Miksi yleissivistystä, klassista sivistystä ei enää arvosteta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pietari Suuri oli älykäs hallitsija, joka näki valtakuntansa kansan huonon menestyksen ja siten maansa alennustilan verrattuna eurooppalaisiin menestyviin monarkioihin kuten Englanti, Ranska, Italia, Espanja jne. Pietari Suuri, sen sijaan, että olisi lähtenyt sotimaan ja tuhoamaan kaiken hyvän, mitä muut ovat saaneet aikaan tai tapattamaan omat kansalaisensa ja syöttämään heille valheita, ryhtyikin selvittämään, mikä oli noiden menestyneiden valtakuntien salaisuus.

Hän päätyi siihen, että se oli nimenomaan sivistys.

Pietari Suuri ryhtyi ponnella sivistämään hallitsemiensa alueiden väestöä, hankki suuria määriä laatutaidetta, koulutusta filosofian, musiikin, taiteen, tieteen, kirjallisuuden, arkkitehtuurin, käytöksen ja strategian aloilla. Eikä tietenkään vain itselleen vaan laajalla pohjalla, jotta sivistys valtaisi alaa koko valtakunnassa. Uudet kaupungit, kuten Pietari, osoittavat kunnianhimon määrää. Vanhoillisen ja kyseenalaista valtaa käyttävän kirkon roolin Pietari Suuri näki vastakkaisena sivistyspyrkiykselle. Sen sijaan, että olisi juoninut kirkon kanssa yhteistyössä oman valtansa pönkittämiseksi, Pietari Suuri vähensi kirkon vaikutusvaltaa ja suosi hallitsemiensa ihmisten sivistyksen, tiedon, taidon ja historiatuntemuksen määrän kasvua.

Venäjällä olisi ollut mahdollisuuksia moneen. Baletin, musiikin, kuvataiteen, kirjallisuuden, tekstiilitaiteen, lasinvalmistuksen, koruteollisuuden ja arkkitehtuurin saavutukset ovat olleet aikanaan huimia. Äärimmilleen vietyä kunnianhimoa ja luonnonvarojen rikkaudesta sekä monikulttuurisesta kulttuuriperinnöstä johdettuja ainutlaatuisia mahdollisuuksia.

Sitten myöhemmin, toisenlaisten johtajien aivoitusten kausilla, ne kaikki älyköt vietiin Siperiaan ja puhdistettiin pois, osaaminen hävisi kerta heitolla, arkkitehtuuri pommitettiin alas, luonto myrkytettiin, kierous, typeryys, kateus, tuhon voimat ja kurjuus ottivat vallan tuosta joukosta. Sivistyksen vastakohta. Ja sen hedelmiä tässä nyt kipuillaan. Sivistymättömän öykkärin valta ohjailla yhtä sivistymätöntä koneistoaan saa paljon pahaa aikaan.

Venäjällä on ikävä kyllä pitkä historia yksinvallasta. Tuhosivat kommunismissakin kaiken sen, mikä siinä teoriassa olis voinut olla hyvää(joojoo maaorjat pääsivät kuopistaa jne. alkuun oli hyvä toisille). Siellä niin paljon potentiaalia, mut sit aina joku jurva tuhoaa kaiken. Mieluummin olisin nähnyt Venäjän kulttuurin, siis sen kaiken hyvän, valtaavan amerikkalaisen liberaalin talouspolitiikan sijaan.

Maaorjuus lopetettiin venäjällä jo Aleksanteri II:sen aikana 1861! Tietysti sen voidaan katsoa vain uudistuneen ja jatkuneen kommunistisessa järjestelmässä Hrutsevin aikoihin 1960-luvulle tai jopa nykypäivään!

Muuten sanoisin venäjän tilanteen johtuvan suoraan venäjän kansasta ja sen "laveasta luonteesta" ( "shirokaja natura" ), johon venäläiset kirjailijat viittaavat ( Tolstoi ), eikä sille mahda mitään! venäjä ei muutu, koska venäläiset eivät muutu.

Pietari suuri puolestaan oli jyrkkä styranki, yksi ihmiskunnan hirviöitä, ja me suomalaiset muistamme hänet Isosta vihasta, siitä, miten Suomeamme tuhottiin ja sen asukkaita rääkättiin ja tapettiin ja kuinka suomalaisia vietiin orjiksi - suhteessa väkilukuun enemmän, kun mistään Afrikan maasta on ikinä viety!

Idästä ei ole tullut koskaan mitään muuta hyvää kuin Aurinko!

"venäjä ei muutu, koska venäläiset eivät muutu."

Suosittelen katsomaan juutuubista Daniil Orain kanavaa ( 1420 ), jossa hän haastattelee kadulla satunnaisia venäläisiä nykypäivän aiheista ( Ukraina, putinin vangitsemismääräys, lännen aseapu Ukrainalle, Suomen ja Ruotsin NATO-hakemukset ym. ) Tyhmyys, tietämättömyys ja ylimielisyys on suorastaan tyrmäävää! Katsokaa itse!

Mutta johan wanha kansa tiesi, että r on r, vaikka voissa paistais'!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulussa luetaan historiaa ja lukiossa, eriasia ottaako kaikki kurssit vai pakollisen.

Lukion historian pakollisissa kursseissa  ei ole lainkaan Euroopan historiaa eikä Suomen historiaa ennen autonomian aikaa.

https://peda.net/parkano/parkanon-lukio/oppiaineet/historia/toh

Nykynuoret eivät välttämättä tiedä Suomen historiasta ennen 1800-lukua mitään eivätkä Euroopan historiastakaan yhtään mitään. 

Tämä selittää sen, että jotkut luulevat että Suomen historia on sama kuin USA:n  historia.

Esimerkiksi tämän suomalaistytön mielestä mustat orjat ovat rakentaneet Senaatintorin rakennukset, kuten Tuomiokirkon, ja siitä syystä heillä on oikeus rikkoa ne.

Valitsemasi evästeasetukset estävät tämän sisällön näyttämisen. Nähdäksesi sisällön sinun on hyväksyttävä Sanoman sisällönjakelukumppanien evästeet. Hyväksynnän jälkeen voimme näyttää sinulle sisältöä mm. YouTubesta, Facebookista, Twitteristä ja Instagramista.

Anna lupa evästeille

Onko tämä tyttö jo vihreiden kansanedustajaehdokkaana?

Älynlahjoiltaan vaikuttaa persulta.

Älynlahjoihin vaikuttavat vahvimmin geneettiset tekijät! Miksi kokoomus haluaa näitä maahamme jatkossa 44000 vuosittain elätettäväksi Sinun verorahoillasi koululaitoksen, terveydenhuollon ym rappeutuessa? Koululaitos ei mahda näille mitään, syy selviää alta: 

Valitsemasi evästeasetukset estävät tämän sisällön näyttämisen. Nähdäksesi sisällön sinun on hyväksyttävä Sanoman sisällönjakelukumppanien evästeet. Hyväksynnän jälkeen voimme näyttää sinulle sisältöä mm. YouTubesta, Facebookista, Twitteristä ja Instagramista.

Anna lupa evästeille

Tuo selittääkin paljon maailman tilasta! Sanotaan, että alle 95:den pisteen populaatio ei pysty muodostamaan eikä ylläpitämään demokraattista järjestelmää!

Meillä sosiaali- ja terv. palvelut katsovat 70 p. tai alle omaavan hoivaa tarvitsevaksi kehitysvammaiseksi, jonka ei oletetakaan selviävän omin päin - ja näitä on maailmalla kansakunnittain kivittämässä toisiaan!

Suomessa ei tiedetä edes keitä olivat ja ovat alkuperäisiä suomalaisia. Määitään vaan arjalaisten identiteetillä ja houritaan mitä sattuu. Latinan lukeminen on siinä mielessä hieman onttoa ja kaukaahaettua.

Nykyinen metsäläispopulaatio oppi lukemaan vasta 100v. sitten. Nämä ovat aika nopeasti kivikaudella taas, jos ja kun todelliset kulttuurikansat (joiden identiteetillä ja kulttuurilla nyt tärkeilevät) pääsevät heikäläisistä eroon. Kinkyilevät sit keskenään omillaan.

Vierailija kirjoitti:

Suomessa ei tiedetä edes keitä olivat ja ovat alkuperäisiä suomalaisia. Määitään vaan arjalaisten identiteetillä ja houritaan mitä sattuu. Latinan lukeminen on siinä mielessä hieman onttoa ja kaukaahaettua.

Nykyinen metsäläispopulaatio oppi lukemaan vasta 100v. sitten. Nämä ovat aika nopeasti kivikaudella taas, jos ja kun todelliset kulttuurikansat (joiden identiteetillä ja kulttuurilla nyt tärkeilevät) pääsevät heikäläisistä eroon. Kinkyilevät sit keskenään omillaan.

Juuri ylläolevan tasoisita 'yleissivistystä' historianopetuksen lopettaminen kouluissamme ja koululaitoksemme rappio tuottaa!

Ei tuohon jaksa mitään edes vastata, ei se kuitenkaan pystyisi argumentoimaan mitään järkevää, kun tiedot ovat tuolla tasolla.

Suomessa on tapana nauraa amerikkalaisten yleissivistyksen heikolle tasolle, mutta myös nuorten suomalaisten yleissivistys on kyllä aika heikoissa kantimissa. Ei tiedetä, missä on Jyväskylä, ei ymmärretä ranskasta tai saksasta lainattuja sanoja, ei tunnisteta puita eikä kasveja eikä ymmärretä miten yhteiskunta toimii. Surkeaa!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa ei tiedetä edes keitä olivat ja ovat alkuperäisiä suomalaisia. Määitään vaan arjalaisten identiteetillä ja houritaan mitä sattuu. Latinan lukeminen on siinä mielessä hieman onttoa ja kaukaahaettua.

Nykyinen metsäläispopulaatio oppi lukemaan vasta 100v. sitten. Nämä ovat aika nopeasti kivikaudella taas, jos ja kun todelliset kulttuurikansat (joiden identiteetillä ja kulttuurilla nyt tärkeilevät) pääsevät heikäläisistä eroon. Kinkyilevät sit keskenään omillaan.

Juuri ylläolevan tasoisita 'yleissivistystä' historianopetuksen lopettaminen kouluissamme ja koululaitoksemme rappio tuottaa!

Ei tuohon jaksa mitään edes vastata, ei se kuitenkaan pystyisi argumentoimaan mitään järkevää, kun tiedot ovat tuolla tasolla.

Päinvastoin. Kouluissa ei ilmeisesti opeteta edes sitä, että ruotsalainen Snellman vain nimitti lukutaidottoman metsäläispopulaation "suomalaiseksi", ilman, että tällä metsäläispopulaatiolla oli mitään tekemistä alkuperäisten arjalaisten Suomi- ihmisten kanssa, jotka kaikenlisäksi olivat kirjoitustaitoisia jo 4000v. sitten.

Tiedättekö, miksi arjalaiset eurooppalaiset nimittivät vielä muutama vuosikymmen sitten täkäläisiä metsäläisrutsia? Ali-ihmisiksi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa ei tiedetä edes keitä olivat ja ovat alkuperäisiä suomalaisia. Määitään vaan arjalaisten identiteetillä ja houritaan mitä sattuu. Latinan lukeminen on siinä mielessä hieman onttoa ja kaukaahaettua.

Nykyinen metsäläispopulaatio oppi lukemaan vasta 100v. sitten. Nämä ovat aika nopeasti kivikaudella taas, jos ja kun todelliset kulttuurikansat (joiden identiteetillä ja kulttuurilla nyt tärkeilevät) pääsevät heikäläisistä eroon. Kinkyilevät sit keskenään omillaan.

Juuri ylläolevan tasoisita 'yleissivistystä' historianopetuksen lopettaminen kouluissamme ja koululaitoksemme rappio tuottaa!

Ei tuohon jaksa mitään edes vastata, ei se kuitenkaan pystyisi argumentoimaan mitään järkevää, kun tiedot ovat tuolla tasolla.

Päinvastoin. Kouluissa ei ilmeisesti opeteta edes sitä, että ruotsalainen Snellman vain nimitti lukutaidottoman metsäläispopulaation "suomalaiseksi", ilman, että tällä metsäläispopulaatiolla oli mitään tekemistä alkuperäisten arjalaisten Suomi- ihmisten kanssa, jotka kaikenlisäksi olivat kirjoitustaitoisia jo 4000v. sitten.

Tiedättekö, miksi arjalaiset eurooppalaiset nimittivät vielä muutama vuosikymmen sitten täkäläisiä metsäläisrutsia? Ali-ihmisiksi.

Väittävät, että "arjalaisista" ( indoeurooppalaiset tulokkaat, jotka syrjäyttivät Euroopan alkuperäisen väestön suomalaisia ja baskeja paitsi, jotka yhä edustavat alkuperäisiä eurooppalaisia ) tulisi suomenkieleen sana "orja" samoin kuin slaavilaisista kansoista, joita pyydystettiin laajasti orjiksi keskiajalla tuli moneen eurooppalaiseen kieleen orjaa merkitsevä sana ( slave, esclave ym. ) Kyllä ne tulokkaat olivat niitä räme-elukoita, kuten eräs itävaltalainen vesivärimaalari asian ilmaisi!.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa ei tiedetä edes keitä olivat ja ovat alkuperäisiä suomalaisia. Määitään vaan arjalaisten identiteetillä ja houritaan mitä sattuu. Latinan lukeminen on siinä mielessä hieman onttoa ja kaukaahaettua.

Nykyinen metsäläispopulaatio oppi lukemaan vasta 100v. sitten. Nämä ovat aika nopeasti kivikaudella taas, jos ja kun todelliset kulttuurikansat (joiden identiteetillä ja kulttuurilla nyt tärkeilevät) pääsevät heikäläisistä eroon. Kinkyilevät sit keskenään omillaan.

Juuri ylläolevan tasoisita 'yleissivistystä' historianopetuksen lopettaminen kouluissamme ja koululaitoksemme rappio tuottaa!

Ei tuohon jaksa mitään edes vastata, ei se kuitenkaan pystyisi argumentoimaan mitään järkevää, kun tiedot ovat tuolla tasolla.

Päinvastoin. Kouluissa ei ilmeisesti opeteta edes sitä, että ruotsalainen Snellman vain nimitti lukutaidottoman metsäläispopulaation "suomalaiseksi", ilman, että tällä metsäläispopulaatiolla oli mitään tekemistä alkuperäisten arjalaisten Suomi- ihmisten kanssa, jotka kaikenlisäksi olivat kirjoitustaitoisia jo 4000v. sitten.

Tiedättekö, miksi arjalaiset eurooppalaiset nimittivät vielä muutama vuosikymmen sitten täkäläisiä metsäläisrutsia? Ali-ihmisiksi.

Näiden täysin sivistymättömien metsäläisten kyvyttömyys harjoittaa tiedettä tulee ilmi ihan yliopistotasollakin. Esim. yliopiston arkeologian opettaja (!!) määritteli nyky-arkeologiaan oleellisesti kuuluvat muinais-dna-tutkimukset ja tulokset "rotuteoriaksi". Kun tulokset eivät vastaa kyvyttömän pseudosuomalaisen loisen käsityksiä geneettisesti jatkuvuudesta yms.

Eli tilanne on alkeellisuudessaan todella järkyttävä, enkä itse näe muuta vaihtoehtoa, kuin omat koulut, yliopistot, systeemit, valtio ym. alkuperäisille eli ns. kalmistokulttuurin jälkeläisille.

Vierailija kirjoitti:

Suomessa on tapana nauraa amerikkalaisten yleissivistyksen heikolle tasolle, mutta myös nuorten suomalaisten yleissivistys on kyllä aika heikoissa kantimissa. Ei tiedetä, missä on Jyväskylä, ei ymmärretä ranskasta tai saksasta lainattuja sanoja, ei tunnisteta puita eikä kasveja eikä ymmärretä miten yhteiskunta toimii. Surkeaa!

Ja pahinta on, että tietämättömien mielipiteisiin on tosi helppo vaikuttaa tiktokissa... Demokratian toimiminen edellyttäisi sitä yleissivistystä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa on tapana nauraa amerikkalaisten yleissivistyksen heikolle tasolle, mutta myös nuorten suomalaisten yleissivistys on kyllä aika heikoissa kantimissa. Ei tiedetä, missä on Jyväskylä, ei ymmärretä ranskasta tai saksasta lainattuja sanoja, ei tunnisteta puita eikä kasveja eikä ymmärretä miten yhteiskunta toimii. Surkeaa!

Ja pahinta on, että tietämättömien mielipiteisiin on tosi helppo vaikuttaa tiktokissa... Demokratian toimiminen edellyttäisi sitä yleissivistystä.

Demokratia, kuten kaikki kehittyneempi kivityökaluja lukuunottamatta on omittu tai lainattu arjalaisilta. Helleenitkin olivat arjalaisia. Jokainen, joka kirjoittaa, rypee siinä vain arjalaisten kehittämillä aakkosilla.

Ongelma onkin siinä, ettei näillä metsäläisillä ole yhtikäs mitään omasta takaa. Tällaisia viedään kuin pässiä narussa milloin minkin injektion tai ismin vuoksi.

Nyky-yhteiskunnat ovatkin kulutusyhteiskuntia, ei sivistysyhteiskuntia. Kulutusyhteiskunnissa puhuvat apinat imitoivat milloin demokratiaa ja milloin mitäkin.

Sivistys..... Mitä välii... Jou.

Kyllä sivistyneet ja valistuneet ihmiset arvostavat yleissivistystä. Typerykset ja puhelintenräplääjät eivät arvosta, koska ovat pääsääntöisesti itsekin typeryksiä ja ääliöitä.

Itselläni koulutus on ollut vankka yleissivistyksen perusta, sen lisäksi olen lapsesta alkaen lukenut paljon kirjoja, joista olen oppinut valtavasti asioita kaikilta elämänalueilta. Olen myös työskennellyt neljässä eri maassa ja matkustanut vapaa-aikanani koko aikuisikäni ja oppinut maailmasta paljon asioita sitäkin kautta.

Harrastan taideaineita ja kielten opiskelua.

Kaikki tieto ja osaaminen on tullut ponnistelematta muun elämisen ohella noiden asioiden avulla, voisin sanoa, että kirjojen lukeminen on ollut avainasemassa. Pidän itseäni ikäluokassani keskitasoisesti sivistyneenä ja kohtalaisen hyvät yleistiedot omaavana.

Kauhistuttaa nykynuorison heikko yleissivistyksen taso, uutisista klikataan vain otsikot, pitkiä lehtiartikkeleita eikä kirjoja jakseta lukea, kieliä ei tarvitse osata, kun google kääntää, Tv:sta katsotaan hömppärealityä, väkivaltaa ja actionia. Digiosaamista on , mutta kulttuurista ja historiasta ei tiedetä mitään eikä ymmärretä miten valtio tai kunta toimii. Mihin Suomi on menossa, kun enää ei arvosteta tietoa eikä sivistystä, osa nuorista ei osaa kunnolla enää edes lukea eikä kirjoittaa.

Oikeinkirjoitusta.

jonneille ja veeteille ihan liian työlästä.

Vierailija kirjoitti:

Eihän esimerkiksi latinaa enää edes lukiossa opeteta. Jos ei latinaa osaa, ei kykene ymmärtämään eurooppalaista kulttuuria.

ainakin Hgin Norssissa, Herttoniemen yk, 

Vierailija kirjoitti:

Itselläni koulutus on ollut vankka yleissivistyksen perusta, sen lisäksi olen lapsesta alkaen lukenut paljon kirjoja, joista olen oppinut valtavasti asioita kaikilta elämänalueilta. Olen myös työskennellyt neljässä eri maassa ja matkustanut vapaa-aikanani koko aikuisikäni ja oppinut maailmasta paljon asioita sitäkin kautta.

Harrastan taideaineita ja kielten opiskelua.

Kaikki tieto ja osaaminen on tullut ponnistelematta muun elämisen ohella noiden asioiden avulla, voisin sanoa, että kirjojen lukeminen on ollut avainasemassa. Pidän itseäni ikäluokassani keskitasoisesti sivistyneenä ja kohtalaisen hyvät yleistiedot omaavana.

Kauhistuttaa nykynuorison heikko yleissivistyksen taso, uutisista klikataan vain otsikot, pitkiä lehtiartikkeleita eikä kirjoja jakseta lukea, kieliä ei tarvitse osata, kun google kääntää, Tv:sta katsotaan hömppärealityä, väkivaltaa ja actionia. Digiosaamista on , mutta kulttuurista ja historiasta ei tiedetä mitään eikä ymmärretä miten valtio tai kunta toimii. Mihin Suomi on menossa, kun enää ei arvosteta tietoa eikä sivistystä, osa nuorista ei osaa kunnolla enää edes lukea eikä kirjoittaa.

Tämäpä juuri, ihmisen oma palo lukemiseen, uteliaisuus ja kiinnostus tietää asioista enemmän ja kehittää itseään! On kovin surullista, että nuori lahjakas kirjailijamme, erinomainen esikuva nuorille ja lahjakas sanataiteilija, on nyt poissa keskuudestamme. Miksi?

Koska amerikkalainen roska on rantautunut .

Vierailija kirjoitti:

Itselläni koulutus on ollut vankka yleissivistyksen perusta, sen lisäksi olen lapsesta alkaen lukenut paljon kirjoja, joista olen oppinut valtavasti asioita kaikilta elämänalueilta. Olen myös työskennellyt neljässä eri maassa ja matkustanut vapaa-aikanani koko aikuisikäni ja oppinut maailmasta paljon asioita sitäkin kautta.

Harrastan taideaineita ja kielten opiskelua.

Kaikki tieto ja osaaminen on tullut ponnistelematta muun elämisen ohella noiden asioiden avulla, voisin sanoa, että kirjojen lukeminen on ollut avainasemassa. Pidän itseäni ikäluokassani keskitasoisesti sivistyneenä ja kohtalaisen hyvät yleistiedot omaavana.

Kauhistuttaa nykynuorison heikko yleissivistyksen taso, uutisista klikataan vain otsikot, pitkiä lehtiartikkeleita eikä kirjoja jakseta lukea, kieliä ei tarvitse osata, kun google kääntää, Tv:sta katsotaan hömppärealityä, väkivaltaa ja actionia. Digiosaamista on , mutta kulttuurista ja historiasta ei tiedetä mitään eikä ymmärretä miten valtio tai kunta toimii. Mihin Suomi on menossa, kun enää ei arvosteta tietoa eikä sivistystä, osa nuorista ei osaa kunnolla enää edes lukea eikä kirjoittaa.

Mutta kappalejakoja et silti osaa tehdä tekstiisi. Miksi?

Miksi yhteiskunnan pitää maksa tällaisen huuhaan opiskelu. Itsehän voi harrastaa mitä vaan ja miettiä, miksi muut eivät halua harrastella samaa.

Enemmän huolissani olisin liikuntaharrastusten vähenemisestä.