Koulu ei kiinnosta, oppimistulokset laskeneet

Vierailija kirjoitti:

"voi pientä reppanaa jne."

Oho. Nyt tuli kyllä niin kovat piippuun, että kaikki on ihan kyykyssä.

Ehkä orjuutukseen perustuva pakko ei ole kaikille sivistystä, vaikka sä et tätä ymmärräkään.

Kuules orjuutus-pakkomielteinen. Sulla on sen kaltainen mielenterveyden ongelma, ettei siihen taida auttaa kovin kevyt lääkitys. Ehkä syynä on lapsuutesi vinoutunut kotikasvatus, varmasti vanhempasikin olivat wanna-be-kapinallisia. Pakkaa vaan vähäiset rojusi ja muuta korpeen elämään marjoilla ja sienillä. Mutta älä täytä yhtään Kelan hakemusta!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"voi pientä reppanaa jne."

Oho. Nyt tuli kyllä niin kovat piippuun, että kaikki on ihan kyykyssä.

Ehkä orjuutukseen perustuva pakko ei ole kaikille sivistystä, vaikka sä et tätä ymmärräkään.

 

 

Kuules orjuutus-pakkomielteinen. Sulla on sen kaltainen mielenterveyden ongelma, ettei siihen taida auttaa kovin kevyt lääkitys. Ehkä syynä on lapsuutesi vinoutunut kotikasvatus, varmasti vanhempasikin olivat wanna-be-kapinallisia. Pakkaa vaan vähäiset rojusi ja muuta korpeen elämään marjoilla ja sienillä. Mutta älä täytä yhtään Kelan hakemusta!

Hohhoijaa.

Vierailija kirjoitti:

Jos palstalla sattuu olemaan yläkoulun opeja, niin mitä syitä te näette sille, että koulu on niin vastenmielistä nykyään, erityisesti pojille?

Tietääkseni opettajat rutiininomaisesti syyttää oppilaiden vanhempia kaikista ongelmista ja huonoista tuloksista.

Up

Kuvassa kaksi ostoskärryllistä täynnä ostoksia. Kyllähän ne nyt tuossa mittakaavassa maksavat. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos palstalla sattuu olemaan yläkoulun opeja, niin mitä syitä te näette sille, että koulu on niin vastenmielistä nykyään, erityisesti pojille?

Tietääkseni opettajat rutiininomaisesti syyttää oppilaiden vanhempia kaikista ongelmista ja huonoista tuloksista.

Mulla yläkoululaisen vanhempana on kyllä aivan eri käsitys. Opettajien viesti päinvastoin on, että ottakaa rennosti, lastenne pitää oppia itse kantamaan vastuuta. Ja tämä siis vanhempainilloissa välitetty yhteinen viesti kaikille, eikä yksityisestikään ole muuta väitetty.

Olen luokanopettaja, tässä mielestäni joitakin syitä:

-Älypuhelimet ja liiallinen ruutuaika. Vaikuttavat monilla lapsilla ja nuorilla siihen, etteivät monet tavalliseen elämään kuuluvat asiat kiinnosta yhtä paljon kuin ennen, keskittymiskyky on huonontunut ja siten oppiminen ihan keskiverto-oppilaillekin haastavampaa.

-Osittain edelliseen liittyen yleinen rauhattomuus luokissa yleisempää kuin ennen ja sekin hankaloittaa keskittymistä. Tavallistenkin oppilaiden on vaikea keskittyä rauhalliseen työskentelyyn vaadittua aikaa. Tähän vielä lisäksi se, että luokissa voi olla vakavasti käytöshäiriöisiä oppilaita, eikä näitä saa helposti poistettua luokasta tarpeen vaatiessa, jolloin työrauha vaarantuu eikä ope ehdi neuvoa tehtävissä.

-Matala vaatimustaso. Läpipääsyn kriteerit ovat kovin pienet eikä siten luokalle jättäminen ole helppoa. Open aika menee suurelta osin näiden heikkojen oppilaiden tai käytöshäiriöisten kanssa, keskitasoiset ja taitavat saavat pärjätä pitkälti omillaan. Eriyttämistä pyritään tekemään ajan ja jaksamisen puitteissa, mutta harvemmin opettaja ehtii kauheasti neuvomaan vaikeampien tehtävien kanssa. Osa oppilaista, jotka osaisivat tehdä vaikeampiakin tehtäviä, tyytyvät minimitasoon eivätkä halua nähdä ylimääräistä vaivaa, erityisesti monet pojat. Tasokurssit keskeisimmissä aineissa olisivat hyvä ratkaisu tähän.

Tässä ilmapiirissä on helppo nähdä, että osa taitavammistakin oppilaista lannistuu eikä kiinnostu paremman osaamisen tavoittelusta.

Loistavaa. Haluan, että typerät käenpojat, sisaruspuoleni, saavat heikot eväät elämään. Ainakaan isäni uusi avovaimo, se typerä luuska, ei pääse keulimaan lastensa menestyksellä. Heidän kärsimyksensä ovat minun iloni.

Paljon keskustelua, mutta harva puuttuu siihen, että koulutus on todellisuudessa menettänyt merkitystään. Se ei takaa hyvää työpaikkaa. Sosiaalinen kierto on päättynyt ajat sitten. Koulutus ei ole väylä parempaan elämään.

Vika on yhteiskunnassa ja koulutuksessa. Lapsilla ei ole tulevaisuudennäkymiä. 

Miksi opiskella vuosikaudet ja kerätä isot opintolainat ja sitten päätyä pätkätöihin, jos niihinkään. Yhteiskunta on muuttunut. Työt menevät yhä enemmän suhteilla. 

Suomi on koulutustasossa romahtanut kauas muista pohjoismaista.

Vierailija kirjoitti:

Paljon keskustelua, mutta harva puuttuu siihen, että koulutus on todellisuudessa menettänyt merkitystään. Se ei takaa hyvää työpaikkaa. Sosiaalinen kierto on päättynyt ajat sitten. Koulutus ei ole väylä parempaan elämään.

Vika on yhteiskunnassa ja koulutuksessa. Lapsilla ei ole tulevaisuudennäkymiä. 

Miksi opiskella vuosikaudet ja kerätä isot opintolainat ja sitten päätyä pätkätöihin, jos niihinkään. Yhteiskunta on muuttunut. Työt menevät yhä enemmän suhteilla. 

Suomi on koulutustasossa romahtanut kauas muista pohjoismaista.

Vielä suurempi syy on se, että koulutus on menettänyt itseisarvonsa. Kansakoulun käyneet maanviljelijä-isoisäni vetivät kumpainenkin opintopiirejä kylillään, eivät siksi että olisivat ajatelleet sen vievän heitä eteenpäin työelämässä, vaan siksi että ajattelivat tiedon olevan hieno asia. Nykyään näyttää että on hienoa olla tietämätön.

Edellinen hallitus päätti jatkaa oppivelvollisuutta. Arvelin jo silloin että tämä laskee motivaatiota niissä joihin se iskee kun viimeiset oppivuodet entisen oppivelvollisuuden mukaan oli lähestymässä.  Noh, 20 v päästä se on sen ajan lapsille tuttua pakkopullaa.