Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19761)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aika alatyylistä huutelua täällä ulkopuolisten taholta.
Itse ainakin näen, että on järkevää järjestellä töitä tarkoituksenmukaisesti kun saadaan sijainen, siten että hänelle voidaan heti kertoa mitkä hänen työtehtävänsä ovat. Helpottaa kaikkia. Ja kun on lastenhoitajasta kyse, niin se on joka tapauksessa enemmin ja vähemmin perushoitoa.
Asianmukaiset kahvitauot täytyy tietysti mahdollistaa kaikilleNo et sinä tällä nyt kyllä mitään epäoikeudenmukaista työnjakoa oikeuta! XD
Mikä on mielestäsi epäoikeudenmukainen työnjako?
Se, että muutaman päivän/viikon lastenhoitajasijainen joutuu tekemään töitä? Että hän ei ole istumassa sak ajalla tai talon palaverissa? Että hän joutuu kääntämään kuravaatteita kuivauskaapista nukkariaikaan vai että joutuu pelaamaan lautapeliä lasten kanssa?Näköjään päiväkotien perusporukka on myös lukutaidotonta sakkia. Olen selittänyt asian perinjuurin parin-kolmen viimeisen sivun aikana, kuinka monta kertaa se vielä tarvii tehdä että menee kaaliin? ...
Ei, ongelma ei ole se että sijaiset joutuvat tekemään samoja töitä kuin vakihenkilökuntakin, vaan se että kun onni potkaisee vakiporukkaa niin paljon että paikalle saadaan sijainen, niin hänelle kasataan eniten niitä ikävimpiä ja työläimpiä hommia. Vakihenkilökunta kuuntelee rentouttavaa musiikkia kännykkäänsä räpläten nukkarissa samaan aikaan kun sijainen on vastuussa useammasta heränneestä pikkuisesta kuin mitä laki sallii. Tästä tulee sijaiselle viikossa helposti kymmenen tuntia enemmän työtä kuin vakkarille. Sijainen lähetetään nukkarista heti tauolle kun lapset on saatu nukutettua, niin että hän on sitten valmis paimentamaan niitä herääviä lapsia yksin. Vakkarit menevät sitten tauolle vasta siinä vaiheessa kun sijainen paimentaa tätä ylisuurta taaperolaumaa ja vaihtaa heille vaippoja yksin. Siihen asti on vakkareille paljon mukavampi ottaa kunnon unet ja surffaussessiot nukkarissa, kuin mennä pitämään seuraa työkavereille taukohuoneessa. Se on mukava tehdä sitten, kun tietää sijaisen olevan hommissa.
Vakihenkilökunta vuorottelee vaipanvaihtorumbassa niin, että välillä toinen on mukana ja toinen ei, ja sitten toisinpäin, mutta sijainen on mukana vaipanvaihdossa joka rundilla. Usein vakkari vaihtaa tyyliin yhden ainoan vaipan samalla kun jutustelee työkaverin kanssa. Sijainen hoitelee ison lauman yksin. Sijainen seisoo yleensä myös pisimmät pätkät ulkona ainakin talvipakkasella, usein yksin pitkät ajat. Sitten kun ulkona on lämmin ja siellä voi ottaa aurinkoa, niin siinä vaiheessa hän ehkä saa luvan jäädä sisähommiin. Eli vakkarit omivat itselleen aina ne kivat puuhat ja jättävät paskat ja kurjat duunit sijaisille. Tätä on ihan naurettavaa perustella millään "käytännöllisellä työnjaolla". Kyllä se sijainenkin osaa esim. jakaa ruuat pikkuisille.
Tuskinpa kukaan sijainen nyt lautapelien pelaamisesta valittaa.
Miksi vakkarit eivät voi ottaa niitä kuivuneita vaatteita kuivauskaapista päiväuniaikaan ja antaa sijaisten rentoutua? Niin kuin haluat toisten tekevän sinulle, tee sinä samoin heille.Ja kyllä, silloin kun itselläni on ollut niin pitkä sijaisuus että olen tavallaan muuttunut vakkarihenkilökunnaksi, niin olen kyllä aina huolehtinut siitä, että sijaiset kokevat tulevansa kohdelluksi oikeudenmukaisesti! Eli kyllä se on mahdollista jos vain tahtoa on!
Kuulostaa erikoiselta. Meillä on sijaiskansio, josta sijainen voi katsoa työtehtävänsä aina kun siltä tuntuu. Sijaisen työtehtävät ovat samat kuin vakihenkilökunnankin, poislukien opettajien sak ajan tai palaverit. Kaikkien työtehtävät on sidottu työvuoroon. Jos olet iltavuorossa, sinulle kuuluu tietyt työtehtävät. Ja tietty kahvitaukoaika. Ei meillä voi sooloilla. Kaikki on mietitty tarkkaan, mikä vuoro hakee kärryn, mikä vuoro menee ensin ulos, mikä vuoro päästää nukkarista jne.
No enpä ole tällaiseen itse missään törmännyt.
Ihan perushuttua. Opettajana olen huolehtinut että käymme tiimissä jokaisen henkilökohtaiset työtehtävät ja työvuoroon sidotut työtehtävät läpi tarkasti esimiehen kanssa.
Jokaiselle vuorolle on paikkansa.
Ihan perus opettajan työtä.
Oikeasti kokeneen ja pätevän opettajan ryhmässä on minusta kiva työskennellä, sijaisenakin. Kun taas sellaisessa ryhmässä, missä kaikki on kaaosta, meinaa taju lähteä ensimmäisen vartin aikana.
Lh
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten niin sijainen ei voisi vaatia, että tekee työpäivänsä siinä ryhmässä ja ikäluokassa, kuin on työtarjousten perusteella valinnut itselleen sopivaksi? Itse lähtisin menemään, jos minua koitettaisiin huijata tuolla tavalla ja vaatisin täyden palkan silti, koska tilaaja ei mahdollistakaan tilaamaansa työtä. Kyseessä on työntekijästä johtumaton, yksipuolinen muutos työtehtävissä ja työn tekemisen paikassa. Työ 1-vuotiaiden kanssa eroaa huomattavasti työstä esiopetuksessa.
Esim. Seure työnantajana noudattaa varausperustetta, jossa työntekijä valitsee listalta itselleen sopivan / haluamansaa sijaisuuden. Päiväkotien johtajat ilmoittavat päivittäin useita kymmeniä sijaistarpeita erilaisissa ryhmissä ja erilaisin työajoin. Jos sijainen haluaa työskennellä isompien lasten kanssa, valitsee hän ilmoitetuista työpaikoista sellaisen. Jos ryhmää ja ikäluokkaa ei ole ilmoitettu, ei sijainen silloin valitse moista pommia (tai muuten epämiellyttäväksi tietämäänsä päiväkotia).
Kirjallinen ilmoitus ja sen perusteella tehty varaus muodostavat työsopimuksen. Ei sitä saa yksipuolisesti muuttaa. Jos päiväkodile tullessa kysytään, voitko sittenkin olla vauvojen kanssa, päättää sijainennitse voiko vai ei. Sijaisella on oikeus olla siinä ryhmässä, mihin hän on varauksen ennen työvuoron alkua tehnyt. Jos johtaja rikkoo tätä vastaan, joutuu hän juridiseen vastuuseen harhaanjohtamisesta ja sopimuksen noudattamatta jättämisestä. Vahingonkorvaus on vähintään sen päivän palkka, jolloin sijainen menetti mahdollisuuden tehdä sopimansa keikka ja jopa menetetty mahdollisuus varata uusi hyvä keikka, koska käytti aikansa tähän huijarimestaan saapumiseen.
Mustalle listalle heti tuollaisten johtajien talot! Tieto eteenpäin kaikille seurelaisille. Ei jatkoon.
Yleensähän työsopimuksessa on kohta "myös muut työnantajan määräämät tehtävät", mikä sisältää sen, että työ voi tapahtua missä tahansa ryhmässä yksikön sisällä. Jos ei halua olla töissä pikkulasten ryhmässä, ei kannata ottaa vastaan keikkoja päiväkodista, jossa on pieniä lapsia.
Minulla ei ole pikkulapsia vastaan mitään ja ilomielin menen heitä hoitamaan, KUNHAN normaali suomalaisen lainsäädännön mukainen tasa-arvo ja työntekijöiden yhdenvertaisuus siellä toteutuu. Mutta miksi se ei toteudu??... Nykyään se taitaa Seuren seinälläkin lukea jossain, että ryhmä saattaa vaihtua (yleensä juuri siihen pienimpien ryhmään), tai jopa voi tulla lähtö toiseen päiväkotiin. Toivon todella, että olet oikeassa, sinä sijaisten puolustaja...
Mitä tarkoitat, ettei tasa-arvo ja yhdenvertaisuus toteudu?
Sitä mitä jo aiemmin sanoin, eli sijaisten kohtelu on huonoa ja työtehtäviä ei jaeta reilusti. Kuvailin tätä tarkemmin jo aika pitkästi. Monesti sijaisille ei edes puhuta kunnolla mitään, ei pidetä kärryillä ryhmän asioista jne. Tämän huomaa varsinkin pidemmissä sijaisuuksissa.
Ok, en valitettavasti voinut tietää, mitkä näistä liki 9000 anonyymista viestistä ovat sinun kirjoittamiasi. Täytyy kuitenkin vielä todeta, että se ei ole tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslain vastaista, että sijaiselle osoitetaan normaaleja työtehtäviä, kuten vaipan vaihtoa ja lasten valvomista, vaikka ne olisivat hänelle epämieluisia. Tuolla lailla varmistetaan mm. sitä, ettei ketään syrjitä esim. iän, uskonnollisen vakaumuksen, sukupuolen tai seksuaalisen suuntautumisen vuoksi, tai että liikuntarajoitteinenkin pystyy liikkumaan rakennuksessa esteettömästi ja pääsee esim. asioimaan vessassa.
Totta kai sijaisen täytyy noita töitä tehdä siinä missä muidenkin, mutta kyllähän työnjaon nyt ilman muuta täytyy reilua olla! Eli vakkarit ihan samoihin hommiin kuin sijaisetkin! Ja sijaisille yhtä pitkät lekotteluajat kuin vakkareillekin! Muuten on ihan turha päiväkotien itkeä sitä kuinka paljon töitä on, kun sijaiset häädetään paskalla kohtelulla tiehensä!
No kyllä se muutaman päivän kouluttamaton sijainen esim esiopetusryhmässä nyt vaan tekee eri hommia kuin esimerkiksi se vakituinen esiopettaja. Turha siinä on yhdenvertaisuuslakia huudella apuun.
Tai lastenhoitajan sijainen tekee ryhmässä eri hommia, kuin varhaiskasvatuksen opettaja. Varsinkin, jos ryhmän henkilöstörakenne on kaksi opea ja yksi lh. Sijainen voi kuvitella, että ryhmän työntekijät käyvät vuorotellen lekottelemassa, vaikka kyseessä olisi lakisääteisen SAK-ajan käyttäminen.
Sak aika kuuluu myös opettajan sijaiselle aivan kuten vakkariopettajallekin. Tietenkin, eihän opettaja muuten voi tehdä työtään. Siihen kuuluu toiminnan ja pedagogiikan suunnittelu, arviointi ja kehittäminen. Talon ulkopuolelta tulevalla sijaisella on usein erinomaista arviointisilmää ja kehitysideoita, koska näkee ja kokee omassa työssään päivittäin erilaisia taloja ja ryhmiä. Kannattaa kuunnella näitä vinkkejä ja iloita siitä, että joku omiin rutiineihin kangistumaton tulee mallittamaan uudenlaisiakin tapoja ajatella ja tehdä. Se on lasten oikeus, saada uuden sijaisen osaaminen, tieto ja raikkaat näkökulmat käyttöönsä. Sijaisissa on oman kokemukseni mukaan upeita voimavaroja käytettäviksi eri teemoissa ja vakan osa-alueissa. On musiikin, liikunnan, kuvataiteiden, draaman, kirjallisuuden, monikulttuurisuuden, yhteiskunnallisten rakenteiden, terveyden, matematiikan, tietotekniikan, psykologian, metsätieteiden, eläintieteiden, kaupanalan jne. jne. osaajia ja opiskelijoita. Tämähän on upea juttu, juuri niitä uusia asioita lapset janoavat leikeissään. Miksi se pääoma pitäisi hiljentää täysin ja pakottaa sijaiset tekemään jotain, mihin heillä taas ei ole samaa osaamista ja koulutusta kuin niillä vakkareilla?
Ihmeellistä säilöntätynnyrissä muhimista, tappi kiinni ja sillit tönöttämään suolassaan. Ikuisesti.
Mutta jos on kyseessä vain 1-2 päivän sijaisuus, niin mitä se sijainen suunnittelee, arvioi ja kehittää? Se vakkariope on jo tehnyt suunnitelmat noille päiville ja sijainen ei tullessaan tunne lapsia, heidän vasujaan tai tiedä edes lasten nimiä. Tietysti pidemmässä sijaisuudessa asia on eri.
Ei siihen opettajan sijaista silloin palkatakkaan. Hyvä kun lastenhoitajan, todennäköisesti avustajan.
Vierailija kirjoitti:
Hei sijainen, kun menet päiväkotiin töihin, älä ota roolia, että olet jotenkin muita työntekijöitä alempi. Olet tasa-arvoinen työntekijänä ja siinä työroolissa, jonka olet työtarjouksessa (varauskalenterissa) hyväksynyt.
Jos havaitset epäasiallista kohtelua, puutu siihen heti kertomalla selkeästi, ettet hyväksy moista ja ehdota tilalle aina parempi toimintatapa perusteluin. Kaikki toiminta ja valinnat pitää pystyä perustelemaan lasten edun ja ohjaavien asiakirjojen kautta.
Aivan pienimmille lapsille perusturvallisuus on tärkeintä. Tunneälykäs ja asiansa osaava johtaja pyrkii suojelemaan juuri näitä heikoimmassa asemassa olevia pieniä. Muutoksia tulisi olla aivan minimissään siellä pienten ryhmissä. Eskareille ja 5-vuotiaille ei ole lainkaan niin suuri stressitekijä ja turvattomuutta aiheuttava asia, että tuttu opettaja / hoitaja vaihtuu toisinaan sijaiseen. He ovat kiinnostuneita tekemisen laadusta ja esim. eskarissa toiminta on vuositasolla hyvin selkeä struktuuri, johon on helppo kenen vain eops:n tuntevan sijaisen hypätä mukaan. 0-3-vuotiailla asia on aivan eri. Varhaisessa vaiheessa traumatisoitumisella on elinikäiset seuraukset. Kaikkein vahvimman pedagogisen, kehityspsykologisen ja sosiaalisen osaamisen omaavat kasvattajat pitäisi aina olla pienimmillä lapsilla. On vaarallista nähdä taaperovaiheisten ja nuorempien lasten kehityskaudet "vain perushygieniahoitona". Todella vaarallista.
Kunpa olisikin niin. Harvassa ovat ainakin pääkaupunkiseudulla ne taitavat ja ainoastaan lapsen edusta lähtien oman toimintansa suunnittelevat opettajat ja hoitajat. Yleensä juuri ei haluta töihin "pienille". Halutaan töihin eskariin, vähintäänkin 5-vuotiaille, jotta aikuinen voi työssään "toteuttaa itseään". Liian moni kasvattaja nykyään oikeasti ajattelee vain sitä kautta, mitä hän itse haluaa, mikä hänestä on kivaa, mitkä ovat hänen harrastuksensa tai kiinnostuksen kohteensa, mitä arvoja hänellä on jne. Lapset laitetaan tekemään niitä opettajan tai hoitajan mielestä hyviä juttuja. Aikuinen ei edes näe toimivansa täysin päälaellaan, vastakkaisesti kuin vasu vaatii. Koska eops ja vasu ovat teksteinä niin väljiä, on niiden kautta mahdollista perustella tällainen pohjiltaan täysin kestämätön toiminta.
Opettajaksi haluavat nyt juuri ne henkilöt, jotka eivät näe arvoa lastenhoitajan työnkuvassa, siellä lasten tarpeista lähtevänä hoitajana. Ajatellaan, että opettajana minä yksin saan päättää ja tehdään sitä, mitä minä suunnnittelen, silloin ja sen toimesta, miten minä haluan. Eikä se halu useinkaan ole laittaa itsensä taka-alalle, nähdä 1-vuotias maailman arvokkaimpana toimijana, elämän ja oppimisen ihme. Ja aikuisena tehdä kaikkensa, jotta paras mahdollinen kasvu olisi tuolle uudelle ihmiselle mahdollinen, tutustua juuri tähän lapseen ja suojella hänen oikeuksiaan.
Ei, kun töissä pitää saada toteuttaa itseään. Teki se mitä vaan niille lapsille tai muille työntekijöille.
Vierailija kirjoitti:
Hei sijainen, kun menet päiväkotiin töihin, älä ota roolia, että olet jotenkin muita työntekijöitä alempi. Olet tasa-arvoinen työntekijänä ja siinä työroolissa, jonka olet työtarjouksessa (varauskalenterissa) hyväksynyt.
Jos havaitset epäasiallista kohtelua, puutu siihen heti kertomalla selkeästi, ettet hyväksy moista ja ehdota tilalle aina parempi toimintatapa perusteluin. Kaikki toiminta ja valinnat pitää pystyä perustelemaan lasten edun ja ohjaavien asiakirjojen kautta.
Aivan pienimmille lapsille perusturvallisuus on tärkeintä. Tunneälykäs ja asiansa osaava johtaja pyrkii suojelemaan juuri näitä heikoimmassa asemassa olevia pieniä. Muutoksia tulisi olla aivan minimissään siellä pienten ryhmissä. Eskareille ja 5-vuotiaille ei ole lainkaan niin suuri stressitekijä ja turvattomuutta aiheuttava asia, että tuttu opettaja / hoitaja vaihtuu toisinaan sijaiseen. He ovat kiinnostuneita tekemisen laadusta ja esim. eskarissa toiminta on vuositasolla hyvin selkeä struktuuri, johon on helppo kenen vain eops:n tuntevan sijaisen hypätä mukaan. 0-3-vuotiailla asia on aivan eri. Varhaisessa vaiheessa traumatisoitumisella on elinikäiset seuraukset. Kaikkein vahvimman pedagogisen, kehityspsykologisen ja sosiaalisen osaamisen omaavat kasvattajat pitäisi aina olla pienimmillä lapsilla. On vaarallista nähdä taaperovaiheisten ja nuorempien lasten kehityskaudet "vain perushygieniahoitona". Todella vaarallista.
Ei tuota voi sitoa pelkästään lasten ikään, vaan tulee ottaa lapset huomioon yksilöllisesti. Joskus on viskari- ja eskariryhmissä sellaisia lapsia, joita ei voi jättää yksinään keikkalaisen vastuulle, joka ei näitä lapsia tunne. Pelkkä esiopetussuunnitelman tunteminen ei riitä, vaan pitäisi tuntea myös lasten leopsit, hojksit, lääkehoitosuunnitelmat yms. Silloin voi olla parempi, että toisesta ryhmästä tulee eskariin työntekijä, joka on näille lapsille tuttu ja sijainen menee sitten vaikka sinne pienten ryhmään tilalle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aika alatyylistä huutelua täällä ulkopuolisten taholta.
Itse ainakin näen, että on järkevää järjestellä töitä tarkoituksenmukaisesti kun saadaan sijainen, siten että hänelle voidaan heti kertoa mitkä hänen työtehtävänsä ovat. Helpottaa kaikkia. Ja kun on lastenhoitajasta kyse, niin se on joka tapauksessa enemmin ja vähemmin perushoitoa.
Asianmukaiset kahvitauot täytyy tietysti mahdollistaa kaikilleNo et sinä tällä nyt kyllä mitään epäoikeudenmukaista työnjakoa oikeuta! XD
Mikä on mielestäsi epäoikeudenmukainen työnjako?
Se, että muutaman päivän/viikon lastenhoitajasijainen joutuu tekemään töitä? Että hän ei ole istumassa sak ajalla tai talon palaverissa? Että hän joutuu kääntämään kuravaatteita kuivauskaapista nukkariaikaan vai että joutuu pelaamaan lautapeliä lasten kanssa?Näköjään päiväkotien perusporukka on myös lukutaidotonta sakkia. Olen selittänyt asian perinjuurin parin-kolmen viimeisen sivun aikana, kuinka monta kertaa se vielä tarvii tehdä että menee kaaliin? ...
Ei, ongelma ei ole se että sijaiset joutuvat tekemään samoja töitä kuin vakihenkilökuntakin, vaan se että kun onni potkaisee vakiporukkaa niin paljon että paikalle saadaan sijainen, niin hänelle kasataan eniten niitä ikävimpiä ja työläimpiä hommia. Vakihenkilökunta kuuntelee rentouttavaa musiikkia kännykkäänsä räpläten nukkarissa samaan aikaan kun sijainen on vastuussa useammasta heränneestä pikkuisesta kuin mitä laki sallii. Tästä tulee sijaiselle viikossa helposti kymmenen tuntia enemmän työtä kuin vakkarille. Sijainen lähetetään nukkarista heti tauolle kun lapset on saatu nukutettua, niin että hän on sitten valmis paimentamaan niitä herääviä lapsia yksin. Vakkarit menevät sitten tauolle vasta siinä vaiheessa kun sijainen paimentaa tätä ylisuurta taaperolaumaa ja vaihtaa heille vaippoja yksin. Siihen asti on vakkareille paljon mukavampi ottaa kunnon unet ja surffaussessiot nukkarissa, kuin mennä pitämään seuraa työkavereille taukohuoneessa. Se on mukava tehdä sitten, kun tietää sijaisen olevan hommissa.
Vakihenkilökunta vuorottelee vaipanvaihtorumbassa niin, että välillä toinen on mukana ja toinen ei, ja sitten toisinpäin, mutta sijainen on mukana vaipanvaihdossa joka rundilla. Usein vakkari vaihtaa tyyliin yhden ainoan vaipan samalla kun jutustelee työkaverin kanssa. Sijainen hoitelee ison lauman yksin. Sijainen seisoo yleensä myös pisimmät pätkät ulkona ainakin talvipakkasella, usein yksin pitkät ajat. Sitten kun ulkona on lämmin ja siellä voi ottaa aurinkoa, niin siinä vaiheessa hän ehkä saa luvan jäädä sisähommiin. Eli vakkarit omivat itselleen aina ne kivat puuhat ja jättävät paskat ja kurjat duunit sijaisille. Tätä on ihan naurettavaa perustella millään "käytännöllisellä työnjaolla". Kyllä se sijainenkin osaa esim. jakaa ruuat pikkuisille.
Tuskinpa kukaan sijainen nyt lautapelien pelaamisesta valittaa.
Miksi vakkarit eivät voi ottaa niitä kuivuneita vaatteita kuivauskaapista päiväuniaikaan ja antaa sijaisten rentoutua? Niin kuin haluat toisten tekevän sinulle, tee sinä samoin heille.Ja kyllä, silloin kun itselläni on ollut niin pitkä sijaisuus että olen tavallaan muuttunut vakkarihenkilökunnaksi, niin olen kyllä aina huolehtinut siitä, että sijaiset kokevat tulevansa kohdelluksi oikeudenmukaisesti! Eli kyllä se on mahdollista jos vain tahtoa on!
Kuulostaa erikoiselta. Meillä on sijaiskansio, josta sijainen voi katsoa työtehtävänsä aina kun siltä tuntuu. Sijaisen työtehtävät ovat samat kuin vakihenkilökunnankin, poislukien opettajien sak ajan tai palaverit. Kaikkien työtehtävät on sidottu työvuoroon. Jos olet iltavuorossa, sinulle kuuluu tietyt työtehtävät. Ja tietty kahvitaukoaika. Ei meillä voi sooloilla. Kaikki on mietitty tarkkaan, mikä vuoro hakee kärryn, mikä vuoro menee ensin ulos, mikä vuoro päästää nukkarista jne.
No enpä ole tällaiseen itse missään törmännyt.
Ihan perushuttua. Opettajana olen huolehtinut että käymme tiimissä jokaisen henkilökohtaiset työtehtävät ja työvuoroon sidotut työtehtävät läpi tarkasti esimiehen kanssa.
Jokaiselle vuorolle on paikkansa.
Ihan perus opettajan työtä.Onko perushuttu opetettu opettajankoulutuksessa vai joissakin taloissa on parempi johtaja / vastaava opettaja kuin toisissa? Mistä sinä opit tuon rakenteen?
Vastaan ryhmän toiminnasta opettajana. Mikä kysymys tuo on, että mistä opin? Kuuluu henkilökohtaisiin työtehtäviin enkä ole eilisen teeren poika.
Kysymys oli esitetty, jotta lukijat saavat tietää, mistä tämä toimiva ja hyvin johdettu käytäntö on alkujaan peräisin. Ainahan tieteessä, tutkimuksessa ja ihan perusmediassakin viitataan lähteeseen ja kontekstiin, jossa joku ilmiö on syntynyt tai kehittynyt. Siis opetetaanko tämä rakenne yliopiston opettajankoulutuksessa, onko paikallisesti sovittu jossain kunnassa vai onko kyseessä jonkun yksittäisen, taitavan ammattilaisen suunnittelema kehikko ja toimintatapa?
Nyt vihjaat, että olet keksinyt sen itse, mutta koska et ole, annat samalla ymmärtää, että olet oppinut sen joltain toiselta. Lukijat varmasti haluaisivat tietää, jos kyseinen ja monet muut toimivat mallit on esitelty esim. alan kirjallisuudessa. Itse ainakin haluaisin lukea sellaista. Voisitko siis vinkata hyviä teoksia, joissa näitä konkreettisia ratkaisuja on esitelty ja sidottu ajantasaiseen teoriaan. Kiitos!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Helppo työ ja peruspalkka huippu luokkaa!
Luulisi olevan porukkaa tulossa ovista ja ikkunoista 😯😱😂😂😂Niinpä... no tästä ketjusta selviää, miksi ei näin ole. Vakkariporukka saa todellakin syyttää ihan vain itseään.
Ihanko keksit omasta päästäsi tällaisen?
Vakkari porukkaa 😂😂😂
Syyt päiväkotien moninaisiin ongelmiin juontaa juurensa todella kauas sekä ajassa että hierarkiassa...
Jos tiedät jonkun muun syyn, niin kerro toki tarkemmin. Kuten tuon ensimmäisen viestin kirjoittaja kirjoitti, niin päiväkotityö lasten kanssa on kuitenkin periaatteessa helppoa ja ihan ok palkkasta ja mukavaakin se olisi, jos mitään simputuksia ei olisi. Lapsethan ovat pääsääntöisesti ihania.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hei sijainen, kun menet päiväkotiin töihin, älä ota roolia, että olet jotenkin muita työntekijöitä alempi. Olet tasa-arvoinen työntekijänä ja siinä työroolissa, jonka olet työtarjouksessa (varauskalenterissa) hyväksynyt.
Jos havaitset epäasiallista kohtelua, puutu siihen heti kertomalla selkeästi, ettet hyväksy moista ja ehdota tilalle aina parempi toimintatapa perusteluin. Kaikki toiminta ja valinnat pitää pystyä perustelemaan lasten edun ja ohjaavien asiakirjojen kautta.
Aivan pienimmille lapsille perusturvallisuus on tärkeintä. Tunneälykäs ja asiansa osaava johtaja pyrkii suojelemaan juuri näitä heikoimmassa asemassa olevia pieniä. Muutoksia tulisi olla aivan minimissään siellä pienten ryhmissä. Eskareille ja 5-vuotiaille ei ole lainkaan niin suuri stressitekijä ja turvattomuutta aiheuttava asia, että tuttu opettaja / hoitaja vaihtuu toisinaan sijaiseen. He ovat kiinnostuneita tekemisen laadusta ja esim. eskarissa toiminta on vuositasolla hyvin selkeä struktuuri, johon on helppo kenen vain eops:n tuntevan sijaisen hypätä mukaan. 0-3-vuotiailla asia on aivan eri. Varhaisessa vaiheessa traumatisoitumisella on elinikäiset seuraukset. Kaikkein vahvimman pedagogisen, kehityspsykologisen ja sosiaalisen osaamisen omaavat kasvattajat pitäisi aina olla pienimmillä lapsilla. On vaarallista nähdä taaperovaiheisten ja nuorempien lasten kehityskaudet "vain perushygieniahoitona". Todella vaarallista.
Ei tuota voi sitoa pelkästään lasten ikään, vaan tulee ottaa lapset huomioon yksilöllisesti. Joskus on viskari- ja eskariryhmissä sellaisia lapsia, joita ei voi jättää yksinään keikkalaisen vastuulle, joka ei näitä lapsia tunne. Pelkkä esiopetussuunnitelman tunteminen ei riitä, vaan pitäisi tuntea myös lasten leopsit, hojksit, lääkehoitosuunnitelmat yms. Silloin voi olla parempi, että toisesta ryhmästä tulee eskariin työntekijä, joka on näille lapsille tuttu ja sijainen menee sitten vaikka sinne pienten ryhmään tilalle.
No tuskinpa se toisen ryhmän työntekijäkään näitä ulkoa muistaa, vaan pitää olla joku lista luettavana. Lääkkeitä ja allergioita voi olla pienimpien ryhmässä ihan yhtä hyvin. Isot osaavat itse kertoa omista asioistaan sille sijaiselle kin paremmin kuin puhumattomat taaperot. Että sikäli ehkä ihan sama kuka sinne pienten ryhmään menee. Vaikka edelleen mielellään menen ihan minne vaan missä tarvitaan, mutta simputusta ja ylimielisyyttä en jaksa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hei sijainen, kun menet päiväkotiin töihin, älä ota roolia, että olet jotenkin muita työntekijöitä alempi. Olet tasa-arvoinen työntekijänä ja siinä työroolissa, jonka olet työtarjouksessa (varauskalenterissa) hyväksynyt.
Jos havaitset epäasiallista kohtelua, puutu siihen heti kertomalla selkeästi, ettet hyväksy moista ja ehdota tilalle aina parempi toimintatapa perusteluin. Kaikki toiminta ja valinnat pitää pystyä perustelemaan lasten edun ja ohjaavien asiakirjojen kautta.
Aivan pienimmille lapsille perusturvallisuus on tärkeintä. Tunneälykäs ja asiansa osaava johtaja pyrkii suojelemaan juuri näitä heikoimmassa asemassa olevia pieniä. Muutoksia tulisi olla aivan minimissään siellä pienten ryhmissä. Eskareille ja 5-vuotiaille ei ole lainkaan niin suuri stressitekijä ja turvattomuutta aiheuttava asia, että tuttu opettaja / hoitaja vaihtuu toisinaan sijaiseen. He ovat kiinnostuneita tekemisen laadusta ja esim. eskarissa toiminta on vuositasolla hyvin selkeä struktuuri, johon on helppo kenen vain eops:n tuntevan sijaisen hypätä mukaan. 0-3-vuotiailla asia on aivan eri. Varhaisessa vaiheessa traumatisoitumisella on elinikäiset seuraukset. Kaikkein vahvimman pedagogisen, kehityspsykologisen ja sosiaalisen osaamisen omaavat kasvattajat pitäisi aina olla pienimmillä lapsilla. On vaarallista nähdä taaperovaiheisten ja nuorempien lasten kehityskaudet "vain perushygieniahoitona". Todella vaarallista.
Ei tuota voi sitoa pelkästään lasten ikään, vaan tulee ottaa lapset huomioon yksilöllisesti. Joskus on viskari- ja eskariryhmissä sellaisia lapsia, joita ei voi jättää yksinään keikkalaisen vastuulle, joka ei näitä lapsia tunne. Pelkkä esiopetussuunnitelman tunteminen ei riitä, vaan pitäisi tuntea myös lasten leopsit, hojksit, lääkehoitosuunnitelmat yms. Silloin voi olla parempi, että toisesta ryhmästä tulee eskariin työntekijä, joka on näille lapsille tuttu ja sijainen menee sitten vaikka sinne pienten ryhmään tilalle.
Noin voi ehkä olla, jos erityisen tuen piirissä olevan lapsen ryhmän kaikki aikuiset ovat samaan aikaan pois. Tuskin usein ovat. Silloin pitää sovitella paikalla olevien vakiaikuisten työvuorot lasten edun mukaisiksi. Sijainen sijaistaa tietenkin sen ryhmän aikuista. Mitä järkeä on sekoittaa muidenkin ryhmien arki vain siksi, että tuosta yhdestä ryhmästä on aikuinen pois?
Jos sijaista ei saada ja joudutaan hyödyntämään muiden ryhmien aikuisia, on tilanne tietysti eri. Ensisijaisesti apuja on otettava muista ryhmistä kuin pienimmiltä. Juuri ne 0-2-vuotiaat ovat kaikki jo ikänsä, kehitysvaiheensa ja elämäntilanteensa vuoksi erityisen tuen ja huolenpidon piirissä. Heidän jokaisen vasussa tulee lukea varhaiskasvatuksen yleisten tukitoimien tai ihan peruskasvatuksen pedagogiana turvalliset, muuttumattomat aikuiset ja rutiinit, läsnäolo ja rauhallinen, yksilötasoinen harjoittelu olemaan ryhmässä sekä kodin ulkopuolisessa hoitopaikassa. Ispmmat lapset ovat jo tämän vaiheen harjoitelleet, kun olivat itse 0-3-vuotiaita. Jos homma meni kuten pitää, on lapsilla 3-5-vuotiaiden ryhmiin ja eskariin mennessä jo perusturvallisuus, luottamus, itsensä kannattelu ja oman toiminnan ohjaus kunnossa. Jos pienenä ei perusturva ole mahdollistunut vaan muutokset ovat olleet arkipäivää, hakee lapsi käytöksellään hänelle tuttua normaalia eli kaaosta. Ilman kaaoksentilaa maailma näyttää tuolloin vieraalta ja sietämättömältä. Kaaos pitää siis vaikka luoda itse. (ja sehän nykyään näyttää olevan kaikille uusi normaali).
Vierailija kirjoitti:
Sitten on sijaisia ja on sijaisia.
On niitä jotka eivät viitsisi töitä tehdä vaan omat naama näkkärillä heti kun jotain pyytää. Huokailevat ja somettelevat ja pakoilevat vartin vessassa juuri silloin, kun olisi kipeimmin tarvetta käsipareille.Ja sitten on niitä loistavia sijaisia, jotka heti kysyvät työtehtäviään, ovat oma-aloitteisia ja käsittävät että eivät ole vakiohenkilökuntaa, vaan sijaisia muutaman päivän, ja jotka ymmärtävät itse missä heistä on RYHMÄN kannalta eniten apua.
Eikö vakkareiden tarvitse miettiä, missä heistä on RYHMÄN kannalta eniten apua? Hei nyt ihan oikeasti, jos haluatte lopettaa maamme päivähoidon hätätilan, niin kyllä teidän ihan oikeasti täytyy korjata niitä omia asenteitanne, jotta saadaan niitä sijaisia ja riittävästi työntekijöitä lasta kohti päiväkoteihin! Tässä on nyt myös lasten turvallisuus kysymyksessä, ja olette sitä vaarantamassa kun varmistatte, ettei kukaan sijainen halua koskea päiväkotiinne pitkällä tikullakaan! Koska tästä kyllä myös kiertää sana sijaisten keskuudessa, että minkä paikkojen työntekijät ovat aivan perseestä ja minkä hyviä!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä sen tyhmempikin ymmärtää että on täysin perseestä, jos vakkareilla on oikeus porukalla kuorsata kaksi tuntia mukavasti hämärässä pehmeillä patjoilla, samalla kun sijainen lähestulkoon saman ajan on yksinään vastuussa kasvavasta taaperolaumasta, eikä tämä näy palkassa mitenkään.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä sen tyhmempikin ymmärtää että on täysin perseestä, jos vakkareilla on oikeus porukalla kuorsata kaksi tuntia mukavasti hämärässä pehmeillä patjoilla, samalla kun sijainen lähestulkoon saman ajan on yksinään vastuussa kasvavasta taaperolaumasta, eikä tämä näy palkassa mitenkään.
Tuon kuvion tietää ja tunnistaa aivan joka ainoa päiväkodissa joskus työskennellyt. Todella hyvä, että sanot sen ääneen tai kirjallisesti, myös täällä.
Se on yksiselitteisesti täysin väärin eikä ole hyväksyttävissä oleva toimintatapa.
Sijainen on se, joka voi jäädä nukkumahuoneeseen valvomaan lasten unta ja auttaa heräilevät huoneesta ulos vakkarille, joka ottaa heidät ryhmätiloihin tekemään sitä toimintaa, minkä ne vakkarit ovat suunnitelleet. Nukkuva lapsi ei tarvitse tuttua naamaa vierelleen samalla tavalla kuin hereillä oleva lapsi.
Eikös ne tiimikokouksetkin ole järkevintä siirtää sellaiselle päivälle, että tiimi on työpaikalla? Sijaispäivänä pitää ilmoittaa johtajalle, että meidän tiimistä ei voi tällä kertaa osallistua kukaan, koska lapset tarvitsevat meidät ryhmässä, paikalla on vieras aikuinen sijaisena. Eli erityistilanne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi vastailet itsellesi, kompaten omia viestejäsi?
Kyllä tiimipalaverin voi pitää, vaikka yksi tiimin jäsen olisi sairaana ja tilalla sijainen. Sijaisen lisäksi lapsia tulee ainakin meillä vahtimaan myös toinen aikuinen, toisesta ryhmästä, palaverin keston (1 h) ajaksi. Sujuu hyvin niin. Ei siitä esihenkilölle tarvitse ilmoittaa.
(Keskustelusta huomaa, miten erilaisia käytänteitä on eri paikoissa. Yritin kovasti yhtä asiaa täällä selittää, mutta ei lopultakaan ymmärretty sitä, että myös päiväkodin sijainti, koko ja rakennuksen ovet, lukot ym ovat erilaisia ja tietyt asiat, mitkä ovat mahdollisia yhdessä paikassa, eivät ole mahdollisia tai toimi toisessa.)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Miksi vastailet itsellesi, kompaten omia viestejäsi?
Kenelle puhut? Minä en ainakaan koskaan vastaile itselleni. Sinä ilmeisesti teet niin, koska tällaisen idean keksit. Sinustako siis tämä toiset nukkuu toiset raataa -työnjako on jees? Kumman puolen itse mieluummin ottaisit itsellesi?
Päiväkotien työntekijöissä on siis myös paranoideja. Hohhoh.
Kyllä tämän systeemin on useampi sijainen saanut tuta nahoissaan, niin että ei ole mitään syytä olettaa että täällä tarvisi kenenkään sijaisen vastailla itselleen.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä sen tyhmempikin ymmärtää että on täysin perseestä, jos vakkareilla on oikeus porukalla kuorsata kaksi tuntia mukavasti hämärässä pehmeillä patjoilla, samalla kun sijainen lähestulkoon saman ajan on yksinään vastuussa kasvavasta taaperolaumasta, eikä tämä näy palkassa mitenkään.
Älä jaksa.
Tiedät että kirjoitat täyttä paskaa.
Keikkatyötä tekevä.
Tämä ketju on aivan sairas.
Tämä ketju antaa kyllä niin huonon kuvan alalla työskentelevistä. Tosin luulen että ketjussa pääasiassa kirjoittelee se kaikkein huonoin aines
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hei sijainen, kun menet päiväkotiin töihin, älä ota roolia, että olet jotenkin muita työntekijöitä alempi. Olet tasa-arvoinen työntekijänä ja siinä työroolissa, jonka olet työtarjouksessa (varauskalenterissa) hyväksynyt.
Jos havaitset epäasiallista kohtelua, puutu siihen heti kertomalla selkeästi, ettet hyväksy moista ja ehdota tilalle aina parempi toimintatapa perusteluin. Kaikki toiminta ja valinnat pitää pystyä perustelemaan lasten edun ja ohjaavien asiakirjojen kautta.
Aivan pienimmille lapsille perusturvallisuus on tärkeintä. Tunneälykäs ja asiansa osaava johtaja pyrkii suojelemaan juuri näitä heikoimmassa asemassa olevia pieniä. Muutoksia tulisi olla aivan minimissään siellä pienten ryhmissä. Eskareille ja 5-vuotiaille ei ole lainkaan niin suuri stressitekijä ja turvattomuutta aiheuttava asia, että tuttu opettaja / hoitaja vaihtuu toisinaan sijaiseen. He ovat kiinnostuneita tekemisen laadusta ja esim. eskarissa toiminta on vuositasolla hyvin selkeä struktuuri, johon on helppo kenen vain eops:n tuntevan sijaisen hypätä mukaan. 0-3-vuotiailla asia on aivan eri. Varhaisessa vaiheessa traumatisoitumisella on elinikäiset seuraukset. Kaikkein vahvimman pedagogisen, kehityspsykologisen ja sosiaalisen osaamisen omaavat kasvattajat pitäisi aina olla pienimmillä lapsilla. On vaarallista nähdä taaperovaiheisten ja nuorempien lasten kehityskaudet "vain perushygieniahoitona". Todella vaarallista.
Ei tuota voi sitoa pelkästään lasten ikään, vaan tulee ottaa lapset huomioon yksilöllisesti. Joskus on viskari- ja eskariryhmissä sellaisia lapsia, joita ei voi jättää yksinään keikkalaisen vastuulle, joka ei näitä lapsia tunne. Pelkkä esiopetussuunnitelman tunteminen ei riitä, vaan pitäisi tuntea myös lasten leopsit, hojksit, lääkehoitosuunnitelmat yms. Silloin voi olla parempi, että toisesta ryhmästä tulee eskariin työntekijä, joka on näille lapsille tuttu ja sijainen menee sitten vaikka sinne pienten ryhmään tilalle.
No tuskinpa se toisen ryhmän työntekijäkään näitä ulkoa muistaa, vaan pitää olla joku lista luettavana. Lääkkeitä ja allergioita voi olla pienimpien ryhmässä ihan yhtä hyvin. Isot osaavat itse kertoa omista asioistaan sille sijaiselle kin paremmin kuin puhumattomat taaperot. Että sikäli ehkä ihan sama kuka sinne pienten ryhmään menee. Vaikka edelleen mielellään menen ihan minne vaan missä tarvitaan, mutta simputusta ja ylimielisyyttä en jaksa.
Se toisen ryhmän työntekijä on voinut työskennellä näiden lasten kanssa esim. edelliset kolme vuotta samassa ryhmässä ja senkin jälkeen aamuisin, iltapäivisin ja päivystysaikoina. Tietenkin myös pienillä voi olla lääkehoitosuunnitelmia ja allergioita, mutta siksi sanoinkin, että tilanteita pitää katsoa tapauskohtaisesti, eikä pelkästään lasten iän mukaan.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä sen tyhmempikin ymmärtää että on täysin perseestä, jos vakkareilla on oikeus porukalla kuorsata kaksi tuntia mukavasti hämärässä pehmeillä patjoilla, samalla kun sijainen lähestulkoon saman ajan on yksinään vastuussa kasvavasta taaperolaumasta, eikä tämä näy palkassa mitenkään.
Missä päiväkodissa työntekijöillä on mahdollisuus kuorsata kaksi tuntia lepohuoneen patjoilla? Olen ollut alalla 15 vuotta, eikä yhdessäkään työpaikassani ole toimittu näin.
Mutta jos on kyseessä vain 1-2 päivän sijaisuus, niin mitä se sijainen suunnittelee, arvioi ja kehittää? Se vakkariope on jo tehnyt suunnitelmat noille päiville ja sijainen ei tullessaan tunne lapsia, heidän vasujaan tai tiedä edes lasten nimiä. Tietysti pidemmässä sijaisuudessa asia on eri.