Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi

Vierailija kirjoitti:

Nythän asiakasmaksuja alennetaan, jotta saataisiin entistä suurempi käyttöaste varhaiskasvatukseen.

Ketä tämä palvelee näillä resursseilla? Ei ainakaan lapsia.

Mistä moinen tieto? Kelpaisi kyllä maksujen pienentyminen kun kaikki hinnat nousee jatkuvasti.

"Nythän asiakasmaksuja alennetaan, jotta saataisiin entistä suurempi käyttöaste varhaiskasvatukseen.

Ketä tämä palvelee näillä resursseilla? Ei ainakaan lapsia.[/quote]

.

Mistä moinen tieto? Kelpaisi kyllä maksujen pienentyminen kun kaikki hinnat nousee jatkuvasti."

Jee! Shokkitarjous vanhemmille! Ale ! rea! Nyt tuokaa 2 lasta 3 päivähoitomaksun hinnalla päiväkotiin.

Rakennetaan vaan suurempia päivähoitolaitoksia niin kaikki mahtuu ja käyttöaste on 100%

" Sen verran pitkään olen alalla ollut, että ihan minkä tahansa päätöksen ja kasvatustilanteen ratkaisun voi perustella pedagogisesti,

voin myös sanoa, että hyvin usein se perustelu on vain ihan typerää sanahelinää,

jolla ei välttämättä ole mitään pedagogista pohjaa oikeasti.

vaan kasvattajalla nyt vain tuli fiilis, että nyt haluaa tehdä näin.

Alan niin olla kurkkuani myöten täynnä tätä nykymenoa, että ihan selkeistä yksioikoisista asioista tehdään perkeleen vaikeita siksi, että se olisi jotenkin "pedagogista".

Samaan aikaan nähdään vain se pedagogia ja unohdetaan se lapsi lähes kokonaan siinä yhtälössä,

etenkin jos joku TUTKIJA on sanonut jotakin, niin sitä asiaa sitten runnotaan vaikka kaikki näkee kilometrin päähän,

ettei se oikeasti edes toimi, vaan ainoastaan pahentaa asioita."

Juuri näin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Nythän asiakasmaksuja alennetaan, jotta saataisiin entistä suurempi käyttöaste varhaiskasvatukseen.

Ketä tämä palvelee näillä resursseilla? Ei ainakaan lapsia.

Mistä moinen tieto? Kelpaisi kyllä maksujen pienentyminen kun kaikki hinnat nousee jatkuvasti.

Uutisissa oli, että esim. Savossa maksuttomia niin paljon, että tuntui hullulle joltain sitten periä maksuakin.

Vierailija kirjoitti:

En ymmärrä tätä hoitajien ja opettajien vastakkainasettelua! Olen ollut alalla yli 20 vuotta ja tiimissä on yleensä opettajan lisäksi hoitajia, vain esiopetuksessa on ollut useampi opettaja ja vähemmän hoitajia. Olen varhaiskasvatuksen opettaja eikä yksikään hoitaja ole syyttänyt minua siitä, että olen opettaja. Pikemminkin ovat olleet huojentuneita siitä, että kun yhdessä tiimin kesken on tehty havaintoja jonkun perheen tai lapsen tilanteen huolestuttavuudesta, minun tehtäväni on ollut ottaa se puheeksi. Ei ole kukaan kadehtinut.

Kokopäiväpedagogiikka on sitä, että minäkin opettajana olen pukemassa kurahousuja ja pesemässä peppuja, sillä nekin ovat pedagogisia tilanteita, eivät hoitajien yksinoikeus. Se, että minulle on työehtosopimuksessa määritelty suunnitteluaika, tarkoittaa sitä, että minun on suunniteltava ja arvioitava sekä kehitettävä työtä. Minulle se ei ole vapaaehtoista. Jos ja kun hoitajat ovat olleet kiinnostuneita kehittämään ja suunnittelemaan ja arvioimaan, niin meidän tulee tiimissä huolehtia siitä, että heille järjestyy siihen aikaa. Jos siis hoitaja haluaa suunnitella esimerkiksi kädentaitoja kehittäviä toimintoja tai musiikkielämyksiä, niin sille on järjestettävä aikaa ja jos hoitaja ei halua suunnitella, hänen ei ole pakko. Minun tehtäväni on käydä lasten varhaiskasvatussuunnitelmakeskustelut ja kirjata ne sekä tuoda niiden sisältö tiedoksi tiimille. Yleensä hoitajat haluavat ennakkoon keskustella kanssani jokaisesta lapsesta ja tuoda oma näkemyksensä esille, mutta heidän ei ole pakko. Hoitajat käyvät lasten vanhempien kanssa lääkehoitosuunnitelmat läpi ja vastaavat niiden toteuttamisesta. Minä saan osallistua, jos haluan, mutta minun ei ole pakko.

Hoitaja ei siis ole yksin hikoilemassa kurahousujen kimpussa eikä vessassa kyynärpäitä myöden kakassa. Siellä me olemme kaikki vuorollamme. Suunnitteluaika ei voi olla silloin, kun aikuisia eniten tarvitaan ryhmässä.

Riippuu niin hitosti opettajasta: Olen minäkin työskennellyt taitavien opettajien kanssa, jotka antavat lastenhoitajillekkin ja heidän ajatuksilleen tilaa tiimissään. Sitten olen työskennellyt sellaisten opettajien kanssa jotka korostavat omaa asemaansa ja pedagogista osaamistaan ja eivät anna mitään suunvuoroa lastenhoitajille. On heitä jotka auttaa lasten pukemisissa ja valvoo ulkoilussa niinkuin kuuluukin, mutta myös niitä, jotka vetäytyvät aina tilaisuuden tullen tietokoneelle.

Kokemukseni mukaan aikalailla kaikki kohtaamani esihenkilöt arvostavat opettajia ylitse lastenhoitajien: Jos menet sanomaan opettajan liiallisesta koneella istumisesta ja ryhmästä pois olosta, tulee esihenkilöiltä yleensä napakka vastaus, että opettajat ovat vastuussa pedagogiasta ja he kyllä tietää mitä tekevät.

Varhaiskasvatus on sellainen pelikenttä, että aika paljon siitä ryhmän opettajasta kiinni millainen työhyvinvointi lastenhoitajalla ryhmässä on: Kokeeko lastenhoitaja olevansa tärkeä tiiminjäsen, jolla on oma tärkeä roolinsa tiimissä ja joka saa myös tuoda esiin omaa persoonaansa ja osaamistaan ja mielenkiinnon kohteita VAI pidetäänkö lastenhoitajaa pelkkänä apurina, joka suorittaa perushoitoa ja vapauttaa opettajan opetustehtäville ja muulle oheistoiminnalle.

Vierailija kirjoitti:

Nythän asiakasmaksuja alennetaan, jotta saataisiin entistä suurempi käyttöaste varhaiskasvatukseen.

Ketä tämä palvelee näillä resursseilla? Ei ainakaan lapsia.

Kuulemma lastenmäärä on vähenemässä ihan valtakunnallisesti, tällä siis pedataan sitä, ettei vain lasten määrä tulisi pienenemään varhaiskasvatuksessa vaan että saadaan täyttöprosentit kauniin näköiseksi siellä esihenkilöiden tietokoneilla.

OAJ haluaa kovasti lisätä aloituspaikkoja vakaopekoulutukseen. Mitähän se ratkaisee? Jo vuosia koulutukseen on tullut henkilöitä

-jotka oikeasti haluavat luokanopettajiksi

-eivät päässeet mihinkään muualle

-vauvanpinkit linssit silmillä haaveilevat jostain täysin epärealistisesta

-pääsevät sisään varasijalta nro 29 ja sehän kertoo myös jotain...

Nämä keskeyttävät opinnot tai viimeistään työelämässä hakeutuvat muualle. Näitäkö kannattaa kalliilla kouluttaa ja haalia lisää? Ongelmat on ihan jossain muualla kuin opiskelijamäärissä.

Vierailija kirjoitti:

" Sen verran pitkään olen alalla ollut, että ihan minkä tahansa päätöksen ja kasvatustilanteen ratkaisun voi perustella pedagogisesti,

voin myös sanoa, että hyvin usein se perustelu on vain ihan typerää sanahelinää,

jolla ei välttämättä ole mitään pedagogista pohjaa oikeasti.

vaan kasvattajalla nyt vain tuli fiilis, että nyt haluaa tehdä näin.

Alan niin olla kurkkuani myöten täynnä tätä nykymenoa, että ihan selkeistä yksioikoisista asioista tehdään perkeleen vaikeita siksi, että se olisi jotenkin "pedagogista".

Samaan aikaan nähdään vain se pedagogia ja unohdetaan se lapsi lähes kokonaan siinä yhtälössä,

etenkin jos joku TUTKIJA on sanonut jotakin, niin sitä asiaa sitten runnotaan vaikka kaikki näkee kilometrin päähän,

ettei se oikeasti edes toimi, vaan ainoastaan pahentaa asioita."

Juuri näin.

Niinpä kai, mutta kerro kuitenkin joku esimerkki.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ryhmiä voidaan porrastaa. Aamuryhmän varhaiskasvatus klo 8-12 ja sen jälkeen päivähoitoa sitä tarvitseville lapsille 12-16 tai miten nyt tarvitseekin. Varhaiskasvatuksen vetäjä voi puolen päivän aikaan siirtyä toiseen ryhmään johon lapset tulevat porrastetusti riippuen päivähoitotarpeesta klo 8-12 välillä. Sitten johdettua varhaiskasvatusta klo 12-16. Eihän pedagogisia tehtäviä muutenkaan riitä koko päiväksi ellei niitä keksimällä keksitä. Pätevistä opettajista on pullaa koska vaatimuksia on tiukennettu eikä siksi että vaativat työt olisivat lisääntyneet muutoin kuin että akateemisia resursseja haaskataan kurahaalareiden pukemiseen.

Tästä kommentista näkee, että kirjoittaja ei ole kasvatusalalla. Varhaiskasvatus-termillä ei tarkoiteta ohjattua toimintaa. Eikä päiväkodissa ole erikseen "pedagogisia tehtäviä", vaan toteutamme kokopäiväpedagogiikkaa: kaiken toiminnan, siis kaiken mitä päiväkotiarkeen kuuluu, tulee olla pedagogisesti perusteltua. Ei varhaiskasvatusta ja päivähoitoa voida erottaa toisistaan: entinen "päivähoito" on nykyinen "varhaiskasvatus". Mitä tulee suunniteltuun, ohjattuun ja kasvattajalähtöiseen toimintaan, sen määrä ja merkitys vähenee koko ajan.

Rautalangasta väännettynä tämä tarkoittaa sitä että kun lastenhoitaja pukee kurahaalareita tai ohjaa ruokailua niin ei siinä tarvita akateemisesti koulutettua kaveria vieressä seisomassa adjutanttina. Lastentarhanopettajan ei tarvitse koko ajan olla läsnä vaan hän voi antaa työpanoksen useamman ryhmän hyväksi. Jos tällainen kokopäiväpedagogiikka olisi oikeasti välttämätöntä niin tilannehan olisi täysin absurdi kun lapsi menee kouluun ja aikaisempi 8-9 h hoitoaika lyhenee 4-6 h koulupäiviin. Lapsihan jäisi täysin jälkeen kehityksestä jos asia todella olisi näin. Kukaan lastentarhanopettaja ei tätä tietenkään tunnusta koska oma leipä on kyseessä eikä sitten voisi vaatia lisää palkkaa jne ja on oma etu että on mahdollisimman paljon niin sanottuja töitä. Leikit ja muu vapaa toiminta kuitenkin kuuluvat lapsen elämään eikä kaiken tarvitse olla aamusta iltaan niin viimeisen päälle suunniteltua. Siinä tulee se kasvatuksen ja hoidon ero esille vaikka käyttäisi siitä kuinka hienoa ammattislangia tahansa.

Taas kommentti ihmiseltä, joka ei ymmärrä, mitä päiväkodissa tapahtuu. Ihan jokaisen kasvattajan ja avustajan kuuluu toimia pedagogista otteella. Kaikkien kuuluu toimia johdonmukaisesti ja lasta kunnioittavasti. Ei tässä kokopäiväpedagogiikan toteuttamisessa erotella opettajia ja hoitajia. Ei lapset useimmiten edes tiedä, kuka on ryhmän opettaja. Luonnollisesti leikki kuuluu lapsen elämään, mutta ei lapsia päiväkodissa jätetä leikkeihinsä oman onnensa nojaan. Kasvattaja on kuulolla, tarvittaessa auttamassa leikkiin mukaan pääsemisessä, leikin rikastuttamisessa, konfliktia ratkaisemisessa. Leikkimällä lapsi oppii, se voi olla pedagogista toimintaa parhaimmillaan.

Minä opettajana teen kaikkea samaa kuin hoitajatkin paitsi olen vähemmän nukkarissa, koska palaverit ajoittuvat siihen ajankohtaan. Hoitajat pääsevät tauoilleen, minä yleensä en.

Viime viikolla sain pitää muutaman syyslomapäivän ja nyt huominen töihin palaaminen tuntuu aivan ylivoimaiselta. En yksinkertaisesti jaksa enää.

Taas alkaa sama rumba. Aamulla alkaa puhelin kilkata, että se ja se työkaveri on poissa, ei saada sijaisia. Lapsia tulee ovista ja ikkunoista. Päivä on pelkkää selviytymistä. En jaksa enää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Nythän asiakasmaksuja alennetaan, jotta saataisiin entistä suurempi käyttöaste varhaiskasvatukseen.

Ketä tämä palvelee näillä resursseilla? Ei ainakaan lapsia.

Mistä moinen tieto? Kelpaisi kyllä maksujen pienentyminen kun kaikki hinnat nousee jatkuvasti.

Lukisit uutisia.

https://valtioneuvosto.fi/-//1410845/varhaiskasvatuksen-asiakasmaksuja-…

Vierailija kirjoitti:

Viime viikolla sain pitää muutaman syyslomapäivän ja nyt huominen töihin palaaminen tuntuu aivan ylivoimaiselta. En yksinkertaisesti jaksa enää.

Taas alkaa sama rumba. Aamulla alkaa puhelin kilkata, että se ja se työkaveri on poissa, ei saada sijaisia. Lapsia tulee ovista ja ikkunoista. Päivä on pelkkää selviytymistä. En jaksa enää.

Työttömät ei voi tulla sijaiseksi, koska heillä on lapsia ja työttömyystuet menevät sekaisin. Tuttava teki kuukauden sijaisuuden tarhassa eikä seuraavaan 2 kuukauteen tullut tulille ollenkaan rahaa, koska työttömyystuet käsiteltiin uudelleen.

Eläkeläiset voi tulla sijaiseksi, koska saavat joka kuukausi eläkkeen ja palkka on vain lisätulo.

Ratkaisu:

-joka ryhmään neljäs työntekijä, lastenhoitaja

-rajoitetaan subjektiivinen aika 4 tuntiin päivässä, erityisestä syystä (esim. tehostettu tuki voisi olla 6-8 tuntia) ja tämä siis koskisi niitä lapsia joilla vanhempi/vanhemmat kotona.

-työntekijöille vaateraha 200e vuodessa

-työnkierto sallitummaksi (nyt ei johtajat päästä hyviä työntekijöitä vaan pitää irtisanoutua)

-osa-aikatyö sallitummaksi työntekijän toiveiden mukaan

-hoitajan palkkaan 200e kuukaudessa lisää, opettajalle saman verran

Tiedän, että maksaa mutta ei tämä korjaannu enää millään hokkuspokkustempuilla vaan silkalla rahalla. Eikä korjaannu vain yhdellä toimenpiteellä vaan tarvitaan kaikki yhdessä.

Kun nuo seikat kuntoon niin takuulla alkaa riittää työntekijöitä ja alalta paenneet tulee takaisin.

Työnkuva ja lopullinen palkkaus epäselvä vielä vakasosionomeille mikä vie vetovoimaisuutta suuntautumisena

Naisvaltainen ala, alati siksi enemmän työilmapiirissä ongelmia

Jatkuvat sairastelut kun tietoisesti vanhemmat tuo kipeitä lapsia hoitoon

Ryhmäkoko usein liian iso aikuisen määrään nähden, joukossa erityisen tuen tarpeisia lapsia joilla ei vielä diagnooseja

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tänään oli kaikkein lähimpänä koko työurani aikana se, että poksahdan vanhemmalla, heitän ammatillisuuteni hornankuuseen, mutta ei, onnistuin, kirjaimellisesti, kieltä purren pitämään naamani peruslukemilla ja olemaan "kuin ei mitään" ja tänne vaan tervetuloa ei tässä mitään.

Tilanne oli siis lyhykäisyydessään se, että rauhoittelin yhtä lasta ja estin häntä juoksemasta vanhempansa perään, seurailin 2 vauhtiviikaria+12 muuta ja ostin vastaan äidin kera 2 lapsensa, jotta rva pääsee kotiin viettämään päivää kaksin 4kk vauvansa kanssa. Samalla odotin sijaista saapuvaksi avukseni. Ja kyllä, kys äiti tiesi tilanteen. Kummallisen kiire hällä oli siitä lähteä, toivotteli kivaa päivää mennessään..

Jumalauta 🤬🤯🤬🤯🤬

Minkä takia haluat esittää vanhemmille että kaikki on hyvin jos kaikki ei ole hyvin ja olemaan "kuin ei mitään"? Pyysitkö tätä rouvaa pitämään lapset kotona sinä päivänä ja mitä hän vastasi? Olisiko hänen pitänyt jotenkin kotona etukäteen tietää että teidän sijainen ei tule? Kannattaa olla vanhemmille rehellinen, en usko että kaikki tajuaa mitään "huhhuh, on meillä tulossa vilkas päivä tänään"- juttua.

?? Et tiedä mistään mitään ja silti kommentoit.

Luuletko, että hlökunnalla varhaiskasvatuksessa on ns oikeutta mennä purnaamaan lasta hoitoon tuovalle vanhemmalle päivän tilanteesta? Ei ole. Se oikeus on yksikön johtajalla ja yleensä tälläkin vasta, kun saanut siihen "luvan" omalta pomoltaan, kaupungin ja alueen varhaiskasvatuspäälliköltä! Ja silloin tilanteen on oltava äärimmäisen huono ja silloin myös saatetaan pk sulkea hieman normaalia aikaisemmin, koska ei riitä hlökuntaa äärivuoroihin.

Ja mitä mainitsemaani tilanteeseen/vanhempaan tulee niin hän tiesi, että tilanne huono, taisin sen kyllä jo mainitsin aiemmin.

Älä viitsi. Tuollainen salailu noin tärkeässä asiassa ei ole mitään muuta kuin epäammatillista epärehellisyyttä ja päälliköiden perseiden nuolentaa.

En ole tuollaisesta "ohjeesta" kuullutkaan. Mieluummin valitsen avoimen ja rehellisen tiedotuslinjan suhteessa vanhempiin.

Ps. Meidän ryhmässä ei olla uupuneita

"Ryhmäkoko usein liian iso aikuisen määrään nähden,

joukossa erityisen tuen tarpeisia lapsia joilla ei vielä diagnooseja"

Kyllä. Ja vaikka saisivatkin lopulta diagnoosin niin pysyviä ja osaavia avustajia lapselle ei meinaa löytyä mistään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tänään oli kaikkein lähimpänä koko työurani aikana se, että poksahdan vanhemmalla, heitän ammatillisuuteni hornankuuseen, mutta ei, onnistuin, kirjaimellisesti, kieltä purren pitämään naamani peruslukemilla ja olemaan "kuin ei mitään" ja tänne vaan tervetuloa ei tässä mitään.

Tilanne oli siis lyhykäisyydessään se, että rauhoittelin yhtä lasta ja estin häntä juoksemasta vanhempansa perään, seurailin 2 vauhtiviikaria+12 muuta ja ostin vastaan äidin kera 2 lapsensa, jotta rva pääsee kotiin viettämään päivää kaksin 4kk vauvansa kanssa. Samalla odotin sijaista saapuvaksi avukseni. Ja kyllä, kys äiti tiesi tilanteen. Kummallisen kiire hällä oli siitä lähteä, toivotteli kivaa päivää mennessään..

Jumalauta 🤬🤯🤬🤯🤬

Minkä takia haluat esittää vanhemmille että kaikki on hyvin jos kaikki ei ole hyvin ja olemaan "kuin ei mitään"? Pyysitkö tätä rouvaa pitämään lapset kotona sinä päivänä ja mitä hän vastasi? Olisiko hänen pitänyt jotenkin kotona etukäteen tietää että teidän sijainen ei tule? Kannattaa olla vanhemmille rehellinen, en usko että kaikki tajuaa mitään "huhhuh, on meillä tulossa vilkas päivä tänään"- juttua.

?? Et tiedä mistään mitään ja silti kommentoit.

Luuletko, että hlökunnalla varhaiskasvatuksessa on ns oikeutta mennä purnaamaan lasta hoitoon tuovalle vanhemmalle päivän tilanteesta? Ei ole. Se oikeus on yksikön johtajalla ja yleensä tälläkin vasta, kun saanut siihen "luvan" omalta pomoltaan, kaupungin ja alueen varhaiskasvatuspäälliköltä! Ja silloin tilanteen on oltava äärimmäisen huono ja silloin myös saatetaan pk sulkea hieman normaalia aikaisemmin, koska ei riitä hlökuntaa äärivuoroihin.

Ja mitä mainitsemaani tilanteeseen/vanhempaan tulee niin hän tiesi, että tilanne huono, taisin sen kyllä jo mainitsin aiemmin.

Älä viitsi. Tuollainen salailu noin tärkeässä asiassa ei ole mitään muuta kuin epäammatillista epärehellisyyttä ja päälliköiden perseiden nuolentaa.

En ole tuollaisesta "ohjeesta" kuullutkaan. Mieluummin valitsen avoimen ja rehellisen tiedotuslinjan suhteessa vanhempiin.

Ps. Meidän ryhmässä ei olla uupuneita

Ei me vanhemmatkaan kuolla siihen, että meille kerrotaan mikä tilanne oikeasti on. Eikä kukaan valita, jos jää metsäretket tekemättä resurssipulan takia. Ihan samanlaisia murheita meillä on omissa töissämme.

Vierailija kirjoitti:

" Sen verran pitkään olen alalla ollut, että ihan minkä tahansa päätöksen ja kasvatustilanteen ratkaisun voi perustella pedagogisesti,

voin myös sanoa, että hyvin usein se perustelu on vain ihan typerää sanahelinää,

jolla ei välttämättä ole mitään pedagogista pohjaa oikeasti.

vaan kasvattajalla nyt vain tuli fiilis, että nyt haluaa tehdä näin.

Alan niin olla kurkkuani myöten täynnä tätä nykymenoa, että ihan selkeistä yksioikoisista asioista tehdään perkeleen vaikeita siksi, että se olisi jotenkin "pedagogista".

Samaan aikaan nähdään vain se pedagogia ja unohdetaan se lapsi lähes kokonaan siinä yhtälössä,

etenkin jos joku TUTKIJA on sanonut jotakin, niin sitä asiaa sitten runnotaan vaikka kaikki näkee kilometrin päähän,

ettei se oikeasti edes toimi, vaan ainoastaan pahentaa asioita."

Juuri näin.

Tähän sanon Aamen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tänään oli kaikkein lähimpänä koko työurani aikana se, että poksahdan vanhemmalla, heitän ammatillisuuteni hornankuuseen, mutta ei, onnistuin, kirjaimellisesti, kieltä purren pitämään naamani peruslukemilla ja olemaan "kuin ei mitään" ja tänne vaan tervetuloa ei tässä mitään.

Tilanne oli siis lyhykäisyydessään se, että rauhoittelin yhtä lasta ja estin häntä juoksemasta vanhempansa perään, seurailin 2 vauhtiviikaria+12 muuta ja ostin vastaan äidin kera 2 lapsensa, jotta rva pääsee kotiin viettämään päivää kaksin 4kk vauvansa kanssa. Samalla odotin sijaista saapuvaksi avukseni. Ja kyllä, kys äiti tiesi tilanteen. Kummallisen kiire hällä oli siitä lähteä, toivotteli kivaa päivää mennessään..

Jumalauta 🤬🤯🤬🤯🤬

Minkä takia haluat esittää vanhemmille että kaikki on hyvin jos kaikki ei ole hyvin ja olemaan "kuin ei mitään"? Pyysitkö tätä rouvaa pitämään lapset kotona sinä päivänä ja mitä hän vastasi? Olisiko hänen pitänyt jotenkin kotona etukäteen tietää että teidän sijainen ei tule? Kannattaa olla vanhemmille rehellinen, en usko että kaikki tajuaa mitään "huhhuh, on meillä tulossa vilkas päivä tänään"- juttua.

?? Et tiedä mistään mitään ja silti kommentoit.

Luuletko, että hlökunnalla varhaiskasvatuksessa on ns oikeutta mennä purnaamaan lasta hoitoon tuovalle vanhemmalle päivän tilanteesta? Ei ole. Se oikeus on yksikön johtajalla ja yleensä tälläkin vasta, kun saanut siihen "luvan" omalta pomoltaan, kaupungin ja alueen varhaiskasvatuspäälliköltä! Ja silloin tilanteen on oltava äärimmäisen huono ja silloin myös saatetaan pk sulkea hieman normaalia aikaisemmin, koska ei riitä hlökuntaa äärivuoroihin.

Ja mitä mainitsemaani tilanteeseen/vanhempaan tulee niin hän tiesi, että tilanne huono, taisin sen kyllä jo mainitsin aiemmin.

Älä viitsi. Tuollainen salailu noin tärkeässä asiassa ei ole mitään muuta kuin epäammatillista epärehellisyyttä ja päälliköiden perseiden nuolentaa.

En ole tuollaisesta "ohjeesta" kuullutkaan. Mieluummin valitsen avoimen ja rehellisen tiedotuslinjan suhteessa vanhempiin.

Ps. Meidän ryhmässä ei olla uupuneita

Mua uhattiin varoituksella jos kerron. 

Vaikeinta on varhaiskasvatuksen opettajien saaminen, sosionomeiksi ei hae Jyväskylässä enää kukaan: https://yle.fi/uutiset/74-20002515

Herätkää jo idiootit päättäjät, kaikki vaan toljottaa tyhminä suut auki tapahtumien etenemistä tekemättä mitään, alkaako vaalit painaa liikaa, ei uskalleta tehdä mitään päätöksiä mitkä nostaisi veroja ja mitkä ei kuitenkaan koskisi riittävän suurta äänestäjäkuntaa.