IL Pääkirjoitus: Hämmästys leviää nyt maailmalla - Mitä Suomen pojille on kaikessa hiljaisuudessa tapahtunut?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Nykynullikat ovat ilmeisesti täysin tietämättömiä maailman ja elämän realiteeteista. Ei ole normaalia antaa kaiken vain lipsua sormien läpi passiivisena kulkien varmasti kohti sossun luukkua. Jossain nyt mättää pahasti kun itsesuojeluvaisto on hukassa ja välinpitämättömyys vallalla.

Kiittäkää somea ja älypuhelimia.

Näin on. Niiden yleistyttyä on ihmisten keskittymiskyky heikentynyt. Se koskee kaiken ikäisiä. Kansan lukutaito on heikentynyt, koska monet eivät enää lue kirjoja.  Lukeminen oli vielä 90-luvulla normaali harrastus ja viihdyke. Jos joku ei lue kirjoja, sanavarasto jää pieneksi ja henkilön sanavarasto ei kehity  aikuisen tasolle. Viime keväänä oli uutinen, jonka mukaan joillakin isoilla koululaisilla on hyvin pieni  sanavarasto. Jotain 15000 sanaa vähän lukevilla ja noin 50000 sanaa paljon lukevilla. Se tarkoittaa käytännössä sitä, että ylemmillä luokilla ensiksimainitun ryhmän oppilas ei enää ymmärrä opettajan puhetta kunnolla, koska tavalliset sanat ja käsitteet ovat hänelle outoja. Ajatelkaa miten paljon (tai vähän) tällainen ihminen ymmärtää aikuisena yhteiskunnan asioista? Älylaitteet ja muu ovat aiheuttaneet sen, että moni ei enää halua lukea, koska  pitempää tekstiä lukiessa ei saa "palkintoja" kuten pisteitä ja tykkäyksiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Poikien annetaan viettää älyttömästi aikaa väkivaltaviihteen parissa. Näin tapahtuu jo ihan pienestä pojasta lähtien. Kun ollaan koko ajan laite kädessä, oppimista ei tapahdu. Pelin seurassa vietetty aika on muusta pois. Samalla kyky keskittyä huononee jatkuvasti. ADHD-tyyppinen oirehdinta lisääntyy.

Samaa sanottiin aikanaan myös kirjoista ja televisiosta, mutta jostain niitä ukkoja on aina putkahdellut johtopaikoille ihan viime vuosiin asti.

Kirjoista? Ai joskus 1700-luvulla? No silloin ei ehkä ole ollut kovin tehokasta aivojen kehityksen ja neurologian tutkimusta niinkuin nykyään, joten on saatettu huudella vähän mitä sattuu. Televisiosta ollaan edelleen sitä mieltä, että liika ruudun tuijottaminen on varsinkin nuorille aivoille haitallista. Ja on myös hyvin monta tutkimusta siitä, mitä jatkuva pelaaminen ja lyhytkestoisten videoiden tuijottaminen tekee aivoille. Ei ainakaan hyvää.

Mutta kun se on vanhemmille niin kätevää. Peliohjain tai luuri kouraan, niin ei ole mukulat häiritsemässä omaa sometusta ja älämölöttämistä netissä. Lopun aikaa nämä pojat riekkuvat kuin sokerihumalassa (pahimmillaan joku onkin energiajuomapärinöissä), eivätkä ymmärrä todellisessa maailmassa toimimisesta mitään, kun päässä pyörii vain peliaddiktio.

Koko kansa on laitekoukussa. Se on surkeaa katsottavaa. Miten rajoittaa lapsia, kun ei kykene rajoittamaan omaakaan käyttöä?

Helpostihan se luuri tulee kätöseen poimittua, mutta kun alkaa tiedostamaan omaa toimintaansa, että tässä minä taas vaan istun suu auki jotain täysin turhanpäiväistä selaten, ja samalla vältellen todellisuutta ja perhettäni, niin siinä hetkessä voi yrittää riuhtaista itsensä riippuvuudesta, ja ilmoittaa pojille, että lähdetäämpä ulos palloilemaan tmv., kun ruokaankin on vielä aikaa. Terveisin henkilö, joka yrittää parhaansa mukaan näin toimia. Ja nyt riuhtaisen itseni takaisin töihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koulu toimii nykyään tyttöjen ehdoilla. Pojat syrjäytyy, kun eivät sopeudu siihen.

Heiluri on heilahtanut nyt toiseen suuntaan, eli Suomen kouluissa syrjäytyy pojat. Vuosisatoja aiemmin opetus tehtiin poikien tarpeita ajatellen. Ehkä jossain vaiheessa tähänkin maahan saadaan koulujärjestelmä, joka huomioi kummankin sukupuolen tarpeet tasapainoisesti. Pojat tarvitsevat kuria ja kilpailua.

Vuosisatoja aiemmin ei ollut kouluja. Vain ylimystöstä löytyi kotiopettajan oppilaita, jotka osasivat kirjoittaa ja lukea. Tavallinen kansa käytti puumerkkejä allekirjoituksena.

Tutustu historiasn. Suomessa on kyllä koulutusta annettu kaikille jo vuosisatojen ajan, eli " tavallinen kansa" on osannut lukea ja kirjoittaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä on kaksi isoa tekijää: muutokset koulussa ja kotiympäristössä.

Kodit:

- lapsia ei kasvatetaan kunnolla: heitä ei vastuuteta ja rajoiteta tarpeeksi

- yhä useammalta puuttuu arjen taidot, niiden harjoittelua ei vaadita tarpeeksi kotona

- älylaitteet tuhonneet kognitiiviset kyvyt, keskittyminen ei onnistu

- some tuhonnut mielenterveyden, johtanut vertailuun ja epärealistisiin kuvitelmiin omista kyvyistä

Koulut:

- uusi opetussuunnitelma on fiasko, selkeät tavoitteet ja perustaitojen hallinta liian vähällä painotuksella

- opetustilat hälyisät, tämä tilasuunnittelun kukkanen syy moneen ongelmaan

- tulevaisuuden koulu -utopia jostain suuremmasta ja paremmasta. Vanha hyvä systeemi romutettiin ideologian vuoksi

- opettajista tehty valmentajia, jotka puuhastelevat ties minkä turhanpäiväisten projektien ja muistioiden kanssa

- vanhempien "tiedostavuus" ja opetustyön häirintä

- älylaitteet täälläkin tuhoamassa keskittymiskykyä, yhä useampi oppilas joutuu turvautumaan adhd-diagnoosin taakse

-apukoululuokkien poisto ja ongelmatapausten sijoittaminen normaaliopetukseen

Kiitos. Listasit käytännössä kaikki syyt tilanteeseen. Yhden kylläkin unohdit. Koulutuksen rahoituksen kutistaminen "tehokkuuden" nimissä. Ja nyt nähdään seuraukset. Kun ihan perusasiat (lukeminen, kirjoittaminen jne) ovat surkealla tasolla. Ja valitettavasti tämä näkyy vakavimmin pojissa. Siksi että tytöt sopeutuivat tilanteeseen. Se ei haitannut niin paljoa. On kuitenkin vain ajan kysymys, ennen kuin se alkaa näkyä yhä vakavammin myös tytöissä.

Lukemaan oppii vain lukemalla ja kirjoittamaan kirjoittamalla. Jos aikuiset koulussa ja kotona eivät näitä taitoja lapsissa harjaannuta, niin ne eivät harjaannu.

Totta. Ja olen itsekin sitä mieltä että lukemista ja kirjoittamista pitäisi harjoitella kotonakin. Eikä vasta koulussa. Monet vanhemmat eivät tunnu enää välittävän. Tai välittävät vääristä asioista. Heillä on vain oikeuksia, eikä lainkaan velvollisuuksia. Onko mikään yllätys, että lapsi omaksuu saman asenteen?

Ja kuvittelette, että lukivaikeuksien kotona ei lueta? Eikä sellaiset lapset joudu lukemaan saman kuin muut? Ainoa on, että esim omalle pojalle lukeminen tulee aina olemaan hidasta ja videot ei aikaa paljon enemmän kuin muilta. Siksi hän ei ehdi lukea niin paljon kuin muut. Se lukuaika menee niihin koululäksyihin. Teillä ei ole käsitystä.erilaisista lukivaikeuksista ja minkälainen stressi siitä lapsille aiheutuu. Se stressi ei ole hyväksi.

Meilläkin lapsen yksi kirjattu tukitoimi oli, ettei liikaa lukemista. Mutta sitä ei kukaan huomioinut. Koulusta ei saanut lyhelnelmiä, vaikka foniatrian laitokselta sellaisia ehdotettiin.

En puhunutkaan lukivaikeuksista. Enkä pysty kuvittelemaankaan, millaista elämäni olisi tänään, jos minulla olisi ollut lukivaikeuksia. Toivon että poikasi oppii lukemaan ja saa elämästä kiinni.

Toivot varmaan, että myös itse kirjoittaisin oikein.

Pojan on elämässä hyvin, mutta hän ei koskaan tule lukemaan hyvin. Se on ollut jo alusta asti selkeää. Mutta hän on älykäs ja hänellä on omat tavat selvitä. Hän on lukion käynyt ja urasuunnitelmat selvät. Mutta jos ajattelet, ettei hän pystynyt lukemaan lukiossa yhtään koulukirjaa ja silti se meni ihan ok. Niin voitko kuvitella kuinka paljon enemmän se vaatii siltä opiskelijalta? Ja minusta tuntuu, että lukivaikeuksien kanssa painivia perheitä haukutaan laiskoiksi ja lapsia tyhmiksi.

Tässä tietysti minulla on pitkä historia takana. Mutta joka paikassa, jopa koulussa törmää siihen ettei sellaista lasta ymmärretä. Varsinkin jos se johtuu muusta kuin hahmottamisvaikeudesta. Siinä taitaa harjoitus tehdä mestarin.

Johtuu ymmärryksen puutteesta. Siitä, että itsellä ei ole kokemusta tai tietoa riittävästi. Sitten tulkitaan tilanne väärin - joko tarkoituksella tai vahingossa. Varsinkin kouluikäisillä pojilla on hirveä tarve "kuulua johonkin" ja sen eteen tehdään jopa inhottavia asioita. Kuten kiusaamista, varastamista, nimittelyä, kaiken maailman typeryyksiä. Olen itsekin joihinkin sellaisiin syyllistynyt. Huomasin onnekseni, että en saanut siitä minkäänlaista mielihyvää, vaan koin sen vastenmielisenä. En enää osallistunut sellaiseen toimintaan, joka tähtäsi muiden nöyryyttämiseen tai kiusaamiseen. Varmaankin osasyy sille, että jäin yksin. En ollut enää osa sitä ryhmää.

En pysty kuvittelemaan, millaista elämä olisi, jos minulla olisi vaikeuksia lukemisessa. Olen hyvässä asemassa tässä suhteessa. Tiedän sen. Pyrin myös välttämään loukkaavia sanoja tai lauseita kaikessa tekemisessäni. Koska en halua satuttaa ketään. Edes vahingossa. Samasta syystä harkitsen aina tarkkaan, mitä missäkin tilanteessa sanon tai kirjoitan. Tästä syystä varmaankin vaikutan jäykältä ja epäluonnolliselta. En osaa olla oma itseni. En taida edes tietää, mitä se tarkoittaa. Ihmisiin tutustuminen onkin minulle haastavaa, eikä sosiaalista elämää juuri ole.

Olen pahoillani, jos vahingossa loukkasin sinua jollain lailla. Se ei todellakaan ollut tarkoitukseni.

Vierailija kirjoitti:

Näkisin, että ongelma on helppo korjata. Vähennetään poikia ja lisätään muita sukupuolia esim. kannustamalla vaihtamaan viiteryhmää.

Ongelma on siinä että tytöt ovat enimmäkseen näitä jotka vaihtavat viiteryhmiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrämme kyllä. Koulutuksesta on leikattu, lähiopetusta on vähennetty, koulukuraattorit ja koulupsykologit eivät ehdi paikata kuin pahimpia tilanteita, erityspettajista on pulaa, koulut toimivat väistötiloissa homeongelmien takia jne.

Tähän päälle jatkuva 'kehittäminen'. eli hankehumppa kokouksineen joihin opettajat velvoitetaan osallistumaan koulupäivän aikana koska ei ole varaa maksaa opettajille ylitöistä, siispä lapset päsevät aikaisemmin kotiin ja tunnit ovat poissa heidän lähiopetuksestaan.

Koulu ei voi pelastaa poikia, jos vanhemmuus on hukassa.

Onko siis vanhemmuus hukassa vain Poikien vanhemmilla? Monilla vanhemmilla on tyttöjä ja poikia, osaavatko hekin olla hyviä vanhempia vain tytöille? Mielenkiintoinen ja hyvin ontuva ajatus.

Vanhempien syyttelyn sijaan voitaisiin katsoa kokonaiskuvaa. Mitä yhteiskunnassa tapahtuu? Onko ok enää olla poika tai poikamainen? Miten poikia kohdellaan koulumaailmassa jossa suurin osa aikuisista on naisia.

Tutkitusti vanhemmat kasvattavat tyttöjä ja poikia eri tavalla. Tyttöjen ylipainoon puututaan tiukemmin, tytöillä on vähemmän peliaikaa, tytöille on tiukemmat kotiintuloajat, tytöiltä vaaditaan kotitöiden tekemistä.

Pojat vaatisivat tiukempia rajoja kuin tytöt, mutta silti tilanne on se, että tyttöjä rajoitetaan enemmän kuin poikia.

Poikia palvotaan ja paapotaan AIVAN LIIKAA. SE on se ongelma. Tyttöjä kohdellaan koulussa huonommin kuin poikia.

missä tällainen tuktimus on luettavissa? Vaikka yksi.

Ei tuohon tutkimuksia tarvita. Käytä ihan omia silmiäsi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koulu toimii nykyään tyttöjen ehdoilla. Pojat syrjäytyy, kun eivät sopeudu siihen.

Mitä se tarkoittaa että nykyään? Ainahan ne luokan tunnolliset hikketytöt on pärjännyt koulussa paremmin kuin ne rasavillipojat, joita kiinnostaa enemmän ulkopelit välkällä. Sitä se oli jo 80-luvulla oman muistin mukaan. 

Mitä jos alettais kasvattaa niitä poikia jo ennen koulua samalla tavalla kuin tyttöjä? Eli ohjataan hillitympään käytökseen, opetetaan tunnetaitoja ja luetaan yhdessä, opetetaan pitämään myös kirjoista ja taideaineista, sen sijaan, että ihannoidaan sitä tyhjää riekkumistaja jatkuvaa tappelua. Saattais koilussakin olla helpompaa

ei auta. On opetettu tunnetaitoja, on luettu.. ketään en voi toki opettaa pitämään mistään, vaikka maripaitamies/nainen sitä mieltä toki onkin, että mielenkiinnon aiheet ja mielihyvän aiheuttajan voi ulkoa käsin ohjelmoida kuin neuvostoliitossa ikään..

En halua kasvattaa poikaani 'tyttömäiseksi', jos siis vanhanaikaisuuttasi haluat näin esittää, että nuo ovat tyttöpiirteitä. En haluaisi kasvattaa tyttöäkään sellaiseksi. Haluan, että lapsi saa toteuttaa omaa persoonaansa ja temperamenttiaan, mukautuen toki tilanteen vaatimaan käytökseen, ihan käytöstapojen puitteissa.

Mitä mä just luin? Kutsuit just ns. pehmeitä miehiä maripaitamiehiksi ja ettet opeta pojallesi tunnetaitoja koska ne on "tyttömäisiä". Ei ihme et miehillä on ongelmia jos tää on asenne. Tunnetaidot ja itsensä kontrollointi on ihan ihmisyyttä. Haluaisin minäkin vaan maata lattialla ja itkeä koko ajan mutta aikuinen pitäisi olla. Jeesus. Teet uskomatonta karhunpalvelusta lapsellesi. Ei kaiken pidä olla aina kivaa. 

Tämä on jo kerrottu miljoonaan kertaan, mutta kerron kuitenkin taas: Yksi iso syy erityisesti poikien oppimistulosten romahtamiseen on surkea/olematon kasvatus yhdistettynä siihen, että opettajilta on viety auktoriteetti. Keskiverto yläkoululainen teinipoika on nykyään älyltään noin kahdeksanvuotiaan tasolla, ja käytökseltään kuin viisivuotias.

Parikymmentä vuotta sitten "kukkahattuilu" alkoi yleistymään ja jo tuolloin olin sitä mieltä, että se tulee aiheuttamaan vain ongelmia. Oikeassa olin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrämme kyllä. Koulutuksesta on leikattu, lähiopetusta on vähennetty, koulukuraattorit ja koulupsykologit eivät ehdi paikata kuin pahimpia tilanteita, erityspettajista on pulaa, koulut toimivat väistötiloissa homeongelmien takia jne.

Tähän päälle jatkuva 'kehittäminen'. eli hankehumppa kokouksineen joihin opettajat velvoitetaan osallistumaan koulupäivän aikana koska ei ole varaa maksaa opettajille ylitöistä, siispä lapset päsevät aikaisemmin kotiin ja tunnit ovat poissa heidän lähiopetuksestaan.

Koulu ei voi pelastaa poikia, jos vanhemmuus on hukassa.

Onko siis vanhemmuus hukassa vain Poikien vanhemmilla? Monilla vanhemmilla on tyttöjä ja poikia, osaavatko hekin olla hyviä vanhempia vain tytöille? Mielenkiintoinen ja hyvin ontuva ajatus.

Vanhempien syyttelyn sijaan voitaisiin katsoa kokonaiskuvaa. Mitä yhteiskunnassa tapahtuu? Onko ok enää olla poika tai poikamainen? Miten poikia kohdellaan koulumaailmassa jossa suurin osa aikuisista on naisia.

Tutkitusti vanhemmat kasvattavat tyttöjä ja poikia eri tavalla. Tyttöjen ylipainoon puututaan tiukemmin, tytöillä on vähemmän peliaikaa, tytöille on tiukemmat kotiintuloajat, tytöiltä vaaditaan kotitöiden tekemistä.

Pojat vaatisivat tiukempia rajoja kuin tytöt, mutta silti tilanne on se, että tyttöjä rajoitetaan enemmän kuin poikia.

Poikia palvotaan ja paapotaan AIVAN LIIKAA. SE on se ongelma. Tyttöjä kohdellaan koulussa huonommin kuin poikia.

missä tällainen tuktimus on luettavissa? Vaikka yksi.

Ei tuohon tutkimuksia tarvita. Käytä ihan omia silmiäsi.

"Tutkitusti" sanoit kuitenkin

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Outoa, etteivät palstan naiset tunne sympatiaa edes poikalapsiaan kohtaan. Suominaisesta tullut outo olento.

Sympatiaa? Rakastan poikiani ja muita tuntemiani poikia, mutta en koe sympatiaa perseilyä ja huonoa käytöstä kohtaan. Ei tytössäni, en pojissani.

Hienoa! Varmista, että omat poikasi tietävät paremmin. Ja osaavat toimia oikein.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koulu toimii nykyään tyttöjen ehdoilla. Pojat syrjäytyy, kun eivät sopeudu siihen.

Heiluri on heilahtanut nyt toiseen suuntaan, eli Suomen kouluissa syrjäytyy pojat. Vuosisatoja aiemmin opetus tehtiin poikien tarpeita ajatellen. Ehkä jossain vaiheessa tähänkin maahan saadaan koulujärjestelmä, joka huomioi kummankin sukupuolen tarpeet tasapainoisesti. Pojat tarvitsevat kuria ja kilpailua.

Vuosisatoja aiemmin ei ollut kouluja. Vain ylimystöstä löytyi kotiopettajan oppilaita, jotka osasivat kirjoittaa ja lukea. Tavallinen kansa käytti puumerkkejä allekirjoituksena.

Tutustu historiasn. Suomessa on kyllä koulutusta annettu kaikille jo vuosisatojen ajan, eli " tavallinen kansa" on osannut lukea ja kirjoittaa.

Vuosisatojen ajan? Älä hupsi. Vasta kun kansakoulut tulivat pakollisiksi, tavallinen kansa oppi niin kirjoittamaan kuin lukemaan.

Lukkarinkouluissa opetettiin pääasiassa Katekismusta. Lukutaito, edes jonkinlainen, oli aviolitton solmimisen edellytys.

vanhempien vika, kasvatus pielessä

huoh. kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koulu toimii nykyään tyttöjen ehdoilla. Pojat syrjäytyy, kun eivät sopeudu siihen.

Mitä se tarkoittaa että nykyään? Ainahan ne luokan tunnolliset hikketytöt on pärjännyt koulussa paremmin kuin ne rasavillipojat, joita kiinnostaa enemmän ulkopelit välkällä. Sitä se oli jo 80-luvulla oman muistin mukaan. 

Mitä jos alettais kasvattaa niitä poikia jo ennen koulua samalla tavalla kuin tyttöjä? Eli ohjataan hillitympään käytökseen, opetetaan tunnetaitoja ja luetaan yhdessä, opetetaan pitämään myös kirjoista ja taideaineista, sen sijaan, että ihannoidaan sitä tyhjää riekkumistaja jatkuvaa tappelua. Saattais koilussakin olla helpompaa

ei auta. On opetettu tunnetaitoja, on luettu.. ketään en voi toki opettaa pitämään mistään, vaikka maripaitamies/nainen sitä mieltä toki onkin, että mielenkiinnon aiheet ja mielihyvän aiheuttajan voi ulkoa käsin ohjelmoida kuin neuvostoliitossa ikään..

En halua kasvattaa poikaani 'tyttömäiseksi', jos siis vanhanaikaisuuttasi haluat näin esittää, että nuo ovat tyttöpiirteitä. En haluaisi kasvattaa tyttöäkään sellaiseksi. Haluan, että lapsi saa toteuttaa omaa persoonaansa ja temperamenttiaan, mukautuen toki tilanteen vaatimaan käytökseen, ihan käytöstapojen puitteissa.

Mitä mä just luin? Kutsuit just ns. pehmeitä miehiä maripaitamiehiksi ja ettet opeta pojallesi tunnetaitoja koska ne on "tyttömäisiä". Ei ihme et miehillä on ongelmia jos tää on asenne. Tunnetaidot ja itsensä kontrollointi on ihan ihmisyyttä. Haluaisin minäkin vaan maata lattialla ja itkeä koko ajan mutta aikuinen pitäisi olla. Jeesus. Teet uskomatonta karhunpalvelusta lapsellesi. Ei kaiken pidä olla aina kivaa. 

Ennen tunnetaidot opittiin kotona, nykyään niitäkin ollaan lisäämässä opetussuunnitelmaan yhä enemmän, koska kotona ei kasvateta.

Vierailija kirjoitti:

huoh. kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koulu toimii nykyään tyttöjen ehdoilla. Pojat syrjäytyy, kun eivät sopeudu siihen.

Mitä se tarkoittaa että nykyään? Ainahan ne luokan tunnolliset hikketytöt on pärjännyt koulussa paremmin kuin ne rasavillipojat, joita kiinnostaa enemmän ulkopelit välkällä. Sitä se oli jo 80-luvulla oman muistin mukaan. 

Mitä jos alettais kasvattaa niitä poikia jo ennen koulua samalla tavalla kuin tyttöjä? Eli ohjataan hillitympään käytökseen, opetetaan tunnetaitoja ja luetaan yhdessä, opetetaan pitämään myös kirjoista ja taideaineista, sen sijaan, että ihannoidaan sitä tyhjää riekkumistaja jatkuvaa tappelua. Saattais koilussakin olla helpompaa

ei auta. On opetettu tunnetaitoja, on luettu.. ketään en voi toki opettaa pitämään mistään, vaikka maripaitamies/nainen sitä mieltä toki onkin, että mielenkiinnon aiheet ja mielihyvän aiheuttajan voi ulkoa käsin ohjelmoida kuin neuvostoliitossa ikään..

En halua kasvattaa poikaani 'tyttömäiseksi', jos siis vanhanaikaisuuttasi haluat näin esittää, että nuo ovat tyttöpiirteitä. En haluaisi kasvattaa tyttöäkään sellaiseksi. Haluan, että lapsi saa toteuttaa omaa persoonaansa ja temperamenttiaan, mukautuen toki tilanteen vaatimaan käytökseen, ihan käytöstapojen puitteissa.

Mitä mä just luin? Kutsuit just ns. pehmeitä miehiä maripaitamiehiksi ja ettet opeta pojallesi tunnetaitoja koska ne on "tyttömäisiä". Ei ihme et miehillä on ongelmia jos tää on asenne. Tunnetaidot ja itsensä kontrollointi on ihan ihmisyyttä. Haluaisin minäkin vaan maata lattialla ja itkeä koko ajan mutta aikuinen pitäisi olla. Jeesus. Teet uskomatonta karhunpalvelusta lapsellesi. Ei kaiken pidä olla aina kivaa. 

Ennen tunnetaidot opittiin kotona, nykyään niitäkin ollaan lisäämässä opetussuunnitelmaan yhä enemmän, koska kotona ei kasvateta.

Tämä,

Ei ole helppoa olla poikalapsi nykymaailmassa. Pojan malli on hyvin toksinen, syrjityksi joutuu takuuvarmasti, jos on kiltti ja pärjää koulussa. On tullut nähtyä tämä koko kehityksen kaari ja todellakin meillä on vain yksi miehen malli. Se on turpaan vaan ja onnea!

Jopa opettaja oli pojan ollessa alakouluikäinen sitä mieltä, että pojat nyt vain nujuavat ja se nyt pitää hyväksyä. Eli olisiko pitänyt opettaa poika käyttämään nyrkkejä heti pienestä pitäen? Aukomaan päätä ja kiusaamaan vertaisiaan ja kylän ihmisiä? Rikkomaan liikennesääntöjä ja räjäyttelemään ihmisten postilaatikoita? Olemaan kunnioittamatta kanssaihmisiään ja sanomaan vastaan kaikille ja koko ajan?

Tämä on se pojan maailma, minkä minä olen nähnyt. On selvää, että noilla eväillä ei paikkaa yhteiskunnasta löydy. Opintie on jäänyt monella todella ohueksi, sääntöjen noudattamisesta puhumattakaan.

Oma nuori on jokseenkin rikki, oma identiteetti on monella saralla hakusessa. Vaihe, jossa myös sukupuoli-identiteetti on kyseenalainen. Onhan hän kuullut koko kouluajan homottelua, neidittelyä ym. ikävää persoonaan menevää huutelua.

Mutta kukaan ei ole kertonut, että miehisyyttä on monenlaista. Omien vanhempien sanomana se ei enää riitä. Tarvitaan asennemuutosta, ei entiseen, vaan nykyaikaan muokattuna. Ei oma miehenikään ole ihan perinteinen mies. Auto on vain kulkuväline, merkillä ei niin väliä, kunhan sisään mahtuu ja kulkeminen onnistuu. Penkkiurheilu ei kiinnosta lainkaan, eikä myöskään kalsarikännit. On hyvin rauhallinen ja kaikin puolin kiltti ihminen. Pärjää hyvin työelämässä ja on laaja sosiaalinen piiri.

Hyvällä, kiltillä ja positiivisella asenteella sekä osaamisella voi pärjätä tässä maailmassa pitkälle. Sitäkin pitäisi korostaa poikien kasvatuksessa. Tämä nyt vain yksi näkemys muiden joukossa, mutta lopetetaan se poikien toksisen käytöksen hyväksyminen ja luodaan kaikille yhteiset pelisäännöt. Ei tämä muuten oikene.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Niin.

Koulumaailma on sellainen johon tytöt luontaisesti sopeutuvat helpommin.

Pojat ovat ihan biologisista syistä vähemmän sopeutuvaisia, vilkkaampia ja kovempia haastamaan auktoriteetteja. He saavat vähemmän tyydytystä oikein tekemisestä, tottelevaisuudesta ja kiltteydestä. Toisaalta pojat suosivat käytännön tekemistä ja soveltamista, "oman jutun" keksimistä ja suorempaa keskustelua.

Pojat eivät viihdy woke-sensitiivisessä koulussa, ja sitten tulee se olennainen juttu: ei ole auktoriteettia joka laittaisi heitä kuriin. Poikiin ei vetoa opettajan formaali koulutus, poikiin vetoaa yksinkertaisetettuna voimankäyttö. Enkä nyt välttämättä tarkoita fyysistä sellaista. Eli opettajan tulee olla kovempi setä/täti mimmi kuin he ovat. Rettelöinnillä pitää olla seuraukset. Ei niin että pikkugangsta kuvaa puhelimella ja sanoo ettei kukaan voi mulla mitään.

Myös osa vanhemmista on täyttä roskaa. Lapsia ei ole kasvatettu kunnolla. Huonoa käytöstä vähätellään ja kun joku ulkopuolinen huomauttaa siitä, ollaan heti puolustamassa omia. Tämä koskee etenkin matalia sosiaaliluokkia. Keskiluokalla taas on kiire suorittaa, lapset jäävät tuuliajolle.

Minun lapsuudessani lasten kanssa puhuttiin enemmän, ja huonolla käytöksellä oli seuraukset. Jos tunnilla rettelöi, opettaja veti kirjaimellisesti hiuksista käytävään. Jos aiheutti ongelmia naapurille, naapurin setä saattoi oikeasti vetää turpaan.

Siksi omassa nuoruudessa, ja tämä oli lama-ajan Suomessa jolloin ongelmat olivat vielä eri luokkaa kuin nyt, vain pari nuorisorikollista varasteli polkupyöriä tms. Sitä että joltain peruskoululaiselta vietäisiin väkivallalla uhaten kengät tai puhelin, ei tapahtunut koskaan.

Nyt nuoret tekevät mitä haluavat. Teinipoika on kuningas ja teinityttö kuningatar. Koskea ei saa kumpaankaan, eikä puuttua. Koulu ja poliisikin ovat avuttomia kun ystävällinen puhuttelu ei auta. S2-porukassa tämä korostuu, kotimaissa kun on totuttu kuriin ja siihen verratuna Suomessa on löysä meininki.

Sori, mutta kukaan ei revi lapsia hiuksista eikä vetele turpaan. Se ei ole kasvatusta eikä opetusta vaan pahoinpitely.

Katsohan mitä ne nuoret tekevät.

Se kun lyödään luokkakaveria on pahoinpitely, ei "poikien nujakointia".

Jostain syystä näitä asioita ei juuri selvitellä poliisin kanssa.

Minä ottaisin entisajan opettajat takaisin koska vain. Meidän luokan häiriköistäkin tuli kelpo veronmaksajia lopulta, ja he ovat kaikki kiittäneet tuota kyseistä opettajaa siitä.

Jos aikuiset miehet ihannoi väkivaltaisia opettajia, mitä odotatte pojilta?

Pojat ihailevat oikeudenmukaisia ja vahvoja opettajia.

Sellaisia jotka tekevät selväksi että ovat mukavia ja rentoja tyyppejä kun ei häiriköidä, mutta runtua tulee jos lähdetään haastamaan.

Lapsiin ei kohdisteta kurinpidon nimissä väkivaltaa. Tämän pitäisi olla selvä kaikille aikuisille.

Sitten herää kysymys, mitä kurinpidollisia toimia on olemassa?

Case A) Poika häiriköi tunneilla. Arvosanat eivät kiinnosta, vanhemmat puolustavat poikaansa eikä heidänkään sanomiset kiinnosta. Vain se kiinnostaa että pari muuta häirikköä höröttää kun v*ttuillaan opettajalle.

Case B) Poika vie väkivallalla uhkaamalla nuoremmilta rahat. Krimiskulttuuri kiinnostaa, kovia jätkiä ovat huumediilerit ja velanperijät. Aika kuluu jengissä kaupungilla.

Millä kurinpidollisilla toimilla nämä laitetaan kuriin? Vai keskustellaanko sovittelevasti ja odotellaan josko Herra Nuorella välähtäisi että kouluhan on hyödyllistä?

Opettajan koulutuksessa väkivalta ei kuulu oppimäärään.

Niin, miten sinä opettajan panisit tapaus A:n tai B:n kuriin luokassa? Sinulla on  työsi puolesta velvollisuus opettaa jokaista oppitunnilla olevaa lasta. Joukossa on lapsia, jotka oppivat muita hitaammin ja opettajan pitäisi ehtiä käydä asiat läpi heidän kanssaan kunnolla ja tarkistaa osaaminen seuraavalla viikolla ja sitä seuraavalla viikolla. Luokassa on lapsia, jotka haluavat oppia, mutta joku kohta jää epäselväksi. Huomaako opettaja sen ja ehtiikö thän tehdä asialle jotain? Joku lahjakkaampi lapsi on tylsistynyt ja kyllästynyt hälyyn ja ihmettelee, kun ei opeteta uusia asioita. Joku pelkää seuraavaa välituntia eikä pysty seuraamaan opetusta. 

Vierailija kirjoitti:

Poikien annetaan viettää älyttömästi aikaa väkivaltaviihteen parissa. Näin tapahtuu jo ihan pienestä pojasta lähtien. Kun ollaan koko ajan laite kädessä, oppimista ei tapahdu. Pelin seurassa vietetty aika on muusta pois. Samalla kyky keskittyä huononee jatkuvasti. ADHD-tyyppinen oirehdinta lisääntyy.

Epäilen että voi tuohonkaan liittää täysin. Oon nainen joka on pelannut ala-aste ikäisestä asti tietokoneella pelejä, myös väkivaltapelejä säännöllisesti tähän päivään asti -90 luvulta ja suoriuduin opinnoista hyvin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Patriarkka on nyt sitten murskattu. Tämähän oli plääni, kaikki hyvin.

Vallankumousta ei synny ilman uhreja, ja jos tarkoitus on murskata patriarkka, niin silloin uhreina on pikkupatriarkat. Simple?

Nyt on jo viitteitä matriarkaaisesta yhteiskunnasta millainen se tulisi olemaan. Eikä ollenkaan varma, että uusi on edellistä yhtään parempi.

Se tuhoaa itse itsensä. Se syrjäyttää puolet ikäluokasta, ja jokainen sukupolvi on kolmanneksen edellistä pienempi. Elinkelpoisemmat yhteisöt syrjäyttävät sen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrämme kyllä. Koulutuksesta on leikattu, lähiopetusta on vähennetty, koulukuraattorit ja koulupsykologit eivät ehdi paikata kuin pahimpia tilanteita, erityspettajista on pulaa, koulut toimivat väistötiloissa homeongelmien takia jne.

Tähän päälle jatkuva 'kehittäminen'. eli hankehumppa kokouksineen joihin opettajat velvoitetaan osallistumaan koulupäivän aikana koska ei ole varaa maksaa opettajille ylitöistä, siispä lapset päsevät aikaisemmin kotiin ja tunnit ovat poissa heidän lähiopetuksestaan.

Koulu ei voi pelastaa poikia, jos vanhemmuus on hukassa.

Onko siis vanhemmuus hukassa vain Poikien vanhemmilla? Monilla vanhemmilla on tyttöjä ja poikia, osaavatko hekin olla hyviä vanhempia vain tytöille? Mielenkiintoinen ja hyvin ontuva ajatus.

Vanhempien syyttelyn sijaan voitaisiin katsoa kokonaiskuvaa. Mitä yhteiskunnassa tapahtuu? Onko ok enää olla poika tai poikamainen? Miten poikia kohdellaan koulumaailmassa jossa suurin osa aikuisista on naisia.

Ainakin saavat samoista koevastauksista huonompia arvosanoja.

Tarvittaisiin tasoryhmät oppiaineisiin. Ihan jokaista harmittaa kun ei saa oman tasoista opetusta.