Työpaikkojen uskomattomimmat turhat projektit - Kerro omasi

Mun edellisessä työpaikassa ja sen IT-yksikössä (siellä, jossa jaksoin 5 kk) oli useita kehittämisen kehittäjiä.... sellaisia tyyppejä, jotka olivat olleet talossa vähintään 20 vuotta ja olivat urallaan edenneet ns. kehitystehtäviin. Voi jeesusmaria, he eivät vuosiin olleet tehneet niitä oikeita projekteja lainkaan, vaan olivat siirtyneet ohjeistamaan ja innovoimaan (hehheh). Nää kehityspäälliköt juoksivat koulutuksissa ja intoilivat niistä pitkin käytäviä. He pitivät keskenään työpajoja ja ideointipäiviä ja pitivät niistä sitten muille infopläjäyksiä eli hyperventiloivat milloin mistäkin heille ajankohtaisesta ja isosti esittelivät ns. tuotoksia. Kukaan näistä tyypeistä tuskin sai enää mitään tuottavaa aikaan. Esim. IT-kehitysprojekteihin heistä ei ollut mitään hyötyä, kun ei ollut mitään käytännön osaamista. 

Vierailija kirjoitti:

Opettajat eivät halua,että työaikaa seurataan. Silloin kävisi ilmi,että työhön ei kulukaan laskennallista määrää tunteja,vaan huomattavasti vähemmän. Kolme viikkoa yli 8h päiviä/vuosi,muuten täysillä opetustunneilla 30h viikossa. 

Täälläkin on ollut monta kertaa ketjuja, joissa ihmiset ovat kertoneet, kuinka monta tuntia työpäivästä he oikeasti tekevät töitä. Niitä luettuani en todellakaan pode pätkääkään syyllisyyttä, jos minulla on joskus lyhyempi päivä.

Opettaja painaa koko päivän kuin hännätön susi. Tämänkin päivän lounas jäi minulta opehuoneen jääkaappiin, kun en vaan ehtinyt syödä sitä. Ruokista ei tämän päivän lukkarissa ole (Huom. Opettajilla ei ole lakisääteisiä ruoka- tai muitakaan taukoja) valvonnan takia ja välkät menivät oppilaiden kanssa ja sitten olikin kokousta loppupäivä. 

Jos halutaan, ettei meille kehity jäätävä pula opettajista, kuten esimerkiksi Ruotsissa ja USA:ssa on käynyt, pitää huolehtia siitä, etteivät olot kouluissa enää huonone. Oikea keino siihen ei ole projektien keksiminen opettajille tai työajan vahtaaminen.

T. Ope 

Meuhkataan työilmapiirin parantamisesta ja sitten tulee jotain paskaprojekteja, eikö ne tajua että nuo projektit aiheuttavat vaan lisää työuupumusta, antakaa ihmisten keskittyä vaan omaan työhönsä.

Mikä tahansa koulutus lastenkodin (koko sosiaalialan) henkilöstölle, jos olet ollut yli 3v työssä. Turhaa istuntoa ja jo tiedossa olevan kertausta.

- opettajien kokoukset ja ns. Veso-päivät jossa naisopet on järkänneet jotain pakollista kivaa eli paskaa eli mennään koko päiväksi 100 km päähän Paltamosta jonnekin hemmetin teatteriin

- Inkluusioprojekti-. 1-2 erityisoppilasta tulee normiluokkaan häiriköimään aina tunneilla, mukaan erityisope tai avustaja. kiipeävät seinille ja sotkevat kaiken harmonian. ja sitten sanotaan, että tämä auttaa heitä tunnetasolla sopeutumaan. ja sitten menevät taas erityisluokkaan osaksi ajaksi häiriköimään. 

terveisiä taas Paltamoon ja Keravalle ja kaikkiin idioottien johtamiin inkluusiokouluihin. 

Olen itse teollisuushommissa ja ainakaan meillä tuotannon puolella ei ole mitään suuria muutoksia tehty, koska tuotanto täytyy pitää pyörimässä.

Yksi suuri muutos vastikään oli kulunvalvonnan ja työajan seurannan muutos kun vaihdettiin vanhasta flexim-systeemistä uuteen NFC-siru pohjaiseen. Vaikka kuinka oli hypetetty ja pilotoitu niin ei se viikkoon toiminut mitenkään. Ei kukaan jaksa odotella kahta minuuttia vuoron lopuksi, että pääsee kirjautumaan pois.

Joten yritimme kerran ja jos ei mennyt kerralla läpi niin marssittiin pois, jätettiin tarkoituksella työajan korjaus sen hoitavalle tasolle. Sama töihin tullessa, jos ei kerralla mennyt sisään niin esimiehen kautta "terve, täs mä oon, kello on ton verta niin kuin näet" ja sitten työpisteelle.

Viikon jälkeen se toimikin jo hyvin.

Duunarialan arkea: 

Hommat sujuvat hyvin, koossa on just sopiva työporukka joka saa työnsä tehtyä nopeasti ja kerrasta oikein. Esimies on tyytyväinen, tokaisee että lähitulevaisuudessa luvassa on ylennyksiä ja palkankorotuksia ja. Kaikki ovat iloisia, meininki senkun paranee ja tulosennätykset paukkuvat. Pomo loistaa ylpeydestä. 

Sitten HR/toimisto/suurempi pomo, jonka nimeä kukaan ei ole koskaan kuullutkaan, ilmoittaa yksipuolisesti, että pistettiin tää teidä systeemi uusiksi kun oli tylsää, sori jos vähän sotkee. Että eihän tässä päässä ole päivääkään tehty suorittavaa työtä ja hehheh, mutta joo. Meistä toi nykyhomma kaipas vähän viilausta, näin teette sit jatkossa. 

Ja sinne menee ylennykset. Palkankorotukset. Suunnitelmat. Se mukava pomokin muuttuu lähes masentuneeksi, kokee epätoivoa, kun ei voinut toteuttaa sovittuja juttuja joihin olisi ollut rahaakin ja lupa. Koko ryhmä jää epätietoisuuteen; mitä nyt tapahtuu? Onko kukaan kuullut mitään minne pomo lähti? Saako kukaan ylennyksiä vai...? 

Työteho laskee. Sairastellaan. Joku kokee olonsa petetyksi ja lähtee ovet paukkuen. Yhteishenki kärsii. Puoli vuotta eteenpäin, eikä kukaan enää tee muuta kuin pakolliset, osa katselee uutta työtä. Mutta hei! Ainakin saatiin toimistojengin visio, mikä se olikaan, täytettyä. Kyllä kannatti. 

Onko ap julkisella sektorilla vai yksityisellä? 

Isot pomot päättivät että annetaan osa sovellusohjelmointiprojektista inkkareille tehtäväksi. Inkkarit eivät saaneet mitään aikaan. 6 kk päästä tehtiin homma itse ylitöinä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajat eivät halua,että työaikaa seurataan. Silloin kävisi ilmi,että työhön ei kulukaan laskennallista määrää tunteja,vaan huomattavasti vähemmän. Kolme viikkoa yli 8h päiviä/vuosi,muuten täysillä opetustunneilla 30h viikossa. 

 

 

Täälläkin on ollut monta kertaa ketjuja, joissa ihmiset ovat kertoneet, kuinka monta tuntia työpäivästä he oikeasti tekevät töitä. Niitä luettuani en todellakaan pode pätkääkään syyllisyyttä, jos minulla on joskus lyhyempi päivä.

Opettaja painaa koko päivän kuin hännätön susi. Tämänkin päivän lounas jäi minulta opehuoneen jääkaappiin, kun en vaan ehtinyt syödä sitä. Ruokista ei tämän päivän lukkarissa ole (Huom. Opettajilla ei ole lakisääteisiä ruoka- tai muitakaan taukoja) valvonnan takia ja välkät menivät oppilaiden kanssa ja sitten olikin kokousta loppupäivä. 

Voisi hyvin säästää lopettamalla turhia suunnittelijan virkoja opetusministeriöstä. Ei enää turhanpäiväisiä hankkeita. Opettajat osaa kyllä suunnitella oman työnsä. 

Vierailija kirjoitti:

- opettajien kokoukset ja ns. Veso-päivät jossa naisopet on järkänneet jotain pakollista kivaa eli paskaa eli mennään koko päiväksi 100 km päähän Paltamosta jonnekin hemmetin teatteriin

- Inkluusioprojekti-. 1-2 erityisoppilasta tulee normiluokkaan häiriköimään aina tunneilla, mukaan erityisope tai avustaja. kiipeävät seinille ja sotkevat kaiken harmonian. ja sitten sanotaan, että tämä auttaa heitä tunnetasolla sopeutumaan. ja sitten menevät taas erityisluokkaan osaksi ajaksi häiriköimään. 

 

terveisiä taas Paltamoon ja Keravalle ja kaikkiin idioottien johtamiin inkluusiokouluihin. 

Osui ja upposi. Keravalla keskitytään hyvin paljon siihen, miten asiat saadaan näyttämään hyvältä. On projekteja, syväoppimista, maailmankansalaisuutta ja tulevaisuuden työskentelytapoja. Käytännössä tämä kaikki tarkoittaa vähemmän aikaa perinteiseen opetustyöhön, juostenkustuja aikatauluja joissa juuri mitään ei voida viedä maaliin. Mutta voidaanpahan kehuskella, että meillä tehtiin x! 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä oli kerran isolle firmalle ostettu konsulttifirmalta joku ihme starvalmennus.  Koko firma valmennettiin, jossain hotellissa meitä koulutettiin innostuneiden valmentajien opastuksella staroiksi ja firman johto uhosi tästä koulutuksesta, että nyt lähtee uusi vaihe. Kun koko henkilöstö oli koulutettu, hiipuivat nämä ihmeideat todella nopeasti, ei tainnut monikaan muutaman viikon kuluttua niitä muistella ja jatkettiin töitä vanhaan malliin. Olihan siitä koulutuksesta hyötyä, sille konsulttifirmalle.   Ei hajuakaan, paljonko kustansi, mutta paljon. 

Olin varmaan samassa koulutuksessa. Trainer Houselta oli joku entinen jääkiekkokoutsi puhumassa. Veti todella innolla. Pitäisi kuulemma mennä epämukavuusalueelle. Eli jos olet paska jossain ja hyvä jossain muussa niin tee sitä mitä et osaa. 

:DDD Nämä on kyllä hauskoja. Kiitos hyvistä nauruista. 

Näitä on loputtomasti. Meillä oli miljoonien ERP-projekti, johon palkattiin suuri joukko asiantuntijoita ja lopputuloksena investoitiin kalleimpaan mahdolliseen toimimattomaan pökäleeseen, jota ei saatu sovitettua firman tarpeisiin. ERP ajettiin alas ja kaikki rahat menivät, ylitsekin. Projektissa olleet parhaat voimat siirtyivät muihin firmoihin ja sotku jäi meidän asiasta oikeasti ymmärtävien korjattaviksi. Me asiasta ymmärtämättömät varoitettiin, mutta kukaan ei uskonut.

Ihmettelin samassa firmassa pitkään miksi jotkut työkaverit olivat todella kiireisiä, mutta joka ainoa asia jäi vain vellomaan eikä mitään tuntunut tapahtuvan. Lopulta ymmärsin heidän osallistuvan joka ainoaan turhaan palaveriin ja turhiin projekteihin koska osaaminen puuttui ja varsinaisen tuloksen teki pieni oikeasti ylityöllistetty porukka.

On ollut erikoista katsoa kuinka muutaman päivän työajan vaativista pikkuhommista on saatu vuosia kestäneitä ikuisuusprojekteja, jotka ovat todella työläitä ja niihin on pitänyt jopa palkata apuvoimia. Edelleen valmista ei ole tullut, eikä tule.

Mun mielestä ne turhat projektit ovat usein vain osaamattomien tonttujen tapa selviytyä työpäivistä etteivät saa potkuja. Sosiaalisilla taidoilla selviää surkeinkin työntekijä.

Olen töissä ison valtionkonttorin viestinnässä. 

Meillä on talossa töissä ihmisiä, jotka kirjoittavat erilaisia lausuntoja ja kannanottoja tai jotakin sen tyyppistä ajatelmaa milloin mihinkin alalla ajankohtaisiin aiheisiin. Näitä kirjoitelmia tulee omalle työpöydälleni sanoilla "laittakaa vaikka nettisivuille" tai "somettakaa tästä". 

Kirjoitelmat voivat olla todella pitkiä, vaikka 10 000 merkkiä. Kieli on hirveää kapulakieltä. Tekstiä lukiessakaan ei selviä, että kenelle tämä on suunnattu, mikä on tämän kohderyhmä. On selvää, että asiantuntijalle on vain tullut mieleen, että haluan kirjoittaa muuten asiasta x ja y, ja vielä tuli mieleen z ja å, eikä sovi unohtaa a,b ja c. Hän on todennäköisesti käyttänyt kirjoittamiseen useita työpäiviä. 

Jokaiselle järkevälle ihmiselle on selvää, että ei tällaiselle ajatustentonavalle on firman verkkosivuilla mitään paikkaa, enkä voi ymmärtää, millaisen "somepostauksen" tällaisesta kasasta voisi tehdä.

Yleensä asia jääkin tasolle "kiitos, katsellaan jos tälle löytyisi jokin foorumi syksyn aikana." Eipä taida löytyä. 

Joskus mietin, että kuinka paljon aikaa tällaisten kirjoitelmien tekemiseen meillä näiltä "asiantuntijoilta" menee? Ja mitä he ajattelevat näitä suoltaessaan? Kirjoittavat lähinnä itselleen ja itseään viihdyttääkseen.  

Tehdään Attendon palapeliä työaikana. 

Kirjataan järjestelmään joka kerta, kun asiakkaan sängynlaita nostetaan ja lasketaan, vaikka on laitalupa. Kyllähän se työaika saadaan kulumaan turhan kirjaamiseen ja palapeleihin.

Vierailija kirjoitti:

Opettajat eivät halua,että työaikaa seurataan. Silloin kävisi ilmi,että työhön ei kulukaan laskennallista määrää tunteja,vaan huomattavasti vähemmän. Kolme viikkoa yli 8h päiviä/vuosi, muuten täysillä opetustunneilla 30h viikossa. 

Tämä on ikävä kyllä minunkin käsitykseni opettajien työpanoksesta. Yliopistoissa, ammattikorkeassa ja ammattikouluissa moni ei tee edes kolmeakymmentä tuntia viikossa, vaikka liksa juoksee täydeltä työajalla. 

Firmassa, jossa suurin osa työntekijöistä oli määräaikaisia, nuori henkilöstöpäällikkö keksi omaperäisen sloganin "yhdessä eteenpäin".  No olin siinä työsuhdekikkailufirmassa töissä kolme vuotta ja olin todella helpottunut ettei meidän määräaikaisten työsuhteita jatkettu. 

Kuuntelen parhaillani parin tunnin mittaista koulutusta, joka ei millään tavalla kosketa omaa työtäni ja jossa ei toistaiseksi ole kerrottu yhtään mitään sellaista, mitä en tavallisena uutisia seuraavana ja lukevana ihmisenä olisi jo tiennyt.

Tämä on pakollinen koko sadan hengen firmalle ja herranjumala, kuulin juuri, että näitä on tilattu kuusi! Siis kuutena tiistaina istutaan pari tuntia luurit korvilla kuuntelemassa eri luennoitsijoiden puhetta ja katsotaan power pointeja. 

Aikamoista rahan ja ajan tuhlaamista.

Työpaikalle hankittiin cuccoo -taukojumppaohjelma tyyliin: Kävele portaat ja merkitse pisteet itsellesi. Sellainen päiväkotiin sopiva, mikä maksoi kymmeniä tuhansia vuodessa.

Kaikki tyhy- jutut, karmein oli naurujooga.

Hanketoiminta oppilaitoksissa.

Espoossa käytettiin alakoulussa kokousaikaa siihen, että pohdittiin miten "Espoo-tarina" näkyy positiivisesti työpaikassamme. Siinä oli paljon hienoja sanoja siitä, miten Espoossa on Suomen parhaat oppimistulokset ja se on lapsille ja nuorille hyvä kaupunki kasvaa. Kaikki ovat tasavertaisia ja kaikki saavat tarvitsemansa tuen jne. Samaan aikaan oppilailla ei ollut juuri missään aineissa kirjoja, koska niihin ei ollut rahaa ja koululla ei ollut koulupsykologia, joten apua tarvitsevat oppilaat laitettiin jonottamaan ruuhkautunelle julkiselle puolelle, jossa heitä palloteltiin sinne tänne.

Samassa kaupungissa pidettiin hieno koko kaupungin tasoinen koulutus, jossa opetettiin käyttämään erilaisia tabletille saatavia sovelluksia opetuksessa. Muuten ihan kiva, mutta kouluissa olivat IT-vastuuopettajat käyttäneet juuri kymmeniä työtunteja siihen, että suuri osa näistä vanhentuvista tableteista poistettiin käytöstä ja jäljelle jäi vain kourallinen.