Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19761)
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa siltä, että päiväkodeissa viljellään kaikenlaisia "sääntöjä" ja "kieltoja" ja pelotellaan uhkilla niitä henkilökunnan jäseniä, siis niitä työntekijöitä. Kyllä lastenkasvatus on täysin toisinpäin tapahtuvaa toimintaa ollut kautta aikojen ja joka ikisessä kolkassa tällä planeetalla. Jopa eläinmaailmassa tajutaan, että aikuinen ohjaa, kieltää, estää ja tuuppii eteenpäin poikasiaan niin, että nämä eivät joudu vaaraan ja oppivat itse toimimaan maailmassa niin, että lauma toimii.
Mitä nämä täysin käsittämättömät uudet "säännöt" ja toiminnan rajoittamisen kiellot oikein ovat? Mistä tällainen sääntökirja löytyy ja kuka sen on laatinut?
Olen jokseenkin varma, että sellaista ei ole vaan kyseessä on varhaiskasvatusuudistuksen surkean huono johtaminen, jolloin muutosta ei ole johdettu mitenkään. Sellaisissa tilanteissa juuri alkavat rehottaa kaiken maailman itse keksityt tulkinnat, selitykset, mutut, päätelmät ja muu disinformaatio. Lukekaa ne oikeasti toimintaa ohjaavat asiakirjat ihhan itse ja huomatkaa, ettei siellä ole yhden yhtä tuollaista kieltoa. Ei tietenkään laissa lue mitään jostain painopeitoista, eikä ole ikinä lukenutkaan.
Kannattaa lopettaa se "rikkinäinen puhelin" - leikki ihan alkuunsa ja sitten lukea ajatuksella ja ymmärrystä käyttäen, mitä niissä laki- ja ops-teksteissä oikeasti sanotaan.
Jos oikeus lapsen rajoittamiseen olisi, niin se olisi kirjattu varhaiskasvatuslakiin. Myös lapsilla on koskemattomuus rikoslain ja perustuslain mukaan, eikä siitä voida poiketa ilman, että asiasta on säädetty laissa.
Esimerkiksi perusopetuslaissa opettajille ja rehtorille on annettu oikeus rajoittaa lapsia tietyissä tilanteissa. Mutta tosiaan ei varhaiskasvatuslaissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
No lopettakaa varhaiskasvattaminen siellä kentällä. Älkää tehkö niitä virastosuunnittelijoiden folioita ja muita kontrollilappuja. Kieltäydytte tekemästä moista soopaa ja vietätte työpäivät lasten kanssa antaen heidän leikkiä, syödä pitkään ja rauhassa, nukkua niin kauan kuin unta riittää, piirrellä, retkeillä silloin tällöin, istua sylissä, jos siltä tuntuu, leikkiä rauhassa aamusta iltaan omia leikkejään. Lopettakaa pingottaminen ja istutte sohvalle nauttimaan lasten leikeistä, olette siinä, jos joku tarvitsee tai haluaa tulla viereen. Siis saatavilla. Siinä voi tehdä sormileikkejä, laulella, jutustella tai lukea kirjaa, kyllä ne muutkin lapset sen huomaavat ja kuulevat. Niistä sitten mukaan liittyy ne, jotka haluavat, toiset jatkaa omia leikkejään.
Sellainen aikuinen, joka jatkuvasti paahtaa tuli hännän alla, tekee koko ajan jotain, komentelee ja ohjailee muita sieltä yläviistosta, keksii mielestään aina parempia leikkejä ja tekemisiä kuin lapset itse on karmea. Lapset ja muut työntekijät vihaavat sellaista kaiken kivan pilaajaa. Menköön omaan koppiinsa suunnittelemaan omia leikkejään, kunhan antaa muiden leikkiä omia leikkejään ilman jatkuvaa tuomitsemista, määräilyä ja häiritsemistä.
Jep. Antaa vaan lasten leikkiä keksimiään leikkejä ulkoillessa heidän riisuessaan sukat ja kengät ja menevät vesilätäkköön seisomaan. Voin sanoa, että äitinä saapuessani paikalle kyseenlaisessa tilanteessa voisin kyseenalaistaa työntekijöiden toiminnan ja ammattitaidon. Vanhemmalla pitää olla myös turvallisuuden tunne siitä, että lapsen terveydestä pidetään huolta ja häntä opetetaan ohjaten. Ei antaen tehdä hullutuksia mitä mieleen nyt sattuu juolahtamaan aiheuttaen terveydellistä haittaa.
Vierailija kirjoitti:
Nimenomaan pienten ryhmät täynnä myös meidän kaupungissa, ja moni vanhempi on itse kotona. Minusta syyttävän sormen voi osoittaa ihan alaan itseensä. Lastenhoidosta piti tehdä jotain hienoa varhaiskasvatusta, ja nyt nuoret vanhemmat kuvittelevat, että se on jotain, mitä heidän lapsensa välttämättä tarvitsevat. Asia korjaantuisi sillä, että palauttaisimme päivähoidon siksi, mitä se alunperin oli: joku hoitaa lastasi sillä välin kun olet itse töissä. Varhaiskasvatuksen voi vetää vessasta alas, sitä ei tarvitse yksikään pikkulapsi. Eskari riittää ihan hyvin niiden taitojen oppimiseen, joita koulussa tarvitaan.
Jaa, että ne tutkimukset ja koulujen opettajat ovat kaikki väärässä. Kun peruskoulu ei kykene opettamaan niitä tämän päivän kotihoidettuja tai käytännössä hoitamattomia lapsia. Eskaria puuhataan kovaa kyytiä kaksivuotiseksi ja vakaopettajia maistereiksi tästä syystä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä olette tehneet näille täysin aikuisia kunnioittamattomille pikku 5-6 vuotiaille piruille? Haistattavat päin naamaa, haukkuvat, lyövät, sylkevät, tekevät mitä lystävät, eivät kuuntele..Raskasta on "kasvattaa" tällaisia joka ikinen päivä. Tavallisesti käyttäytyvät ovat vähemmistö ja jäävät näiden varjoon..
Aina kun kukaan ei ole katsomassa pistän kuriin, mutta jos joku toinen on paikalla, niin en voi mitään jos lapset kiroilee ja haistattelee ja sylkee koska ne toiset paikalla olevat antavat sen vain tapahtua ja lapset tietää sen. Enimmäkseen siis vain suljen silmäni henkisesti ja koitan kestää.
Aika usein se on yksi tiimiläisistä, joka on se paha kieltäen kaiken hullutuksen. Kukaan muu ei vain viitsi ja sitten tämä yksi häiriökäytökseen puuttuva uupuu. Reilua menoa.
Aikoinaan itse lapsuudessa ei lässytetty ja tarjottu mitään tukia, nyt pyritään diagnosoimaan kaikki. Jos ei tehnyt läksyjä, jäi tekemään koulun jälkeen jälki-istuntoon. Jos käyttäytyi huonosti joutui nurkkaan tai jälki-istuntoon. Mitään diagnooseja ei tehty ja kaikista tuli joko korkeakoulutettuja tai hyviä ammattilaisia. Jälkeenpäin miettien kukaan luokkalaisista ei ns "syrjäytynyt". Itsekin ekaluokkalaisen opin yhdestä kerrasta kun jouduin jälki-istuntoon. Koulutaksi lähti ja sai itse kävellä bussiasemalla ja etsiä bussin millä pääsi kotiin. Siitä kyllä oppi kerrasta, toista kertaa ei tullut, että olisi antanut aihetta jälki-istuntoon. En ole yhtään katkera tai traumatisoitunut tästä vaan kiitollinen. Kasvatettiin vahvoja selviytyjiä. Kotona oltiin kouluikään saakka ilman tuota ns "varhaiskasvatusta". Lukemaankin opittiin ihan itse kotona ennen kouluikää ym kognitiiviset taidot ilman nykyisin pakollista eskaria.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nimenomaan pienten ryhmät täynnä myös meidän kaupungissa, ja moni vanhempi on itse kotona. Minusta syyttävän sormen voi osoittaa ihan alaan itseensä. Lastenhoidosta piti tehdä jotain hienoa varhaiskasvatusta, ja nyt nuoret vanhemmat kuvittelevat, että se on jotain, mitä heidän lapsensa välttämättä tarvitsevat. Asia korjaantuisi sillä, että palauttaisimme päivähoidon siksi, mitä se alunperin oli: joku hoitaa lastasi sillä välin kun olet itse töissä. Varhaiskasvatuksen voi vetää vessasta alas, sitä ei tarvitse yksikään pikkulapsi. Eskari riittää ihan hyvin niiden taitojen oppimiseen, joita koulussa tarvitaan.
Jaa, että ne tutkimukset ja koulujen opettajat ovat kaikki väärässä. Kun peruskoulu ei kykene opettamaan niitä tämän päivän kotihoidettuja tai käytännössä hoitamattomia lapsia. Eskaria puuhataan kovaa kyytiä kaksivuotiseksi ja vakaopettajia maistereiksi tästä syystä.
Kasvatustiede on ideologiaa ja useimmat "tutkimukset" ovat käytännössä mielipidekirjoituksia. Juuri nyt siellä on tämä vakaideologia muodissa ja totta kai sitten jokainen tutkija joka haluaa olla piireissä tekee sitten tutkimuksia joiden mukaan vakaa pitää olla mahdollisimman paljon. Se, että asia ei toimi käytännössä on sitten ihan yksi lysti. Käytännön kokemus on se, että lasten koulumenestys on heikennyt koko ajan, kun vakan määrää on lisätty. Ajatus maistereista vahtimassa lapsia on myös absurdi, eikä se tule toteutumaan. Vaikka ne maisterit pystyttäisiin kouluttamaan (mikä on epätodennäköistä) niin ne pakenevat pois alalta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nimenomaan pienten ryhmät täynnä myös meidän kaupungissa, ja moni vanhempi on itse kotona. Minusta syyttävän sormen voi osoittaa ihan alaan itseensä. Lastenhoidosta piti tehdä jotain hienoa varhaiskasvatusta, ja nyt nuoret vanhemmat kuvittelevat, että se on jotain, mitä heidän lapsensa välttämättä tarvitsevat. Asia korjaantuisi sillä, että palauttaisimme päivähoidon siksi, mitä se alunperin oli: joku hoitaa lastasi sillä välin kun olet itse töissä. Varhaiskasvatuksen voi vetää vessasta alas, sitä ei tarvitse yksikään pikkulapsi. Eskari riittää ihan hyvin niiden taitojen oppimiseen, joita koulussa tarvitaan.
Jaa, että ne tutkimukset ja koulujen opettajat ovat kaikki väärässä. Kun peruskoulu ei kykene opettamaan niitä tämän päivän kotihoidettuja tai käytännössä hoitamattomia lapsia. Eskaria puuhataan kovaa kyytiä kaksivuotiseksi ja vakaopettajia maistereiksi tästä syystä.
Ennen hoidossa oltiin, jos molemmat vanhemmat olivat töissä, eivätkä isovanhemmat tms. voineet hoitaa. Eskari oli vapaaehtoinen. Silti valtavan paljon isompi osa oli koulukuntoisia koulun alkaessa kuin nykyään. Miksi? Sitä sopii miettiä. Ratkaisu ei selvästikään ole lasten laitostaminen jo alle yksivuotiaasta varhaiskasvatuksen nimissä, kun se on jo todistanut tuottavansa entistäkin ongelmaisempia lapsia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No lopettakaa varhaiskasvattaminen siellä kentällä. Älkää tehkö niitä virastosuunnittelijoiden folioita ja muita kontrollilappuja. Kieltäydytte tekemästä moista soopaa ja vietätte työpäivät lasten kanssa antaen heidän leikkiä, syödä pitkään ja rauhassa, nukkua niin kauan kuin unta riittää, piirrellä, retkeillä silloin tällöin, istua sylissä, jos siltä tuntuu, leikkiä rauhassa aamusta iltaan omia leikkejään. Lopettakaa pingottaminen ja istutte sohvalle nauttimaan lasten leikeistä, olette siinä, jos joku tarvitsee tai haluaa tulla viereen. Siis saatavilla. Siinä voi tehdä sormileikkejä, laulella, jutustella tai lukea kirjaa, kyllä ne muutkin lapset sen huomaavat ja kuulevat. Niistä sitten mukaan liittyy ne, jotka haluavat, toiset jatkaa omia leikkejään.
Sellainen aikuinen, joka jatkuvasti paahtaa tuli hännän alla, tekee koko ajan jotain, komentelee ja ohjailee muita sieltä yläviistosta, keksii mielestään aina parempia leikkejä ja tekemisiä kuin lapset itse on karmea. Lapset ja muut työntekijät vihaavat sellaista kaiken kivan pilaajaa. Menköön omaan koppiinsa suunnittelemaan omia leikkejään, kunhan antaa muiden leikkiä omia leikkejään ilman jatkuvaa tuomitsemista, määräilyä ja häiritsemistä.
Jep. Antaa vaan lasten leikkiä keksimiään leikkejä ulkoillessa heidän riisuessaan sukat ja kengät ja menevät vesilätäkköön seisomaan. Voin sanoa, että äitinä saapuessani paikalle kyseenlaisessa tilanteessa voisin kyseenalaistaa työntekijöiden toiminnan ja ammattitaidon. Vanhemmalla pitää olla myös turvallisuuden tunne siitä, että lapsen terveydestä pidetään huolta ja häntä opetetaan ohjaten. Ei antaen tehdä hullutuksia mitä mieleen nyt sattuu juolahtamaan aiheuttaen terveydellistä haittaa.
Jäästä ja lumesta syntynyt vesilammikko on aika kylmä paikka leikkiä ilman vedenpitäviä varusteita ja voi aiheuttaa jopa pahemman paleltuman lapselle. Lapsella ei ole samanlaista verenkiertoa kuin esim. isokokoisella aikuisella pitäen lämpimänä, huomioiden etenkin ääreisverenkierto.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa siltä, että päiväkodeissa viljellään kaikenlaisia "sääntöjä" ja "kieltoja" ja pelotellaan uhkilla niitä henkilökunnan jäseniä, siis niitä työntekijöitä. Kyllä lastenkasvatus on täysin toisinpäin tapahtuvaa toimintaa ollut kautta aikojen ja joka ikisessä kolkassa tällä planeetalla. Jopa eläinmaailmassa tajutaan, että aikuinen ohjaa, kieltää, estää ja tuuppii eteenpäin poikasiaan niin, että nämä eivät joudu vaaraan ja oppivat itse toimimaan maailmassa niin, että lauma toimii.
Mitä nämä täysin käsittämättömät uudet "säännöt" ja toiminnan rajoittamisen kiellot oikein ovat? Mistä tällainen sääntökirja löytyy ja kuka sen on laatinut?
Olen jokseenkin varma, että sellaista ei ole vaan kyseessä on varhaiskasvatusuudistuksen surkean huono johtaminen, jolloin muutosta ei ole johdettu mitenkään. Sellaisissa tilanteissa juuri alkavat rehottaa kaiken maailman itse keksityt tulkinnat, selitykset, mutut, päätelmät ja muu disinformaatio. Lukekaa ne oikeasti toimintaa ohjaavat asiakirjat ihhan itse ja huomatkaa, ettei siellä ole yhden yhtä tuollaista kieltoa. Ei tietenkään laissa lue mitään jostain painopeitoista, eikä ole ikinä lukenutkaan.
Kannattaa lopettaa se "rikkinäinen puhelin" - leikki ihan alkuunsa ja sitten lukea ajatuksella ja ymmärrystä käyttäen, mitä niissä laki- ja ops-teksteissä oikeasti sanotaan.
Jos oikeus lapsen rajoittamiseen olisi, niin se olisi kirjattu varhaiskasvatuslakiin. Myös lapsilla on koskemattomuus rikoslain ja perustuslain mukaan, eikä siitä voida poiketa ilman, että asiasta on säädetty laissa.
Esimerkiksi perusopetuslaissa opettajille ja rehtorille on annettu oikeus rajoittaa lapsia tietyissä tilanteissa. Mutta tosiaan ei varhaiskasvatuslaissa.
Älä höpötä.
Sinä et ole päässyt edes oikeustieteellisen tiedekunnan pääsykokeesta läpi saati suorittanut siitä alinta mahdollista tutkintoa, tuskin olet edes hakenut niihin pääsykokeisiin.
Tuollaiset tolvanat, jotka keksivät aivan itse, ja sitten vielä huutelevat ääneen, moisia älyttömyyksiä pitäisi saattaa vastuuseen sanomisistaan. Oikeasti pitäisi ottaa moinen lietsoja esille ja vastaamaan levittämänsä pötypuheen ja lietsonnan seurauksista.
Jos et rajoita alle kouluikäisen pienen lapsen toimintaa ja aiheutat näin hänelle tai hänen lähellään oleville lapsille, aikuisille, eläimille tai ympäristölle vaaratilanteen omalla toiminnallasi, olet syyllistynyt kasvatusvastuusi laiminlyöntiin ja pahimmassa tapauksessa heitteillejättöön ja muiden henkilöiden ja ympäristön suojelun laiminlyöntiin.
Joka ikistä 0-6-vuotiasta lasta rajoitetaan tarvittaessa fyysisesti. Se on ammattitaitoa, että tajuaa tämän ja osaa niin toimia. Samoin heitä pidetään kädestä liikenteessä, sylitellään, halataan, silitetään, kammataan hiuksia, pestään peppu, pyyhitään kakkaviirut pepusta ja osoitetaan muuten ihmislajille ominaista huolenpitoa.
Seuraavan kerran kun kävelet kadulla, katso miltä näyttää jalkakäytävää indikoiva liikennemerkki. Siinä miesoletettu pitää lasta kädestä kiinni. Sinulla lienee joku ongelma tämänkin kanssa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
" Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita."
--
"Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut."
..
"Elämää varten on hyvä oppia myös sietämään tylsyyttä, eli sitä mainitsemaasi "tuskaa", sepä tässä ongelma onkin, kun ei nykylapset opi sietämään minkäänlaista epämukavuutta.
Kaikki pitää siloitella ja nimenomaan tietenkin niiden hankalimpien ja huonoiten käyttäytyvien mukaan.
Kukaan ei piittaa siitä jos joku hiljainen hissukka ei saa unta kun ei se kuitenkaan hankalaksi heittäydy sen takia, kunnes ehkä joku päivä heittäytyykin.
Nykyvarhaiskasvatus kasvattaa lapsista huonokäytöksisiä.
Suorastaan palkitsee siitä, että lapsi ei osaa käyttäytyä. Silloin saa eniten huomiota ja periksi asioita ja aikuiset tekemään jokaikisestä tylsästä asiasta hauskaa.
Jalkoihin jää ne lapset, jotka ei tajua alkaa ongelmakäyttäytymään että saisivat osansa huomiosta."
..
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nimenomaan pienten ryhmät täynnä myös meidän kaupungissa, ja moni vanhempi on itse kotona. Minusta syyttävän sormen voi osoittaa ihan alaan itseensä. Lastenhoidosta piti tehdä jotain hienoa varhaiskasvatusta, ja nyt nuoret vanhemmat kuvittelevat, että se on jotain, mitä heidän lapsensa välttämättä tarvitsevat. Asia korjaantuisi sillä, että palauttaisimme päivähoidon siksi, mitä se alunperin oli: joku hoitaa lastasi sillä välin kun olet itse töissä. Varhaiskasvatuksen voi vetää vessasta alas, sitä ei tarvitse yksikään pikkulapsi. Eskari riittää ihan hyvin niiden taitojen oppimiseen, joita koulussa tarvitaan.
Jaa, että ne tutkimukset ja koulujen opettajat ovat kaikki väärässä. Kun peruskoulu ei kykene opettamaan niitä tämän päivän kotihoidettuja tai käytännössä hoitamattomia lapsia. Eskaria puuhataan kovaa kyytiä kaksivuotiseksi ja vakaopettajia maistereiksi tästä syystä.
Nykypäivän peruskoulu ei pysty opettamaan edes niitä koko pienen elämänsä vakahoidettuja lapsia
Osa ongelmaa on S2-lapset, osa ihan peruskoulun itsensä luomaa ongelmaa, jossa koululaisilta vaaditaan jo sen luokan itseohjautuvuutta ettei edes moni aikuinen pysty sellaiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No lopettakaa varhaiskasvattaminen siellä kentällä. Älkää tehkö niitä virastosuunnittelijoiden folioita ja muita kontrollilappuja. Kieltäydytte tekemästä moista soopaa ja vietätte työpäivät lasten kanssa antaen heidän leikkiä, syödä pitkään ja rauhassa, nukkua niin kauan kuin unta riittää, piirrellä, retkeillä silloin tällöin, istua sylissä, jos siltä tuntuu, leikkiä rauhassa aamusta iltaan omia leikkejään. Lopettakaa pingottaminen ja istutte sohvalle nauttimaan lasten leikeistä, olette siinä, jos joku tarvitsee tai haluaa tulla viereen. Siis saatavilla. Siinä voi tehdä sormileikkejä, laulella, jutustella tai lukea kirjaa, kyllä ne muutkin lapset sen huomaavat ja kuulevat. Niistä sitten mukaan liittyy ne, jotka haluavat, toiset jatkaa omia leikkejään.
Sellainen aikuinen, joka jatkuvasti paahtaa tuli hännän alla, tekee koko ajan jotain, komentelee ja ohjailee muita sieltä yläviistosta, keksii mielestään aina parempia leikkejä ja tekemisiä kuin lapset itse on karmea. Lapset ja muut työntekijät vihaavat sellaista kaiken kivan pilaajaa. Menköön omaan koppiinsa suunnittelemaan omia leikkejään, kunhan antaa muiden leikkiä omia leikkejään ilman jatkuvaa tuomitsemista, määräilyä ja häiritsemistä.
Jep. Antaa vaan lasten leikkiä keksimiään leikkejä ulkoillessa heidän riisuessaan sukat ja kengät ja menevät vesilätäkköön seisomaan. Voin sanoa, että äitinä saapuessani paikalle kyseenlaisessa tilanteessa voisin kyseenalaistaa työntekijöiden toiminnan ja ammattitaidon. Vanhemmalla pitää olla myös turvallisuuden tunne siitä, että lapsen terveydestä pidetään huolta ja häntä opetetaan ohjaten. Ei antaen tehdä hullutuksia mitä mieleen nyt sattuu juolahtamaan aiheuttaen terveydellistä haittaa.
Jäästä ja lumesta syntynyt vesilammikko on aika kylmä paikka leikkiä ilman vedenpitäviä varusteita ja voi aiheuttaa jopa pahemman paleltuman lapselle. Lapsella ei ole samanlaista verenkiertoa kuin esim. isokokoisella aikuisella pitäen lämpimänä, huomioiden etenkin ääreisverenkierto.
Ulkovaatteet pois vaan helmikuusta alkaen ja kiipeilytelineeltä voltteja heittämään. Pääset varmasti käräjille vanhemman haastamana.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuulostaa siltä, että päiväkodeissa viljellään kaikenlaisia "sääntöjä" ja "kieltoja" ja pelotellaan uhkilla niitä henkilökunnan jäseniä, siis niitä työntekijöitä. Kyllä lastenkasvatus on täysin toisinpäin tapahtuvaa toimintaa ollut kautta aikojen ja joka ikisessä kolkassa tällä planeetalla. Jopa eläinmaailmassa tajutaan, että aikuinen ohjaa, kieltää, estää ja tuuppii eteenpäin poikasiaan niin, että nämä eivät joudu vaaraan ja oppivat itse toimimaan maailmassa niin, että lauma toimii.
Mitä nämä täysin käsittämättömät uudet "säännöt" ja toiminnan rajoittamisen kiellot oikein ovat? Mistä tällainen sääntökirja löytyy ja kuka sen on laatinut?
Olen jokseenkin varma, että sellaista ei ole vaan kyseessä on varhaiskasvatusuudistuksen surkean huono johtaminen, jolloin muutosta ei ole johdettu mitenkään. Sellaisissa tilanteissa juuri alkavat rehottaa kaiken maailman itse keksityt tulkinnat, selitykset, mutut, päätelmät ja muu disinformaatio. Lukekaa ne oikeasti toimintaa ohjaavat asiakirjat ihhan itse ja huomatkaa, ettei siellä ole yhden yhtä tuollaista kieltoa. Ei tietenkään laissa lue mitään jostain painopeitoista, eikä ole ikinä lukenutkaan.
Kannattaa lopettaa se "rikkinäinen puhelin" - leikki ihan alkuunsa ja sitten lukea ajatuksella ja ymmärrystä käyttäen, mitä niissä laki- ja ops-teksteissä oikeasti sanotaan.
Jos oikeus lapsen rajoittamiseen olisi, niin se olisi kirjattu varhaiskasvatuslakiin. Myös lapsilla on koskemattomuus rikoslain ja perustuslain mukaan, eikä siitä voida poiketa ilman, että asiasta on säädetty laissa.
Esimerkiksi perusopetuslaissa opettajille ja rehtorille on annettu oikeus rajoittaa lapsia tietyissä tilanteissa. Mutta tosiaan ei varhaiskasvatuslaissa.
Älä höpötä.
Sinä et ole päässyt edes oikeustieteellisen tiedekunnan pääsykokeesta läpi saati suorittanut siitä alinta mahdollista tutkintoa, tuskin olet edes hakenut niihin pääsykokeisiin.
Tuollaiset tolvanat, jotka keksivät aivan itse, ja sitten vielä huutelevat ääneen, moisia älyttömyyksiä pitäisi saattaa vastuuseen sanomisistaan. Oikeasti pitäisi ottaa moinen lietsoja esille ja vastaamaan levittämänsä pötypuheen ja lietsonnan seurauksista.
Jos et rajoita alle kouluikäisen pienen lapsen toimintaa ja aiheutat näin hänelle tai hänen lähellään oleville lapsille, aikuisille, eläimille tai ympäristölle vaaratilanteen omalla toiminnallasi, olet syyllistynyt kasvatusvastuusi laiminlyöntiin ja pahimmassa tapauksessa heitteillejättöön ja muiden henkilöiden ja ympäristön suojelun laiminlyöntiin.
Joka ikistä 0-6-vuotiasta lasta rajoitetaan tarvittaessa fyysisesti. Se on ammattitaitoa, että tajuaa tämän ja osaa niin toimia. Samoin heitä pidetään kädestä liikenteessä, sylitellään, halataan, silitetään, kammataan hiuksia, pestään peppu, pyyhitään kakkaviirut pepusta ja osoitetaan muuten ihmislajille ominaista huolenpitoa.
Seuraavan kerran kun kävelet kadulla, katso miltä näyttää jalkakäytävää indikoiva liikennemerkki. Siinä miesoletettu pitää lasta kädestä kiinni. Sinulla lienee joku ongelma tämänkin kanssa?
Tässä on hyvä kirjoitus. Jo vanhempana odotan, että lapseni turvallisuudesta ja turvallisuuden tunteesta pidetään huolta päiväkotipäivän aikana ottaen se aikuisen vastuu tietäen mikä on pienelle kasvavalle lapselle hyväksi ja turvallista. Ei se lapsi vielä tiedä seurauksia esim. Korkealta hypätessään mitä siinä voi käydä. Eikä hänen tarvitse. Aikuisen vastuulla on pitää lapsen turvallisuudesta huolta ja rajata lapsen toimintaa, jos turvallisuus vaarantuu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
" Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita."
--
"Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut."
..
"Elämää varten on hyvä oppia myös sietämään tylsyyttä, eli sitä mainitsemaasi "tuskaa", sepä tässä ongelma onkin, kun ei nykylapset opi sietämään minkäänlaista epämukavuutta.
Kaikki pitää siloitella ja nimenomaan tietenkin niiden hankalimpien ja huonoiten käyttäytyvien mukaan.
Kukaan ei piittaa siitä jos joku hiljainen hissukka ei saa unta kun ei se kuitenkaan hankalaksi heittäydy sen takia, kunnes ehkä joku päivä heittäytyykin.
Nykyvarhaiskasvatus kasvattaa lapsista huonokäytöksisiä.
Suorastaan palkitsee siitä, että lapsi ei osaa käyttäytyä. Silloin saa eniten huomiota ja periksi asioita ja aikuiset tekemään jokaikisestä tylsästä asiasta hauskaa.
Jalkoihin jää ne lapset, jotka ei tajua alkaa ongelmakäyttäytymään että saisivat osansa huomiosta."
..
5 vuotta sitten suunnilleen alkoi tämä lapsilähtöisyys, jossa kaikki tekeminen tehdään lasten kiinnostuksen pohjalta.
Ennen varhaiskasvatuksessa oli vuosikellot ja vuosisuunnitelmat, jolloin lapsille oikeasti opetettiin asioita. Nyt ei enää opeteta. Olen lukuisat kerrat nähnyt kun opettaja suunnittelee ryhmälle pelkkää sillisalaattia, jotta saataisiin jokainen villeinkin Peetu edes hetkeksi muka kiinnostumaan jostain. Sivutuotteena se että lapset ei enää joudu ollenkaan harjoittelemaan taitoja kuten: joskus joutuu tekemään asioita mitkä ei kiinnosta, pitää silloinkin antaa toisille työrauha, kaikki ei aina ole omaa lempitekemistä. Lisäksi valtava määrä tietotaitoa jää lapsilta oppimatta koska sitä ei enää järjestelmällisesti opeteta. Tapaan 5-vuotiaita jotka ei osaa numeroita tai värejä.
Ensin saa varhaiskasvatuksessa tehdä 5 vuotta käytännössä mitä huvittaa, mitään ei vaadita, tarvittaessa aikuinen pitää kädestä kiinni ja opastaa sen koko ajan jos lasta ei huvita. Sit ne menee kouluun ja kappas kun alkaa ongelmat, kun ei ole opittu edes sellaista perustaitoa kuin omalla paikalla istuminen vaikka ei juuri nyt kiinnostaisi.
Mitäpä luulette miten nää pärjää työelämässä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nimenomaan pienten ryhmät täynnä myös meidän kaupungissa, ja moni vanhempi on itse kotona. Minusta syyttävän sormen voi osoittaa ihan alaan itseensä. Lastenhoidosta piti tehdä jotain hienoa varhaiskasvatusta, ja nyt nuoret vanhemmat kuvittelevat, että se on jotain, mitä heidän lapsensa välttämättä tarvitsevat. Asia korjaantuisi sillä, että palauttaisimme päivähoidon siksi, mitä se alunperin oli: joku hoitaa lastasi sillä välin kun olet itse töissä. Varhaiskasvatuksen voi vetää vessasta alas, sitä ei tarvitse yksikään pikkulapsi. Eskari riittää ihan hyvin niiden taitojen oppimiseen, joita koulussa tarvitaan.
Jaa, että ne tutkimukset ja koulujen opettajat ovat kaikki väärässä. Kun peruskoulu ei kykene opettamaan niitä tämän päivän kotihoidettuja tai käytännössä hoitamattomia lapsia. Eskaria puuhataan kovaa kyytiä kaksivuotiseksi ja vakaopettajia maistereiksi tästä syystä.
Kasvatustiede on ideologiaa ja useimmat "tutkimukset" ovat käytännössä mielipidekirjoituksia. Juuri nyt siellä on tämä vakaideologia muodissa ja totta kai sitten jokainen tutkija joka haluaa olla piireissä tekee sitten tutkimuksia joiden mukaan vakaa pitää olla mahdollisimman paljon. Se, että asia ei toimi käytännössä on sitten ihan yksi lysti. Käytännön kokemus on se, että lasten koulumenestys on heikennyt koko ajan, kun vakan määrää on lisätty. Ajatus maistereista vahtimassa lapsia on myös absurdi, eikä se tule toteutumaan. Vaikka ne maisterit pystyttäisiin kouluttamaan (mikä on epätodennäköistä) niin ne pakenevat pois alalta.
Tämä. Ihan hulluksi mennyt mukamas varhaiskasvatus vouhottaminen.
Taidanpa perustaa vanhanmallisen päiväkodin joka on nimenomaan päivähoitopaikka eikä mikään laitos.
Vierailija kirjoitti:
Aikoinaan itse lapsuudessa ei lässytetty ja tarjottu mitään tukia, nyt pyritään diagnosoimaan kaikki. Jos ei tehnyt läksyjä, jäi tekemään koulun jälkeen jälki-istuntoon. Jos käyttäytyi huonosti joutui nurkkaan tai jälki-istuntoon. Mitään diagnooseja ei tehty ja kaikista tuli joko korkeakoulutettuja tai hyviä ammattilaisia. Jälkeenpäin miettien kukaan luokkalaisista ei ns "syrjäytynyt". Itsekin ekaluokkalaisen opin yhdestä kerrasta kun jouduin jälki-istuntoon. Koulutaksi lähti ja sai itse kävellä bussiasemalla ja etsiä bussin millä pääsi kotiin. Siitä kyllä oppi kerrasta, toista kertaa ei tullut, että olisi antanut aihetta jälki-istuntoon. En ole yhtään katkera tai traumatisoitunut tästä vaan kiitollinen. Kasvatettiin vahvoja selviytyjiä. Kotona oltiin kouluikään saakka ilman tuota ns "varhaiskasvatusta". Lukemaankin opittiin ihan itse kotona ennen kouluikää ym kognitiiviset taidot ilman nykyisin pakollista eskaria.
Hyvin kuvailtu. Juuri tässä on minusta asian ydin, että ennen kasvatettiin selviytyjiä. Tuntuu että nykyään halutaan kasvattaa vain rattaita järjestelmän tarpeisiin. Ennen yritettiin parantaa huonoja lähtökohtia, nykyään ne kirjataan lapsen tietoihin ja niistä tehdään ongelmia, jotka vaativat koko vaka- ja koulu-uran kestävää moniammatillisen tiimin yhteistyötä. Lapsesta itsestään tulee sivustakatsoja omassa elämässään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
" Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita."
--
"Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut."
..
"Elämää varten on hyvä oppia myös sietämään tylsyyttä, eli sitä mainitsemaasi "tuskaa", sepä tässä ongelma onkin, kun ei nykylapset opi sietämään minkäänlaista epämukavuutta.
Kaikki pitää siloitella ja nimenomaan tietenkin niiden hankalimpien ja huonoiten käyttäytyvien mukaan.
Kukaan ei piittaa siitä jos joku hiljainen hissukka ei saa unta kun ei se kuitenkaan hankalaksi heittäydy sen takia, kunnes ehkä joku päivä heittäytyykin.
Nykyvarhaiskasvatus kasvattaa lapsista huonokäytöksisiä.
Suorastaan palkitsee siitä, että lapsi ei osaa käyttäytyä. Silloin saa eniten huomiota ja periksi asioita ja aikuiset tekemään jokaikisestä tylsästä asiasta hauskaa.
Jalkoihin jää ne lapset, jotka ei tajua alkaa ongelmakäyttäytymään että saisivat osansa huomiosta."
..
5 vuotta sitten suunnilleen alkoi tämä lapsilähtöisyys, jossa kaikki tekeminen tehdään lasten kiinnostuksen pohjalta.
Ennen varhaiskasvatuksessa oli vuosikellot ja vuosisuunnitelmat, jolloin lapsille oikeasti opetettiin asioita. Nyt ei enää opeteta. Olen lukuisat kerrat nähnyt kun opettaja suunnittelee ryhmälle pelkkää sillisalaattia, jotta saataisiin jokainen villeinkin Peetu edes hetkeksi muka kiinnostumaan jostain. Sivutuotteena se että lapset ei enää joudu ollenkaan harjoittelemaan taitoja kuten: joskus joutuu tekemään asioita mitkä ei kiinnosta, pitää silloinkin antaa toisille työrauha, kaikki ei aina ole omaa lempitekemistä. Lisäksi valtava määrä tietotaitoa jää lapsilta oppimatta koska sitä ei enää järjestelmällisesti opeteta. Tapaan 5-vuotiaita jotka ei osaa numeroita tai värejä.
Ensin saa varhaiskasvatuksessa tehdä 5 vuotta käytännössä mitä huvittaa, mitään ei vaadita, tarvittaessa aikuinen pitää kädestä kiinni ja opastaa sen koko ajan jos lasta ei huvita. Sit ne menee kouluun ja kappas kun alkaa ongelmat, kun ei ole opittu edes sellaista perustaitoa kuin omalla paikalla istuminen vaikka ei juuri nyt kiinnostaisi.
Mitäpä luulette miten nää pärjää työelämässä?
Niin että sellaista varhaiskasvatusta.
Jokainen normaali lapsi oppii värit viisi vuotiaaksi.
Ihmettelen kyllä jos ei ole oppinut värejä ilman varhaiskasvatustakin.
Rajoittamisesta puheenollen. Eräs äiti kertoi miten toimintaterapeutti oli vääntänyt lasta sormusta väkivalloin auki. Lapsi oli heitellyt soraa pihalla eikä ollut heti totellut käskyä. Äiti oli ollut niin järkyttynyt, ettei ollut osannut sanoa mitään ko tilanteessa. Vanhemmat tottelevat laki ja eivät kohdista lapseen mitään väkivaltaa ja sitten amnattilaiset jotka jopa jäävät terapiatilanteissa kahden kesken lasten kanssa, käyttävät väkivaltaa jopa todistajien läsnäollessa. Käsi ja sormet oli kipeytyneet kun aikuinen vääntää kasta käsustäbha sormista. Mielestäni tässä olisi jo aihetta AVI:n valituksellae sote alan työntekijästä. Julkisuudessahan oli joku aika sitten kun päiväkodin hoitaja oli retuuttanut lasta kädestä jollain kaupunki kävelyretkellä. Sivullinen oli luvannut ja tehnyt ilmoitukse ko henkilöstä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
" Kaipaan sitä 10 vuoden takaista aikaa, kun lapset oikeasti nukku nukkarissa, nykyään ei saa pakottaa, lapset on levottomia ja väsyneitä, kun eivät osaa itse säädellä virkeyttään ja mm. laittaa mukisematta nukkumaan kun väsyttää, yksi sun toinen pitää tarkoituksella itsensä hereillä nukkarissa ettei vain nukahtaisi ja sitten puhutaan että pitkään nukkarissa hereillä pitäminen on lapselle jotain "kidutusta", vaikka tämä itse on päättänyt venkoilla sitä unta vastaan.
Nykyään ei edes puolet ryhmän lapsista nuku ja heistä jotka ei nuku on iso osa häiritsevästi nukkarissa käyttäytyviä niin, että parhaimpina päivinä ei nuku hekään jotka muuten nukkuisi.
Työ on alkanut käymään aika raskaaksi, jokainen vanhempi tietää millaista on hoitaa edes sitä yhtä-kahta ylivirittynyttä ja väsynyttä lasta, saati sitten laumallista.
Nykyään on tehty ihan perusasioistakin niin saamarin vaikeita."
--
"Olen ollut alalla 20v eikä kaikki nukkuneet silloinkaan vaikka makuupakko oli. Tuskaa se oli itsellekin aikoinaan kun oli pakko eikä enää uni tullut."
..
"Elämää varten on hyvä oppia myös sietämään tylsyyttä, eli sitä mainitsemaasi "tuskaa", sepä tässä ongelma onkin, kun ei nykylapset opi sietämään minkäänlaista epämukavuutta.
Kaikki pitää siloitella ja nimenomaan tietenkin niiden hankalimpien ja huonoiten käyttäytyvien mukaan.
Kukaan ei piittaa siitä jos joku hiljainen hissukka ei saa unta kun ei se kuitenkaan hankalaksi heittäydy sen takia, kunnes ehkä joku päivä heittäytyykin.
Nykyvarhaiskasvatus kasvattaa lapsista huonokäytöksisiä.
Suorastaan palkitsee siitä, että lapsi ei osaa käyttäytyä. Silloin saa eniten huomiota ja periksi asioita ja aikuiset tekemään jokaikisestä tylsästä asiasta hauskaa.
Jalkoihin jää ne lapset, jotka ei tajua alkaa ongelmakäyttäytymään että saisivat osansa huomiosta."
..
5 vuotta sitten suunnilleen alkoi tämä lapsilähtöisyys, jossa kaikki tekeminen tehdään lasten kiinnostuksen pohjalta.
Ennen varhaiskasvatuksessa oli vuosikellot ja vuosisuunnitelmat, jolloin lapsille oikeasti opetettiin asioita. Nyt ei enää opeteta. Olen lukuisat kerrat nähnyt kun opettaja suunnittelee ryhmälle pelkkää sillisalaattia, jotta saataisiin jokainen villeinkin Peetu edes hetkeksi muka kiinnostumaan jostain. Sivutuotteena se että lapset ei enää joudu ollenkaan harjoittelemaan taitoja kuten: joskus joutuu tekemään asioita mitkä ei kiinnosta, pitää silloinkin antaa toisille työrauha, kaikki ei aina ole omaa lempitekemistä. Lisäksi valtava määrä tietotaitoa jää lapsilta oppimatta koska sitä ei enää järjestelmällisesti opeteta. Tapaan 5-vuotiaita jotka ei osaa numeroita tai värejä.
Ensin saa varhaiskasvatuksessa tehdä 5 vuotta käytännössä mitä huvittaa, mitään ei vaadita, tarvittaessa aikuinen pitää kädestä kiinni ja opastaa sen koko ajan jos lasta ei huvita. Sit ne menee kouluun ja kappas kun alkaa ongelmat, kun ei ole opittu edes sellaista perustaitoa kuin omalla paikalla istuminen vaikka ei juuri nyt kiinnostaisi.
Mitäpä luulette miten nää pärjää työelämässä?
Niin että sellaista varhaiskasvatusta.
Jokainen normaali lapsi oppii värit viisi vuotiaaksi.
Ihmettelen kyllä jos ei ole oppinut värejä ilman varhaiskasvatustakin.
No jos ei kiinnosta. Kotona saa tehdä mitä huvittaa ja varhaiskasvatuksessa jatkuu sama linjaus. On paljon lapsia joita vanhemmat ei saa päiväkotiin ilman että ne saa padin tai puhelimen käteen heti aamusta. Siis puhutaan jopa alle 3-vuotiaista
No lopettakaa varhaiskasvattaminen siellä kentällä. Älkää tehkö niitä virastosuunnittelijoiden folioita ja muita kontrollilappuja. Kieltäydytte tekemästä moista soopaa ja vietätte työpäivät lasten kanssa antaen heidän leikkiä, syödä pitkään ja rauhassa, nukkua niin kauan kuin unta riittää, piirrellä, retkeillä silloin tällöin, istua sylissä, jos siltä tuntuu, leikkiä rauhassa aamusta iltaan omia leikkejään. Lopettakaa pingottaminen ja istutte sohvalle nauttimaan lasten leikeistä, olette siinä, jos joku tarvitsee tai haluaa tulla viereen. Siis saatavilla. Siinä voi tehdä sormileikkejä, laulella, jutustella tai lukea kirjaa, kyllä ne muutkin lapset sen huomaavat ja kuulevat. Niistä sitten mukaan liittyy ne, jotka haluavat, toiset jatkaa omia leikkejään.
Sellainen aikuinen, joka jatkuvasti paahtaa tuli hännän alla, tekee koko ajan jotain, komentelee ja ohjailee muita sieltä yläviistosta, keksii mielestään aina parempia leikkejä ja tekemisiä kuin lapset itse on karmea. Lapset ja muut työntekijät vihaavat sellaista kaiken kivan pilaajaa. Menköön omaan koppiinsa suunnittelemaan omia leikkejään, kunhan antaa muiden leikkiä omia leikkejään ilman jatkuvaa tuomitsemista, määräilyä ja häiritsemistä.