Koulu ei kiinnosta, oppimistulokset laskeneet
Huonoja uutisia Ylellä. Koulu ei kiinnosta 9. luokkalaisia, oppimistulokset laskeneet, poikien asenteet erityisen kielteisiä. Mitä syitä näette tälle Suomessa?
Kommentit (211)
Nyt en ihan täysin ymmärrä, miten kommenttisi liittyy asiaan. Täytyykö sinun siis helikopteroida ja valvoa jatkuvasti läksyjen tekoa, jotta nämä fiksut nuoret eivät putoaisi koulusta?
Et siis ymmärrä, miksi kirjoitin oman mielipiteeni kommenttiin, jossa kerrottiin, että nykykoulu on niin paljon helpompaa kuin ennen. Olen eri mieltä. Ja ei kait kukaan vanhempi pysty helikopteroimaan, mitä koulussa tapahtuu. Ei vanhemmat ole sillä. Ja toki vanhempien tulee pitää silmällä myös lasten koulunkäyntiä Wilman. Se ei ole helikopterointia vaan huolenpitoa. Ja varsinkin, jos noin huonoja kouluja on olemassa kuten täällä on kirjoitettu.
Vierailija kirjoitti:
Nyt en ihan täysin ymmärrä, miten kommenttisi liittyy asiaan. Täytyykö sinun siis helikopteroida ja valvoa jatkuvasti läksyjen tekoa, jotta nämä fiksut nuoret eivät putoaisi koulusta?
Et siis ymmärrä, miksi kirjoitin oman mielipiteeni kommenttiin, jossa kerrottiin, että nykykoulu on niin paljon helpompaa kuin ennen. Olen eri mieltä. Ja ei kait kukaan vanhempi pysty helikopteroimaan, mitä koulussa tapahtuu. Ei vanhemmat ole sillä. Ja toki vanhempien tulee pitää silmällä myös lasten koulunkäyntiä Wilman. Se ei ole helikopterointia vaan huolenpitoa. Ja varsinkin, jos noin huonoja kouluja on olemassa kuten täällä on kirjoitettu.
Minä kirjoitin kyseisen kommentin. En kirjoittanut, että nykykoulu olisi paljon helpompaa kuin ennen. En kirjoittanut mitään entisajan koulusta. Kirjoitin ainoastaan, että koulu nykyään on niin helppoa, että normaalit lapset selviävät siitä itsekseen, vanhempien hengittämättä niskaan. Niin selvisimme me entisajankin koululaiset. Erikseen ovat oppimishäiriöiset ja asennevammaiset, mutta teinien pitäisi alkaa hiljalleen saada ottaa vastuuta elämästään.
Nyt en ihan täysin ymmärrä, miten kommenttisi liittyy asiaan. Täytyykö sinun siis helikopteroida ja valvoa jatkuvasti läksyjen tekoa, jotta nämä fiksut nuoret eivät putoaisi koulusta?
Jotain nyt harmittaa, että nykypäivänä on myös hyviä kouluja ja fiksuja nuoria ja lisäksi vielä vanhemmat pitävät huolta. Miksi jollekin on niin kova paikka se, että lapsi ja nuori ei ole vain koulun armoilla, että se herättää vihamielisiä ajatuksia vanhemmista.
Vierailija kirjoitti:
Nyt en ihan täysin ymmärrä, miten kommenttisi liittyy asiaan. Täytyykö sinun siis helikopteroida ja valvoa jatkuvasti läksyjen tekoa, jotta nämä fiksut nuoret eivät putoaisi koulusta?
Jotain nyt harmittaa, että nykypäivänä on myös hyviä kouluja ja fiksuja nuoria ja lisäksi vielä vanhemmat pitävät huolta. Miksi jollekin on niin kova paikka se, että lapsi ja nuori ei ole vain koulun armoilla, että se herättää vihamielisiä ajatuksia vanhemmista.
Kovasti on joillakin aikuisilla huono lukutaito. Kannattaisiko sittenkin ehkä kouluttaa itseään ja antaa lapsen huolehtia omasta koulunkäynnistään.
Osa kirjoittajista tuntuu ajattelevan, että opiskeleminen ja oppiminen olisi kaikista nuorista jotenkin vastenmielistä. Eihän tämä pidä paikkaansa. On nuoria jotka janoavat tietoa ja ovat kiinnostuneita monista asioista. Harmillista on, että on tuurista kiinni millaiselle luokalle joudut. Luokissa on nimittäin tosi isoja eroja. Joillakin luokilla on niin huono työrauha, etteivät nekään jotka haluaisi oppia, opi koulussa juuri mitään.
Minä kirjoitin kyseisen kommentin. En kirjoittanut, että nykykoulu olisi paljon helpompaa kuin ennen. En kirjoittanut mitään entisajan koulusta. Kirjoitin ainoastaan, että koulu nykyään on niin helppoa, että normaalit lapset selviävät siitä itsekseen, vanhempien hengittämättä niskaan. Niin selvisimme me entisajankin koululaiset. Erikseen ovat oppimishäiriöiset ja asennevammaiset, mutta teinien pitäisi alkaa hiljalleen saada ottaa vastuuta elämästään.
Kommenttisi on ristiriitainen. Sanot, ettet kirjoittanut mitään entisajan koulusta, mutta toteat, että nykykoulu on niin helppoa. Käytkö nykykoulua ja oletko murrosiässä? Kuka on väittänyt, että vanhempi hengittää lapsen niskaan? Se, että seuraa lapsen ja nuoren koulunkäyntiä, on normaalia hyvää vanhemmuutta. On tavallista, että etenkin pojilla biologisesta kehitysvaiheesta johtuen numerot laskevat yläkoulussa, joskus reilustikin. Pojille tämä kehitysvaihe on vielä rankempi kuin tytöille. Murrosikään kuuluu myös negatiiviset asenteet auktoriteetteja esimerkiksi vanhempia ja opettajia kohtaan. Kyse ei ole asennevammasta. Menepä vaikka lukemaan MLL:n sivuilta nuorten kehityksestä niin sivistyt ja opit sinäkin. On tänäkin päivänä paljon vastuuntoisia koulussa pärjääviä nuoria. Silti vanhemmat seuraavat heidän koulunkäyntiään ja tarvittaessa hyvällä puuttuvat. Näin vanhemmat tekivät jo omana aikananikin. Mutta vanhemmissakin on eroja kaikkina aikoina. Se että vanhempi seuraa lasten koulunkäyntiä, ei tee lapsesta tai nuoresta vastuuntunnotonta eikä vanhemmasta helikopterivanhempaa.
Vierailija kirjoitti:
Minusta syitä ovat tytöille sopivampi koulu, some asenteineen, suomalaisen yhteiskunnan harrastuskeskeisyys, koukuttava pelimaailmaa, poikia koulussa syrjivät asenteet, liian naisvaltainen opetusala, massamuotoinen peruskoulu, jossa valinnaisuutta on liian vähän ja kaikenlaista hyödytöntäkin pakkopullaa liikaa, liialliset itseohjautuvuudrn vaatimukset. Edes 16-vuotias ei ole kovinkaan itseohjautuva ja nuoret ovat tässäkin yksilöitä. Pojat usein kehittyvät myös hitaammin.
Liiallinen itseohjautuvuus tekee koulusta kaaosta. Perusasiat TÄYTYY opettaa opettajajohtoisesti.
Vierailija kirjoitti:
Osa kirjoittajista tuntuu ajattelevan, että opiskeleminen ja oppiminen olisi kaikista nuorista jotenkin vastenmielistä. Eihän tämä pidä paikkaansa. On nuoria jotka janoavat tietoa ja ovat kiinnostuneita monista asioista. Harmillista on, että on tuurista kiinni millaiselle luokalle joudut. Luokissa on nimittäin tosi isoja eroja. Joillakin luokilla on niin huono työrauha, etteivät nekään jotka haluaisi oppia, opi koulussa juuri mitään.
Juuri näin. Luokissa ja kouluissa on valtavia eroja. Ja lisäksi vastenmielisyys koulua kohtaan ei usrinkaan tarkoita vastenmielisyyttä oppimista kohtaan. Usein se juuri tarkoittaa ikävää luokkaa, jossa voi esiintyä kiusaamista, ikäviä opettajia tai opetustyyliä, joka ei sovi. Ehkä koulun kulttuuria. Niissäkin on iso ero peruskouluissa.
Vierailija kirjoitti:
Minä kirjoitin kyseisen kommentin. En kirjoittanut, että nykykoulu olisi paljon helpompaa kuin ennen. En kirjoittanut mitään entisajan koulusta. Kirjoitin ainoastaan, että koulu nykyään on niin helppoa, että normaalit lapset selviävät siitä itsekseen, vanhempien hengittämättä niskaan. Niin selvisimme me entisajankin koululaiset. Erikseen ovat oppimishäiriöiset ja asennevammaiset, mutta teinien pitäisi alkaa hiljalleen saada ottaa vastuuta elämästään.
Kommenttisi on ristiriitainen. Sanot, ettet kirjoittanut mitään entisajan koulusta, mutta toteat, että nykykoulu on niin helppoa. Käytkö nykykoulua ja oletko murrosiässä? Kuka on väittänyt, että vanhempi hengittää lapsen niskaan? Se, että seuraa lapsen ja nuoren koulunkäyntiä, on normaalia hyvää vanhemmuutta. On tavallista, että etenkin pojilla biologisesta kehitysvaiheesta johtuen numerot laskevat yläkoulussa, joskus reilustikin. Pojille tämä kehitysvaihe on vielä rankempi
Juuri tänä syksynä kuulin yläkoulun rehtorilta vanhempainillassa koko ikäluokan vanhemmille suunnatut terveiset, että vanhempien pitäisi antaa nuorille tilaa ja vastuuta, ja että kotien ei ainakaan pitäisi lastata nuorille enempää opiskelupaineita.
Mutta tosiaan, onhan niitä koulujakin monenlaisia. Ja tietenkin nuoria. Meillä on sopinut, että yläkouluikäinen poika on saanut vastuuta ja vapautta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minusta syitä ovat tytöille sopivampi koulu, some asenteineen, suomalaisen yhteiskunnan harrastuskeskeisyys, koukuttava pelimaailmaa, poikia koulussa syrjivät asenteet, liian naisvaltainen opetusala, massamuotoinen peruskoulu, jossa valinnaisuutta on liian vähän ja kaikenlaista hyödytöntäkin pakkopullaa liikaa, liialliset itseohjautuvuudrn vaatimukset. Edes 16-vuotias ei ole kovinkaan itseohjautuva ja nuoret ovat tässäkin yksilöitä. Pojat usein kehittyvät myös hitaammin.
Liiallinen itseohjautuvuus tekee koulusta kaaosta. Perusasiat TÄYTYY opettaa opettajajohtoisesti.
Juuri näin. Tuo nykyinen itseohjautuvuus kaikilla sanoisin alle 20v on liikaa vaadittu. Ensinnäkin tuo itseohjautuvuuden ja ennakoinnin kyky kehittyy aivoissa viimeisenä, vasta noin 25v ikävuoden tietämillä. Lapsilla ja nuorilla ei myöskään ole mitään elämänkokemusta eikä käsitystä tulevasta. Itseohjautuvuus tarkoittaa heidän kohdalla sitä, että mennään sieltä, missä aita on matalin. Rankassa murrosiän vaiheessa fiksukin nuori voi lyödä koulun ysin läskiksi, jos sitä ei kukaan valvo. Juuri itseohjautuvuuden vaatimus on iso ongelma nykykoulussa ja heikentää oppimistuloksia. Samoin valvonnan puute. On tärkeää, että vanhemmat seuraavat myös lasten koulutyötä.
Arjen lampaat taas määkimässä kun kaikkia ei kiinnostakaan rahan takia raataminen.
Juuri tänä syksynä kuulin yläkoulun rehtorilta vanhempainillassa koko ikäluokan vanhemmille suunnatut terveiset, että vanhempien pitäisi antaa nuorille tilaa ja vastuuta, ja että kotien ei ainakaan pitäisi lastata nuorille enempää opiskelupaineita.
Mutta tosiaan, onhan niitä koulujakin monenlaisia. Ja tietenkin nuoria. Meillä on sopinut, että yläkouluikäinen poika on saanut vastuuta ja vapautta.
Varmaan valtaosa nuorista saa vastuuta ja vapautta. Miten tuonikäisen koulunkäyntiä nyt edes pystyisi pahemmin valvomaan. Kuitenkaan nuorta ei sovi jättää heitteille, koulunkäyntiä tulee seurata Wilman kautta, olla siitä kiinnostunut ja puuttua siihen, jos jotain poikkeavaa ilmenee. Vaikea uskoa, että jossain on rehtori, joka pyytää koteja olemaan lastaamatta paineita nuorille. Kun kaikkialla puhutaan siitä, että koulutulokset laskevat ja nuorilla ei ole koulumotivaatiota. Vastuu ja vapaus ei voi tarkoittaa sitä, että nuori jätetään oman onnensa nojaan, jos on ongelmia. Yläkouluikäinen ja esimerkiksi toisen asteen opiskelija tai vielä vanhempikaan opiskelija ei aina ymmärrä omaa parastaan. Opiskelussa syntyy myös ongelmatilanteita, joihin ei vähäinen elämänkokemus riitä.
Nyt en ihan täysin ymmärrä, miten kommenttisi liittyy asiaan. Täytyykö sinun siis helikopteroida ja valvoa jatkuvasti läksyjen tekoa, jotta nämä fiksut nuoret eivät putoaisi koulusta?
Ei todellakaan tarvitse helikopteroida fiksuja nuoriani. Ovat liiankin itsenäisiä. Minua vaan ärsyttää sellaiset omahyväiset vanhemman sukupolven tai omanikäisteni vanhempien kommentit, joissa kertotaan, kuinka paljon haasteellisempaa koulu mukamas ennen oli. Ikäänkuin yritettäisiin kertoa, että olemme fiksumpia kuin te. Ja kuinka mukamas nykynuoret ei osaa mitään. Kun ei tuo ainakaan kaikkien nuorten kohdalla pidä yhtään paikkaansa. Kuten kirjoitin, olen itse 70-luvun loppupuolella syntynyt. Minusta oma koulunkäyntini oli paljon helpompaa kuin nykyisin. 1-2 koetta per/lukukausi pääpiirteittäin. Ei tarvinnut digitaitoja, missä nuoret mestareita, en tiennyt maailmasta juuri mitään, kun ei kännykkää. En ollut nähnyt maailmaa. En puhunut sujuvasti englantia ym kuten omat nuoreni, vaikka todistuksessa oli siitäkin 9. Nuoret ovat nykyisin jatkuvasti tiedon äärellä. Maailma on paljon nopeatempoisempi. Kokeet ovat paljon vaikeampia jopa kuin omana aikanani. Lukiossa pitää osata paitsi asiat myös käyttää erilaisia ohjelmia esim matikassa ja fysiikassa ja syventävät opinnot noissa eivät todella ole helppoja. Varmasti toki riippuu koulusta, alueesta millä asuu jne. Lisäksi oppilasaines on paljon kirjavampaa nykyisin varsinkin kaupungeissa.
Ilman koulutustakin pärjää oikein hyvin.
Kouluihin pitäisi saada takaisin tasokurssit ja erityisluokat. Ne eivät todellakaan olleet mitään rangaistuksia, vaan täysin oppilaiden parhaaksi. Kaikkia ei saisi tasapäistää ja pakottaa samaan muottiin.
Olen sen verran vanha, että kävin vielä oppikoulua. Siellä jäi helposti luokalleen, ja myös kotona tehtiin selväksi, että jos ei koulunkäynti maistu, niin sitten on edessä paluu maitojunalla takaisin kansakouluun. Se olisi ollut todella noloa, joten töitä tehtiin alusta asti. Nykynuoret eivät ehkä (keskimäärin) ole tottuneet vastaavanlaiseen vastuullisuuteen.
Vierailija kirjoitti:
Ovat ymmärtäneet, että koulu on aivopesulaitos jonka tarkoitus on saada elämään seuraavat 50 vuotta mukisematta orjuudessa?
Tuollaiset vanhemmat ovat kasvattaneet ne lapset.
Ei mitään tarvitse enää opetella, kun kaiken voi tehdä koneella.
Vierailija kirjoitti:
Kouluihin pitäisi saada takaisin tasokurssit ja erityisluokat. Ne eivät todellakaan olleet mitään rangaistuksia, vaan täysin oppilaiden parhaaksi. Kaikkia ei saisi tasapäistää ja pakottaa samaan muottiin.
Juuri näin. Älykkyydessä on ääripäissä isot erot. Samoin motivaatiossa, persoonallisuudessa, lahjakkuuden suuntautumisessa jne.
Vierailija kirjoitti:
Minä kirjoitin kyseisen kommentin. En kirjoittanut, että nykykoulu olisi paljon helpompaa kuin ennen. En kirjoittanut mitään entisajan koulusta. Kirjoitin ainoastaan, että koulu nykyään on niin helppoa, että normaalit lapset selviävät siitä itsekseen, vanhempien hengittämättä niskaan. Niin selvisimme me entisajankin koululaiset. Erikseen ovat oppimishäiriöiset ja asennevammaiset, mutta teinien pitäisi alkaa hiljalleen saada ottaa vastuuta elämästään.
Kommenttisi on ristiriitainen. Sanot, ettet kirjoittanut mitään entisajan koulusta, mutta toteat, että nykykoulu on niin helppoa. Käytkö nykykoulua ja oletko murrosiässä? Kuka on väittänyt, että vanhempi hengittää lapsen niskaan? Se, että seuraa lapsen ja nuoren koulunkäyntiä, on normaalia hyvää vanhemmuutta. On tavallista, että etenkin pojilla biologisesta kehitysvaiheesta johtuen numerot laskevat yläkoulussa, joskus reilustikin. Pojille tämä kehitysvaihe on vielä rankempi
Ei tuo numeroiden laskeminen välttämättä pelkästään ikävaiheesta johdu, ainakaan kaikkien kohdalla, vaan myös siitä, että yläkoulussa vaatimustaso on tiukempi eikä samoja arvosanoja saa enää yhtä helposti kuin alakoulussa.
Haluaisitko kertoa lisää? Kuinka nuo lapsesi vakavat vaikeudet ilmenevät?