Lue keskustelun säännöt.
Helsingin kouluissa sanotaan suoraan: pyrimme siihen että kuudesluokkalainen osaisi lukea ja kirjoittaa
Kommentit (146)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja sitten vielä ihmetellään, kun ei haluta laittaa lapsiaan tuollaisiin kouluihin, missä ihan tiedossa on, että oppimisen taso on tuo. EIhän ne pysty edistyneemmille lapsille mitään tarjota, kun kaikki opettajan resurssit menee noihin, jotka ei opi edes lukemaan. Toisin sanottuna sellainenkin lapsi, joka olisi muuten oppinut normaalisti, jää ihan alkeelliselle tasolle, koska normitasoista opetusta ei kyetä noissa kouluissa järjestämään.
Koko luokka etenee hitaimman mukaan. Erityisluokkia ei ole.
Kyse ei ole vain oppimisesta, vaan nämä väkivaltaiset häiriköt pilaa muidenkin työrauhan.
Kyky oppia asioita ja häiritsevä käytös luokassa ovat eri asioita. Agressiiviset lapset ovat vielä yksi ryhmä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä tässä nyt oli tiede-ja tutkimusvastausta öyhötystä? Ennemmin tässä osa öyhöttää, että kantaväestö olisi jotenkin heikkolahjaisempaa kuin tulijat.
Eivätköhän ne lahjakkuuden määrät aika tasaisesti jakaannu siellä lasten joukossa. Väärin on syyttää kaikista Suomen ongelmista maahanmuuttoa, kuten persut tekevät. Se on populismia ja liian yksinkertainen selitys vaikeisiin kysymyksiin. Tällainen politiikka on tuhoisaa, koska se estää asioiden parantamisen ja korjaamisen. Ongelmille nähdään liian yksinkertainen selitys, lietsotaan vihaa ja ennakkoluuloja, jopa pieniä lapsia kohtaa,
Eikä sekään auta ongelmien ratkaisemiseksi, ettei suostuta myöntämään tiedossa olevia asioita.
Eikä tietenkään kyse ole kaikista maahanmuuttajista. Esim. tietämäni virolaislapset oppivat hyvän suomen kielen taidon muutamassa kuukaudessa. Kyllä ne ryhmät tiedetään, joissa tuota oppimista ei tapahdu.
Vierailija kirjoitti:
Tämäkin ongelma on paljon laajempi ja vaikeampi, eikä siihen ole yksinkertaista ratkaisua. Vaikka kaikki Suomen maahanmuuttajat poistettaisiin kouluista, tilanne ei mitenkään siitä muuttuisi. Kehitys on ollut väistämätön ja ihan varmasti kaiken maailman sähköiset härpäkkeet ovat pahentaneet tilannetta. Uskon, että oppimistulokset ovat heikentyneet kaikkialla länsimaissa. Kyseessä on koulun ja koulutuksen arvostamisen puute. Persupolitiikassahan se selvästi näkyy. Nyt halutaan nopeata viihdykettä, vaikka prosessin pitäisi olla hidas ja keskittyvä.
Kun Ranskan tapainen kulttuurimaa päättää, että kännykät koulussa ja some kielletään alaikäisiltä, niin siihen on painava syy. Maassa on huomattu, että jatkuva digilaitteiden räplääminen vie lapsilta keskittymiskyvyn.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Laskemisella ei ole mitään väliä, koska "kaiken voi laskea koneella". Tämä oli erään kolmasluokkalaisen vanhemman vastaus, kun olisi pitänyt opetella kertotaulua.
1-2 vuotta sitten olikin uutinen siitä, että kaupan kassat eivät osaa antaa vaihtorahaa asiakkaille. Siis rahasumma näkyy kassakoneessa, mutta kassat eivät ymmärtäneet, mitä kolikoita pitäisi ottaa kassasta, jotta niistä kertyisi oikea summa. Tyyliin 3 € 80 centiä. Uutista lukiessani ajattelin, että sen täytyy olla pila. Vain pari päivää myöhemmin kohtasin kassalla juuri sellaisen tilanteen.
Varmaan osasyy miksi Elixiassa ei käytetä ollenkaan käteistä.
Vierailija kirjoitti:
Jos asia sinua noin huolettaa, ap, tee jotakin. Aloita omista lapsista tai sukulaislapsista. Arvosta äidinkieltäsi. Lue lasten kanssa. Nykykodeissa ei riittävästi kannusteta lukemaan eikä edes vietetä aikaa lasten kanssa. Väitän että jääkiekkoa ja jalkapalloa pidetään poikien kohdalla parempana vaihtoehtona harrastukseksi kuin lukemista. Jos koti arvostaa lapsen koulua ja koulunkäyntiä ja vähän seuraa sitä opiskelua saadaan kyllä tuloksia. Mutta ei, palstalla öyhöttäminen se vaan on tärkeämpää.
Typeriä joukkueurheiluja pidettiin myös minun lapsuudessani maaseudulla 60-luvulla jo aivan tähtiansioina, ainoina mahdollisina.
Itse vihasin niitä ja luin. Urheiluhullut sukulaiset typeryyksissään vttuilivat jatkuvasti.
Niistä tulikin duunareita, kaikista.
Minusta akateeminen - ja oli hieno ura.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eipä tällä palstalla kirjoittavat myöskään osaa kovin hyvin kirjoittaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tämäkin ongelma on paljon laajempi ja vaikeampi, eikä siihen ole yksinkertaista ratkaisua. Vaikka kaikki Suomen maahanmuuttajat poistettaisiin kouluista, tilanne ei mitenkään siitä muuttuisi. Kehitys on ollut väistämätön ja ihan varmasti kaiken maailman sähköiset härpäkkeet ovat pahentaneet tilannetta. Uskon, että oppimistulokset ovat heikentyneet kaikkialla länsimaissa. Kyseessä on koulun ja koulutuksen arvostamisen puute. Persupolitiikassahan se selvästi näkyy. Nyt halutaan nopeata viihdykettä, vaikka prosessin pitäisi olla hidas ja keskittyvä.
Muissakin Euroopan maissa ongelmat johtuvat ihan samasta syystä kuin täälläkin. Ehkä jotain Puolaa voisi käyttää verrokkimaana, koska siellä ongelmat on onnistunuttu välttämään. He olivat esim. luonnontieteissä heti Suomen ja Viron perässä PISA-tuloksissa 2022. Miksiköhän? Virolla pyyhkii myös hyvin, ja siellä sama homma.
Ei laske opetuksen taso noissa maissa, missä ei ole tietyistä maista tulijoita, vaan nousee vain.
Virossa käytetään hyväksihavaittuja "vanhanaikaisia" opetusmenetelmiä. Opettaja opettaa, luokassa vallitsee järjestys ja oppimisrauha. Oppilaat yrittävät tosissaan pärjätä ja saada hyviä numeroita todistukseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja sitten vielä ihmetellään, kun ei haluta laittaa lapsiaan tuollaisiin kouluihin, missä ihan tiedossa on, että oppimisen taso on tuo. EIhän ne pysty edistyneemmille lapsille mitään tarjota, kun kaikki opettajan resurssit menee noihin, jotka ei opi edes lukemaan. Toisin sanottuna sellainenkin lapsi, joka olisi muuten oppinut normaalisti, jää ihan alkeelliselle tasolle, koska normitasoista opetusta ei kyetä noissa kouluissa järjestämään.
Koko luokka etenee hitaimman mukaan. Erityisluokkia ei ole.
Kyse ei ole vain oppimisesta, vaan nämä väkivaltaiset häiriköt pilaa muidenkin työrauhan.
Kyky oppia asioita ja häiritsevä käytös luokassa ovat eri asioita. Agressiiviset lapset ovat vielä yksi ryhmä.
Adhd, autismi ja oppimisvaikeudet liittyvät yhteen. Monet turhautuessaan myös levottomia ja jopa väkivaltaisia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tutkimusten mukaan Pisa- tulokset ovat heikentyneet yhtä paljon myös niissä kouluissa, joissa ei ole maahanmuuttajia. Turha etsiä syntipukkia, jos halutaan asia korjata. Koulutukseen pitää panostaa enemmän. Siitä ei ole varaa leikata. On myös turha väittää, että ennen lukutaito oli 100- prosenttinen. Näin ei ollut, vaan mukaan mahtui monenlaisia heikkolahjaisia ja lukihäiriöisiä. Muutenkin aika nuortahan tämä sivistys Suomessa kaiken kaikkiaan on. Sitä ei ole varaa päästää taantumaan tällä tiede- ja tutkimusvastaisella öyhötyksellä
Kyllä syntipukki tiedetään: se että nykyään kaikki opettajat ovat naisia. Pisatulosten lasku osuu täsmälleen niihin aikoihin kuin kun viimeiset miesopettajat lähtivät kouluista.
Todennäköisesti syynä on älypuhelimet ja pelaajan palkitsevat pelit, jotka ovat koukuttaneet nuoret. Ei jakseta ponnistella eikä päntätä uusia asioita. Tehdään vain sitä, mikä tuntuu kivalta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tuttu opettaja kertoi että tietyistä maista tulleissa näkyy serkusliittojen seuraus. Ei mitään mahdollisuutta sopeutua kun ÄO on matala. Johtuu pitkälti tästä lisääntymisestä omien sukulaisten kesken.
Tällaiset tyypit sitten lapsia nykyään opettavat. Ei ihme, että oppimistulokset ovat heikot.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö pitäisi pyrkiä siihen että ekaluokkalainen osaisi lukea ja kirjoittaa?
Ennen tyhmimmät oppi viimeistään ekan keväällä.
Silloin pidettiin lasta tyhmänä, jos tämä ei oppinut lukemaan muutamassa kuukaudessa. Minulla on ollut luokkatoveri, jolla oli lukivaikeuksia, mutta hän oli hyvä joissakin muissa aineissa ja opiskeli yliopistossa ja oli tutkijana ulkomaisissa yliopistoissa.
Nyt puhutaan ihan eri tason asioista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Aivan järkyttävää. Pitää jättää luokalle jos ei osaa lukea laskea ja kirjoittaa 2 lk jälkeen. Kaunokirjoitus takaisin. Nuoret eivät osaa allekirjoitusta, ne samat kirjaimet allekirjoituksessa kuin nimen selvennyksessä.
Joo, ainakin ulkomailla tällainen osaamattomuus herättää ihmetystä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuttu opettaja kertoi että tietyistä maista tulleissa näkyy serkusliittojen seuraus. Ei mitään mahdollisuutta sopeutua kun ÄO on matala. Johtuu pitkälti tästä lisääntymisestä omien sukulaisten kesken.
Tällaiset tyypit sitten lapsia nykyään opettavat. Ei ihme, että oppimistulokset ovat heikot.
Muillakin ongelmat alkaa keskittyä jos liian ahtaat ympyrät. Ei läheisiä liittoja ole turhaan lailla kielletty, kun osa ei itse ymmärrä. Suomalaiset harvoin sekaantuu serkkuun, ei pidetä normaalina. Iso riski myös mahdolliselle jälkikasvulle sukulaisuus, erityisesti sukupolvia jatkuneena.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuttu opettaja kertoi että tietyistä maista tulleissa näkyy serkusliittojen seuraus. Ei mitään mahdollisuutta sopeutua kun ÄO on matala. Johtuu pitkälti tästä lisääntymisestä omien sukulaisten kesken.
Tällaiset tyypit sitten lapsia nykyään opettavat. Ei ihme, että oppimistulokset ovat heikot.
Mitä hyvää sukurutsasta on ikinä aiheutunut. Kannattaa muuten ottaa pää pois pensaasta ja perehtyä esim tilastoihin.
Vierailija kirjoitti:
Kaikesta voi tietenkin syyttää maahanmuuttajia, kunhan muistaa, että suuri osa heistä tulee Aasian maista, joissa todella arvostetaan lukutaitoa. Entä ukrainalaiset, venäläiset ja virolaiset? Varmasti arvostetaan. Afrikkalaisten uskoisin suorastaan muuttavan Eurooppaan, jotta lapsilla olisi parempi tulevaisuus. Ongelmaksi taitaa jäädä ne persujuntit, joiden kodeissa sanomalehdetkin edustavat mädätystä ja yliopisto on pelkkää woketusta. Mitä siinä mukulatkaan lukutaidolla tekevät.
Ei persut ole ikinä piitanneet faktoista. Suurimmat vierasperäiset ryhmät on venäläisiä ja virolaisia ja viimeisinä vuosina ukrainalaisia. Opiskelijoiden perheussä on Aasia hyvin edudtettuina: Sri Lanka, Nepal ja Bangladesh. Toki Sipilän perskron jäljiltä on Irakista ja Syyriasta vielä jäänyt tänne.
Miten voi mennä kuusi vuotta siihen, että oppii kirjaimet?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä tässä nyt oli tiede-ja tutkimusvastausta öyhötystä? Ennemmin tässä osa öyhöttää, että kantaväestö olisi jotenkin heikkolahjaisempaa kuin tulijat.
Eivätköhän ne lahjakkuuden määrät aika tasaisesti jakaannu siellä lasten joukossa. Väärin on syyttää kaikista Suomen ongelmista maahanmuuttoa, kuten persut tekevät. Se on populismia ja liian yksinkertainen selitys vaikeisiin kysymyksiin. Tällainen politiikka on tuhoisaa, koska se estää asioiden parantamisen ja korjaamisen. Ongelmille nähdään liian yksinkertainen selitys, lietsotaan vihaa ja ennakkoluuloja, jopa pieniä lapsia kohtaa,
Sinusta siis ongelmat ratkeavat, jos niistä ei puhuta? Jos kaikki ovat yhtä lahjakkaita, on varmasti sitten jokin muu syy siihen, että ongelmat liittyvät tiettyyn oppilasryhmään.
Tavallaan on myös tosi väärin olettaa, että muuttajat ovat huippulahjakkaita. Silloin oletat, että he oppivat helposti, jos vain viitsivät vaivautua. Entä jos näin ei ole? Miltä tuntuisi, jos sinulta vaadittaisiin oletetun huippulahjakkuuden vuoksi vaikka huikeita matemaattisia suorituksia ja kun et niihin pystyisi, ongelmaa käsiteltäisiin asennekysymyksenä?
Ongelmista voi puhua monella tavalla. Tämä syyttely, leimaaminen ja yleistäminen on väärä tapa. Luopukaa jo mustamaalaamisestanne ja alkakaa suhtautua rakentavammin ongelmiin. Ei aina pidä kysyä, kuka on syypää, kenen vika, vaan miten tämä ongelma yhdessä korjataan. Kyse on meidän kaikkien lapsista, myös uusien suomalaisten lapsista.
Voin sanoa, että aihetta opiskelleena, tällä palstalla on niin typeriä mielipiteitä ja valheita kouluista nykyään, että oksat pois.
Kuka kyseisen lausahduksen on muka sanonut? Tarkistin ihan tekoälyllä: kyseistä kommenttia ei ole julkisesti virallisesti missään sanottu, ainut joka pääsee lähelle on joku persu (ylläri vatun pylläri) jossain persujen blogissa vuodelta 2022.
Mistä vatusta te edes täällä väännätte? Suoraan persujen propaganda osaston valheita, joita täällä levitellään.
Ennen vanhaan piti osata lukea ja kirjoittaa ekaluokan joululomaan mennessä. Ja suurin osa todella osasi ja loputkin oppi pian heti loman jälkeen.
"Vaalilupaukset siitä, että koulutuksesta ei leikata, eivät taaskaan pitäneet, harmitteli OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen.
Erityisen pettyneitä OAJ:ssa ollaan varhaiskasvatukseen liittyviin uudistuksiin. Uudessa hallitusohjelmassa rajattiin subjektiivista päivähoito-oikeutta ja myös päivähoitoryhmien koot kasvavat.
– Suomi kulkee eri suuntaan kuin muu Eurooppa ja osoittaa, että lapset ovat vain ekonomiaa. Päivähoito-oikeutta rajataan ja päiväkotiryhmiä suurennetaan. Näin lasten mahdollisuudet kehittyä, kasvaa ja oppia eriarvoistuvat entisestään, Luukkainen arvioi."
-2015-