Lue keskustelun säännöt.
Mikä siis on yleisesti pidettävissä hyvänä koulutuksena?
Mitä on opiskellut koulutettu henkilö jolla on mielestäsi hyvä koulutus?
Kommentit (170)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yliopistokoulutus on hyvä koulutus.
AMK on ok koulutus.
Amis on matala koulutus.
Amis voi olla paljon parempi koulutus kuin yliopisto, kun mietitään työn merkityksellisyyden kannalta. Esim. lähihoitaja vs. naistutkimuksen maisteri.
En kyllä näe yhtä ainutta sellaista tilannetta jossa amis olisi parempi.
Jos kaikki suomalaiset olisivat yliopistokoulutettuja, yhteiskunta pyörisi ehkä jopa paremmin kuin nyt. Koulutettu oppii nopeasti kyllä duunarihommatkin.
Jos kaikki suomalaiset olisivat amiskoulutettuja, yhteiskunta pysähtyisi, talous kaatuisi ja kaaos laskeutuisi.
Höpöhöpö. Amiskoulutetut tekevät käytännössä kaikki yhteiskunnan toiminnan kannalta välttämättömät
Aika monet amishommat ovat sellaisia mihin riittää tunnin parin koulutus. Itse olen DI ja työskennellyt aikoinani kesätyöntekijänä siivoojana, tarjoilijana, kaupassa, laboranttina ja parissa eri tuotantolaitoksessa prossihenkilönä. En tällä tarkoita ettenkö arvostaisi eri ammatteja, mutta kyllä moni niistä hoituisi meiltäkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oikein hyvin osasin lukea, että laina
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa hypoteettinen tilanne? Kukaan ei väittänyt että kumpikaan nuista skenaarioista olisi ideaali, ainoastaan että niistä toinen on parempi kuin toinen.
Turha yrittää, ei amikset kykene abstraktiin ajatteluun. Tämä on todettu moneen kertaan; ei vaan prosessointikyky riitä eivätkä ole sitä koukussakaan päässeet harjoittelemaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei maistereista ole siivoukseen. Kun tajutaan vain analyytista kirjalööperiä.
Niistä osalla on huono kunto, kun fyysiseen työhön ei ole totuttu.
Todella moni akateeminen on tehnyt siivoustyötä tai vastaavaa opiskeluaikana. Itse olin muuttomiehenä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yliopistokoulutus on hyvä koulutus.
AMK on ok koulutus.
Amis on matala koulutus.
Amis voi olla paljon parempi koulutus kuin yliopisto, kun mietitään työn merkityksellisyyden kannalta. Esim. lähihoitaja vs. naistutkimuksen maisteri.
En kyllä näe yhtä ainutta sellaista tilannetta jossa amis olisi parempi.
Jos kaikki suomalaiset olisivat yliopistokoulutettuja, yhteiskunta pyörisi ehkä jopa paremmin kuin nyt. Koulutettu oppii nopeasti kyllä duunarihommatkin.
Jos kaikki suomalaiset olisivat amiskoulutettuja, yhteiskunta pysähtyisi, talous kaatuisi ja kaaos laskeutuisi.
Höpöhöpö. Amiskoulutetut tekevät käytännössä kaikki
Aika moni maisterikin tekee hommia, joissa pärjäisi jopa peruskoulupohjalta. Ihan turhaa vastakkainasettelua ja amisten haukkumista. Nythän ei puhuttu koulutuksen pituudesta, vaan siitä, mikä on hyvä koulutus. Jos koulutuksellaan saa huolehdittua yhteiskunnan kannalta tärkeistä hommista, silloin on vain hyvä, jos koulutukseen ei mene vuosikausia, vaan hommiin pääsee sujuvasti ilman turhaa teorian pyörittelyä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oikein hyvin osasin lukea, että laina
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa hypoteettinen tilanne? Kukaan ei väittänyt että kumpikaan nuista skenaarioista olisi ideaali, ainoastaan että niistä toinen on parempi kuin toinen.
Turha yrittää, ei amikset kykene abstraktiin ajatteluun. Tämä on todettu moneen kertaan; ei vaan prosessointikyky riitä eivätkä ole sitä koukussakaan päässeet harjoittelemaan.
Söpöä, kun Veeti 14v yrittää provoilla, mutta onnistuu saamaan aikaan vain miljoona kertaa käytetyn kuluneen kliseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei maistereista ole siivoukseen. Kun tajutaan vain analyytista kirjalööperiä.
Niistä osalla on huono kunto, kun fyysiseen työhön ei ole totuttu.
Korkeakoulutetuilla on keskimäärin parempi kunto kuin matalasti koulutetuilla.
Vierailija kirjoitti:
Se siivooja ei kovin helpolla opi kovan tason it-alan ammattilaiseksi tai kirurgiksi.
//
Miksi pitäisi oppia? Siivooja mahdollistaa sen, että "kovan tason" it-ammattilainen tai kirurgi voi tehdä hommansa. Kirurgin luonto ei ikinä taipuisi siihen, että se ihan itse siivoaisi leikkurin. Siksi siivooja on yhteiskunnan toiminnan kannalta välttämätön.
Kaikissa ammattiryhmissä on töitä joihin ei kaikista ole. Esim raskaankaluston kuljettajaksi ei ole kaikista. Isoa autoa ym konetta on vaikea hallita. Tuo akateemisten öyhötus perustuu jonkun helpon kesätyön kokemukseen ja yleistävät sen koskemaan kaikkea suorittavaa työtä. Peruskouluun sijaiseksi pääsee, kun on käynyt peruskoulun tai lukion. Ei silloin tietenkään osaa kaikkea työssä vaadittavaa, mutta voi toimia opettajan sijaisena. Siinäpä sitä maistereiden erinomaisuutta. Amispohjalta pystyy toimimaan väliaikaisena opettajana.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oikein hyvin osasin lukea, että laina
Ymmärrätkö mitä tarkoittaa hypoteettinen tilanne? Kukaan ei väittänyt että kumpikaan nuista skenaarioista olisi ideaali, ainoastaan että niistä toinen on parempi kuin toinen.
Turha yrittää, ei amikset kykene abstraktiin ajatteluun. Tämä on todettu moneen kertaan; ei vaan prosessointikyky riitä eivätkä ole sitä koukussakaan päässeet harjoittelemaan.
Osa amikseen menevistä on todistuksen perusteella hyvää tasoa. Keskiarvo lukuaineissa 8,9 esim . Elikkä oppimiskykyä on. Akateemista ajattelua vaan ei ole kehitetty ja opetettu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se siivooja ei kovin helpolla opi kovan tason it-alan ammattilaiseksi tai kirurgiksi.
//
Miksi pitäisi oppia? Siivooja mahdollistaa sen, että "kovan tason" it-ammattilainen tai kirurgi voi tehdä hommansa. Kirurgin luonto ei ikinä taipuisi siihen, että se ihan itse siivoaisi leikkurin. Siksi siivooja on yhteiskunnan toiminnan kannalta välttämätön.
Kaikissa ammattiryhmissä on töitä joihin ei kaikista ole. Esim raskaankaluston kuljettajaksi ei ole kaikista. Isoa autoa ym konetta on vaikea hallita. Tuo akateemisten öyhötus perustuu jonkun helpon kesätyön kokemukseen ja yleistävät sen koskemaan kaikkea suorittavaa työtä. Peruskouluun sijaiseksi pääsee, kun on käynyt peruskoulun tai lukion. Ei silloin tietenkään osaa kaikkea työssä vaadittavaa, mutta voi toimia opettajan sijaisena. Siinäpä sitä maistereiden erinomaisuutta. Amispohjalta pyst
Itse asiassa amispohjalta voi toimia ihan täysipäiväisenäkin opettajana. Ei amiksen opettajilla välttämättä ole muuta kuin amispohja. Itsekin olen käynyt opettamassa parturi-kampaajakoulussa ihan vain parturi-kampaajan koulutuksella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei maistereista ole siivoukseen. Kun tajutaan vain analyytista kirjalööperiä.
Niistä osalla on huono kunto, kun fyysiseen työhön ei ole totuttu.
Höpöhö. Moni harrastaa liikuntaa ja tekee lisäksi ruohonleikkaukset ja lumityöt jne. Yhtälailla amiksilla on huono kunto. Suomalaiset on liikalihavia koulutukseen katsomatta.
Mun mielestä on hyvä koulutus, jos on maisteri. Jotkut tarkoittaa sillä työllistävää koulutusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Se siivooja ei kovin helpolla opi kovan tason it-alan ammattilaiseksi tai kirurgiksi.
//
Eikä kovan tason kirurgi opi kovin helpolla esim. huipputaitavaksi puusepäksi. Jokaisella on vahvuutensa ja sillä ei loppupeleissä ole hevon vtunkaan väliä käyttääkö niitä vahvuuksiaan ammattikoulupohjalta vai yliopistopohjalta. Pääasia, että töitä riittää ja työ on yhteiskunnallekin tuottavaa.
Vierailija kirjoitti:
Mun mielestä on hyvä koulutus, jos on maisteri. Jotkut tarkoittaa sillä työllistävää koulutusta.
Onko maisteri hyvä koulutus, jos maisterin papereilla päätyy pitkäaikaistyöttömäksi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kylläpä on luokkavihaa. Ei ihme ollenkaan ettei työpaikkoja ole eikä talous nouse. Pitäis työskennellä yks yhteen eikä kyräillä toisia poteroistaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se siivooja ei kovin helpolla opi kovan tason it-alan ammattilaiseksi tai kirurgiksi.
//
Miksi pitäisi oppia? Siivooja mahdollistaa sen, että "kovan tason" it-ammattilainen tai kirurgi voi tehdä hommansa. Kirurgin luonto ei ikinä taipuisi siihen, että se ihan itse siivoaisi leikkurin. Siksi siivooja on yhteiskunnan toiminnan kannalta välttämätön.
Kaikissa ammattiryhmissä on töitä joihin ei kaikista ole. Esim raskaankaluston kuljettajaksi ei ole kaikista. Isoa autoa ym konetta on vaikea hallita. Tuo akateemisten öyhötus perustuu jonkun helpon kesätyön kokemukseen ja yleistävät sen koskemaan kaikkea suorittavaa työtä. Peruskouluun sijaiseksi pääsee, kun on käynyt peruskoulun tai lukion. Ei silloin tietenkään osaa kaikkea työssä vaadittavaa, mutta voi toimia opettajan sijaisena. Siinäpä
nyt olet väärässä. Amispohjalla kukaan ei opeta täyspäiväsesti. Ehkä sivutoimisena tuntiopettajana voi olla, tai jos saa epäpätevänä määräaikaisuuden. Vakituisella amisopettajalla tulee olla ylempi- tai alempi korkeakoulututkinto, kolmen vuoden työkokemus opetettavalta alalta se opettajan pedagogiset. Myös riittää että on erityisammattitutkinto, viiden vuoden työkokemus opetettavalta alalta sekä opettajan pedagogiset opinnot.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se siivooja ei kovin helpolla opi kovan tason it-alan ammattilaiseksi tai kirurgiksi.
//
Miksi pitäisi oppia? Siivooja mahdollistaa sen, että "kovan tason" it-ammattilainen tai kirurgi voi tehdä hommansa. Kirurgin luonto ei ikinä taipuisi siihen, että se ihan itse siivoaisi leikkurin. Siksi siivooja on yhteiskunnan toiminnan kannalta välttämätön.
Kaikissa ammattiryhmissä on töitä joihin ei kaikista ole. Esim raskaankaluston kuljettajaksi ei ole kaikista. Isoa autoa ym konetta on vaikea hallita. Tuo akateemisten öyhötus perustuu jonkun helpon kesätyön kokemukseen ja yleistävät sen koskemaan kaikkea suorittavaa työtä. Peruskouluun sijaiseksi pääsee, kun on käynyt peruskoulun tai lukion. Ei silloin tietenkään osaa kaikkea työssä vaadittav
Älä vänkää vastaan, kun et asiasta selkeästi tiedä tarpeeksi. Vaikka olenkin "vain amis" osaan silti lukea, mitä siinä työsopimuksessani luki. Ihan täysipäiväinen opettaja olin, vaikka se miten ahdistaisi akateemisia. Paremmin niitä ammatillisia taitoja osaa opettaa sellainen, joka osaa ammatin käytännössä kuin sellainen, joka osaa sen vain teoriassa. Tuskin itsekään haluaisit, että kampaajasi osaisi leikata hiuksia vain teorian tasolla.
"Aika moni maisterikin tekee hommia, joissa pärjäisi jopa peruskoulupohjalta. Ihan turhaa vastakkainasettelua ja amisten haukkumista. Nythän ei puhuttu koulutuksen pituudesta, vaan siitä, mikä on hyvä koulutus. Jos koulutuksellaan saa huolehdittua yhteiskunnan kannalta tärkeistä hommista, silloin on vain hyvä, jos koulutukseen ei mene vuosikausia, vaan hommiin pääsee sujuvasti ilman turhaa teorian pyörittelyä. "
En tunne yhtään FM joiden työtä voisi tehdä peruskoulupohjalta. Itsekään en osaisi monenkaan FM työtä tehdä DI-koulutuksella. Opetus matemaattisissa aineissa voisi ehkä vielä jotenkin mennä ja enkun opetus 9-luokkaan asti.
Vierailija kirjoitti:
"Aika moni maisterikin tekee hommia, joissa pärjäisi jopa peruskoulupohjalta. Ihan turhaa vastakkainasettelua ja amisten haukkumista. Nythän ei puhuttu koulutuksen pituudesta, vaan siitä, mikä on hyvä koulutus. Jos koulutuksellaan saa huolehdittua yhteiskunnan kannalta tärkeistä hommista, silloin on vain hyvä, jos koulutukseen ei mene vuosikausia, vaan hommiin pääsee sujuvasti ilman turhaa teorian pyörittelyä. "
En tunne yhtään FM joiden työtä voisi tehdä peruskoulupohjalta. Itsekään en osaisi monenkaan FM työtä tehdä DI-koulutuksella. Opetus matemaattisissa aineissa voisi ehkä vielä jotenkin mennä ja enkun opetus 9-luokkaan asti.
Sille en voi mitään, jos et tunne. Se ei kuitenkaan tarkoita, etteikö sellaisiakin olisi. Maistereista vain murto-osa tekee opettajan työtä. Ja opettajaksikin pääsee peruskoulu- tai lukiopohjalta sijaistamaan. Etenkin luokanopettajaksi.
Vierailija kirjoitti:
"Aika moni maisterikin tekee hommia, joissa pärjäisi jopa peruskoulupohjalta. Ihan turhaa vastakkainasettelua ja amisten haukkumista. Nythän ei puhuttu koulutuksen pituudesta, vaan siitä, mikä on hyvä koulutus. Jos koulutuksellaan saa huolehdittua yhteiskunnan kannalta tärkeistä hommista, silloin on vain hyvä, jos koulutukseen ei mene vuosikausia, vaan hommiin pääsee sujuvasti ilman turhaa teorian pyörittelyä. "
En tunne yhtään FM joiden työtä voisi tehdä peruskoulupohjalta. Itsekään en osaisi monenkaan FM työtä tehdä DI-koulutuksella. Opetus matemaattisissa aineissa voisi ehkä vielä jotenkin mennä ja enkun opetus 9-luokkaan asti.
Kuka puhui jotain FMistä? Etkö tiennyt, että maisteri voi olla muutakin kuin filosofian maisteri? Ja FMistäkin hyvin moni tekee ihan muuta kuin opettajan hommia.
eri
Nyt ei puhuttu sun isukista. Sori siitä.