Mistä opiskelemastasi kouluaineesta on ollut sinulle vähiten hyötyä elämässä?

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

On vaikea kuvitella miten selviää työelämässä ja emämässä muutenkin, jos ei tuon vertaa osaa matikkaa. Minullekin on riittänyt perusmatikan osaaminen elämässä, mutta jos ei tuota ymmärrä, niin ei osaa matikkaa kyllä yhtään. Tai sitten menee paniikkiin kun kuuleekin sanan matikka, eikä edes yritä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

On vaikea kuvitella miten selviää työelämässä ja emämässä muutenkin, jos ei tuon vertaa osaa matikkaa. Minullekin on riittänyt perusmatikan osaaminen elämässä, mutta jos ei tuota ymmärrä, niin ei osaa matikkaa kyllä yhtään. Tai sitten menee paniikkiin kun kuuleekin sanan matikka, eikä edes yritä.

Helposti selviää. Itse olen töissä päiväkodissa enkä tarvitse matematiikka muuhun kuin siihen, että osaan laskea, montako lasta on paikalla. Vapaa-ajalla riittää, että osaan laskea paljonko minulla on rahaa ja mihin kaikkeen se riittää. Peruskoulun 1 luokan taidoilla pärjää oikein hyvin. 

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

Edes ala-astetta et läpäise, jos et osaa tuota laskea. Eli aivan varmasti siitä oisi ainakin sen verran hyötyä, että pääsisi luokalta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kemia ja fysiikka. En edes tajunnut kumpi on kumpaa kun ope oli sama. Kemiasta muistan alkuaineiden merkkejä, niitä kysytään sanaristikoissa. Se on ainut hyöty. Fysiikassa opin aineen 3 eri olomuotoa ja muutamia muita juttuja, mutta hyvin vähän.

Kuinka sanoa olevansa vajaaälyinen, ilman että sanoo olevansa vajaaälyinen 

Kirjoitin lukiosta M paperit ja olen valmistunut yliopistosta. Matikka sujuu, vaikka jostain syystä nuo aineet ei yläasteella kiinnostaneet.

Lukion et kyllä noilla matematiikan taidoilla ole voinut läpäistä. 99% lapsista ymmärtää tuon esimerkkilaskelman jo ennen kouluikään.

Sotket nyt kaksi eri vastaajaa. Se on toinen kirjoittaja, joka ei osaa laskea sitä auton nopeus laskua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

On vaikea kuvitella miten selviää työelämässä ja emämässä muutenkin, jos ei tuon vertaa osaa matikkaa. Minullekin on riittänyt perusmatikan osaaminen elämässä, mutta jos ei tuota ymmärrä, niin ei osaa matikkaa kyllä yhtään. Tai sitten menee paniikkiin kun kuuleekin sanan matikka, eikä edes yritä.

Sulla on outo pakkomielle tuohon tiettyyn laskutoimitukseen. Onko ikinä käynyt mielessä, että osaamiseen vaikuttaa hyvinkin paljon se, tarvitseeko ihminen taitoa jossain? Miksi pitäisi käyttää aikaa johonkin auton nopeuden laskemiseen, jos ei ikinä tarvitse sellaista tietoa missään? 

Uskonto on ehdoton turhake koulussa, siitä ei ole mitään hyötyä, ja sitä on yllättävän paljon oppimäärässä tuntitasolla. Säästäisimme suuren määrän rahaa jo kun jättäisimme uskonnonopettajat kouluttamatta ja tunnit pitämättä. Vaikka inhosin liikuntaa ja sanoisin sen olleen turhaa senaikaisella tavalla järjestettynä, niin oikein tehtynä se olisi paljon parempi kuin uskonto.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

Edes ala-astetta et läpäise, jos et osaa tuota laskea. Eli aivan varmasti siitä oisi ainakin sen verran hyötyä, että pääsisi luokalta. 

Joo, vaikea varmasti ymmärtää, kun ei edes hoksannut mitä ap kysyi. Kysyttiin, mistä on ollut VÄHITEN HYÖTYÄ. Ei kysytty, osaatko laskea jonkun perusyhtälön, joka on sinun suurin saavutuksesi. 

No jos lasketaan pakollinen tuntimäärä per hyöty, niin ruotsin kieli. 

"Hyöty" on muuten venyvä käsite. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

Edes ala-astetta et läpäise, jos et osaa tuota laskea. Eli aivan varmasti siitä oisi ainakin sen verran hyötyä, että pääsisi luokalta. 

Eli siitä on ollut VÄHITEN hyötyä. Kaikesta muusta on ollut muutakin hyöytyä kuin se, että pääsi luokalta. Joko nyt ymmärsit, mistä on kyse vai pitääkö hakea ratakisko avuksi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

On vaikea kuvitella miten selviää työelämässä ja emämässä muutenkin, jos ei tuon vertaa osaa matikkaa. Minullekin on riittänyt perusmatikan osaaminen elämässä, mutta jos ei tuota ymmärrä, niin ei osaa matikkaa kyllä yhtään. Tai sitten menee paniikkiin kun kuuleekin sanan matikka, eikä edes yritä.

Sulla on outo pakkomielle tuohon tiettyyn laskutoimitukseen. Onko ikinä käynyt mielessä, että osaamiseen vaikuttaa hyvinkin paljon se, ta

Miksi luulet, että hän on kirjoittanut muitakin viestejä? Minäkin otin kantaa samalta kannalta, viestini ei näissä lainauksissa tosin näy.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

On vaikea kuvitella miten selviää työelämässä ja emämässä muutenkin, jos ei tuon vertaa osaa matikkaa. Minullekin on riittänyt perusmatikan osaaminen elämässä, mutta jos ei tuota ymmärrä, niin ei osaa matikkaa kyllä yhtään. Tai sitten menee paniikkiin kun kuuleekin sanan matikka, eikä edes yritä.

Helposti selviää. Itse olen töissä päiväkodissa enkä tarvitse matematiikka muuhun kuin siihen, että osaan laskea, montako lasta on pa

No hyvä, että pärjäät lastenhoitajana. Osaatko pienentää tai suurentaa ruokareseptien ainemääriä? Se on myös yksi käytännön tilanne, jossa hyötyy matikasta. Tai ymmärrätkö verotustasi? Kilpailutatko sähköfirmoja tai vakuutusfirmoja? Harrastatko vaateompelua? Niissäkin tilanteissa tarvitaan laskutaitoja ja loogista päättelykyä.

Vierailija kirjoitti:

Uskonto

Sitä alkoi viimeistään yläasteella miettiä että miksiköhän näitä tarinoita pitää oikein tunneilla tankata. Kun vielä selvisi että maailmassa on tuhansia uskontoja ja kertomuksia. Ja kun meidän uskonnolla ei ole mitään kytkentää tosielämään, varmaan kukaan kristitty ei noudata raamatun ohjeita tai kymmentä käskyä. Toisin on monissa muissa uskonnoissa, pyritään elämään oppien mukaan.

Lukion laaja matematiikka. Eipä ole mitään tarvetta yli 30 vuoteen ollut sineillä, cosineillä, tangenteilla taikka vaikka vektoreilla ollut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

Edes ala-astetta et läpäise, jos et osaa tuota laskea. Eli aivan varmasti siitä oisi ainakin sen verran hyötyä, että pääsisi luokalta. 

Eli siitä on ollut VÄHITEN hyötyä. Kaikesta muusta on ollut muutakin hyöytyä kuin se, että pääsi luokalta. Joko nyt ymmärsit, mistä on kyse vai pitääkö hakea ratakisko avuksi?

Miltä tuntuu olla ala-asteella vielä 40 vuotiaana?

Miksi luulet, että hän on kirjoittanut muitakin viestejä? Minäkin otin kantaa samalta kannalta, viestini ei näissä lainauksissa tosin näy.

Eli sinäkään et ymmärtänyt, mitä ap kysyi. Olisiko kannattanut opiskella edes alkeet suomen kielestä siellä peruskoulussa?

No hyvä, että pärjäät lastenhoitajana. Osaatko pienentää tai suurentaa ruokareseptien ainemääriä? Se on myös yksi käytännön tilanne, jossa hyötyy matikasta. Tai ymmärrätkö verotustasi? Kilpailutatko sähköfirmoja tai vakuutusfirmoja? Harrastatko vaateompelua? Niissäkin tilanteissa tarvitaan laskutaitoja ja loogista päättelykyä.

Osan kokata ihan ilman reseptejä. Eikö olekin ihmeellistä? :D

Musiikki. Liikunta vähän siinä ja siinä. Olen aina ollut liikunnallinen, mutta se ikuinen pesäpallo/lentopallo/koripallo ei paljon iloa tuonut yksilöurheiljalle ja huonolle pienikokoiselle heittäjälle. Kuntosali ja luistelupäivät oli kivoja mutta luistelemaan päästiin illalla muutenkin. Siihen aikaan tehtiin mitä opettaja halusi - en tiedä oliko jotain opetussuunnitelmia. 

Musiikki oli yläasteella ankeaa, mutta vain koska oli kertakaikkiaan surkeaa opetusta.

Itse olen musiikin ammattilainen. Monellehan aine tuntuu turhalta, mutta kehittää kärsivällisyyttä, ongelmanratkaisukykyä, motorisia taitoja, luovuutta, kognitiivisia kykyjä, eli kaikkea sitä, mitä liian monelta nykynuorelta puuttuu ja joita työelämässä tarvitaan.

Olisin varovainen puhuttaessa musiikista turhana oppiaineena. Sitä se ei ole.

Vierailija kirjoitti:

Miksi luulet, että hän on kirjoittanut muitakin viestejä? Minäkin otin kantaa samalta kannalta, viestini ei näissä lainauksissa tosin näy.

Eli sinäkään et ymmärtänyt, mitä ap kysyi. Olisiko kannattanut opiskella edes alkeet suomen kielestä siellä peruskoulussa?

Etkö ymmärrä, että tämä on keskustelupalsta? Sinä itse kommentoit kuitenkin kaikista eniten asian vierestä! 

Muutamissa viesteissä on vain pelkkä lista hyödyttömistä aineista, ja kyllä niiden hyödyttömyys pitää pystyä kyseenalaistamaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Monelle täällä kirjoittavalle olisi paljonkin hyötyä, jos kertaisivat sen peruskoulun alusta saakka. Ap kysyi henkilökohtaisella tasolla, mikä on kenellekin ollut turhaa. Ei silloin ole mitään järkeä ruveta haukkumaan muita. Meistä kaikilla on erilaiset elämät ja tarvitsemme erilaisia asioita. Jos joku ei tee mitään auton nopeuden laskemisella, se on ihan ok. 

On vaikea kuvitella miten selviää työelämässä ja emämässä muutenkin, jos ei tuon vertaa osaa matikkaa. Minullekin on riittänyt perusmatikan osaaminen elämässä, mutta jos ei tuota ymmärrä, niin ei osaa matikkaa kyllä yhtään. Tai sitten menee paniikkiin kun kuuleekin sanan matikka, eikä edes yritä.

Helposti selviää. Itse olen töissä päiväkodissa enkä tarvitse matematiikka muuhun

Tarvitaan tarvitaan. Mutta siitäkin huolimatta matematiikasta perustason jälkeen on ollut vähiten hyötyä. Katsos, pikkuinen, kun sen loogisen päättelyn oppii jo perustasolla. Ei siihen tarvita mitään sinejä kosineita tai a+y*c=d tyyppisiä kaavoja. Yllättikö?