systeemi joka on k#stu aivan täysin. Maalaisjärki on täysin unohtunut päättäjiltä, tai siis kenestä ikinä avoimet koululuokat, tukeatarvitsevien tai häiriköiden oppilaiden pitäminen muun luokan kanssa samassa tilassa, tukiopetuksen puute, läksyjen puute ja koko opiskelun järjestäminen tietotekniikan ympärille?! Kuulin tutulta että kouluun ei tarvitse enää edes keretä ajoissa. Lapsensa oli vain naureskellut kun oli tullut tunnille myöhässä koska kuulemma ei se enää haittaa. Muistan kun omassa nuoruudessa (2000-luvulla) opettaja seisotti myöhästynyttä luokan ulkopuolella hetken jos tulit myöhässä. Nykyään lapsilta ei vaadita mitään eikä millään ole seuraamuksia. Mitä ihmettä päättäjät olettaa tällaisessa ympäristössä kasvavista nuorista tulevan? Reippaita, täsmällisiä ja luotettavia työntekijöitä vai?

Onko päättäjien tarkoitus tyhmentää 3/4 kansasta että ne on helpommin ohjattavissa ja nielevät kaiken mitä valtio sanovat kun eivät osaa ajatella mitään omilla aivoillaan. Tosin ei niistä mitään tuottavia kansalaisiakaan saa...

Vierailija kirjoitti:

Miksi Pisa-tulokset ovat alkaneet heikentyä vasta viime vuosina, jos ja kun opetuksen taso on heikentynyt vuosikymmeniä sitten?

Ennen vielä huoltajat paikkasivat kotona.

Sitten joku voi kirjoittaa kirjan "Jo nuorena kännykkäzombi ja puhelinmuumio". Missäs ne kirjat olivat ja värikynät piirtämiseen.

Vierailija kirjoitti:

Tulee vain lisää syitä miksen halua hankkia lapsia. Meillä oli loistava ja yksinkertainen systeemi joka on k#stu aivan täysin. Maalaisjärki on täysin unohtunut päättäjiltä, tai siis kenestä ikinä avoimet koululuokat, tukeatarvitsevien tai häiriköiden oppilaiden pitäminen muun luokan kanssa samassa tilassa, tukiopetuksen puute, läksyjen puute ja koko opiskelun järjestäminen tietotekniikan ympärille?! Kuulin tutulta että kouluun ei tarvitse enää edes keretä ajoissa. Lapsensa oli vain naureskellut kun oli tullut tunnille myöhässä koska kuulemma ei se enää haittaa. Muistan kun omassa nuoruudessa (2000-luvulla) opettaja seisotti myöhästynyttä luokan ulkopuolella hetken jos tulit myöhässä. Nykyään lapsilta ei vaadita mitään eikä millään ole seuraamuksia. Mitä ihmettä päättäjät olettaa tällaisessa ympäristössä kasvavista nuorista tulevan? Reippaita, täsmällisiä ja luotettavia työntekijöitä vai?

Onko päättäjien tarkoitus tyhmentää 3/4 kansasta että ne on helpommin ohjattavissa ja nielevät kaiken mitä valtio sanovat kun eivät osaa ajatella mitään omilla aivoillaan. Tosin ei niistä mitään tuottavia kansalaisiakaan saa...

Meillä piti ala-asteella sanoa myöhästyessä "anteeksi, että olen myöhässä" ja syy päälle.

Vierailija kirjoitti:

Tässä on sekin puoli että kaikkea pehmentelevän koululaitoksen ja reaalimaailman välinen kuilu senkun kasvaa. Tarkoitan tällä sitä, että lapsilla pitäisi nykykasvatuksen mukaan olla jatkuvasti kivaa ja helppoa ja mitään vähänkään ponnistelua vaativaa ei saisi odottaa eikä edes vaatia. Kuitenkin maailma ja sen globaalit haasteet ja ongelmat ovat muuttumassa aina vain suurempaan ja rajumpaan mittakaavaan. Nykylapset eivät opi missään resilienssiä, sitkeyttä, ongelmanratkaisun taitoja ja oma-aloitteista ajattelua joita tarvitaan 20-30 vuoden sisään enemmän kuin koskaan ennen. Heistä on kasvamassa ne aikuiset, joiden tulisi viimeistään ratkaista valtavia koko maapallon väestöä koskettavia ongelmia. Miten tämä muka onnistuu luku- ja laskutaidottomilta lapsiaikuisilta, joiden ainoa taito on käytellä oikeaa tai vasenta peukaloa älykännyä räplätessä. Tiktokkailulla ei maailmaa pelasteta. 

"Don't look up" ja "Idioluutio" ovat valitettavasti aika osuvia parodioita ajastamme.

Sosiologina sanoisin, ettei yhteiskunta voi syödä ja säästää kakkua yhtaikaa.

Jos kaikki yhteiskunnan palvelut alkavat vaatia älypuhelinta, niin sen kieltäminen oppilailta ei toimi vaikka olisi hyvä liike. Tämä on isompi kuvio, täytyy nähdä kokonaisuus.

Yhteiskunnan täytyy antaa signaalia, ettei kaiken oleminen netissä ole ok.

Vierailija kirjoitti:

Viikonlopun IS:ssa oli samasta aiheesta myös juttua. Kaksi kohtaa pisti silmiini: 1) Nykyään amk:n sisäänotossa keskimäärin "vaaditaan" matematiikassa peruskoulun 3. luokan tasoa (!) ja 2) Koska oppilaiden osaamistaso on heikentynyt, kokeiden vaatimustasoa on laskettu kouluissa vastaavasti. (!)

Järkyttävää.

Toinen juttu, luokalle voi jättää vain vanhempien luvalla. Mitä v i t t u a. Jos ei osaa pitää jättää luokalle. Opettaja päättää, ja tietää parhaiten.

Vierailija kirjoitti:

Huolissaan on pitänyt olla jo kauan sitten. Parhaillaan kasvaa menetetty sukupolvi.

Taitaa olla jo toinen sukupolvi menossa.

Vierailija kirjoitti:

Ihme hyysäämistä. "Ettei kukaan pety ja järkyty".

Ihan oikeasti hei?! Elämästä ei selviä ilman pettymyksiä.

Ihan järjetöntä pas*aa! Onneksi ei ole lapsia enkä kyllä hyysäisi kenenkään muunkaan lapsia.

Ei ne siellä koulussa mitään oppisi, levotonta ja hälinää. Itse pitäisi työpäivän jälkeen vielä lapset opettaa. Ihan helv e t i l l inen rumba.

Yhteiskunta on halunnut siirtää kaiken nettiin, koska se säästää siinä valtavasti rahaa.

Tätä täytyisi vastustaa. Lapset reagoivat yhteiskunnan vaatimukseen.

Vierailija kirjoitti:

Sen verran pitää kyllä sanoa, että kyllä meillä töissäkin jokaisella aikuisella on kännykkä taskussa ja sitä jatkuvasti vilkuillaan.

Pitäisi joka työpaikassa olla kännykänkäyttökielto.

Eihän se kumma ole että yliopistolle haettaessa odotetaan korkeimpia arvosanoja matemaattisissa aineissa. Kun kerta keskivertotaso on lukiossa 90-luvun 3lk matematiikka. Heh.

Osallistumispalkintolusikka käteen ja töitä hakemaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lainsäädännössä on myös monia vahvempia lakeja, jotka jyräävät näiden lakien yli, mm. erinäiset yksilön vapauteen liittyvät lait.

Perusopetuslaki siis on ristiriidassa perustuslain kanssa? Miten se voi olla mahdollista? Entä miten lasten vanhemmilla voi olla lupa tehdä lapsilleen asioita jotka siis ovat perustuslain vastaisia?

Näin se nyt vaan on, hyvä kun hoksasit. Tämä vain yhtenä esimerkkinä. Lainsäädännöissä löytyy yllättävän paljon ristiriitaisuuksia, porsaanreikiä ja tulkintamahdollisuuksia. Niihin voidaan sitten myös kotoa käsin vedota ja uhkailla, kun Milla-Petteri ei saa koulussa tahtoaan läpi, tai kun Milka-Petteri 9v. osaa hädin tuskin piirtää pää-jalkaisen, niin kyllähän tämän Rembrantin on saatava kuviksesta kymppi, tai muuten... . Milla-Petteri kun kuitenkin TAHTOO Ateneumiin.

Vierailija kirjoitti:

Yhteiskunta on halunnut siirtää kaiken nettiin, koska se säästää siinä valtavasti rahaa.

Tätä täytyisi vastustaa. Lapset reagoivat yhteiskunnan vaatimukseen.

No ei säästä. Virossa ehkä, ei Suomessa. Suomessa kun kaikki helv. maatilanemännät ja ganzarastahipit ovat ängenneet ja saaneet päättää digipalveluista ja niiden investoinneista. Lopputulos että jenkkipuljut laskuttaa tämän maan keppikerjäläiseksi myös sitäkin kautta ihan vain ylläpidosta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aina puhutaan noista matkapuhelimista. Onko niitä oikeasti muka niin monella? Meillä ei ole puhelinta vuoden 1983 jälkeen eikä tuttavillanikaan ole kuin noin 60 prosentilla.

Jos olet yhtään kulkenut silmät auki ulkona niin joka toisella pikkunassikallahan on puhelin kouraan liimattuna. Puhumattakaan teineistä ja opiskelijaikäisistä. 

On myös vanhemmilla. Kännykkää katsotaan ja kävellään, ei nähdä eteen ei sivuille. Usein ollaan vielä ulkoilemassa. No niska saa olla "normaalissa" asennossa, missä ollessa niskakyhmyä kasvatellessa.