Kasvatusalan valintakoe 2025
Kasvatusalan aiemmin VAKAVA-kokeena tunnettu nykyinen valintakoe E sisältää vuonna 2025 niin kasvatusalat kuin liikuntapedagogiikan. Se on yksi yhdeksästä erilaisesta digitaalisesta yliopistovalintakokeesta.
https://yliopistovalinnat.fi/valintakokeet/valintakoe-e
Aiempien valintakokeiden kysymykset - VAKAVA + soveltuvuuskoe
https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/kasvatusalan-valintayhteistyoverkosto/valintakoe
Kommentit (887)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/kasvatusalan-valintayhteistyoverko…
Näyttäisi nyt oikeasti siltä, että sellaiset hakijat, joilla on jo kasvatustieteen opintoja taustalla, on systemaattisesti hylätty siksi, että heidät saataisiin toisiin väyliin hakemaan pätevyys.
Ei siltä, että kyseiset henkilöt olisivat soveltumattomia opettajaksi.
Tässähän se syy nollapisteisiin taitaa ollakin, lukeeka kaikki joilla 0 pistettä tämä. Voisiko linkki selittää teidän tilanteen?
Jos kyse on tuosta, niin silloin sana "ensisijainen" pitää muuttaa ainoaksi. Lisäksi valintakriteerit pitää muuttaa.
Aivan. On täysin validi peruste jättää muilla tavoin hakukelpoiset hausta ulos, mutta se pitää tehdä haun alussa niin, että tällä valintatavalla hakukelpoiset eivät voi hakea.
Ei näin, että ensin on mahdollisesti käyty pääsykokeissa ja joka tapauksessa soveltuvuuskokeissa ja sen jälkeen hylätään heidätkin, jotka saivat hyvät pisteet opettajaksi soveltuvuutta mittaavista pysäkeistä. A-pysäkki ei kuulu siihen.
Vaikka johtuisi tuosta, on edelleen valittavana ensisijaisia ja ei ensisijaisia. Ei tarvi termiä muuttaa. Vain tietyt koulutukset estäisivät valituksi tulemisen vai estääkö?????
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/kasvatusalan-valintayhteistyoverko…
Näyttäisi nyt oikeasti siltä, että sellaiset hakijat, joilla on jo kasvatustieteen opintoja taustalla, on systemaattisesti hylätty siksi, että heidät saataisiin toisiin väyliin hakemaan pätevyys.
Ei siltä, että kyseiset henkilöt olisivat soveltumattomia opettajaksi.
Tässähän se syy nollapisteisiin taitaa ollakin, lukeeka kaikki joilla 0 pistettä tämä. Voisiko linkki selittää teidän tilanteen?
Jos kyse on tuosta, niin silloin sana "ensisijainen" pitää muuttaa ainoaksi. Lisäksi valintakriteerit pitää muuttaa.
Ei-ensikertalaisten joukossa hakee paljon meitä alan vaihtajia. Ei se, että ei ole ensikertalainen tarkoita sitä, että olisi jo alla kasvatustieteen tutkinto. Kuten tuon linkin takana on selitetty on opettajille muita väyliä laajentaa osaamistaan.
Vierailija kirjoitti:
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.
Miksi olisi? Eihän nuo ole vertailukelpoisia. Ei samat henkilöt hae luokanopeksi ja vakaan. Ja vakaan hakee nyt paljon sellaisia, jotka tarvitsevat maisterintutkinnon voidaakseen jatkaa päiväkodin johtajina siirtymäajan jälkeen. Tämäkin nostaa vakan pisterajoja varmasti.
Minusta joskus ennenkin oli vakassa korkeampi kuin luokanopettajaksi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.
Miksi olisi? Eihän nuo ole vertailukelpoisia. Ei samat henkilöt hae luokanopeksi ja vakaan. Ja vakaan hakee nyt paljon sellaisia, jotka tarvitsevat maisterintutkinnon voidaakseen jatkaa päiväkodin johtajina siirtymäajan jälkeen. Tämäkin nostaa vakan pisterajoja varmasti.
Koska vakalle on vähemmän hakijoita ja enemmän aloituspaikkoja kuin luokanopettajaksi, aina.
Olisivat sanoneet jo ekalla pysäkillä, että lähde menemään kun sinulla on aiempia opintoja, et voi tulla valituksi. Meikäläinen vain selittää hyväuskoisena. Pakko sanoa, että huijattu olo. Luovuin opiskelupaikasta päästäkseni sovareihin avoimen linjan kautta eli minulla ei ollut voimassa olevaa opiskelupaikkaa. Silti 0 pistettä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.
Miksi olisi? Eihän nuo ole vertailukelpoisia. Ei samat henkilöt hae luokanopeksi ja vakaan. Ja vakaan hakee nyt paljon sellaisia, jotka tarvitsevat maisterintutkinnon voidaakseen jatkaa päiväkodin johtajina siirtymäajan jälkeen. Tämäkin nostaa vakan pisterajoja varmasti.
Koska vakalle on vähemmän hakijoita ja enemmän aloituspaikkoja kuin luokanopettajaksi, aina.
Eihän se kerro hakevasta aineksesta mitään. Jos joku on arvioitu vakaan todella sopivaksi, ei tarkoita sitä että sama henkilö olisi luokanopeksi hakiessaan arvioitu samalla tavalla. Ja kuten tuolla joku mainitsikin, niin vakalle hakee nyt paljon sosionomeja ja niitä, joilla ei ole kohta pätevyyttä toimia johtajina. Ja kaupungit tukevat johtajan toimessa olevia pätevöitymään myöntämällä esim. opintovapaapäiviä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.
Miksi olisi? Eihän nuo ole vertailukelpoisia. Ei samat henkilöt hae luokanopeksi ja vakaan. Ja vakaan hakee nyt paljon sellaisia, jotka tarvitsevat maisterintutkinnon voidaakseen jatkaa päiväkodin johtajina siirtymäajan jälkeen. Tämäkin nostaa vakan pisterajoja varmasti.
Koska vakalle on vähemmän hakijoita ja enemmän aloituspaikkoja kuin luokanopettajaksi, aina.
Eihän se kerro hakevasta aineksesta mitään. Jos joku on arvioitu vakaan todella sopivaksi, ei tarkoita sitä että sama henkilö olisi luokanopeksi
Ei ole eri sovareita tai soveltuvuuksia luokanopettajalle ja vakalle. Hyväksytty soveltuvuuskoe mahdollistaa valitsemisen kaikkiin hakukohteisiin, joihin hakija on ylittänyt soveltuvuuskokeeseen kutsumisen pisterajan. Vaikka sama hakija olisi hakenut luokanopeksi, vakaan, käsityöhön, kotitalouteen ja erityispedagogiikkaan siksi, että haluaa opiskella tietyssä kaupungissa.
Jos tällaisia piilokriteerejä on muodostettu ja noudatettu, koe on epäonnistunut ja tulee ensi vuodelle räjäyttää valintaperusteista lähtien kokonaan uusiksi.
Kaikenlaiset (ei-syrjivät) valintatavat ovat ok, kunhan hakukriteerit on kerrottu jo hakuvaiheessa.
Vierailija kirjoitti:
Olisivat sanoneet jo ekalla pysäkillä, että lähde menemään kun sinulla on aiempia opintoja, et voi tulla valituksi. Meikäläinen vain selittää hyväuskoisena. Pakko sanoa, että huijattu olo. Luovuin opiskelupaikasta päästäkseni sovareihin avoimen linjan kautta eli minulla ei ollut voimassa olevaa opiskelupaikkaa. Silti 0 pistettä.
Ei osoita erityisesti sitoutuneisuutta, että irtisanoo opiskelupaikkansa. Irtisanottu tutkinto on siis johtanut samaan tutkintonimikkeeseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.
Miksi olisi? Eihän nuo ole vertailukelpoisia. Ei samat henkilöt hae luokanopeksi ja vakaan. Ja vakaan hakee nyt paljon sellaisia, jotka tarvitsevat maisterintutkinnon voidaakseen jatkaa päiväkodin johtajina siirtymäajan jälkeen. Tämäkin nostaa vakan pisterajoja varmasti.
Koska vakalle on vähemmän hakijoita ja enemmän aloituspaikkoja kuin luokanopettajaksi, aina.
Eihän se kerro hakevasta aineksesta mitään. Jos joku on arvioitu vakaan todella sopivaksi, ei t
Tuon linkin takana ollut tieto on ollut saatavilla meille kaikille jo hakuvaiheessa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.
Miksi olisi? Eihän nuo ole vertailukelpoisia. Ei samat henkilöt hae luokanopeksi ja vakaan. Ja vakaan hakee nyt paljon sellaisia, jotka tarvitsevat maisterintutkinnon voidaakseen jatkaa päiväkodin johtajina siirtymäajan jälkeen. Tämäkin nostaa vakan pisterajoja varmasti.
Koska vakalle on vähemmän hakijoita ja enemmän aloituspaikkoja kuin luokanopettajaksi, aina.
Eihän se kerro hakevasta aineksesta mitään. Jos joku on arvioitu vakaan todella sopivaksi, ei t
Päästä jo irti. Tuo sun meuhkaaminen menee jo naurettavuuksiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisivat sanoneet jo ekalla pysäkillä, että lähde menemään kun sinulla on aiempia opintoja, et voi tulla valituksi. Meikäläinen vain selittää hyväuskoisena. Pakko sanoa, että huijattu olo. Luovuin opiskelupaikasta päästäkseni sovareihin avoimen linjan kautta eli minulla ei ollut voimassa olevaa opiskelupaikkaa. Silti 0 pistettä.
Ei osoita erityisesti sitoutuneisuutta, että irtisanoo opiskelupaikkansa. Irtisanottu tutkinto on siis johtanut samaan tutkintonimikkeeseen.
Ainakaan Helsingin yliopistossa ei voi pitää kahta samaan tutkintoon johtavaa paikkaa, vaan se aiempi paikka pitää irtisanoa jo _hakuvaiheessa_.
Pianhan tämä ongelma poistuu, kun kellään ei saa olla kahta saman tason opiskelupaikkaa, olivat eri alalta tai ei. Se tosin koskee vain paikan vastaanottamista, hakuvaiheessa ei sentään tarvitse luopua paikasta.
Juuri näin. Niille joilla on se opiskelupaikka on vaihtoa varten erikseen siirtohaku.
Vierailija kirjoitti:
Juuri näin. Niille joilla on se opiskelupaikka on vaihtoa varten erikseen siirtohaku.
Samassakaan yliopistossa ei voi eri alalta hakea: esim. matikan opettajaopiskelija ei pääse luokanopeksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Juuri näin. Niille joilla on se opiskelupaikka on vaihtoa varten erikseen siirtohaku.
Samassakaan yliopistossa ei voi eri alalta hakea: esim. matikan opettajaopiskelija ei pääse luokanopeksi.
Matikanopeopiskelija voi suorittaa tutkintonsa loppuun ja hakea erillisiin luokanopeopintoihin. Ei tarvitse kokonaista tutkintoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Juuri näin. Niille joilla on se opiskelupaikka on vaihtoa varten erikseen siirtohaku.
Samassakaan yliopistossa ei voi eri alalta hakea: esim. matikan opettajaopiskelija ei pääse luokanopeksi.
Matikanopeopiskelija voi suorittaa tutkintonsa loppuun ja hakea erillisiin luokanopeopintoihin. Ei tarvitse kokonaista tutkintoa.
Tuossa oli pitkä liuta vaihtoehtoja niille joilla on jo tutkinto tai vaihtoehtoisesti opiskelupaikka, jolloin tutkinnon loppuun suorittamalla on erilaisia mahdollisuuksia lisäpäyevöitymiseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Juuri näin. Niille joilla on se opiskelupaikka on vaihtoa varten erikseen siirtohaku.
Samassakaan yliopistossa ei voi eri alalta hakea: esim. matikan opettajaopiskelija ei pääse luokanopeksi.
Matikanopeopiskelija voi suorittaa tutkintonsa loppuun ja hakea erillisiin luokanopeopintoihin. Ei tarvitse kokonaista tutkintoa.
Tuossa oli pitkä liuta vaihtoehtoja niille joilla on jo tutkinto tai vaihtoehtoisesti opiskelupaikka, jolloin tutkinnon loppuun suorittamalla on erilaisia mahdollisuuksia lisäpäyevöitymiseen.
https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/kasvatusalan-valintayhteistyoverko…
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Juuri näin. Niille joilla on se opiskelupaikka on vaihtoa varten erikseen siirtohaku.
Samassakaan yliopistossa ei voi eri alalta hakea: esim. matikan opettajaopiskelija ei pääse luokanopeksi.
Matikanopeopiskelija voi suorittaa tutkintonsa loppuun ja hakea erillisiin luokanopeopintoihin. Ei tarvitse kokonaista tutkintoa.
Matikka on sellainen koulutus, mikä vaikeutensa vuoksi jää monella kesken. Raskas tie luokanopettajaksi opiskella ensin matikkaa, jos haluaakin vaihtaa alaa. Luokanopettajan monialaisiin opintoihin on vaikea päästä.
Kerrotun perusteella vaikuttaa, että juuri tällaisia hakijoita on A-pysäkillä hylätty.
Oikaisupyyntöjen määrä tulee olemaan mittava.
Kokeet ovat epäonnistuneet. Pisteissä on todella paljon häikkää. Huomasiko kukaan edes esim sitä, että joissain kohteissa mukamas varhaiskasvatukseen oli korkeammat pisterajat kuin luokanopettajaksi? Ennenkuulumatonta ja mahdotonta.