Lue keskustelun säännöt.
Mitä käsityön opetukselle on tapahtunut?
Ennen ala-asteen käsityötunnilla tehtiin sukat, lapaset tai vähintään myssy. Nyt sukkia ei tee kukaan, vaan kotiin tuodaan pikkuinen tilkku tai neulottu pallo.
Yläkoulusta kotiin ei tule enää palloakaan, sillä suurimmalla osalla käsityönopetusta ei ole 7.-luokan jälkeen lainkaan. Mitä käsityönopetukselle on tapahtunut?
Kommentit (284)
Kannatan kansalaistaidon opetusta kouluun. Joillekin ei vain vanhemmat opeta yhtään mitään kotitöitä, vaan tekee kaiken kultamussukan puolesta aikuisikään asti. Meilläkin oli kolmikymppinen vuokralainen, joka ei vielä tuohon ikään mennessä ollut oppinut miten pakastin sulatetaan. Oli jättänyt pakastimen yksikseen viikonlopuksi sulamaan. Vedet valui sieltä pitkin keittiötä ja parketti meni laajalta alueelta pilalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyään on kodeissa kaikenlaista saamattomuutta ja jaksamattomuutta, ei ole totuttu vaivannäköön eikä oppimiseen.
Vierailija kirjoitti:
Kannatan kansalaistaidon opetusta kouluun. Joillekin ei vain vanhemmat opeta yhtään mitään kotitöitä, vaan tekee kaiken kultamussukan puolesta aikuisikään asti. Meilläkin oli kolmikymppinen vuokralainen, joka ei vielä tuohon ikään mennessä ollut oppinut miten pakastin sulatetaan. Oli jättänyt pakastimen yksikseen viikonlopuksi sulamaan. Vedet valui sieltä pitkin keittiötä ja parketti meni laajalta alueelta pilalle.
Ihanko oikeasti tämäkin pitäisi opettaa koulussa? Aika kummallisessa kodissa on asunut, jos ei ole milloinkaan nähnyt miten homma hoituu.
RKP on ennenkin tehnyt töppäyksistä. Ruotsinkieleen opiskelu on täysin turhaa ja sen tilalle pitäisi antaa käden taitoja ja taloustietoa. Järkyttävää, että nuoret eivät osaa minkäänlaista taloudenpitoa. Säästöä syntyy myös, osaa korjat kotona ja laittaa ruokaa.
Me tehtiin viidennellä lapaset, kuudennella sukat. Seiskalla paitapusero, jossa oli kaikki itsetehtyä. Virkattiin pitsiliina.
Lapseni on ihan kätevä käsistään, mutta on tuonut kotiin jotain tilkkuja, joista on taiteltu joku sorminukke. Sanoo että jotkut ei saa aikaan sitäkään. Surkeaksi on mennyt. Kun kaikki ei halua eikä osaa, niin ei haluta että kukaan haluaa tai osaa. Kaikki hyvin toimivat asiat on pitänyt tuhota Suomen kouluissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kaupassa on harvoin sellaisia vaatteita, joita haluaisin ostaa. Voi valita melkoisesta määrästä eri kankaita, että haluaako trikoota vai villaa/merinovillaa tai sinistä kukkaa tai ihan mitä vaan. Tympeitä tiettyjä värejä on nytkin vaatekauppojen hyllyt täynnä. Marimekko ei sovi mulle yhtään. Neulominen voi myös olla rentouttavaa kun sen oppii. Mielihyvä käsitöistä ei ole rahalla mitattavissa.
Yksi pojistamme kävi talonrakennus amiksen. Jos ei meillä olisi omaa yritystä niin lapsukainen ei olisi oppinut koulussa mitään. Isänsä opetti rakentamisen alusta loppuun ja ikuista oppimista tarvitaan. Lapset on aina saanut muutenkin tehdä omia projekteja ja niissä on autettu. Ei se riitä, että osaa koulun jälkeen tunnistaa vasaran ja sahan toisistaan. Tällaisia oli ne koulukaverit. Kun sitten menee töihin niin kyyti on kylmää ja ahdistaa nuorta ihan hemmetisti. "En mä osaa ja en mä opi". Kukaan ei töissä voi koko ajan olla kuukausi kaupalla kädestä pitämässä kiinni. Vaaraakin raksa ala on. Voi mennä sormet tai henki jos stressaantuneena pyörii mistään tietämättä yhtään mitään.
Pitäisi olla käsityöaineisiin kouluttautuneet aineenopettajat sekä riittävästi oppitunteja. Muuten menee helposti askarteluksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
1980-luvulla itäsuomalaisessa kaupungissa oli ensin kaikille muistaakseni puoli vuotta kumpaakin käsityötä, sitten piti valita jompi kumpi. Täytettiin kotona lomake, mutta kaksi tyttöä ja yksi poika joutui rehtorin puhutteluun, kun oli valinnut "väärin" "toisen sukupuolen" käsityön.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"80-luvulla kun tyttö olisi ilmestynyt teknisten luokkaan olii varmaan se opettajakin kuollut nauruun. N55 "
Missä päin Suomea oikein asuit? Meillä oli 6 tyttöä teknisessä 80-luvun ala-asteella, eikä siinä ollut mitään ihmeellistä. Ja mun isotäti oli muuten aikanaan kansakoulussa puutyön/veiston opettaja, joten en kyllä mitenkään silloin pikkutyttönä(kään) ajatellut että nikkarointi tms. olisi poikien juttu.
N52
No ei meillä vaan. Itä-Suomessa. Puukässä oli kiellettyä tytöiltä. Isosisko jotenkin tappeli tiensä sinne, minä olin kiltimpi ja kävin sitten naapurin pitämässä kerhossa oppimassa perustaitoja.
Niipä! Liikaa wokea piilotettu opetussuunnitelmaan ja opetuksen puitteisiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos on kerran pessyt ikkunan seiskaluokalla, niin ei sitä muista enää kun on 25, ellei aina välillä toista oppimaansa. Hyvä, että asioita käydään läpi koulussa. On kuitenkin yksilön vastuulla pitää huoli, että oppeja käytetään ja syvennetään. Oikeasti on noloa, jos kotoa pois muuttanut ei tajua putsata lattiakaivoa tai soittaa hätäkeskukseen, kun tulee sähkökatko. Siinä ei pelasta, että osaa kutoa kirjoneulesukat.
Aina on ollut ikäluokasta 10-15 % (riippuen mitä vaaditaan ja miten määritellään) niitä, jotka eivät opi sitä mitä koulussa opetetaan. Siitä nyt tuskin voinee koulua syyttää. Ja suurin osa tuskin jättää lattiakaivoja pesemättä sen vuoksi, ettei asiaa ymmärrä tai tajua. Se on vaan helpompaa sanoa että en tiennyt kuin että en halua tehdä ällöjä hommia, en viitsi, en jaksa, olen masentunut tms.
Ihan aina on myös ollut se osa väestöstä, jolta kotihommat eivät ole onnistuneet. Ennen se vaan ei ollut mikään ongelma jos oli mies, ja vaimo hoiti naisten hommat. Nykyään kun sama kuvio ei enää toimi, samat pojat ja miehet helpommin syrjäytyvät ja se mikä oli ennen normaalia käytöstä mieheltä on nykyään yksi syrjäytymisriskitekijä.
Vierailija kirjoitti:
Jos on kerran pessyt ikkunan seiskaluokalla, niin ei sitä muista enää kun on 25, ellei aina välillä toista oppimaansa. Hyvä, että asioita käydään läpi koulussa. On kuitenkin yksilön vastuulla pitää huoli, että oppeja käytetään ja syvennetään. Oikeasti on noloa, jos kotoa pois muuttanut ei tajua putsata lattiakaivoa tai soittaa hätäkeskukseen, kun tulee sähkökatko. Siinä ei pelasta, että osaa kutoa kirjoneulesukat.
Aina on ollut ikäluokasta 10-15 % (riippuen mitä vaaditaan ja miten määritellään) niitä, jotka eivät opi sitä mitä koulussa opetetaan. Siitä nyt tuskin voinee koulua syyttää. Ja suurin osa tuskin jättää lattiakaivoja pesemättä sen vuoksi, ettei asiaa ymmärrä tai tajua. Se on vaan helpompaa sanoa että en tiennyt kuin että en halua tehdä ällöjä hommia, en viitsi, en jaksa, olen masentunut tms.
Ihan aina on myös ollut se osa väestöstä, jolta kotihommat eivät ole onnistuneet. E
Sähkökatkosta kuuluu ilmoittaa sähkölaitokselle. Hätäkeskus ei ole silloin oikea paikka.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Niipä! Liikaa wokea piilotettu opetussuunnitelmaan ja opetuksen puitteisiin.
Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei Persutirallaa persutirallaa persutirallallei ppperrrssskutarallaa!
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi olla käsityöaineisiin kouluttautuneet aineenopettajat sekä riittävästi oppitunteja. Muuten menee helposti askarteluksi.
Ihan ehdottomasti. Lisäksi riittävät resurssit hankkia tarvikkeita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tätä ketjua lukiessa tulee mieleen, että mikä siinä ruotsin opiskelussa on se mekanismi, mikä estää kaiken muun oppimisen? Ei jää päähän matematiikka, äidinkielen pilkkusäännöt eikä käsitöissä saada lankaa neulaan, koska ruotsi?
Käsityö tunneilla opettajat nykyisin vetävät omin käsin oppilaittensa pippeleitä opettaakseen nykyajan käsityöt Suomessa vuonna 2026 että sillai nykyään
Runkkaavat oppilaittensa pippeleitä opettaakseen nykyajan käsityö taidot
Vierailija kirjoitti:
Niipä! Liikaa wokea piilotettu opetussuunnitelmaan ja opetuksen puitteisiin.
Kyllä, ja kaikki ylivilkkaat ja hitaat on normaalien oppijoiden joukossa. Lopputulos on katastrofi.
Vierailija kirjoitti:
Runkkaavat oppilaittensa pippeleitä opettaakseen nykyajan käsityö taidot
Tällainen tulee sensuurin läpi mutta asialliset viestit "menevät tarkistettavaksi"?
Tuskinpa nykypäivän lapset/nuoret edes jaksaa keskittyä sukkien tai lapasten kutomiseen. Vaikka se onkin kyllä tosi meditatiivista ja siihen jää "koukkuun".
Kyllä mä oon lapaset ja sukat kutonut jo ala-asteella. Paitapusero tehtiin seiskalla. Sen jälkeen en ole käsityötunnilla käynyt, kun valitsin muita valinnaisia.