Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Pääseehän lapsosesi varmasti sosioekonomisesti OIKEAAN kouluun - erot hurjia!
14.02.2019 |
HS: "PÄÄKAUPUNKISEUDUN peruskoulut ovat keskimäärin oppimistuloksiltaan koko maailman kärkeä, mutta alueella on myös kouluja, joiden osaamistaso on samaa kuin Chilessä tai Bulgariassa. Esimerkiksi luonnontieteissä heikoimpien ja parhaiden koulujen osaamisero vastaa kolmen vuoden koulunkäyntiä.
Tutkijoiden mukaan ero oppimistuloksissa selittyy ennen kaikkea koululaisten taustalla. Suurissa kaupungeissa on alueita, jotka eroavat sosioekonomisesti toisistaan huomattavasti, ja erot ovat kasvussa.
Koulushoppailu uhkaa kiihdyttää koulujen eriytymiskehitystä entisestään. Suomessakin on havaittu, että jotkut koulutetut vanhemmat ovat alkaneet välttää lastensa päätymistä huonomaineiseen kouluun. Keinot ovat monet: asuinpaikan valinta, harvinaisen A-kielen opiskeleminen tai painotetulle luokalle hakeutuminen."
Paitsi opetus lasten tulevaisuuteen vaikuttaa luonnollisesti hyvin paljon se KAVERIPIIRI, joka koulusta löytyy.
Heikommista kouluissa pääosa opettajien työstä menee siihen, että yritetään pitää heikot mukana ja paremmat jäävät vaille huomiota.
Kommentit (638)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En nyt tiedä onko eliittikoulu, mutta lapsemme käyvät Viikin Norssia ja huolehdittiin, että oltiin oikealla alueella ennen kouluikää. Joten ehkä vähän oli joku shoppaus sitten, en enää muista miksi silloin nähtiin vaivaa. Mutta koulusta ei ole kuin hyvää sanottavaa. Sitä en osaa sanoa miten lastemme taidot vertautuvat muihin, kun ei ole oikeastaan hajuakaan miten muiden lapset pärjäävät. Omilla on tasaista 10 kaikki lukuaineet, 9 oli toisella liiksa tms. Tällä hetkellä vaikuttaa riittävän keskiarvo saman koulun lukioonkin. Siinä mielessä ollut helppoa kun ei tarvitse itse vaivata päätään lasten koululla.
Kyllä se on vanhemmille helpotus, kun lapset ovat tasoisessaan koulussa. Ei minusta siinä ole mitään pahaa. Vasta kun on kokemusta molemmista ääripäistä, osaa arvostaa hyvää koulua ja sen tuomaa pääomaa.
Meillä on ja olemme ikuisesti kiitollisia ns. paremman koulun tasosta, joka sopii lapsillemme. Se ei olisi sopinut kaikille ed. koulun oppilaille, joten hyvä niin. Näissä ns. huonommissa kouluissa on helppoa, mutta jos lapsi on keskivertoa älykkäämpi, niin on parempi vaihtaa koulua ja kaveripiiriä!
Nyt tarvisi vaan tietää, että mitkä koulut on huonoja ja mitkä hyviä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
On hyvä, että amistaustan omaavien vanhempien muksut ovat siellä lähiökoulussa, koska eivät ikimaailmassa pärjäisi eliittikoulujen opetustahdissa. On hyvä, että koulut erikoistuvat.
Amis se vaan jatkaa yksin : D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En nyt tiedä onko eliittikoulu, mutta lapsemme käyvät Viikin Norssia ja huolehdittiin, että oltiin oikealla alueella ennen kouluikää. Joten ehkä vähän oli joku shoppaus sitten, en enää muista miksi silloin nähtiin vaivaa. Mutta koulusta ei ole kuin hyvää sanottavaa. Sitä en osaa sanoa miten lastemme taidot vertautuvat muihin, kun ei ole oikeastaan hajuakaan miten muiden lapset pärjäävät. Omilla on tasaista 10 kaikki lukuaineet, 9 oli toisella liiksa tms. Tällä hetkellä vaikuttaa riittävän keskiarvo saman koulun lukioonkin. Siinä mielessä ollut helppoa kun ei tarvitse itse vaivata päätään lasten koululla.
Kyllä se on vanhemmille helpotus, kun lapset ovat tasoisessaan koulussa. Ei minusta siinä ole mitään pahaa. Vasta kun on kokemusta molemmista ääripäistä, osaa arvostaa hyvää koulua ja sen tuomaa pääomaa.
Meillä on ja olemme ikuisesti kiitollisia ns. paremman koulun tasosta, joka sopii lapsillemme. Se ei olisi sopinut kaikille ed. koulun oppilaille, joten hyvä niin. Näissä ns. huonommissa kouluissa on helppoa, mutta jos lapsi on keskivertoa älykkäämpi, niin on parempi vaihtaa koulua ja kaveripiiriä!
Nyt tarvisi vaan tietää, että mitkä koulut on huonoja ja mitkä hyviä?
Akateemiset löytävät tämän tiedon hyvin helposti. Mitä pahaa siinä on?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Ei helve..ti! Siis oikeasti? Tämä on ennenkuulumatonta. Soita ja ilmoita kaupunginjohtajalle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Suurimpia ongelmakohtia ovat: epäpätevät aineenopettajaopet, sosioekonomisen taustan yhteys koululaisen älykkyyteen, kieli kysymykset.
Myös yhdys sanoja osaamattomat aikuiset ovat ongelma.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En nyt tiedä onko eliittikoulu, mutta lapsemme käyvät Viikin Norssia ja huolehdittiin, että oltiin oikealla alueella ennen kouluikää. Joten ehkä vähän oli joku shoppaus sitten, en enää muista miksi silloin nähtiin vaivaa. Mutta koulusta ei ole kuin hyvää sanottavaa. Sitä en osaa sanoa miten lastemme taidot vertautuvat muihin, kun ei ole oikeastaan hajuakaan miten muiden lapset pärjäävät. Omilla on tasaista 10 kaikki lukuaineet, 9 oli toisella liiksa tms. Tällä hetkellä vaikuttaa riittävän keskiarvo saman koulun lukioonkin. Siinä mielessä ollut helppoa kun ei tarvitse itse vaivata päätään lasten koululla.
Kyllä se on vanhemmille helpotus, kun lapset ovat tasoisessaan koulussa. Ei minusta siinä ole mitään pahaa. Vasta kun on kokemusta molemmista ääripäistä, osaa arvostaa hyvää koulua ja sen tuomaa pääomaa.
Meillä on ja olemme ikuisesti kiitollisia ns. paremman koulun tasosta, joka sopii lapsillemme. Se ei olisi sopinut kaikille ed. koulun oppilaille, joten hyvä niin. Näissä ns. huonommissa kouluissa on helppoa, mutta jos lapsi on keskivertoa älykkäämpi, niin on parempi vaihtaa koulua ja kaveripiiriä!
Nyt tarvisi vaan tietää, että mitkä koulut on huonoja ja mitkä hyviä?
Akateemiset löytävät tämän tiedon hyvin helposti. Mitä pahaa siinä on?
Jos viitsit vastata niin voit myös samalla kertoa, että mitkä koulut on tarpeeksi hyviä? Kaikki lapset kun eivät mahdu top 5 kouluihin, vaikka kuinka äly riittäisi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Naapurikaupunginosaan on tunnin matka? Taidat oikeasti asua Kuhmossa etkä Helsingissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En nyt tiedä onko eliittikoulu, mutta lapsemme käyvät Viikin Norssia ja huolehdittiin, että oltiin oikealla alueella ennen kouluikää. Joten ehkä vähän oli joku shoppaus sitten, en enää muista miksi silloin nähtiin vaivaa. Mutta koulusta ei ole kuin hyvää sanottavaa. Sitä en osaa sanoa miten lastemme taidot vertautuvat muihin, kun ei ole oikeastaan hajuakaan miten muiden lapset pärjäävät. Omilla on tasaista 10 kaikki lukuaineet, 9 oli toisella liiksa tms. Tällä hetkellä vaikuttaa riittävän keskiarvo saman koulun lukioonkin. Siinä mielessä ollut helppoa kun ei tarvitse itse vaivata päätään lasten koululla.
Kyllä se on vanhemmille helpotus, kun lapset ovat tasoisessaan koulussa. Ei minusta siinä ole mitään pahaa. Vasta kun on kokemusta molemmista ääripäistä, osaa arvostaa hyvää koulua ja sen tuomaa pääomaa.
Meillä on ja olemme ikuisesti kiitollisia ns. paremman koulun tasosta, joka sopii lapsillemme. Se ei olisi sopinut kaikille ed. koulun oppilaille, joten hyvä niin. Näissä ns. huonommissa kouluissa on helppoa, mutta jos lapsi on keskivertoa älykkäämpi, niin on parempi vaihtaa koulua ja kaveripiiriä!
Nyt tarvisi vaan tietää, että mitkä koulut on huonoja ja mitkä hyviä?
Vilkaise koulun pihalle
Jos yleisväritys on tumma ja huivipäinen..niin koulu on hyvä ja sopii lapsellesi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
No ei se tuhoudu, mutta jos kielellisesti lahjakkaat laitetaan tukioppilaiksi lähes kielitaidottomien sekaan, niin mitä luulet oppivatko nämä lahjakkaat itse mitään uutta? Vai käykö ehkä niin, että sekoittamisen mahdolliset hyödyt menevät kokonaan tälle heikommalle ryhmälle ja lahjakkaampi ryhmä saa "palkkioksi" aiempaa huonompaa (= hitaammin etenevää ja kielivaikeuksien takia vain perusasioihin keskittyvää) opetusta?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En nyt tiedä onko eliittikoulu, mutta lapsemme käyvät Viikin Norssia ja huolehdittiin, että oltiin oikealla alueella ennen kouluikää. Joten ehkä vähän oli joku shoppaus sitten, en enää muista miksi silloin nähtiin vaivaa. Mutta koulusta ei ole kuin hyvää sanottavaa. Sitä en osaa sanoa miten lastemme taidot vertautuvat muihin, kun ei ole oikeastaan hajuakaan miten muiden lapset pärjäävät. Omilla on tasaista 10 kaikki lukuaineet, 9 oli toisella liiksa tms. Tällä hetkellä vaikuttaa riittävän keskiarvo saman koulun lukioonkin. Siinä mielessä ollut helppoa kun ei tarvitse itse vaivata päätään lasten koululla.
Kyllä se on vanhemmille helpotus, kun lapset ovat tasoisessaan koulussa. Ei minusta siinä ole mitään pahaa. Vasta kun on kokemusta molemmista ääripäistä, osaa arvostaa hyvää koulua ja sen tuomaa pääomaa.
Meillä on ja olemme ikuisesti kiitollisia ns. paremman koulun tasosta, joka sopii lapsillemme. Se ei olisi sopinut kaikille ed. koulun oppilaille, joten hyvä niin. Näissä ns. huonommissa kouluissa on helppoa, mutta jos lapsi on keskivertoa älykkäämpi, niin on parempi vaihtaa koulua ja kaveripiiriä!
Nyt tarvisi vaan tietää, että mitkä koulut on huonoja ja mitkä hyviä?
Vilkaise koulun pihalle
Jos yleisväritys on tumma ja huivipäinen..niin koulu on hyvä ja sopii lapsellesi
Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Tässä juuri kiteytyy se ongelma, mistä moni on täällä huomauttanutkin. Painotetut luokat on tarkoitettu lahjakkaille oppilaille. Ei niiden ideana ole, että elämä olisi lapsesta saakka kovaa ponnistelua.
Oma lapseni on menossa musiikkiluokalle. Siksi että musa on kivaa, ei siksi että hän hankkisi burn outin. Samassa koulussa on muuten myös S2-luokka.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Naapurikaupunginosaan on tunnin matka? Taidat oikeasti asua Kuhmossa etkä Helsingissä.
Tunti lisää yhteensä päivässä. Ja kyllä. Täällä yhdistellään kouluja jotka ei todellakaan sijaitse lähekkäin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Tässä juuri kiteytyy se ongelma, mistä moni on täällä huomauttanutkin. Painotetut luokat on tarkoitettu lahjakkaille oppilaille. Ei niiden ideana ole, että elämä olisi lapsesta saakka kovaa ponnistelua.
Oma lapseni on menossa musiikkiluokalle. Siksi että musa on kivaa, ei siksi että hän hankkisi burn outin. Samassa koulussa on muuten myös S2-luokka.
Mitä sinä sössötät? Ylimääräinen kieli vaatii aina töitä, varsinkin vaativa kieli. Vaikka olisi miten lahjakas, kielten opiskelu on aina nimenomaan työtä vaativaa.
Ei se ole mitään triangelin paukuttamista harrastusmielessä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Tässä juuri kiteytyy se ongelma, mistä moni on täällä huomauttanutkin. Painotetut luokat on tarkoitettu lahjakkaille oppilaille. Ei niiden ideana ole, että elämä olisi lapsesta saakka kovaa ponnistelua.
Oma lapseni on menossa musiikkiluokalle. Siksi että musa on kivaa, ei siksi että hän hankkisi burn outin. Samassa koulussa on muuten myös S2-luokka.
Mitä sinä sössötät? Ylimääräinen kieli vaatii aina töitä, varsinkin vaativa kieli. Vaikka olisi miten lahjakas, kielten opiskelu on aina nimenomaan työtä vaativaa.
Ei se ole mitään triangelin paukuttamista harrastusmielessä.
Sääliksi käy lapsia, joilla on jo ala-asteella rankkaa. Pahimmassa tapauksessa vielä kotona odottaa haukkuva ja kiroileva raivoaja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inhoan tätä ihmeellistä näkemystä, että niillä hyvillä oppilailla ja viitseliäillä vanhemmilla olisi jokin ihmeellinen velvollisuus asettaa etusijalle huonot oppilaat ja laiskat vanhemmat ja jollakin ihmeellisellä empatian alttarilla ensisijaosesti panostaa siihen, että nämä roikkuu mukana.
Olen läpeensä kyllästynyt tähän mentaliteettiin! Miksi tällaiata vaaditaan? Kukaan ei opi siinä mitään eikä kehity mihinkään? Tyhmät ja laiskat pysyy perässä vedettävinä ja etevät ja ahkerat hukkaa lahjansa.
Mitä sinä höpötät? Ei kai kukaan ole sinua vaatinut laittamaan tikkua ristiin niiden vähemmän lahjakkaiden oppilaiden koulutuksen eteen, mutta jonkun heitäkin on ajateltava, ja sen vuoksi kaikkia yhteiskunnan koulutusresursseja ei lapioida pelkästään sinun kultamussukoillesi vaikka sinä kuinka nyrkit pystyssä sitä vaatisit.
Ja empatian sijaan voisit vaikka hankkia edes alkeelliset käytöstavat ja lopettaa muiden ihmisten jatkuvan haukkumisen, jos haluat että edes joku vaivautuu näkemyksiäsi kuuntelemaan. Sivistymättömien räyhääjien mukaan ei ole täällä ennenkään tehty yhteisiä päätöksiä.
Hyvin käyttäytyvät oppilaat pannaan rauhoittelemaan häiriköitä, hyvät oppilaat apuopettajina opettamaan huonoja, kielissä lahjakkaat oppilaat valjastetaan opettamaan mamuille suomea ja me ahkerat vanhemmat kustannetaan sotten kaikille vielä leirikoulu.
Tätä minä höpötän.
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.
Ei pitäisi ei. Mutta noin siinä käy. Mulle opetusviraston virkamies vielä sössötti innoissaan, miten he on keksineet, että kielipainotuksessa olevat siirrettäisiin naapurikaupunginosan mamukouluun suomea opettamaan. Usko huviksesi. Tällaista settiä täällä Helsingissä.
Meinaatko, että se lasten kielitaito tuhoutuu, jos joutuvat kosketuksiin kielitaidottoman kanssa?
Meinaan että en halua että minun lapseni joutuu vaihtamaan pois tutusta koulusta, tutusta luokasta ja matkustamaan päivässä tunnin lisää koulumatkaa siksi, että kaupunki on kaavoittanut väärin ja aikaansaanut vuokraslummeja.
Ja se vaativa kielipainotus on ihan tarpeeksi kova ponnistus ilman tätä työllistämistäkin.
Tässä juuri kiteytyy se ongelma, mistä moni on täällä huomauttanutkin. Painotetut luokat on tarkoitettu lahjakkaille oppilaille. Ei niiden ideana ole, että elämä olisi lapsesta saakka kovaa ponnistelua.
Oma lapseni on menossa musiikkiluokalle. Siksi että musa on kivaa, ei siksi että hän hankkisi burn outin. Samassa koulussa on muuten myös S2-luokka.
Mitä sinä sössötät? Ylimääräinen kieli vaatii aina töitä, varsinkin vaativa kieli. Vaikka olisi miten lahjakas, kielten opiskelu on aina nimenomaan työtä vaativaa.
Ei se ole mitään triangelin paukuttamista harrastusmielessä.
Sääliksi käy lapsia, joilla on jo ala-asteella rankkaa. Pahimmassa tapauksessa vielä kotona odottaa haukkuva ja kiroileva raivoaja.
Ei se että lahjakas lapsi ponnistelee ja tekee asioita, joissa on lahjakas, tarkoita että hänellä olisi rankkaa.
Kaltaistesi sössöjen ei pitäisi surkeita geenejään laittaa eteenpäin lainkaan. Sääliksi käy reppanaasi, jolle kengännauhat ja kuoriperunat on jo ylivoimaisia.
Alue: Aihe vapaa
Ei minusta alakoululaisen pidä opettaa luokkatovereitaan. Ihana idea, mutta kyllä kouluun mennään ihan saamaan oppia koulutetuilta opettajilta - mieluiten luokanopettajan koulutuksen saaneilta. En haluaisi, että oma kymmenvuotiaani toimisi luokan avustajana.