Lue keskustelun säännöt.
Miksi ajatus etäkoulu/lähikoulu saa osan suuttumaan?
03.11.2022 |
Mikä siinä on, että aina kun jossakin näkee tai kuulee toiveen etäkoulusta, ollaan huutelemassa, miten lapset voi ottaa kotikouluun. Oikein suututaan. Eihän asia ole yhtään sama.
On lukio ja etälukio. Silti kukaan ei tule kertomaan, että pitäisi käydä lukiota kotona itsekseen, ilman sitä etätukea.
Mikä repii? Onko jotenkin niin vaikea ajatella, että jonkun muun lapsi voisi käydä koulunsa etänä jo peruskouluaikana? Miten ihmeen se juuri sinua häiritsisi, jota ajatuskin ahdistaa?
Jos etäkoulu sujuu, tulosta tulee ja kaikki ovat tyytyväisiä, niin eikö asiat olisi ihan loistavasti? Jos ei suju, niin pääseehän lähikouluun aina takaisin.
Etäkoulu olisi hyvinkin toimiva koulu rinnakkaiskouluna ns. normikoulun lisänä.
Kommentit (321)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etäkoulussa voidaan varmastikin opettaa matikkaa ja enkkua, mutta huomattavasti huonommin ryhmätyötä ja sosiaalisia taitoja. Lisäksi etäkoulussa opettajien on huomattavasti hankalampaa huomata, jos lapsen kotioloissa on jotain vialla ja avun saanti voi viivästyä.
Oppilaiden kotiolojen vahtaaminen ei kuulu opettajalle.
Itse asiassa kuuluu. Opettaja on jopa velvollinen puuttumaan asiaan, jos havaitsee jotain, mihin pitää puuttua.
Ei kuulu. Jos sattuu havaitsemaan jotain, niin sitten voi tehdä lasun. Mutta kun se opettaja ei ole mikään sossu.
Kyllä kuuluu. Lasu=puuttuminen. Ja opettajalla on muitakin väyliä kuin lasu.
Ei kuulu. Opettaja ei selvittele kenenkään kotioloja. Jos lapsi sanoo, että vanhempi esim. hakkaa, niin opettaja tekee lasun vaikka kurattorin kanssa. Opettaja ei puutu muuten asiaan.
Miksi et lue viestiä, johon vastaat? Ei kukaan ole puhunut sanaakaan kotiolojen selvittelystä. Puhe oli puuttumista. Myös lastensuojeluilmoituksen tekeminen, vanhempien kanssa keskusteleminen jne. ovat asioihin puuttumista. Toki niissä vanhempien kanssa käydyissä keskusteluissa myös tarpeen vaatiessa käydään läpi kotioloja ja sitä, onko siellä seikkoja, jotka selittäisivät esim. romahtaneet arvosanat tai häiriökäyttäytymisen. Ei kaikkea ulkoisteta lasulle, vaan aikuiset ihmiset pystyvät puhumaan asioista myös kodin ja koulun välillä.
Ekassa viestissäsi puhut kotioloista. Ei opettaja selvittele millään lailla kotioloja, ei kysele eikä käy kotona. Jos arvosanoissa tapahtuu romahdus, voi kysyä vanhemmilta, että osaavatko he arvioida, mistä se johtuu. Jos eivät osaa sanoa, niin siinäpä se. Romahtaneet arvosanat eivät muuten ole mikään lasun peruste. Sossu on se, joka selvittelee kotioloja, ei opettaja, jolla ei ole minkään valtakunnan koulutusta siihen.
No tuohan on juuri sitä kotiolojen selvittelyä :D Onko mahdollisesti menossa joku isompi asia kotona, joka vaikutta lapsen tekemiseen? Ei kotiolojen selvittämiseen tarvita kotikäyntiä. Eikä kukaan ole sanonut, että romahtaneet arvosanat olisivat lasun peruste. Puhe oli KESKUSTELUSTA VANHEMPIEN KANSSA.
Ei ole, vaan pedagogista keskustelua lapsen koulumenestyksestä. Romahtaneilla arvosanoilla ei välttämättä ole mitään tekemistä kotiolojen kanssa. Opettaja ei kysele kotioloista mitään, vaan se on sossun tehtävä.
Opettele hyvä lapsi lukemaan äläkä jankkaa asiasta, josta et mitään tiedä.
Olen itse opettaja, joten menipä nyt pieleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.
Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etäkoulussa voidaan varmastikin opettaa matikkaa ja enkkua, mutta huomattavasti huonommin ryhmätyötä ja sosiaalisia taitoja. Lisäksi etäkoulussa opettajien on huomattavasti hankalampaa huomata, jos lapsen kotioloissa on jotain vialla ja avun saanti voi viivästyä.
Oppilaiden kotiolojen vahtaaminen ei kuulu opettajalle.
Itse asiassa kuuluu. Opettaja on jopa velvollinen puuttumaan asiaan, jos havaitsee jotain, mihin pitää puuttua.
Ei kuulu. Jos sattuu havaitsemaan jotain, niin sitten voi tehdä lasun. Mutta kun se opettaja ei ole mikään sossu.
Kyllä kuuluu. Lasu=puuttuminen. Ja opettajalla on muitakin väyliä kuin lasu.
Ei kuulu. Opettaja ei selvittele kenenkään kotioloja. Jos lapsi sanoo, että vanhempi esim. hakkaa, niin opettaja tekee lasun vaikka kurattorin kanssa. Opettaja ei puutu muuten asiaan.
Miksi et lue viestiä, johon vastaat? Ei kukaan ole puhunut sanaakaan kotiolojen selvittelystä. Puhe oli puuttumista. Myös lastensuojeluilmoituksen tekeminen, vanhempien kanssa keskusteleminen jne. ovat asioihin puuttumista. Toki niissä vanhempien kanssa käydyissä keskusteluissa myös tarpeen vaatiessa käydään läpi kotioloja ja sitä, onko siellä seikkoja, jotka selittäisivät esim. romahtaneet arvosanat tai häiriökäyttäytymisen. Ei kaikkea ulkoisteta lasulle, vaan aikuiset ihmiset pystyvät puhumaan asioista myös kodin ja koulun välillä.
Ekassa viestissäsi puhut kotioloista. Ei opettaja selvittele millään lailla kotioloja, ei kysele eikä käy kotona. Jos arvosanoissa tapahtuu romahdus, voi kysyä vanhemmilta, että osaavatko he arvioida, mistä se johtuu. Jos eivät osaa sanoa, niin siinäpä se. Romahtaneet arvosanat eivät muuten ole mikään lasun peruste. Sossu on se, joka selvittelee kotioloja, ei opettaja, jolla ei ole minkään valtakunnan koulutusta siihen.
No tuohan on juuri sitä kotiolojen selvittelyä :D Onko mahdollisesti menossa joku isompi asia kotona, joka vaikutta lapsen tekemiseen? Ei kotiolojen selvittämiseen tarvita kotikäyntiä. Eikä kukaan ole sanonut, että romahtaneet arvosanat olisivat lasun peruste. Puhe oli KESKUSTELUSTA VANHEMPIEN KANSSA.
Ei ole, vaan pedagogista keskustelua lapsen koulumenestyksestä. Romahtaneilla arvosanoilla ei välttämättä ole mitään tekemistä kotiolojen kanssa. Opettaja ei kysele kotioloista mitään, vaan se on sossun tehtävä.
Opettele hyvä lapsi lukemaan äläkä jankkaa asiasta, josta et mitään tiedä.
Olen itse opettaja, joten menipä nyt pieleen.
Et ole. Opettajat osaavat lukea. Sinä et.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etäkoulussa voidaan varmastikin opettaa matikkaa ja enkkua, mutta huomattavasti huonommin ryhmätyötä ja sosiaalisia taitoja. Lisäksi etäkoulussa opettajien on huomattavasti hankalampaa huomata, jos lapsen kotioloissa on jotain vialla ja avun saanti voi viivästyä.
Oppilaiden kotiolojen vahtaaminen ei kuulu opettajalle.
Itse asiassa kuuluu. Opettaja on jopa velvollinen puuttumaan asiaan, jos havaitsee jotain, mihin pitää puuttua.
Ei kuulu. Jos sattuu havaitsemaan jotain, niin sitten voi tehdä lasun. Mutta kun se opettaja ei ole mikään sossu.
Kyllä kuuluu. Lasu=puuttuminen. Ja opettajalla on muitakin väyliä kuin lasu.
Ei kuulu. Opettaja ei selvittele kenenkään kotioloja. Jos lapsi sanoo, että vanhempi esim. hakkaa, niin opettaja tekee lasun vaikka kurattorin kanssa. Opettaja ei puutu muuten asiaan.
Miksi et lue viestiä, johon vastaat? Ei kukaan ole puhunut sanaakaan kotiolojen selvittelystä. Puhe oli puuttumista. Myös lastensuojeluilmoituksen tekeminen, vanhempien kanssa keskusteleminen jne. ovat asioihin puuttumista. Toki niissä vanhempien kanssa käydyissä keskusteluissa myös tarpeen vaatiessa käydään läpi kotioloja ja sitä, onko siellä seikkoja, jotka selittäisivät esim. romahtaneet arvosanat tai häiriökäyttäytymisen. Ei kaikkea ulkoisteta lasulle, vaan aikuiset ihmiset pystyvät puhumaan asioista myös kodin ja koulun välillä.
Ekassa viestissäsi puhut kotioloista. Ei opettaja selvittele millään lailla kotioloja, ei kysele eikä käy kotona. Jos arvosanoissa tapahtuu romahdus, voi kysyä vanhemmilta, että osaavatko he arvioida, mistä se johtuu. Jos eivät osaa sanoa, niin siinäpä se. Romahtaneet arvosanat eivät muuten ole mikään lasun peruste. Sossu on se, joka selvittelee kotioloja, ei opettaja, jolla ei ole minkään valtakunnan koulutusta siihen.
No tuohan on juuri sitä kotiolojen selvittelyä :D Onko mahdollisesti menossa joku isompi asia kotona, joka vaikutta lapsen tekemiseen? Ei kotiolojen selvittämiseen tarvita kotikäyntiä. Eikä kukaan ole sanonut, että romahtaneet arvosanat olisivat lasun peruste. Puhe oli KESKUSTELUSTA VANHEMPIEN KANSSA.
Ei ole, vaan pedagogista keskustelua lapsen koulumenestyksestä. Romahtaneilla arvosanoilla ei välttämättä ole mitään tekemistä kotiolojen kanssa. Opettaja ei kysele kotioloista mitään, vaan se on sossun tehtävä.
Opettele hyvä lapsi lukemaan äläkä jankkaa asiasta, josta et mitään tiedä.
Olen itse opettaja, joten menipä nyt pieleen.
Et ole. Opettajat osaavat lukea. Sinä et.
Kyllä olen ja sen huomaa etenkin siitä, ettei tarvitse alentua toisten haukkumiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Vierailija kirjoitti:
En ole ikinä ymmärtänyt tuota, että koulussa muka oppisi sosiaalisia taitoja ja saisi kavereita. Nimenomaan koulun takia useat koulukiusaamisen uhrit ovat syrjäytyneitä ja yksinäisiä (kuten minä.) Koulun takia minulla on nyt aivan surkeat sosiaaliset taidot ja ei ole yhtään kaveria. Lapsena olin ihan päinvastainen. Ja koska koulussa pakotettiin esiintymään, niin minulla on esiintymiskammo, ja olen siis jo täysikäinen.
Etäopiskelu sopii minulle ja monelle muullekin nuorelle paljon paremmin! Sai kotona rauhassa opiskella eikä tarvinnut stressata muita. On se kummallista, kun ei tajuta ihmisten erilaisuutta! Kaikille ei vain sovi samanlainen opetus. Kyllä pistää vihaksi!
Aika paljosta syytät koulua. Meinaatko, että jos olisit ollut etäopetuksessa olisi sosiaaliset taitosi nyt hyvät, sinulla olisi paljon kavereita ja olisit vieläpä innokas esiintyjäkin? Epäilen. Siihen jos stressaat muita ihmisiä täytyy hakea apua, kotiin linnoittautuminen ei paranna ahdistusta.
Lisäksi koulun opetus on massojen opetusta, siellä ei voida kaikkia mahdollisia toiveita huomioida. Suomesta loppuu opettajat, sijaisia ei saada töihin, ylimääräisten opettajien palkkaaminen etäopetushalukkaille on täysin mahdoton toive. Ei ole opettajia eikä rahaa palkkaukseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Ai perheessä? Eikö. No veikkaan kuule, että eskarista ylioppilaaseen saakka tulisi tästä maasta joka luokalle muutama enemmän kuin se viisi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Etäkoulussa voidaan varmastikin opettaa matikkaa ja enkkua, mutta huomattavasti huonommin ryhmätyötä ja sosiaalisia taitoja. Lisäksi etäkoulussa opettajien on huomattavasti hankalampaa huomata, jos lapsen kotioloissa on jotain vialla ja avun saanti voi viivästyä.
Oppilaiden kotiolojen vahtaaminen ei kuulu opettajalle.
Itse asiassa kuuluu. Opettaja on jopa velvollinen puuttumaan asiaan, jos havaitsee jotain, mihin pitää puuttua.
Ei kuulu. Jos sattuu havaitsemaan jotain, niin sitten voi tehdä lasun. Mutta kun se opettaja ei ole mikään sossu.
Kyllä kuuluu. Lasu=puuttuminen. Ja opettajalla on muitakin väyliä kuin lasu.
Ei kuulu. Opettaja ei selvittele kenenkään kotioloja. Jos lapsi sanoo, että vanhempi esim. hakkaa, niin opettaja tekee lasun vaikka kurattorin kanssa. Opettaja ei puutu muuten asiaan.
Miksi et lue viestiä, johon vastaat? Ei kukaan ole puhunut sanaakaan kotiolojen selvittelystä. Puhe oli puuttumista. Myös lastensuojeluilmoituksen tekeminen, vanhempien kanssa keskusteleminen jne. ovat asioihin puuttumista. Toki niissä vanhempien kanssa käydyissä keskusteluissa myös tarpeen vaatiessa käydään läpi kotioloja ja sitä, onko siellä seikkoja, jotka selittäisivät esim. romahtaneet arvosanat tai häiriökäyttäytymisen. Ei kaikkea ulkoisteta lasulle, vaan aikuiset ihmiset pystyvät puhumaan asioista myös kodin ja koulun välillä.
Ekassa viestissäsi puhut kotioloista. Ei opettaja selvittele millään lailla kotioloja, ei kysele eikä käy kotona. Jos arvosanoissa tapahtuu romahdus, voi kysyä vanhemmilta, että osaavatko he arvioida, mistä se johtuu. Jos eivät osaa sanoa, niin siinäpä se. Romahtaneet arvosanat eivät muuten ole mikään lasun peruste. Sossu on se, joka selvittelee kotioloja, ei opettaja, jolla ei ole minkään valtakunnan koulutusta siihen.
No tuohan on juuri sitä kotiolojen selvittelyä :D Onko mahdollisesti menossa joku isompi asia kotona, joka vaikutta lapsen tekemiseen? Ei kotiolojen selvittämiseen tarvita kotikäyntiä. Eikä kukaan ole sanonut, että romahtaneet arvosanat olisivat lasun peruste. Puhe oli KESKUSTELUSTA VANHEMPIEN KANSSA.
Ei ole, vaan pedagogista keskustelua lapsen koulumenestyksestä. Romahtaneilla arvosanoilla ei välttämättä ole mitään tekemistä kotiolojen kanssa. Opettaja ei kysele kotioloista mitään, vaan se on sossun tehtävä.
Opettele hyvä lapsi lukemaan äläkä jankkaa asiasta, josta et mitään tiedä.
Olen itse opettaja, joten menipä nyt pieleen.
Et ole. Opettajat osaavat lukea. Sinä et.
Kyllä olen ja sen huomaa etenkin siitä, ettei tarvitse alentua toisten haukkumiseen.
Voi sinua trollipieni :D Voit uskotella itsellesi olevasi ihan mitään vain. Todellisuudessa olet vain lukutaidoton provojonne. Huomaa etenkin siitä, että vastauksissa muuttelit toisen sanomisia ihan miten sattuu, koska et ymmärtänyt lukemaasi. Esim. "keskutellaan vanhempien kanssa, miksi koulu menestys on romahtanut" -> "romahtaminen ei ole lasun paikka".
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meidän kunnassa on kiertävä opettaja, joka käy syystä tai toisesta kotona opiskelevien lasten luona heitä opettamassa parina päivänä viikossa ja muuten hommat tehdään etänä verkon kautta hänen kanssaan ja opiskellaan myös itsenäisesti yksin kotona. En tiedä onko tällaista käytäntöä muualla, mutta hyvin on tähän asti pelittänyt.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Aika pitkälle olet lapsesi elämääsi suunnitellut. Kaikki ei aina mene niinkuin äiti tai isää toivoo ja haluaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Mikä estää sinua laittamasta lastasi yksityisesti etäkouluun? Varmasti onnistuu, kun tarpeeksi laitat rahaa tiskiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Varsin naiivi ajatusmalli, että korkeasti koulutetuissa ei olisi huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Ja erityisesti tuo on naiivia, että kuvittelet elämän menevän niin kuin sinä toivot.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Sullehan on sitten helppo ratkaisu, lapsi kotikouluun ja yksityisopettaja kotiin, jos kerran maksaminen ei ole ongelma.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Ai perheessä? Eikö. No veikkaan kuule, että eskarista ylioppilaaseen saakka tulisi tästä maasta joka luokalle muutama enemmän kuin se viisi.
Lukutaito!!!! Puhe oli KOULUSTA, ei perheestä. Olethan muuten tietoinen, että kaikissa kouluissa asioita ei opeteta samalla tavalla? Ei siis toimi niin, että yksi oppilas on Lappeenrannasta, yksi Kouvolasta ja yksi Rovaniemeltä. Minkäs koulun linjaa vedettäisiin? Niinpä.
Miksi pitäisi olla yksin kotona? Harrastukset? Kaverit? Mihin ihmeeseen opiskellessa tarvitsee kaveria kylkeen? Kouluhommat napakasti etänä, jossa tarvittaessa ryhmäopetusta ja vapaa-ajalle sitten ne omat jutut.