Lue keskustelun säännöt.
Työnantajat: anteeksi, mutta emme tarvitse sinua edes ilmaiseksi.
28.09.2026 |
Kun töitä ei vaan ole, eikä edes harjoittelupaikkaakaan saa.
Kiusallista tässä, että koulutuspäällikkö alkaa säälittelemään ja voivottelemaan, et hyvänen aika, eikö tuo raukka ole saanut ohjausta. Seuraavassa kappaleessa opiskelija kertoo ohjauksen olleen tasoa hakemuksen ja cv:n viilaaminen. Ne samat mitä työkkäreistäkin tyrkytetään. Cv vaan kuntoon ja sitten vaan Menet sinne työpaikalle.
Kommentit (80)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ilmaisessa harjoittelijassa on se ongelma, että se sitoo vähintään yhden maksetun työntekijän ohjaamaan harjoittelijaa eli ei oikeasti ole ilmainen...
Z-sukupolven nuorten ahdinko tulee koitumaan länsimaiden, etenkin Suomen, isoksi kompastuskiveksi.
Työnantajalle harjoittelija ei ole maksuton, pitää olla ohjausta ja se on jonkun työpanoksesta pois. Lisäksi koulutus on nykyisin sellaista, että oppilaitoksessa ei opeteta työnteosta mitään, koska lähiopetusta ei ole, joten harjoitteluun tulee väkeä, joka ei edes oivalla, mistä harjoittelussa on kyse.
Ei niitä työharjottelupaikkoja ollut 18-20 vuotta sittenkään. Ihan samaa sanoivat silloinkin, että ”ei me tänne edes ilmaiseksi oteta”. Tekoäly on ihan tekosyy vain. Samanlaista se oli ennenkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Niin, keinoäly lie on pätevämpi ja tuottavampi.
Vaikka harjoittelijalle ei tarvitsisi mitään maksaa, niin ei se tee harjoittelijasta yritykselle ilmaista. Mikäli meille tulisi harjoittelija, niin hänet pitäisi kirjata yhtiön tietojärjestelmään, hankkia kulkukortti, tietokone varusteineen, sähköposti, hakea ja antaa erilaisia käyttöoikeuksia, kouluttaa yhtiön termeihin, opettaa tekemään yksinkertaisinkin tehtävä ja tarkistaa miten kyseinen tehtävä on suoritettu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei niitä työharjottelupaikkoja ollut 18-20 vuotta sittenkään. Ihan samaa sanoivat silloinkin, että ”ei me tänne edes ilmaiseksi oteta”. Tekoäly on ihan tekosyy vain. Samanlaista se oli ennenkin.
Ns. aivottomat hommat on siirretty prosessiautomaation piiriin, eli siinä mielessä tekniikka on syynä kyllä. Näiden hommien katoaminen tulee olemaan oikeasti ongelma kun vähemmän lahjakkaille ei vain löydy työtä.
Vierailija kirjoitti:
Niin, keinoäly lie on pätevämpi ja tuottavampi.
Ainakin sinua luuseria tuottavampi...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vaikka harjoittelijalle ei tarvitsisi mitään maksaa, niin ei se tee harjoittelijasta yritykselle ilmaista. Mikäli meille tulisi harjoittelija, niin hänet pitäisi kirjata yhtiön tietojärjestelmään, hankkia kulkukortti, tietokone varusteineen, sähköposti, hakea ja antaa erilaisia käyttöoikeuksia, kouluttaa yhtiön termeihin, opettaa tekemään yksinkertaisinkin tehtävä ja tarkistaa miten kyseinen tehtävä on suoritettu.
Miksi tämä pitäisi olla kyseisen oppilaan ongelma? Tämä pitäisi olla koulun ongelma ja koulun pitäisi hankkia harjoittelupaikat oppilaille jotka ei niitä itse löydä. Mitäs kouluttavat sellaisia oppilaita että työnantajilla ei ole motivaatiota ottaa edes ilmaiseen harjoitteluun.
Ei niitä aivottomia hommia ole ollut ennenkään. Kirjurin ammattia ei ole ollut aikoihin, ei moneen vuosikymmeneen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yllä tuli kommentteja jotka vahvistaa viestiä. Ei haluta ottaa ketään.
Ja sitten kuitenkin syyllistetään opiskelijoita ja työttömiä että pitäs vaan mennä sinne tänne tonne.
Vaikka oikea ongelma on työnantajapuolella. Ei voida tai viitsitä ottaa opiskelijoita harjoittelemaan, ei haluta palkata työttömiä.
Ja valitetaan samalla työvoimapulasta.
Vierailija kirjoitti:
No uutisissakin toteavat, että harjoittelijat ovat todella kyvyttömiä verrattuna aikaisempiin sukupolviin, vaativat jatkuvaa ohjausta, eli vievät toisten työaikaa. Oliko uutinen, että porukka tyhmentynyt?
Vai olisko syynä koulutuksen leikkaus a la Kokoomus?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vaikka harjoittelijalle ei tarvitsisi mitään maksaa, niin ei se tee harjoittelijasta yritykselle ilmaista. Mikäli meille tulisi harjoittelija, niin hänet pitäisi kirjata yhtiön tietojärjestelmään, hankkia kulkukortti, tietokone varusteineen, sähköposti, hakea ja antaa erilaisia käyttöoikeuksia, kouluttaa yhtiön termeihin, opettaa tekemään yksinkertaisinkin tehtävä ja tarkistaa miten kyseinen tehtävä on suoritettu.
Miksi tämä pitäisi olla kyseisen oppilaan ongelma? Tämä pitäisi olla koulun ongelma ja koulun pitäisi hankkia harjoittelupaikat oppilaille jotka ei niitä itse löydä. Mitäs kouluttavat sellaisia oppilaita että työnantajilla ei ole motivaatiota ottaa edes ilmaiseen harjoitteluun.
Opettajien paikat on opettajien päivähoitopaikkoja.
Vierailija kirjoitti:
Yllä tuli kommentteja jotka vahvistaa viestiä. Ei haluta ottaa ketään.
Ja sitten kuitenkin syyllistetään opiskelijoita ja työttömiä että pitäs vaan mennä sinne tänne tonne.
Vaikka oikea ongelma on työnantajapuolella. Ei voida tai viitsitä ottaa opiskelijoita harjoittelemaan, ei haluta palkata työttömiä.
Ja valitetaan samalla työvoimapulasta.
Tikkaat on kiva kiivetä ylös ja sitten potkaista ne kumoon sekä naureskella alas jääneille.
Joo, sama pisti silmään. Jokainen ymmärtää, että kyse ei ole nyt mistään helvetin ohjauksen määrästä, varsinkin kun koulutuspäällikkö itsekin mainitsee että se ohjaus on vain jotain cv:n nypläystä. Yrittää selvästi vaan suojella organisaation mainetta esittäessään että vika on opiskelijassa.
Tuosta lauseesta pitäisi ymmärtää että se yritys mihin hakee ei todellakaan tarvitse, eikä ota lisää väkeä nyt.
Itse perustin oman yrityksen ja tein harjoittelut siellä. Otin asiakkaalta aina nimmarin että olen kyseisen työn tehnyt ja pyysin myös asiakkaalta arvion työstä. Hankin itse asiakkaat. Hyvin kelpasi harjoitteluni opiskelupaikkaan. Valmistuin ja jatkoin yrittäjänä. Tehkää perässä, älkääkä seisooko kylttien kanssa odottamassa josko joku tulee oikein hakemaan töihin.
Onko zoomereilla yleisesti noin huono käsiala? Toi kylttihän on kuin lapsen tekemä.
Tämä henkilö opiskelee taloushallintopuolen merkonomiksi ja etsii kirjanpidon harjoittelupaikkaa. Manuaalinen tositteiden kirjaaminen on kuitenkin kovasti vähentynyt ja taloushallinto automatisoitunut, eikä soveltuvaa työtä siksi ole tarjolla. Se vähä mitä kirjanpidossa jää ihmisten tehtäväksi, menee korkeakoulutetuille, ja korkeintaan pienissä tilitoimistoissa voi vielä merkonomille sopivaa hommaa olla. Näin siis tuon jutun perusteella. Tästä herää kysymys, miksi taloushallinnon merkonomeja ylipäätään enää koulutetaan, jos heitä ei tekoälyaikakauden työelämässä enää tarvita? Miksi nuorelle ihmiselle koulutetaan väärän vuosikymmenen taidot?
No uutisissakin toteavat, että harjoittelijat ovat todella kyvyttömiä verrattuna aikaisempiin sukupolviin, vaativat jatkuvaa ohjausta, eli vievät toisten työaikaa. Oliko uutinen, että porukka tyhmentynyt?