Onko vanhempien velvollisuus tarkastaa lastensa läksyt?

Johtuu ihan siitä, että luokalla on lapsia, joilla on jatkuvasti läksyt tekemättä.

Opettaja sanoi vanh.illassa, että läksyt tarkistetaan aina kotona ja jos virheitä, niin korjataan. Vanhempien pitää laittaa puumerkkinsä, että läksyt tehty ja ne ovat oikein.

Lapsi sanoi, että ope narisee koulussa, jos puumerkkejä puuttuu.

On kuulemma jossain laissa, että vanhemmat vastuussa lastensa läksyistä??

Onko näin? Asialla ei ole isoa merkitystä ja sen voimme ihan hyvin tehdäkin, mutta kiinnostaa vaan tietää.

Aivan taatusti ja takuulla se on nimenomaan opettajan tehtävä tarkistaa kotitehtävät. Ei mitään epäilystäkään.



Vanhemman tehtävä on huolehtia että lapsi käy koulua, että on asialliset varusteet ja läksyt tehtynä. Vanhemman tehtävä on opettaa lapselle, että lapsi itse oppii vähitellen huolehtimaan kaikista kouluasioistaan.



Kyllä meillä lapset ovat aina ihan itsenäisesti tehneet läksynsä, muu ei tulisi kuuloonkaan. Sitten jos eivät yrittämisen jälkeen osaa, kysyvät apua. Kokeisiin lukevat myös ihan itse ja sitten vanhemmat kyselee.



Kyse on joko opettajan laiskuudesta tai sitten siitä, että on liian haastava luokka että ei oikeasti ehdi läksyjä tarkistaa. Vanhempana ottaisin selvää mistä on kyse, todella outo käytäntö.

ja kantavat vastuun jos eivät ole tehneet. 1 ja 2 -luokilla saatoin satunnaisesti tarkistaa. Meillä täällä maalla tulee merkintä, jos on unohdus ja 3:sta merkinnästä tulee pieni jälki-istunto. Lapseni ovat oppineet vastuullisuuteen ja huolehtmaan itse koulunkäynnistään. Tarvittaessa pyytävät itsenäisesti minulta neuvoa, joita silloin saavat.



Myös lapset on erilaisia. Ymmärrän toisten tarvitsevan enemmän tukea, jotta itseohjautuvuuteen päästään. Sehän kai se todellinen tavoiteltava oppi tuossa asiassa on, eikä se, että lasten vanhemmat kokevat ylemmyydentuntoa siitä että "minä olen tarkistanut mutta hulttionaapuri ei."

oppimisvaikeuksista kärsivä lapsi, nyt jo alaluokan viimeisiä vuosia viedään. Koulunkäynti siis ollut alusta alkaen vaikeaa, lapsen oppimiskokemuksia tuen puutteesta johtuen leimaa huonommuudentunne, eponnistuminen yms. Me vanhemmat olemme taistelleet koko ajan lapsemme puolesta, että saisi apua. Läksyjä olemme tehneet aina yhdessä, muuten koulunkäynnistä ei olisi tullut yhtään mitään. Meillä on myös kolme muuta koululaista, joiden kanssa on käytetty yhteensä läksyntekoon ja tarkastamiseen reilusti vähemmän aikaa kuin tämän yhden kanssa.



Nyt sitä apua vihdoin näyttäisi olevan ja tuen tarvetta kartoitetaan ja seurataan jatkuvasti. Ainoastaan englanti takkuaa niin pahasti, että lapsi ei jaksa enää yrittää. Lisäksi opettaja on eri kuin luokanopettaja, ja sellainen joka ei ilmeisesti ymmärrä lapsen taustoja, vaikka asiasta on koululla tieto ja rehtorin ja luokanopettajan kanssa asiasta keskusteltu ja suunnitelmia tehty. Hän syyllistää meitä siitä, ettemme tarkista lapsen läksyjä. Opastipa jopa meitä useamman lapsen vanhempia siihen, että vanhemmilla on vastuu huolehtia lapsen läksyistä. Tämä on päivänselvä asia. Huolehdimme kyllä, että lapsi on läksynsä tehnyt (oikeastaan hän osaa huolehtia ihan itse), mutta emme välttämättä aina tarkista. Aiemmin olemme tehneet yhdessä kaiken, mutta jotenkin olen väsähtänyt tähän kouluvääntämiseen ja olen antanut lapsen nyt itsenäisesti huolehtia läksynsä.



Opettajalla on vielä sellainen tyyli, että antaa ikäänkuin oppilaan itse valita lukeeko esim sanakokeisiin. Saattaa sanoa, että ei ole pakko lukea jos ei kiinnosta. Tällainen lapsi, joka ottaa kaiken kirjaimellisesti, sanoo kotona että ei ole sanakoetta, eikä tarvi harjoitella. Mistä me vanhemmat tiedämme, mitä täytyy lapselta vaatia, jos mitään tietoa ei meille tule. Opettaja sanoo, että normaali lapsi ymmärtää ja ottaa vastuun omasta oppimisesta, mutta entä jos lapsi ei ole ns normaali??

En ole koskaan hoksannut tarkistella läksyjä, mutta nyt kun ajattelen asiaa, niin ehkä se olisikin vain hyvä. En todellakaan tiedä, paljonko tekee virheitä ja mitä ei osaa kunnolla.

Ihan hyvin kyllä menee koulussa.

lapsi voi olla oppivelvollinen, mutta vanhempi ei kylläkään ole opetusvelvollinen!

Meillä ei ole ikinä mitenkään puututtu lasten koulunkäyntiin, enkä todellaakaan suostuisi moiseen puumerkkitouhuun. Hyvin ovat pärjänneet lapset koulussa muutenkin.

SINUN tehtävänäsi on varmistaa että lapsesi käy koulun hyvin

laissa näin sanotaan. Vanhempien on autettava lasta läksyissä. Tuli mullekin yllätyksenä, viime vuoden puolella Nelosen Hyvissä ja Huonoissa Uutisissa muistaakseni Miika Nousiainen kansaa tästä laista valisti :)

mitä puppua :-)

vanhemmilla ei ole MITÄÄN velvollisuutta puuttua lapsen koulunkäyntiin.

mielestäni ei ole myöskään mitäänm syytä, miksi vanhempien pitäisi sekaantiua tähän asiaan.

kyllä luonto tikanpojan puuhun ajaa, eli hommat hoituvat ns. itsestään.

jos ope ei jaksa/viitsi opettaa niin pahinta mitä voi tapahtia on se, että lapset saavat olla rauhassa ja onko se nyt niin kamalaa?

SINUN kuuluu kasvattaa lastasi ja varmistaa hänen koulutuksensa. Lapsen EI pidä olla "rauhassa" vaan opiskella

vanhempien velvollisuus on huolehtia lapsista, myös koulunkäynnistä. Se ei välttämättä tarkoita sitä, että ihan joka päivä tarkistaa läksyt, mutta kyllä vanhemman velvollisuus on huolehtia, että koulu hoidetaan.

Ei kai mikään laki sano suoraan sitäkään, että lapselle on annettava ruokaa tai että vanhempien on huolehdittava, että lapsi käy suihkussa. Tai että vanhempien on huolehdittava, että hampaat pestään. Kyllä ne asiat silti vanhempien vastuulla on.

vanhemmilla mitään velvollisuutta tehdä opettajan hommaa. Opettaja saa kohtuullisen hyvän korvauksen työstään. Nyt vielä pitäisi sitten vanhempien tehdä opettajan hommat.

Osa opettajista valitettavasti syyttää vanhempia, kun eivät osaa tai viitsi tehdä omaa hommaansa ja lapsi ei opi.

tai varmistaa sitä että oppilas saapuu kouluun. Ne kuuluu vanhemmalle.

tarkastamaan koulupäivän aikana kaikkien läksyt, niin se on opetuksesta pois,

Eikös se nyt ole juuri parasta opetusta, kun katsotaan yhdessä opetusryhmässä mitä virheitä on tullut ja niistä keskustellaan ja opitaan? Jos tarina on totta, niin onpa oikein puutaheinää opettaja. Onkos tämä koulun yhtenäinen kanta rehtoria myöten?

Koko läksyn idea on että ne hoidetaan kotona että niissä ei mene koulu aikaa

että vanhemmat eivät viitsi tai ehdi tarkistaa läksyjä? Tuskin niitä nyt tarvitsee joka päivä tarkistaa, joka ikistä tehtävää että ovat oikein, vaan tarkistaa että ne on yleensäkin tehty!



Eihän siinä mene kuin 2 minuuttia per lapsi.

Lapselle pitää alusta saakka luoda ne rutiinit miten läksyt tehdään jne. Olen kuunnellut esim ekaluokkalaisten vanhempien jupinaa, että on niin paljon tullut huomautuksia että läksyt on tekemättä. Miksi vanhemmat ei viitsi yhtään opettaa omaa lastansa noihin rutiineihin? Aikuisen laiskuudestahan tässä on kyse.

heti ne, jotka eivät eväänsä viitsi liikauttaa edes lastensa puolesta.

Kaikki pitää saada valmiina luukulta ja jos ei saa, niin suureen ääneen pidetään älämölöä epäoikeudenmukaisuudesta.

Mitenkähän se on normivanhemmalle itsestäänselvyys, että lasta tuetaan koulunkäynnissä ja ollaan muutenkin kiinnostuneita lasten koulutuksesta.

Kiinnostuminen ja tukeminen ei merkitse sitä, että KOULUN JA OPETTAJAN EI TARVITSE HUOLEHTIA OMISTA VELVOLLISUUKSISTAAN.

Koulun tehtävä on myös järjestää opetusta ja huolehtia siitä, että opetussuunnitelman mukainen opetus on järjestetty.

Minun mielestäni opettaja ja koulu laiminlyö tämän tehtävän hoitamisen, jos läksyjä ei tarkistetta koulussa.

Koulun ei pidä opettaa lasta käyttäytymään, ei varmistaa sen koulussa käyntiä eikä tarkastaa läksyjä. Nämä kuuluvat vanhemmille.

Jep jep, ei todellakaan ole vanhempien tehtävä tarkistella läksyjä. Korkeintaan täytyy tarkistaa, että ne on tehty (mikä ei sekään ole mitenkään aukotonta hommaa, mistäs se vanhempi tietää, mitä on tullut läksyksi ja mitä ei).

Esimerkiksi oma vaimoni ei osaa edes ala-asteen matematiikan tehtäviä kunnolla, yläasteen tehtäviä ei melkein ollenkaan. Ja englantikin menee vähän miten sattuu. Eikä kyllä ole mennyt korjailemaan lasten tehtäviä, ehkä parempi niin, kun taidot on mitä on. Itsellänikään ei ole mitään hajua esimerkiksi äidinkielen tiesmistä-höpöhöpösäännöistä, jotka eivät ole ikinä jaksaneet kiinnostaa, enkä ruotsiakaan enää puhu sanaakaan.

Aivan viimeistään viimeinen naula tällaisten "pakko korjata" väitteiden arkkuun on se, että koululaisella voi aivan hyvin olla vieraita kieliä, joita ei vanhempi osaa ollenkaan, tai vanhempi voi olla vaikka kehitysvammainen tai ulkomaalainen. Miten joku suomea ymmärtämätön maahanmuuttaja muka osaisi auttaa yhtään missään läksyissä, varsinkaan jos ei ole edes kouluja käynyt?

jos ei osaa edes peruskoulun asioita. Sitten kannattaisi itse mennä takaisin kouluun. Sinäkin vaimosi kanssa voisitte mennöä sinne kouluun

Heti ekalla vanh.illassa ope sanoi, että läksyt tarkistaa sitten vanhempi.

Mikä ihmeen iso asia tuo nyt sitten on joillekin?

Se olisi niin väärin oppilaita kohtaan. Katsos kun näitä vanhempia riittää joka junaan, ja monet viittaavat kintaalla moisille "määräyksille". Silloin tällainen oppilas jäisi täysin ilman läksyjen valvontaa, jos opettaja ei vaivaudu niitä tarkistamaan ajanpuutteen takia.

Että niihin ei mene aikaa koulussa vaan opiskellaan kotona. Jos koulussa joudutaan ne käymään läpi niin koko läksy on hyödytön.

nauraisin päin naamaa vaatimuksen esittäjälle.



Ensimmäisellä luokalla on ok että valvoo että oppii sen että läksyt tehdään ja sen jälkeen se on automaatio. Lapsen vastuu.



Ei siitä mitään tulisi jos kaikki läksyt pitäisi tarkastaa. Mietin tätä suurperheen kannalta vaikkei itsellä olekaan kuin kolme lasta.



Mistä se opettaja tietää mikä on lapslla vielä oppimatta jos matikanläksyt korjataan kotona.



Opettaja lienee patalaiska jos tuollaista vaatii.

Läksyt tarkistetaan ja jos virheitä, niin korjataan lapsen kanssa. Vanhempi ei tietenkään anna valmista vastausta, vaan lapsi saa miettiä vastaustaan uudelleen. Jos jotain ei ymmärrä, niin sitten autetaan ymmärtämään.

Jos huomaa jatkuvasti puutteita lapsensa osaamisessa jossain asiassa, niin toki opettajaan voija pitää olla yhteydessä.

Sitä varten on wilma, vartit ja puhelinkin on keksitty.

ole mikään itsestäänselvyys sekaantua lapsen ja koulun välisiin asioihin.

Sitäpaitsi nämä Wilmat, Hilmat ja Helmet ovat lainvastaisia kyttäysjärjestelmiä. Lapsesta kirjataan julkiseen sähköiseen rekisteriin tietoja, mitä ei lain mukaan saa kirjata.

Opettajat rikkovat lakia, kun kirjaavat lapsen tietoja ja omia arvioitaan julkiseen henkilörekisteriin.

Ekaluokasta lähtien on meillä laitettu vanhempien puumerkit, että läksyt tarkistettu (ja mahdollisesti korjattu).

Toki lapsi sitä ennen tekee läksynsä itsenäisesti, eikä vieressä istuta vahtimassa.

Lukukirjoihinkin on ope kiinnittänyt paperin, jonka vanhempi kuittaa kuunneltuaan lukuläksyt, sekä merkitään montako kertaa luettu.

Lapsen luokassa yhdellä pulpetilla tarkistuskirja, josta lapsi itsenäisesti käy katsomassa, onko vastaukset oikein.

Läksyt ovat kotiläksyjä, jotka tehdään kotona.

oikea ope. ilkea kyylä, joka syyllistää kaikki muut omasta epäopätevyydestään. Vetäkää nyt se pisa tutkimus tähän niin saatte pörhistellä siitä kuinka hyviä ootte ja kerjätkää ihailua. hah.

hyvä opettaja tekisi tähän aikaan töitä eikä lorvisi netissä viisastelemassa jaskaa.

Nyt aasinhattu päähän, ja teet uudestaan oppikirjan sivut 1-255 kohdasta oikeinkirjoitus.

opettajat on kontrolifriikkejä, jotka haluaa ihailua lapsilta. Hommat ei kiinnosta ainakaa sillo kun menee ns. vaikeeks ja tarttis oikeesti tehdä jotai.

Lasten kuuluu olla lapsia ja leikkiä, eikä pänttää jotai tyhmää oppikirjaa päähän. Töisä käyvillä vanhemmilla on muutakin hommaa ku opettaa lasta kotona, olipa tyhmä viesti taas ap.ltä!

Milläs sitten työtä saat kun et mitään osaa? Kun perusmatikkakin on ylivoimaista

kysyn onko läksyt tehty, mutta en muuta. Ja hyvin on lapsi aina pärjännyt.

Pärjäävät ihan hyvin, kai se opekin voi ilmoittaa jos eivät pärjää. Siis kun tarkastavat läksyjä.

Olisit onnellinen että lapsesi saa käydä koulua ja oppia

kysyn onko läksyt tehty, mutta en muuta. Ja hyvin on lapsi aina pärjännyt.

Opettajan ei kuulu tarkistaa onko läksyjä tehty