Pian taas nähdään klassikko: yläkoululaiset eivät kaikki osaa kuukausia!

Vierailija kirjoitti:

Miksi kielten opettajat ovat aina typeriä perseitä? Onko kellään koskaan ollut koulussa mukavaa ja oikeudenmukaista kielten opettajaa?

Mulla on ollut aina mukavia ja ymmärtäviä kieltenopettajia.

Uskokaa tai älkää, mutta tämä on todellisuutta ettei oikeasti osata kaikkia kuukausia ulkoa. Ei muisteta monesko kuukausi on esim. kahdeksas tai neljäs.

Ei toki koske kaikkia oppilaita todellakaan, mutta omalta luokalta löytyi pari tälläistä järjenjättiläistä.

Muutama vastaava tapaus löytyi myös joissa ns. perusasiat on aivan hukassa:

Ei osata sijoittaa kartalla omaa kotikaupunkiaan ja ne jotka osasivat suurinpiirtein, eivät tietäneet kummalla puolella omaa kaupunkia on kartalla vieressä oleva iso kaupunki (Tampere)

Ei osattu väli-ilmansuuntia. Ei mitään käsitystä missä on kaakko tai luode. Hyvä kun edes nämä käsitteet tiedettiin.

Luultiin että kuu loistaa itsestään ja antaa meille samalla tavalla valoa kuin aurinko.

Tiedettiin sana kuukautiset, mutta ei sitä mitä se tarkoittaa. Eli siis ei ollut mitään käsitystä siitä että naisen sisäisissä sukupuolielimissä tapahtuu kuukausittain jotain. Luultiin että verta vaan vuotaa huvin vuoksi kerran kuussa ja se kestää aina vaan päivän DD:

Ei tunnistettu kuusta ja mäntyä toisistaan edes luonnossa eikä sen paremmin kuvistakaan.

Ei tiedetty päävärejä (punainen, keltainen ja sininen)

Tämä on todellisuutta, näitä asioita ei oikeasti osattu vielä edes 9. luokalla. Olen siis 2015 päässyt peruskoulusta ja pääsin todistamaan ikäluokkani sivistystä. Ala asteella taas oli käytännön ongelmat. 11-vuotiaana ei osattu luistimia laittaa jalkaan, alemmilla luokilla ei osattu kuoria perunoita ja laittaa kenkiä. Ei tiedetty missä kuussa oli syntynyt, ei aina edes oliko kesällä vai talvella. Luultiin että Suomessa on kuningas eikä tiedetty käsitettä presidentti.

Tämä on todellisuutta, ei tietenkään kaikilla lapsilla mutta huolestuttavan yleinen piirre. Ja siis painotan että nämä ihmiset olivat täysin normaaleja. Olivat vain tietämättömiä ja eläneet pahvilaatikoissa. Vanhemmat eivät ole opettaneet mitään eikä ole asioista puhuttu. Ilmeisesti laitettu kaikki yhteiskunnan vastuulle ja tässä on tulos. Saa kyllä hävetä mutta eihän se pelkästään lasten ja nuorten vika ole, kun vanhemmat eivät huolehdi mistään. Luulisi tietysti että itseä hävettäisi oma tietämättömyys perusasioista, se tahtoo vaan olla niin yleistä ettei sellaista osata hävetä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En usko. Ei voi olla totta, ettei ne osaa. Osaako ne osoitteensa ja nimensä?

Ei ne osaakaan. Koulumme opo on kertonut, että iso osa yseistäkään ei tiedä kotiosoitetta, kun se pitäisi täyttää yhteishakulomakkeeseen. Eivät myöskään tiedä, kuuluvatko kirkkoon vai väestörekisteriin tai mikä on sotu.

Pata kattilaa soimaa, musta kylki kummallakin.

Väestörekisteriin kuuluvat kaikki Suomen kansalaiset ja on samantekevää kuuluuko henkilö kirkkoon vai ei.

Aika nolo, kun arvostelet julkisesti oppilaitasi, mutta vaikka olet opettaja, et tiennyt sitä itsekkään. Ei ihme, jos oppilailla on puutteliset tiedot, jos open ammattitaito on tuo.

Itsekään kirjoitetaan yhdellä koolla. Alkeellista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En usko. Ei voi olla totta, ettei ne osaa. Osaako ne osoitteensa ja nimensä?

Ei ne osaakaan. Koulumme opo on kertonut, että iso osa yseistäkään ei tiedä kotiosoitetta, kun se pitäisi täyttää yhteishakulomakkeeseen. Eivät myöskään tiedä, kuuluvatko kirkkoon vai väestörekisteriin tai mikä on sotu.

Pata kattilaa soimaa, musta kylki kummallakin.

Väestörekisteriin kuuluvat kaikki Suomen kansalaiset ja on samantekevää kuuluuko henkilö kirkkoon vai ei.

Aika nolo, kun arvostelet julkisesti oppilaitasi, mutta vaikka olet opettaja, et tiennyt sitä itsekkään. Ei ihme, jos oppilailla on puutteliset tiedot, jos open ammattitaito on tuo.

Saakelin saivartelijat. Lomakkeissa yks. on kohta, jossa pitää ruksia evlut, väestörekisteri vai muu. Iso osa oppilaista ei osaa ruksaa oikeaa kohtaa. Tätä tarkoitin, kuten jokainen järkevä aikuinen osaa päätellä. Tai niin luulin. Mutta hei, nehän on teidän lapsia, jotka eivät 15-vuotiaina tiedä, kuuluvatko kirkkoon vai eivät tai mitkä ovat kuukausien nimet, joten ei pitäisi ihmetellä.

Vierailija kirjoitti:

Minä en osaa kuukausia edes 25-vuotiaana. Enkä analogista kelloa. Kotona luultiin, että koulussa opetetaan, ja koulussa, että kotona. En tarvinnut kyllä noita tietoa peruskoulussa tai lukiossa, eikä yliopistossakaan ole toistaiseksi tarvittu.

Englanniksi, ruotsiksi, venäjäksi ja japaniksi osaan kuukaudet, sillä ne koulussa opetettiin. Suomen kielen kuukausia on muutenkin hankala muistaa, sanat ovat jotain vanhaa maalaistermistöä, mikä ei kosketa arkea tai kulttuuria mitenkään.

Siis mitä??? Sanotko yliopistossa että jätät kanditutkielmasi tarkastukseen Mayn lopussa kunhan olet ensin käynyt kandiseminaarissa Januarysta Apriliin?

Ziizsus, mitä idiootteja. :(

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ehkä nykyiset opetusmenetelmät ovat lapsille liian monimutkaisia, ettei lapsi ymmärrä ja oivalla opetuksen sisältöä.

Huomasin tämän eräästä opettajasta, joka tuli lisäkoulutukseen ja halusi vuokrata huoneistoni 2 kk ja yhdeksi viikoksi ja vuokra oli 800€/kk.

Nopealla päässälaskulla sain kok.vuokraksi 1800€, mutta mitä tekee opettaja - hän näprää puhelinta ja pyörittelee silmiään ja ettei summa voi mitenkään pitää paikkaansa ja kuvitteli,etten vanhana ihmisenä ymmärrä, kun hänen laskutavallaan vuokra olisi ollut yli 2000€. Ja lopulta laskettiin yhdessä kuvitteellisen helmitaulun kanssa, jotta päästiin samaan lopputulokseen.

Mitä vittua! Nyt oli puhe kuukausista ja ehkä maanosien sijainnista. Nämä kuuluu ihan itse jokaisen lukea.

Eikös vittu ole naisten sukupuolielimiä tarkoittava sana. Miten naisten sukupuolielimet liittyvät keskusteluun?

Mä olen yläasteen ope ja on paljon oppilaita, jotka eivät osaa kuukausia, ihan suomeksi. Vielä enemmän on niitä, jotka eivät osaa ilmansuuntia ja väli-ilmansuunnat osaa tosi harva. En naura koskaan enkä ilku vaan yritän ne opettaa.

Kyllä te opettajat olette kommenteista päätellen ilkeitä. Eikö tuo ole jo kiusaamista.

Missä on ammattiylpeys ja kunnianhimo?

Olen todella iloinen kun olen lapseton, omat koulutraumat nousevat pintaan. Ja vielä aikuiset ihmiset, jotka pitävät itseään sivistyneenä.

Vierailija kirjoitti:

Uskokaa tai älkää, mutta tämä on todellisuutta ettei oikeasti osata kaikkia kuukausia ulkoa. Ei muisteta monesko kuukausi on esim. kahdeksas tai neljäs..

Jos opettajan näkökulmasta  on todellisuutta  "ettei muisteta monesko kuukausi on eism kahdeksas tai neljäs", niin miten se auttaa tietämään, että neljäs kuukausi on huhtikuu ja kahdeksas kuukausi on elokuu?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En usko. Ei voi olla totta, ettei ne osaa. Osaako ne osoitteensa ja nimensä?

Ei ne osaakaan. Koulumme opo on kertonut, että iso osa yseistäkään ei tiedä kotiosoitetta, kun se pitäisi täyttää yhteishakulomakkeeseen. Eivät myöskään tiedä, kuuluvatko kirkkoon vai väestörekisteriin tai mikä on sotu.

Etkö tiedä että kaikki suomalaiset on väestörekisterissä uskontokunnasta riippumatta?

Etkö ole koskaan täyttänyt virallista lomaketta?

Vierailija kirjoitti:

Parin viikon päästä alkaa koulu ja uudet seiskat saapuvat. Taas kerran huomataan se tosiasia, etteivät kaikki 12-13-vuotiaat osaa kuukausia tai niiden järjestystä siis suomeksi. Itse opetan englantia ja vittuilen aina huolella, jos ja kun joku seiskaluokkalainen ei osaa kuukausia. Muistan aina mainita, että kuukaudet opitaan jo eskarissa tai edes vanhempien opettamana. Kun asia ekan kerran tuli vastaan, luulin minua vedätettävän. Mutta totta oli.

Minulla on lapsi jolla on dysfasia. Menee nyt kutoselle ja on pienluokalla. Seiskalle menee yleisopetuksen luokkaan ja saa ehkä juuri Sinut opettajakseen. Toivon todella että siinä kohtaa kun lastani jännittää eikä hän muista kuukausia osaat olla aikuinen ja miettiä miksi lapsi ei niitä muista. Hänen aivonsa on erilaiset kuin terveen lapsen.

Vaan jos olet yhtä asiaton kuin kirjoituksessasi niin voin kertoa että lapseni oli viimeinen lapsi jolle vittuilit. Takaan sen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En usko. Ei voi olla totta, ettei ne osaa. Osaako ne osoitteensa ja nimensä?

Ei ne osaakaan. Koulumme opo on kertonut, että iso osa yseistäkään ei tiedä kotiosoitetta, kun se pitäisi täyttää yhteishakulomakkeeseen. Eivät myöskään tiedä, kuuluvatko kirkkoon vai väestörekisteriin tai mikä on sotu.

Pata kattilaa soimaa, musta kylki kummallakin.

Väestörekisteriin kuuluvat kaikki Suomen kansalaiset ja on samantekevää kuuluuko henkilö kirkkoon vai ei.

Aika nolo, kun arvostelet julkisesti oppilaitasi, mutta vaikka olet opettaja, et tiennyt sitä itsekkään. Ei ihme, jos oppilailla on puutteliset tiedot, jos open ammattitaito on tuo.

Itsekään kirjoitetaan yhdellä koolla. Alkeellista.[/quote

Suo anteeksi. Olen pahoillani mielipahasta.

Ja kiitos oikaisusta, viimeiksi taisin saada konkreettista ohjausta kansakoulussa 40-luvulla. Kiitos Sinulle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskokaa tai älkää, mutta tämä on todellisuutta ettei oikeasti osata kaikkia kuukausia ulkoa. Ei muisteta monesko kuukausi on esim. kahdeksas tai neljäs..

Jos opettajan näkökulmasta  on todellisuutta  "ettei muisteta monesko kuukausi on eism kahdeksas tai neljäs", niin miten se auttaa tietämään, että neljäs kuukausi on huhtikuu ja kahdeksas kuukausi on elokuu?

Oletteko todella sitä mieltä, että kaiken opettaminen on open tehtävä? Eikö mitään enää opita kotona? Jos oppilas ei yläkoulussa osaa kuukausia eikä pysty lukemaan päivämääriä, niin kenen aineenopettajan toimenkuvaan niiden opettaminen edes kuuluu?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En usko. Ei voi olla totta, ettei ne osaa. Osaako ne osoitteensa ja nimensä?

Ei ne osaakaan. Koulumme opo on kertonut, että iso osa yseistäkään ei tiedä kotiosoitetta, kun se pitäisi täyttää yhteishakulomakkeeseen. Eivät myöskään tiedä, kuuluvatko kirkkoon vai väestörekisteriin tai mikä on sotu.

Pata kattilaa soimaa, musta kylki kummallakin.

Väestörekisteriin kuuluvat kaikki Suomen kansalaiset ja on samantekevää kuuluuko henkilö kirkkoon vai ei.

Aika nolo, kun arvostelet julkisesti oppilaitasi, mutta vaikka olet opettaja, et tiennyt sitä itsekkään. Ei ihme, jos oppilailla on puutteliset tiedot, jos open ammattitaito on tuo.

Itsekään kirjoitetaan yhdellä koolla. Alkeellista.[/quote

Suo anteeksi. Olen pahoillani mielipahasta.

Ja kiitos oikaisusta, viimeiksi taisin saada konkreettista ohjausta kansakoulussa 40-luvulla. Kiitos Sinulle.

No selvisi sekin, mihin perustuvat tietosi. Taitaa olla kaikesta aikaa.

Ja siis täällä on joku, joka väittää itseänsä yläkoulun opettajaksi ja luulee, että me alakoulussa emme yritä opettaa kuukausia tai ilmansuuntia?

Anteeksi vaan, meillä ei ole sitä taikakalua, jolla se pää aukaistaan ja sinne kaadetaan tietoa. Yritetty on, mutta kun oppilaita ei kiinnosta nykyään enää mikään yleissivistykseen viittaava. Kaikki löytyy kännykästä.

Juuri tuossa joku ysiluokan opettajakin totesi, että näitä ei osata. Ettepä taida siellä yläkoulussakaan osata pakottaa ketään oppimaan.

Totuus on se, että ekaluokalta asti pääasialliset kiinnostuksen kohteet on kaiken maailman typerät pelit ja niiden levelit. Tälle emme koulussa voi mitään.

Vierailija kirjoitti:

Opetan maantietoa ja sama ongelma on ilmansuuntien kanssa. Seiskoista kolmasosa ei ole viitsinyt niitä opetella. Näistä vielä muutamat eivät hallitse ilmansuuntia ysilläkään. Yleensä samat eivät tiedä mikä pläntti kartalla on Afrikka  tai Etelä-Amerikka...

Jotkut asiat on vaan opeteltava ulkoa. Myös niiden lukihäiriöisten. Lukihäiriöisenä tiedän siihen menevän enemmän aikaa, mutta oppiminen on silti mahdollista.

Joo, mutta jos ope on tyyppiä "väärin vastaaville vittuilen huolella" niin kuin ap sanoi, se ulkoaopetellut lukihäiriöinen voi stressata itsensä sekaisin, vaikka kuinka osaisi ne ulkoa muuten. Lisäksi nykyään luokkiin on integroitu erityisoppilaatkin, jotka eivät todella kaikkea samaa voi osata kuin yleisopetuksen oppilaat. Joten tuo "vittuilen huolella" opettajan työtapana on vaan supertörkeä eikä auta muussa kuin luokan ilmapiirin pilaamisessa ja kiusaamisen lisäämisessä. Näinpä todella tekee mieli epäillä, että ap ei ole ope, vaan innostuneena teki opeprovon, kun opeaiheet palstalla niin suosittuja.

Ilmansuunnat, kuukaudet jne. tulevat alakoulussa esille liian harvoin, jos ne eivät jää oppilaille päähän. Ujuttakaa näitä ja näiden kaltaisia perusjuttuja opetukseen enemmän!

Dysfaatikkokin oppii kuukaudet tai ainakin jonkin järjestelmän (esim. loru), jolla hän ne voi mieleensä palauttaa. Hän tarvitsee juuri tämän tyyppisiä oppimisen malleja tulevassa elämässään. Dysfaatikko joutuu elämään ihan samassa maailmassa kuin muutkin.

T:Lukihäiriöinen ope.

Nykyajan oppilaille on vähän pakko kettuilla. Muuten he eivät näe mitään syytä opetella asioita. En koskaan osoita kettuilua kellekään henkilökohtaisesti ja huomioin intergroidut oppilaat. Kerron normaaleille oppilaille kuitenkin, mitä heistä nuorina aikuisina ajatellaan, jos he eivät kuukausia (tms.) osaa.

Nippelitietoa ei vaan enää tarvita, kun kaikki löytyy älypuhelimella parissa sekunnissa. Opetuksen pitäisi ottaa tämän haasteena ja nostaa opetusken tasoa tuon nippelikyselyn yläpuolelle. Koulussakin pitäisi saada käyttää nettiä apuna opiskelussa ja tehtävien pitäisi olla soveltavia ja pykälää vaikeampia.

Koulussa tulisi opettaa esimerkisi lähdekriittisyyttä.

Vierailija kirjoitti:

Erinomaisesti koulussa menestynyt tyttäreni soitti ja kysyi läppärini salasanaa.

- Maamme-laulun alkusanat, sanoin.

- Öö, en tiedä.

- Oi maamme Suomi synnyinmaa, vastasin.

- Ei toimi, tytär totesi.

- Suomi kirjoitetaan isolla, hoksautin.

Hän oli kirjoittanut laudaturin myös äidinkielestä.

Hänellä oli alakoulussa kokenut opettaja, joka oli kirjoittanut taululle, että New York on Yhdysvaltain pääkaupunki. Se oli kopioitu vihkoon ja kesti muutaman päivän, ennen kuin tytär uskalsi sanoa opettajalle, ettei meidän äiti millään usko, että New York on Yhdysvaltain pääkaupunki. 

Tyttären alakoulun matematiikan opettaja (rehtori) oli aivan surkea matematiikassa. Ei antanut kokeesta täysiä pisteitä tehtävistä joissa lasku ei ollu täysin kokeen oppettajaversion mallivastauksen mukainen vaikka siinä oli saatu lopulta oikea vastaus ja oli ihan oikein laskettu. Ja siitä tulikin sitten jo nolla pistettä, jos oli eritavalla laskettu ja saatu väärä vastaus, vaikka kyseessä olisi ollut pieni virhe. Tarkastelin ne kokeet kotona uudestaan ja melkein aina niihin tulii lisää pisteitä kun selosti mitä siinä on laskettu ja miksi se on oikein.