Lue keskustelun säännöt.
Miksi ajatus etäkoulu/lähikoulu saa osan suuttumaan?
03.11.2022 |
Mikä siinä on, että aina kun jossakin näkee tai kuulee toiveen etäkoulusta, ollaan huutelemassa, miten lapset voi ottaa kotikouluun. Oikein suututaan. Eihän asia ole yhtään sama.
On lukio ja etälukio. Silti kukaan ei tule kertomaan, että pitäisi käydä lukiota kotona itsekseen, ilman sitä etätukea.
Mikä repii? Onko jotenkin niin vaikea ajatella, että jonkun muun lapsi voisi käydä koulunsa etänä jo peruskouluaikana? Miten ihmeen se juuri sinua häiritsisi, jota ajatuskin ahdistaa?
Jos etäkoulu sujuu, tulosta tulee ja kaikki ovat tyytyväisiä, niin eikö asiat olisi ihan loistavasti? Jos ei suju, niin pääseehän lähikouluun aina takaisin.
Etäkoulu olisi hyvinkin toimiva koulu rinnakkaiskouluna ns. normikoulun lisänä.
Kommentit (321)
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.
Harrastusten kautta voi myös käydä "koulua". Liikuntaharrastukset, laulu/soitto, kässäkerho, kuviskerho tai ihan mitä vaan. Ei kaikkien elämä rajoitu koululuokkaan. Ei, vaikka kuinka väännät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No kukas sitä sun lasta sinne kotiin oikein etäopettaa? Onko tullut mieleen, että siihen tarvitaan opettajat ihan erikseen? Ei ole olemassa ketään, jonka työtehtäviin kuuluisi etäopettaa, jollei sitten kouluja ole laitettu kiinni. Pitäisikö nyt sitten palkata verorahoin lisää opettajia opettamaan niitä, jotka nyt eivät vaan mitenkään voi tulla kouluun?
No kuka etälukiossa opettaa? Ihan ne siihen palkatut opettajat. Miksi se olisi jollain tavalla ihme peruskoulussa? Opettaja voi olla Ivalossa ja opiskelijat ties missä. Luulen, ettei etäopettajien löytäminen olisi edes kovin vaikeaa. Ainakin meidän lähikoulusta on lähtenyt moni sisäilmaa pakoon.
Kuka hoitaa lähiopetuksen, jos opettajat huolehtivat etäopetuksesta? Ja ei, molempien toteuttaminen samanaikaisesti ei ole realistinen vaihtoehto. Luulet nyt asioita, joista sinulla ei ole mitään tietopohjaa. Etäopiskelu toimii aikuisilla korkeakoulussa, mutta ei lapsilla peruskoulussa.
Jos yksikin luokallinen olisi etäopetettavia, olisi siinä yhdelle opettajalle luokka opetettavaksi. Kuka sellaista luokkaa koulussa opettaa? Mietin vaan... Eli sama kai se on, pitääkö tunnin motivoituneille etäoppilaille vai nukkuvalle tai mölisevälle luokalle. Ei kun, eihän se olekaan. Itse pitäisin ennemmin etätunnin.
Voisi myös ajatella, että ne oppilaathan ovat pois lähikoulusta, jolloin luokkia on helppo tiivistää. Eli 10 luokkaa, joissa 20 oppilasta. Yksi luokka opiskelee etänä, 9 lähinä. Ei minusta vaikuta hankalalta.
Tiesittekö muuten, että maailmalla tämä toimii. Suomessa ei.
Miten mielestäsi tiivistetään luokkaa, jossa jo entuudestaan on 30-40 oppilasta? Tämähän on ihan normaali luokkakoko isommissa kaupungeissa. Tuollaisia 20 oppilaan pikkuluokkia on lähinnä maaseudulla.
No vähän niinkuin samalla tavalla? 10 luokkaa, jokaisessa 30-40 oppilasta. Yksi luokista etänä, loput lähinä? Vaikeaa?
Jos ei onnistu, niin kaksi koulua voi tehdä yhteisen etäluokan. Tai vaikka kolme.
Ainakin meidän koulussa on usein kaksikin opea mm. enkussa, kun ei noilla yseilläkään pysy vielä luurit repussa tai silmät auki. Yrittävät kahden open avuin. Jos siitä porukasta tulisi ne ketä kiinnostaa etäryhmään toisen open kanssa ja toinen ope vahtisi, ettei nukahtelijat kopsahda lattialle kesken unosten...
Vai onko tuo nyt sitten taas väärin niitä nukkujia kohtaan?
Mitäs jos etähalukkaita onkin vain 5?
Mitä jos ei keksimällä keksittäisi ongelmia?
Kyllä Suomesta aivan varmasti löytyy monta luokallista etäoppilaita kaikissa ikäryhmissä. Etänä hienous on siinä, ettei tarvitse olla samasta koulusta tai kaupungista.Ihan relevanttia ottaa kaikki näkökulmat huomioon. Ei etäkoulu ole mikään läpihuutojuttu eikä siinä todellakaan ole vain hyviä puolia, vaikka osa sokeasti niin näköjään luuleekin. Etäkoulun hienous on myös siinä, että tekniikka ei aina toimi ja siksi siitä tulee aika paljon ylimääräistä säätöä. Sinäkö sen haluat maksaa?
Työpaikoillakin on toimivat etäkäytännöt ja tekniikka toimii. Ei voi suomalainen koulumaailma laahata perässä, vaan oppilaista tulee kasvattaa myös sujuvia digitaalisia vuorovaikuttajia. Eli kyllä, haluan maksaa että oppilaat saavat aineopetuksen ohella työelämässä tarvittavia digitaitoja. Sen sijaan en välittäisi maksaa homeisista koulurakennuksista, jotka pahimmillaan vievät opettajien ja oppilaiden terveyden. Enkä koulukiusattujen mielenterveyspalveluita, kun etäkoulussa voidaan välttää ne kohtaamiset sen pahimman kiusaajan kanssa.
Tuohan on ihan puhdasta paskapuhetta. Ei pysähdy edes kymmeneen kertaan kun korona-ajan 6kk jatkuneella etäajalla järjestelmät kaatuivat, Teams pätki jne. jne.
No mitä sitten? Sekin on osa sitä työelämää, että on varasuunnitelmia ja osataan toimia, vaikka tekniikka välillä pettäisikin. Siinä vaiheessa kun nykyiset alakoululaiset esim ovat työelämässä, nämä ovat vielä paljon nykyistäkin kriittisempiä kansalaistaitoja.
Ja mikähän on se 10-vuotiaan varasuunnitelma, jos kotona netti kaatuu kesken oppitunnin?
No ihan perinteinen puhelin toimii aika varmasti. Esim tekstari tai muu viesti opettajalle, ja saa edes tehtävät tietoonsa.
Ja millä ajalla se opettaja niitä viestejä lähettelee, kun se tunti on siinä meneillään? Entä miten lapsi pääsee niihin tehtäviin käsiksi, jos esim. netti ei toimi?
Oppilaalla on kirja ja vihko?
Ja netin täysi toimimattomuus ei oikeasti kovin iso ongelma ole yhtään valveutuneessa kodissa, mikä tietysti pitää olla, jos lapsi etäkoulussa on. Puhelimessakin on mobiilinetti, lapsi opetetaan käyttämään sitä tarvittaessa jne.Valveutuneessa kodissa tuollaiset asiat huolehtivat aikuiset, eivät lapset. Siksi lasten etäkoulu ei toimi, koska ei olisi sitä aikuista, joka voisi tulla katsomaan, mikä on homman nimi, jos yhtäkkiä open ääni ei kuulukaan tms. Etänä korkeakoulussa opiskelevana tiedän, että aina nuo eivät ole aikuisellekaan ihan simppeleitä tilanteita, joten ei voi vaatia, että lapsi osaisi niitä yksinään tai puhelimen kautta ratkoa. Mobiilinettikään ei ole mitenkään 100% luotettava.
Etsit ongelmia sieltä missä niitä ei ole. Opiskelen itsekin paljolti etänä korkeakoulussa eikä siinä oikeasti ole mitään ongelmaa. Ei mitään. Jotkut, kuten ilmeisesti sinä, ei tykkää etäopetuksesta, eikä siinä mitään. Ei tässä kaikkia olla etäkouluun tunkemassa. Mutta osalle se olisi kaikista järkevin vaihtoehto. Teknisiä ongelmia siinä on todella vähän.
ohis
Miksi luulet, että sinulla ei ole ongelmia=kenelläkään ei ole ongelmia? Ei kaikilla tekniikka toimi yhtä hyvin kuin sinulla. Ja voi se sinunkin nettisi kaatua kesken tentin tms. Toivottavasti kaatuukin niin opit hahmottamaan, että etäkoulu ei ole mikään partiisi, jossa ei koskaan ole ongelmia.
Aika monta kurssia ehdin koronan aikana tehdä etänä, joten olen nähnyt paljon myös miten muut opiskelijat pärjäsi. Ongelmat tuli aina hyvin nopeasti esille ja myös korjattua. Ja kyllä ihan oikeasti ne ongelmat on olleet todella vähäpätöisiä ja harvinaisia. Jos netti kaatuu kesken tentin, niin menetetty aika voidaan huomioida pisteissä. Jos et pääse enää takaisin jatkamaan, tentin voi tehdä myöhemmin uudelleen. Koko ajan on ollut mahdollisuus tenttiä myös tenttiakvaariossa, oletan että joka yliopistossa on vastaava mahdollisuus. Toki - koneella ne tentit sielläkin tehdään. Jos mulla katkeaisi netti tentissä niin en silti näkisi etäopiskelua vaikeana tai ongelmallisena.
Miten ihmeessä pärjäät korkeakoulussa, jos et pysty tuon vertaisia ongelmia ratkaisemaan? Ja jos sulla on noin huono netti, niin hanki parempi. Vaihtoehtoja kyllä on.
Miten olet edes päässyt korkeakouluun, kun et osaa keskustella asioista asiatasolla menemättä henkilöön? Nyt ei puhuta sinäsinä-maailmasta tai kenenkään muunkaan yksittäisestä tilanteesta. Puhutaan yleisellä tasolla. Ja 15 vuotta etätyötä tehneenä voin kertoa, että ongelmia tulee pakostikin ennemmin tai myöhemmin jokaiselle vastaan tekniikan kanssa. Eikä ne kaikki ole sellaisia, jotka voi ratkoa hetkessä tai edes kovin yksinkertaisesti. Joskus tarvitaan jopa ammattilainen paikalle, jos oikein pahasti hommat menee solmuun. Nämä toki ääritilanteita, mutta nekin pitää osata huomioida, jos etäkouluun tai -työhön ryhtyy.
t .eri
Puhut itsekin omasta kokemuksestasi. Minun kokemukseni on erilainen.
"ongelmia tulee pakostikin ennemmin tai myöhemmin jokaiselle vastaan tekniikan kanssa" Minkä tahansa asian kanssa voi tulla ongelmia. Ongelmat ovat ratkaistavissa. ETäopetuksessa ei kovin kinkkisiä ongelmia ole, kaikki alustat on valmiina ja ne kehittyy koko ajan. Joku netin katkeaminen ei ole niin paha ongelma, että kaikki etäopetus pitäisi sen takia lopettaa. Muita ongelmia ette ole esittäneet. Myös lähikoulussa on "ääritilanteita" jotka pitää huomioida. Ne on paljon vakavampia, esimerkiksi fyysinen väkivalta. Ei sekään tarkoita, että enää ei voida olla lähikoulussa.
ohis
Varsin naiivi ajatusmalli, että valmiit alustat eivät voisi aiheuttaa isojakin ongelmia. Kiva, jos sulla on vielä sujunut hyvin. Toivottavasti jatkossa saat jonkun isomman haasteen eteesi niin avautuu silmät vähän laajemmin asioille. Tekniikka on hyvä apu monessa, mutta nykyisin etenkin nuoret luottavat ihan liian sokeasti siihen, että tekniikka aina toimii ja ongelmatkin ratkotaan aina hetkessä. Jos nyt esimerkiksi nämä uhkaillut sähkökatkot tulisivat toteen niin siinäpä olisikin hauskaa olla etäkoulussa, kun kaikki laitteet ovat pimeänä. Ja voi se sähkökatko tulla suunnittelemattakin. Kaikki pitää osata ottaa huomioon, jos ruvetaan laajemmin etäkoulua ajamaan eteenpäin.
Läppärin ja puhelimen voi ladata ennen suunniteltuja katkoja, tehtävät voi ladata niille valmiiksi, jotta ei tarvitse olla sähköverkossa kiinni niitä tehdessään. Jos haluaa, tehtävät voi vaikka tulostaa paperille sähkökatkojen varalta.
Mitä ne muut isot ongelmat on?
Ongelma lienee peilissä, jos sinne katsoo. En itsekään tajua, miten joku netin kaatuminen voisi sotkea koko kuvion. Aina voi valmistautua ja ongelma hoidettu.
Kaikkeen ei voi valmistautua eikä paraskaan valmistautuminen auta jokaiseen tilanteeseen. Missä pumpulissa olette oikein kasvaneet, kun ikinä ei eteen ole tullut ongelmaa, joka a) ei ole ollut ennakoitavissa, b) ei ole ratkennut puhelintsoitolla tms.?
No mitä ne ongelmat sitten on, mitä ei voida ratkaista? Kai ne tässä parin kolmen vuoden aikana on jo tulleet esille, mutta yhtäkään ette ole tässä ketjussa vielä osanneet kertoa.
Lue tarkemmin. On kerrottu montakin ongelmaa. Yksi suurin eli opettajien riittämättömät digitaidot ja käytännössä aika heikolla tasolla olevat kyvyt viedä opetus laadukkaasti läpi etänä on kyllä tullut erittäin isosti esiin tässä korona-aikana, vaikka se ei kestänytkään kolmea vuotta, vaan alle puoli vuotta, kun puhutaan etäkoulusta.
Tässä puhutaan nyt kahdesta erilaisesta ratkaisusta sekaisin. Siitä, että oman koulun tunnit striimataan ja siitä, että on erillinen etäkoulu, joka olisi mistä tahansa saatavilla ja johon voisi halutessaan siirtyä lähiopetuksesta.
Olen itse erillisen etäkoulujärjestelyn kannalla. Hämmästyttävän moni opettaja on todella toistaitoinen teknologian kanssa ja sössisi etäkoulun aivan varmasti. Erillinen etäkoulu kouluttaisi opettajansa, sillä olisi kunnolliset laitteet ja ratkaisut niihin mahdottomiin ongelmiin, joita te ette täällä nyt kykene listaamaan, mutta joita mielestänne aivan väistämättä tulisi jatkuvasti eteen.
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.
Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Harrastusten kautta voi myös käydä "koulua". Liikuntaharrastukset, laulu/soitto, kässäkerho, kuviskerho tai ihan mitä vaan. Ei kaikkien elämä rajoitu koululuokkaan. Ei, vaikka kuinka väännät.
Nyt puhutaan oppivelvollisuuden piiriin kuuluvasta opetuksesta, ei harrastuksista. Opetussuunnitelmaan kuuluu taideaineita eikä oppilaita ole edes laillista velvoittaa niitä vapaa-ajallaan suorittamaan. Ne harrastavat, joilla on mielenkiintoa, mutta kaikille pitää järjestää kouluaikana opetussuunnitelman mukaiset sisällöt ko. aineista. Tämä ei muutu vaikka kuinka väännät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Kyllä, mutta nimimerkillä kokemusta on korkeakoulupuolelta, se ei ole ihan niin simppeliä kuin luokan edessä tapahtuva esitelmän pitäminen. Ruudun jakaminen jne. eivät ole läpihuutojuttuja, vaikka suhteellisen simppelisti yleensä toimivatkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Harrastusten kautta voi myös käydä "koulua". Liikuntaharrastukset, laulu/soitto, kässäkerho, kuviskerho tai ihan mitä vaan. Ei kaikkien elämä rajoitu koululuokkaan. Ei, vaikka kuinka väännät.
Kuka hullu haluaa käydä koulua vapaa-ajallaan?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten ihmiset kivikaudella sosialisoitui kun ei ollut nykyisenlaisia kouluja? Ei ihminen tarvitse koulua tullakseen sosiaaliseksi ja saadakseen kavereita. Elämässä on muutakin kuin työ ja koulu. Sosiaalisuutta oppii läheisten kanssa, yhteisöissä, kerhoissa, harrastuksissa, kaupungeilla jne.
Ne ketkä eivät ole henkisesti kärsineet koulusta, on vaikea ymmärtää niitä henkilöitä, ketkä ovat sen kokeneet. Katsokaa paljonko Suomessa syödään masennuslääkkeitä ja paljonko täällä on mielenterveyshäiriöstä kärsiviä. Suomi on koulukiusaamisen luvattu maa, sitä asiaa on turha kiistää. Suurin osa tapauksista ei edes tule julki leimaamisen pelosta. Mut hei, jatketaan vaan tätä kivakoulu järjestelmää niin että lapset ja nuoret syrjäytyy entisestään <3
Motto: Poissa silmistä, poissa mielestä
Mites nettikiusaaminen? Sekö poistuisi etäkoulussa?
P.S. Suosittelen lukemaan katsauksia nuorten mielenterveysasioista korona-ajan etäkoulussa. Ei ole kaunista luettavaa ne.
Korona-aika oli erilainen. Nuorilla ja lapsilla oli pelkoja tautia kohtaan tai ehkä että vanhemmat tai isovanhemmat sairastuvat vakavasti. Harrastuksiakaan ei juuri ollut ja kavereita ei paljoa tavattu. Kyllä mielenterveyden ongelmia selittää aika moni muukin asia kuin muutamien viikkojen etäkoulu.
Ainoastaan vanhemmilla nuorilla oli pidempiä etäopetusjaksoja ja nythän ei olisi kyse mistään pakkoetäopetuksesta.
Suosittelen lukemaan niitä katsauksia. Moni kommentoinut ongelman olleen nimenomaan se, että istuttiin yksin ruudun ääressä vailla muiden oppilaiden ja opettajien tukea ja läsnäoloa. Yksinäisyys lisääntyi suuresti, kun nökötettiin vain kotona. Ja se myös lamaannuttaa, kun ei näe ihmisiä muuten kuin ruudulta. Harvalla on vielä peruskouluiässä niin rautainen itseohjautuvuus, että pärjää täysin omillaan opiskelut.
Olen itse asiassa lukenut ja tiedätkös, että on olemassa päinvastaisiakin kokemuksia. Niistä ei vaan samalla tavalla iltapäivälehdissä huudella. Omassa oppilaitoksessamme (nuoria, yli tuhannen oppilaan oppilaitos) etäopetuskyselyssä yli puolet koki korona-ajan etäopetuksessa oppineensa paremmin tai yhtä hyvin kuin lähinä. Siis niissä aiheissa mitä nyt etänä voi opettaa.
Nyt kun saa valita haluaako olla tietyt jaksot etänä vai lähinä, tulokset ovat murskaavan hyviä niiden osalta, jotka ovat etänä valinneet olla.
Totta kai on olemassa yksittäisiä tapauksia, joille etäopiskelu sopii. Mutta ei se tarkoita, että etäkoulu on ongelmaton ratkaisu ja sitä pitäis ruveta laajasti tarjoamaan kaikille. Ne, joille etäkoulu sopii, voivat omatoimisesti järjestää itselleen etäkoulumahdollisuuden vanhempien avustuksella. Varsinkin lukiotasolla se onnistuu helposti, koska verkossa on valmiina etälukioita, joihin voi ilmoittautua. Peruskoulussa ollaan vielä sen verran lapsia, että valvottu opiskelu toimii 99% paremmin kuin etäkoulu. Se 1% voi sitten olla kotikoulussa tai yksityisopetuksessa.
Asenteesi on vähän outo. Kansantaloutena meidän pitäisi hyödyntää jokaisen nuoren potentiaali, eikä tasapäistää. Jos etäopiskelu sopii joillekin, niin miksi sitä ei voida tarjota? Sehän toisi oikeasti kunnille lähinnä säästöjä, kun ei tarvittaisi niin suuria koulurakennuksia. Ja jos se pelastaisi nuoria kiusatuksi tulemiselta, mahdollistaisi pyörätuolipotilaalle, pitkän matkan takaa kulkevalle tai homeisesta koulurakennuksesta kärsivälle lapselle turvallisen ja terveellisen koulunkäynnin, on se mielestäni kokeilemisen arvoista.
Ikävää, että sinulle realismi on outoa. En voi auttaa asiaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Teams on perseestä. Ja syvältä. Ei todellakaan ole mikään avain onneen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos Suomeen perustetaan erillinen etäperuskoulu, niin sinne varmasti osataan palkata opettajia, jotka osaavat käynnistää koneen ja laittaa videoneuvottelun päälle.
Toisekseen minun lapseni on viimeiset 2,5 vuotta käynyt pianotunneilla etänä. Ja etäpianotunnit jatkuvat, koska opettaja on huomannut kuinka kätevää on pitää tunti vaikka kotoa. Meille sopii erinomaisesti taas se, ettei tarvitse iltaisin lähteä vesisateeseen rämpimään. Sen kuin vain käynnistää koneen ja alkaa soittaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Kyllä, mutta nimimerkillä kokemusta on korkeakoulupuolelta, se ei ole ihan niin simppeliä kuin luokan edessä tapahtuva esitelmän pitäminen. Ruudun jakaminen jne. eivät ole läpihuutojuttuja, vaikka suhteellisen simppelisti yleensä toimivatkin.
Ihmettelen kyllä todella noita kokemuksiasi KORKEAkoulusta. Ruudun jakamisen oppii kerrasta. Oma kokemukseni on se, ja olen kuullut muilta samaa, että esitelmien pitäminen Zoomissa on helpompaa kuin luokassa. Koneelta ne kalvot sielläkin jaetaan. Mutta ihan esiintymisjännitysmielessä helpompaa, ja positiiviset kokemukset auttaa esiintymisjännitykseen sitten livenäkin. Lisäksi ryhmiin jakaminen menee paljon sulavammin, open saa paikalle napin painalluksella pyytämällä, hälinä ei häiritse jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tässä puhutaan nyt kahdesta erilaisesta ratkaisusta sekaisin. Siitä, että oman koulun tunnit striimataan ja siitä, että on erillinen etäkoulu, joka olisi mistä tahansa saatavilla ja johon voisi halutessaan siirtyä lähiopetuksesta.
Olen itse erillisen etäkoulujärjestelyn kannalla. Hämmästyttävän moni opettaja on todella toistaitoinen teknologian kanssa ja sössisi etäkoulun aivan varmasti. Erillinen etäkoulu kouluttaisi opettajansa, sillä olisi kunnolliset laitteet ja ratkaisut niihin mahdottomiin ongelmiin, joita te ette täällä nyt kykene listaamaan, mutta joita mielestänne aivan väistämättä tulisi jatkuvasti eteen.
Juuri näin. Lapsi ei tarvitse kuljetusta, eikä kouluruokaa. Säästö vuodessa on? Niillä rahoilla aiheesta kiinnostuneet opettajat hommaan ja välineet päälle. Mikä on vaikeaa ymmärtää?
Olisi muuten aika mahtavaa, että aamulla saisi herätä kouluun pidemmiltä yöunilta, kun bussiin ei kuluisi tuntia. Sen jälkeen tapaisi oman luokan netissä, kuka asuisi missäkin ja taas iltapäivällä jäisi tunti istumatta bussissa. Pääsisi pirteämpänä harrastuksiin ja läksytkin jaksaisi paremmin. Ja sitäpaitsi, sisäilmakin olisi puhdasta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Tottakai voi, mutta ei siinä saa harjoitusta yleisön edessä puhumisesta. Se on ihan eri asia kuin tietokoneruudulle puhuminen yksin kotona. Ja erittäin monessa työssä tarvitaan nimenomaan taitoa esiintyä ihmisen edessä livetilanteessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä puhutaan nyt kahdesta erilaisesta ratkaisusta sekaisin. Siitä, että oman koulun tunnit striimataan ja siitä, että on erillinen etäkoulu, joka olisi mistä tahansa saatavilla ja johon voisi halutessaan siirtyä lähiopetuksesta.
Olen itse erillisen etäkoulujärjestelyn kannalla. Hämmästyttävän moni opettaja on todella toistaitoinen teknologian kanssa ja sössisi etäkoulun aivan varmasti. Erillinen etäkoulu kouluttaisi opettajansa, sillä olisi kunnolliset laitteet ja ratkaisut niihin mahdottomiin ongelmiin, joita te ette täällä nyt kykene listaamaan, mutta joita mielestänne aivan väistämättä tulisi jatkuvasti eteen.
Juuri näin. Lapsi ei tarvitse kuljetusta, eikä kouluruokaa. Säästö vuodessa on? Niillä rahoilla aiheesta kiinnostuneet opettajat hommaan ja välineet päälle. Mikä on vaikeaa ymmärtää?
Olisi muuten aika mahtavaa, että aamulla saisi herätä kouluun pidemmiltä yöunilta, kun bussiin ei kuluisi tuntia. Sen jälkeen tapaisi oman luokan netissä, kuka asuisi missäkin ja taas iltapäivällä jäisi tunti istumatta bussissa. Pääsisi pirteämpänä harrastuksiin ja läksytkin jaksaisi paremmin. Ja sitäpaitsi, sisäilmakin olisi puhdasta.
Aika äkkiä uppoaa nuo säästöt siihen, että koulutetaan päteviä etäopettajia, ostetaan toimintavarmat etäjärjestelmät, muokataan opetussuunnitelma täysin etänä toteuttevaksi jne. jne. Etäkoulu ei tyhjästä synny. Eikä varsinkaan ilmaiseksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Harrastusten kautta voi myös käydä "koulua". Liikuntaharrastukset, laulu/soitto, kässäkerho, kuviskerho tai ihan mitä vaan. Ei kaikkien elämä rajoitu koululuokkaan. Ei, vaikka kuinka väännät.
Kuka hullu haluaa käydä koulua vapaa-ajallaan?
Se, joka suorittaa koululiikunnat esim. yleisurheilukerhossa, uimahallissa ja ratsastustunneilla. Tai koulumusiikit pianotunneilla. Joku ongelma?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Kyllä, mutta nimimerkillä kokemusta on korkeakoulupuolelta, se ei ole ihan niin simppeliä kuin luokan edessä tapahtuva esitelmän pitäminen. Ruudun jakaminen jne. eivät ole läpihuutojuttuja, vaikka suhteellisen simppelisti yleensä toimivatkin.
Ihmettelen kyllä todella noita kokemuksiasi KORKEAkoulusta. Ruudun jakamisen oppii kerrasta. Oma kokemukseni on se, ja olen kuullut muilta samaa, että esitelmien pitäminen Zoomissa on helpompaa kuin luokassa. Koneelta ne kalvot sielläkin jaetaan. Mutta ihan esiintymisjännitysmielessä helpompaa, ja positiiviset kokemukset auttaa esiintymisjännitykseen sitten livenäkin. Lisäksi ryhmiin jakaminen menee paljon sulavammin, open saa paikalle napin painalluksella pyytämällä, hälinä ei häiritse jne.
Ihmettele pois. Mutta käytännössä olen nähnyt lukemattomia kertoja, kun se jakaminen ei vaan onnistukaan, vaikka tietääkin, mitä nappulaa pitää klikata. Ei edes opettajilla, jotka ovat vuosia opettaneet etänä, aina suju ongelmitta. Ei se, että ollaan KORKEAkoulussa, poista teknisiä haasteita.
Esitelmissä taasen se, että Teamsissa/Zoomissa on helpompaa, on isokin ongelma. Työelämätaidoista yksi keskeisimpiä on osata esitellä asiansa muille kasvokkain, koska suuressa osassa työpaikkoja ei olla koko aikaa etänä. Jos ei ikinä saa kokemusta siitä, millaista on seistä muiden edessä esitelmää pitämässä, on aika heikoilla monissa työtehtävissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Harrastusten kautta voi myös käydä "koulua". Liikuntaharrastukset, laulu/soitto, kässäkerho, kuviskerho tai ihan mitä vaan. Ei kaikkien elämä rajoitu koululuokkaan. Ei, vaikka kuinka väännät.
Kuka hullu haluaa käydä koulua vapaa-ajallaan?
Se, joka suorittaa koululiikunnat esim. yleisurheilukerhossa, uimahallissa ja ratsastustunneilla. Tai koulumusiikit pianotunneilla. Joku ongelma?
Ei peruskoulun tunteja saa hyväksiluettua :D Siellä on tunneilla käytävä, vaikka mitä harrastaisi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulussa on paljon aineita, joiden opiskelu etänä on haastavaa, jos ei lähes mahdotonta: musiikki, liikunta, köksä, käsityö jne. Tärkeää on oppia yhteiseloa ja yhteistyötä. On myös hyvä haastaa oppilaita toimimaan epämukavuusalueella esim. suullisen esitelmän pitäminen, niin tapahtuu kehitystä. Kynnys poistua kotoa kasvaa monelle nuorelle liian suureksi, jos ovat vain kotona. Kasvuiässä vertaisryhmä on tärkeä.
Opettajana en kannata etäkoulua perusopetuksessa.Myös etänä oppilaat voivat hyvin pitää esitelmiä Teamsissä.
Tottakai voi, mutta ei siinä saa harjoitusta yleisön edessä puhumisesta. Se on ihan eri asia kuin tietokoneruudulle puhuminen yksin kotona. Ja erittäin monessa työssä tarvitaan nimenomaan taitoa esiintyä ihmisen edessä livetilanteessa.
Kyllä saa harjoitusta. Ei se niin eri asia ole. Toki varmaan monille vähän helpompaa, mutta miksi kaikki pitäisikään tehdä vaikeimman kautta? Kuten edellä sanoin, ainakin itseäni on esiintymisjännityksessä auttanut tosi paljon positiiviset kokemukset Zoom-esitelmien pitämisessä ja samaa olen kuullut muilta.
Työelämässä aika pitkälti pidetään ne esitelmät nykyään myös Zoomissa tai Teamsissa.
Vierailija kirjoitti:
Jos Suomeen perustetaan erillinen etäperuskoulu, niin sinne varmasti osataan palkata opettajia, jotka osaavat käynnistää koneen ja laittaa videoneuvottelun päälle.
Toisekseen minun lapseni on viimeiset 2,5 vuotta käynyt pianotunneilla etänä. Ja etäpianotunnit jatkuvat, koska opettaja on huomannut kuinka kätevää on pitää tunti vaikka kotoa. Meille sopii erinomaisesti taas se, ettei tarvitse iltaisin lähteä vesisateeseen rämpimään. Sen kuin vain käynnistää koneen ja alkaa soittaa.
Onko täällä lapsia linjalla vai mistä kumpuaa ajatus, että etäkoulun pyörittämiseen riittää tietokoneen ja Zoomin käynnistäminen?
Ei niin, mutta etäopetus ei ihan niin simppeliä ole, että siihen riittää vain zoomin päälle napauttaminen. Kannattaa edes alkeiden verran ottaa asioista selvää ennen kommentointia. Moni säännöllisestikin etänä opettava ei osaa kunnolla mm. näytönjakoa tai muita ihan perusasiota. Puhumattakaan pedagogisesta puolesta joka etänä on ihan eri asia kuin lähinä.