Lue keskustelun säännöt.
YLE: "20 lapsen vanhemmat päättivät, etteivät oppilaat mene enää kouluun - syynä yhden luokkatoverin käytös"
11.09.2023 |
"Parikymmentä turkulaisen alakoulun oppilasta on jäänyt kotiin tänään maanantaina luokassa esiintyvän väkivallan takia.
Ylen saamien tietojen mukaan yksi luokan oppilaista on käynyt toistuvasti luokkakaveriensa ja koulun henkilökunnan kimppuun. Ongelmat luokassa ovat jatkuneet viime syksystä saakka.
24 huoltajaa on allekirjoittanut kirjeen, jossa todetaan, etteivät lapset palaa kouluun ennen kuin koulu voi taata heille turvallisen oppimisympäristön. Kirjeessä vaaditaan myös koulua järjestämään etäopetusta niin kauan kuin tilanne on ratkaisematta.
Kirje on lähetetty maanantaina koulun rehtorille, Turun kaupungin johtaville viranhaltijoille, lapsiasiainvaltuutetulle sekä opetusministerille.
Väkivallantekoja on ollut viikoittain, jopa päivittäin. Purraan, hakataan, potkitaan ja heitetään esineitä. Joskus poliisitkin ovat käyneet koululla rauhoittelemassa tilannetta. Pelottaa, milloin joku tönäistään alas rappusista tai tapahtuu jotakin muuta vakavampaa, Ylen haastattelema isä kuvailee"
Ja sitten se oleellisin, eiköhän kaikki osaa päätellä mitä inkluusiolla tarkoitetaan
"Vanhemmat ovat sitä mieltä, että tilanne on seurausta inkluusiosta"
Kommentit (743)
Tämä on vielä tyyntä myrskyn edellä. Ei ole pelkästään Turun ongelma. Toiset koulut vain pystyvät paremmin piilottamaan ongelmansa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilmeisesti persuperoilla on vaikeuksia ymmärtää, mitä inkluusio tarkoittaa. Minäpä kerron: se tarkoittaa sitä, että kun pera itse oli peruskoulussa suppealla tasokurssilla, niin nyt ei ole enää tasokursseja, vaan suppean ja laajan kurssin oppilaat ovat samassa ryhmässä.
Kyllä kaikki tietää mitä nykypäivänä inkluusiolla tarkoitetaan, nimenomaan vasemmiston unelmaa
Inkluusio koulussa tarkoittaa sitä, että erityistarpeinen lapsi on ns. tavallisessa luokassa.
Kaikki tietää myös että erityistarpeinen on suomeksi häiriintynyt.
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!
Olen pahoillani puolestasi. Et voi koulua kuitenkaan syyttää kaikista lapsesi ongelmista. Ja loppujen lopuksi, muut oppilaat ovat oikeutettuja saamaan opiskelurauhan, vaikka sinua kuinka ärsyttäisi. Ymmärrän itsekin äitinä, että lapsen kärsimystä on kauhea katsella ja omien lasten puolesta tekisi mitä vaan. Mutta myös muilla on oikeuksia tässä maailmassa kuin nepsy-lapsilla.
Isä kertoo olleensa yhteydessä useisiin Turun kaupungin viranomaisiin, mutta mitään konkreettista ei ole tapahtunut.
– Viime keväänä se töppäsi siihen, että sanottiin, ettei ole paikkaa, mihin oppilas laitettaisiin. Selvitin asiaa, ja erityisluokkapaikkoja löytyi kyllä.
Koululta vastauksena on isän mukaan tullut muun muassa, ettei se aloita oppilaan erottamisprosessia, koska se kestää niin kauan. Tätä isä ihmettelee suuresti.
– Kysymys lasten turvallisuudesta on aiheellinen. Tilanne on ollut haasteellinen jo pidemmän aikaa, mutta mitään radikaalia turvallisuustilanteen heikkenemistä ei koulun näkemyksen mukaan ole nyt tapahtunut, koulun rehtori kertoi Ylelle sähköpostitse.
Palvelujohtaja Tommi Tuominen kertoo Ylelle, että oppilasta ”ei voida häätää koulusta ulos”, vaikkakin määräaikainen erottaminen on mahdollista.
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/be945894-648a-4d2f-9b0a-5b867d2e1671
Vierailija kirjoitti:
HannaTee kirjoitti:
Tässähän ongelmana ei ole inkluusio, vaan se, ettei siihen inkluusioon resurssoida ohjaajia/erityisopettajaa yms.
Isketään vaan erityisoppilaat samaan luokkaan muiden kanssa ja opettaja on yksin. Tämä nähty myös omassa koulussani.
Osa varmaan saataisi ruotuun lisäämällä tukea luokkaan, mutta kyllä nämä kaikista levottomimmat pitää vaan siirtää erityisluokkiin. Pois häiritsemästä niitä, jotka haluavat opiskella. Paras tilanne olisi, jos yhdessä luokassa olisi suurin piirtein saman tasoisia oppilaita. Näin oli 10 vuotta sitten. Esim. matematiikan taso luokat. Invaasin myötä tuli kauhea tarve saada kaikki samaan luokkaan. Ajatuksena, ettei Ruotsin tilanne syntyisi meille, jotta tulokkaat integroituisivat, oppisivat kieltä ja saisivat kavereita. Ei onnistunut ei, liian erilainen kulttuuri.
Suurin piirtein kaikki tahot alkavat olemaan tästä samaa mieltä. Erityisluokat takaisin ja sitä myötä pienemmät luokkakoot. Mutta, kerronpa yllätyksen. EU kieltää erityisluokat. Miettikääpä sitä, pikkuhiljaa valta on valunut ja valuu pois kansallisvaltioista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!Olen pahoillani puolestasi. Et voi koulua kuitenkaan syyttää kaikista lapsesi ongelmista. Ja loppujen lopuksi, muut oppilaat ovat oikeutettuja saamaan opiskelurauhan, vaikka sinua kuinka ärsyttäisi. Ymmärrän itsekin äitinä, että lapsen kärsimystä on kauhea katsella ja omien lasten puolesta tekisi mitä vaan. Mutta myös muilla on oikeuksia tässä maailmassa kuin nepsy-lapsilla.
Näissä tapauksissa, sinun ja tämän ketjun, ongelma ja kiusaaja on koulujärjestelmä. Lapsia ei voi vastuuttaa. Vanhemmat voivat tehdä oman osansa omien lasten suhteen kotona, mutta eivät enempää. Koulu ja opettajat on suunniteltu opettamaan neurotyypillisiä lapsia, ja siihenkin on huonot resurssit. Opettajat eivät osaa eivätkä ehdi olla hoitajia.
Systeemin pitäisi auttaa.
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!
Olkoon syyt mitkä tahansa, niin mikään, siis mikään, ei oikeuta pitämään luokkakavereita nyrkkeilysäkkinä, puruleluna, rikkomaan tavaroita, häiriköimään niin että muut eivät voi oppia koulussa mitään.
"Muttakun Valtterilla on aadeehoodee ja tosi vaikeeta kun lemmikkimarsu kuoli". Ihan sama.
Kun tuollaista häirikköä joutuu "ymmärtämään" vuodesta toiseen oman lapsen hyvinvoinnin kustannuksella, niin kyllä se ymmärrys alkaa olla aika vähissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi tämä lapsi ei ole sairaalakoulussa? Nyt on turha ainakaan lastensuojelua syyttää. Lapsi on oppivelvollinen ja koulu sekä terveydenhuolto määrittelee missä lapsen pitää oppivelvollisuutensa suorittaa.
Mitä tekee lastensuojelu? Eikö tuollainen huonosti voiva lapsi ole ihan selvästi heidän asiakkaansa.
Vai onko niin että nykyään ihan tavalliset kunnolliset lapset pahoinpitelevät toisiaan?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!Olen pahoillani puolestasi. Et voi koulua kuitenkaan syyttää kaikista lapsesi ongelmista. Ja loppujen lopuksi, muut oppilaat ovat oikeutettuja saamaan opiskelurauhan, vaikka sinua kuinka ärsyttäisi. Ymmärrän itsekin äitinä, että lapsen kärsimystä on kauhea katsella ja omien lasten puolesta tekisi mitä vaan. Mutta myös muilla on oikeuksia tässä maailmassa kuin nepsy-lapsilla.
Näissä tapauksissa, sinun ja tämän ketjun, ongelma ja kiusaaja on koulujärjestelmä. Lapsia ei voi vastuuttaa. Vanhemmat voivat tehdä oman osansa omien lasten suhteen kotona, mutta eivät enempää. Koulu ja opettajat on suunniteltu opettamaan neurotyypillisiä lapsia, ja siihenkin on huonot resurssit. Opettajat eivät osaa eivätkä ehdi olla hoitajia.
Systeemin pitäisi auttaa.
Juuri tässä tiivistyy ongelman ydin. Aina joku muu on syyllinen.
Opettajat eivät ole hoitajia, vaan opettajia. Miksi heidän pitäisi olla myös hoitajia?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!Olen pahoillani puolestasi. Et voi koulua kuitenkaan syyttää kaikista lapsesi ongelmista. Ja loppujen lopuksi, muut oppilaat ovat oikeutettuja saamaan opiskelurauhan, vaikka sinua kuinka ärsyttäisi. Ymmärrän itsekin äitinä, että lapsen kärsimystä on kauhea katsella ja omien lasten puolesta tekisi mitä vaan. Mutta myös muilla on oikeuksia tässä maailmassa kuin nepsy-lapsilla.
Näin. Lisäksi sivuhuomautuksena: jos lapsella on kaksi vanhempaa, jotka molemmat ovat myös lapsen huoltajia, kumpikaan heistä ei ole YKSINhuoltaja.
Puhutaan yhteishuoltajuudesta. Tilanne on aivan eri kuin todellisella yksinhuoltajalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ylen juttu vuodelta 2019. Silloin jo puhuttiin inkluusion vaikutuksista. Tuossa on myös kysely, josta jokainen voi vetää omat johtopäätöksensä kuka tai mikä puolue on vastaan erityisluokkia.
Vuodelta 2018 asiaa koskeva juttu. Kolme saa opetusta ja 25 tekee itsenäisesti. Tosi tasa-arvoista.
Haluaisin lähteen sille, että EU kieltää erityisluokat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!Olen pahoillani puolestasi. Et voi koulua kuitenkaan syyttää kaikista lapsesi ongelmista. Ja loppujen lopuksi, muut oppilaat ovat oikeutettuja saamaan opiskelurauhan, vaikka sinua kuinka ärsyttäisi. Ymmärrän itsekin äitinä, että lapsen kärsimystä on kauhea katsella ja omien lasten puolesta tekisi mitä vaan. Mutta myös muilla on oikeuksia tässä maailmassa kuin nepsy-lapsilla.
Näissä tapauksissa, sinun ja tämän ketjun, ongelma ja kiusaaja on koulujärjestelmä. Lapsia ei voi vastuuttaa. Vanhemmat voivat tehdä oman osansa omien lasten suhteen kotona, mutta eivät enempää. Koulu ja opettajat on suunniteltu opettamaan neurotyypillisiä lapsia, ja siihenkin on huonot resurssit. Opettajat eivät osaa eivätkä ehdi olla hoitajia.
Systeemin pitäisi auttaa.
juu. nepsyt pois kouluista, ja niille oma laitos. ongelma ratkaistu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Inkluusio ei ole todellakaan mikään vasemmiston lempilapsi vaan ideologiaan verhottu säästötoimi, josta ovat vastuussa ne, jotka opetuksesta haluavat nipistää, jotta voidaan järjestää rikkaille veroale ja keskiluokalle halpaa bensaa
Haluan tuon opettajan puolesta kiittää uutisessa mainittuja vanhempia. Teitä on pakko kuunnella. Opettaja ei voi sanoa juuri mitään, eikä hänellä oli muita vaihtoehtoja kuin irtisanoutua. Voitte varmaan kuvitella, miten raskasta on tuolla opettajallakin, kun hän on yrittänyt opettaa ja samalla jotenkin hallita selvästi erittäin sairasta ja jopa vaarallista lasta.
Opettajan pitää saada olla opettaja. Me emme voi olla vanginvartijoita tai mielisairaalanhoitajia.
T. Yläkoulun opettaja
Muuten asiallinen teksti mutta viimeinen sana pilasi. Ei taida Suomessa enää olla mielisairaalaa. Näin psykiatrian potilaan näkökulmasta nimitys on ikävä :(
Kouluissa on lapsia, joilla on psykiatrian puolen diagnoosi.
Jeps, ihan adhd-diagnoosi tulee psykiatrilta. Joskus ehkä neurologilta, mutta lasten kohdalla useimmiten lastenpsykiatrilta.
Ja on myös ahdistushäiriötä, uhmakkuushäiriötä, masennusta, dissosiaatiohäiriötä, lapsilla melkein koko sama kirjo kuin aikuisillakin. Melkein.
Eiköhän se ole ihan sama johtuuko huono ja väkivaltainen käytös kirjain-diagnoosista, huonoista vanhemmista vai kulttuurista? Lasten on saatava tukea, jotta heistä tulisi edes jotenkin täysipäisiä aikuisia. Toisten oppilaiden tulee saada opiskelurauha kasvaakseen täysipäisiksi aikuisiksi. Ja vanhempien pitää tehdä oma hommansa.
Kyllä, siihen en vastannutkaan.
Vastasin vain siihen, että lapsilla on *hui kauheaa* psykiatriselta diagnooseja. Jo vain on. Vaikka minkälaisia.
Tämäkin on kyllä ihan hel ve tin outoa, mistä näitä häiriintyneitä muksuja sikiää näin paljon? Oli noita outoja tyyppejä joskus kouluaikoina, mutta vähäisessä määrin, nyt noita diagnooseja on joka toisella vähintään.Myös tuo kurinpito taitaa olla tuntematon käsite, koska ilmeisesti opettajilta on viety kaikki työkalut.
Ennenvanhaan kun tolloili, ilmoitus meni kotiin ja sai satikutia, nyt taidetaan käydä opettajan kimppuun, jos tämä uskaltaa sanoa lapsukaisista poikkipuolisen sanan. Ei ole hyvä tämä suuntaus.
Juuri näin. Nyt on vielä levottomuutta aiheuttavat kännykät joilla myös kiusataan, ja niitä ei voi ottaa lapsilta pois edes koulussa. Vanhemmatkin vastustavat kun "pitää saada lapseen yhteys aina". 🙄
Vierailija kirjoitti:
Erittäin tyhmiä ja tietämättömiä vanhempia näköjään. Itse olen ollut erityislpsen vanhempana vastaavassa tilanteessa. Lapsi oli niin ylikuormittunut normaaliluokassa, ettei hallinnut enää käytöstään. Kyseessä lapsi, jolla muutenkin tunteiden säätelyn vaikeus ja ADHD ja autistisia piirteitä. Kysyisin näiltä vanhemmilta, mitä itse tekisitte vastaavassa tilanteessa, kun lapsi ei yksinkertaisesti kestä koulua, mutta
-koulu ei suostu erityisjärjestelyihin kuten avustajaan tai apuvälineisiin mm kuulokkeet tai rauhallinen tila
-vanhemmat (molemmat yksinhuoltajia) kokopäivätöissä eikä etätyön mahdollisuutta
-koulukyytiä ei saa lyhyemmälle koulupäivälle koska maaseutu ja vain tilausbussit, matkaa 10km vaarallista kantatietä
-psykiatriselle osastolle on kuukausien jonot, lääkitystä ei saa ilman tutkimuksia ja kunnallinen hoito ei auta
-lapsi yli 3.lk eli työpäivää ei voi edes lyhentää
-pienluokkia ei oleSe on helppo syyttää lasta tai vanhempia, kun oikea syyllinen on nykykoulu, jossa erityislapsi ei pärjää. Ja lapsen haasteet, jotka eivät ole kenenkään syytä vaan osa hänen ominaisuuksiaan, joiden kanssa joutuu elämään.
Meidän tilanteessa lasta itseään lisäksi ärsytettiin muiden toimesta tahallaan välitunneilla, kun luokkakaverit huomasivat, ettei toinen kestä yhtään kiusoittelua... Mutta syyllinen oli opettajienkin mielestä tietysti aina meidän lapsi, joka ei hallinnut tilanteessa itseään vaan löi tai potki.
Se on NIIN helppo neuvoa, kun ei itsellä ole nepsylasta......!
Jos kuulokkeet auttaa, niin tuskin koulussa niitä kielletään. Ihan varmasti niiden muiden lasten vanhemmat keräävät kolehdin kuulokkeisiin, jos itseltä ei löydy rahaa sen vertaa.
Arvatkaa mitä vastaan kun minulta kysytään miksen laita lapsiani suurenmoisiin suomalaisiin kouluihin? (ulkosuomalsis-ope).
Vierailija kirjoitti:
Päiväkodeissa on sama ongelma.
Ihan pienet lapset joutuvat tönityksi, purruksi, kaadetuksi maahan ja lyödyksi, kun kaikki lapset integroidaan samaan ryhmään. Erityistä tukea tarvitsevat väkivaltaiset pikkulapset ovat siellä ryhmässä missä aikuisia ei riitä valvomaan ja missä pienet lapset eivät osaa puolustaa itseään tai mennä hakemaan apua.
Tavalliset lapset itkevät kotona, etteivät halua mennä päiväkotiin, kun siellä on yksi lapsi joka aina lyö.
Tällaiset inkluusiot kouluissa ja päiväkodeissa ovat laiskuutta ja vahingollista kaikille lapsille. Sekä poliitikkojen säästötoimi, minkä seurauksena lapset pakotetaan väkivallan uhan alle.
Kyllähän kaikkiin tällaisiin puututaan päiväkodissa jo. Ja jatkuvaa puuttumista onkin, pienillä ihmisillä ei ole vielä niin hyvät sosiaaliset ja tunne- elämän taidot etteivät heistä jotkut purkaisi ollaan ei- toivotulla tavoilla. Ja koko ajan ohjataan ja opetetaan ja vedetään rajaa....
Syyllisten hakeminen ei ole millään tavalla oleellista, vaan tilanteen ratkaiseminen. Vain typerys miettii kenen syytä tämän on ja pakenee sillä verukkeella omaa vastuutaan.
Tuossahan se lopussa tuli selväksi: INKLUUSIO! Nyt HERÄTKÄÄ siellä jossain ylemmillä tahoilla! Erityislapset PITÄÄ siirtää omille TARKKAILULUOKILLE/RYHMIIN. He ovat syy, miksi tilanne kouluissa ja lasten/nuorten keskuudessa on riistäytynyt käsistä.
Tätä tapahtuu jo päiväkodeista alkaen. Miksi kukaan ei välitä? Onko tämä kestävää kehitystä? Lasten henkisen jaksamisen pääoman riistolla?
Toinen artikkeli, jossa puhuttiin kouluverkoston supistuneen puolella sitten 90-luvun. Selvästi ollaan taantumassa kauas laadukkaasta koulujärjestelmästä.
TEHKÄÄ JOTAIN!!!
Erityislapsi EI ole huonokäytöksinen tai HUONOSTI KASVATETTU lapsi! Hän on omalla tavallaan sairas. Jokainen tietää Suomen mielenterveyshoidon tilanteen: apua ei saa, edes lapset.
Ja sinulle, joka neuvoit muuttamaan tai lopettamaan työnteon... Miten yh, jolla on velkaa, voisi lopettaa työnteon. Ajattelitko, että kela vain jakaa rahaa tällä perusteella työnteon lopettaneelle? Entä lapsen toinen eroperheen vanhempi, täytyykö siis molempien luopua työpaikoistaan ja muuttaa muualle ja alkaa elää avustuksilla tai kerjäämällä? Sekö on sitten lapsen etu?? Koska usko tai älä, jokainen vanhempi haluaa auttaa lastaan. Varsinkin se, jonka lapsi sairastuu tavallisessa koulussa, mutta jolle ei saa apua ja tukea hakemallakaan.
Meidän tilanne ratkesi onnellisesti ja saimme lapselle viimein apua ja pienryhmät, jonne hän mielestämme olisi kuulunut alusta saakka, mutta jota ei järjestynyt. Nyt on korjailtu tavallisen luokan aiheuttamia traumoja, jatkuvan negatiivisen palautteen aiheuttamaa masennusta ja ahdistusta, sekä toisten lasten aikaansaamia kiusaamisen seurauksia useamman vuoden ajan. MITÄÄN tästä ei olisi tapahtunut, jos lapsi olisi saanut alusta asti sen tuen terveydenhuollossa ja koulutoimessa, joka hänelle olisi kuulunut! Emme me halunneet lasta tavalliselle luokalle!!