Myöhästelyistä on tehty niin iso numero yläasteella, ettei teini uskalla lähteä olenkaan kouluun enää myöhässä

Teinejä ei opeta kasvatustieteen maisterit vaan pääasiassa filosofian maisterit. Oma pääaine on fysiikka. Ja joo, mielelläni otan vastaan apua ongelmatilanteissa. 

Koulupsykologilla voisi olla myös aktiivisempi rooli koulussa eikä vaan oppimishäiriötestejä yms omassa huoneessa.

Ehkä yläkoulussakin tarvittaisiin kasvatustieteen maistereita. Ehkä ainakin luokanvalvojatehtävä voitaisiin siirtää kasvatustieteen maistereille. Voisivat toimia kakkosopena luokissa, kuten osassa erkat nyt.

Vierailija kirjoitti:

Ehkä yläkoulussakin tarvittaisiin kasvatustieteen maistereita. Ehkä ainakin luokanvalvojatehtävä voitaisiin siirtää kasvatustieteen maistereille. Voisivat toimia kakkosopena luokissa, kuten osassa erkat nyt.

No tähän kun järjestätte rahat, niin aineenopettajat hyppivät riemusta. Luokanvalvojuudesta maksetaan tunti viikossa, ja siihen kuluu joskus 10 tuntia viikossa. Ei sitä hommaa kukaan halua tehdä. 

Jos minä olisin myöhästellyt, niin en olisi kerennyt linja-autoon ja isä tai äiti olisi joutunut lähtemään navettahommista minua viemään parikymmentä kilometriä suuntaansa. Ei paljon kehdannut pelleillä heräämisen kanssa, kun olisi ollut niinpaljon vaivaa vanhemmille. Eikö nykyään nuoret osaa hävetä mitään?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajat tekevät liian pitkää työuraa yläkouluikäisten nuorten kanssa. Uupuminen johtaa tunnekylmyyteen ja toimenpitesiin, joista puuttuu välittäminen. 

Opettajat ovat pettyneitä itseensä ja omaan urakehitykseensä, kun eivät uskalla hakeutua muihin tehtäviin. Tuota turhautumista ei saa purkaa lapsiin ja nuoriin.

Ja tämän kaiken keksit siitä että nuori myöhästelee ja siihen on puututtu asianmukaisesti? 

Nuori saattaa myöhästellä, koska opettaja ei pysty luomaan luokkatilaan turvallista ilmapiiriä, joka tukee oppimista. Opettajalla on myös joka ikinen työpäivä peiliin katsomisen paikka; itsereflektio on opettajan työn yksi tärkeimmistä kulmakivistä.

Toivon sydämestäni, että alapeukuttajat eivät ole opet

Ainakin tällä opettajalla motivaatiotekijäksi riittää halu opettaa ja kasvattaa lapsia/nuoria. Rakkaus on varattu omalle perheelle ja läheisille, ei oppilaita tarvitse rakastaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä siinä ajoissa kouluun saapuminen on niin vaikeaa? Sehän on melkein ainoa vaatimus koululaiselle nykyään, muuten voi elää sitten kuin pellossa.

Lapsellani on ADHD ja ajoissa oleminen on tosi vaikeeta. Koulussa ei sitten ole muita ongelmia, vaan saa ysejä historiasta ja matikasta, ja osaa kirjoittaa tosi hienosti, ja on pidetty koulukaveri. Kukaan ei ole täydellinen, omalla lapsellani nyt ajankäyttö on se ainoa ongelma, ja meilläkin tulee usein oltu koko päivä pois "sääntöjen takia".

Tuntuu äidistä tyhmältä, että menettää koko päivän tunnit, mutta se ei sitten olekaan ongelma... 

Olet ymmärtänyt väärin. Koko päivän poissaolosta tulee selvitettävä poissaolo. Jos lapsesi ei ole sairas vaan lusmuaa kotona kuittaat tähän, että luvaton poissaolo. Opettaja ottaa oppilaan kasvatuskeskusteluun tai jos näitä on jo useita, niin jälki-istuntoon. Seurauksia siis on. 

 

Vai valehteletko sinä huoltajana koululle, että lapsesi on sairas kun ei ole? Annat olla kotona vaan? Silloin sinä olet se ongelma ja heikoin lenkki ja se este, ettei lapsesi opi menemään ajoissa kouluun (tai tässä tapauksessa hieman myöhässä).

Vierailija kirjoitti:

Töissä on sama, nuoret työntekijät ei uskalla myöhästyä, mieluummin soittavat ja sanovat olevansa sairaana.

Ai kauhea. Joku voisi kertoa näille, että useimmilla nuorisolle avoimilla työpaikoilla on monta kertaa vähemmän ikävä temppu myöhästyä kuin jättää tulematta. Olettaen, että he tekevät siellä jotain muuta kuin pelkkää sutta ja vahinkoa. Heitä tarvitaan siellä. 

Kummallista, että koulu on nykyisin tolkuttoman salliva samaan aikaan kun tällaiset perusasiat jäävät väärän ihanteellisuuden tai omituisen täydellisyydentavoittelun takia opettamatta. Nuoret tarvitsevat nimenomaan selväjärkistä perusajattelua ohjaamaan heitä ulos väärästä epävarmuudesta. Heitä pitää auttaa näkemään maailma niin. Mutta mitä tehdään - opetetaan heidät viilaamaan pilkkua sukupolvi toisen perästä. Lopputulos on sitten tämä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Töissä on sama, nuoret työntekijät ei uskalla myöhästyä, mieluummin soittavat ja sanovat olevansa sairaana.

Ai kauhea. Joku voisi kertoa näille, että useimmilla nuorisolle avoimilla työpaikoilla on monta kertaa vähemmän ikävä temppu myöhästyä kuin jättää tulematta. Olettaen, että he tekevät siellä jotain muuta kuin pelkkää sutta ja vahinkoa. Heitä tarvitaan siellä. 

Kummallista, että koulu on nykyisin tolkuttoman salliva samaan aikaan kun tällaiset perusasiat jäävät väärän ihanteellisuuden tai omituisen täydellisyydentavoittelun takia opettamatta. Nuoret tarvitsevat nimenomaan selväjärkistä perusajattelua ohjaamaan heitä ulos väärästä epävarmuudesta. Heitä pitää auttaa näkemään maailma niin. Mutta mitä tehdään - opetetaan heidät viilaamaan pilkkua sukupolvi toisen perästä. Lopputulos on sitten tämä. 

Ei koulu opeta, että poisjäänti on parempi kuin lintsaus, vaan vanhempi, joka kuittaa poissaolon. Koulussa yksi myöhästyminen ei haittaa mitään, siitä tulee vain se merkintä. Lintsaus taas on isompi juttu. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lastensuojelu???? Myöhästymisestä???? Siis mitä helvettiä?

Lastensuojelua tarvitaan päihdeperheille! Ja jos mielenterveysongelmia vanhemmilla. Tai vaikeus sopeutua kohdemaan k_ulttuuriin.Tai jos väkivaltaa. 

Näihin tällaisiin puututtiin aiemmin 2010-luvun alkuun asti. Sen jälkeen ilmeisesti puututaan kaikkeen, jos siltä tuntuu.

Se että lasta ei saada kouluun ajoissa kertoo että vanhemmalla on ongelmia, joko päihteiden, mielenterveyden tai elämänhallinnan kanssa. 

Ei todellakaan kerro mitään näistä. Onpa mustavalkoista ajattelua. Eiköhän se kerro lapsesta ja koulusta enemmänkin. Jos koulussa ei nykyään jää enää edes jälki-istuntoon myöhästymisestä niin on puhtaasti koulun kasvatusongelma, jos koulu ei vaadi. Lapset ovat fiksuja. Entisaikaan koulu olisi antanut jälki-istuntoa oliko se viidestä myöhästymisestä ja lapsi olisi sillä oppinut. Nykyään ei haluta edes koulussa opettaa tai hoitaa mitään, vaan paisuttaa ongelmia.

Vierailija kirjoitti:

En tiedä, miksi tästä näin stressaavaa on tehty. 

Meillä tuli lapsen 6.lk alussa uudet poissaolokäytännöt, jotka esitettiin sillä tavalla että siitä lähtien tunnollinen ja arka tyttö on pelännyt sairaspoissaoloja niin että yrittää kipeänä väkisin mennä kouluun kun "muuten joutuu puhutteluun". Ja oltuaan pari päivää flunssassa kotona on melko ahdistunut kouluun palatessa että tuleeko opelta sanomista. Toki tässä ei ole kyse vain koulusta vaan myös lapsen herkkyydestä/huolestuneisuudesta, mut oishan siellä voinut mainita että sairaana ollaan edelleen kotona. 

Ai sinusta se on joku isokin saavutus ja virstanpylväs, että teini vain myöhästyy ja lintsaa, koska on niitäkin teinejä jotka ryöstelee ja päihteilee? 

Voiko tätä samaa "punttien tasaajaa" käyttää myös työelämässä tekosyynä? "Saatoin olla tänäänkin myöhässä, mutta enpähän ole kertaakaan tehnyt hoitovirhettä kuten kollegani Matti viime kuussa."

Vierailija kirjoitti:

Koulupsykologilla voisi olla myös aktiivisempi rooli koulussa eikä vaan oppimishäiriötestejä yms omassa huoneessa.

Psykologi menee sinne kotiin aamuisin herättämään nuoren, jotta tämä ehtii kouluun? Vai mitä?

Jos lapsi on koulusta paljon pois ja myöhästelee jatkuvasti, niin on ihan aiheellista selvittää syy. Vaikka sitten lasun kanssa, jos muu ei auta.

Teini-iässä aivot kehittyy vauhdilla, ja aamu-unisuus on fysiologisista syistä johtuvaa

 Koska koulutus alkaa soveltaa tieteen tuottamaa tietoa?

Vierailija kirjoitti:

Jos lapsi on koulusta paljon pois ja myöhästelee jatkuvasti, niin on ihan aiheellista selvittää syy. Vaikka sitten lasun kanssa, jos muu ei auta.

Aiheellista kyllä, mutta lasua siihen ei kannata sotkea ennen kuin asiaa on selvitetty koulussa opettajan ja vanhempien kanssa. Kaikkeen ei tarvi sotkea lasua heti. 

Vierailija kirjoitti:

Teini-iässä aivot kehittyy vauhdilla, ja aamu-unisuus on fysiologisista syistä johtuvaa

 Koska koulutus alkaa soveltaa tieteen tuottamaa tietoa?

Miksi luulet, että nämä tapamyöhästelijät ehtisivät paikalle yhtään paremmin, vaikka koulua olisi 18 - 00?

Ongelma ratkeaa sillä hyvin pitkälle, että se koulu alkaa myöhemmin. Teinit nukkuu paljon ja tarvii unta paljon. Vähä niiku vauvat. Mutta sillä erotuksella , että teini ei käy klo 20.00 nukkumaan. Yläkoulussa tunnit vois alkaa klo 10 , niin nämäkin ongelmat vähenis aika tavalla.

Meilläkin nukutaan päikkärit, kun koulu alkaa klo 8 joka hel. aamu. Ei mitään järkee. Eikä tarvetta. Saa ajatella asioita myös siltä kannalta, mikä olisi mukavaa, eikä aina sitä kautta koska tää nyt on vaan näin ja aina on ollut. AINA OLLAAN HALUTTU kiusata ihmisiä aikasilla herätyksillä koska se on kivaa. Mitään perustelujahan sille ei ole, että koulussa tarvii nököttää klo 8. aamulla. 

Yläkoulussa voitais osa tunneista pitää myös etänä. Sillekkään ei ole mitään järkevää perustelua, miksi näin ei voisi tehdä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos lapsi on koulusta paljon pois ja myöhästelee jatkuvasti, niin on ihan aiheellista selvittää syy. Vaikka sitten lasun kanssa, jos muu ei auta.

Aiheellista kyllä, mutta lasua siihen ei kannata sotkea ennen kuin asiaa on selvitetty koulussa opettajan ja vanhempien kanssa. Kaikkeen ei tarvi sotkea lasua heti. 

Heti? En jaksa uskoa, että se on ensimmäinen vaihtoehto, kun myöhästelyjä ja poissaoloja aletaan selvittämään.