Voisiko koulujen uskonnonopetuksesta jo luopua?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen ei nytkään pitäisi olla tunnustuksellista. Näkisin, että kaikki voitaisiin laittaa samaan ryhmään taustasta riippumatta ja opettaa yleissivistävästi sitä, mistä eri uskonnoissa on kysymys. Siitähän ev lut opetuksessakin nyt jo pitkälti on kysymys. Yleissivistykseen kuuluu ymmärtää jotain siitä, mihin ihmiset eri uskonnoissa uskovat, mihin nämä uskonnot perustuvat jne. Vaikkapa Raamatun yleisimpien tarinoiden tunteminen on minusta yleissivitystä.

Tunnustuksellisuus ei ehkä ole enää mukana, mutta asipohjainen kritiikki puuttuu edelleen.

Mielestäni koulujen uskonnonopetus kaipaa enemmän kriittisiä jaksoja, joissa tarkastellaan tarinoiden historiallista taustaa, mistä kirjoittajat ovat tarinansa ytimen plagioineet jne. Ja kuka/ketkä minkäkin nimen takana oikeasti kirjoitti.

Ja sitäkin voisi laajemmin käsitellä miten lähi-idässä sattumalta oli 142 profeettaa/messiasta pyörimässä samoihin aikoihin, mutta muualla maailmassa ei yhtään.

Uskontotunnilla ei ole tarkoitus opettaa ateismia. Sen kyllä huomaa että ateistit ovat kaikista ahdasmielisimpiä ihmisiä mitä on olemassa. Uskontotunti on jo nyt täysin vapaaehtoinen.

Ei olekaan, kun nimenomaan sitä uskontotuntia ei pidä edes olla. Se on uskonnonvapauden vastaista koko touhu. Uskontoa ei pidä yhteiskunnan tukea, se ei ole yhteiskunnan tehtävä. Uskonto on jokaisen yksityisasia. Uskonnolliset yhteisöt hoitakoon itse uskontonsa opettamiset, jäsentensä kustannuksella kouluaikojen ja tilojen ulkopuolella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen ei nytkään pitäisi olla tunnustuksellista. Näkisin, että kaikki voitaisiin laittaa samaan ryhmään taustasta riippumatta ja opettaa yleissivistävästi sitä, mistä eri uskonnoissa on kysymys. Siitähän ev lut opetuksessakin nyt jo pitkälti on kysymys. Yleissivistykseen kuuluu ymmärtää jotain siitä, mihin ihmiset eri uskonnoissa uskovat, mihin nämä uskonnot perustuvat jne. Vaikkapa Raamatun yleisimpien tarinoiden tunteminen on minusta yleissivitystä.

Tunnustuksellisuus ei ehkä ole enää mukana, mutta asipohjainen kritiikki puuttuu edelleen.

Mielestäni koulujen uskonnonopetus kaipaa enemmän kriittisiä jaksoja, joissa tarkastellaan tarinoiden historiallista taustaa, mistä kirjoittajat ovat tarinansa ytimen plagioineet jne. Ja kuka/ketkä minkäkin nimen takana oikeasti kirjoitti.

Ja sitäkin voisi laajemmin käsitellä miten lähi-idässä sattumalta oli 142 profeettaa/messiasta pyörimässä samoihin aikoihin, mutta muualla maailmassa ei yhtään.

Uskontotunnilla ei ole tarkoitus opettaa ateismia. Sen kyllä huomaa että ateistit ovat kaikista ahdasmielisimpiä ihmisiä mitä on olemassa. Uskontotunti on jo nyt täysin vapaaehtoinen.

Buh hah haa, me ollaan vapaamielisiä ja älykkäämpiä kuin uskikset. Tutkittu juttu BTW

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen ei nytkään pitäisi olla tunnustuksellista. Näkisin, että kaikki voitaisiin laittaa samaan ryhmään taustasta riippumatta ja opettaa yleissivistävästi sitä, mistä eri uskonnoissa on kysymys. Siitähän ev lut opetuksessakin nyt jo pitkälti on kysymys. Yleissivistykseen kuuluu ymmärtää jotain siitä, mihin ihmiset eri uskonnoissa uskovat, mihin nämä uskonnot perustuvat jne. Vaikkapa Raamatun yleisimpien tarinoiden tunteminen on minusta yleissivitystä.

Tunnustuksellisuus ei ehkä ole enää mukana, mutta asipohjainen kritiikki puuttuu edelleen.

Mielestäni koulujen uskonnonopetus kaipaa enemmän kriittisiä jaksoja, joissa tarkastellaan tarinoiden historiallista taustaa, mistä kirjoittajat ovat tarinansa ytimen plagioineet jne. Ja kuka/ketkä minkäkin nimen takana oikeasti kirjoitti.

Ja sitäkin voisi laajemmin käsitellä miten lähi-idässä sattumalta oli 142 profeettaa/messiasta pyörimässä samoihin aikoihin, mutta muualla maailmassa ei yhtään.

Uskontotunnilla ei ole tarkoitus opettaa ateismia. Sen kyllä huomaa että ateistit ovat kaikista ahdasmielisimpiä ihmisiä mitä on olemassa. Uskontotunti on jo nyt täysin vapaaehtoinen.

Buh hah haa, me ollaan vapaamielisiä ja älykkäämpiä kuin uskikset. Tutkittu juttu BTW

Tämä keskustelu on hyvä esimerkki siitä että kuinka ahdasmielisiä ateistit ovat. He eivät kykene hyväksymään sitä että on olemassa ihmisiä jotka haluavat uskoa johonkin muuhun kuin he ja että nämä ihmiset myös haluavat levittää sanomaa. Jos uskonnot poistetaan koulusta niin pitäisi poistaa myös elämänkatsomustieto koska se on läheisesti kytköksissä ateismiin.

Voisi ja pitäisi.

Ei voi. Yksi uskonto tunti viikossa ei ketään pahenna.

Paitsi tietysti vihreitä. Ihan vois vihreiden kiusaksikin sen ussantunnin pitää.

Tai opettaa kaikille íslámia. Sehän on edessä kuitenkin jossain vaiheessa.

Uskontojen opettaminen koulussa on ihan viisasta siksikin, että se vähentää radikalisoitumista. Tämä pätee kaikkiin uskontoihin. Meillä on ihan kotimaisia radikaalikristittyjä, joiden arvomaailma on selvästi vinksahtanut ja perusasiat kuten ihmisarvo ja empatiakyky ovat kotona raamatulla hakkaamisen takia hukassa.

Uskontoja tuli opettaa laajasti ja tieteellisesti, mikä missäkin on taustalla ja mistä erilaiset opetukset juontavat juurensa. Lapsia on tuettava kriittisessa ajattelussa, tieteellisessä metodissa ja erilaisten kulttuurien ymmärtämisessä. 

Itsellä koulussa uskonnon opetuksen taso vaihteli kovasti opettajasta riippuen, toiset uhkailivat ikuisella kadotuksella, kun neljäsluokkalainen ei osannut luetella raamatunjaetta ulkoa ja toiset asiallisesti kävivät läpi tarinoita tarinoina. Oli siinä pikkulapsi aika sekaisin, kun alakoulusta pääsi. Muiden uskontojen perusteiden opiskelu alkoi myöhemmillä luokilla ja se oli kyllä kovin mielenkiintoista. 

Jotenkin kummallista on uskonnon opetus koulussa. Sama koululaitos kertoo montaa eri totuutta, riippuen oppilaan vanhempien uskonnosta. Mikä on tämän hyöty yhteiskunnalle ja yksilölle?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen ei nytkään pitäisi olla tunnustuksellista. Näkisin, että kaikki voitaisiin laittaa samaan ryhmään taustasta riippumatta ja opettaa yleissivistävästi sitä, mistä eri uskonnoissa on kysymys. Siitähän ev lut opetuksessakin nyt jo pitkälti on kysymys. Yleissivistykseen kuuluu ymmärtää jotain siitä, mihin ihmiset eri uskonnoissa uskovat, mihin nämä uskonnot perustuvat jne. Vaikkapa Raamatun yleisimpien tarinoiden tunteminen on minusta yleissivitystä.

Tunnustuksellisuus ei ehkä ole enää mukana, mutta asipohjainen kritiikki puuttuu edelleen.

Mielestäni koulujen uskonnonopetus kaipaa enemmän kriittisiä jaksoja, joissa tarkastellaan tarinoiden historiallista taustaa, mistä kirjoittajat ovat tarinansa ytimen plagioineet jne. Ja kuka/ketkä minkäkin nimen takana oikeasti kirjoitti.

Ja sitäkin voisi laajemmin käsitellä miten lähi-idässä sattumalta oli 142 profeettaa/messiasta pyörimässä samoihin aikoihin, mutta muualla maailmassa ei yhtään.

Uskontotunnilla ei ole tarkoitus opettaa ateismia. Sen kyllä huomaa että ateistit ovat kaikista ahdasmielisimpiä ihmisiä mitä on olemassa. Uskontotunti on jo nyt täysin vapaaehtoinen.

Buh hah haa, me ollaan vapaamielisiä ja älykkäämpiä kuin uskikset. Tutkittu juttu BTW

Tämä keskustelu on hyvä esimerkki siitä että kuinka ahdasmielisiä ateistit ovat. He eivät kykene hyväksymään sitä että on olemassa ihmisiä jotka haluavat uskoa johonkin muuhun kuin he ja että nämä ihmiset myös haluavat levittää sanomaa. Jos uskonnot poistetaan koulusta niin pitäisi poistaa myös elämänkatsomustieto koska se on läheisesti kytköksissä ateismiin.

Tjaa, kuvittelisin kyllä, että ateisteissa on "raivoateista" suht samassa suhteessa kuin uskovaisissa on fundiksia.

Ensimmäiseksi pitäisi lopettaa liikunta, koska se on puhtaasti koulukiusaamista. Liikunnanopettajat ovat entisiä koulukiusaajia, jotka nyt saavat palkkaa kiusaamisesta.

Toiseksi voi lopettaa pakkoruotsin.

Vasta kolmantena uskonnon. Tosin meidän lapset eivät ole olleet yhdelläkään ussan tunnilla vaan opiskelleet elämänkatsomustietoa. Keskimmäinen sai jopa lakkiaisissaan  stipendin hyvästä menestyksestä et-opinnoissa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen ei nytkään pitäisi olla tunnustuksellista. Näkisin, että kaikki voitaisiin laittaa samaan ryhmään taustasta riippumatta ja opettaa yleissivistävästi sitä, mistä eri uskonnoissa on kysymys. Siitähän ev lut opetuksessakin nyt jo pitkälti on kysymys. Yleissivistykseen kuuluu ymmärtää jotain siitä, mihin ihmiset eri uskonnoissa uskovat, mihin nämä uskonnot perustuvat jne. Vaikkapa Raamatun yleisimpien tarinoiden tunteminen on minusta yleissivitystä.

Tunnustuksellisuus ei ehkä ole enää mukana, mutta asipohjainen kritiikki puuttuu edelleen.

Mielestäni koulujen uskonnonopetus kaipaa enemmän kriittisiä jaksoja, joissa tarkastellaan tarinoiden historiallista taustaa, mistä kirjoittajat ovat tarinansa ytimen plagioineet jne. Ja kuka/ketkä minkäkin nimen takana oikeasti kirjoitti.

Ja sitäkin voisi laajemmin käsitellä miten lähi-idässä sattumalta oli 142 profeettaa/messiasta pyörimässä samoihin aikoihin, mutta muualla maailmassa ei yhtään.

Uskontotunnilla ei ole tarkoitus opettaa ateismia. Sen kyllä huomaa että ateistit ovat kaikista ahdasmielisimpiä ihmisiä mitä on olemassa. Uskontotunti on jo nyt täysin vapaaehtoinen.

Buh hah haa, me ollaan vapaamielisiä ja älykkäämpiä kuin uskikset. Tutkittu juttu BTW

Tämä keskustelu on hyvä esimerkki siitä että kuinka ahdasmielisiä ateistit ovat. He eivät kykene hyväksymään sitä että on olemassa ihmisiä jotka haluavat uskoa johonkin muuhun kuin he ja että nämä ihmiset myös haluavat levittää sanomaa. Jos uskonnot poistetaan koulusta niin pitäisi poistaa myös elämänkatsomustieto koska se on läheisesti kytköksissä ateismiin.

Ei me olla ollenkaan ahdasmielisiä, säälittää vaan teidän tyhmyytenne, kun nielette mädätettyä pajunköyttä. Elämän voi käyttää paremminkin kuin pelätä ja palvoa olemattomuuksia

Jos otetaan uskonto pois koulusta, niin sitten joulua saa viettää vain uskikset.

Te ateistit ja muut saatte olla töissä normaalisti.

Vierailija kirjoitti:

Jos otetaan uskonto pois koulusta, niin sitten joulua saa viettää vain uskikset.

Te ateistit ja muut saatte olla töissä normaalisti.

Jeesusko ne päivät on neuvotellut palkallisiksi vapaiksi?

Vierailija kirjoitti:

Jos otetaan uskonto pois koulusta, niin sitten joulua saa viettää vain uskikset.

Te ateistit ja muut saatte olla töissä normaalisti.

Ja taas yksi kristitty, joka vaatii etuoikeuksia itselleen uskonsa varjolla. Näinkö jeesus opetti?

Yleissivistyksen ohella lapsilla on oikeus tietää Jumalasta.

Esim. rukous auttaa monia lapsia ja nuoria peloissa, joita tässä maailmassa joutuu kohtaamaan.

Jumala on jokaisen ihmisen DNA:ssa, vaikka kaikki eivät sitä tiedäkään.

Vierailija kirjoitti:

Yleissivistyksen ohella lapsilla on oikeus tietää Jumalasta.

Esim. rukous auttaa monia lapsia ja nuoria peloissa, joita tässä maailmassa joutuu kohtaamaan.

Jumala on jokaisen ihmisen DNA:ssa, vaikka kaikki eivät sitä tiedäkään.

Korjauksia:

Yleissivityksen ohella lapsilla on oikeus tietää eri jumalista joihin uskotaan.

Rukouksen tehosta ei ole mitään tieteellistä näyttöä.

Ihmisen DNA:ssa saattaa olla sisään rakennettuna taipumus uskoa perusteettomasti yliluonnolliseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen ei nytkään pitäisi olla tunnustuksellista. Näkisin, että kaikki voitaisiin laittaa samaan ryhmään taustasta riippumatta ja opettaa yleissivistävästi sitä, mistä eri uskonnoissa on kysymys. Siitähän ev lut opetuksessakin nyt jo pitkälti on kysymys. Yleissivistykseen kuuluu ymmärtää jotain siitä, mihin ihmiset eri uskonnoissa uskovat, mihin nämä uskonnot perustuvat jne. Vaikkapa Raamatun yleisimpien tarinoiden tunteminen on minusta yleissivitystä.

Tunnustuksellisuus ei ehkä ole enää mukana, mutta asipohjainen kritiikki puuttuu edelleen.

Mielestäni koulujen uskonnonopetus kaipaa enemmän kriittisiä jaksoja, joissa tarkastellaan tarinoiden historiallista taustaa, mistä kirjoittajat ovat tarinansa ytimen plagioineet jne. Ja kuka/ketkä minkäkin nimen takana oikeasti kirjoitti.

Ja sitäkin voisi laajemmin käsitellä miten lähi-idässä sattumalta oli 142 profeettaa/messiasta pyörimässä samoihin aikoihin, mutta muualla maailmassa ei yhtään.

Uskontotunnilla ei ole tarkoitus opettaa ateismia. Sen kyllä huomaa että ateistit ovat kaikista ahdasmielisimpiä ihmisiä mitä on olemassa. Uskontotunti on jo nyt täysin vapaaehtoinen.

Buh hah haa, me ollaan vapaamielisiä ja älykkäämpiä kuin uskikset. Tutkittu juttu BTW

Tämä keskustelu on hyvä esimerkki siitä että kuinka ahdasmielisiä ateistit ovat. He eivät kykene hyväksymään sitä että on olemassa ihmisiä jotka haluavat uskoa johonkin muuhun kuin he ja että nämä ihmiset myös haluavat levittää sanomaa. Jos uskonnot poistetaan koulusta niin pitäisi poistaa myös elämänkatsomustieto koska se on läheisesti kytköksissä ateismiin.

Koulu on aivan väärä paikka uskonnollisen "sanoman" levittämiseen. Levittäkää sitä propagandaanne aikuisille täysivaltaiselle ihmisille omalla kustannuksellanne. Lasten aivopesu mielikuvitusolentojen palvontaan on väärin. Yhteiskunnan ei tule tukea tällaista toimintaa.

Vierailija kirjoitti:

Milllaista uskontoa nyky peruskoulussa opetetaan?

Ei siellä mitään uskontoa kenellekään tyrkytetä.

Koulussa opetetaan eri uskontojen käsitteitä ja tapoja yms.

Sellainen auttaa ymmärtämään maailmaa ja ihmisten erilaisuutta.

Kyllä! Eri uskontojen kannattajien erilaisuus on ajankohtaisempi aihe nyt kuin ehkä ikinä aiemmin. On hyvä huomata, ettei uskontojen merkitys ja suosio ole vähentynyt maailmassa vähääkään, päinvastoin.

Vierailija kirjoitti:

Miksi siitä pitää luopua?

Itseä ainakin kiinnostaa eri uskonnot ja niiden historia.

Ihan yleissivistystä että opetataan uskontoa.

Kirkkohistorian voisi yhdistää historian opintoihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Milllaista uskontoa nyky peruskoulussa opetetaan?

Ei siellä mitään uskontoa kenellekään tyrkytetä.

Koulussa opetetaan eri uskontojen käsitteitä ja tapoja yms.

Sellainen auttaa ymmärtämään maailmaa ja ihmisten erilaisuutta.

Kyllä! Eri uskontojen kannattajien erilaisuus on ajankohtaisempi aihe nyt kuin ehkä ikinä aiemmin. On hyvä huomata, ettei uskontojen merkitys ja suosio ole vähentynyt maailmassa vähääkään, päinvastoin.

Sehän siinä on, kun eri uskonnot eivät hyväksy muita uskontoja.