Taina Licciardo-Toivola herää klo 03:00

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oot tainnut olla mukana "konsernissa" :) Vain siellä on tuollaista :)

"Vain siellä on tuollaista" on typerä kommentti jolla käytännössä a) leimaat tietyn ryhmän, b) osoitat ajattelevasi että jossain toisessa ryhmässä ei voisi olla yhtä kipeitä kokemuksia.

Tarkoitin sitä, että koska se joka kertoi noista kokemuksista kertoi KOTIKOULUSTA ja tuosta ilmapiiristä, niin siitä tiesin, että kyse on "konsernista". Kotikoulu erottaa ryhmän muista samantyyppisistä.

Kotikoulu on sinänsä hyvä juttu (satun tietämään), mutta miten sen toteuttaa on eri juttu.

Öö, eli kukaan muu ei siis voi ottaa lapsiaan kotikouluun? Kyllä otetaan, hyvin monessakin uskonnollisessa yhteisössä jotka eivät halua lasten altistuvan maalliselle sisällölle. Mikään Jehovien yksinoikeus tämä ei ole. Maallisen ja hengellisen välillä oleva ristiriita on läsnä ihan kaikissa tiukissa kristillisissä yhteisöissä. Olen nimittäin se sama, joka kävi kotikoulua.

Miten teillä oli kotikoulu toteutettu? Mitä aineita opiskelitte, oliko jokin lukujärjestys, tarkastettiinko jotenkin, että kaikki tarpeellinen on kotona tullut opetetuksi?

Hah haa,katsoin nyt vasta läpi ko henkilön instagramkuvat.Kovin ovat yksinkertaisia.Pari huonetta ja ulkoilma ,misää kuvattu kaikki hyvin lyhyellä aikaa ,hiukan vaihdellen valkosen t-paidan tilalle valkosta mekkoa .Siinä se on simppeliä! Päivämääriä laitettu sieltä ja täältä.

Pluffitouhua,näkisimmepä niiden normiarjen.

Ei ole sitä,miltä se näyttää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Katsoin muutaman videon. Miksi pikkulapsille pitää puhua noin ärsyttävällä ja teennäisellä äänellä.

Miksi isoille lapsille juotetaan aamuisin maitoa tuttipullossa kun he vielä makaavat?? Lapset ovat kuin nukkeja, tekohymyineen. Yleensä esim perhetyössä eniten työllistäviä ovat uskovaiset perheet. Tarvitsevat kotiapua siivoamiseen ym. Tehdään lapsia urakalla ja sitten vaaditaan kaupunkia apuun, kun ei arkea jaksetakaan. ai niin, mutta se usko!!

Tämä on muuten totta. Uskovaisilla on usein kaupungin perhetyö, lastensuojelu tms mukana joko maksamassa lasten harrastuksia tai tukemassa äidin selviytymistä. Asunnot ihan jäätäviä sotkukasoja ja monilla elämänhallinta hukassa.

Ei juma.... katoin vahingossa yhden videon. Loppuelämän traumat tuosta lässytyksestä ja feikkauksesta. Miks toi nainen puhuu englantia lapsille? Eiks hän ole suomalainen?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Veikkaan, että Tainan puheet kotikoulusta ovat täyttä huuhaata. Itse ainakin olisin kymmenen lapsen äidin asemassa tyytyväinen, jos saisin edes puolet lapsista aamulla kouluun pois jaloista, niin voisin edes koulupäivän ajan keskittyä pienempien hoitamiseen ja kotitöihin. Puhumattakaan siitä, että koululaiset saisivat ilmaisen lounaan koulussa! Kotikoulu taitaa olla jälleen kerran asia, joka on olemassa vain Tainan sydämessä.

Ehkäpä äiti kaipaa niitä isompia lapsia kotona hoitamaan pienempiä lapsia. Itselläni oli 8-vuotiaana saman ikäinen ystävä, jolla oli useita pienempiä sisaruksia ja aina välillä hän joutui äitinsä käskystä jäämään pois koulusta ollakseen kotona hoitamassa pienempiään.

Missä välissä isommat lapset sitten käyvät koulua, jos heidän pitää koko ajan olla hoitamassa nuorempia sisaruksiaan? Jopa kotikoulussa pitää keskittyä opiskelemaan, ei voi vain hoitaa lapsia koko päivää.

Vierailija kirjoitti:

Ei juma.... katoin vahingossa yhden videon. Loppuelämän traumat tuosta lässytyksestä ja feikkauksesta. Miks toi nainen puhuu englantia lapsille? Eiks hän ole suomalainen?

Taina on suomalainen, joka on asunut suurimman osan elämästään Australiassa. Hän puhuu videoilla englantia kansainvälisen yleisön vuoksi. Uskon, että hän puhuu muulloin suomea lapsille, koska miten he muuten osaisivat sitä niin hyvin.

Vierailija kirjoitti:

Ei juma.... katoin vahingossa yhden videon. Loppuelämän traumat tuosta lässytyksestä ja feikkauksesta. Miks toi nainen puhuu englantia lapsille? Eiks hän ole suomalainen?

Ei ole. Etnisesti suomalaustaustainen, mutta australialainen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei juma.... katoin vahingossa yhden videon. Loppuelämän traumat tuosta lässytyksestä ja feikkauksesta. Miks toi nainen puhuu englantia lapsille? Eiks hän ole suomalainen?

Ei ole. Etnisesti suomalaustaustainen, mutta australialainen.

Aa, mä vaan nimestä Taina Toivola ajattelin, että suomalainen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei juma.... katoin vahingossa yhden videon. Loppuelämän traumat tuosta lässytyksestä ja feikkauksesta. Miks toi nainen puhuu englantia lapsille? Eiks hän ole suomalainen?

Taina on suomalainen, joka on asunut suurimman osan elämästään Australiassa. Hän puhuu videoilla englantia kansainvälisen yleisön vuoksi. Uskon, että hän puhuu muulloin suomea lapsille, koska miten he muuten osaisivat sitä niin hyvin.

Eihän ne lapset osaa puhua muutenkaan. Tuskin puhuu heille videoiden ulkopuolella juuri mitään kieltä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Veikkaan, että Tainan puheet kotikoulusta ovat täyttä huuhaata. Itse ainakin olisin kymmenen lapsen äidin asemassa tyytyväinen, jos saisin edes puolet lapsista aamulla kouluun pois jaloista, niin voisin edes koulupäivän ajan keskittyä pienempien hoitamiseen ja kotitöihin. Puhumattakaan siitä, että koululaiset saisivat ilmaisen lounaan koulussa! Kotikoulu taitaa olla jälleen kerran asia, joka on olemassa vain Tainan sydämessä.

Ehkäpä äiti kaipaa niitä isompia lapsia kotona hoitamaan pienempiä lapsia. Itselläni oli 8-vuotiaana saman ikäinen ystävä, jolla oli useita pienempiä sisaruksia ja aina välillä hän joutui äitinsä käskystä jäämään pois koulusta ollakseen kotona hoitamassa pienempiään.

Missä välissä isommat lapset sitten käyvät koulua, jos heidän pitää koko ajan olla hoitamassa nuorempia sisaruksiaan? Jopa kotikoulussa pitää keskittyä opiskelemaan, ei voi vain hoitaa lapsia koko päivää.

Todella vaikea tosiaan kuvitella, että kotikoulu olisi järjestetty kunnollisen lukujärjestyksen mukaan ja kaikkia koulussa opiskeltavia aineita kattavasti. Musiikki vaikuttaa olevan isossa osassa "koulutusta" ja siihen näyttävät osallistuvan kaikkein pienemmätkin. Onkohan vanhemmilla itsellään hyvät perusteet opettaa eri instrumentteja, vai opiskelevatko lapset itsenäisesti netin avulla tmv.?

Myötähäpeää lähinnä aiheuttaa kyseinen perhe.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei juma.... katoin vahingossa yhden videon. Loppuelämän traumat tuosta lässytyksestä ja feikkauksesta. Miks toi nainen puhuu englantia lapsille? Eiks hän ole suomalainen?

Ei ole. Etnisesti suomalaustaustainen, mutta australialainen.

Aa, mä vaan nimestä Taina Toivola ajattelin, että suomalainen.

Suomalaisten siirtolaisten lapsi Australiasta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Veikkaan, että Tainan puheet kotikoulusta ovat täyttä huuhaata. Itse ainakin olisin kymmenen lapsen äidin asemassa tyytyväinen, jos saisin edes puolet lapsista aamulla kouluun pois jaloista, niin voisin edes koulupäivän ajan keskittyä pienempien hoitamiseen ja kotitöihin. Puhumattakaan siitä, että koululaiset saisivat ilmaisen lounaan koulussa! Kotikoulu taitaa olla jälleen kerran asia, joka on olemassa vain Tainan sydämessä.

Ehkäpä äiti kaipaa niitä isompia lapsia kotona hoitamaan pienempiä lapsia. Itselläni oli 8-vuotiaana saman ikäinen ystävä, jolla oli useita pienempiä sisaruksia ja aina välillä hän joutui äitinsä käskystä jäämään pois koulusta ollakseen kotona hoitamassa pienempiään.

Missä välissä isommat lapset sitten käyvät koulua, jos heidän pitää koko ajan olla hoitamassa nuorempia sisaruksiaan? Jopa kotikoulussa pitää keskittyä opiskelemaan, ei voi vain hoitaa lapsia koko päivää.

Todella vaikea tosiaan kuvitella, että kotikoulu olisi järjestetty kunnollisen lukujärjestyksen mukaan ja kaikkia koulussa opiskeltavia aineita kattavasti. Musiikki vaikuttaa olevan isossa osassa "koulutusta" ja siihen näyttävät osallistuvan kaikkein pienemmätkin. Onkohan vanhemmilla itsellään hyvät perusteet opettaa eri instrumentteja, vai opiskelevatko lapset itsenäisesti netin avulla tmv.?

Käyvät musiikkiopistossa ihan normaalisti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oot tainnut olla mukana "konsernissa" :) Vain siellä on tuollaista :)

"Vain siellä on tuollaista" on typerä kommentti jolla käytännössä a) leimaat tietyn ryhmän, b) osoitat ajattelevasi että jossain toisessa ryhmässä ei voisi olla yhtä kipeitä kokemuksia.

Tarkoitin sitä, että koska se joka kertoi noista kokemuksista kertoi KOTIKOULUSTA ja tuosta ilmapiiristä, niin siitä tiesin, että kyse on "konsernista". Kotikoulu erottaa ryhmän muista samantyyppisistä.

Kotikoulu on sinänsä hyvä juttu (satun tietämään), mutta miten sen toteuttaa on eri juttu.

Öö, eli kukaan muu ei siis voi ottaa lapsiaan kotikouluun? Kyllä otetaan, hyvin monessakin uskonnollisessa yhteisössä jotka eivät halua lasten altistuvan maalliselle sisällölle. Mikään Jehovien yksinoikeus tämä ei ole. Maallisen ja hengellisen välillä oleva ristiriita on läsnä ihan kaikissa tiukissa kristillisissä yhteisöissä. Olen nimittäin se sama, joka kävi kotikoulua.

Miten teillä oli kotikoulu toteutettu? Mitä aineita opiskelitte, oliko jokin lukujärjestys, tarkastettiinko jotenkin, että kaikki tarpeellinen on kotona tullut opetetuksi?

Valvontaa oli mutta se oli todella näennäistä. Opettaja eli äiti raportoi valvovalle opettajalle "edistyksestäni". 2 kertaa vuodessa tapasin tämän opettajan, juteltiin lähinnä edistyksestäni ja kyseli, missä on ongelmia. Opiskelin äidinkieltä ja matikkaa ihan normaalisti, mutta lukemisina luin lähinnä hartauskirjallisuutta. Yllissä ja muissa aineissa opiskelin ne aihepiirit jotka sopivat maailmankuvaan. Esimerkiksi eläinten ja kasvien nimet sekä toiminnan osaan edelleenkin ulkoa. Tein myös valtavia kasvioita kesäisin. Fysiikkaa ja kemiaa tunnen vähän. Tässä opetuksessa äiti aina muisti korostaa, kuinka kaikki on Jumalan upeaa luomistyötä eikä haittaa, jos ei ihan ymmärräkään. Terveysoppia opiskelin anatomian osalta mutta esimerkiksi lisääntymistä ei käyty läpi vaan äiti repi sivut kirjoista. Historiaa osasin hyvin ja tykkäsin siitä. Kädentaitoja harjoiteltiin myös, liikuntaa ei ollenkaan koska se ei äidin mielestä kuulunut naisille ja oli turmiollista.

Lisäksi opiskelin ulkoa Raamattua ja veisuja. Ulkoluku oli oikeastaan ainoa jota kontrolloitiin ja sekin äidin taholta. Raamatun henkilöitä ja Jeesusta opiskelin, noh, paljon. Eniten kaikista aineista, kaksi tuntia joka päivä 6-vuotiaasta alkaen. Mutta tehtiin vähän milloin mitäkin, esim. biologiaa vain kesäisin. Muista aineista oli joku järjestys että minä päivänä mitäkin.

En tiedä mitä äiti on luritellut omiin raportointeihinsa. Näillä on pärjännyt, enkä koe jääneeni mistään merkittävästä paitsi sillä 18 vuotta täytettyäni pääsin kuitenkin lukioon ja opin siellä paljon. Päätin peruskouluni vuonna 2000, vuotta nuorempana kuin muut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Veikkaan, että Tainan puheet kotikoulusta ovat täyttä huuhaata. Itse ainakin olisin kymmenen lapsen äidin asemassa tyytyväinen, jos saisin edes puolet lapsista aamulla kouluun pois jaloista, niin voisin edes koulupäivän ajan keskittyä pienempien hoitamiseen ja kotitöihin. Puhumattakaan siitä, että koululaiset saisivat ilmaisen lounaan koulussa! Kotikoulu taitaa olla jälleen kerran asia, joka on olemassa vain Tainan sydämessä.

Ehkäpä äiti kaipaa niitä isompia lapsia kotona hoitamaan pienempiä lapsia. Itselläni oli 8-vuotiaana saman ikäinen ystävä, jolla oli useita pienempiä sisaruksia ja aina välillä hän joutui äitinsä käskystä jäämään pois koulusta ollakseen kotona hoitamassa pienempiään.

Missä välissä isommat lapset sitten käyvät koulua, jos heidän pitää koko ajan olla hoitamassa nuorempia sisaruksiaan? Jopa kotikoulussa pitää keskittyä opiskelemaan, ei voi vain hoitaa lapsia koko päivää.

Todella vaikea tosiaan kuvitella, että kotikoulu olisi järjestetty kunnollisen lukujärjestyksen mukaan ja kaikkia koulussa opiskeltavia aineita kattavasti. Musiikki vaikuttaa olevan isossa osassa "koulutusta" ja siihen näyttävät osallistuvan kaikkein pienemmätkin. Onkohan vanhemmilla itsellään hyvät perusteet opettaa eri instrumentteja, vai opiskelevatko lapset itsenäisesti netin avulla tmv.?

No eipä siitä musiikistakaan ole muuta näyttöä kuin Cleopatran laulu. Soittimia nyt voi ostaa talon täyteen kuka vaan.

Kestääköhän Tainan nuppi kaiken tän julkisuuden? 500 000 youtube-tilaajaa! :O

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En ole lukenut koko ketjua, mutta osaisiko joku sanoa tarkemmin tuosta kotiopetuksesta, miten lapsille taataan se sama määrä opetusta ja tietoa mitä he koulussa saavat? Entä varmistetaanko jotenkin, että he ovat oppineet oppivelvollisuusain määrittämät tiedot ja taidot? Varsin musiikkipainotteiselta vaikuttaa tämän perheen kotikoulu.

Jos lapsi ei osallistus kunnan tarjoamaan perusopetukseen ovat opetus, koulutarvikkeet ja opetussuunnitelman toteuttaminen huoltajan vastuulla. Kunnan puolesta tulisi nimetyn opettajan olla perillä, kuinka opetus toteututaan.

Ihmetyttää perusteet tähän kotikouluun. Oppikirjat ja muut materiaalit eivät ole mitenkään edullisia. Opettajat Suomessa ovat ylemmän korkeakoulun käyneitä ja OPS sisäsltää hyvin paljon muutakin, kuin että lapsi oppii lukemaan ja laskemaan. Iso osuus kouluarjessa on opettelua sosiaalisissa vuorovaikutuksissa, oman ajattelun kehittymisessä/oppimaan oppimisessa, teknologia/digipainotteisuudessa, ympäristön huomioimisella... Koulussa harjoitellaan paljon myös mediataitoja. Eli sitä, mikä on suotavaa käytöstä somessa ja kuinka suojata itseään väärinkäytöltä.

Lisäksi, jos lapsella on erityisiä tuen tarpeita, hän ei niihin luonnollisesti ole oikeutettu kotikoulussa, sillä oppilas ei kuulu minkään koulun opetukseen.

Tuntuu hassulta ajatella, että kotikoulussa voisi vanhempi täyttää koulun tarjoamat kasvun ja oppimisen mahdollisuudet. Herää kysymys, kuinka vanhempi voi kyetä osaamaan toteuttamaan kaikki OPS: n sisällöt. Kuinka vastata mahdollisiin tuen tarpeisiin?

Koulussa on paljon opetusmateriaalia ja kuten sanoin, kotikoulussa vanhemman tulee kustantaa nämä kaikki itse. Ei ole siis mitenkään edullista puuhaa. Yksi tavallinen matematiikan kirja maksaa n.20e/kpl. Jos näitä kirjoja laskee suomen kielen ja ilmeiseti englannin kielen sekä kaikkien oppiaineiden osalta, voi jokainen itse päätellä, mitä kymmenlapsisen perheen koulutarvikkeet tulevat maksamaan. (Tietysti kuvataide-, käsityö-, atk - tarvikkeet mukaan lukien.) Lisenssit nettiopetusaineiston käyttöön on niin ikään kallista. Jos vanhempi käyttää opeoppaita (mikä olisi toki suotavaa, sillä niissä on lyhyesti kerrottu ko. opiaineen sisällöstä ja tavoitteista), tuo ne reippaasti hintaa lisää.

Mistä tämä kaikki raha? Jos kumpikaan vanhempi ei ole töissä.

Mielenkiintoista olisi tosiaan tietää, kuinka perheen äiti on organisoinut koulun tähän päälle. Suoperäiti voi olla suoeräiti, mutta pelkkä opettajuus/perheenäitinä oleminen vaatii usein supervoimia 🙂. Eli 10 lasta, näitä peruskouluiäisiä on nyt 4 (?). Heille ”lukujärjestyksen” laatiminen ja opintojen etenemisen seuraaminen siinä vaippojen vaihdon ja pienten tarpeiden huomioimisen ohessa. Huh huh.. helpommalla pääsisi laittamalla kouluun... 🤓🙄

Kotiopetuksen voi toteuttaa ihan laadukkaastikin mutta se vaatii rahaa, kuten toteat, ja aikaa (jota noin suuressa perheessä tuskin on) ja lisäksi paljon kodin ulkopuolista toimintaa jotta OPS:n muut tavoitteet - jotka tuossa toitkin esiin - toteutuvat. Toki lapsilla on seuraa toisistaan mutta jos ja kun perhe elää hyvin tiiviisti vain omissa ympyröissään ja oman porukkansa kanssa, rajaten tiukasti ulkopuolelle tieteen ja faktat, ja asuvatkin ilmeisesti melko eristyksissä, onhan se aika selvää että maailmankuva jää melko suppeaksi, samoin sosiaaliset kontaktit.

Kirjojahan ei ole pakko hankkia, uuden OPS:n myötä niistä luovutaan joissakin kouluissakin, mutta käytännössä kirjattomuus tarkoittaa lisätyötä, runsaasti tiedon etsintää, vaihtoehtoisia materiaaleja tai tietolähteitä, opetussuunnitelman tuntemista, paljon taustatyötä ym. ja käytännössä paljon aikaa myös itse opetustyölle. Kun pieniäkin lapsia on noin paljon, en näe missä välissä äiti ehtisi toteuttaa LAADUKASTA kotiopetusta.

Lisäksi rajallinen suomen kielen taito. Joitakin kirjoja saa englanniksi, useimpia ei. Siis nimenomaan niitä kirjoja joissa suomalainen OPS toteutuu.

Yleisesti ottaen äiti antaa itsestään yksinkertaisen ja pinnallisen kuvan. Laihuus, sävy sävyyn -vaatteet, haaveilu YouTube-rikkauksista jne ei anna ainakaan minulle kuvaa ihmisestä jota kiinnostaa lasten saama opetuksen taso tai tulevaisuus.

Perheen tytärkin jätti ammattikoulunkin kesken.

Jos opettaa ilman kirjoja alakoulun OPS: n sisällöt, täytyy olla melkoinen nero! Harva maallikko, jos opettajakaan osaa ulkoa kaikki sisällöt, jotta voisi ne opettaa kotioloissa. Itse opettajana en näkisi laadukkaana sitä, että opettaisin lapseni kotona. Luultavammin kotiopetuksessa väkisinkin opetus toteutuu vanhemman intressejä painottaen.

Lisäksi muu kouluympäristöön riippuva ei-näkyvä oppiminen jää puutteelliseksi. Tuntuu, kuin lapset eläisivät siinä äidin luomassa kuplassa, joka välittyy koko maailmalle somen kautta. Hyvin pelottavaa..

Lapsihan itse ei osaa sitä kriittisesti arvioida, kun ei muusta tiedä. Etenkin, jos sosiaalisia suhteita muihin vertaisiin ei ole. Paitsi sisarukset. Tällöin maailmankuvan rakentuminen on vanhempien käsissä. Ja pitkälti käsitys itsestä, sillä verrokkeja, joihin itseään peilaa on vaan vanhemmat ja sisarukset.

Onneksi maailma avartuu sitten myöhemmin. Mutta totuushan on, että vlogi ei näytä sitä oikeaa puolta. Nämä ovat vaan olettamuksia. Toivottavasti lapsilla on muitakin sosiaalisia suhteita ja ihmisiä yämpärillään. Ehkä provosoiminen on kanava seuraajien saavuttamiseksi. Se on ihan ok, mutta ei saisi tapahtua lasten kustannuksella.

Vierailija kirjoitti:

Kestääköhän Tainan nuppi kaiken tän julkisuuden? 500 000 youtube-tilaajaa! :O

Tilaajia voi ostaa, näyttökertoja voi ostaa ja tykkäyksiä voi ostaa. Ja vaikka olisi tilaajia oikeasti tuon verran niin eipä se Tainakaan pysty tyhjästä nyhjäisemään niitä videoita. Samalla kaavalla takonut menemään nappy gangiaan ja valkoisten T-paitojen arvoitusta. Ainoa seuraus mitä tilaajamäärien kasvusta voi tulla, on se että hän ja muu perhe alkaa oikeasti elää siinä harhassa että heistä tulee rikkaita YouTubessa ja lapsia koulutetaan entistä vähemmän.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En ole lukenut koko ketjua, mutta osaisiko joku sanoa tarkemmin tuosta kotiopetuksesta, miten lapsille taataan se sama määrä opetusta ja tietoa mitä he koulussa saavat? Entä varmistetaanko jotenkin, että he ovat oppineet oppivelvollisuusain määrittämät tiedot ja taidot? Varsin musiikkipainotteiselta vaikuttaa tämän perheen kotikoulu.

Jos lapsi ei osallistus kunnan tarjoamaan perusopetukseen ovat opetus, koulutarvikkeet ja opetussuunnitelman toteuttaminen huoltajan vastuulla. Kunnan puolesta tulisi nimetyn opettajan olla perillä, kuinka opetus toteututaan.

Ihmetyttää perusteet tähän kotikouluun. Oppikirjat ja muut materiaalit eivät ole mitenkään edullisia. Opettajat Suomessa ovat ylemmän korkeakoulun käyneitä ja OPS sisäsltää hyvin paljon muutakin, kuin että lapsi oppii lukemaan ja laskemaan. Iso osuus kouluarjessa on opettelua sosiaalisissa vuorovaikutuksissa, oman ajattelun kehittymisessä/oppimaan oppimisessa, teknologia/digipainotteisuudessa, ympäristön huomioimisella... Koulussa harjoitellaan paljon myös mediataitoja. Eli sitä, mikä on suotavaa käytöstä somessa ja kuinka suojata itseään väärinkäytöltä.

Lisäksi, jos lapsella on erityisiä tuen tarpeita, hän ei niihin luonnollisesti ole oikeutettu kotikoulussa, sillä oppilas ei kuulu minkään koulun opetukseen.

Tuntuu hassulta ajatella, että kotikoulussa voisi vanhempi täyttää koulun tarjoamat kasvun ja oppimisen mahdollisuudet. Herää kysymys, kuinka vanhempi voi kyetä osaamaan toteuttamaan kaikki OPS: n sisällöt. Kuinka vastata mahdollisiin tuen tarpeisiin?

Koulussa on paljon opetusmateriaalia ja kuten sanoin, kotikoulussa vanhemman tulee kustantaa nämä kaikki itse. Ei ole siis mitenkään edullista puuhaa. Yksi tavallinen matematiikan kirja maksaa n.20e/kpl. Jos näitä kirjoja laskee suomen kielen ja ilmeiseti englannin kielen sekä kaikkien oppiaineiden osalta, voi jokainen itse päätellä, mitä kymmenlapsisen perheen koulutarvikkeet tulevat maksamaan. (Tietysti kuvataide-, käsityö-, atk - tarvikkeet mukaan lukien.) Lisenssit nettiopetusaineiston käyttöön on niin ikään kallista. Jos vanhempi käyttää opeoppaita (mikä olisi toki suotavaa, sillä niissä on lyhyesti kerrottu ko. opiaineen sisällöstä ja tavoitteista), tuo ne reippaasti hintaa lisää.

Mistä tämä kaikki raha? Jos kumpikaan vanhempi ei ole töissä.

Mielenkiintoista olisi tosiaan tietää, kuinka perheen äiti on organisoinut koulun tähän päälle. Suoperäiti voi olla suoeräiti, mutta pelkkä opettajuus/perheenäitinä oleminen vaatii usein supervoimia 🙂. Eli 10 lasta, näitä peruskouluiäisiä on nyt 4 (?). Heille ”lukujärjestyksen” laatiminen ja opintojen etenemisen seuraaminen siinä vaippojen vaihdon ja pienten tarpeiden huomioimisen ohessa. Huh huh.. helpommalla pääsisi laittamalla kouluun... 🤓🙄

Kotiopetuksen voi toteuttaa ihan laadukkaastikin mutta se vaatii rahaa, kuten toteat, ja aikaa (jota noin suuressa perheessä tuskin on) ja lisäksi paljon kodin ulkopuolista toimintaa jotta OPS:n muut tavoitteet - jotka tuossa toitkin esiin - toteutuvat. Toki lapsilla on seuraa toisistaan mutta jos ja kun perhe elää hyvin tiiviisti vain omissa ympyröissään ja oman porukkansa kanssa, rajaten tiukasti ulkopuolelle tieteen ja faktat, ja asuvatkin ilmeisesti melko eristyksissä, onhan se aika selvää että maailmankuva jää melko suppeaksi, samoin sosiaaliset kontaktit.

Kirjojahan ei ole pakko hankkia, uuden OPS:n myötä niistä luovutaan joissakin kouluissakin, mutta käytännössä kirjattomuus tarkoittaa lisätyötä, runsaasti tiedon etsintää, vaihtoehtoisia materiaaleja tai tietolähteitä, opetussuunnitelman tuntemista, paljon taustatyötä ym. ja käytännössä paljon aikaa myös itse opetustyölle. Kun pieniäkin lapsia on noin paljon, en näe missä välissä äiti ehtisi toteuttaa LAADUKASTA kotiopetusta.

Lisäksi rajallinen suomen kielen taito. Joitakin kirjoja saa englanniksi, useimpia ei. Siis nimenomaan niitä kirjoja joissa suomalainen OPS toteutuu.

Yleisesti ottaen äiti antaa itsestään yksinkertaisen ja pinnallisen kuvan. Laihuus, sävy sävyyn -vaatteet, haaveilu YouTube-rikkauksista jne ei anna ainakaan minulle kuvaa ihmisestä jota kiinnostaa lasten saama opetuksen taso tai tulevaisuus.

Perheen tytärkin jätti ammattikoulunkin kesken.

Jos opettaa ilman kirjoja alakoulun OPS: n sisällöt, täytyy olla melkoinen nero! Harva maallikko, jos opettajakaan osaa ulkoa kaikki sisällöt, jotta voisi ne opettaa kotioloissa. Itse opettajana en näkisi laadukkaana sitä, että opettaisin lapseni kotona. Luultavammin kotiopetuksessa väkisinkin opetus toteutuu vanhemman intressejä painottaen.

Lisäksi muu kouluympäristöön riippuva ei-näkyvä oppiminen jää puutteelliseksi. Tuntuu, kuin lapset eläisivät siinä äidin luomassa kuplassa, joka välittyy koko maailmalle somen kautta. Hyvin pelottavaa..

Lapsihan itse ei osaa sitä kriittisesti arvioida, kun ei muusta tiedä. Etenkin, jos sosiaalisia suhteita muihin vertaisiin ei ole. Paitsi sisarukset. Tällöin maailmankuvan rakentuminen on vanhempien käsissä. Ja pitkälti käsitys itsestä, sillä verrokkeja, joihin itseään peilaa on vaan vanhemmat ja sisarukset.

Onneksi maailma avartuu sitten myöhemmin. Mutta totuushan on, että vlogi ei näytä sitä oikeaa puolta. Nämä ovat vaan olettamuksia. Toivottavasti lapsilla on muitakin sosiaalisia suhteita ja ihmisiä yämpärillään. Ehkä provosoiminen on kanava seuraajien saavuttamiseksi. Se on ihan ok, mutta ei saisi tapahtua lasten kustannuksella.

Ei tarvitse olla nero mutta täytyy olla hyvin viitseliäs ja työteliäs. Opetussuunnitelmathan löytyvät netistä. Ulkoakaan niitä ei tarvitse opetella. Riittää kun koostaa asiat muistiin itselleen, vaikka vuosi kerrallaan.

Kotiopetus ei myöskään tarkoita sitä että opiskelee nimenomaan kotona. Kyllä nykymaailmassa on muitakin mahdollisuuksia kuin olla kotona neljän seinän sisällä. Jos olettamus on se että kotiopetus tarkoittaa automaattisesti uskonnollisuutta, kotiin jämähtämistä, rajoittunutta sosiaalista elämää ja muita ääri-ilmiöitä, on kyse lähinnä ennakkoluulosta.

Kyllä kotiopetuksen voi valita ihan muistakin syistä kuin uskonnollisista.

Tuossa perheessä nyt mennään noin - kuplassa - mutta kaikissa kotiopetusperheissä asiat eivät todellakaan mene noin ja hyvin moni valitsee kotiopetuksen muista kuin uskonnollisista syistä.

Mitä tulee sosiaaliseen elämään niin on sitä muuallakin kuin koulussa. Onko koulu työpaikkana ainoa sosiaalinen kontakti esim.opettajalle? Tuskin.

Siitä olen yhtä mieltä että tuon perheen kotikoulu ei välttämättä ole kovinkaan monipuolinen ja jättää todennäköisesti tärkeät LUMA-aineet vähemmistöön sen hengellisen painotuksen vuoksi.

Onko nyt edes selvää, ovatko nuo kouluikäiset missään kotikoulussa? Kun täällä on puhuttu, että ihan tavallista koulua käyvät ja koulukyytejä pysäkillä odottelevat.

Alle kouluikäisille kirjainten opetus ja Pikkukakkosen eteen istuttaminen taasen, ei kai kukaan tosissaan puhu siitä kotikouluna ja tituleeraa itseään kotiopettajaksi, tuollaisen numeron tekeminen asiasta on kyllä jo aika naurettavaa. Paljon melua tyhjästä.