Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Vain 1/3 yhdeksäsluokkalaisista osasi nimetä kartalta Suomenlahden. Selkämeren tiesi yksi kolmestakymmenestä.

Vierailija
13.05.2024 |

Kysyttiin siis Itämeren osien nimityksiä. Kukaan ei tiennyt asumansa maakunnan tärkeimmän ja virtaamaltaan Suomen suurimman joen nimeä. Joki oli merkitty karttaan ja kysyttiin sen nimeä. Puolet oppilaista ei kyennyt nimeämään asukasluvultaan Etelä- ja Pohjois-Karjalan suurinta kaupunkia. Suomen kartalla oli siis piste ja piti kertoa mikä kaupunki on tuossa kohtaa. Oppilaista puolet pystyi nimeämään Saimaan. Saimaalle on koulun pihalta matkaa 16 kilometriä. 

Näiden nimien pitäisi olla tuttuja tehtävistä, oppimateriaaleista ja kirjan kartoista. Niiden pitäisi myös olla esille arjessa. Eivät taida olla enää....

Kommentit (168)

Vierailija
161/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Tätäpä se on, kun koulusysteemi uudistettiin. En kyllä ymmärrä, mitä vikaa entisessä oli. Silloin opittiin asioita. Kertotaulua opeteltiin niin, että luokka seisoi. Jokaiselle tuli vuoronperään oma laskutoimitus. Jos vastasit oikein, sait istua. Jos et, seisoit niin monta kierrosta, että vastasit lopulta oikein omalla vuorolla. Siinä kävi nopeasti selväksi, kenelle tuli kotiläksyksi kertotaulut. Ja seuraavana päivänä taas seisottiin, ja käytiin läpi kertotauluja. Nykyisin kirjatkin on ohuempia, ettei lasten tarttis vaan lukea niin paljon..

Onneksi on uudistettu. Meidän koulussa 70-luvulla istuttiin ja tehtiin kertotaulukokeet ihan kynällä ja paperilla.

Vierailija
162/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Minun on myönnettävä että maantiedossa useimmiten joudun googlettamaan asiat. Olen 43 ja varmasti koulussa opetettu. Olen myös taatusti saanut kokeista kiitettävät. Kaikki opittu katoaa kokeen jälkeen johonkin tuuleen.

Olen sinua kymmenen vuotta vanhempi ja osasin nimetä kaikki esimerkin asiat vaivatta, vaikken niihin ole törmännyt peruskoulun jälkeen. 

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
163/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Yleissivistävää keskustelua on vaikea käydä, jos vastapuoli ei omaa tietoa, vaan kaikki pitää tarkastaa netistä. Ei täten myöskään ole ihme, että yhteiskunnan polarisoituminen onnistuu niin helposti. Sivistymätöntä ihmistä on helppo vedättää. Ehkä tulevaisuuden sukupolvia lähtee vedättämään AI.

Vierailija
164/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Huonoitsetuntoiset boomerit taas vauhdissa. Näin aspana voin sanoa, ettei vanhemmatkaan ihmiset mitään ruudinkeksijöitä ole.

Vierailija
165/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Kävin koulua 70- ja 80-luvulla. Ei silloin mitään Selkämeriä opetettu vaan tärkeämpää oli opettaa ala-asteikäisille kreikkalaisia pylväitä ym tyhjänpäiväisiä tietoja, joista ei ole hyötyä kuin ehkä pubivisoissa tai ristikoita tehdessä.

Minä aloitin kouluni 60-luvulla ja silloin meille opetettiin nuo molemmat. On sulle varmaan Selkämerikin opetettu, mutta se ei ole jäänyt sun tuulitunnelisi seinämiin.

Vierailija
166/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Huonoitsetuntoiset boomerit taas vauhdissa. Näin aspana voin sanoa, ettei vanhemmatkaan ihmiset mitään ruudinkeksijöitä ole.

Juuh, se on kyllä huomattu, että aspa-töissä on nykyisin erittäin epäkohteliaita nuoria aikuisia. Taitaa se huono itsetunto olla yleisempää sinun ikäluokassasi.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
167/168 |
18.05.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Minä osaan kaikki maakuntalaulut ulkoa, mitä voitin?

Vierailija
168/168 |
12.10.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Nykynuoret tietävät ja osaavat eri asioita kuin aiemmat sukupolvet.



 

Anna esimerkki tai kaksi. Some ei kelpaa.

 

Esimerkiksi tuo boomereiden parjaama sukupuoli.

Minun aikanani koulussa ei lausuttu halaistua sanaa intersukupuolisista, ei opetettu mitään aivojen sukupuolieroista, eikä sosiaalisesta sukupuolesta saati sen biologisesta perustasta. Kerrottiin vain että on pimppi ja pippeli ja kun ne yhtyvät syntyy lapsia. Muuten me ollaan vain ihmisiä.

Tästä seurasi, että kun meidät nykyiset nelikymppiset työnnettiin elämään sukupuolittuneessa maailmassa, kukaan meistä ei tajunnut ollenkaan miksi miehiä ja naisia kohdellaan koko ajan eri tavalla.

Tästä seurasi että monet ikäpolveni naiset hurahtivat johonkin feminismiin, alkoivat uskoa että sosiaalinen todellisuus onkin vain sosiaalinen konstruktio ja taistella kaikkia miehen ja naisen elämää koskevia eroja vastaan hampaat irvessä.

Jos koulussa olisi opetettu, että ihmisissä ovat meistä kauniita hedelmällisyydestä kertovat piirteet eli naisilla estrogeenin aiheuttamat piirteet ja miehissä aivan erilaiset testosteronista kertovat piirteet, niin aika moni olisi tajunnut että esim. miehen ja naisen erilaisia kauneusihanteita vastaan taisteleminen on aivan turhaa. Nyt monet ikäiseni feministit ovat hukanneet elämästään vuosikymmeniä siihen, eivätkä he vieläkään tajua että ei se maailma muutu rähjäämällä sellaiseksi kuin he haluaisivat.

Nyt nämä samat boomerit kitisevät tuolla ja yrittävät poistaa koulujen sukupuoliopetuksesta kaiken, mitä heidän sukupolvilleen ei opetettu. "Ei saa opettaa että transsukupuolisia on olemassa, sukupuolella ei saa olla väliä kun minä haluan niin!"

He eivät vieläkään käsitä, että heidän saamansa opetus oli täysin puutteellista, osin idealistista ja monella tavalla vanhentunutta. Monet hörhöliikkeet saivat alkunsa nimenomaan siitä, että sosiaalisen sukupuolen biologista perustaa EI opetettu nuorille ja meidät heitettiin kaikenlaisten ideologisten liikkeiden armoille.

Tätä ei ratkaista kieltämällä sukupuolen sosiaalisten ulottuvuuksien opettamista vaan nimenomaan opettamalla oikeaa, tutkittua tietoa siitä.

 

Toinen esimerkki. Vasta luin yläasteen kirjaa, jossa puhuttiin transhumanismista ja käskettiin pohtimaan ihmisen parantelemista, sen positiivisia ja mahdollisia negatiivisia seurauksia.

Tässäkin hirveä lauma boomereita itki jossain netissä että ei lapsille saa opettaa tällaisia asioita. Ikään kuin lääketiede uusine ulottuvuuksineen jotenkin vain katoaisi jos työnnetään pää pensaaseen ja leikitään, että kaikki jatkuu kuten ennenkin, eikä ihmisten geneettinen paranteleminen ole tulevaisuutta ja osa asioita, joihin meidän täytyy löytää moraalisesti oikeat vastaukset. 

Boomereiden nuoruuden kauneusleikkauksia ja kehon muuttamista parjaavat ja kauhistelevat dokumentit eivät enää riitä, kun kehoista saadaan parempia kuin luonnollisista.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: yhdeksän viisi neljä