"Esikoulussa joudutaan harjoittelemaan yhä enemmän arjen perustaitoja"

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä ne siellä varhaiskasvatuksessa haluavat tehdä, jos ei opettaa lapsille arjen taitoja? Ei lapset jaksa uudestaan ja uudestaan kuvakortteja ja tunteiden sanoittamista ja pohdintoja siitä, että lapsella voi olla vaikka viisi äitiä. Eskarin opetussuunnitelmassa on niin uimaopetusta kuin hiihtoakin, joten sen noudattaminenko ei nyt sovi varhaiskasvattajille, kun olisi niin kiva järjestää rauhanmarssia?

Tämä. Nuorimmat eskarilaiset ovat 5-vuotiaita. Meillä tyttö ei uimakoulussa 5-vuotiaana uskaltanut mennä edes veteen uimahallissa, mutta 2 kk päästä ui jo 25 metriä uimarannalla, kun sai rauhassa harjoitella. Eikä kyse ollut siitä, ettei olisi tarjottu uintimahdollisuuksia aiemmin. Vesi vain pelotti häntä. Hän ui, kun sen aika oli. Harva alle 5-vuotias osaa uida, joten odotatteko nyt vähän liikoja? Eikö esikoulun tarkoitus ole harjoitella arjen taitoja?

Tulen tähän komppausjonoon, lapset oppii omaa tahtia ja esimerkiksi meidän lapsi saavutti 250metrin uimataidon vasta viidennellä luokalla. Siis 11 vuotiaana. Ja ei todella ollut kiinni siitä, etteikö olisi viety veteen. Ihan vauvasta asti monta kertaa viikossa ollaan käyty uimassa. Niin hallissa kuin luonnon vesissä. Käytettiin uimakouluissakin vaan ei. Vitosluokan alussa sitten vaan lähti uimaan. 

Eikä ole mitenkään hidas tai erityinen lapsi, todella fiksu kaveri, puhuu kolmea kieltä ja lukuaineiden keskiarvo on 10. Lukemaan oppi 4v.

Antakaa lapsille oppimisrauha

Vierailija kirjoitti:

Eskariin tulee lapsia, joilla on vielä vaipat käytössä.

Onko se sinusta joku vilkkumisen paikka, kun se lääketiett. on mahdollista vielä yläkouluikäisenä.  Eikä se ole lapsen syy tai vika. 

Tiedätkö, miksi päiväkodissa ja koulussa kiusaamista ei saada loppumaan, kun opettajien työ valuu kuin vesi hanhen selästä, kun lapset ottavat mallia ilkeiltä aikuisilta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Jotkut ovat ensimmäistä kertaa luistimilla eskarissa"

Taitaa olla luistelu ja hiihto (ja kaikki muukin suomalainen) äärimmäisen vierasta ja vastenmielistä näille eräille, joita Helsingissä ja Vantaalla on hyvin pian puolet jo väestöstä.

Näin 60-luvulla syntyneelle todella outo ajatus, että alle kouluikäisenä olisi luisteltu. Varmaan joku niin teki, mutta ei se yleistä ollut.

Hiihdettiin kyllä, koska sukset olivat ihan kulkuväline, jolla mentiin kouluunkin. Pääkaupunkiseudulla taitaa nykyään olla aika huonot talvet moiseen?

En usko, että luistelu ja hiihto syntyperän takia kenellekään olisivat vastenmielisiä. Mutta sitä kyllä näkee, että pakkasta arkaillaan. 

Luistelu nyt muutenkaan ei ole sellainen perustaito, joka kaikkien tarvitsisi osata. Hiihdolla saattaa olla maanpuolustuksen kannalta merkitystä, mutta eipä muuten enää.

Vierailija kirjoitti:

Samat esikoulun lapset, jotka eivät osaa kääntää kirjan sivua, eivät osaa myöskään pukea ja riisua omia vaatteita, käydä vessassa, pestä käsiä, käyttää lusikkaa, haarukkaa ja veistä, niistää nenää, piirtää, värittää. 

Jos ei näitä osaa 6-vuotiaana esikoulussa, niin osaako lukea ja kirjoittaa peruskoulun päättyessä vai harjoitellaanko peruskoulussakin pukemista, riisumista ja vessassa käymistä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sehän on vaan hyvä että esikoulussa opitaan elämän perustietoja. Oikeassa koulussa sitten lukemaan, laskemaan jne.

Mitä siellä kotona sitten opetetaan, jos päiväkoti, eskari ja koulu opettavat lapselle elämän perustietoja? Minusta päiväkoti ja eskari ovat täydentäviä ja oppimista tukevia paikkoja, joissa toki on oppimisen alueita joihin kotona ei välttämättä tule niin panostettua. Suurin osa päivittäisen elämän opeista pitäisi silti tulla omilta vanhemmilta. 

Kuuleppas, lapsi on päiväkodissa suuremman ajan päivästä valveillaoloaikaa. Jos molemmat vahemmat ovat töissä, niin ei siinä  illalla ehdi muuta kun syödä, käydä kaupassa ja tehdä kotiaskareita. Päiväkodissa ollaan lähes 8 h päivässä, joten siellä on aikaa perehtyä  paljon enempi perusasioihin kuin kotona. Töissä on monen pakko  käydä, ei kukaan huvikseen  ole poissa lapsen läheltä. On surkeeta  verrata kodin ja päiväkodin arkea, sillä siksi on keksitty se esikoulu joka tukee perheen arkea ja lapsen kehitystä, sillä kotona aina ei ehdi. Varmasti tämän tiesit.

Kyllä monet vanhemmat olisivat lapsen kanssa jos se olisi mahdollista. Rahae kuitenkin tarvii joten monen oon pakko olla töissä. Ymmärsitkös?

Me kuollaan kaikki. Lapset ja nuoret oli pilalla omassa nuoruudessani. Näköjään sama jatkuu edelleen. Ei kait tässä auta muu kuin kieltää kaikki älylaitteet ennen 12 vuoden ikää ja sallia ensin tietokone ja älypuhelin vasta 17 vuotiaana. Tietysti sitä ennen pitää elää agaariyhteiskunnan kuplassa.

Vierailija kirjoitti:

Näitä täysin avuttomia vanhempia on nykyään hämmästyttävän paljon. Kaikki eivät ole edes mitään teiniäitejä, vaan joukossa on ihan aikuisia ihmisiäkin.

Ensisynnyttäjien keski-ikä on nykyään 30 vuotta.

Ensimmäistä kertaa eskariin lastaan vievän äidin keski-ikä on siis jo 35 vuotta. Keskimäärin ovat siis ihan aikuisia ihmisiä jo.

Vierailija kirjoitti:

Me kuollaan kaikki. Lapset ja nuoret oli pilalla omassa nuoruudessani. Näköjään sama jatkuu edelleen. Ei kait tässä auta muu kuin kieltää kaikki älylaitteet ennen 12 vuoden ikää ja sallia ensin tietokone ja älypuhelin vasta 17 vuotiaana. Tietysti sitä ennen pitää elää agaariyhteiskunnan kuplassa.

Nuoriso on kyllä aina ollut pilalla, se on totta. Jo antiikin ajalta löytyy kirjoituksia, joissa asiaa valitellaan.

Saattaisi olla hyödyllisempää kieltää älylaitteet vanhemmilta. Mitä isot edellä, sitä pienemmät perässä. 

Eli lastenhoitajille 5000 euron palkka ja eskarin opettajille 12500 euroa kuussa. Lisäksi maksimieyhmäkoko 5 henkeä ja vain sellaiset lapset otetaan, jotka osaa uida, luistella, hiihtää, jaksavat kuunnella kirjaa, osaavat pöytätavat ja tulevat muutenkin hyvistä perheistä. Eskariin 2-päiväiset pääsykokeet. Reputtaneiden vanhempien lapset huostaanotetaan pysyvästi.

Kulttuuri erot näkyy nykyään, vanhemmat jotka eivät ole ikinä uineet, hiihtäneet tai luistelleet eivät yksinkertaisesti osaa edes opettaa näitä taitoja lapsille.

Sen olen huomannut. Myös ne NS ohjaajat paikan päällä eivät osaa itsekään mitään, i ja aina, kun heitä näkee lasten kans ulkon, ni ne o yhes ringis juoruumas, eikä vahdi lapsia ollenkaan !! Pitäisi olla niin, että yks ryhmä n. samanikäisiä lapsia menee ulos lenkille, toinen ryhmä jää pihalle, seuraava ryhmä sisälle, muut ryhmät ulos lenkille, kaikki eri suuntaan ! Helppoa. Nolottaa tuollainen ringis oleminen ja turha juoruaminen !!!!!!! 

Vierailija kirjoitti:

Samat esikoulun lapset, jotka eivät osaa kääntää kirjan sivua, eivät osaa myöskään pukea ja riisua omia vaatteita, käydä vessassa, pestä käsiä, käyttää lusikkaa, haarukkaa ja veistä, niistää nenää, piirtää, värittää. 

Tosi surullista jos sinä ja sunlapset ovat olleet noin avuttomia. Onneksi on  olemassa esikouluja ja eritysiopettajia jotka pystyvät auttamaan. Osaavatko  vielä edes puhua sun eskarilaiset? Surullista tosiaan.  Sun öapsilla on paljon puutteita,  ja sinä vaan valitat etkä tee asialle mitään. Hyvänen aika, ota nyt koppi lapsistasi ja opeta heitä kääntämään sivua, värittämään, käyttämään ruokailuvälinetia ja niistämään nenänsä Tosi harvinaista, mutta  yritä edes auttaa heitä.

En ole kuullutkaan moisista, meidän päikyssä  on ihan  osaavia lapsia ollut aina, joten  ihmettelen syvästi että sun omat lapset  eivät osaa taiotja tuossa iässä. Tsemppiä.

Vierailija kirjoitti:

Kulttuuri erot näkyy nykyään, vanhemmat jotka eivät ole ikinä uineet, hiihtäneet tai luistelleet eivät yksinkertaisesti osaa edes opettaa näitä taitoja lapsille.

Eiköhän tässä nyt isompi ongelma ole ihan muut asiat kuin se ettei alta kouluikäinen hiihdä, luistele tai ui. Eivät ne ole mitään arjen perustaitoja, kun ei niitä välttämättä pysty edes tekemään suurimpana osana ajasta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Samat esikoulun lapset, jotka eivät osaa kääntää kirjan sivua, eivät osaa myöskään pukea ja riisua omia vaatteita, käydä vessassa, pestä käsiä, käyttää lusikkaa, haarukkaa ja veistä, niistää nenää, piirtää, värittää. 

Tosi surullista jos sinä ja sunlapset ovat olleet noin avuttomia. Onneksi on  olemassa esikouluja ja eritysiopettajia jotka pystyvät auttamaan. Osaavatko  vielä edes puhua sun eskarilaiset? Surullista tosiaan.  Sun öapsilla on paljon puutteita,  ja sinä vaan valitat etkä tee asialle mitään. Hyvänen aika, ota nyt koppi lapsistasi ja opeta heitä kääntämään sivua, värittämään, käyttämään ruokailuvälinetia ja niistämään nenänsä Tosi harvinaista, mutta  yritä edes auttaa heitä.

En ole kuullutkaan moisista, meidän päikyssä  on ihan  osaavia lapsia ollut aina, joten  ihmettelen syvästi

Helsingissä näitä on enenevässä määrin. Terkuin entinen neuvolan Th 

Jos haluat, että lapsesi pärjää koulussa eikä esimerkiksi joudu kiusatuksi tai kiusaa muita, opeta hänet ennen koulua uimaan, pyöräilemään, sitomaan kengännauhat ja ottamaan muut ihmiset huomioon. Uiminen on tärkeä taito myös siksi, etä se vähentää hukkumiskuoleman vaaraa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä niiden lasten kanssa tehdään, jos ei lueta ollenkaan kirjoja, ei käydä uimassa tai luistelemassa? No liikuntaa voi harrastaa muutakin, mutta tuo kirjojen lukemattomuus kyllä huolestuttaa. Ei ihme, että oppimistulokset ja äo laskevat, jos ei lapset totu pienestä asti kirjoihin.

Äänikirjoja on ollut jo yli 30 vuoden ajan tarjolla kaikille, ensin CD-muodossa ja nyt netissä. Miksi lukea kirjoja, kun aikuisetkin kuuntelevat niitä?

Äänikirjat luotiin näkövammaisille, ei laiskoille ja saamattomille aikuisille.

Tapasin juuri äidin, joka aivan innoissaan näytti kuinka kolmevuotias osasi käyttää kännykkää ja etsiä sieltä videoita ja musiikkia. Kirjoja ei lueta, koska äitikään ei ole koskaan lukenut. Ainoat kirjan näköiset ovat olleet vauvasta alkaen olleet sellaisia, joissa nappeja painamalla syntyy jotain ääniä, puhetta tai musiikkia.  Lapsi otetaan edelleen syliin pienestäkin vingahtamisesta.  Hoplopit ja Lintsit on tietysti käyty.  Ainoat lapset ovat usein todellisia pikkudespootteja, ihmeellisiä lumihiutaleita näille vanhemmille, joiden koko elämä pyörii lapsen ympärillä, taivutaan kaikkeen lapsen edessä ja toteutetaan pieninkin toive. Nyt jo näkyy lapsen manipuloinnin taidot.  

Palstan nollataulut joiden kotona ei ole kirjahyllyä eikä muita kirjoja kuin korkeintaan telkkarin käyttöohje pillastuivat aloituksesta;) En asu maalla mutta on sanottava että kaikkein tyhmimmät nollataulut ovat kaupungeissa. Nämä eivät osaa kuin hakea kaupasta valmisruokaa, tuijottaa puhelinta ja paskantaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Samat esikoulun lapset, jotka eivät osaa kääntää kirjan sivua, eivät osaa myöskään pukea ja riisua omia vaatteita, käydä vessassa, pestä käsiä, käyttää lusikkaa, haarukkaa ja veistä, niistää nenää, piirtää, värittää. 

Jos ei näitä osaa 6-vuotiaana esikoulussa, niin osaako lukea ja kirjoittaa peruskoulun päättyessä vai harjoitellaanko peruskoulussakin pukemista, riisumista ja vessassa käymistä?

Ainakin pari ekaa vuotta koulussa menee vielä perusasioiden harjoitteluun, kun luokassa on onneksi lisäresurssina koulunkäynninohjaaja. Eipä siinä lukemista ja kirjoittamista vielä harjoitella, kun pelkkiin ulkovaatteisiin ja vessakäynteihin kuluu suurin osa oppitunnista.

Vierailija kirjoitti:

Iltalehden mukaan mamulasten luokka pomppi sankarihaudoilla ja sylki ja huusi vitunjeesusta. Nämä samat varmaankin jo päiväkodissa toimivat samoin ja sitä ei vaan uskalleta sanoa.