Pisa-älykkyystestin tuloksen julkaistu - suomalainen poika suurin häviäjä
Suomalaiset tytöt ja maahanmuuttajat paransivat eniten. Eli saavutettu resurssiohjauksella juuri se tulos mitä on tavoiteltu.
Kommentit (374)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Naiset ei osaa opettaa poikia eikä kouluissa ole enää miesopettajia. Kaikki naiset myös eroaa nykyään niin pojat kasvaa täysin ilman miehen mallia. Ilmankos ne sitten pakenee kaveriporukoihin ja peleihin.
Ps. Eestit ajaa Suomen ohi. Taidan muuttaa sinne.
S eon kuule poikien isät, joilta ne mallit tulee.
Entäs, jos isää ei ole,tai on vain etäisä, kuten niin yleistä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onkohan kukaan muuten tehnyt tutkimusta siitä, että kuinka hyvin pojat pärjäävät miesopettajien opetuksessa suhteessa naisopettajien opetuksessa olemiseen? Itse ainakin muistan, että miehet olivat paljon parempia motivoimaan minua opiskelemaan. Ei toki kaikki, mutta naisopettajissa ei ollut kuin yksi hyvä motivoija ja olen kuitenkin käynyt ammattikorkeakoulunkin, joten opiskeluvuosia on takana paljon.
Miehissä tulee mieleen tällaisia opettajia äkkiseltään laskettuna ainakin seitsemän.
Itse taas muistan miesopettajat joko laiskoina tai väkivaltaisina omilta kouluvuosiltani. Surkein tapaus haukkui tyttöoppilaat aina tunnin aluksi, antoi tehtävät lopputunniksi ja nukahti. Ei ihan vastaavaa naisopettajaa ole tullut vastaan. Ei ne pojatkaan oikein pärjänneet miesopettajasta huolimatta. Mutta olen samaa mieltä, että pojat tarvitsevat enemmän kuria ja sitä monet eivät kotona saa. Yksinhuoltajaäidit ovat väsyneitä miesten lähdettyä karkuun kasvatusvelvollisuuttaan, eikä koulustakaan löydy miehen mallia. Lisäksi poikien käytännön taidot, jotka ennen auttoivat huonosti koulussa pärjääviä poikia, ovat kadonneet isien lähdettyä. Pojilla ei ole enää mitään muuta kuin pelaaminen jäljellä.
Melkoinen aivopieru. Miehet juosseet karkuun YH:lta.
Olkaa tyytyväisiä ainakin siihen, että olette onnistuneet karkottamaan miesopettajat ja saattamaan pojista velttoja, kun äidit ovat niin väsyneitä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Syyt:
- elämänkoululaisten jälkikasvu saavuttanut kouluiän
- "pojat on poikia"-asenne ja selittely, mihin koulussa törmää viikottain vanhempien taholta
- pojat käyttää aikansa pelaamiseen, ei kehitä juur mitään ja näkyy koulumenestyksessä
- koulutusta ei arvosteta, koti ei kunnioita opettajia ja siirtävät sen mallin lapsilleenkin
- koulu menee päättäjien toimesta huonompaan suuntaan, koska a) kaikesta säästetään ja b) yritetään olla jotain ihmeen edelläkävijöitä ja viedään kouluviihtyvyyden tavoittelu ihan överiksi tekemällä koulusta yhtä sirkusta ja pelleilyä, mieleistellään oppilaita liikaa ja ei opeteta enää sisukasta työntekoa
- alkeellisimmatkin elämänhallinnan taidot vanhemmilta suurilta osin hukassa, ulkoistetaan kaikki koululle
- oppilailta ei vaadita kotona enää mitään, joten eivät opi sietämään tylsyyttä tai mielipahaa, kaiken tulisi aina olla vain kivaa, muuten "ei nappaa, ihan vitun sama"
- vastuu on aina muilla, ei meidän lapsessa ole vikaa tai meidän perheessä....
- tytöt eivät kiinnostu "hikkepojista"
Tuossa se pääasiallinen syy. Jos tilanne olisi päinvastainen, pojat haluaisivat olla hyviä evvk-aineissakin. Tätä näkee mm. kuntosalilla missä teinipojat pumppaavat vain ajatuksella, että tytöt tykkää lihaksista
Voin puhua vaan oman tuttavapiirini puolesta, mutta kyllä fiksuus mies on huomattavan monelle naiselle isompi turn-on kuin treenattu tyhjäpää.
Sitä en tiedä, mutta kyse oli teinipojista eli pisa-testin kohderyhmästä
No ei teininäkään minua ja silloista kaveripiiriäni kiinnostanut ne tyhjäpääpojat, vaan fiksut.
Sitten olette poikkeustapauksia. Lukiossa huomasi hyvin miten urheilullisten ja sosiaalisten seiskapuolen poikien ympärillä pörräsi tyttöjä vaikka miten paljon. Sen sijaan erityisesti matikassa ja luonnontieteissä loistaneiden nörttipoikien ympärillä ei ollut tyttöjä lainkaan. Tämän asetelman voi varmaan allekirjoittaa jokainen lukion käynyt. Jos sisäistä motivaatiota ja uteliaisuutta ei ole esim. matikkaan ja luonnontieteisiin, niin kuinka paljon kiinnostaa niitä opiskella, jos todellisuuden ilmentymä on tuo?
No eipä ne pojatkaan niiden kymppejä vetelevien kilttien tyttöjen ympärillä yleensä pörränneet, ei edes ne nörttipojat.
Tässä tuleekin se ero. Karkeasti yleistettynä kiltin tytön mentaliteettiin kuuluu olla hyvä niissäkin aineissa mitkä ei kiinnosta. Pojilla ei vastaavaa ole. Joko asia kiinnostaa ja sitä on kiva opiskella tai sitten se nähdään väylänä johonkin kiinnostavaan (=tyttöihin). Jos kävisi ilmi, että tytöt tykkäävät ripaskaa osaavista pojista, ripaska-kurssit olisivat täynnä
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jospa suomalainen poika sitten lopettaisi hölöttämisen ja miettisi hetken kouluttautumisen tarkoitusta? Kyllä poikakin pärjää, jos hänellä on riittävästi kykyjä ja yritystä. Kummasta hänellä on enemmän puutetta?
Vieläkin mietin kouluttautumisen tarkoitusta
T. ex-poika, nyk. mies, FM ja jatko-opiskelijana pakosta, koska ei töitä
Sinulla siis on ollut riittävästi kykyjä ja yritystä, kun olet valmistunut ja päässyt jatkamaankin opintojasi. Se, ettet ole löytänyt palkkatöitä, ei kuitenkaan ole sukupuolestasi kiinni, vai kuinka?
t. Nro 1: nainen, FM ja yrittäjä
Huomatkaa jälleen, että aina kun tytöllä/naisella on asiat huonosti (huonompi palkka/ei löydä miestä/menee huonosti koulusssa/työssä) syy ei toki ole peilissä, ei. Miehet ei naisten mukaan pysty yhteiskunnassa mihinkään ja ovat ihan turhia. PAITSI: tuhoamaan naisten elämän joka paikassa.
Selkärangattomat lierot, impotentit niljakkeet, feministi-idiootit :D Ottaisitte miehistä mallia ja pärjäisitte ilman julkisen sektorin suojatyöpaikkoja.
Pojat ovat varmaan parin viime vuoden aikana alitajuisesti alkaneet valmistautua maatamme uhkaavaan tilanteeseen. Opiskelu ja elämän suunnitteleminen jää miehen aivoissa toiselle sijalle kun oma maa on uhattuna. Pelien pelaaminen on juuri tätä valmistavaa toimintaa. Odottakaa vain.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Naiset ei osaa opettaa poikia eikä kouluissa ole enää miesopettajia. Kaikki naiset myös eroaa nykyään niin pojat kasvaa täysin ilman miehen mallia. Ilmankos ne sitten pakenee kaveriporukoihin ja peleihin.
Ps. Eestit ajaa Suomen ohi. Taidan muuttaa sinne.
S eon kuule poikien isät, joilta ne mallit tulee.
Entäs, jos isää ei ole,tai on vain etäisä, kuten niin yleistä?
Jos tytöt haluaa pärjätä koulussa paremmin niin se on minulle ihan ok.
Poika.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Syyt:
- elämänkoululaisten jälkikasvu saavuttanut kouluiän
- "pojat on poikia"-asenne ja selittely, mihin koulussa törmää viikottain vanhempien taholta
- pojat käyttää aikansa pelaamiseen, ei kehitä juur mitään ja näkyy koulumenestyksessä
- koulutusta ei arvosteta, koti ei kunnioita opettajia ja siirtävät sen mallin lapsilleenkin
- koulu menee päättäjien toimesta huonompaan suuntaan, koska a) kaikesta säästetään ja b) yritetään olla jotain ihmeen edelläkävijöitä ja viedään kouluviihtyvyyden tavoittelu ihan överiksi tekemällä koulusta yhtä sirkusta ja pelleilyä, mieleistellään oppilaita liikaa ja ei opeteta enää sisukasta työntekoa
- alkeellisimmatkin elämänhallinnan taidot vanhemmilta suurilta osin hukassa, ulkoistetaan kaikki koululle
- oppilailta ei vaadita kotona enää mitään, joten eivät opi sietämään tylsyyttä tai mielipahaa, kaiken tulisi aina olla vain kivaa, muuten "ei nappaa, ihan vitun sama"
- vastuu on aina muilla, ei meidän lapsessa ole vikaa tai meidän perheessä....
- tytöt eivät kiinnostu "hikkepojista"
Tuossa se pääasiallinen syy. Jos tilanne olisi päinvastainen, pojat haluaisivat olla hyviä evvk-aineissakin. Tätä näkee mm. kuntosalilla missä teinipojat pumppaavat vain ajatuksella, että tytöt tykkää lihaksista
Voin puhua vaan oman tuttavapiirini puolesta, mutta kyllä fiksuus mies on huomattavan monelle naiselle isompi turn-on kuin treenattu tyhjäpää.
Sitä en tiedä, mutta kyse oli teinipojista eli pisa-testin kohderyhmästä
No ei teininäkään minua ja silloista kaveripiiriäni kiinnostanut ne tyhjäpääpojat, vaan fiksut.
Otan osaa. Enenevässä määrin nykyajan pojat ovat tyhjäpäitä ja maahanmuutto ei sitä todellakaan auta.
Vierailija kirjoitti:
Syyt:
- elämänkoululaisten jälkikasvu saavuttanut kouluiän
- "pojat on poikia"-asenne ja selittely, mihin koulussa törmää viikottain vanhempien taholta
- pojat käyttää aikansa pelaamiseen, ei kehitä juur mitään ja näkyy koulumenestyksessä
- koulutusta ei arvosteta, koti ei kunnioita opettajia ja siirtävät sen mallin lapsilleenkin
- koulu menee päättäjien toimesta huonompaan suuntaan, koska a) kaikesta säästetään ja b) yritetään olla jotain ihmeen edelläkävijöitä ja viedään kouluviihtyvyyden tavoittelu ihan överiksi tekemällä koulusta yhtä sirkusta ja pelleilyä, mieleistellään oppilaita liikaa ja ei opeteta enää sisukasta työntekoa
- alkeellisimmatkin elämänhallinnan taidot vanhemmilta suurilta osin hukassa, ulkoistetaan kaikki koululle
- oppilailta ei vaadita kotona enää mitään, joten eivät opi sietämään tylsyyttä tai mielipahaa, kaiken tulisi aina olla vain kivaa, muuten "ei nappaa, ihan vitun sama"
- vastuu on aina muilla, ei meidän lapsessa ole vikaa tai meidän perheessä....
Osut asian ytimeen. Olen töissä ammattiopistossa ja noin se vaan menee. Koulutusta ei monet huoltajat arvosta ollenkaan, nuoren ei tarvitse vaivautua kouluun jos ei huvita. Jopa valehdellaan nuoren olleen sairaana.
Ainoa asia, mikä näyttää kiinnostavan, on että opintotuki juoksee, kävi koulua tai ei. Kyllä nousee äläkkä, jos koulusta on jouduttu ilmoittamaan Kelalle asiasta. Pelkkää röyhkeyttä ja tukien väärinkäyttöä. Mitään ei paina se että koululla on velvollisuus ilmoittaa Kelalle, jos opiskelu ei ole päätoimista tai ei kerry opintosuorituksia.
Muuten pojat pärjäisivät siinä missä tytötkin, mutta eivät viitsi nähdä vaivaa, suuri osa asenteella "kunhan saa läpi" kokeen tai näytön.
Noita tuloksia pantattiin niin kauan, että saatiin kehitettyä uskottavalta kuulostava selitys. Sellainen, jossa mohammedia ei mainita.
Keksittiin, että vika on pojissa ja isissä. Miten nokkelaa. Silloin, kun Suomi oli maailman paras, kehuttiin vuolaasti opettajia, äitejä ja naispoliitikkoja.
Kaikkien ilkkujien kannattaa muistaa vanha universaali totuus. Naisten asema voi parantua vain niin kauan kuin poikien asema ei huonone.
Yksi ilta saattaa edessänne seistä se syrjäytynyt poika hirvikiväärin kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Pojat kyseenalaistavat naisia paljon enemmän asioita. Itse muistan, että en yksinkertaisesti keksinyt mitään järkeävää syytä opetella tiettyjä asioita. Ja siten motivaatioita oli vaikea löytää. Vaikka syy olisikin ollut, niin oppikirjojen sisältö oli pitkälti itsestään selvää lätinää. Nyt pääsykokeisiin lukiessanikin on todella vaikea keskittyä asiaan, kun minä tiedän sen jo entuudestaan, koska se on ihan omalla järjellä pääteltävissä olevaa asiaa. Lähinnä uusina asioina minulle tulevat termit, joilla niitä ilmiöitä tuossa yhteydessä tutkintaan. Todella hankala yrittää painaa termi päähän ja sitten lukea taas sivutolkulla turhaa lätinää. Etenkin on haastavaa, kun termit eivät välttämättä ole mitenkään tarkkarajaisia, vaan hyvinkin ympäripyöreitä ja siten niitä voi käyttää monessa eri tilanteessa. Siten on aika hankala tietää mitä kyseisellä termillä milloinkin tarkoitetaan ja siten koko termi on aika turha. Noiden erikoisten termien tarkoitushan on kuitenkin tehdä tekstistä tiiviimpää, mutta jos ne eivät selvästi kerro sitä mitä niiden pitäisi kertoa, niin tuollaisen termi olisi ollut parempi jättää kokonaan kehittämättä.
Lainasin kesällä tähtitieteestä kertovan kirjan ja siinä oli oikeasti minulle paljon uutta ja hankalaa asiaa. Huomasin, että minä olin oikeasti kiinnostunut tuosta, koska siinä tuli jatkuvasti itselleni uutta asiaa ja siten tekstissä oli oikeasti jotain sisältöä.
Miehet ovat hyviä ymmärtämään kokonaisuuksia, eikä heidän kärsivällisyys riitä epäolennaisten nippelitietojen mieleen painamiseen. Tai näin ainakin omasta näkökulmastani katsottuna. En suoraan sanottuna ole perehtynyt muiden miesten oppimisprosessiin niin tarkasti, että tietäisin miten he opiskelevat.
-Siinäpä se tuli. Olet perehtynyt omaan oppimistapaasi. Muiden – miesten tai naisten oppimistavasta sinulla ei ole mitään tieteellisesti pätevää sanottavaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jospa suomalainen poika sitten lopettaisi hölöttämisen ja miettisi hetken kouluttautumisen tarkoitusta? Kyllä poikakin pärjää, jos hänellä on riittävästi kykyjä ja yritystä. Kummasta hänellä on enemmän puutetta?
Vieläkin mietin kouluttautumisen tarkoitusta
T. ex-poika, nyk. mies, FM ja jatko-opiskelijana pakosta, koska ei töitä
Sinulla siis on ollut riittävästi kykyjä ja yritystä, kun olet valmistunut ja päässyt jatkamaankin opintojasi. Se, ettet ole löytänyt palkkatöitä, ei kuitenkaan ole sukupuolestasi kiinni, vai kuinka?
t. Nro 1: nainen, FM ja yrittäjä
En tiedä mistä se on kiinni, tuskin ainakaan arvosanoista. Lähinnä vain huomautuksena, että jos tämä on kouluttautumisen seuraus, onko kovin yllättävää, että teinipoikia ei jaksa koulu kiinnostaa? Että jos nyt perse hiessä luette ja luette ja opiskelette vaikeita asioita niin saatte myöhemmin elää köyhyysrajalla ja tapella apurahoista. Sitten tohtoreina voitte elää elämäänne työttömyyskorvauksilla ja huomata, että kyllä kannatti opiskella.
Nykyisin monet pojat ymmärtävät aika nuorena, etteivät koskaan tule saamaan seksiä ts. ovat ikuisesti alempitasoisia miehiä tyttöjen silmissä. Silloin on turha yrittääkkään ponnistella elämässä eteenpäin
Vierailija kirjoitti:
Jostain luin tutkimuksesta, jossa tutkittiin murrosikäisten poikien kulttuureja eri maissa, ja Suomessa tilanne oli poikkeava: hyvä koulumenestys korreloi epäsuosion kanssa kun muissa tutkimukseen otetuissa maissa hyvä koulumenestys joko korreloi suosion kanssa tai oli neutraali.
En valitettavasti muista lähdettä, mutta tuonsuuntainen fiilis on ollut itsellä asioita seuratessa. Vain Suomessa on kova juttu, kun ei osaa.
Pojilta puuttuu miehen malli. Tai sellainen malli löytyy, että vastuullinen ja älykäs mies jää ilman, mutta renttu jännämies pärjää ja saa naisia. Ei paljon motivoi nuorta poikaa lukemaan. Tytöt päätyvät sitten taas äitiensä kaltaisiksi suorittajiksi, jotka kyllä teoriassa osaavat, mutta käytännön taitoja ei sitten olekaan. Ja tulevan kumppani malli(t) on opittu retkujen kanssa olevalta äidiltä, eli sama malli jatkuu vuodesta toiseen.
Naisten pitäisi lopettaa jännämiesten kanssa vehtaaminen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi pikaisesti lähteä muovaamaan koulutusjärjestelmää. On aivan selvää, että nykyään virikkeiden ympäröiminä olevat pojat eivät jaksa keskittyä perinteiseen opiskeluun. Huomaan itsekin kuinka keskittymiskykyni on heikentynyt ellen oikeasti ole kiinnostunut siitä mitä teen. Valtaosa elokuvistakin pitää jättää kesken ja laskaa selailemaan keskustelupalstoja tai pelata jotain välissä. Ainoastaan kaikista parhaat elokuvat saavat minut jähmettymään ruudun ääreen koko elokuvan ajaksi.
Mitäköhän ylimääräisiä virikkeitä siellä koulussa on? Kyllä tässä nyt pitää painottaa vanhempien vastuuta siitä että ne pelit laitetaan kiinni ihmisten aikaan ja kotonakin luetaan kirjoja ja tehdään läksyt.
Ja älä ihan oikeasti aikuinen ihminen syytä omasta "keskittymishäiriöstäsi" jotain liikoja virikkeitä. Jos epäilet, että sinulla saattaa olla jokin ADHD tms niin hae siihen hoitoa, muussa tapauksessa laita se tietokone ja pleikkari kiinni ja ota itseäsi niskasta. Mene vaikka kirjastoon heti huomenna.
Tää on ihan totta. Poikaystäväni opiskelee korkeakoulussa ja on lukenut paljon kirjoja, on erittäin fiksu, loistaa luonnontieteissä ja silti pelaa vapaa-ajallaan tosi paljon. Kotoahan se opetus on tullut, että pelata voi ja todellakin saa, kunhan muut velvollisuudet koulun suhteen on hoidettu.
Vanhemmistani olen huomannut sen, että katsovat veljen huonoa koulumenestystä läpi sormien siksi, koska tämä on lahjakas jääkiekossa. Omat vanhempani duunareita, poikaystäväni vanhemmat taas hyvin koulutettuja. En yhtään ihmettelisi, että johtuu tuosta sosioekonomisesta taustasta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pojat kyseenalaistavat naisia paljon enemmän asioita. Itse muistan, että en yksinkertaisesti keksinyt mitään järkeävää syytä opetella tiettyjä asioita. Ja siten motivaatioita oli vaikea löytää. Vaikka syy olisikin ollut, niin oppikirjojen sisältö oli pitkälti itsestään selvää lätinää. Nyt pääsykokeisiin lukiessanikin on todella vaikea keskittyä asiaan, kun minä tiedän sen jo entuudestaan, koska se on ihan omalla järjellä pääteltävissä olevaa asiaa. Lähinnä uusina asioina minulle tulevat termit, joilla niitä ilmiöitä tuossa yhteydessä tutkintaan. Todella hankala yrittää painaa termi päähän ja sitten lukea taas sivutolkulla turhaa lätinää. Etenkin on haastavaa, kun termit eivät välttämättä ole mitenkään tarkkarajaisia, vaan hyvinkin ympäripyöreitä ja siten niitä voi käyttää monessa eri tilanteessa. Siten on aika hankala tietää mitä kyseisellä termillä milloinkin tarkoitetaan ja siten koko termi on aika turha. Noiden erikoisten termien tarkoitushan on kuitenkin tehdä tekstistä tiiviimpää, mutta jos ne eivät selvästi kerro sitä mitä niiden pitäisi kertoa, niin tuollaisen termi olisi ollut parempi jättää kokonaan kehittämättä.
Lainasin kesällä tähtitieteestä kertovan kirjan ja siinä oli oikeasti minulle paljon uutta ja hankalaa asiaa. Huomasin, että minä olin oikeasti kiinnostunut tuosta, koska siinä tuli jatkuvasti itselleni uutta asiaa ja siten tekstissä oli oikeasti jotain sisältöä.
Miehet ovat hyviä ymmärtämään kokonaisuuksia, eikä heidän kärsivällisyys riitä epäolennaisten nippelitietojen mieleen painamiseen. Tai näin ainakin omasta näkökulmastani katsottuna. En suoraan sanottuna ole perehtynyt muiden miesten oppimisprosessiin niin tarkasti, että tietäisin miten he opiskelevat.
-Siinäpä se tuli. Olet perehtynyt omaan oppimistapaasi. Muiden – miesten tai naisten oppimistavasta sinulla ei ole mitään tieteellisesti pätevää sanottavaa.
Ei niitä oppimistapoja ja tuloksia sukupuolella selitetä vaan asennemaailmalla. Itse pärjäsin hyvin sekä matemaattisissa että lukuaineissa/kielissä. Samoin veljeni oli hyvä matemaattisten aineiden puolella, mutta laiskotteli kielten puolella sanoen ettei hänellä ole "kielipäätä".
Totesin etten minäkään niitä vieraan kielen sanoja ja kielioppia ole päähäni minään lahjana saanut vaan lukemalla. Puhuin hänet ympäri ottamaan saksan lukiossa, pärjäsi hyvin.
DI:nä työskentelee mm. saksalaisten yhteistyökumppaneiden kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jostain luin tutkimuksesta, jossa tutkittiin murrosikäisten poikien kulttuureja eri maissa, ja Suomessa tilanne oli poikkeava: hyvä koulumenestys korreloi epäsuosion kanssa kun muissa tutkimukseen otetuissa maissa hyvä koulumenestys joko korreloi suosion kanssa tai oli neutraali.
En valitettavasti muista lähdettä, mutta tuonsuuntainen fiilis on ollut itsellä asioita seuratessa. Vain Suomessa on kova juttu, kun ei osaa.
Pojilta puuttuu miehen malli. Tai sellainen malli löytyy, että vastuullinen ja älykäs mies jää ilman, mutta renttu jännämies pärjää ja saa naisia. Ei paljon motivoi nuorta poikaa lukemaan. Tytöt päätyvät sitten taas äitiensä kaltaisiksi suorittajiksi, jotka kyllä teoriassa osaavat, mutta käytännön taitoja ei sitten olekaan. Ja tulevan kumppani malli(t) on opittu retkujen kanssa olevalta äidiltä, eli sama malli jatkuu vuodesta toiseen.
Naisten pitäisi lopettaa jännämiesten kanssa vehtaaminen.
Millaisia miehiä sinun lähipiirissäsi on? Oma isäsni oli fiksu ja kannusti opiskelemaan, oli ylpeä hyvin menestyvästä tyttärestään.
Oma mieheni on fiksu ja kannustaa lapsiaan, lukee itse paljon ja auttaa tarvittaessa läksyissä.
Tämä jännämies tulkutus kuulostaa kovin omituiselta ja sitä on ihan turha yleistää koskemaan kaikkia miehiä/naisia.
Vierailija kirjoitti:
Nykyisin monet pojat ymmärtävät aika nuorena, etteivät koskaan tule saamaan seksiä ts. ovat ikuisesti alempitasoisia miehiä tyttöjen silmissä. Silloin on turha yrittääkkään ponnistella elämässä eteenpäin
Silloin on elämänarvot ihan perseestä, ihan sanan varsinaisessa merkityksessä.
Onko jatkuva pornon katselu pehmittänyt aivosi.
Itselläni on työkavereissa hyvin menestyviä nuoria ja vähän vanhempia miehiä, osa sinkkuja. Eikä kukaan oli suustaan moista paskaa päästänyt, harrastavat ja matkustavat ja vaikuttavat ihan tyytyväisiltä elämäänsä. Eivätkä vihaa naisia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jostain luin tutkimuksesta, jossa tutkittiin murrosikäisten poikien kulttuureja eri maissa, ja Suomessa tilanne oli poikkeava: hyvä koulumenestys korreloi epäsuosion kanssa kun muissa tutkimukseen otetuissa maissa hyvä koulumenestys joko korreloi suosion kanssa tai oli neutraali.
En valitettavasti muista lähdettä, mutta tuonsuuntainen fiilis on ollut itsellä asioita seuratessa. Vain Suomessa on kova juttu, kun ei osaa.
Pojilta puuttuu miehen malli. Tai sellainen malli löytyy, että vastuullinen ja älykäs mies jää ilman, mutta renttu jännämies pärjää ja saa naisia. Ei paljon motivoi nuorta poikaa lukemaan. Tytöt päätyvät sitten taas äitiensä kaltaisiksi suorittajiksi, jotka kyllä teoriassa osaavat, mutta käytännön taitoja ei sitten olekaan. Ja tulevan kumppani malli(t) on opittu retkujen kanssa olevalta äidiltä, eli sama malli jatkuu vuodesta toiseen.
Naisten pitäisi lopettaa jännämiesten kanssa vehtaaminen.Millaisia miehiä sinun lähipiirissäsi on? Oma isäsni oli fiksu ja kannusti opiskelemaan, oli ylpeä hyvin menestyvästä tyttärestään.
Oma mieheni on fiksu ja kannustaa lapsiaan, lukee itse paljon ja auttaa tarvittaessa läksyissä.
Tämä jännämies tulkutus kuulostaa kovin omituiselta ja sitä on ihan turha yleistää koskemaan kaikkia miehiä/naisia.
Sinun lapsesi varmaan pärjäisivätkin pisa-testissä. Mutta jos olet huomannut, niin tuolla ulkona on kymmeniä tuhansia yh-äitien lapsia, joista suurimmalla osalla on jatkuvasti vaihtuva "miehen" malli ja ne mallit nyt on näitä renttuja.
Äidit auttavat tyttäriensä koulumenestyksessä, mutta pariutumismalli otetaan sieltä äidiltä myös. Pojat ovat taas täysin tuuliajoilla, havaituin seurauksin.
Tai ehkä sittenkin huono miehen malli?