Lue keskustelun säännöt.
Onko liikaa vaadittu, jos 9.luokkalaisen pitäisi lukea noin 50 sivuinen pitkä novelli/pienoisromaani?
Kommentit (235)
Vierailija kirjoitti:
10v lapseni lukee jo tuollaisia kirjoja.
Itse luin tuossa iässä mm. Monte-Criston kreivi, Pyöreän pöydän ritarit, Kolme muskettisoturia yms. yms. Tämä nähden on vaikeaa ymmärtää että kuinka voi lukeminen olla noin saamatonta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
Laittaa joka ilta varttia aikaisemmin puhelimen pois ja lukee siitä säästyneen ajan.
Ole itse 8 tunnin työpäivä, tee tuömatkoja tunti, sen jälkeen pari kolme tuntia lisää töitä ja niuhota sitten siitä sttä mikset jaksa olla kirkas vielä iltaysiltä.
Kai se novelli on tarkoitus analysoidakin eikä vain lukea mekaanisesti läpi?
Itse asiassa, minulla on tapana lukea kirjaa iltaisin sängyssä. Helposti menee siinä 50 sivua joskus kerrallakin. Noin lyhyeen tekstiin nyt ei paljon aikaa kulu vaikka sen analysoisi sanasta sanaa.
t. eri
Teetkö sinä töitä 10-11 tuntia päivässä ja käytät tuömatkoihin 2 tuntia päivässä?
En. Eikä tee sinun lapsesikaan. Turhaan provoilet.
Et sitten ole oppinut sisälukutaitoa ollenkaan.
Hahahahaha, no ei todellakaan ole liikaa vaadittu! Olihan aloitus vitsi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
Läksy se novellin lukeminen aivan samoin kuin muutkin läksyt. 50 sivun lukemiseen ei mene montaa tuntia aikaa. Tai jos menee, on todella syytä karsia muusta ja harjoitella lukutaitoa.
Niin on, läksy, mutta se aikataulu voi edelleen olla liian tiukka, jos se yhtäkkiä läntätään kaiken muun päälle.
Miksi joku antaisi tuollaisen tehtävän ylimalkaan? Miksei hoida opetusta järkevästi?
Noh, kyllä täytyy olla huono lukutaito, jos tuosta ei suoriudu. Edelleen, 15min päivässä ja viikossa kirja on luettu vaikkei olisi kovin nopea lukija. Ei voi olla liikaa vaadittu. En ole opettaja mutta ihan järkeävä tehtävä tuollainen on. Jos oppiaine on äidinkieli ja kirjallisuus niin kyllä siihen ihan alaluokilta asti kuuluu kirjojen lukeminen ja kirja-arviointien tekeminen.
Ei voi vaatia noin pitkien kirjojen lukemista. Maksimissaan 5-10 sivuinen tarina. Mielellään tavuviivoilla ja selkosuomella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
On tietysti totta, että oppilaita on erilaisia oppimiskyvyiltään ja taidoiltaan mutta jos 50 sivun pienoisnovellin lukeminen kahden ja puoleviikon aikana osana muuta "tavallsita koulunkäyntiä" , niin jos tämä on ylivoimainen tehtävä, kenies kannattaisi mahdollisesti harkita, että kävisi ysiluokan toistamiseen, niin ehkäsaisi paremmat eväät edetä myöhempiin opintoihin.
Yliopisto-opiskelija
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
10v lapseni lukee jo tuollaisia kirjoja.
Itse luin tuossa iässä mm. Monte-Criston kreivi, Pyöreän pöydän ritarit, Kolme muskettisoturia yms. yms. Tämä nähden on vaikeaa ymmärtää että kuinka voi lukeminen olla noin saamatonta.
Mikä vimma on ladata väliviivoja vääriin paikkoihin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onnea vaan tulevalle sossuloisen uralle! Noin heikolla lukutaidolla ei ole mitään asiaa jatko-opintoihin.
Tämä sinulle, joka väität, että lapsellasi ei ole aikaa lukea 15min/päivä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
Laittaa joka ilta varttia aikaisemmin puhelimen pois ja lukee siitä säästyneen ajan.
Ole itse 8 tunnin työpäivä, tee tuömatkoja tunti, sen jälkeen pari kolme tuntia lisää töitä ja niuhota sitten siitä sttä mikset jaksa olla kirkas vielä iltaysiltä.
Kai se novelli on tarkoitus analysoidakin eikä vain lukea mekaanisesti läpi?
Monet ihmiset lukevat ihan vapaaehtoisesti jopa useita tunteja päivässä. Aiemmin, kun muita viihdykkeitä ei juuri ollut, tätä pidettiin itsestäänselvyytenä. Lukemista on aivan viime vuosiin asti pidetty rentoutumiskeinona eikä minään hirveän työläänä pakkopullana. Koulun kirjallisuustehtävien tarkoitus on pitää yllä edes välttävää lukutaitoa ja saada edes pieni osa nuorista innostumaan kirjallisuudesta. Ei toki ole ihme, että lukeminen on nuorille vastenmielistä, jos vanhempienkin asenne on tämä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
On se jos ei osaa lukea.
Olis aika jo opetella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
On tietysti totta, että oppilaita on erilaisia oppimiskyvyiltään ja taidoiltaan mutta jos 50 sivun pienoisnovellin lukeminen kahden ja puoleviikon aikana osana muuta "tavallsita koulunkäyntiä" , niin jos tämä on ylivoimainen tehtävä, kenies kannattaisi mahdollisesti harkita, että kävisi ysiluokan toistamiseen, niin ehkäsaisi paremmat eväät edetä myöhempiin opintoihin.
Yliopisto-opiskelija
Opettelisit sisälukutaidon.
Auttaa työelämässäkin jossa et sitten uuvu kun et osaa sanoa ei liialliseen työmäärään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
Laittaa joka ilta varttia aikaisemmin puhelimen pois ja lukee siitä säästyneen ajan.
Ole itse 8 tunnin työpäivä, tee tuömatkoja tunti, sen jälkeen pari kolme tuntia lisää töitä ja niuhota sitten siitä sttä mikset jaksa olla kirkas vielä iltaysiltä.
Kai se novelli on tarkoitus analysoidakin eikä vain lukea mekaanisesti läpi?
Itse asiassa, minulla on tapana lukea kirjaa iltaisin sängyssä. Helposti menee siinä 50 sivua joskus kerrallakin. Noin lyhyeen tekstiin nyt ei paljon aikaa kulu vaikka sen analysoisi sanasta sanaa.
t. eri
Teetkö sinä töitä 10-11 tuntia päivässä ja käytät tuömatkoihin 2 tuntia päivässä?
En. Eikä tee sinun lapsesikaan. Turhaan provoilet.
Et sitten ole oppinut sisälukutaitoa ollenkaan.
Hyvin kuitattu provoilusi :D
On. Häiritsee pelaamista ja kännykän käyttöä muutenkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
Laittaa joka ilta varttia aikaisemmin puhelimen pois ja lukee siitä säästyneen ajan.
Ole itse 8 tunnin työpäivä, tee tuömatkoja tunti, sen jälkeen pari kolme tuntia lisää töitä ja niuhota sitten siitä sttä mikset jaksa olla kirkas vielä iltaysiltä.
Kai se novelli on tarkoitus analysoidakin eikä vain lukea mekaanisesti läpi?
Monet ihmiset lukevat ihan vapaaehtoisesti jopa useita tunteja päivässä. Aiemmin, kun muita viihdykkeitä ei juuri ollut, tätä pidettiin itsestäänselvyytenä. Lukemista on aivan viime vuosiin asti pidetty rentoutumiskeinona eikä minään hirveän työläänä pakkopullana. Koulun kirjallisuustehtävien tarkoitus on pitää yllä edes välttävää lukutaitoa ja saada edes pieni osa nuorista innostumaan kirjallisuudesta. Ei toki ole ihme, että lukeminen on nuorille vastenmielistä, jos vanhempienkin asenne on tämä.
Ei lue sellaiset jotka käy töissä. Kaikki ei ole työttömiä kuten sinä.
Kun pikkuveljeni oli ala-asteen 5. luokalla, niin opettaja antoi oppilaille tehtäväksi lukea Hemingwayn Vanhus ja meri -kirjan. Se oli minusta jo kohtuutonta, mutta ei kirjan sivumäärän (noin 130) vuoksi, vaan siksi, että kirjan sisältö on turhan raskasta luettavaa 11-vuotiaille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
2000-luvun puolivälissä, silloisena 7.luokkalaisena piti lukea Häräntappoase parissa viikossa.
Jos sun 9.luokkalainen kersa ei pysty 50 sivuista kirjaa lukemaan, olisi syytä katsoa peiliin.
Keskusteleeko ap täällä itsensä kanssa? Viestissä on täsmälleen samat kirjoitusvirheet kuin aloituksessa.
Anteeksi lukihäiriötäni, jos noin pisti silmään. Mutta en ole ap, eikä minulla ole edes lapsia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
10v lapseni lukee jo tuollaisia kirjoja.
Itse luin tuossa iässä mm. Monte-Criston kreivi, Pyöreän pöydän ritarit, Kolme muskettisoturia yms. yms. Tämä nähden on vaikeaa ymmärtää että kuinka voi lukeminen olla noin saamatonta.
Mikä vimma on ladata väliviivoja vääriin paikkoihin?
Jos et tiennyt, niin se nimi todella on Monte-Cristo.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuo aikataulu voi olla liian tiukka jos koulupäivät on pitkiä.
Ei edes ole siinä on kaksi kokonaista viikonloppua koulupäivien lisäksi. 50 sivua lukee helposti muutamassa tunnissa. Varsinkin, kun kyse kevyestä romaanitekstistä eikä esim. ydinvoimalan toimintaperiaatteita selvittävästä tietokirjasta.
Mun lapsella oli kaksi painotusta eli 8 ylimääräistä tuntia viikossa.
Koulupäivät 8-16 plus tunti suuntaansa.
Viikonloppuihinkin riitti läksyjä ja lisäksi joskus putää voida levätäkin.
Jos tommonen vielä osuu kohtaan jossa joku kielten maikka luettaa ekstraa, on sanakokeita, yhteisiä ryhmätöitä ine niitä muutamaa tuntia ei vaam ole.
On tietysti totta, että oppilaita on erilaisia oppimiskyvyiltään ja taidoiltaan mutta jos 50 sivun pienoisnovellin lukeminen kahden ja puoleviikon aikana osana muuta "tavallsita koulunkäyntiä" , niin jos tämä on ylivoimainen tehtävä, kenies kannattaisi mahdollisesti harkita, että kävisi ysiluokan toistamiseen, niin ehkäsaisi paremmat eväät edetä myöhempiin opintoihin.
Yliopisto-opiskelija
Opettelisit sisälukutaidon.
Auttaa työelämässäkin jossa et sitten uuvu kun et osaa sanoa ei liialliseen työmäärään.
Älä käytä sanoja, joiden merkitystä et ymmärrä. Sisälukutaito on ihan kohdillaan meillä kaikilla, jotka ymmärrämme, että 3 sivua per päivä ei ole liikaa yhden oppiaineen läksyksi. Piste.
Miten opetus mielestäsi pitäisi hoitaa järkevämmin?