Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19761)
Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita.
Jos lapsi aloittaa päivähoidon vaikka 3 -vuotiaana eikä enää kotona välttämättä ole nukkunut päivisin, niin miksi pitäisi saada pakottaa päiväkodissa nukkumaan? Eri asia, jos vanhemmat eivät anna lapsen nukkua päivisin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita.
Jos lapsi aloittaa päivähoidon vaikka 3 -vuotiaana eikä enää kotona välttämättä ole nukkunut päivisin, niin miksi pitäisi saada pakottaa päiväkodissa nukkumaan? Eri asia, jos vanhemmat eivät anna lapsen nukkua päivisin.
Vastaan sinulle kuten lukuisia kertoja vanhemmillekin, kun käydään päivän kulkua läpi esim.aloitusvaiheessa.
Me emme pakota lasta nukkumaan, lapsi nukahtaa, jos hänellä on siihen tarvetta eli hän on väsynyt, päiväkodissa ja 3v inäsen kohdalla se ei ihan tavatonta ole, koska se päiväkoti päivä on lapsella yleensä varsin pitkä ja se on hänen työtään, pelkkä isossa ryhmässä oleminen ja se metelin taso väsyttää ja kuormittaa aivan erilailla kuin vaikkapa kotona/pph:ssa tmv oleminen ja siihen sitten päälle päivän touhut, aktiviteetit, retket jne.
Mutta pakottaminen ei kuulu repertuaarimme, ei myöskään ruoan syömisen suhteen mikä nousee esille myös välillä, eli onko pakko syödä jne. Asiasta keskustellaan lapsen kanssa ja mainitaan mm se kuinka se ravinto on hänelle tärkeää ja jaksamiselle, kasvulle ym, rohkenisko maistamaan edes ensin jne. Ja kappas, usein se annos häviääkin kokonaan, haetaan jopa lisää.
Mutta siis nukkumaan emme pakota, lepohetkelle sen sijaan kyllä, sikäli mikäli jos sitä termiä halutaan käyttää, jokaisen on käytävä sängyllensä lepäämään hektisen päivän keskellä, kuunnella satua tai taustamusiikkia tai olla omissa ajatuksissaan ja annettava itselle/muille kavereille se rauhoittumisen tuokio.
Näin meidän yksikössä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko kukaan saanut kesken toimintakauden lisää tukitoimia ryhmään, jos on kesken vuoden havaittu tuen tarvetta tai ryhmässä on aloittanut uusia lapsia, joilla tuen tarpeita? Pohdin, onko tämä yleinen kaupunkien ongelma vai pelkästään talokohtainen.
Hyvä kysymys. On ihan eri hoitaa lapsia joilla ei ole tuen tarvetta verrattuna niihin jotka tarvitsevat tukea ihan kaikessa. Kun ryhmään voi yks kaks tulla vaikeasti kehitysvammainen lapsi esim.
Kehitysvammainen lapsi ei ihan ykskaks voi sinne ryhmään tulla. Kyllä heillä on se oma koulutettu erityisavustaja mukana katottuna, ihan järki ja lakikin sen vaatii, muuten otetaan tietoisesti käsittämätön riski pelkästään lapsen turvallisuuden kannalta, mikäli sellaista ei palkata tai lykätään lapsen avustakan vastuulle myös muita lapsia ja hommia eli paikataan resurssia henkkarilla (jossain kuulemma näin törkeästi hyödynnettu ihan vaikeahoitoisen lapsen palveluseteli- henk.koht.avustajaa et hei sä ootkin ny yhtäkkiä koko ryhmän avustaja ja yritetty painostaa siihenkin)
Tuli mun ryhmään kehitysvammainen ja avustajaa ei niinvain saatukaan. Siinä oli tekemistä yhden 110% valvottavan ja apua tarvitsevan kanssa. Nyt avustaja ollut poissa koko alkuvuoden eikä tokikaan ketään sijaista. Lapsi kärsii ja ryhmän toiminta.
Voi ei! Siinä on taas yks päiväkodinjohtaja ollut viimetipassa asialla ja lapsi jää lopuksi ilman kun ei ajoissa hommata! Vastuutan pk johtajia jotka jumittaa avustaja-rekryjä viimetippaan!
Uhkasakko määrättävä päiväkodeille jotka eivät huolehdi JO AJOISSA tuen tarpeisista lapsistaan ja hommaa kunnollisia avustajia heille ! Koko ryhmä kuormittuu ja avustettavat jää oman onnensa nojaan!!
Välillä tuntuu olevan aivan mielivaltaista, keille katsotaan kuuluvan avustaja ja keille ei. On ollut tapauksia, joissa ei edes yritetä saada avustajaa, vaikka ryhmässä parikin autismin kirjolla olevaa ja selvä tarve sille. Välillä yksittäisellä lapsella on henkilökohtainen avustaja ja diagnoosi sama. En pysty ymmärtämään.
Tätäkin tapahtuu, että erikoissairaanhoito suosittelee erityistä tukea ja henkilökohtaista avustajaa, mutta esihenkilö päättääkin, että tehostettu riittää ja useammalle lapselle tarkoitettu ryhmäkohtainen avustaja tai jokin muu näennäinen tukitoimi esim. ryhmäkoon pienennys yhdellä lapsella.
"Ainakaan meidän kunnassa päiväkodin johtaja ei päätä siitä, mitä tukea lapsi saa, vaan VEO tekee ehdotuksen omalle esihenkilölleen, joka sitten tekee päätöksen tuen resurssista.[/quot"
No kerrotko kuka se VEOn oma esihenkilö sitten on joka sen päätöksen tekee?
Joku palvelupäällikkö tms., joka ei ole koskaan nähnytkään niitä lapsia, joiden tuesta hän päättää."
Haluamme todella tietää kuka se henkilö on joka viimekädessä tekee päätöksen?
Kuka tietää missä asemassa oleva päätöksen avustajasta/tiuen tarpeesta tekee?
Onko se päätös lailla velvoittava? Jos on, mikä laki ja pykälä? Ja ellei sitä noudateta päiväkodissa , ja avustaja jätetään vaan hankkimatta olkaa kohauttaen, tuleeko siitä seuraamuksia?
Selvitetään tämä nyt. Auttakaa siis, eli kuka tietää faktaa tästä asiasta kiitos.
Päiväkodissa sekä ryhmän opettaja, johtaja että veo osaavat vastata kysymykseesi, samoin kaikki siitä ylöspäin organisaatiossa. Suomessa kunnat ovat niin eri kokoisia, että hallintohimmeleissä on eroja.
Suurissa kunnissa varhaiskasvatuksen kolmiportaisen tuen arvioinnin ja myöntämisen prosessi menee yksinkertaistettuna näin:
- varhaiskasvatuksen opettaja laatii lapsen varhaiskasvatuksen suunnitelman (vasu) yhteistyössä ryhmän tiimin, lapsen ja huoltajien kanssa. Siinä yhteydessä keskustellaan, minkälaisin yleisen tuen toimintamallein lasta tuetaan kasvussa, kehityksessä ja oppimisessa
- yleinen tuki kuuluu ja toteutuu kaikilla varhaiskasvatuksessa olevilla lapsilla- jos toteutetut yleisen tuen toimenpiteet todetaan riittämättömiksi, sovitaan huoltajan kanssa, että varhaiskasvatuksen erityisopettaja (veo) tulee ryhmään havainnoimaan toimintaa, lapsen tarpeita ja ohjaamaan kasvattajatiimiä, kuinka muuttaa toimintaa, oppimisympäristöä ja käytänteitä lasta paremmin tukevaksi
-jos näistä toimista huolimatta todetaan (veo, vo, huoltaja), että lapsi tarvitsisi tehostettua tukea, tehdään tästä esitys, jossa on vahvat perustelut, tarvittaessa eri asiantuntijoiden (lääkäri, terapeutit, psykiatri, psykologi jne.) lausunnot, sekä konkreettinen kuvaus, millaista tukea, miksi ja mitä sillä tavoitellaan saavutettavan
- tehostetun tuen myöntäminen on hallintopäätös, joten päiväkodin johtaja kutsuu huoltajan kuulemiseen ennen tuen esittämistä kunnan päivähoitoalueen aluepäällikölle
-tukiesitykset käsitellään virkamieskoneistossa ohjaavien asiakirjojen mukaisesti
-päätöksen tuen myöntämisestä ja eväämisestä tekee kunnasta riippuen aluepäällikkö tai varhaiskasvatuksen johtaja, ei koskaan ryhmän opettaja, erityisopettaja tai päiväkodin johtaja
- erityisen tuen tukimuodot ovat korkean asteen tukea, jossa prosessi etenee kuten tehostetussakin tuessa ja tämän tuen saanti edellyttää, ettei yleisellä ja tehostetulla tuella olla kyetty tarjoamaan lapsen tarpeisiin vastaavaa tukea
-yleisen tuen tukitoimet säilyvät kaikilla lapsilla koko ajan, vaikka saisikin lisäksi tehostettua tai erityistä tukea
-tehostettu ja erityinen tuki myönnetään toistaiseksi voimassaolevana ja jo myönnetty tukipäätös siirtyy lapsen mukana, vaikka lapsi muuttaisi toiseen kuntaan
-tuen toteutumista, riittävyyttä ja tarkoituksenmukaisuutta arvioidaan säännöllisesti yhteistyössä huoltajan, lapsen ja lapsen hoitoon, kasvatukseen ja opetukseen osallistuvien asiantuntijoiden kesken
-tuentarpeen muuttuessa ja lapsen kehittyessä myös myönnettyä tukea muutetaanLastenhoitaja ei osaa kertoa, kun ei sille kerrota tällaisia asioita, kun on the alhaisempi työntekijä joka halutaankin pitää tyhmänä.
Riippuu ihan talosta/ryhmästä ja joissakin ryhmissä on jopa erikseen vakahoitaja näiden asioiden ja tarpeiden myötä joka todellakin on esim.eri tuen tarpeiden asteista ym tietoinen, kuuluu työnkuvaan.
Vierailija kirjoitti:
Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita.
Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut. Nykyään on torkkulat ja Virkkulat , jokainen kuitenkin lepää jollain tavalla. Samalla tavalla on lopetettu pakkosyöminen eikä sekään ole huono juttu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
haluaisin nähdä ne ihmiset ketkä tästä kaikesta ****** on ollut päättämässä, ja johtajat ja esihenkilöt jotka petaa vaan paikkaa itselleen!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita.
Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut. Nykyään on torkkulat ja Virkkulat , jokainen kuitenkin lepää jollain tavalla. Samalla tavalla on lopetettu pakkosyöminen eikä sekään ole huono juttu.
Jaa, kyllä ennen jos ei nukkunut nii osas silti rauhoittua ja antaa unirauhan muille ja totella aikuisia eikä kiljua pää punaisena tai hakata seinää tai hypitty pois sängystä vaikka aikuinen olis vieressäkin.
Meillä ei riitä resurssit virkkuloihin ja torkkuloihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko kukaan saanut kesken toimintakauden lisää tukitoimia ryhmään, jos on kesken vuoden havaittu tuen tarvetta tai ryhmässä on aloittanut uusia lapsia, joilla tuen tarpeita? Pohdin, onko tämä yleinen kaupunkien ongelma vai pelkästään talokohtainen.
Hyvä kysymys. On ihan eri hoitaa lapsia joilla ei ole tuen tarvetta verrattuna niihin jotka tarvitsevat tukea ihan kaikessa. Kun ryhmään voi yks kaks tulla vaikeasti kehitysvammainen lapsi esim.
Kehitysvammainen lapsi ei ihan ykskaks voi sinne ryhmään tulla. Kyllä heillä on se oma koulutettu erityisavustaja mukana katottuna, ihan järki ja lakikin sen vaatii, muuten otetaan tietoisesti käsittämätön riski pelkästään lapsen turvallisuuden kannalta, mikäli sellaista ei palkata tai lykätään lapsen avustakan vastuulle myös muita lapsia ja hommia eli paikataan resurssia henkkarilla (jossain kuulemma näin törkeästi hyödynnettu ihan vaikeahoitoisen lapsen palveluseteli- henk.koht.avustajaa et hei sä ootkin ny yhtäkkiä koko ryhmän avustaja ja yritetty painostaa siihenkin)
Tuli mun ryhmään kehitysvammainen ja avustajaa ei niinvain saatukaan. Siinä oli tekemistä yhden 110% valvottavan ja apua tarvitsevan kanssa. Nyt avustaja ollut poissa koko alkuvuoden eikä tokikaan ketään sijaista. Lapsi kärsii ja ryhmän toiminta.
Voi ei! Siinä on taas yks päiväkodinjohtaja ollut viimetipassa asialla ja lapsi jää lopuksi ilman kun ei ajoissa hommata! Vastuutan pk johtajia jotka jumittaa avustaja-rekryjä viimetippaan!
Uhkasakko määrättävä päiväkodeille jotka eivät huolehdi JO AJOISSA tuen tarpeisista lapsistaan ja hommaa kunnollisia avustajia heille ! Koko ryhmä kuormittuu ja avustettavat jää oman onnensa nojaan!!
Välillä tuntuu olevan aivan mielivaltaista, keille katsotaan kuuluvan avustaja ja keille ei. On ollut tapauksia, joissa ei edes yritetä saada avustajaa, vaikka ryhmässä parikin autismin kirjolla olevaa ja selvä tarve sille. Välillä yksittäisellä lapsella on henkilökohtainen avustaja ja diagnoosi sama. En pysty ymmärtämään.
Tätäkin tapahtuu, että erikoissairaanhoito suosittelee erityistä tukea ja henkilökohtaista avustajaa, mutta esihenkilö päättääkin, että tehostettu riittää ja useammalle lapselle tarkoitettu ryhmäkohtainen avustaja tai jokin muu näennäinen tukitoimi esim. ryhmäkoon pienennys yhdellä lapsella.
"Ainakaan meidän kunnassa päiväkodin johtaja ei päätä siitä, mitä tukea lapsi saa, vaan VEO tekee ehdotuksen omalle esihenkilölleen, joka sitten tekee päätöksen tuen resurssista.[/quot"
No kerrotko kuka se VEOn oma esihenkilö sitten on joka sen päätöksen tekee?
Joku palvelupäällikkö tms., joka ei ole koskaan nähnytkään niitä lapsia, joiden tuesta hän päättää."
Haluamme todella tietää kuka se henkilö on joka viimekädessä tekee päätöksen?
Kuka tietää missä asemassa oleva päätöksen avustajasta/tiuen tarpeesta tekee?
Onko se päätös lailla velvoittava? Jos on, mikä laki ja pykälä? Ja ellei sitä noudateta päiväkodissa , ja avustaja jätetään vaan hankkimatta olkaa kohauttaen, tuleeko siitä seuraamuksia?
Selvitetään tämä nyt. Auttakaa siis, eli kuka tietää faktaa tästä asiasta kiitos.
Päiväkodissa sekä ryhmän opettaja, johtaja että veo osaavat vastata kysymykseesi, samoin kaikki siitä ylöspäin organisaatiossa. Suomessa kunnat ovat niin eri kokoisia, että hallintohimmeleissä on eroja.
Suurissa kunnissa varhaiskasvatuksen kolmiportaisen tuen arvioinnin ja myöntämisen prosessi menee yksinkertaistettuna näin:
- varhaiskasvatuksen opettaja laatii lapsen varhaiskasvatuksen suunnitelman (vasu) yhteistyössä ryhmän tiimin, lapsen ja huoltajien kanssa. Siinä yhteydessä keskustellaan, minkälaisin yleisen tuen toimintamallein lasta tuetaan kasvussa, kehityksessä ja oppimisessa
- yleinen tuki kuuluu ja toteutuu kaikilla varhaiskasvatuksessa olevilla lapsilla- jos toteutetut yleisen tuen toimenpiteet todetaan riittämättömiksi, sovitaan huoltajan kanssa, että varhaiskasvatuksen erityisopettaja (veo) tulee ryhmään havainnoimaan toimintaa, lapsen tarpeita ja ohjaamaan kasvattajatiimiä, kuinka muuttaa toimintaa, oppimisympäristöä ja käytänteitä lasta paremmin tukevaksi
-jos näistä toimista huolimatta todetaan (veo, vo, huoltaja), että lapsi tarvitsisi tehostettua tukea, tehdään tästä esitys, jossa on vahvat perustelut, tarvittaessa eri asiantuntijoiden (lääkäri, terapeutit, psykiatri, psykologi jne.) lausunnot, sekä konkreettinen kuvaus, millaista tukea, miksi ja mitä sillä tavoitellaan saavutettavan
- tehostetun tuen myöntäminen on hallintopäätös, joten päiväkodin johtaja kutsuu huoltajan kuulemiseen ennen tuen esittämistä kunnan päivähoitoalueen aluepäällikölle
-tukiesitykset käsitellään virkamieskoneistossa ohjaavien asiakirjojen mukaisesti
-päätöksen tuen myöntämisestä ja eväämisestä tekee kunnasta riippuen aluepäällikkö tai varhaiskasvatuksen johtaja, ei koskaan ryhmän opettaja, erityisopettaja tai päiväkodin johtaja
- erityisen tuen tukimuodot ovat korkean asteen tukea, jossa prosessi etenee kuten tehostetussakin tuessa ja tämän tuen saanti edellyttää, ettei yleisellä ja tehostetulla tuella olla kyetty tarjoamaan lapsen tarpeisiin vastaavaa tukea
-yleisen tuen tukitoimet säilyvät kaikilla lapsilla koko ajan, vaikka saisikin lisäksi tehostettua tai erityistä tukea
-tehostettu ja erityinen tuki myönnetään toistaiseksi voimassaolevana ja jo myönnetty tukipäätös siirtyy lapsen mukana, vaikka lapsi muuttaisi toiseen kuntaan
-tuen toteutumista, riittävyyttä ja tarkoituksenmukaisuutta arvioidaan säännöllisesti yhteistyössä huoltajan, lapsen ja lapsen hoitoon, kasvatukseen ja opetukseen osallistuvien asiantuntijoiden kesken
-tuentarpeen muuttuessa ja lapsen kehittyessä myös myönnettyä tukea muutetaan"Hei ISO KIITOS asiallisesta ja seikkaperäisestä kommentista joka vastasi täydellisesti kysymykseen. Kiitos ja kaikkea hyvää Sinulle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
" Mitä olette tehneet näille täysin aikuisia kunnioittamattomille pikku 5-6 vuotiaille piruille? Haistattavat päin naamaa, haukkuvat, lyövät, sylkevät, tekevät mitä lystävät, eivät kuuntele..Raskasta on "kasvattaa" tällaisia joka ikinen päivä. Tavallisesti käyttäytyvät ovat vähemmistö ja jäävät näiden varjoon.."
Toinen kysymys: mistä näitä pikkupiruja tulee kuin liukuhihnalta? Kuka ja miksi tällaisia kasvattaa tai jättää kasvattamatta? Millaisista vanhemmista he tulevat päiväkotiin sekaisin kuin seinäkellot. Miten heitä tulisi varhaiskasvattaa kohti koulupolkua pärjäämään siellä?
Ihan tavallisista perheistä niitä tulee. Vanhemmat pelkäävät lasua eivätkä siksi uskalla kurittaa lastaan, jolloin lapsi kaappaa vallan perheessä.
Höpsistä. Eivät vanhemmat mitään lasuja pelkää! He ovat laiskoja ja mukavuudenhaluisia. Eivät jaksa kasvattaa lapsiaan, vaan ulkoistavat hoidon ja kasvatuksen täysin. Tuovat 1-vuotiaasta lähtien päiväkotiin pitkäksi päiväksi, vaikka ei ole todellista hoidon tarvetta ( jompi kumpi vanhemmista vapaalla tai lomalla).
Eihän päiväkoti ole hoitopaikka vaan varhaiskasvatuspaikka. Ja kun lapsi on laadukkaasti varhaiskasvatettu, niin hänen luulisi silloin osaavan käyttäytyä.
Varhaiskasvatus on kasvatuskumppanuutta.
Kumppanuudessa on useita tasa-arvoisia osallistujia: lapsi, lapsiryhmä, huoltajat, lastenhoitajat, sosionomit, opettajat, erityisopettajat, suomi toisena kielenä opettajat, terapeutit ja laajemmin koko yhteiskunta, kaupunki ja kasvatuksen ja koulutuksen toimiala.
Varhaiskasvatus on kasvatus- ja opetustoimintaa, jossa ympäristön ja toimintojen avulla pyritään mahdollistamaan suotuisan kasvun edellytykset.
Varhaiskasvatus ei ole sama asia kuin tietokonepelissä luotava avatar, jolle voi valita itselleen mieluisia ominaisuuksia, ulkonäön, strategian ja vahvuudet tekemättä muuta kuin painamalla nappeja. Lapset ovat ihmisiä, eläviä organismeja, joiden kehitys riippuu lukuisista muuttujista. Ei niihin asenneta toimintoja.
Varhaiskasvatus on kotien kasvatustoimintaa tukeva julkinen palvelu. Yhteiskunnassa pääasiallisen vastuun lapsen saannista, hoidosta ja kasvatuksesta kantaa jokainen, joka lapsen päättää siittää ja synnyttää. Lapsella on oikeus vanhempiinsa ja mahdollisimman hyvään ja turvalliseen kasvatukseen.
Varhaiskasvatuksessa on töissä matalapalkkaisia ihmisiä, jotka vastaavat työtehtäviensä hoidosta työnkuvansa ja pätevyytensä mukaisesti. He eivät vastaa siitä, millaisia ominaisuuksia ja mahdollisuuksia lapsiin liittyy, vaan siitä, millaisia mahdollisuuksia pystyvät annetuilla resursseilla ja työnkuvansa sekä pätevyytensä puitteissa tarjoamaan lasten käyttöön.
Tällä hetkellä ei kovin paljon pysty. Puuttuu koulutusta, päteviä tekijöitä, palkkaa, arvostusta ja lakisääteiset kasvua tukevat rakenteet + ympäristöt.
Kasvatus jää siis perheiden oman toiminnan varaan. Kuten peruskouluissa opetus ja terveydenhoidossa itsensä parantelu. Vanhuksiakin palautetaan jo koteihin lastensa hoidettaviksi.
Onkin hauska ajatus, että joku haastaisi päikyn oikeuteen siitä, että omasta lapsesta ei tullut varhaiskasvatuspalvelun tuloksena hyvin kasvatettu, kiltti, taitava, älykäs ja oppivainen kansalainen vaan rivosuinen ja kyvytön typerys 🤣😂🤣.
Veisi jonnekin yhteiskunnan päättäjille asiakaspalautukseen, että katsokaa nyt, rahat takaisin tai korvausta pöytään, tästä tuli tommoinen, vaikka naapurin Jessica lukee kirjoja, laskee matemaattisia kaavoja, soittaa viulua, tanssii balettia ja tekee kotitöitä oma-alotteisesti.
Olisipa hauska nähdä, miten kävisi valituksen ja syytteen noston! Nyt kuulkaas tätikaartin Pirkot, Riitat ja Annelit korjaatte ton Jalmarin samanlaiseksi kuin Jessica on. Muuten vankilaan tai sakot.
Ihmisille on lupailtu vaikka mitä ja sanottu, että nykyään lapset varhaiskasvatetaan, mutta loppupeleissä koko homma onkin huijausta ja varhaiskasvatus ei kykene muuttamaan lasta yhtään sen enempää kuin päivähoito. Eli onko varhaiskasvatus pelkkää teatteria?
Kyllä se teatteria on ja vieläpä harrastajateatteria
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mitä olette tehneet näille täysin aikuisia kunnioittamattomille pikku 5-6 vuotiaille piruille? Haistattavat päin naamaa, haukkuvat, lyövät, sylkevät, tekevät mitä lystävät, eivät kuuntele..Raskasta on "kasvattaa" tällaisia joka ikinen päivä. Tavallisesti käyttäytyvät ovat vähemmistö ja jäävät näiden varjoon..
Aina kun kukaan ei ole katsomassa pistän kuriin, mutta jos joku toinen on paikalla, niin en voi mitään jos lapset kiroilee ja haistattelee ja sylkee koska ne toiset paikalla olevat antavat sen vain tapahtua ja lapset tietää sen. Enimmäkseen siis vain suljen silmäni henkisesti ja koitan kestää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita.
Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut..
Elämää varten on hyvä oppia myös sietämään tylsyyttä, eli sitä mainitsemaasi "tuskaa", sepä tässä ongelma onkin, kun ei nykylapset opi sietämään minkäänlaista epämukavuutta, kaikki pitää siloitella ja nimenomaan tietenkin niiden hankalimpien ja huonoiten käyttäytyvien mukaan, kukaan ei piittaa siitä jos joku hiljainen hissukka ei saa unta kun ei se kuitenkaan hankalaksi heittäydy sen takia, kunnes ehkä joku päivä heittäytyykin.
Nykyvarhaiskasvatus kasvattaa lapsista huonokäytöksisiä, suorastaan palkitsee siitä, että lapsi ei osaa käyttäytyä, silloin saa eniten huomiota ja periksi asioita ja aikuiset tekemään jokaikisestä tylsästä asiasta hauskaa. Jalkoihin jää ne lapset, jotka ei tajua alkaa ongelmakäyttäytymään että saisivat osansa huomiosta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä tarvitsin lapsena päiväunet, mutten osannut rauhoittua unille ilman että minua pidettiin vähän aikaa kiinni. Ei ole jäänyt ainakaan tietoista muistoa, että nuo olis ollut mitenkään ahdistavia tilanteita, en vaan osannut itse rauhoittua, joten piti "pakottaa" rauhoittumaan. Nykyään ei ilmeisesti näin saa toimia?
Vierailija kirjoitti:
Minä tarvitsin lapsena päiväunet, mutten osannut rauhoittua unille ilman että minua pidettiin vähän aikaa kiinni. Ei ole jäänyt ainakaan tietoista muistoa, että nuo olis ollut mitenkään ahdistavia tilanteita, en vaan osannut itse rauhoittua, joten piti "pakottaa" rauhoittumaan. Nykyään ei ilmeisesti näin saa toimia?
Millä tavala kiinni, siihenkin on monia tapoja.
Jos lapsi ei oikeasti asetu sinne sänkyynsä, pomppii menemään, istumaan toistuvasti, potkii yms niin kyllä häntä saa ns estää, sanallisesti ja jos se ei auta/riitä niin esim.minä laitan käteni/käsivarteni lapsen jalkojen, selän tms "päälle". Silittelen tai sitten vain pidän kättäni siinä ikäänkuin painona. Sekin tehoaa monesti, että toteaa lapselle hänen lepohetkensä jatkuvan sitten, kun muut kaverit nousevat leikkimään,jos hän ei malta samaan aikaan levätä kuin muut.
Painopeitto olisi nykyisin monelle lapselle tarpeen, antaisi turvan tunnetta ja rauhoittaisi,.mutta se ei ole varhaiskasvatuksessa sallittu keino. En ihan ymmärrä miksi ei..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Minä tarvitsin lapsena päiväunet, mutten osannut rauhoittua unille ilman että minua pidettiin vähän aikaa kiinni. Ei ole jäänyt ainakaan tietoista muistoa, että nuo olis ollut mitenkään ahdistavia tilanteita, en vaan osannut itse rauhoittua, joten piti "pakottaa" rauhoittumaan. Nykyään ei ilmeisesti näin saa toimia?
Ei lapsia saa pakottaa enää oikein mitenkään, paitsi niissä tilanteissa missä lapsi on vakavassa ja akuutissa vaarassa. Syynä tähän ovat lasten oikeudet.
Vierailija kirjoitti:
Painopeitto olisi nykyisin monelle lapselle tarpeen, antaisi turvan tunnetta ja rauhoittaisi,.mutta se ei ole varhaiskasvatuksessa sallittu keino. En ihan ymmärrä miksi ei..
Oikeus painopeiton käyttöön sisältyi päivähoitolakiin, mutta varhaiskasvatuslaissa sitä ei enää ole. Syy tähän on se, että perinteistä behavioristiseen ajatteluun pohjautuvaa kasvatusmallia ei enää suositella.
Kuulostaa siltä, että päiväkodeissa viljellään kaikenlaisia "sääntöjä" ja "kieltoja" ja pelotellaan uhkilla niitä henkilökunnan jäseniä, siis niitä työntekijöitä. Kyllä lastenkasvatus on täysin toisinpäin tapahtuvaa toimintaa ollut kautta aikojen ja joka ikisessä kolkassa tällä planeetalla. Jopa eläinmaailmassa tajutaan, että aikuinen ohjaa, kieltää, estää ja tuuppii eteenpäin poikasiaan niin, että nämä eivät joudu vaaraan ja oppivat itse toimimaan maailmassa niin, että lauma toimii.
Mitä nämä täysin käsittämättömät uudet "säännöt" ja toiminnan rajoittamisen kiellot oikein ovat? Mistä tällainen sääntökirja löytyy ja kuka sen on laatinut?
Olen jokseenkin varma, että sellaista ei ole vaan kyseessä on varhaiskasvatusuudistuksen surkean huono johtaminen, jolloin muutosta ei ole johdettu mitenkään. Sellaisissa tilanteissa juuri alkavat rehottaa kaiken maailman itse keksityt tulkinnat, selitykset, mutut, päätelmät ja muu disinformaatio. Lukekaa ne oikeasti toimintaa ohjaavat asiakirjat ihhan itse ja huomatkaa, ettei siellä ole yhden yhtä tuollaista kieltoa. Ei tietenkään laissa lue mitään jostain painopeitoista, eikä ole ikinä lukenutkaan.
Kannattaa lopettaa se "rikkinäinen puhelin" - leikki ihan alkuunsa ja sitten lukea ajatuksella ja ymmärrystä käyttäen, mitä niissä laki- ja ops-teksteissä oikeasti sanotaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
" Mitä olette tehneet näille täysin aikuisia kunnioittamattomille pikku 5-6 vuotiaille piruille? Haistattavat päin naamaa, haukkuvat, lyövät, sylkevät, tekevät mitä lystävät, eivät kuuntele..Raskasta on "kasvattaa" tällaisia joka ikinen päivä. Tavallisesti käyttäytyvät ovat vähemmistö ja jäävät näiden varjoon.."
Toinen kysymys: mistä näitä pikkupiruja tulee kuin liukuhihnalta? Kuka ja miksi tällaisia kasvattaa tai jättää kasvattamatta? Millaisista vanhemmista he tulevat päiväkotiin sekaisin kuin seinäkellot. Miten heitä tulisi varhaiskasvattaa kohti koulupolkua pärjäämään siellä?
Ihan tavallisista perheistä niitä tulee. Vanhemmat pelkäävät lasua eivätkä siksi uskalla kurittaa lastaan, jolloin lapsi kaappaa vallan perheessä.
Höpsistä. Eivät vanhemmat mitään lasuja pelkää! He ovat laiskoja ja mukavuudenhaluisia. Eivät jaksa kasvattaa lapsiaan, vaan ulkoistavat hoidon ja kasvatuksen täysin. Tuovat 1-vuotiaasta lähtien päiväkotiin pitkäksi päiväksi, vaikka ei ole todellista hoidon tarvetta ( jompi kumpi vanhemmista vapaalla tai lomalla).
Eihän päiväkoti ole hoitopaikka vaan varhaiskasvatuspaikka. Ja kun lapsi on laadukkaasti varhaiskasvatettu, niin hänen luulisi silloin osaavan käyttäytyä.
Eiköhän tämä asia ole tullut jo kaikille muille selväksi, jotka tätä ketjua ovat lukeneet, että ei ole mahdollista saada laadukasta varhaiskasvatusta nykyisillä resursseilla? Tai ainakin se alkaa olla harvinaista.
Silti, vaikka näillä vanhemmilla on tieto päiväkotien alennustilasta, nämä laiskat ja mukavuudenhaluiset vanhemmat tuovat pienet, lähes vauvaikäiset, lapsensa sinne päiväkotiin täydeksi päiväksi ihan minkä tahansa tekosyyn takia, vaikka jompi kumpi tai jopa molemmat vanhemmat ovat lomalla tai vapaalla.
Miten hyvin käyttäytyviä tai ylipäänsä hyvinvoivia lapsia kasvaa tällaisessa laitoksessa kasvaneista lapsista? Miltä lapsesta mahtaa tuntua se, että äiti hylkää hänet jopa 1-vuotiaana päiväkotiin ollessaan itse uuden vauvan kanssa kotona? Vauvan synnyttyä tämä pieni lapsi, lähes vauvaikäinen itsekin ei enää näe äitiä juuri ollenkaan, koska isä tuo aamulla aikaisin ja hakee myöhään iltapäivällä työpäivänsä jälkeen.
Mikäli tänäpäivänä vanhemmat itse kasvattavat lapsensa hyvin (juu kyllä, vanhempienkin kuuluisi jopa ensisijaisesti kasvattaa ne ikiomat lapsensa), niin silloin lapset yleensä osaavat käyttäytyä kaikesta huolimatta. Mutta harvassa on hyvin käyttäytyvät lapset tänä päivänä!
Minustakin pitäisi voida enemmän puhua näistä alle 3-vuotiaista, joita rahdataan päiväkotiin sellaisia määriä ettei niihin oikeasti riitä resurssit. Nyt juuri on päivähoito-haut auki ja meidän kunnassa tuli niin paljon uusia hakemuksia -22 syntyneille lapsille, että ollaan jo nyt aivan totaalisen k*sessa sen faktan kanssa, ettei noille riitä tiloja ja hoitajia.
Ja nämä on suurimmaksi osaksi lapsia joiden TOINEN VANHEMPI on kotona vauvan kanssa!
Nimenomaan pienten ryhmät täynnä myös meidän kaupungissa, ja moni vanhempi on itse kotona. Minusta syyttävän sormen voi osoittaa ihan alaan itseensä. Lastenhoidosta piti tehdä jotain hienoa varhaiskasvatusta, ja nyt nuoret vanhemmat kuvittelevat, että se on jotain, mitä heidän lapsensa välttämättä tarvitsevat. Asia korjaantuisi sillä, että palauttaisimme päivähoidon siksi, mitä se alunperin oli: joku hoitaa lastasi sillä välin kun olet itse töissä. Varhaiskasvatuksen voi vetää vessasta alas, sitä ei tarvitse yksikään pikkulapsi. Eskari riittää ihan hyvin niiden taitojen oppimiseen, joita koulussa tarvitaan.
Jätätkö myös ulkoilua edeltävän pukemisen valvomatta, jotta lapsi sairastuisi?