Lue keskustelun säännöt.
Suomessa erot poikien ja tyttöjen peruskoulun oppimistuloksissa ovat koulutodistusten arvosanojen näkökulmasta arvioituna OECD-maiden suurimmat
19.11.2017 |
Tämä jos mikä on hyvä osoitus siitä, että koulujärjestelmämme suosii tyttöjä voimakkaasti. Ja kun tiedetään koulutksen merktys elämässä pärjäämisen ja syrjäytymisen ehkäisemisen kannalta, tämän ongelman korjaamisen tulisi olla tärkeysjärjestyksen suhteen ihan siellä ykköskorissa. Sen sijaan Opetusalan ammattijärjestön puheenjohtaja yrittää pestä käsiään tästä ongelmasta ja twiittaa poikien olevan laiskureita. On mielenkiintoista, miten poikien ongelmat "ratkotaan" syyllistämällä sorrettuja, ja tyttöjen ongelmat ratkotaan tutkimalla ja selvittämällä ensin niiden ongelmien taustalla olevat vaikuttimet ja rakenteet ja sen jälkeen tekemällä tarvittavat muutokset.
Kommentit (167)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Liekö koulujärjestelmälle poikkeuksellisen naisvaltainen tai ainakin tyttöjä suosiva.
Itse muistan kyllä hyvin miten peruskoulussa saatoin saada kokeista kasin tai ysin, mutta todistukseen tuli arvosanaksi seitsemän tai kahdeksan. Ilmaisin nimittäin etenkin yläasteella varsin selvästi mitä mieltä olin opetuksen tasosta ja muutenkin saatettiin aika paljon riekkua poikien kanssa tunneilla. Jos olisi ollut tyttö niin varmaan olisi saanut todistukseenkin vähintään osaamistasoa vastaavan arvosanan - ilman pärstäkertoimen negatiivista vaikutusta. Miesopettajat osaavat ehkä paremmin suodattaa henkilökohtaiset mielipiteensä arvostelusta.
No eipä tuosta sinänsä haittaa ollut myöhemmissä vaiheissa, mutta tuntui kyllä todella epäoikeudenmukaiselta silloin.
Häh? Siis että haastoit opettajien auktoriteettiä ja riehuit tunneilla ja sitten syytät huonoa numeroa siitä että opettajat suosivat tyttöjä? Kai ymmärrät että peruskoulussa osa numeroa muodostuu myös tuntiaktiivisuudesta, joka voi vaikuttaa kokonaisuuteen myös negatiivisesti? Tämä on osaksi sen vuoksi että oppilaat olisivat hiljaa eivätkä häiritsisi muiden opiskelua tai opettajien opettamista mikäli mielivät saada hyviä arvosanoja.
Taisi löytyä se syy miksi pojat pärjäävät koulussa niin huonosti...
Auktoriteettiä PITÄÄKIN uhmata. Opettajaa EI pidä mielistellä vaan vaatia häneltä opetusta.
Opettajilla on Suomessa aivan liian suuri valta päättää opetuksesta ja numeroista. Se johtaa siihen että opettajat leikkivät Jumalaa koulussa kun he voivat täysin vapaasti määrätä kaikesta.
Opettajat ovat pitkän linjan ammattilaisia ja korkeakoulutettuja ihmisiä. Jokainen peruskoululainen on lapsi. Lastenko pitäisi saada määrätä koulussa aikuisia? Tilanne olisi sama kuin asiakas saisi kaupassa määrätä tuotteille itselleen miellyttävän hinnan. Lapselle pitää opettaa, että opettajaan pitää luottaa. Niin muille oppilaille kuin opettajallekin pitää myös antaa työrauha. Jokainen oppilas on vastuussa omasta oppimisesta tältä osin. Oppilaan tehtävä ei ole olla vahtimassa opettajan työtä. Luokassa lapsi ei ole työnjohtaja. Jos jokin opettaja tuntuu sietämättömältä, lapselle pitää kertoa, että tästä pitää ensin keskustella vanhempien kanssa. Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä rehtoriin ja keskustella asiasta lisää. Rehtori voi viedä asiaa eteen päin tarpeen mukaan.
On opettajia joiden henkilökohtaiset ongelmat vaikuttavat negatiivisesti työhön ja tämä näkyy oppilaille asti. Ei ole epätavallista, että tällaisia henkilöitä löytyy työpaikoilta. Mutta jos jokainen opettaja on lapselle hirviö, jonka auktoriteettia pitää uhmata, niin ongelma löytyy muualta kuin taulun edestä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Poikia sorrettaisiin jos haettaisiin kouluihin ja poikien sijaan valittaisiin lähes aina tyttöjä. Jos vanhemmat eivät kannusta poikiaan opiskelemaan, tekemään läksyjä tai lukemaan kirjoja niin se tuskin on tyttöjen tai naisopettajien vika. Kukaan ei myöskään käske poikia käyttäytymään huonosti, häiritsemään opetusta jne.
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa murrosikä? Pojat ei voi sille asialle yhtään mitään. He haluavat nussia ja tapella.
Naisopettajat juuri ovat syyllisiä siihen koska he eivät tajua poikia millään tavalla. Et voi opettaa tyttöjä ja poikia samalla tavalla. Se ei vaan toimi niin.
Koko opetussuunnitelma ja opetusviraston toiminta kannat estää poikien menestyksen koko ajan vaan tehokkaammin.
Miesopettajista on huutava pula. Miksi miehet ei hae opettajakoulutukseen? Mieshakijoita on älyttömän vähän.
Koska koko opetussuunnitelman on tehneet naisjärjestöt. Harvat miehet voi hyväksyä täysin läpi feministisen opetusuunnitelman.
Suomalainen koululaitos on nykyään niin mätä että ei miehet sinne enää halua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Poikia sorrettaisiin jos haettaisiin kouluihin ja poikien sijaan valittaisiin lähes aina tyttöjä. Jos vanhemmat eivät kannusta poikiaan opiskelemaan, tekemään läksyjä tai lukemaan kirjoja niin se tuskin on tyttöjen tai naisopettajien vika. Kukaan ei myöskään käske poikia käyttäytymään huonosti, häiritsemään opetusta jne.
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa murrosikä? Pojat ei voi sille asialle yhtään mitään. He haluavat nussia ja tapella.
Naisopettajat juuri ovat syyllisiä siihen koska he eivät tajua poikia millään tavalla. Et voi opettaa tyttöjä ja poikia samalla tavalla. Se ei vaan toimi niin.
Koko opetussuunnitelma ja opetusviraston toiminta kannat estää poikien menestyksen koko ajan vaan tehokkaammin.
Poikien opettajille käyttöön etälamauttimet ja oppilaille shokkipannat, niin saataisi noi hormoniensa vietävissä olevat kollit oppimaan? :D Kyllä miehet ovat heikkomielisiä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Olisiko se että naiset ovat raskaana, synnyttävät ja pääosin edeleen hoitavat lapset ja kotityöt. Tämä vaikuttaa urakehitykseen. Samoin se että jostain syystä vaikka kuinka yrität trollata niin tytöillä on huonompi itsetunto ja valitsevat ns naisten alat edelleen.On ihan tutkittua että miehet hakevat ns parempia työpaikkoja kuin mihin koulutus ja pätevyys riittäisi, saman näkee työpaikoilla.
Ap, miten muuttaisit koulujärjestelmää niin ettei se mielestäsi suosisi tyttöjä? Antaisit pojille automaattisesti parempia arvosanoja vai mitä? Täällä pk seudulla on niin että on jopa 50 lapsen ryhmiä joissa ei ole edes opettajaa koko ajan, ei ole kirjoja vaan projekteja jne joita ohjaavat koulunkäynninohjaajat. Eli kouluopetus ei ole enää luokassa istumista ja lukemista vaan toiminnallista. Miten tässä suositaan tyttöjä?Ketään ei pakoteta hankkimaan lapsia.
Ainoastaan idiootti jää hoitamaan lapsia kotiin. Siitä pitääkin rangaista.
Kotityöt on jokaisen ihmisen oma ongelma.
No miksi naiset ei hae työpaikkoja? Turha puhua mistään kannustuksesta kun mitään muuta yhteiskunta ja työnantajat ei teekkään kuin kannusta naisia.
Mutta kun työ ja vastuu ei kiinnosta.
Niin miksi olet huolissasi, kympin tytöt jäävät edelleen kotiin hoitamaan vauvaa ja miehet ovat johtoryhmissä. Se että tytöt pärjäävät peruskoulussa ei näemmä myöhemmin vaikuta.
En tiedä miksi naiset valitsevat edelleen hoiva - aloja ja jäävät kotiin.
Kerro esimerkkejä miten tyttöjä ja naisia kannustetaan ja tuetaan ja suositaan koulussa ja elämässä?Koska naiset eivät itse halua tehdä työtä.
Nyt menee jo trollaamiseksi toi tepustuksesi. Jokainen suuri työnantaja suosii naisia työnhaussaa, työvoimatoimistolla on omat naisprojektinsa ja koko koulu-uudistuksen taustalla on naisjärjestöt jotka täysin vapaasti määrittelivät esim. opetussuunnitelman itse.
Mitkä helvetin projektit? Olet täysin sekaisin. Ota silmä käteen ja katso kuinka paljon naisia on johtoryhmissä tai päättävissä asemissa.
Itse olen pitkäaikaistyötön nainen eikä ole mitään projekteja sukupuolen perusteella tarjottu!Koska naiset EI SINNE halua!!!
Meidän yrityksessä 10 naiselle tarjottiin paikkaa johtoryhmässä. Yksikään ei suostunut kun he eivät halua tehdä enempää töitä.
Joten pakko oli palkata miehiä.
Minun äitipuoleni on suhteellisen ison yrityksen toimitusjohtaja ja hänellä ei juuri ole hyvää sanottavaa naisista työelämässä. Itse hän tekee töitä 7 päivää viikossa ja arkisin 12 tuntia päivässä.
Suurin osa naisista ei kuulemma vaan halua tehdä työtä joka vie 8 tuntia enempää vapaa-aikaa eikä naiset halua mitään vastuuta. Tärkeämpää kuulemma on työn varmuus ja työkaverit kuin työ ja palkka.
Mitä sinä tulet selittämään työelämästä kun et edes työtä tee?
Luultavasti kotona odottaa kolme lasta ja koti huollettavana, koska mies ei jaksa osallistua ja naisen on suoriuduttava kaikesta yksin. Tämähän on ihan tilastotasolla todettu juttu, pienten lasten isät tekevät kaikista eniten töitä. Helppo paeta perhe-elämää töihin suorittamaan kun vaimo kotona hoitaa kuitenkin kaiken. Kaiken muun huushollin ylläpidon päälle pitäisi ottaa vielä vastuuta työyhteisöstä ja tehdä 12-tuntisia työpäiviä, ei onnistu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Liekö koulujärjestelmälle poikkeuksellisen naisvaltainen tai ainakin tyttöjä suosiva.
Itse muistan kyllä hyvin miten peruskoulussa saatoin saada kokeista kasin tai ysin, mutta todistukseen tuli arvosanaksi seitsemän tai kahdeksan. Ilmaisin nimittäin etenkin yläasteella varsin selvästi mitä mieltä olin opetuksen tasosta ja muutenkin saatettiin aika paljon riekkua poikien kanssa tunneilla. Jos olisi ollut tyttö niin varmaan olisi saanut todistukseenkin vähintään osaamistasoa vastaavan arvosanan - ilman pärstäkertoimen negatiivista vaikutusta. Miesopettajat osaavat ehkä paremmin suodattaa henkilökohtaiset mielipiteensä arvostelusta.
No eipä tuosta sinänsä haittaa ollut myöhemmissä vaiheissa, mutta tuntui kyllä todella epäoikeudenmukaiselta silloin.
Häh? Siis että haastoit opettajien auktoriteettiä ja riehuit tunneilla ja sitten syytät huonoa numeroa siitä että opettajat suosivat tyttöjä? Kai ymmärrät että peruskoulussa osa numeroa muodostuu myös tuntiaktiivisuudesta, joka voi vaikuttaa kokonaisuuteen myös negatiivisesti? Tämä on osaksi sen vuoksi että oppilaat olisivat hiljaa eivätkä häiritsisi muiden opiskelua tai opettajien opettamista mikäli mielivät saada hyviä arvosanoja.
Taisi löytyä se syy miksi pojat pärjäävät koulussa niin huonosti...
Auktoriteettiä PITÄÄKIN uhmata. Opettajaa EI pidä mielistellä vaan vaatia häneltä opetusta.
Opettajilla on Suomessa aivan liian suuri valta päättää opetuksesta ja numeroista. Se johtaa siihen että opettajat leikkivät Jumalaa koulussa kun he voivat täysin vapaasti määrätä kaikesta.
Opettajat ovat pitkän linjan ammattilaisia ja korkeakoulutettuja ihmisiä. Jokainen peruskoululainen on lapsi. Lastenko pitäisi saada määrätä koulussa aikuisia? Tilanne olisi sama kuin asiakas saisi kaupassa määrätä tuotteille itselleen miellyttävän hinnan. Lapselle pitää opettaa, että opettajaan pitää luottaa. Niin muille oppilaille kuin opettajallekin pitää myös antaa työrauha. Jokainen oppilas on vastuussa omasta oppimisesta tältä osin. Oppilaan tehtävä ei ole olla vahtimassa opettajan työtä. Luokassa lapsi ei ole työnjohtaja. Jos jokin opettaja tuntuu sietämättömältä, lapselle pitää kertoa, että tästä pitää ensin keskustella vanhempien kanssa. Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä rehtoriin ja keskustella asiasta lisää. Rehtori voi viedä asiaa eteen päin tarpeen mukaan.
On opettajia joiden henkilökohtaiset ongelmat vaikuttavat negatiivisesti työhön ja tämä näkyy oppilaille asti. Ei ole epätavallista, että tällaisia henkilöitä löytyy työpaikoilta. Mutta jos jokainen opettaja on lapselle hirviö, jonka auktoriteettia pitää uhmata, niin ongelma löytyy muualta kuin taulun edestä.
Koulutuksella nyt ei ole mitään merkitystä.
Opettaja ei ole mikään ylijohtaja. Opettaja EI saa tuottaa omaa mielipidettään asioista esim. yhteiskunnallisista asioista vaan hän on vaan tiedonsiirto automaatti.
Mutta nyt jos oppilas on eri mieltä esim. yhteiskunnallisista asioista opettajan kanssa niin opettaja laskee oppilaan numeroa.
Koulusta on tullut propagandakeskus eikä koulu.
Sen takia nyt erittäin moni vanhempi on suuttunut kun tuli tämä mielisairas opetussuunnitelma ja kaiken maailman Setan kirjat. Tilanne on kuin kommunistivaltiossa missä oppilaat yritetään aivopestä johonkin mielisairaaseen ismiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Olisiko se että naiset ovat raskaana, synnyttävät ja pääosin edeleen hoitavat lapset ja kotityöt. Tämä vaikuttaa urakehitykseen. Samoin se että jostain syystä vaikka kuinka yrität trollata niin tytöillä on huonompi itsetunto ja valitsevat ns naisten alat edelleen.On ihan tutkittua että miehet hakevat ns parempia työpaikkoja kuin mihin koulutus ja pätevyys riittäisi, saman näkee työpaikoilla.
Ap, miten muuttaisit koulujärjestelmää niin ettei se mielestäsi suosisi tyttöjä? Antaisit pojille automaattisesti parempia arvosanoja vai mitä? Täällä pk seudulla on niin että on jopa 50 lapsen ryhmiä joissa ei ole edes opettajaa koko ajan, ei ole kirjoja vaan projekteja jne joita ohjaavat koulunkäynninohjaajat. Eli kouluopetus ei ole enää luokassa istumista ja lukemista vaan toiminnallista. Miten tässä suositaan tyttöjä?Ketään ei pakoteta hankkimaan lapsia.
Ainoastaan idiootti jää hoitamaan lapsia kotiin. Siitä pitääkin rangaista.
Kotityöt on jokaisen ihmisen oma ongelma.
No miksi naiset ei hae työpaikkoja? Turha puhua mistään kannustuksesta kun mitään muuta yhteiskunta ja työnantajat ei teekkään kuin kannusta naisia.
Mutta kun työ ja vastuu ei kiinnosta.
Niin miksi olet huolissasi, kympin tytöt jäävät edelleen kotiin hoitamaan vauvaa ja miehet ovat johtoryhmissä. Se että tytöt pärjäävät peruskoulussa ei näemmä myöhemmin vaikuta.
En tiedä miksi naiset valitsevat edelleen hoiva - aloja ja jäävät kotiin.
Kerro esimerkkejä miten tyttöjä ja naisia kannustetaan ja tuetaan ja suositaan koulussa ja elämässä?Koska naiset eivät itse halua tehdä työtä.
Nyt menee jo trollaamiseksi toi tepustuksesi. Jokainen suuri työnantaja suosii naisia työnhaussaa, työvoimatoimistolla on omat naisprojektinsa ja koko koulu-uudistuksen taustalla on naisjärjestöt jotka täysin vapaasti määrittelivät esim. opetussuunnitelman itse.
Mitkä helvetin projektit? Olet täysin sekaisin. Ota silmä käteen ja katso kuinka paljon naisia on johtoryhmissä tai päättävissä asemissa.
Itse olen pitkäaikaistyötön nainen eikä ole mitään projekteja sukupuolen perusteella tarjottu!Koska naiset EI SINNE halua!!!
Meidän yrityksessä 10 naiselle tarjottiin paikkaa johtoryhmässä. Yksikään ei suostunut kun he eivät halua tehdä enempää töitä.
Joten pakko oli palkata miehiä.
Minun äitipuoleni on suhteellisen ison yrityksen toimitusjohtaja ja hänellä ei juuri ole hyvää sanottavaa naisista työelämässä. Itse hän tekee töitä 7 päivää viikossa ja arkisin 12 tuntia päivässä.
Suurin osa naisista ei kuulemma vaan halua tehdä työtä joka vie 8 tuntia enempää vapaa-aikaa eikä naiset halua mitään vastuuta. Tärkeämpää kuulemma on työn varmuus ja työkaverit kuin työ ja palkka.
Mitä sinä tulet selittämään työelämästä kun et edes työtä tee?
Luultavasti kotona odottaa kolme lasta ja koti huollettavana, koska mies ei jaksa osallistua ja naisen on suoriuduttava kaikesta yksin. Tämähän on ihan tilastotasolla todettu juttu, pienten lasten isät tekevät kaikista eniten töitä. Helppo paeta perhe-elämää töihin suorittamaan kun vaimo kotona hoitaa kuitenkin kaiken. Kaiken muun huushollin ylläpidon päälle pitäisi ottaa vielä vastuuta työyhteisöstä ja tehdä 12-tuntisia työpäiviä, ei onnistu.
Nuoret naiset ei enää lapsia tee. Joten ihan turhaa paskanjauhantaa.
Sitä paitsi naiset niitä lapsia haluukin. Harva mies mitään lapsia haluaa.
Jos lapsia haluaa niin siitä pitääkin rangaista ja erittäin kovaa työmarkkinoilla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Poikia sorrettaisiin jos haettaisiin kouluihin ja poikien sijaan valittaisiin lähes aina tyttöjä. Jos vanhemmat eivät kannusta poikiaan opiskelemaan, tekemään läksyjä tai lukemaan kirjoja niin se tuskin on tyttöjen tai naisopettajien vika. Kukaan ei myöskään käske poikia käyttäytymään huonosti, häiritsemään opetusta jne.
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa murrosikä? Pojat ei voi sille asialle yhtään mitään. He haluavat nussia ja tapella.
Naisopettajat juuri ovat syyllisiä siihen koska he eivät tajua poikia millään tavalla. Et voi opettaa tyttöjä ja poikia samalla tavalla. Se ei vaan toimi niin.
Koko opetussuunnitelma ja opetusviraston toiminta kannat estää poikien menestyksen koko ajan vaan tehokkaammin.
Poikien opettajille käyttöön etälamauttimet ja oppilaille shokkipannat, niin saataisi noi hormoniensa vietävissä olevat kollit oppimaan? :D Kyllä miehet ovat heikkomielisiä.
Kyllä tiedettiin jo aikaisemminkin että olet miesvihaaja. Ei sitä tarvitse erikseen toitottaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mun mielestä syy on se että pojilta ei vaadita yhtä paljoa kuin tytöiltä. Muistan oman äitinikin sanoneen että "seiska on tosi hyvä pojalle", kun puhuttiin veljeni numeroista, mun taas piti "skarpata" jos tuli seiskoja. :D
N20
Vierailija kirjoitti:
Mun mielestä syy on se että pojilta ei vaadita yhtä paljoa kuin tytöiltä. Muistan oman äitinikin sanoneen että "seiska on tosi hyvä pojalle", kun puhuttiin veljeni numeroista, mun taas piti "skarpata" jos tuli seiskoja. :D
N20
Lopeta jo nyt toi sinun miesvihasi toitottaminen täällä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun mielestä syy on se että pojilta ei vaadita yhtä paljoa kuin tytöiltä. Muistan oman äitinikin sanoneen että "seiska on tosi hyvä pojalle", kun puhuttiin veljeni numeroista, mun taas piti "skarpata" jos tuli seiskoja. :D
N20
Lopeta jo nyt toi sinun miesvihasi toitottaminen täällä.
Oon käyny palstalla ehkä kuukausi sitten viimeeksi, mut jatka vaan psykoosejasi :D
Pojat alitajuisesti tietävät että joutuvat aikuisina elämään seksittä, niin ymmärtäähän sen ettei heitä kiinnosta kouluunkaan panostaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hyvin alkanut keskustelu meni taas pilalle yhden jankkaajan vuoksi. Harmi, koska aihe on mielenkiintoinen.
Itse uskon, että poikien (ja tyttöjenkin) oppimistulokset saataisiin nousuun ottamalla pari askelta taaksepäin näissä koulu-uudistuksissa.
- tiukempi kuri luokkiin, perseilylle nollatoleranssi ja häiriköt pois muiden oppimista pilaamasta
- edelliseen liittyen integroinnista luovutaan niiden osalta, joilla ei ole riittäviä koulunkäyntitaitoja
- vaatimustason nosto joko kautta linjan tai ottamalla tasokurssit ainakin keskeisimpiin aineisiin (matikka ja kielet)
- akateemisen osaamisen ja onnistumisen näkyvä palkitseminen koulussa, mikä lisää kilpailua ja saa pojatkin tavoitrelemaan mainetta ja kunniaa
Opettajat ovat naisia ja suosivat tyttöjä. Siitä se johtuu. Opettajat suosivat myös mamuja. Tämäkin on paljastunut testissä, kun ihmeteltiin miten testitulokset ei noilla mustilla vastannut ollenkaan todistusnumeroa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
On tietysti poikien syytä, että he ovat tyhmiä, kun äiti on tyhmä ja isää ei ole näkynyt koskaan. Itse pidän kotikasvatusta melko suurena ongelmana.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Poikia sorrettaisiin jos haettaisiin kouluihin ja poikien sijaan valittaisiin lähes aina tyttöjä. Jos vanhemmat eivät kannusta poikiaan opiskelemaan, tekemään läksyjä tai lukemaan kirjoja niin se tuskin on tyttöjen tai naisopettajien vika. Kukaan ei myöskään käske poikia käyttäytymään huonosti, häiritsemään opetusta jne.
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa murrosikä? Pojat ei voi sille asialle yhtään mitään. He haluavat nussia ja tapella.
Naisopettajat juuri ovat syyllisiä siihen koska he eivät tajua poikia millään tavalla. Et voi opettaa tyttöjä ja poikia samalla tavalla. Se ei vaan toimi niin.
Koko opetussuunnitelma ja opetusviraston toiminta kannat estää poikien menestyksen koko ajan vaan tehokkaammin.
Miesopettajista on huutava pula. Miksi miehet ei hae opettajakoulutukseen? Mieshakijoita on älyttömän vähän.
Hakevathan he, mutta naiset saavat paikan. Se oli tasa-arvo ministereille erittäin tärkeää, että opiskelupaikkoihin ei tule sukupuolikiintiöitä. Olisihan se antanut miehille tasoitusta.
Nyt kun naiset ovat opettajia, niin tytöt saavat entistä parempia numeroita verrattuna poikiin ja vielä vähemmän poikia pääsee opiskelemaan opettajaksi.
Ikiliikkuja :D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä niitä poikia muka sortaa koulussa? Samalla tavalla he voivat lukea läksynsä ja saada kokeista hyviä numeroita kuin tytötkin.
Mikä niitä naisia sortaa työelämässä? Samoja työpaikkoja voivat kaikki hakea ja tehdä hommat hyvin.
Poikia sorrettaisiin jos haettaisiin kouluihin ja poikien sijaan valittaisiin lähes aina tyttöjä. Jos vanhemmat eivät kannusta poikiaan opiskelemaan, tekemään läksyjä tai lukemaan kirjoja niin se tuskin on tyttöjen tai naisopettajien vika. Kukaan ei myöskään käske poikia käyttäytymään huonosti, häiritsemään opetusta jne.
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa murrosikä? Pojat ei voi sille asialle yhtään mitään. He haluavat nussia ja tapella.
Naisopettajat juuri ovat syyllisiä siihen koska he eivät tajua poikia millään tavalla. Et voi opettaa tyttöjä ja poikia samalla tavalla. Se ei vaan toimi niin.
Koko opetussuunnitelma ja opetusviraston toiminta kannat estää poikien menestyksen koko ajan vaan tehokkaammin.
Miesopettajista on huutava pula. Miksi miehet ei hae opettajakoulutukseen? Mieshakijoita on älyttömän vähän.
Minä hain ja se oli virhe. Olisi pitänyt tehdä stereotyyppinen valinta ja hakeutua insinööriksi
T. työtön miesope
Vierailija kirjoitti:
Pojat alitajuisesti tietävät että joutuvat aikuisina elämään seksittä, niin ymmärtäähän sen ettei heitä kiinnosta kouluunkaan panostaa.
Erityisesti ilman jäävät ne, jotka panostavat kouluun paljon ja saavat hyviä numeroita. Siinä sitä motivaatiota muille
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Liekö koulujärjestelmälle poikkeuksellisen naisvaltainen tai ainakin tyttöjä suosiva.
Itse muistan kyllä hyvin miten peruskoulussa saatoin saada kokeista kasin tai ysin, mutta todistukseen tuli arvosanaksi seitsemän tai kahdeksan. Ilmaisin nimittäin etenkin yläasteella varsin selvästi mitä mieltä olin opetuksen tasosta ja muutenkin saatettiin aika paljon riekkua poikien kanssa tunneilla. Jos olisi ollut tyttö niin varmaan olisi saanut todistukseenkin vähintään osaamistasoa vastaavan arvosanan - ilman pärstäkertoimen negatiivista vaikutusta. Miesopettajat osaavat ehkä paremmin suodattaa henkilökohtaiset mielipiteensä arvostelusta.
No eipä tuosta sinänsä haittaa ollut myöhemmissä vaiheissa, mutta tuntui kyllä todella epäoikeudenmukaiselta silloin.
Häh? Siis että haastoit opettajien auktoriteettiä ja riehuit tunneilla ja sitten syytät huonoa numeroa siitä että opettajat suosivat tyttöjä? Kai ymmärrät että peruskoulussa osa numeroa muodostuu myös tuntiaktiivisuudesta, joka voi vaikuttaa kokonaisuuteen myös negatiivisesti? Tämä on osaksi sen vuoksi että oppilaat olisivat hiljaa eivätkä häiritsisi muiden opiskelua tai opettajien opettamista mikäli mielivät saada hyviä arvosanoja.
Taisi löytyä se syy miksi pojat pärjäävät koulussa niin huonosti...
Auktoriteettiä PITÄÄKIN uhmata. Opettajaa EI pidä mielistellä vaan vaatia häneltä opetusta.
Opettajilla on Suomessa aivan liian suuri valta päättää opetuksesta ja numeroista. Se johtaa siihen että opettajat leikkivät Jumalaa koulussa kun he voivat täysin vapaasti määrätä kaikesta.
Opettajat ovat pitkän linjan ammattilaisia ja korkeakoulutettuja ihmisiä. Jokainen peruskoululainen on lapsi. Lastenko pitäisi saada määrätä koulussa aikuisia? Tilanne olisi sama kuin asiakas saisi kaupassa määrätä tuotteille itselleen miellyttävän hinnan. Lapselle pitää opettaa, että opettajaan pitää luottaa. Niin muille oppilaille kuin opettajallekin pitää myös antaa työrauha. Jokainen oppilas on vastuussa omasta oppimisesta tältä osin. Oppilaan tehtävä ei ole olla vahtimassa opettajan työtä. Luokassa lapsi ei ole työnjohtaja. Jos jokin opettaja tuntuu sietämättömältä, lapselle pitää kertoa, että tästä pitää ensin keskustella vanhempien kanssa. Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä rehtoriin ja keskustella asiasta lisää. Rehtori voi viedä asiaa eteen päin tarpeen mukaan.
On opettajia joiden henkilökohtaiset ongelmat vaikuttavat negatiivisesti työhön ja tämä näkyy oppilaille asti. Ei ole epätavallista, että tällaisia henkilöitä löytyy työpaikoilta. Mutta jos jokainen opettaja on lapselle hirviö, jonka auktoriteettia pitää uhmata, niin ongelma löytyy muualta kuin taulun edestä.
Koulutuksella nyt ei ole mitään merkitystä.
Opettaja ei ole mikään ylijohtaja. Opettaja EI saa tuottaa omaa mielipidettään asioista esim. yhteiskunnallisista asioista vaan hän on vaan tiedonsiirto automaatti.
Mutta nyt jos oppilas on eri mieltä esim. yhteiskunnallisista asioista opettajan kanssa niin opettaja laskee oppilaan numeroa.
Koulusta on tullut propagandakeskus eikä koulu.
Sen takia nyt erittäin moni vanhempi on suuttunut kun tuli tämä mielisairas opetussuunnitelma ja kaiken maailman Setan kirjat. Tilanne on kuin kommunistivaltiossa missä oppilaat yritetään aivopestä johonkin mielisairaaseen ismiin.
Huoh. Opetus on vähän muuta kuin tiedonsiirtoa
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Liekö koulujärjestelmälle poikkeuksellisen naisvaltainen tai ainakin tyttöjä suosiva.
Itse muistan kyllä hyvin miten peruskoulussa saatoin saada kokeista kasin tai ysin, mutta todistukseen tuli arvosanaksi seitsemän tai kahdeksan. Ilmaisin nimittäin etenkin yläasteella varsin selvästi mitä mieltä olin opetuksen tasosta ja muutenkin saatettiin aika paljon riekkua poikien kanssa tunneilla. Jos olisi ollut tyttö niin varmaan olisi saanut todistukseenkin vähintään osaamistasoa vastaavan arvosanan - ilman pärstäkertoimen negatiivista vaikutusta. Miesopettajat osaavat ehkä paremmin suodattaa henkilökohtaiset mielipiteensä arvostelusta.
No eipä tuosta sinänsä haittaa ollut myöhemmissä vaiheissa, mutta tuntui kyllä todella epäoikeudenmukaiselta silloin.
Häh? Siis että haastoit opettajien auktoriteettiä ja riehuit tunneilla ja sitten syytät huonoa numeroa siitä että opettajat suosivat tyttöjä? Kai ymmärrät että peruskoulussa osa numeroa muodostuu myös tuntiaktiivisuudesta, joka voi vaikuttaa kokonaisuuteen myös negatiivisesti? Tämä on osaksi sen vuoksi että oppilaat olisivat hiljaa eivätkä häiritsisi muiden opiskelua tai opettajien opettamista mikäli mielivät saada hyviä arvosanoja.
Taisi löytyä se syy miksi pojat pärjäävät koulussa niin huonosti...
Auktoriteettiä PITÄÄKIN uhmata. Opettajaa EI pidä mielistellä vaan vaatia häneltä opetusta.
Opettajilla on Suomessa aivan liian suuri valta päättää opetuksesta ja numeroista. Se johtaa siihen että opettajat leikkivät Jumalaa koulussa kun he voivat täysin vapaasti määrätä kaikesta.
Opettajat ovat pitkän linjan ammattilaisia ja korkeakoulutettuja ihmisiä. Jokainen peruskoululainen on lapsi. Lastenko pitäisi saada määrätä koulussa aikuisia? Tilanne olisi sama kuin asiakas saisi kaupassa määrätä tuotteille itselleen miellyttävän hinnan. Lapselle pitää opettaa, että opettajaan pitää luottaa. Niin muille oppilaille kuin opettajallekin pitää myös antaa työrauha. Jokainen oppilas on vastuussa omasta oppimisesta tältä osin. Oppilaan tehtävä ei ole olla vahtimassa opettajan työtä. Luokassa lapsi ei ole työnjohtaja. Jos jokin opettaja tuntuu sietämättömältä, lapselle pitää kertoa, että tästä pitää ensin keskustella vanhempien kanssa. Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä rehtoriin ja keskustella asiasta lisää. Rehtori voi viedä asiaa eteen päin tarpeen mukaan.
On opettajia joiden henkilökohtaiset ongelmat vaikuttavat negatiivisesti työhön ja tämä näkyy oppilaille asti. Ei ole epätavallista, että tällaisia henkilöitä löytyy työpaikoilta. Mutta jos jokainen opettaja on lapselle hirviö, jonka auktoriteettia pitää uhmata, niin ongelma löytyy muualta kuin taulun edestä.
Koulutuksella nyt ei ole mitään merkitystä.
Opettaja ei ole mikään ylijohtaja. Opettaja EI saa tuottaa omaa mielipidettään asioista esim. yhteiskunnallisista asioista vaan hän on vaan tiedonsiirto automaatti.
Mutta nyt jos oppilas on eri mieltä esim. yhteiskunnallisista asioista opettajan kanssa niin opettaja laskee oppilaan numeroa.
Koulusta on tullut propagandakeskus eikä koulu.
Sen takia nyt erittäin moni vanhempi on suuttunut kun tuli tämä mielisairas opetussuunnitelma ja kaiken maailman Setan kirjat. Tilanne on kuin kommunistivaltiossa missä oppilaat yritetään aivopestä johonkin mielisairaaseen ismiin.
Huoh. Opetus on vähän muuta kuin tiedonsiirtoa
Opettajan tehtävä on opettaa EI yrittää vaikuttaa oppilaiden mielipiteisiin tai muokata heidän ajatusmaailmaansa.
Tyypillinen palstanaisen vastaus, jossa keskitytään osoittelemaan sormilla ratkaisujen sijaan. Ja seuraavassa viestissäsi varmaan taas uliset, että "naisia ei saa syyllistäääääh!"
Ja mieshakijoita on kyllä satoja, jos kuitenkaan tuhansia, kuten naisia on.