Lue keskustelun säännöt.
lintsausketjusta tuli mieleeni ->tyttöni 9 luokalla on tyttö jolla " masennus"
19.03.2007 |
ja sen varjolla on poissa koulusta ja tämä katsotaan lieventäväksi asianhaaraksi numeroissa. (joka on väärin muita kohtaan)
Kuulema jaksaa irccailla ja seurustella yms. mutta aina kun tulee jotain vastoinkäymistä niin silloin masestaa ja koulusta voi olla pois....
Kommentit (9)
Olin yli puolet yläasteelta pois milloin kuraattorin, milloin lintsaamisen takia. Kärjistetysti kävin tekemässä kokeita ja juttelemassa kuraattorille, siinäpä tekemiseni koulussa. Luokkalaiset vetivät tietysti herneet nenään ja juorut kiersivät, vaikkei kukaan tiennyt kuinka huonoksi tilanteeni mm. kotona oli mennyt. :( Moni koko oikeudekseen arvostella kunnes opettaja vihelsi pelin poikki (kiitos hänelle!) ja kertoi luvallani, kuinka asiat oikeasti olivat. Siihen loppui vihjailu ja suunsoitto...niin että ihan turha " kadehtia" , jos joku on oikeasti masentunut. Se, mikä näyttää toisen silmissä vähäpätöiseltä chattailemiseltä, saattaa olla vaikkapa tukipalstalle kirjoittamista ja oman elämäntilanteensa purkamista. Ilman nettitukea en olisi elossa minäkään tänä päivänä...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En vaan jaksanut mennä kouluun ja kaikki tuntui ihan tyhjältä. Juorut kiersi kun olin paljon poissa. Mutta ei siihen opettajatkaan oikein puuttuneet. Vanhemmat eivät tienneet että olin koulusta niin paljon poissa. Nyt varmaan saisin ihan toisen kohtelun kuin 15 vuotta sitten.
toivo vaan ettei osu oman lapsesi kohdalle. Masennus on yhtä tappava kuin moni syöpä. Et esittäisi tuollaista puutaheinää jos kyseessä olisi syöpädiagnoosin saanut nuori.
MUTTA: eihän sillä ole mitään tekemistä numeroiden kanssa. Eihän siis kutosen sijaan voi antaa kasia siksi, että oppilas on masentunut!
normaalitapauksessa poissaolot vetävät numeroita alaspäin. Jos niille kuitenkin on legitiimi syy, kuten masennus (tai joku muu sairaus), poissaolot eivät vedäkään numeroa alaspäin kuten selvä lintsaus tekisi. TÄmähän on päivänselvä juttu ja niin sen pitääkin olla. Vai pitääkö teidän mielestänne vakavan sairauden kanssa kamppailevaa oppilasta vielä lisärangaista nipistämällä arvosanoista lisää sen takia että käy eseim hoidoissa tai on vielä toipilas?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En menisi luottamaan yläasteikäisen lapsen sanoihin toisin numeroista. Mistä hän tietää ne? Entä mistä hän tietää, millaisia numeroita masentunut oppilas saa kokeista?
Meilläkin on ollut oppilaita, jotka ovat jostain syystä olleet paljon pois. Jos poissaoloihin on syy, niin numerot annetaan koemenestyksen mukaan.
Sen suurempia juoruajia ei taida olla kuin yläastelaiset. Lisäksi oikeudenmukaisuus on heille hyvin tärkeää. Oppilaat eivät kuitenkaan tiedä toistensa asioista - eivät edes niistä numeroista.
saa vaikuttaa? Eikö numeroiden pitäs kuitenkin perustua johonkin osaamiseen ja sama kai se on, eikö jotain osaa vaan siks, että on ei ole oppimiskapasiteettia vai siksi, ettei ole masennuksen takia pystyny opettelemaan? Tietysti voi antaa enemmän uusimismahdollisuuksia, jos sairauden takia ei ole voinut samassa aikataulussa opetella, mutta jos ei siltikään osaa, niin sitten ei osaa.
Ihan naurettavaksi on tää touhu mennyt, täytyy sanoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
" masennukset" ja toisaalta oikeasti sairaat lapset osaa erottaa toisistaan. Lääkärin tekemää masennusdiagnoosia en menisi kyllä kovin helposti aliarvioimaan, todellinen masennus on kuitenkin melko yleistä nuorilla (ja sitten on tietysti murrosikään kuuluva masennus)
Arviointi perustuu paitsi valtakunnallisiin kriteereihin niin myös opettajan omaan arvioon oppilaan osaamisesta ja kyvyistä. Luottakaenkia nyt joskus meidänkin ammattitaitoomme! Suuri osa on kuitenkin asiansaosaavia ammattilaisia (ja sitten on ne muutamat muut... ;)
muuten ei...