Lue keskustelun säännöt.
Miksi ajatus etäkoulu/lähikoulu saa osan suuttumaan?
03.11.2022 |
Mikä siinä on, että aina kun jossakin näkee tai kuulee toiveen etäkoulusta, ollaan huutelemassa, miten lapset voi ottaa kotikouluun. Oikein suututaan. Eihän asia ole yhtään sama.
On lukio ja etälukio. Silti kukaan ei tule kertomaan, että pitäisi käydä lukiota kotona itsekseen, ilman sitä etätukea.
Mikä repii? Onko jotenkin niin vaikea ajatella, että jonkun muun lapsi voisi käydä koulunsa etänä jo peruskouluaikana? Miten ihmeen se juuri sinua häiritsisi, jota ajatuskin ahdistaa?
Jos etäkoulu sujuu, tulosta tulee ja kaikki ovat tyytyväisiä, niin eikö asiat olisi ihan loistavasti? Jos ei suju, niin pääseehän lähikouluun aina takaisin.
Etäkoulu olisi hyvinkin toimiva koulu rinnakkaiskouluna ns. normikoulun lisänä.
Kommentit (321)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Aika pitkälle olet lapsesi elämääsi suunnitellut. Kaikki ei aina mene niinkuin äiti tai isää toivoo ja haluaa.
No joka tapauksessa itsetunto ei siitä kohene kun joutuu koulussa taistelemaan asemastaan ja sietämään kiusaamista. Ongelma on siinä, että koulussa opettajat eivät ehdi valvoa ja ohjata lasten käytöstä riittävästi. Syntyy paljon epätervettä vuorovaikutusta lasten välille. Siinä herkemmät jäävät yksin. Jos sellaiselta pystyisi suojelemaan lastaan lapsuudessa, niin ei se tarkoita, ettei aikuisena osaisi olla sosiaalinen. Päinvastoin. Eivät traumat vahvista ihmistä.
Mutta jos ikinä ei kohtaa vastoinkäymisiä ja elämän realiteetteja, ei tule selviämään aikuisten elämästä. Siellä kun mahdollinen kiusaaminenkin on ihan eri tasolla kuin alakoulussa. Puhumattakaan muista haasteista.
Höpö höpö. Minua on kiusattu vuosia, enkä hyötynyt siitä yhtään!! Kannatan etäkoulua vaihtoehdoksi. Sosiaalisia taitoja ja realiteetteja oppii kyllä muuallakin ihan riittävästi.
Et vain osaa vielä nähdä niitä hyötyjä, koska olet vielä liian nuori. Oikeasti ne vastoinkäymiset kasvattivat sinua paljon enemmän kuin pumpuliin kääriminen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Etkö oikeasti ymmärrä, mikä ongelma on siinä, jo tekniikka ei toimi? Aikamoista....
Ymmärrän toki, olen opettaja ammattikoulussa ja etäopetan monta kertaa viikossa. Minulla on aina suunnitelmat miten toimitaan, jos esim oppilas ei pääse Teamsiin tai oppilaitoksen ympäristöt ovat nurin tms. Sitä tämä digimaailma on, ongelmanratkaisua ja varautumista.
Niin, SINULLA on. Mutta mites ne oppilaat, jotka saattavat olla vielä ihan lapsia? Kyse ei ole vain sinusta, vaan tekniikka voi pettää myös oppilaan päässä.
Niin, minulla on suunnitelma, jos oppilas ei pääse Teamsiin kuten kerroin. Ensisijassa yhteys puhelimella ja keskustelu. Jos asia vaatii enemmän selvittelyä, koulun tekninen tukihenkilö auttaa.
Pikkukoululaiset luultavasti eivät ainakaan täyteen etäkouluun pysty ilman vanhempien vahvaa panostusta, mutta sanotaan nyt jostain 3-4 luokkalaisesta alkaen ongelmia voidaan ratkoa yhdessä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Ai perheessä? Eikö. No veikkaan kuule, että eskarista ylioppilaaseen saakka tulisi tästä maasta joka luokalle muutama enemmän kuin se viisi.
Lukutaito!!!! Puhe oli KOULUSTA, ei perheestä. Olethan muuten tietoinen, että kaikissa kouluissa asioita ei opeteta samalla tavalla? Ei siis toimi niin, että yksi oppilas on Lappeenrannasta, yksi Kouvolasta ja yksi Rovaniemeltä. Minkäs koulun linjaa vedettäisiin? Niinpä.
No tuota... Etälinjaa? Olisiko loogista?
Minkä koulun mukaan se etälinja määriteltäisiin? Aika erikoista, jos saman koulun opiskelijat opiskelevat eri linjan mukaan. Ja jossain konkreettisessa koulussa niiden etäilijöidenkin olisi oltava kirjoilla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Aika pitkälle olet lapsesi elämääsi suunnitellut. Kaikki ei aina mene niinkuin äiti tai isää toivoo ja haluaa.
No joka tapauksessa itsetunto ei siitä kohene kun joutuu koulussa taistelemaan asemastaan ja sietämään kiusaamista. Ongelma on siinä, että koulussa opettajat eivät ehdi valvoa ja ohjata lasten käytöstä riittävästi. Syntyy paljon epätervettä vuorovaikutusta lasten välille. Siinä herkemmät jäävät yksin. Jos sellaiselta pystyisi suojelemaan lastaan lapsuudessa, niin ei se tarkoita, ettei aikuisena osaisi olla sosiaalinen. Päinvastoin. Eivät traumat vahvista ihmistä.
Olet pahempi lapsellesi kuin ne keksityt kiusaajat, joiden kanssa nyt vaan pitää oppia elämään ja pitämään puolensa.
Kiusaajien kanssa ei pidä oppia elämään. Aivan turhaa tuollaista tulla väittämään. Kiusaaminen on henkistä väkivaltaa. Kouluissa ei pystyä edelleenkään poistamaan kiusaamista ja lapset jäävät aivan liian yksin asian kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
No ihan perinteinen puhelin toimii aika varmasti. Esim tekstari tai muu viesti opettajalle, ja saa edes tehtävät tietoonsa.
Ja millä ajalla se opettaja niitä viestejä lähettelee, kun se tunti on siinä meneillään? Entä miten lapsi pääsee niihin tehtäviin käsiksi, jos esim. netti ei toimi?
Oppilaalla on kirja ja vihko?
Ja netin täysi toimimattomuus ei oikeasti kovin iso ongelma ole yhtään valveutuneessa kodissa, mikä tietysti pitää olla, jos lapsi etäkoulussa on. Puhelimessakin on mobiilinetti, lapsi opetetaan käyttämään sitä tarvittaessa jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Etkö oikeasti ymmärrä, mikä ongelma on siinä, jo tekniikka ei toimi? Aikamoista....
Ymmärrän toki, olen opettaja ammattikoulussa ja etäopetan monta kertaa viikossa. Minulla on aina suunnitelmat miten toimitaan, jos esim oppilas ei pääse Teamsiin tai oppilaitoksen ympäristöt ovat nurin tms. Sitä tämä digimaailma on, ongelmanratkaisua ja varautumista.
Niin, SINULLA on. Mutta mites ne oppilaat, jotka saattavat olla vielä ihan lapsia? Kyse ei ole vain sinusta, vaan tekniikka voi pettää myös oppilaan päässä.
Niin, minulla on suunnitelma, jos oppilas ei pääse Teamsiin kuten kerroin. Ensisijassa yhteys puhelimella ja keskustelu. Jos asia vaatii enemmän selvittelyä, koulun tekninen tukihenkilö auttaa.
Pikkukoululaiset luultavasti eivät ainakaan täyteen etäkouluun pysty ilman vanhempien vahvaa panostusta, mutta sanotaan nyt jostain 3-4 luokkalaisesta alkaen ongelmia voidaan ratkoa yhdessä.
Aika harva 10-vuotias osaa ratkoa netin kaatumiseen tms. liittyviä ongelmia puhelimen kautta. Monilla ei edes ole pääsyä sellaisiin asetuksiin, joista ratkaisua voisi hakea. Niihin saatetaan tarvita aikuisilla olevia salasanoja yms.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Mikä estää sinua laittamasta lastasi yksityisesti etäkouluun? Varmasti onnistuu, kun tarpeeksi laitat rahaa tiskiin.
Kun tunnut tietävän, niin kerro ihmeessä, mistä tällainen etäkoulu löytyy? Siis sellainen, mistä saat todistuksen? Niin, tuliko vaikeaa? Ja puhun nyt peruskoulusta, en lukiosta.
No kotiopettajan voi ainakin palkata. Silloin kokeet hoituvat samalla tavalla kuin kotikoulussa. Ei mikään laki vaadi, että opettajan on pakko olla oma vanhempi. Varmasti ne tunnit saa järjestymään myös etänä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Sullehan on sitten helppo ratkaisu, lapsi kotikouluun ja yksityisopettaja kotiin, jos kerran maksaminen ei ole ongelma.
Eli saan veroissa olla maksamatta koulurakennusten jne osuuden? Hienoa.
Joo ja periaatteessa kotikoulussa pitäjille pitäisi maksaa ruokakulut, materiaalit ja muut suoraan tilille, koska lapsihan ei elä enää muiden verovaroilla. 😁
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
No ihan perinteinen puhelin toimii aika varmasti. Esim tekstari tai muu viesti opettajalle, ja saa edes tehtävät tietoonsa.
Ja millä ajalla se opettaja niitä viestejä lähettelee, kun se tunti on siinä meneillään? Entä miten lapsi pääsee niihin tehtäviin käsiksi, jos esim. netti ei toimi?
Oppilaalla on kirja ja vihko?
Ja netin täysi toimimattomuus ei oikeasti kovin iso ongelma ole yhtään valveutuneessa kodissa, mikä tietysti pitää olla, jos lapsi etäkoulussa on. Puhelimessakin on mobiilinetti, lapsi opetetaan käyttämään sitä tarvittaessa jne.
Ei ole. Etäkoulussa materiaalit ovat netissä. Näinhän se meni nytkin kun oltiin kaikki etäkoulussa. Tehtävät Wilmassa, ei suinkaan kirjassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Etkö oikeasti ymmärrä, mikä ongelma on siinä, jo tekniikka ei toimi? Aikamoista....
Nooh, ollaan siellä lähikoulussakin toimimattoman tekniikan armoilla...
Kirjoissa ja vihkoissa ei kovin suurta tekniikka tarvita. Niitä löytyy kouluista edelleen.
Löytyy, mutta iso osa oppitunneista on rakennettu ja suunniteltu digimateriaalien ympärille. Ihan yhtä lailla joudutaan lennossa sitten vaihtamaan suunnitelmaa. Joku opettaja siinä on sitten parempi kuin toinen. Eiköhän niissä etäopettajissa juurikin olisi sitten niitä, jotka osaavat lennossa aika hyvin soveltaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
No ihan perinteinen puhelin toimii aika varmasti. Esim tekstari tai muu viesti opettajalle, ja saa edes tehtävät tietoonsa.
Ja millä ajalla se opettaja niitä viestejä lähettelee, kun se tunti on siinä meneillään? Entä miten lapsi pääsee niihin tehtäviin käsiksi, jos esim. netti ei toimi?
Oppilaalla on kirja ja vihko?
Ja netin täysi toimimattomuus ei oikeasti kovin iso ongelma ole yhtään valveutuneessa kodissa, mikä tietysti pitää olla, jos lapsi etäkoulussa on. Puhelimessakin on mobiilinetti, lapsi opetetaan käyttämään sitä tarvittaessa jne.
Valveutuneessa kodissa tuollaiset asiat huolehtivat aikuiset, eivät lapset. Siksi lasten etäkoulu ei toimi, koska ei olisi sitä aikuista, joka voisi tulla katsomaan, mikä on homman nimi, jos yhtäkkiä open ääni ei kuulukaan tms. Etänä korkeakoulussa opiskelevana tiedän, että aina nuo eivät ole aikuisellekaan ihan simppeleitä tilanteita, joten ei voi vaatia, että lapsi osaisi niitä yksinään tai puhelimen kautta ratkoa. Mobiilinettikään ei ole mitenkään 100% luotettava.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Etäkoulu olisi erinomainen vaihtoehto monenlaisiin tilanteisiin. Onko esim. mitään järkeä siinä, että Lapissa lapset on lukuvuoden ajan erossa omasta perheestä, koska kouluun on niin pitkä matka, että ainoa mahdollisuus on asua sukulaisten luona? Tämä voisi olla vaihtoehto myös kiusaajille (ei aina ensimmäisenä heitetä kiusattua toiseen kouluun). Jos joku harrastus vie paljon aikaa tai vaatii matkustamista. Tai vaikka jos vanhemmat asuu tilapäisesti ulkomailla, voisi käydä silti koulua suomalaisen opintosuunnitelman mukaan.
Ratkaisu voisi olla tilapäinen tai pysyvä tilanteen mukaan. Kameran kautta opettaja näkee kotioloja, ryhmätyöt onnistuu monesti jopa paremmin netin kautta. Varsinkin ryhmiin jako. Toki olisi hyvä että ainakin osa kouluajasta oltaisiin koulussa, mutta jos sosiaalisia kontakteja tulee paljon muuta kautta, en näe että se olisi mitenkään välttämätöntä. Tärkeintä olisi turvata, että kukaan lapsi koteloidu pelkästään kotiin, vaan tosiaan on sitten fyysisesti tekemisissä omanikäisten kanssa ja välillä poistuu sieltä kotioloista.
Opetuksen kannalta on ollut jo vuosikymmeniä selviö, että opettajat ei halua asua syrjäkylillä. Etäkoulun kautta olisi sinnekin mahdollista saada pätevää opetusta, missä sitä ei muutoin ole.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Etkö oikeasti ymmärrä, mikä ongelma on siinä, jo tekniikka ei toimi? Aikamoista....
Nooh, ollaan siellä lähikoulussakin toimimattoman tekniikan armoilla...
Kirjoissa ja vihkoissa ei kovin suurta tekniikka tarvita. Niitä löytyy kouluista edelleen.
Löytyy, mutta iso osa oppitunneista on rakennettu ja suunniteltu digimateriaalien ympärille. Ihan yhtä lailla joudutaan lennossa sitten vaihtamaan suunnitelmaa. Joku opettaja siinä on sitten parempi kuin toinen. Eiköhän niissä etäopettajissa juurikin olisi sitten niitä, jotka osaavat lennossa aika hyvin soveltaa.
Puhe olikin nyt siitä, miten oppilas tilanteen hoitaa. Oppilas, joka on yksin kotona ilman aikuisen tukea. Se ei paljon oppilaan koneen toimintaan auta, jos opettajalla on varasuunnitelmia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
Opettajat ovat antaneet ohjeet. Lue kirjaa, tee muita tähän tilanteeseen annettuja tehtäviä, pidä liikuntatauko, jatka käsitöitä, syö välipalaa jne. Varsinkin lukeminen on hyvä, sitä tehdään muutenkin liian vähän. Lukea voi ruotsiksi, enkuksi, suomeksi. Historiaa, bilsaa, ihan mitä vaan.
Mikään ei ole kiinni siitä, että netti välillä kaatuu. Miten luulette, että lapset oppivat lähikoulussa oltuaan sairaana tai oltuaan muuten pois? Aina voi soveltaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Etkö oikeasti ymmärrä, mikä ongelma on siinä, jo tekniikka ei toimi? Aikamoista....
Ymmärrän toki, olen opettaja ammattikoulussa ja etäopetan monta kertaa viikossa. Minulla on aina suunnitelmat miten toimitaan, jos esim oppilas ei pääse Teamsiin tai oppilaitoksen ympäristöt ovat nurin tms. Sitä tämä digimaailma on, ongelmanratkaisua ja varautumista.
Niin, SINULLA on. Mutta mites ne oppilaat, jotka saattavat olla vielä ihan lapsia? Kyse ei ole vain sinusta, vaan tekniikka voi pettää myös oppilaan päässä.
Niin, minulla on suunnitelma, jos oppilas ei pääse Teamsiin kuten kerroin. Ensisijassa yhteys puhelimella ja keskustelu. Jos asia vaatii enemmän selvittelyä, koulun tekninen tukihenkilö auttaa.
Pikkukoululaiset luultavasti eivät ainakaan täyteen etäkouluun pysty ilman vanhempien vahvaa panostusta, mutta sanotaan nyt jostain 3-4 luokkalaisesta alkaen ongelmia voidaan ratkoa yhdessä.
Aika harva 10-vuotias osaa ratkoa netin kaatumiseen tms. liittyviä ongelmia puhelimen kautta. Monilla ei edes ole pääsyä sellaisiin asetuksiin, joista ratkaisua voisi hakea. Niihin saatetaan tarvita aikuisilla olevia salasanoja yms.
Asia selvä. Koska jollain aivan marginaalisella ryhmällä saattaisi ehkä olla joku ongelma, niin kyllähän se pitää kaivamalla kaivaa ja esittää kauhuskenaariona. Oikeasti jos etäkoulu olisi, näihin tilanteisiin olisi toimintaohjeet, esim joku keskitetty etäopetuksen tuki, jonka kautta saisi teknistä apua ja tarvittaessa vaan neuvoja mitä harjoituksia tai kappaleita kirjasta jatkaa itsenäisesti, kunnes vanhemmat jossain vaiheessa saavat yhteydet taas toimimaan.
Hallittu etäkoulu on ihan eri asia kuin paniikissa raapaistu pakkoetä ensimmäisenä koronakeväänä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
No ihan perinteinen puhelin toimii aika varmasti. Esim tekstari tai muu viesti opettajalle, ja saa edes tehtävät tietoonsa.
Ja millä ajalla se opettaja niitä viestejä lähettelee, kun se tunti on siinä meneillään? Entä miten lapsi pääsee niihin tehtäviin käsiksi, jos esim. netti ei toimi?
Oppilaalla on kirja ja vihko?
Ja netin täysi toimimattomuus ei oikeasti kovin iso ongelma ole yhtään valveutuneessa kodissa, mikä tietysti pitää olla, jos lapsi etäkoulussa on. Puhelimessakin on mobiilinetti, lapsi opetetaan käyttämään sitä tarvittaessa jne.Valveutuneessa kodissa tuollaiset asiat huolehtivat aikuiset, eivät lapset. Siksi lasten etäkoulu ei toimi, koska ei olisi sitä aikuista, joka voisi tulla katsomaan, mikä on homman nimi, jos yhtäkkiä open ääni ei kuulukaan tms. Etänä korkeakoulussa opiskelevana tiedän, että aina nuo eivät ole aikuisellekaan ihan simppeleitä tilanteita, joten ei voi vaatia, että lapsi osaisi niitä yksinään tai puhelimen kautta ratkoa. Mobiilinettikään ei ole mitenkään 100% luotettava.
Etsit ongelmia sieltä missä niitä ei ole. Opiskelen itsekin paljolti etänä korkeakoulussa eikä siinä oikeasti ole mitään ongelmaa. Ei mitään. Jotkut, kuten ilmeisesti sinä, ei tykkää etäopetuksesta, eikä siinä mitään. Ei tässä kaikkia olla etäkouluun tunkemassa. Mutta osalle se olisi kaikista järkevin vaihtoehto. Teknisiä ongelmia siinä on todella vähän.
ohis
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Aika pitkälle olet lapsesi elämääsi suunnitellut. Kaikki ei aina mene niinkuin äiti tai isää toivoo ja haluaa.
No joka tapauksessa itsetunto ei siitä kohene kun joutuu koulussa taistelemaan asemastaan ja sietämään kiusaamista. Ongelma on siinä, että koulussa opettajat eivät ehdi valvoa ja ohjata lasten käytöstä riittävästi. Syntyy paljon epätervettä vuorovaikutusta lasten välille. Siinä herkemmät jäävät yksin. Jos sellaiselta pystyisi suojelemaan lastaan lapsuudessa, niin ei se tarkoita, ettei aikuisena osaisi olla sosiaalinen. Päinvastoin. Eivät traumat vahvista ihmistä.
Olet pahempi lapsellesi kuin ne keksityt kiusaajat, joiden kanssa nyt vaan pitää oppia elämään ja pitämään puolensa.
Kiusaajien kanssa ei pidä oppia elämään. Aivan turhaa tuollaista tulla väittämään. Kiusaaminen on henkistä väkivaltaa. Kouluissa ei pystyä edelleenkään poistamaan kiusaamista ja lapset jäävät aivan liian yksin asian kanssa.
Kiusaajia on muuallakin kuin kouluissa. Jos sen faktan ja kiusaajien kanssa ei opi elämään, ei elämästä tule mitään. Ihan missä tahansa kun voit törmätä kiusaamiseen. Sen kanssa pitää oppia olemaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
No ihan perinteinen puhelin toimii aika varmasti. Esim tekstari tai muu viesti opettajalle, ja saa edes tehtävät tietoonsa.
Ja millä ajalla se opettaja niitä viestejä lähettelee, kun se tunti on siinä meneillään? Entä miten lapsi pääsee niihin tehtäviin käsiksi, jos esim. netti ei toimi?
Oppilaalla on kirja ja vihko?
Ja netin täysi toimimattomuus ei oikeasti kovin iso ongelma ole yhtään valveutuneessa kodissa, mikä tietysti pitää olla, jos lapsi etäkoulussa on. Puhelimessakin on mobiilinetti, lapsi opetetaan käyttämään sitä tarvittaessa jne.Valveutuneessa kodissa tuollaiset asiat huolehtivat aikuiset, eivät lapset. Siksi lasten etäkoulu ei toimi, koska ei olisi sitä aikuista, joka voisi tulla katsomaan, mikä on homman nimi, jos yhtäkkiä open ääni ei kuulukaan tms. Etänä korkeakoulussa opiskelevana tiedän, että aina nuo eivät ole aikuisellekaan ihan simppeleitä tilanteita, joten ei voi vaatia, että lapsi osaisi niitä yksinään tai puhelimen kautta ratkoa. Mobiilinettikään ei ole mitenkään 100% luotettava.
Etsit ongelmia sieltä missä niitä ei ole. Opiskelen itsekin paljolti etänä korkeakoulussa eikä siinä oikeasti ole mitään ongelmaa. Ei mitään. Jotkut, kuten ilmeisesti sinä, ei tykkää etäopetuksesta, eikä siinä mitään. Ei tässä kaikkia olla etäkouluun tunkemassa. Mutta osalle se olisi kaikista järkevin vaihtoehto. Teknisiä ongelmia siinä on todella vähän.
ohis
Miksi luulet, että sinulla ei ole ongelmia=kenelläkään ei ole ongelmia? Ei kaikilla tekniikka toimi yhtä hyvin kuin sinulla. Ja voi se sinunkin nettisi kaatua kesken tentin tms. Toivottavasti kaatuukin niin opit hahmottamaan, että etäkoulu ei ole mikään partiisi, jossa ei koskaan ole ongelmia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä haluaisin lapseni etäkouluun. Koulumaailma on aika julma ja sosiaalisia taitoja en haluaisi, että lapseni koulusta oppivat, koska se malli on lähinnä viidakon lait-tyyppinen. Niitä sosiaalisia taitoja voi oppia paremmin muualla.
Miten ajattelit lapsesi pärjäävä työelämässä, jos hän ei opi toimimaan myös ei-niin-mukavassa ympäristössä? Työpaikalla ei voi työkavereitaan valita ja aina ei ole kivaa ja helppoa.
Ehkä toivon, että lapseni ei mene sellaiseen työpaikkaan missä on huonosti käyttäytyviä ihmisiä. Koulutuksella pääsee parempiin asemiin.
Aika pitkälle olet lapsesi elämääsi suunnitellut. Kaikki ei aina mene niinkuin äiti tai isää toivoo ja haluaa.
No joka tapauksessa itsetunto ei siitä kohene kun joutuu koulussa taistelemaan asemastaan ja sietämään kiusaamista. Ongelma on siinä, että koulussa opettajat eivät ehdi valvoa ja ohjata lasten käytöstä riittävästi. Syntyy paljon epätervettä vuorovaikutusta lasten välille. Siinä herkemmät jäävät yksin. Jos sellaiselta pystyisi suojelemaan lastaan lapsuudessa, niin ei se tarkoita, ettei aikuisena osaisi olla sosiaalinen. Päinvastoin. Eivät traumat vahvista ihmistä.
Olet pahempi lapsellesi kuin ne keksityt kiusaajat, joiden kanssa nyt vaan pitää oppia elämään ja pitämään puolensa.
Kiusaajien kanssa ei pidä oppia elämään. Aivan turhaa tuollaista tulla väittämään. Kiusaaminen on henkistä väkivaltaa. Kouluissa ei pystyä edelleenkään poistamaan kiusaamista ja lapset jäävät aivan liian yksin asian kanssa.
Totta. Etäkoulu ratkaisee kiusaamisongelman, koska netissähän ei ketään voi kiusata. Vai miten se menikään?
No tuota... Etälinjaa? Olisiko loogista?