Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ette ole ymmärtäneet pointtia!

Pointti on se, että 1 kasvattaja EI VOI OLLA VASTUUSSA YKSIN ryhmällisestä lapsia+hyvässä lykyssä 2-3 tehostetun tuen lapsesta siinä seassa!

Se ei ole TURVALLISTA eikä se ole edes lain mukaista.

MIKÄÄN paperihomma EI mene LAPSEN TURVALLISUUDEN EDELLE!

Sitten se paperiaika otetaan muusta tai jätetään ottamatta.

Yksinkertaista, mutta se vaatii TILANNETAJUA ja sitä, että kasvattaja ymmärtää sen lapsen edun, ei byrokratian ja papereiden.

Ja kateellinen mistä? Suuresta palkasta (vakahoitaja vs vakaopettaja ero ehkä jonkun satasen, ei maksa vaivaa)

Aina vedetään kateellisuuskortti, sama juttu silloin, jos ei jotain valtavirran lyyliä pidä kauniina, silloin on vain kade ja varmaan läskikin, palstan mukaan.

Mahdollisesti viivästynyt paperin täyttö vs tapaturma lapsella, kummankohan sitä valitsisi tänään🤔...

Koittakaa ymmärtää myös opettajien asemaa. Minulta VAADITAAN niiden paperien täyttäminen! Ei minusta ole mitenkään mukavaa jättää hoitajia keskenään ison lapsilauman kanssa, mutta aina ei ole vaihtoehtoja. Voisitko hetkeksi yrittää astua opettajan saappaisiin? Siinä on vähän puun ja kuoren välissä. On määrättyjä asiakirjoja jotka on pakko täyttää. Myös minun VASTUULLA on toiminnan suunnittelu. Jos en näitä työtehtäviä tee, laiminlyön omat vastuualueeni. Sitten on myös lapsiryhmä joka vaatisi läsnäoloani. Revitään siis moneen paikkaan yhtäaikaa. Nyt vähän ymmärrystä opettajille, jooko?

Ja nyt on hyvä muistaa että se sak aika on käytännössä yksi tunti päivässä. Tunti. Siis siihen suunnitteluun ja kirjaamiseen.

Täällä tämä elämäänsä kyllästynyt hoitsu antaa ymmärtää että opettajat ovat jatkuvasti poissa ryhmästä ja hoitaja 8 tuntia päivässä yksin huulet halkaisseiden lasten kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ikävää, jos opeja tylytetään tai työntekoa vähätellään. Mitä tää ope hommaili tänään? Haki tiskirättejä, pesi pottia, hoiti kuravaatehuoltoa, lakaisi harjalla lattioita, pyyhki ja raivasi pöytätasoja, järjesti lelu- ja kirjahyllyt, teroitti kynät, jakoi ruokaa, pesi lattialle kaatuneet juomat JA toki myös piti lapsia sylkyssä, luki ääneen koko poppoolle, ulkoili 2,5h sateessa ja joi leikisti kaakaota sekä yksinäisille etsi kaveriseuraa, juoksutti viluisia, veti sisällä jumppatunnin, sekä onnistui kuin onnistuikin pitämään 35min sak-aikaa, jolloin luki ja vastasi sähköposteihin, lähetti 2 hyvenelosta neuvolaan, silmäili 25 sivua terapeutin lähettämää aistiherkkyysmateriaalia ja printtasi tärkeimmät sivut lastenhoitajia varten, luki johdolta tulleet infot ja tarkisti tämän viikon etukäteen ilmoitetut poissaolot ja merkkasi ne listoihin sekä kirjasi ryhmän kalenteriin tulevat vasut/verkostopalaverit/puhelinpalaverin puheterapeutin kanssa. (Kesken tämän niin monesti kummastellun ja mystisen sak-ajan käväisi nukkarissa auttamassa.) Koinko työn iloa? Kyllä, ja niin työkaverinikin, koska arvostamme toisiamme.

35 minuutin aikana kaikki mainitsemasi + nukkarissa auttaminen? En usko.

t. toinen VO

Niinpä.

Ja muka 2,5h ulkoilemassa, hah. Mielenkiintoinen työvuoro, jos 2,5h ulkona, ei tainnut muita kasvattajia ryhmässä sitten paikalla ollakaan.

Välivuoro on sellainen missä tuo välillä toteutuu, on ulkoilua sekä aamu-että iltapäivällä, mutta mainitussa tapauksessakin se meinasi sitä, että siellä on ollut 1h15min kumpanakin ajankohtana, huonosti suunniteltua työnjakoa silloin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ette ole ymmärtäneet pointtia!

Pointti on se, että 1 kasvattaja EI VOI OLLA VASTUUSSA YKSIN ryhmällisestä lapsia+hyvässä lykyssä 2-3 tehostetun tuen lapsesta siinä seassa!

Se ei ole TURVALLISTA eikä se ole edes lain mukaista.

MIKÄÄN paperihomma EI mene LAPSEN TURVALLISUUDEN EDELLE!

Sitten se paperiaika otetaan muusta tai jätetään ottamatta.

Yksinkertaista, mutta se vaatii TILANNETAJUA ja sitä, että kasvattaja ymmärtää sen lapsen edun, ei byrokratian ja papereiden.

Ja kateellinen mistä? Suuresta palkasta (vakahoitaja vs vakaopettaja ero ehkä jonkun satasen, ei maksa vaivaa)

Aina vedetään kateellisuuskortti, sama juttu silloin, jos ei jotain valtavirran lyyliä pidä kauniina, silloin on vain kade ja varmaan läskikin, palstan mukaan.

Mahdollisesti viivästynyt paperin täyttö vs tapaturma lapsella, kummankohan sitä valitsisi tänään🤔...

Koittakaa ymmärtää myös opettajien asemaa. Minulta VAADITAAN niiden paperien täyttäminen! Ei minusta ole mitenkään mukavaa jättää hoitajia keskenään ison lapsilauman kanssa, mutta aina ei ole vaihtoehtoja. Voisitko hetkeksi yrittää astua opettajan saappaisiin? Siinä on vähän puun ja kuoren välissä. On määrättyjä asiakirjoja jotka on pakko täyttää. Myös minun VASTUULLA on toiminnan suunnittelu. Jos en näitä työtehtäviä tee, laiminlyön omat vastuualueeni. Sitten on myös lapsiryhmä joka vaatisi läsnäoloani. Revitään siis moneen paikkaan yhtäaikaa. Nyt vähän ymmärrystä opettajille, jooko?

Ja nyt on hyvä muistaa että se sak aika on käytännössä yksi tunti päivässä. Tunti. Siis siihen suunnitteluun ja kirjaamiseen.

Täällä tämä elämäänsä kyllästynyt hoitsu antaa ymmärtää että opettajat ovat jatkuvasti poissa ryhmästä ja hoitaja 8 tuntia päivässä yksin huulet halkaisseiden lasten kanssa.

1. Työpäivä ei ole 8h/päivä vaan 7h39min

2. Ryhmän 3 kasvattajaa ovat kaikki paikalla, silloin kun ovat, max n.4h/päivä, koska työvuorot

3. Käytäntö on osoittanut, että niitä "muualla hoidettavia" hommia, itsestä tai ei niin itsestä riippuvaisia, riittää kyllä muillekin ajalle kuin sille 1h/päivä sak-ajalle

4. Älä au'o, kun et tiedä.

5. Älä vähättele ison, vilkkaan lapsilauman mahdollisuutta tapaturmiin vai oletko niitä jotka tarvitsevat uutisen "lautakasan alle jääneestä ja kuolleesta pienokaisesta päiväkodissa" (tosijuttu) ennenkuin hiljenevät?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Ennen oli helpompaa, lapsiaines helpompaa, ryhmissä vähemmän lapsia, vähemmän paperitöitä, kevyempää toimintaa. Nukkarissa pärjäsi yksin, lapset nukkuivat mutta nykyisin jopa alle kolmevuotiaiden ryhmässä on näitä Käpyulpukoita jotka saa nukkua 15 minuuttia ja sitten revitään hereille kun ei saa illalla nukkumaan.

SAK-aika oli 3 tuntia viikossa, nykyisin 5 tuntia viikossa. Siihen päälle keskustelut vanhempien, kirjaston, seurakunnan, toimintaterapeutin, psykologin ja esimiehen kanssa. On tiimipalaveria, opepalaveria, eskaripalaveria, digipalaveria ja ties mitä. Ennen oli erityisryhmiä, nyt on inkluusio.

Tauko pidetään meillä hyvinkin eri aikaan kuin teillä. Kun päiväkoti on auki käytännössä joka päivä 6-18 niin yhtä aikaa ei paljoa olla paikalla.

Aloitin urani 1989 ja kyllä koko ajan hullummaksi menee. Lastenhoitajana olen sitä mieltä, että SAK-aika on hyvä ja tarpeellinen mutta kun se luotiin, jätettiin resurssit sen toteuttamiseksi luomatta. Ennen oli päiväkotiapulaisia, työllistettyjä jne. apuna esim. kurahousujen kanssa, ei ole enää.

ääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.[/quote]

Sulla on muuten todella ikävä tapa puhua kollegoistasi.  

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Totta kai aamuvuorolaisen on hyödyllisempää pitää taukonsa aamulla iltavuorolaisen tultua töihin kuin iltapäivällä juuri ennen kotiinlähtöä. Siellä ovat muutkin aamuvuorolaiset yhtä aikaa, eli ehtii työkavereiden kanssa jutustella. Ja nukkariaikaan aamuvuorolainen voi jäädä valvomaan lapsia, niin muut pääsevät käymään tauolla vaikka yhtä aikaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Mitä tarkoitat, että ulkona riittää kaksi aikuista kolmen kasvattajan ryhmään? Lukeeko laissa, että ulkotiloissa lakia ei tarvitse noudattaa, vaan jos toiminta suunnitellaan ulkotiloihin saa paikallisesti sopia minkä vain suhdeluvun valtaa eniten käyttävä yksittäinen työntekijä päättää. Eikö ulkotiloissa tapahtuva toiminta vaadi pedagogista suunnitelmallisuutta? Sittenhän koko ongelma ratkeaa sillä, että ollaan jatkuvasti ulkona. Ainakin suurin osa on. Jos se riittää, että talossa on töissä riittävä laskennallinen määrä työntekijöitä, mutta heidän ei tarvitse olla lasten kanssa samassa tilassa, voi 7 lasta jättää sisälle keskenään leikkimään ilman samassa tilassa olevaa kasvattajaa, koska se ope on jossain toimistokopissa tekemässä kirjallisia tehtäviä. Missä tilanteissa lain mukaan on ok ja luvallista ylittää suhdeluvut? Oikeasti. Missä tilanteissa se on nykyään luvallista ja missä tilanteissa ihan vain itse rakennettu luvaton toimintatapa?

Jos olet todella sitä mieltä, että kasvattajia on koko päivän täsmälleen 7/1 suhdeluvulla, niin tilanne on mahdoton. Ulkona ei missään tapauksessa voi olla koko ulkoilun aikaa kolmea aikuista, aikuisetkin pukevat. Sama tilanne on kun aikuiset käyvät vessassa. Joka päivä ulkona ei ole ohjattua toimintaa ja vapaan leikin aikana moni lapsi kokee ahdistavana, että aikuinen seuraa kuin varjo.

Eli sak-aika pitäisi tehdä työajan ulkopuolella? Vai mikä on hoitajien ehdotus tähän. Lain mukaan on määritelty suhdeluvut, mutta laki määrää myös suunnittelemaan, arvioimaan ja kehittämään.

Suhdeluku ei ole mielipideasia. On lakisääteinen määräys.

Ei ole "mahdotonta" palkata lakisääteinen minimimäärä (tai enemmän) kasvatusvastuullisia aikuisia. Se on edellytys, että päiväkodin saa pitää auki.

Kunnilla on riittävästi rahaa, varsinkin rikkaalla Helsingillä on. (Ja jossa myös suurimmat vakan ja palkanmaksun epäkohdat ja puutteet nähtävästi ovat.)

Nyt siellä voimantuntoiset arjen sankarit ja kokemattomat nuoret kandit touhuavat menemään käsityksessä, että he ovat yksityisyrittäjiä tai jotenkin johtajina ryhmissä, oikean pomon apulaisia. Tekevät siksi juuri tällaisia itsekritiikin kieltäviä päätelmiä ja omaehtoisia "joustoja", jotta "oma (päivä)koti" ja "omat lapset" hoidetaan kyllä itse keksityin tavoin. Mennään tunnetason sooloiluilla, ei ohjaavien asiakirjojen mukaan. "Pärjäillään ja selvitään. " Ja puhutaan rakkaudesta.

Tuo johtajuusvaje on oikea ongelma. Ei siis johtajavaje vaan vaje johtajuudessa.

Toiminta

Tuo joht

Jos et elä tynnyrissä niin olet varmasti kuullut, että rikkaassa Helsingissä palkattaisiin välittömästi lisää henkilöstöä, jos olisi mitä palkattaisiin. 

Tässä maassa on tuhansia koulutettuja varhaiskasvatuksen opettajan, sosionomin ja lastenhoitajan pätevyyden omaavia ihmisiä, jotka eivät ole tällä hetkellä päiväkodeissa töissä. He ovat lähteneet sieltä pois, siis irtisanoutuneet, osa ei ole valmistumisensa jälkeen edes koskaan mennytkään päiväkotiin töihin, vaikka olisi varhaiskasvatuksen maisteri.

Ongelma ei ole se, että koulutettuja osaajia ei muka olisi. Ongelma on se, että työntekijöitä ei saada pidettyä päiväkodeissa kasvattajan tehtävissä, varsinkaan opettajan tehtävissä.

Työntekijöitä ei saada pidettyä, koska

-palkka ei vastaa työtehtävien vaativuutta ja koulutusta

- työolot ovat ala-arvoiset

-työyhteisöjä ja työtä ei osata johtaa, johtajilla on sama tai huonompi koulutus kuin johdettavilla työntekijöillä eivätkä he esim. ymmärrä, millaista käytännön työ ryhmissä on ja kuinka he voisivat johtaa pedagogiikkaa, johtaa eri tieteenaloja edustavia ammattilaisia tai johtaa työhyvinvointia, taloudesta puhumattakaan

-työyhteisöt ovat riitaisia, henkilöstöä tappelutetaan keskenään eriarvoisella kohtelulla, työoloilla ja palkitsemisella, ongelmat jätetään työntekijöiden "ratkaistaviksi", vaikkei työntekijöillä ole valtuuksia palkata työvoimaa tai sijaisia tai päättää yhtään mistään muustakaan (siis ei johdeta eikä arvosteta)

-työssä ei mahdollisteta riittävää lakisääteistä ruokailu-ja lepotaukoa

-työntekijän edellytetään käyttävän palkkaansa työtehtävien suorittamisessa tarvittavien välineiden hankintaan, huoltoon ja korjaamiseen

-työtä ei voi tehdä niin kuin laki määrää ja mihin koulutus on kouluttanut

- työssä joutuu päivittäin todistamaan, kuinka moni lapsi ja työkaveri kärsii, eikä ole mahdollisuuksia korjata tilannetta

-työ sairastuttaa mielen, kehon ja henkisen hyvinvoinnin

-työpaikoissa on vakavia kiusaamistapauksia, joihin ei puututa, vaan kiusattu työntekijä jätetään yksin, edes työterveys ei puutu tilanteeseen

Kyllä, poliitikot, kaupungin johto, työnantajan edustajat ml. pk-johtajat ja koulutuksesta vastaavat oppilaitokset ml. yliopistot uskottelevat, että kouluttamalla lisää ammattilaisia työntekijöitä saadaan.

Työntekijäpula ei johdu liian vähäisestä ammattilaisten määrästä. Se johtuu työoloista. Pitovoimaa ei ole.

Lue koko ketju.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Totta kai aamuvuorolaisen on hyödyllisempää pitää taukonsa aamulla iltavuorolaisen tultua töihin kuin iltapäivällä juuri ennen kotiinlähtöä. Siellä ovat muutkin aamuvuorolaiset yhtä aikaa, eli ehtii työkavereiden kanssa jutustella. Ja nukkariaikaan aamuvuorolainen voi jäädä valvomaan lapsia, niin muut pääsevät käymään tauolla vaikka yhtä aikaa.

Eri paikoissa on erilaiset tavat. Meillä aamuvuorolainen lähtee monesti kotiin 12:30 kun esikouluaika loppuu. Kaksi muuta työntekijää käyvät tauolla miten keskenään suunnittelevat. Lapset menevät lepohetkelle 12:30-13:00.

Hei toinen vo ja niinpä. Kuvaus oli ihan rehellinen. Aamupäivällä ulkona 1h ja iltapäivällä 1,5h. Nukkariapu oli pakko tehdä, vaikka sekoitti ajatuksia. Lastenhoitaja tuurasi toisessa ryhmässä ja siksi sak vain 35min. Tulipalotärkeimmät asiat tuli tehtyä kuitenkin. Mutta sitä en kiellä, etteikö olisi veto veks päivän jälkeen :D

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Totta kai aamuvuorolaisen on hyödyllisempää pitää taukonsa aamulla iltavuorolaisen tultua töihin kuin iltapäivällä juuri ennen kotiinlähtöä. Siellä ovat muutkin aamuvuorolaiset yhtä aikaa, eli ehtii työkavereiden kanssa jutustella. Ja nukkariaikaan aamuvuorolainen voi jäädä valvomaan lapsia, niin muut pääsevät käymään tauolla vaikka yhtä aikaa.

Tämän on pakko olla vitsi, siis tuon, että aamuvuorolaisen pitäisi pitää päivän ainoa taukonsa, kahvitauko, jo aamulla.

Haloo, kasvattajan töihin tuostakin on vasta 2-3h.

Kaikkea sitä kuulee, ku än vanhaksi elää, en usko että tuollaista on missään, saati että siihen kukaan suostuisi.

Väli-ja iltavuoroko teillä aamun ulkoilut hoitaa? Ja aamun aktiviteettien vetämiset? Jotta aamuvuorolainen pääsee tauolle.

Hahah.

Mitäs sitä turhaan hätähuutamaan, menee hyvä paniikki vaan hukkaan.

Mieluummin säästää ne hätähuudot tosi tilanteisiin.

Siihen asti, hoitaa rauhassa homman kotiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Totta kai aamuvuorolaisen on hyödyllisempää pitää taukonsa aamulla iltavuorolaisen tultua töihin kuin iltapäivällä juuri ennen kotiinlähtöä. Siellä ovat muutkin aamuvuorolaiset yhtä aikaa, eli ehtii työkavereiden kanssa jutustella. Ja nukkariaikaan aamuvuorolainen voi jäädä valvomaan lapsia, niin muut pääsevät käymään tauolla vaikka yhtä aikaa.

Eri paikoissa on erilaiset tavat. Meillä aamuvuorolainen lähtee monesti kotiin 12:30 kun esikouluaika loppuu. Kaksi muuta työntekijää käyvät tauolla miten keskenään suunnittelevat. Lapset menevät lepohetkelle 12:30-13:00.

Miksi teillä ei aamuvuorolaiset tee täyttä työaikaa? Vai aukeaako talomme klo 05 ja jokaisessa ryhmässä oleva aamuvuorolainen tulee juuri silloin töihin? Kuulostaa todella järkevältä työaikasuunnittelulta.

Aamuvuoroksi kutsutaan myös paria muuta vuoroa (6.30/7.00/7.30) kuin sitä joka avaa talon, yleensä siinä klo06-06.30 (täysi työpvä päättyy silloin klo13.30-14).

Minä juon aamukahvin klo6-8.30, en todellakaan mene kahvitauolle iltavuorolainen tullessa töihin klo8.30-9.20.

Vierailija kirjoitti:

Hei toinen vo ja niinpä. Kuvaus oli ihan rehellinen. Aamupäivällä ulkona 1h ja iltapäivällä 1,5h. Nukkariapu oli pakko tehdä, vaikka sekoitti ajatuksia. Lastenhoitaja tuurasi toisessa ryhmässä ja siksi sak vain 35min. Tulipalotärkeimmät asiat tuli tehtyä kuitenkin. Mutta sitä en kiellä, etteikö olisi veto veks päivän jälkeen :D

Ei millään pahalla, mutta onko sulla sellainen kireälle vedetty ponnari ja jatkuvasti poseeraushymy päällä? Veto voi mennä veks niistäkin.

Vierailija kirjoitti:

Minä juon aamukahvin klo6-8.30, en todellakaan mene kahvitauolle iltavuorolainen tullessa töihin klo8.30-9.20.

Hienoa, kunnon anarkiaa tässä! Juuri tuollainen asenne useimmilta puuttuu: 2,5 h mittaiset aamukahvit heti alkuun ja päivä käynnistyy hyvin. Juuri sellainen Sarastia-yhteensopiva työpanos. Tehdään se, mistä maksetaan. Eipä tule kohtaavuusongelmia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Totta kai aamuvuorolaisen on hyödyllisempää pitää taukonsa aamulla iltavuorolaisen tultua töihin kuin iltapäivällä juuri ennen kotiinlähtöä. Siellä ovat muutkin aamuvuorolaiset yhtä aikaa, eli ehtii työkavereiden kanssa jutustella. Ja nukkariaikaan aamuvuorolainen voi jäädä valvomaan lapsia, niin muut pääsevät käymään tauolla vaikka yhtä aikaa.

Tämän on pakko olla vitsi, siis tuon, että aamuvuorolaisen pitäisi pitää päivän ainoa taukonsa, kahvitauko, jo aamulla.

Haloo, kasvattajan töihin tuostakin on vasta 2-3h.

Kaikkea sitä kuulee, ku än vanhaksi elää, en usko että tuollaista on missään, saati että siihen kukaan suostuisi.

Väli-ja iltavuoroko teillä aamun ulkoilut hoitaa? Ja aamun aktiviteettien vetämiset? Jotta aamuvuorolainen pääsee tauolle.

Hahah.

En tiedä, millaisissa taloissa sinä olet työskennellyt, mutta harvassa paikassa siellä tauolla istutaan tuntikausia... Hyvin ehtii aamukahvin jälkeen ohjaamaan toimintaa ja ulkoilemaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähtevätkö opettajat kesken toiminnan suunnittelemaan? Oma kokemukseni mukaan sak-aika tehdään ulkoilun tai päivälevon aikaan. Nukkuvat lapset eivät tarvitse kolmea aikuista samaan aikaan. Yleensä ulkonakin riittää kaksi.

Hyvä vitsi.

Tiedän 21 lapsen ryhmän jossa todellakin tarvitaan kaikki ryhmän 3 kasvattajaa+vielä opiskelija, perehtyjä yms mukaan, jos heitä on.

Siellä on 2-3 lasta jotka ehdottomasti tarvitsevat aikuisen vierelleen ihan vain jotta pysyvät sängyssään ja silti on levotonta.

Kun mä en halua levätä, mua ei nukuta, mun ei oo pakko, nyt on hyvä hetki jumpata siinä sängyllä tai pyöriä kuin väkkyrä, hei vierustoveri tai alavuoteen/ylävuoteen kaveri, mä potkin nyt, äiti/iso ei haluu että mä lepään/nukun, tää on tylsää, pää ylös pää alas pää ylös pää alas pää ylös jne+1 kasvattaja lukee sitä satua.

Ja omassa ryhmässäni tarvitaan ensimmäiset 15-30min 2 kasvattajaa.

Toisekseen pienten, alle 3v ikäisten, ryhmissä tarvitaan kaikki kasvattajat, koska pieniä.

Ja tätä joka hiivatin päivä, 5-päivänä viikossa.

Ja oli kaikki 3 kasvattajaa edes töissä tai ei eli joku/tkut sairaana tmv.

Väsyttää kommentoida ja avata arkea asioista täysin tietämättömille jotka silti kommentoivat kuin olisivat keksineet jonkin "ihmeratkaisun" työhön, kaukana siitä.

Vasta kolmattakymmenettä vuotta olen varhaiskasvatuksessa töissä. Saattaa olla jonkun verran kokemusta erilaisista ryhmistä. Jos nukkarin alkuun tarvitsee kaksi työntekijää, kolmas on vielä vapaana. Joskus tosiaan tarvitaan alkuun kaikki kolmekin aikuista, mutta ei siellä kaikkien kolmen tarvitse kahta tuntia istua.

Lain määrittelemä suhdeluku ei tarkoita, että aikuisten pitäisi olla jatkuvasti samassa huoneessa aikuisen kanssa.

Jos haluaa nähdä kaiken toiminnan negatiivisessa valossa ja haluaa valittaa, niin se onnistuu kyllä. Jos ei hyväksy varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, voi pyrkiä vaikuttamaan lain muuttamiseksi, vaihtaa alaa tai sopeutua todellisuuteen.

Enkä varmasti olisi ollut alalla näin pitkään, jos haluaisin keskittyä työn vikoihin ja tuoda esille, mikä on raskasta. Urani alkuaikoina keitimme puurot itse, tiskasimme, teimme tilaukset. Siivooja kävi kerran viikossa ja esimies kerran kuukaudessa. Aikuisille ei ollut kahvihuonetta eikä pukuhuonetta. Lapsilla oli omat käsipyyhkeet, jotka pesimme päiväkodin pesukoneessa ja ripustimme kuivumaan. Ja tietysti hoidimme myös lakanoiden vaihdon ja pyykit. Enkä valittanut, vaikka opettajana siivosin, kokkasin ja pesin pyykkiä. Hoitajat antoivat silloinkin aikaa suunnitteluun, vaikka teimme kaiken tuon ylimääräisen, joista teillä aloittelijoilla ei ole kokemusta.

Päiväkirjat tietysti täytettiin käsin, niitä läheteltiin postissa kolmena kappaleena ja yksi osa arkistoitiin päiväkodille. Paperityöt olivat nimensä mukaisesti paperitöitä ja nekin kuuluivat opettajalle samoin kuin työvuorolistojen teko.

Olisin voinut valittaa. Voisin vieläkin. Voisin vaihtaa alaa.

Mutta keskityn kuitenkin siihen mikä on hyvin ja mistä saan voimia ja jaksamista. Niinpä lähden huomennakin töihin hyvillä mielin ja toivon, että on vähän pakkasta, ei kurahousuja eikä villapukuja. Jos nyt kuitenkin on kurakeli, en ole vihainen koko maailmalle enkä syytä edes meteorologia.

Kahta tuntia?

Missään nukkarissa ei olla 2h/pvässä, ei missään. Kaikkein pienimpienkin ryhmissä aika on käytännössä max 1,5h ja sen ajan ryhmän 3 kasvattajaa tarvitaan siellä, ensin kaikki samaan aikaan jotta vanhempiaan enemmän tai vähemmän kaipaavat piltit saadaan rauhoittumaan ja jopa nukahtamaan, ainakin osa, ja sen jälkeen vuorotellen jotta kaikki 3 kasvattajaa pääsee käymään n.10min kahvitauollaan+ryhmän vakaopettaja tekemään ehkä jotakin muutakin.

Tässä ei myöskään ollut nyt tilausta sille kuinka asioita hoidettiin, vaikkapa niitä paperitöitä, ammoisina aikoina vuosikymmeniä sitten, ei ketään kiinnosta sellainen, nyt on nyt ja nyt eletään tätä maailmanaikaa ja tätä realismia varhaiskasvatustyössä-ja maailmassa.

Teillä 50+v-65v päikkytädeillä on monilla kova hinku jauhaa siitä kultaisesta nuoruudestanne ja kuinka oli sellaista ja sellaista, silloin oli myös työ ja työnkuva helpompi päiväkodissa kuin mitä se nykyisin on ja yksi asia mikä on suuresti muuttunut haasteellisemmaksi on ihan asiakasaines. Ja siitä on ihan tutkittua ja lehdissäkin säännöllisesti uutisioitua tietoa, ei siis johdu mistään sinua nuorempien vakaihmisten negatiivisuudesta tmv.

Pääset pian eläkkeelle, se auttaa sinua jeesustelemaan ja jaksamaan, mutta ei niin olisi väliksi.

Sisälukutaito nyt puuttuu. Ei se ennen ollut kultaista nuoruutta, vaan työ oli ennen rankempaa kuin nykyisin. Lapset ovat samanlaisia, eivät vaikeampia tai helpompia kuin ennen. Minulla tavoite-eläkeikään on vielä noin 15 vuotta, ehdin hyvin vielä kehittämään/kehittymään.

Millään vuosikymmenellä ei pienten nukkarissa ole tarvinnut tunteja istua kolmen työntekijän voimin, ei kyllä isommillakaan. Työntekijälle kuuluu yksi kymmenen minuutin tauko päivässä, jonka aamuvuoro pitää aamupäivällä ja väli- ja iltavuoro iltapäivällä eli nukkariaikaan pitää järjestyä 20 minuuttia taukoa yhdelle työntekijälle kerrallaan. Vaikka päivälepo olisi vain 1,5h, niin vielä jää opettajalle tunti suunnitteluaikaa tauotusten lisäksi ja jopa 10 minuuttia luppoaikaa.

Sak-aika on mahdollinen, pakollinen ja hyödyllinen.

Jaa että aamuvuoron kuuluu pitää se ainokainen pikkutaukonsa aamupäivällä? Enpä ole ennen moista kuullut, en ikinä🤔.

Aamupäivällähän ulkoillaan ja aamuvuoro on ulkona, mm siksi ettei iltapäivän ulkoilussa ole enää töissäkään.

Ja entäpä muiden työkavereiden kohtaaminen, sehän on yksi oleellinen osa työpäivää ja jaksamista, ainakin useille, että astelee päivällä, lepohetken aikaan, siksi n.10min ajaksi sinne kahvihuoneeseen ja vaihtaa muutaman sanasen työkaverin kanssa kuuma kupponen nenän alla.

Vai että aamuvuorolaisen tauon pitää olla aamupäivällä...onko teillä vanhemman polven edustajilla lisää näitä "pitää"-sääntöjä?

PS, en ole ihan junnu itsekään, mutta nyt kyllä kuulostaa varsin erikoiselta...

Totta kai aamuvuorolaisen on hyödyllisempää pitää taukonsa aamulla iltavuorolaisen tultua töihin kuin iltapäivällä juuri ennen kotiinlähtöä. Siellä ovat muutkin aamuvuorolaiset yhtä aikaa, eli ehtii työkavereiden kanssa jutustella. Ja nukkariaikaan aamuvuorolainen voi jäädä valvomaan lapsia, niin muut pääsevät käymään tauolla vaikka yhtä aikaa.

Eri paikoissa on erilaiset tavat. Meillä aamuvuorolainen lähtee monesti kotiin 12:30 kun esikouluaika loppuu. Kaksi muuta työntekijää käyvät tauolla miten keskenään suunnittelevat. Lapset menevät lepohetkelle 12:30-13:00.

Miksi teillä ei aamuvuorolaiset tee täyttä työaikaa? Vai aukeaako talomme klo 05 ja jokaisessa ryhmässä oleva aamuvuorolainen tulee juuri silloin töihin? Kuulostaa todella järkevältä työaikasuunnittelulta.

Aamuvuoroksi kutsutaan myös paria muuta vuoroa (6.30/7.00/7.30) kuin sitä joka avaa talon, yleensä siinä klo06-06.30 (täysi työpvä päättyy silloin klo13.30-14).

Aika monessa talossa välivuorot (joissain myös iltavuorot) ovat 8h mittaisia ja tunnit tasataan lyhyempinä aamuvuoroina. 

Palstalla ja tässä ketjussa vierailee aina toisinaan toi yksi kundi kavereineen, käyvät provoamassa tai linkkaamassa pornosivujaan, sitten häipyy tai poistetaan. Just noi kahviprovot tai muut epäjohdonmukaisuudet on niiden mielestä kivoja, kun herättävät reaktioita. Ehkä niitä ei oikeassa elämässä enää kukaan näe, on tullut päiväkodin tätejä ikävä. Ne aina kuuntelee sensitiivisesti ihan kaikkia ja huomioi sut.