Kysy mitä vaan Steinerkoulusta - mun lapset sellaisessa, vastailen mielelläni

Onko teidän koulussa ns. pakkashuone, jossa vaalitaan lapsen lumihiutalerakenteen kiteytymistä? Oma lapseni pitää pakkashuonesessioista kovasti.

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Opetussuunnitelma ei perustu antroposofiaan. Siksi minun ei tarvitse opiskella antroposifiaa niin paljon, että osaisin muodostaa siitä ns. oppineen mielipiteen. Oppimaton (=en ole tutkinut asiaa kovinkaan syvällisesti) mileipiteeni on, että se on samaa höperyyttä, kuin muutkin uskonnot.

Perustuuhan! :D Ei se ole mikään salaisuus. Ystäväni on nimittäin Snellman-korkeakoulun käynyt steinerkoulun luokanopettaja. En minä pyytänytkään mitään oppinutta mielipidettä, vaan ihan tavallisen maallikon "ensituntumaa" aiheeseen. Tuntuu oudolta, että sanot sen olevan höperyyttä kun pedagogiikka kuitenkin perustuu antroposofisiin virikkeisiin.

Ja ystäväsikö on sitten tämän sinulle paljastanut? Luotettava lähde, uskon toki! Mutta ei sitten kuitenkaan. Tsekkaa: http://www.steinerkoulu.fi/index.php?page=opsrunko

Ihmettelen miksi kieltelet asiaa kun se ei ole minkäänlainen salaisuus. Ja miksi pitäisikään olla?

Voi sinua. Miksi jankkaat samaa asiaa? Olet päättänyt, että pedagogiikka perustuu antroposofiaan. Kun se ei perustukaan (näytä minulle tuossa opsissa se kohta joka perustuu), olet niin pettynyt, että yrität saada minut jankkaamaan kanssasi. Ei asia jankkaamisella muutu. Ops ei perustu antroposofiaan.

Minulle asia sinänsä on yhdentekevä, mutta ihmettelen sitä miksi olen kuullut steinerkoulun opettajaksi opiskelevien ihmisten sanovan opetuksen perustuvan antroposofiaan samalla kun kuulen joidenkin vanhempien kieltävän asian ehdottomasti. Ja sinä itse sanoit aiemmin, ettet tiedä antroposofiasta mitään eikä sinulla ole siitä edes näkemystä, joten miten voisit siis edes havaita antroposofian? Luulen, että kyseessä on tietämättömyys vanhempien taholta. Jos asiaa yritettäisiin "peitellä", niin luulisin opettajienkin kiistävän kärkkäästi yhteydet antroposofiaan.

En ole itse, eikä kukaan meidän koulumme vanhemmista joiden kanssa olen asiasta keskustellut, löytänyt antroposofiaa opsista. Myös opettajamme sanovat, että ops ei perustu antroposofiaan. Mitö siis pitäisi uskoa omia ja vertaistensa sekä opettajiemme sanomisia, vai jotain muuta? Varaan oikeuden mielipiteeni muuttamiseen, tietenkin, jos joku pystyy osoittamaan, että antrot ovat jotain hörhöä opsiin saaneet. Vielä sellaista vaan ei ole löytynyt.

"Ihmisen kasvun käsittäminen ja ymmärtäminen perustuu antroposofiseen ihmiskuvaan, jossa kasvu on vaiheittain etenevä tapahtuma, joka alkaa toiminnasta ja etenee tunteen kautta ajatuksen voimiin. Toimivaa lasta kasvattaa totuudellisuuteen pyrkivä, mielikuvituksen voimiin perustuva opetus, tuntevaa lasta oikeudenmukaisuuden ja kauneuden kokemukset ja ajattelua harjoittelevan nuoren pyrkimystä totuuteen eettisyyden ja hyvän toteuttaminen. "

(http://www.jklsteinerkoulu.fi/content/pdf/Opetussuunnitelma_perusopetus…)

Itse kun luen opetussuunnitelmaa, niin se perustuu kokonaan antroposofiseen ihmiskuvaan.

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Olen yrittänyt, en jaksanut :D Vanhaa tekstiä on usein raskasta lukea. Steinerpedagogiikka on kuitenkin eri asia kuin Steinerin kirjat. Pedagogiikkaa kehittivät R.Steinerin ohella useat muut sen ajan edistykselliset opettajat.

En näkisi, että steinerpedagogiikka on niin selkeästi eri asia, koska se perustuu Steinerin kirjoissa käsiteltyyn ihmiskuvaan. Miksi muuten Snellman-korkeakoulussa luettaisiin Steinerin kirjoja?

Peruskoulun opettajatkin lukevat paljon sellaista, mikä ei selkeästi liity itse pedagogiikkaan, vaan taustoihin. Steinerin kirjoissa on suuri osa ihan höpöhöopöä, mutta itse pedagogiikassa paljon järkeä.

Mikä siinä on järkevää?

Minulle itselleni järkevin ajatus on taiteen kautta ja avulla oppiminen, sekä erilaisten asioiden tekeminen itse.

Ja käsityksesi mukaan steinerkoulussa on huomattavasti enemmän taidetta ja peruskoulussa erilaisia asioita ei tehdä itse?

Kyllä, taiteen (musiikin, runojen, maalaamisen, teatterin...) kautta opitaan monia asioita. Huomattavasti enemmän kuin peruskoulussa. Kyllä peruskoulussakin tehdään itse, mutta ei samassa määrin.

Näin oli vielä 10 vuotta sitten, mutta ei enää.

Kiva kuulla! Mitä asioita pk:ssa opetetaan taiteen avulla?

Vaikka mitä. Omien lasteni kouluun tuli juuri draamaopettaja, jonka ansiosta draamaa käytetään apuna monilla eri oppitunneilla.

Kuulostaa hyvältä! Draamaopettaja opettaa siis draamaa oppilaille, mutta miten hän opettaa muita opettajia ottamaan draaman osaksi omaa opetusta?

Ei kuulemma juuri draamailla steinerissakaan :) Siis jokapäiväisessä opetuksessa.

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä on "pikkueukka"?

Yksilökohtaista eurytmian opetusta.

Miksi?

Ai miksi se on yksilökohtaista eurytmian opetusta? No... siinä opettaja on oppilaan kanssa kahdestaa eukkaluokassa. Vanhempi saa mennä katsomaa halutessaan. Silloin siellä tietenkin on kolme samaan aikaan. :D

Miksi sitä pitää opettajaa yksilökohtaisesti?

Jotta lapsi voidaan ottaa huomioon yksilönä, sen sijaan että hän olisi aina osa ryhmää.

Miksi juuri eurytmiassa? Mikä siitä tekee niin erityisen tärkeän oppiaineen?

Ei pekästään eukassa. Lapset saavat yksilöopetusta myös mm. kuvataiteessa.

Onko sen nimi pikkukuvis? Olen ymmärtänyt, että "pikkueukka" nimeä käytetään, jotta ei olisi niin leimallista käydä eurytmiaterapiassa.

Joudutteko te vanhemmat kesäisin kitkemään koulun kasvimaata? Tai remontoimaan koulua?

Vierailija kirjoitti:

Millaisia asioita huomasit lapsessasi Rubicon-vaiheessa, joka on steinerpedagogiikassa merkittävä taitekohta?

Vastausta odotellaan.

Onks sun mielestä kaikki steinerilaiset henkisesti ihan terveitä.

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä hyötyä eurytmiasta on?

Jaa-a. Ainakin se parantaa koordinaatiota, rytmitajua ja opettaa kärsivällisyyttä.

Unohdit mainita selvänäköisyyden kyvyn kehittymisen. Se on syy, miksi koko eurytmia on olemassa.

Ihanko totta?! Kerrotko tästä enemmän, niin voin tarkkailla, löytyykö moista kykyä lapsissani. 

Googlaa. Tai lue Steinerin kirjoja.

Kiitos vinkistä, enpä taida kuitenkaan. Jos sinä uskot että tarkoitus on opettaa selvänäköisyyttä, minun ei onneksi tarvitse olla mukana harhaisessa tavassasi ajatella. :)

Sinun ei, mutta eurytmian opettaja siinä on ainakin mukana.

Hieno juttu, että sinä tiedät. Oletko opiskellut eurytmian opettajaksi, vai mistä viisautesi tässä asiassa kumpuaa?

En, mutta ystävälläni oli kavereita myös eurytmialinjalla Snellman-korkeakoulussa.

Ensikäden tietoa, siis. Hyvä juttu. 

Ajatusmaailmasi tuntuu olevan, että kukaan ei tunne Snellman-korkeakoulun käyneitä henkilöitä? Mikä siinä on mahdotonta?

Eihän ole. Ajatusmaailmani sen sijaan on se, että on hyvä opiskella itse asioita sen sijaan, että uskoo kaverin kaverin kuulemia ja mahdollisesti väärin ymmärrettyjä tarinoita.

Niin, siis olen viettänyt paljon aikaa Snellman-korkeakoululaisten kanssa ja siitä nämä käsitykseni kumpuavat. En tiedä miten voisin asiaa opiskella enää lisää menemättä itse kyseiseen kouluun?

Nämä Snellman-korkeakoululaiset, joiden kanssa olet viettänyt paljon aikaa, väittävät sinulle, että eurytmian avulla opiskellaan selvännäköisyyttä? Oletko tosissasi?

No näin on herra Steiner itse sanonut.

Nyt putosin kärryiltä. Oletko siis tutkinut Steinerin antroposofisia kirjoituksia vai kuullut opettajaopiskelijaystäviltäsi?

Vierailija kirjoitti:

Onko teidän koulussa ns. pakkashuone, jossa vaalitaan lapsen lumihiutalerakenteen kiteytymistä? Oma lapseni pitää pakkashuonesessioista kovasti.

:D :D :D Jollain muullakin on tylsä lauantai!

Mä olen kiinnostunut yhdestä naisesta joka on opettajana yhdessä Steinerkoulussa. Mitä pitää tietää jos haluaa "iskeä" hänet?

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Opetussuunnitelma ei perustu antroposofiaan. Siksi minun ei tarvitse opiskella antroposifiaa niin paljon, että osaisin muodostaa siitä ns. oppineen mielipiteen. Oppimaton (=en ole tutkinut asiaa kovinkaan syvällisesti) mileipiteeni on, että se on samaa höperyyttä, kuin muutkin uskonnot.

Perustuuhan! :D Ei se ole mikään salaisuus. Ystäväni on nimittäin Snellman-korkeakoulun käynyt steinerkoulun luokanopettaja. En minä pyytänytkään mitään oppinutta mielipidettä, vaan ihan tavallisen maallikon "ensituntumaa" aiheeseen. Tuntuu oudolta, että sanot sen olevan höperyyttä kun pedagogiikka kuitenkin perustuu antroposofisiin virikkeisiin.

Ja ystäväsikö on sitten tämän sinulle paljastanut? Luotettava lähde, uskon toki! Mutta ei sitten kuitenkaan. Tsekkaa: http://www.steinerkoulu.fi/index.php?page=opsrunko

Ihmettelen miksi kieltelet asiaa kun se ei ole minkäänlainen salaisuus. Ja miksi pitäisikään olla?

Voi sinua. Miksi jankkaat samaa asiaa? Olet päättänyt, että pedagogiikka perustuu antroposofiaan. Kun se ei perustukaan (näytä minulle tuossa opsissa se kohta joka perustuu), olet niin pettynyt, että yrität saada minut jankkaamaan kanssasi. Ei asia jankkaamisella muutu. Ops ei perustu antroposofiaan.

Minulle asia sinänsä on yhdentekevä, mutta ihmettelen sitä miksi olen kuullut steinerkoulun opettajaksi opiskelevien ihmisten sanovan opetuksen perustuvan antroposofiaan samalla kun kuulen joidenkin vanhempien kieltävän asian ehdottomasti. Ja sinä itse sanoit aiemmin, ettet tiedä antroposofiasta mitään eikä sinulla ole siitä edes näkemystä, joten miten voisit siis edes havaita antroposofian? Luulen, että kyseessä on tietämättömyys vanhempien taholta. Jos asiaa yritettäisiin "peitellä", niin luulisin opettajienkin kiistävän kärkkäästi yhteydet antroposofiaan.

En ole itse, eikä kukaan meidän koulumme vanhemmista joiden kanssa olen asiasta keskustellut, löytänyt antroposofiaa opsista. Myös opettajamme sanovat, että ops ei perustu antroposofiaan. Mitö siis pitäisi uskoa omia ja vertaistensa sekä opettajiemme sanomisia, vai jotain muuta? Varaan oikeuden mielipiteeni muuttamiseen, tietenkin, jos joku pystyy osoittamaan, että antrot ovat jotain hörhöä opsiin saaneet. Vielä sellaista vaan ei ole löytynyt.

"Ihmisen kasvun käsittäminen ja ymmärtäminen perustuu antroposofiseen ihmiskuvaan, jossa kasvu on vaiheittain etenevä tapahtuma, joka alkaa toiminnasta ja etenee tunteen kautta ajatuksen voimiin. Toimivaa lasta kasvattaa totuudellisuuteen pyrkivä, mielikuvituksen voimiin perustuva opetus, tuntevaa lasta oikeudenmukaisuuden ja kauneuden kokemukset ja ajattelua harjoittelevan nuoren pyrkimystä totuuteen eettisyyden ja hyvän toteuttaminen. "

(http://www.jklsteinerkoulu.fi/content/pdf/Opetussuunnitelma_perusopetus…)

Itse kun luen opetussuunnitelmaa, niin se perustuu kokonaan antroposofiseen ihmiskuvaan.

Okei, en voi kieltää sitä, miltä sinusta tuntuu. Laitatko tähän ne kohdat, jotka ovat erityisesti "antroposofista ihmiskuvaa" ja poikkeavat ns. peruskouluihmiskuvasta, niin katsotaan, luenko minä ne samalla tavalla. 

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Olen yrittänyt, en jaksanut :D Vanhaa tekstiä on usein raskasta lukea. Steinerpedagogiikka on kuitenkin eri asia kuin Steinerin kirjat. Pedagogiikkaa kehittivät R.Steinerin ohella useat muut sen ajan edistykselliset opettajat.

En näkisi, että steinerpedagogiikka on niin selkeästi eri asia, koska se perustuu Steinerin kirjoissa käsiteltyyn ihmiskuvaan. Miksi muuten Snellman-korkeakoulussa luettaisiin Steinerin kirjoja?

Peruskoulun opettajatkin lukevat paljon sellaista, mikä ei selkeästi liity itse pedagogiikkaan, vaan taustoihin. Steinerin kirjoissa on suuri osa ihan höpöhöopöä, mutta itse pedagogiikassa paljon järkeä.

Mikä siinä on järkevää?

Minulle itselleni järkevin ajatus on taiteen kautta ja avulla oppiminen, sekä erilaisten asioiden tekeminen itse.

Ja käsityksesi mukaan steinerkoulussa on huomattavasti enemmän taidetta ja peruskoulussa erilaisia asioita ei tehdä itse?

Kyllä, taiteen (musiikin, runojen, maalaamisen, teatterin...) kautta opitaan monia asioita. Huomattavasti enemmän kuin peruskoulussa. Kyllä peruskoulussakin tehdään itse, mutta ei samassa määrin.

Näin oli vielä 10 vuotta sitten, mutta ei enää.

Kiva kuulla! Mitä asioita pk:ssa opetetaan taiteen avulla?

Vaikka mitä. Omien lasteni kouluun tuli juuri draamaopettaja, jonka ansiosta draamaa käytetään apuna monilla eri oppitunneilla.

Kuulostaa hyvältä! Draamaopettaja opettaa siis draamaa oppilaille, mutta miten hän opettaa muita opettajia ottamaan draaman osaksi omaa opetusta?

Ei kuulemma juuri draamailla steinerissakaan :) Siis jokapäiväisessä opetuksessa.

Ai ei? No ei kai sit kaikissa, jos olet tuollaista kuullut. Meidän steikussa kyllä draamaillaan ihan päivittäisessä opetuksessa. Sitten lisäksi toki kaikki näytelmät, mutta ne ovat asia erikseen.

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä hyötyä eurytmiasta on?

Jaa-a. Ainakin se parantaa koordinaatiota, rytmitajua ja opettaa kärsivällisyyttä.

Unohdit mainita selvänäköisyyden kyvyn kehittymisen. Se on syy, miksi koko eurytmia on olemassa.

Ihanko totta?! Kerrotko tästä enemmän, niin voin tarkkailla, löytyykö moista kykyä lapsissani. 

Googlaa. Tai lue Steinerin kirjoja.

Kiitos vinkistä, enpä taida kuitenkaan. Jos sinä uskot että tarkoitus on opettaa selvänäköisyyttä, minun ei onneksi tarvitse olla mukana harhaisessa tavassasi ajatella. :)

Sinun ei, mutta eurytmian opettaja siinä on ainakin mukana.

Hieno juttu, että sinä tiedät. Oletko opiskellut eurytmian opettajaksi, vai mistä viisautesi tässä asiassa kumpuaa?

En, mutta ystävälläni oli kavereita myös eurytmialinjalla Snellman-korkeakoulussa.

Ensikäden tietoa, siis. Hyvä juttu. 

Ajatusmaailmasi tuntuu olevan, että kukaan ei tunne Snellman-korkeakoulun käyneitä henkilöitä? Mikä siinä on mahdotonta?

Eihän ole. Ajatusmaailmani sen sijaan on se, että on hyvä opiskella itse asioita sen sijaan, että uskoo kaverin kaverin kuulemia ja mahdollisesti väärin ymmärrettyjä tarinoita.

Niin, siis olen viettänyt paljon aikaa Snellman-korkeakoululaisten kanssa ja siitä nämä käsitykseni kumpuavat. En tiedä miten voisin asiaa opiskella enää lisää menemättä itse kyseiseen kouluun?

Nämä Snellman-korkeakoululaiset, joiden kanssa olet viettänyt paljon aikaa, väittävät sinulle, että eurytmian avulla opiskellaan selvännäköisyyttä? Oletko tosissasi?

No näin on herra Steiner itse sanonut.

Nyt putosin kärryiltä. Oletko siis tutkinut Steinerin antroposofisia kirjoituksia vai kuullut opettajaopiskelijaystäviltäsi?

Kyllä, kirjassa "Eurythmie, die Offenbarung der sprechenden Seele".

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Opetussuunnitelma ei perustu antroposofiaan. Siksi minun ei tarvitse opiskella antroposifiaa niin paljon, että osaisin muodostaa siitä ns. oppineen mielipiteen. Oppimaton (=en ole tutkinut asiaa kovinkaan syvällisesti) mileipiteeni on, että se on samaa höperyyttä, kuin muutkin uskonnot.

Perustuuhan! :D Ei se ole mikään salaisuus. Ystäväni on nimittäin Snellman-korkeakoulun käynyt steinerkoulun luokanopettaja. En minä pyytänytkään mitään oppinutta mielipidettä, vaan ihan tavallisen maallikon "ensituntumaa" aiheeseen. Tuntuu oudolta, että sanot sen olevan höperyyttä kun pedagogiikka kuitenkin perustuu antroposofisiin virikkeisiin.

Ja ystäväsikö on sitten tämän sinulle paljastanut? Luotettava lähde, uskon toki! Mutta ei sitten kuitenkaan. Tsekkaa: http://www.steinerkoulu.fi/index.php?page=opsrunko

Ihmettelen miksi kieltelet asiaa kun se ei ole minkäänlainen salaisuus. Ja miksi pitäisikään olla?

Voi sinua. Miksi jankkaat samaa asiaa? Olet päättänyt, että pedagogiikka perustuu antroposofiaan. Kun se ei perustukaan (näytä minulle tuossa opsissa se kohta joka perustuu), olet niin pettynyt, että yrität saada minut jankkaamaan kanssasi. Ei asia jankkaamisella muutu. Ops ei perustu antroposofiaan.

Minulle asia sinänsä on yhdentekevä, mutta ihmettelen sitä miksi olen kuullut steinerkoulun opettajaksi opiskelevien ihmisten sanovan opetuksen perustuvan antroposofiaan samalla kun kuulen joidenkin vanhempien kieltävän asian ehdottomasti. Ja sinä itse sanoit aiemmin, ettet tiedä antroposofiasta mitään eikä sinulla ole siitä edes näkemystä, joten miten voisit siis edes havaita antroposofian? Luulen, että kyseessä on tietämättömyys vanhempien taholta. Jos asiaa yritettäisiin "peitellä", niin luulisin opettajienkin kiistävän kärkkäästi yhteydet antroposofiaan.

En ole itse, eikä kukaan meidän koulumme vanhemmista joiden kanssa olen asiasta keskustellut, löytänyt antroposofiaa opsista. Myös opettajamme sanovat, että ops ei perustu antroposofiaan. Mitö siis pitäisi uskoa omia ja vertaistensa sekä opettajiemme sanomisia, vai jotain muuta? Varaan oikeuden mielipiteeni muuttamiseen, tietenkin, jos joku pystyy osoittamaan, että antrot ovat jotain hörhöä opsiin saaneet. Vielä sellaista vaan ei ole löytynyt.

"Ihmisen kasvun käsittäminen ja ymmärtäminen perustuu antroposofiseen ihmiskuvaan, jossa kasvu on vaiheittain etenevä tapahtuma, joka alkaa toiminnasta ja etenee tunteen kautta ajatuksen voimiin. Toimivaa lasta kasvattaa totuudellisuuteen pyrkivä, mielikuvituksen voimiin perustuva opetus, tuntevaa lasta oikeudenmukaisuuden ja kauneuden kokemukset ja ajattelua harjoittelevan nuoren pyrkimystä totuuteen eettisyyden ja hyvän toteuttaminen. "

(http://www.jklsteinerkoulu.fi/content/pdf/Opetussuunnitelma_perusopetus…)

Itse kun luen opetussuunnitelmaa, niin se perustuu kokonaan antroposofiseen ihmiskuvaan.

Okei, en voi kieltää sitä, miltä sinusta tuntuu. Laitatko tähän ne kohdat, jotka ovat erityisesti "antroposofista ihmiskuvaa" ja poikkeavat ns. peruskouluihmiskuvasta, niin katsotaan, luenko minä ne samalla tavalla. 

No kun se on helvetti kokonaan sitä :D Mene vaikka Snellun yleisopintolinjalle, niin ehkä aukenee sinullekin.

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steinermamma kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä on "pikkueukka"?

Yksilökohtaista eurytmian opetusta.

Miksi?

Ai miksi se on yksilökohtaista eurytmian opetusta? No... siinä opettaja on oppilaan kanssa kahdestaa eukkaluokassa. Vanhempi saa mennä katsomaa halutessaan. Silloin siellä tietenkin on kolme samaan aikaan. :D

Miksi sitä pitää opettajaa yksilökohtaisesti?

Jotta lapsi voidaan ottaa huomioon yksilönä, sen sijaan että hän olisi aina osa ryhmää.

Miksi juuri eurytmiassa? Mikä siitä tekee niin erityisen tärkeän oppiaineen?

Ei pekästään eukassa. Lapset saavat yksilöopetusta myös mm. kuvataiteessa.

Onko sen nimi pikkukuvis? Olen ymmärtänyt, että "pikkueukka" nimeä käytetään, jotta ei olisi niin leimallista käydä eurytmiaterapiassa.

Kaikki käyvät jossain vaiheessa pikkueukassa ja pikkukuviksessa. Niitä odotetaan, niissä lapsilla on kivaa.

Vierailija kirjoitti:

Joudutteko te vanhemmat kesäisin kitkemään koulun kasvimaata? Tai remontoimaan koulua?

Emme joudu. 

Millaista seksuaalivalistusta steinerkouluissa annetaan? Miten suhtaudutaan seksuaalisiin vähemmistöihin?

Vierailija kirjoitti:

Millaista seksuaalivalistusta steinerkouluissa annetaan? Miten suhtaudutaan seksuaalisiin vähemmistöihin?

Steinerin mukaan homoseksuaaleilla feminiinisyys ja maskuliinisuus on jälleensyntymäketjussa tullut tasapainoon, joten he ovat henkisesti kehittyneempiä kuin heteroseksuaalit.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Millaisia asioita huomasit lapsessasi Rubicon-vaiheessa, joka on steinerpedagogiikassa merkittävä taitekohta?

Vastausta odotellaan.

Edeelle: höpötihöpö. Jos joissain steikuissa käytetään antroposofisia termejä lapseen minuuden kehittymisestä, olen aika huolissani.

Vierailija kirjoitti:

Onks sun mielestä kaikki steinerilaiset henkisesti ihan terveitä.

Mun mielestä kaikki ihmiset ylipäätään ei oo henkisesti ihan terveitä.