Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.

Ja näin monikulttuurisuutta tungetaan väkisin lastemme kurkusta alas koulussa:

Vierailija
03.10.2011 |

http://www.edu.fi/miina_ville_ja_kulttuurin_arvoitus/ajattelun_vapaus/s…



Ennakkoluulojen ja rasismin torjunnassa pitää muistaa, että ennakkoluuloihin ei voi vaikuttaa järkeilyllä tai faktoilla, ennakkoluuloinen tietää kuitenkin olevansa oikeassa. Eri tutkimusten mukaan toimivin keino on vaihtoehtoisten toimintamallien luominen.



Ellei se enää ole mahdollista, on koulun tehtävä lopettaa rasistinen toiminta interventiolla. Tässä kuten muussakin pätee sääntö: positiiviset kokemukset luovat positiivisia asenteita, negatiiviset kokemukset ja esimerkit luovat vihaa.



Lasten ja nuorten ennakkoluuloihin ja rasismiin on onnistuneesti vaikutettu yksinkertaisella, mutta pitkäjänteisellä toiminnalla seuraavin askelin:



? nostetaan esille positiivisia esimerkkejä ja kertomuksia, _kaikki negatiiviset kertomukset sivuutetaan ilman huomiota_



? nostetaan esille esimerkkejä myönteisestä kehityksestä ja tehdään positiivisista tapahtumista näyttäviä dokumentteja ja suuria uutisia



? edellinen nostaa esille lisää positiivisia esimerkkejä, joille annetaan näyttävää julkisuutta



? näin kerätään näyttöä sille, että ilmapiirissä tai jonkin ryhmän käytöksessä muutos on mahdollista, muutoksesta on myönteisiä esimerkkejä ja että juuri minun ryhmäni jäsenillä on positiivisia kokemuksia ja he ovat muuttaneet asennettaan



Että näin. Opetushallituksen mukaan monikulttuurisuuden ihanne tungetaan lastemme mieliin, vaikka sitten tosiasioita vähätellen ja suoranaisesti valehdellen.



En pidä tästä, en pidä tästä alkuunkaan.



>=(

Kommentit (250)

Vierailija
41/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

jos nyt vaan korostetaan mieluummin niitä hyviä kuin huonoja asioita. Jokaisessa kulttuurissa on jotain hyvää, ja myös huonoa. Niin myös meillä, esim vanhoillislestadiolaisten naisten ihmisoikeusongelma liittyen lisääntymisterveyteen. Sitäkö pitäisi myös rummuttaa kun puhutaan kristillisestä kulttuurista ja sen arvopohjasta?

Vierailija
42/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

eikä anna totuudenmukaista kokonaiskuvaa. Näin se vaan on.



"nostetaan esille positiivisia esimerkkejä ja kertomuksia, kaikki negatiiviset kertomukset sivuutetaan ilman huomiota"

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
43/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Positiivisten esimerkkien korostaminenhan on juuri oikein

Eikö se vääristä mielestäsi tilannetta, jos vain toinen puoli totuudesta otetaan huomioon? Mikään asia tässä maailmassa ei ole niin mustavalkoista, ei ole tämäkään. Ap.

Mitä sinusta pitäisi lapsille kertoa monikulttuurisuuden huonoista puolista?

En minä ainakaan näe mitän syyt kertoa koululaisilleni kunniamurhista tai assan somalijengeistä. Samalla tavalla kuin en korosta sitäkän, että suomalaiset miehet tappavat itseään ja puolisoitaan huomattavasti useammin kuin muut eurooppalaiset.

Vierailija
44/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ei kai tässä sensuroida mitään jos nyt vaan korostetaan mieluummin niitä hyviä kuin huonoja asioita.

Aloitusviestiini linkittämässä otteessa selvästi sanottiin, että negatiivinen tieto / kokemus jätetään ottamatta vastaan / sitä ei kuunnella eikä huomioida.

Tämä on asian vääristämistä. Jokainen asia ja tilanne sisältää sekä hyviä että huonoja puolia, ei ole olemassa mitään yksipuolista totuutta. Se, että näin tämän asian kohdalla ajatellaan, kertoo karua tarinaansa siitä, että kyseessä todellakin on asia, joka runnotaan väkisin yhteiskunnassa läpi - jo lastemme omaa ajattelua manipuloimalla haluttuun suuntaan.

Jokaisessa kulttuurissa on jotain hyvää, ja myös huonoa

Niin on, tämä on ihan totta. Niistä molemmista puolista tulisi olla oikeus ja mahdollisuus keskustella niin kuin asia on, ei korostaen tai häivyttäen yhtään mitään osaa todellisuudesta.

Niin myös meillä, esim vanhoillislestadiolaisten naisten ihmisoikeusongelma liittyen lisääntymisterveyteen. Sitäkö pitäisi myös rummuttaa kun puhutaan kristillisestä kulttuurista ja sen arvopohjasta?

Ei "rummuttaa", mutta voisihan siitäkin kertoa, eikö totta? =) Miksi kukaan haluaisi tietoisesti häivyttää tätä totuutta taka-alalle?

Ap.

Vierailija
45/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Voi kumpa koulukiusaukseenkin puututtaisi yhtä kovalla intohimolla! Nykyisin ei tehdä mitään asialle ellei kärsijänä ole sitten maahanmuuttaja.



Tälläkin hetkellä sadat lapset pelkäävät mennä kouluun kun tietävät että saavat turpaansa fyysisesti tai verbaalisesti eikä ketään kiinnosta auttaa. Kiusaamisen syynä voi olla mikä tahansa pieni asia, pelkästään jo esim. ala-asteelta alkanut stigma jostain ominaisuudesta (muita iso- tai pienikokoisempi, silmälasit tms.) eikä maalaiskunnalla voi noin vain vaihtaa koulua, varsinkin kun koulun vaihtaminen on todella vaikeaa nykyisin. Siinä sitten lapsi kärsii kiusaamisesta jolle vanhemmatkaan eivät voi minkään jos koulua tai kiusaajien vanhempia ei kiinnosta tai lapsi ei uskalla kertoa. Ja se kostautuu myöhemmällä elämällä mielenterveysongelmina.



Mutta kun ei, mielummin laitetaan rahaa ja resursseja tänne keinotekoisesti istutetun ihmisryhmän tukemiseen! Ihan sama kuin haettaisi tänne eksoottinen kasvi, jota ei voisi pitää esillä koska se tarvitsee jatkuvasti oikean ilmankosteuden ja lämpötilan sekä tarkkaa lannoittamista, joten kaikki aika menee vain kasvin ylläpitoon ettei se vahingossakaan nuupahda..



Järjetöntä että tahdotaan tieten tahtoen VÄÄRISTELLÄ tilastoja ja JÄTTÄÄ KERTOMATTA kaikkea! Jos meille saa kertoa apartheidistä, brittien siirtomaakohelluksista ja holokaustista, niin totta hitossa saa puhua myös esim. armenialaisten joukkomurhasta, kunniamurhista, pyhästä sodasta ja naisten asemasta.

Vierailija
46/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Lapset käyvät tässä maassa koulua.



Fakta:



Koulua käyvät lapset ovat erilaisista taustoista.



Noin, nyt kun pureksitaan ja nieleskellään nämä kaksi tosiasiaa niin voidaan alkaa miettiä ap:n asiaa.



Ensinnäkin kaikkien lasten on käytävä koulua, heillä ei ole vaihtoehtoa. Muun muassa siksi tämän maan lakiin on kirjattu muutamia pykäliä lasten oikeuksista TURVALLISEEN koulunkäyntiin sekä kotioloihin. Koululla on velvollisuus taata sellainen opiskeluympäristö joka vastaa Suomen lain esittämiä puitteita. Tämä ei olekaan ihan helppo tehtävä ja tätä varten on olemassa ihan aivoriihiä jotka kokemuksen ja pohdinnan tuloksena jakavat ohjeita kouluille siitä miten ne pääsisivät mahdollisimman optimaalisiin tuloksiin yrittäessään taata lapsille lain heille oikeuttaman turvallisen ympäristön.



Koulu on ihan oma maailmansa. Siellä lapset ja nuoret elävät omien sosiaalisten sääntöjensä mukaan, ja koska he ovat vielä kasvavia ja oppivia ihmisiä, kaikki ei ole ihan handussa. Tämän vuoksi koulukiusaamista ja kaikenlaista muuta scheissea esiintyy niin tiuhaan, eikä yksittäistapauksiin ole helppoa tai aina edes mahdollista puuttua. Seuraa ilmapiiri joka on lievästi sanottuna ei-niin-linjassa lapsille taattujen oikeuksien kanssa.



Ainoa mahdollisuus on siis vaikuttaa suoraan tähän ilmapiiriin. Tämä pyritään tekemään juuri noilla asetetuilla ohjeilla positiivisen alleviivaamisesta ja negatiivisen *sivuuttamisesta* (ei salailusta kuten ap ja joku höyrypää harhaisessa mielessään kuvittelevat masturboidessaan islam-aiheisille salaliittoteorioille).



Tämä on kaiken lisäksi ihan perus kasvatusmetodi. Opettaisitko lapsesi uimaan sanomalla että kannattaa muistaa hukkumisen mahdollisuus joka kerta kun menet veteen, ja esittämällä uutisjuttuja hukkumistilastoista? Kannustaminen saattaa toimia paremmin. Kun koulumaailmassa lasta kannustetaan positiivisen kautta koko koulun turvallisuuden ylläpitämiseen, toimitaan koko yhteisön hyväksi. Toki sinä voit sitten kotona tähdentää lapsellesi että kyseessä on salaliitto (yleensähän salaliittoihin liittyy se että vihollisen ovela suunnitelma on paljastettu siten että vihollinen on sen vahingossa postannut nettiin, kuten ap:n linkki) ja muistuttaa kaikista erilaisuuteen liittyvistä haitoista.



Ja se jonka mielestä positiivisen korostaminen vahingoittaa yksilöitä ja heidän ajatteluaan voisi harkita jonkinlaista valkoisen yläluokan huolipussien ryhmäterapiaa. Yksilöä vahingoittaa paljon enemmän jos koulut luopuvat ponnisteluista ylläpitää kaikille lapsille taattavaa koulurauhaa.





Niin ja siitä positiivisen alleviivaamisesta kasvatusmetodina; Se toimii. Joku jo ehtikin tituleeraamaan sitä universumin laiksi. Näin on, beibi.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
47/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

mikäli se tapahtuu valheellisesti ja antamalla totuudenvastainen kuva eri ihmisryhmistä.

Mikä niissä (mahdollisesti)on ettei voi kertoa koko totuutta? Onko jotain salattavaa ja miksi?


ja kun Jeppe juo, Jeppe puukottaa.

Vierailija
48/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

eli on kyse valhellisesta viestinnästä, jos tosiasiat, eli negatiiviset tosiasiat sivuutetaan. En usko, että valheellisella aivopesulla saadaan koskaan aikaan todellista arvojen muuttumista.



Ja tässähän ei tosiaan ollu kyseessä mikään ihmisarvokysymys. Kaikkia ihmisiä tulee kunnioittaa ja kohdella ystävällisesti.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
49/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Pienessä päässään yrittää pohtia asioita, joista ei suuremmassa mittakaavassa tajua mitään.

Viiden pisteen vihje; se en ole minä.

Ap.


Se olet sinä.

Et ymmärrä edes sitä että koulu ei ole vain paikka jossa tungetaan informaatiota kaaliin, se on myös yhteisö jonka rauhan takaamiseksi on annettu ihan viisaiden ja kokeneiden toimesta ohjeita. Missään ei sanota että opetussuunnitelmaan kuuluu salailu, vääristely ja asenteellinen piilo-opetus.

Kyseessä on kasvatuksellinen ohje koskien koulua yhteisönä, ei maailmankuvan muokkaamiseksi suunniteltu aivopesu.

Pelottavaa on se että tunnut pitävän itseäsi älykkäänä.

Vierailija
50/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

pidä paikkaansa ja itsemurhatilastoissa Suomi ei ole edes top kympissä eurooppalaisittain vaikka tällaisen "faktan" olet varmaan kuullutkin. Murhatilastoissa vähän sama juttu. Vähän negatiivis-sävytteistä pakkaa olemaan propaganda suomalaisista itsestään ja se johtaa myös väärinkäsityksiin.

Tässä oikeata tietoa maahanmuuttajista ja parisuhdeväkivallasta:

http://www.ensijaturvakotienliitto.fi/liitto/haetko-tietoa/perhevakival…

Ihan supisuomalaisia kristittyjä eli lestoja on tällä saitilla myös sitten useaan otteeseen kritisoitu, eli kritiikki ei kohdistu pelkästään mamuihin.

Positiivisten esimerkkien korostaminenhan on juuri oikein

Eikö se vääristä mielestäsi tilannetta, jos vain toinen puoli totuudesta otetaan huomioon? Mikään asia tässä maailmassa ei ole niin mustavalkoista, ei ole tämäkään. Ap.

Mitä sinusta pitäisi lapsille kertoa monikulttuurisuuden huonoista puolista?

En minä ainakaan näe mitän syyt kertoa koululaisilleni kunniamurhista tai assan somalijengeistä. Samalla tavalla kuin en korosta sitäkän, että suomalaiset miehet tappavat itseään ja puolisoitaan huomattavasti useammin kuin muut eurooppalaiset.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
51/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset


Kyse on siitä, että eri kulttuurien välillä on eroja, on erilaisia käsityksiä esimerkiksi moraalisesti oikeasta ja väärästä, on erilaisia käsityksiä tasa-arvoisuudesta parisuhteessa, tyttärien asemasta perheessä suhteessa poikalapsiin, eroavia näkemyksiä mm. siitä miten perheen poikalapsia tulisi kasvattaa, jotta näiden itsetuntoa ei kolhita "turhilla" kielloilla.

Ap.

Eihän erilaisen kulttuurin hyväksyminen tarkoita kunniamurhien hyväksymistä. Suomessa kaikenlaiset murhat on laissa kielletty, samoin on olemassa lait avioliittoon, yleiseen tasa-arvoon ja ihmisarvoon liittyen. Kun täällä elää niiden mukaan, ei tule mitään ongelmia.

Poikien ja tyttöjen eriarvoistava kohtelu ei ole mitenkään vieras asia suomalaisillekaan, eikä edes arvoisille av-palstalaisille ja näistähän on täälläkin väännetty käpälää vuosikaudet.

Vierailija
52/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

niille lapsille mitään politiikkaa siellä opeteta, vaan toistensa huomioon ottamista ja tasa-arvoa. jotkut maahanmuutto ongelmat on aika kaukana pikkukoululaisten arjesta, eivätkä he niistä edes mitään ymmärrä. tärkeää on vain säilyttää sopu, ja tukea lasten positiivista identiteettiä.

Jos tenaville alkaa puhua monikulttuurisuuden ongelmista, niin sehän menee aika nopeasti siihen että luokkakavereita syrjitään koska naapurin abdulilla on ihan varmasti puukko taskussa. siitähän se riemu sitten ratkeaa, kun lapsukaiset saavat kunnon sodan aikaan.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
53/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

muistakaa kertoa lapsillenna, kuinka paha maailma on ja korostakaa eri kulttuurien huonoja puolia. Jos koti ja maailma ei opeta elämän kurjuuksia, niin kyllä koulussa viimeistään pitäisi.

Apua!

Vierailija
54/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Missään ei sanota että opetussuunnitelmaan kuuluu salailu, vääristely ja asenteellinen piilo-opetus.

Ei tietenkään suoraan sanota, ei. Sitä vain toteutetaan käytännössä. Verhotaan kauniimpien ilmaisujen taakse.

Kyseessä on kasvatuksellinen ohje koskien koulua yhteisönä, ei maailmankuvan muokkaamiseksi suunniteltu aivopesu

Tavallinen suomalainen lapsi viettää ison osan aktiivisesta päiväajastaan peruskoulussa 9 vuoden ajan; se, mitä siellä päivittäin tapahtuu, ei ole mikään vähäpätöinen asia. Kyllä tämä opetuksen tietoinen malli muokkaa myös tehokkaasti oppilaiden ajatusmaailmaa - ja veikkaan, että se on otettu kyllä huomioon myös ko. opetussuunnitelmaa työstäessä.

Miten yksinkertaisena oikein minua (tai muita vanhempia) sinä pidät?

Pelottavaa on se että tunnut pitävän itseäsi älykkäänä

Hassua; voisin sanoa tuon ihan saman asian sinulle, sinä ehdit vain ensin.

Ap.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
55/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

niille lapsille mitään politiikkaa siellä opeteta, vaan toistensa huomioon ottamista ja tasa-arvoa. jotkut maahanmuutto ongelmat on aika kaukana pikkukoululaisten arjesta, eivätkä he niistä edes mitään ymmärrä. tärkeää on vain säilyttää sopu, ja tukea lasten positiivista identiteettiä.

Jos tenaville alkaa puhua monikulttuurisuuden ongelmista, niin sehän menee aika nopeasti siihen että luokkakavereita syrjitään koska naapurin abdulilla on ihan varmasti puukko taskussa. siitähän se riemu sitten ratkeaa, kun lapsukaiset saavat kunnon sodan aikaan.


Itse kävin varsin monikulttuurista ala-astetta eikä Abdulilla ollut koskaan puukko taskussa. Vaikka koulu korostikin positiivista yhteiseloa, lasten välillä oli jo pelkän erilaisuuden takia tiettyjä jännitteitä, mutta kuuden vuoden jälkeen oltiin jo aika hyvin tuttuja. Lapsia oltiin kaikki ja siihen ei aikuisten asiat kuulu, eikä niillä ole edes oikeutta kuulua.

Mietin vain miten olisi käynyt jos koulu olisi muistanut kertoa että meidän pitää varoa toisiamme.

Vierailija
56/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Lapsia oltiin kaikki ja siihen ei aikuisten asiat kuulu, eikä niillä ole edes oikeutta kuulua. Mietin vain miten olisi käynyt jos koulu olisi muistanut kertoa että meidän pitää varoa toisiamme.

Aika pänikkä on ihminen joka ei tätä tajua.

Vierailija
57/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Missään ei sanota että opetussuunnitelmaan kuuluu salailu, vääristely ja asenteellinen piilo-opetus.

Ei tietenkään suoraan sanota, ei. Sitä vain toteutetaan käytännössä. Verhotaan kauniimpien ilmaisujen taakse.

Kyseessä on kasvatuksellinen ohje koskien koulua yhteisönä, ei maailmankuvan muokkaamiseksi suunniteltu aivopesu

Tavallinen suomalainen lapsi viettää ison osan aktiivisesta päiväajastaan peruskoulussa 9 vuoden ajan; se, mitä siellä päivittäin tapahtuu, ei ole mikään vähäpätöinen asia. Kyllä tämä opetuksen tietoinen malli muokkaa myös tehokkaasti oppilaiden ajatusmaailmaa - ja veikkaan, että se on otettu kyllä huomioon myös ko. opetussuunnitelmaa työstäessä.

Miten yksinkertaisena oikein minua (tai muita vanhempia) sinä pidät?

Pelottavaa on se että tunnut pitävän itseäsi älykkäänä

Hassua; voisin sanoa tuon ihan saman asian sinulle, sinä ehdit vain ensin.

Ap.


Miten yksinkertaisina pidän vanhempia? En pidä.

Miten yksinkertaisena pidän sinua? Tämän perusteella tarpeeksi yksinkertaisena ettet huomaa itse olevasi asenneuhri.

Mutta sinähän tiedät miten koulumaailmaa pitäisi pyörittää, etkös tiedäkin? AP:lle kaupungin avaimet, haluan nähdä kun opit oman ajattelusi virheellisyyden käytännössä.

Vierailija
58/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Kyse on siitä, että eri kulttuurien välillä on eroja, on erilaisia käsityksiä esimerkiksi moraalisesti oikeasta ja väärästä, on erilaisia käsityksiä tasa-arvoisuudesta parisuhteessa, tyttärien asemasta perheessä suhteessa poikalapsiin, eroavia näkemyksiä mm. siitä miten perheen poikalapsia tulisi kasvattaa, jotta näiden itsetuntoa ei kolhita "turhilla" kielloilla. Ap.

Moraali vs. laki ja säädökset. Eihän erilaisen kulttuurin hyväksyminen tarkoita kunniamurhien hyväksymistä. Suomessa kaikenlaiset murhat on laissa kielletty, samoin on olemassa lait avioliittoon, yleiseen tasa-arvoon ja ihmisarvoon liittyen. Kun täällä elää niiden mukaan, ei tule mitään ongelmia. Poikien ja tyttöjen eriarvoistava kohtelu ei ole mitenkään vieras asia suomalaisillekaan, eikä edes arvoisille av-palstalaisille ja näistähän on täälläkin väännetty käpälää vuosikaudet.

Esimerkiksi Englannissa ja Saksassa on jo todellisuutta se, että muslimien arvomaailma huomioon ottaen on pitänyt ottaa maan lakien rinnalle käyttöön myös Sharia - sillä sitä itsepintaisesti vaan käytetään ohi maan omien lakien.

Jotta lakia voisi kunnioittaa, on aivan selvää, että tulee voida hyväksyä sen moraalinen pohja. Eikö näin sinustakin? Minusta on ihan ymmärrettävää, että toisista kulttuureista tulleilla ihmisillä voi olla vaikeuksia hyväksyä sellaisen maan lakeja, joiden eettisiä käsityksiä ei sellaisenaan allekirjoiteta.

Ap.

Vierailija
59/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

että mikä on ongelma. Sekö, että lapset oppii "valheellista" positiivista näkemystä erilaisista kulttuureista? Mitä kamalaa siinä sitten on? Käytännössähän vieruspulpetissa kuitenkin istuu se naapurin Mahmud/Fatima, jonka kanssa lapsi sitten voi - hui kauhistus - vaikka kyräilyn sijasta ystävystyä, ja huomata kenties, ettei Mahmud/Fatima olekaan mikään alien, vaan ihan tavallinen lapsi, jolla on ihan tavallisen lapsen ilot ja surut.



Kyllä ne kunniamurhat, ympärileikkaukset ja muut jutut sitten aikanaan valkenee ilman, että koulu niitä erikseen alleviivaa.

Vierailija
60/250 |
03.10.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Et ymmärrä edes sitä että koulu ei ole vain paikka jossa tungetaan informaatiota kaaliin, se on myös yhteisö jonka rauhan takaamiseksi on annettu ihan viisaiden ja kokeneiden toimesta ohjeita. Missään ei sanota että opetussuunnitelmaan kuuluu salailu, vääristely ja asenteellinen piilo-opetus.

Kyseessä on kasvatuksellinen ohje koskien koulua yhteisönä, ei maailmankuvan muokkaamiseksi suunniteltu aivopesu.

Pelottavaa on se että tunnut pitävän itseäsi älykkäänä.

Juuri noin! Nuo ap:n sananvalinnat ("tungetaan väkisin lasten kurkkuun") jo paljastavat tyhmän persun, joka nyt jostain syystä kuvittelee, että on ihan ok julistaa omaa kapeaa maailmankatsomustaan ympäri internettiä.

Ei, se ei ole ok. Hanki koulutusta ja kokemusta muistakin kuin omista sisäsiittoisista piireistäsi, ja pelasta edes lapsesi!