HS: Laaja tutkimus: Pääkaupunkiseudun kouluissa vallitsee raadollinen luokkayhteiskunta

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Hesarin vihersosialistisen agendan mukaan varakkaat on köyhdytettävä huono-osasisten tasolle ja ahkeruus ja arvosanat korvattava ja tasapäistettävä halvalla viihteellä, sukupuolisekoilulla ja sikailulla. "

Mahtaa maailma olla sinulle kummallinen paikka kun saat normaaleista lehtijutuista esiin tuollaisen maailmankuvan.

Sinä olet tyypillinen vihervassarimedian aivopesemä sosialisti. Oma ajattelu puuttuu kokonaan. Tee sinä vaan päivätyösi kiltisti ja ole ihmeemmin ajattelematta systeemin mieliksi.

Onko sinusta "omaa ajattelua" siis se että pidät Hesarin artikkelissa kuvattua tieteellistä väitöskirjaa propagandana ja omaa tunnettasi asioista faktana?

 

Jos lääketehtaat valmistaisivat lenkkareita olisi maailmassa julkaistu tuhansia tieteellisiä väitöskirjoja lenkkeilyn terveellisyydestä ja lääkärit kirjoittaisivat lenkkareita reseptille. Lääketehtaat eivät valmista lenkkareita koska pillereistä saa paremman hinnan.

Juuri esitettiin uutisena miten valtiot aikovat ryhtyä ohjaamaan teknisiä tieteitä yhä enemmän omien tarkoitusperiensä toteuttamiseksi. Kiinassahan tämä tutkimus on jo pitkälti otettu valtiollisen turvallisuuden käyttöön.

Ymmärrätkö että tiedettä tehdään tarkoitushakuisesti ja käytetään mielipiteen muokkaukseen. Joka paikassa. Kriittinen ihminen ymmärtää. Sinä et.

S2 on rasismia

Vierailija kirjoitti:

Luksusmerkit eivät todellakaan ole ylimpien luokkien juttu, kun puhutaan nuorista. 

Jep, kaikenlainen bling bling ja vaatteilla koreilu on nimenomaan gangsta-meininkiä ihannoivan WT-alaluokan, valkoisten  n e e k e r e  i d e n   ja etnisten ihmisten heiniä.

Eikä siinä, tietenkin oma lapsi halutaan turvalliseen ja laadukkaaseen oppiympäristöön jos se vain mahdollista, mikä ihme sekin nyt on? Niille turvattomille ja heikkolaatuisemmille pitäisi yhteiskunnan tehdä jotakin mikä oikeasti auttaa ongelmaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Normi Hamasin Sanomien artikkeli jossa yritetään m@mup€rseilyä selittää että "kyllä ne suomalaisetkin".



0/5

Jos olisit vaivautunut lukemaan artikkelin niin olisit tiennyt että se kertoi aiheesta tehdystä väitöskirjatutkimuksesta. Se ei siis ollut mikää Hesarin oma juttu vaan perustui tieteelliseen tutkimukseen. Mutta mitä siitä, nykyään pitäisi aina vain vetää tunteella jotta persut tykkäisivät.

Persut eivät liity tähänkään asiaan millään lailla. 

Korjataan sitten että oikeistopopulistinen ajattelu. 

Ja edelleenkään siis se artikkeli ei kertonut mistään muusta kuin väitöskirjasta ja sen tuloksista. Jos niistä ei tykkää niin siitä vaan mutta silloin ei kannata väittää olevansa f

Oletko lukenut kyseisen väitöskirjan tutkimuksellisen sisällön ja verrannut sitä kirjoitukseen, Vastaako kirjoitus väitöskirjan tutkimusta? Vai onko toimittaja vain lainannut asiayhteydestään irroitettuja sopivia kohtia.

Jokainen rationaalinen ihminen optimoi toimintaansa ja etsii elämäänsä suurinta hyötyä itselleen ja lähipiirilleen. Se erottaa menestyjät, älymystön, vauraat, lahjakkaat, kauniit ja rohkeat muusta rahvaasta, jonka alimpana pohjasakkana ovat ne jotka eivät edes yritä auttaa itse itseään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koulut ovat eriytyneet hyvin voimakkaasti. Helsingin sanomilla oli kone, jossa luokiteltiin kouluja sillä perusteella mikä oli keski-arvo ja vanhempien koulutus- ja tulotaso. Oli selvää, että persaukisten asuinalueiden koulut tuottivat alhaisia keskiarvoja ja hyväosaisten alueiden kouluissa oli hyvä oppimistulokset. Kyllä se vanhempien sosioekonominen taso vaikuttaa paljon. Jos lapsi on vapaalla pianotunneilla eikä notku pahanteossa, se on iso ero. Koulutetut ja varakkaat vanhemmat myös panostavat hurjan paljon enemmän lastensa koulutukseen. 

Älykkyys periytyy vahvasti, ja myös persoonallisuuden piirteet, kuten sinnikkyys ja tunnollisuus, periytyvät. Nykylasten vanhemmilla on jo ollut mahdollisuuksien tasa-arvo, jolloin fiksuista, tunnollisista ja sinnikkäistä on jo siinä sukupolvessa tullut koulutettuja ja varakkaita. Heidän lapsensa pärjäävät hyvin pitkälti myös  näiden

Ei se ole tietenkään noin mustavalkoista. Elämä ei ole sitä koskaan. Eteen voi tulla yllätyksiä, jotka kohdatessaan ei rajallinen inhimillinen ihmisolento pysty vain jatkamaan normaalia arkeaan keskittyen ahkeroimaan koulussa/työssä. Huomaa taas hyvin, ettei se älykkyys keskiluokassa lopulta niin kovin suurta omista luuloista huolimatta ole. Eikä se ole toki tilastollisesti mahdollistakaan eli ei tämä ole vain minun sanomiseni varassa. Noloa pöyhkeillä ja päteä, kun puheet eivät perustu tietoon vaan omiin lähes poikkeuksetta hyvinkin yksinkertaisiin mielikuviin.

Vierailija kirjoitti:

Jokainen rationaalinen ihminen optimoi toimintaansa ja etsii elämäänsä suurinta hyötyä itselleen ja lähipiirilleen. Se erottaa menestyjät, älymystön, vauraat, lahjakkaat, kauniit ja rohkeat muusta rahvaasta, jonka alimpana pohjasakkana ovat ne jotka eivät edes yritä auttaa itse itseään.

🤣🙈

Meidän lapsen koulussa eriytyminen näkyy etenkin s2-oppilaiden heikkoina elämäntaitoina. Heille ei opeteta lapsina puoliakaan siitä, mitä suomalaisille muksuille jo ennen kouluikää. Harva osaa uida, osa ei ole koskaan käynyt rannalla tai hallissakaan (koskee myös poikia!). Ei osata sitoa luistimia, kuoria perunoita tai ymmärretä miksi vappua vietetään. Vanhempansa eivät ota kylään kuin samankielisiä, osa oikein eristää lapsensa suomalaisista vapaa-ajalla. 

Eli häiriköivän, huonosti kasvatetun, laiskan oppilaan ehdoilla pitäisi taas mennä, ettei vaan tule paha mieli, just!

Vierailija kirjoitti:

Meidän lapsen koulussa eriytyminen näkyy etenkin s2-oppilaiden heikkoina elämäntaitoina. Heille ei opeteta lapsina puoliakaan siitä, mitä suomalaisille muksuille jo ennen kouluikää. Harva osaa uida, osa ei ole koskaan käynyt rannalla tai hallissakaan (koskee myös poikia!). Ei osata sitoa luistimia, kuoria perunoita tai ymmärretä miksi vappua vietetään. Vanhempansa eivät ota kylään kuin samankielisiä, osa oikein eristää lapsensa suomalaisista vapaa-ajalla. 

 

Niin, perunaa ei syödä kaikissa kulttuureissa. Ja milläpä opetat lasta luistelemaan, jos et itsekään osaa. En näkisi taitoja heikkoina, ne vaan eivät ole samanlaisia kuin sinulla. Ehkä siellä osataan juhlia vaikkapa pesahia ja kokata maustettuja ruokia. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän lapsen koulussa eriytyminen näkyy etenkin s2-oppilaiden heikkoina elämäntaitoina. Heille ei opeteta lapsina puoliakaan siitä, mitä suomalaisille muksuille jo ennen kouluikää. Harva osaa uida, osa ei ole koskaan käynyt rannalla tai hallissakaan (koskee myös poikia!). Ei osata sitoa luistimia, kuoria perunoita tai ymmärretä miksi vappua vietetään. Vanhempansa eivät ota kylään kuin samankielisiä, osa oikein eristää lapsensa suomalaisista vapaa-ajalla. 

 

Niin, perunaa ei syödä kaikissa kulttuureissa. Ja milläpä opetat lasta luistelemaan, jos et itsekään osaa. En näkisi taitoja heikkoina, ne vaan eivät ole samanlaisia kuin sinulla. Ehkä siellä osataan juhlia vaikkapa pesahia ja kokata maustettuja ruokia. 

 

Ruoan vahvalla maustamisella peitellään sitä että se ruoka on pilaantunu. Lämpimien maiden tapa.

Mitä uutta tuossa oli? Ainahan tuo jako on ollut olemassa. Niin se on ollut kaikilla muillakin paikkakunnilla jo ihan senkin vuoksi että vanhemmat ovat erilaisissa asemissa yhteiskunnassa. Ei siis mitään uutta auringon alla. 

Vierailija kirjoitti:

Meidän lapsen koulussa eriytyminen näkyy etenkin s2-oppilaiden heikkoina elämäntaitoina. Heille ei opeteta lapsina puoliakaan siitä, mitä suomalaisille muksuille jo ennen kouluikää. Harva osaa uida, osa ei ole koskaan käynyt rannalla tai hallissakaan (koskee myös poikia!). Ei osata sitoa luistimia, kuoria perunoita tai ymmärretä miksi vappua vietetään. Vanhempansa eivät ota kylään kuin samankielisiä, osa oikein eristää lapsensa suomalaisista vapaa-ajalla. 

Miten voisikaan osata kuoria perunoita tai tuntea vapunviettoa, jos kotona ei koskaan syödä perunoita tai vietetä vappua. Luistelu- ja uimataitoakaan on vähän paha luistelu- ja uimataidottomien vanhempien opettaa. Ei ne ole mitään "elämäntaitoja" vaan kulttuurisia asioita. Elämäntaidot on paljon laajempi käsite kuin joku luistinten sitominen tai perunan kuorinta. Ihan suomessakin voi elää täysin hyvää täyspainoista elämää ilman kumpaakaan noista taidoista. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Suomen ja suomalaisten rappio alkoi näiden ideologisten viherkulmukkimedioiden Ylen, Hesarin ja Iltalehden päästyä ohjaamaan politiikkaa ja kulttuuria."

Teillä oikeistoissa on kovasti vaikeuksia hyväksyä se että ihmisillä on erilaisia maailmankuvia ja mielipiteitä ja niitä saattaa jopa mediassa näkyäkin.

Kaikenmädättävästä sosialismista ollaan onneksi koko ajan pääsemässä eroon kun Suomi vauhdilla lähenee viiteryhmäänsä eli demokraattisia yksilönvapauksia kunnioittavia länsimaita.

Yksilönvapauksiin ei sinusta kuulu että on muunlaisiakin näkemyksiä ja maailmankuvia kuin sinulla?

 

Sosialismi on pahan ideologia. Sosialismin vuoksi sadat miljoonat maailman kansalaiset ovat joutuneet vainotuiksi, vangit

Tästä ei kuitenkaan seuraa että kaikki jota sinä keksit pitää sosialismina olisi sellaista. 

"Sähkölasku 150€/kk. Ja sitten meitä tuetaan velkarahalla siitäkin iso osa. Minusta se on ihan objektiivisesti typerää. "

Objektiivisesti typerää on vain kuvitella että 150e/kk sähkölaskua olisi tuettu isolta osalta. Ainoa joka tuon kokoisesta sähkölaskusta oli tukea oli hetkeksi alennettu arvonlisävero. Ja senkin tuotto silti nousi koska se sähkön hinta nousi.

"Olikos se eilen uutisissa, että ei niitä windfall-veroja lopulta oikeasti saatu sähköyhtiöiltä juuri ollenkaan."

Niitä saatiin jokunen kymmenen miljoonaa. Mutta ei niitä sähkötukiakaan lopulta maksettu sen enempää.

Vierailija kirjoitti:

Ongelma on intersektionaalisten tutkijoiden mukaan patriarkaaiset hierarkiat. Ihmiset laitetaan paremmuusjärjestykseen, näinhän ei saisi olla. Kaikki voivat olla sydänkirurgeja tai konserttipianisteja. Koska minä haluan.

Mutta niiden lemmikit, rajojen yi laittomasti rapuavat ovat juuri niitä. Usko pois. Ne sanoo niin!

"Ymmärrätkö että tiedettä tehdään tarkoitushakuisesti ja käytetään mielipiteen muokkaukseen. "

Ymmärrän silloin kun sellaisesta on jotain todisteita. Mutta en ohita tieteellisiä tutkimuksia tuolla perusteella silloin kun en vain satu tykkäämään tuloksesta kuten sinä näytät tekevän.

Vai oliko sinulla jotain faktaa kyseisen tutkimuksen tarkoitushakuisuudesta?

"Oletko lukenut kyseisen väitöskirjan tutkimuksellisen sisällön ja verrannut sitä kirjoitukseen, Vastaako kirjoitus väitöskirjan tutkimusta? Vai onko toimittaja vain lainannut asiayhteydestään irroitettuja sopivia kohtia."

No sinä varmaan sitten olet lukenut ja osaat kertoa minulle mitkä kohdat jutussa eivät vastanneet väitöskirjaa? Jos sellaista väität niin olisi hyvä olla jotain ihan faktaakin siitä.

"Jokainen rationaalinen ihminen optimoi toimintaansa ja etsii elämäänsä suurinta hyötyä itselleen ja lähipiirilleen."

Ero on juuri siinä mitä kukin pitää hyötynä. Osa pitää hyötynä itselleen ja läheisilleen vain ja ainostaan rahaa ja omaisuutta, jotkut muut taas pitävät hyötynä vaikkapa vakaata ja reilua yhteiskuntaa tai puhdasta luontoa.

Suurin osa sitten tasapainottelee noiden välillä.

Vierailija kirjoitti:

Samalla lailla ne koulut olivat erityneet omana kouluaikana aikana 80- ja 90- luvuilla. Viimeistään lukiot eriyttivät rikkaiden lapset lähiöiden penskoista ja amikseen menivät vain sosiaalitapaukset ja heikommin koulussa pärjäävät. Mitään erityipainotussluokkia ei siihen aikaan tosin ollut, jos ei tarkkista oteta huomioon.

Oli jo kasarilla musiikkiluokat ja harvinaiset A-kielet meidän kaupungissa omassa koulussaan, joka oli keskustan eliittikoulu.