Miks lastentarhanopettajan täytyy jaksaa mutta opettajan ei???

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 15:01"]

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 14:42"]

Lastentarhaopetajat tai hoitajat eivät ole niin älykkäitä kuin opettajat ja siksi saavat heikompaa palkkaa eli arvostusta?

Miki syntymäominaisuudesta saapalkinnon?

[/quote]Joillekin tulee vieläkin yllätyksenä, että maailma ei ole reilu?

[/quote]

Joillekin tulee yllätyksenä että kouluissa kiusataan. Ihmiset eivät ole reiluja. Onneksi opettajat ja vanhemmat tekee lopun kiusaamisesta.

Maailman ei pitäisi olla epäreilu. Äänestäkää kommunisteja ja tehdään maailmasta parempi paikka elää. Jokaiselle sama palkka ja heti! Ammatin arvostus ylös.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 10:27"]

Kyllä kaikilla muillakin menee 3 viikkoa lomasta ihan vaan palautumiseen ja varsinaisen lomailun voi aloittaaa sitten neljännellä eli viimeisellä kesälomaviikolla paitsi että alkaa jo painaa päälle ajatus siitä, että kohta pitää taas palata sorvin ääreen

[/quote]

Meillä pätkätyöläisillä ei ole lomia.

Mua oikeastaan vituttaa lukea valituksia siitä kuinka lomilla ei palauduta jne...

Tietty väki saa lomilta oikein palkkaakin. Sitten on se väestö joka ei saa palkkaa. Olen kuullut hommista joissa ei ylitöistä saa lisiä. Eliitti ulisee oikein kunnolla. Vitun kusipäät.

Minkä takia tästä pitetään niin kovaa mekkalaa. Antakaa olla jo.

Antakaa työrauha. Pätkäopettajat voivat kanssa rauhottua ja yrittää vaikka tehdä lottoa.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 14:42"]

Lastentarhaopetajat tai hoitajat eivät ole niin älykkäitä kuin opettajat ja siksi saavat heikompaa palkkaa eli arvostusta?

Miki syntymäominaisuudesta saapalkinnon?

[/quote]Joillekin tulee vieläkin yllätyksenä, että maailma ei ole reilu?

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 15:01"]

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 14:42"]

Lastentarhaopetajat tai hoitajat eivät ole niin älykkäitä kuin opettajat ja siksi saavat heikompaa palkkaa eli arvostusta?

Miki syntymäominaisuudesta saapalkinnon?

[/quote]Joillekin tulee vieläkin yllätyksenä, että maailma ei ole reilu?

[/quote]

Itäsaksa oli reilu. Ihmiset eivät vaan hyväksyneet reiluutta. Minusta se ei ole reilua.

Sanonpa vielä sen, että on kyllä karseaa kuinka vähän vanhemmat arvostavat varhaiskasvatusta, ajatellaan että se on vain leikkiä ja ulkona oloa. Voin kertoa omasta esimerkkipäivästäni muutama vuosi sitten; Aamulla menen päiväkotiin klo 08.00, osa lapsista on jo ollut pk:ssa aamussa asti, osa tulee juuri  nyt sisään. Yhdellä lapsella on kova pala vanhemman lähtö, ja tarvitsee tuolloin kokonaan yhden aikuisen joka sylittelee. Olemme miettineet vanhempien ja tiimin kanssa toimintavat, mennään ikkunaan vilkuttamaan, kerrotaan minne vanhempi menee, lohdutetaan ja annetaan olla sylissä niin kauan kuin mahdollista. Aamut ovat yleensä ihan rauhallisia, välipalalle mennään puoli yhdeksältä. Yhden lapsen motoriset ja muutkin taidot ovat pahasti jäljessä, ja ruokailu tuottaa vaikeuksia niin kuin monet muutkin asiat mitkä ovat itsestäänselvyyksiä. Häntä opastetaan usein pureskelemaan ruokaa, olemaan sylkemättä, peittämään suu aivastaessa jne. Välipalan aikana lapsille opetetaan ruokatapoja pikkuhiljaa, mitä osalle ei koskaan opeteta kotona. Eskarit harjoittelevat tarjoittimen kantoa, ja kaikki lapset vievät itse astiansa, mikä ei ole joka lapselle helppoa, kun kotona näin ei tehdä.

Aamupalan jälkeen jaetaan lapset pienryhmiin (yleensä viimeisetkin tulevat tällöin), ja heidän kanssa tehdään ennalta suunniteltua toimintaa, erityislapset vaativat aina näissä erityisen huomion, ja monilla on käytösvaikeuksia. Tuokiossa on usein joko liikuntaa, kieliharjoituksia, laskuharjoituksia, sosiaalista käyttäytymistä tukevaa leikkiä, askarteluakin, kaikissa näissä toiminta on kuitenkin tärkeää miettiä opetuksen kannalta; mitä pitää opetella esikoulua ja koulua varten, kenellä on kielissä erityisvaikeuksia, kenellä motoriikassa. Usein syksyisin ja keväisin pidetään myös sekä motoriikan kannalta että kielen kannalta testit, joista ollaan yhteydessä mm. terapeutteihin ja neuvoloihin. Välillä elto käy konsultoimassa lto:ita, mutta käytännössä erityisopetus on täysin lto:n toiminnan vastuulla. On myös lapsia, joilla on pahoja puheen viivästymiä, ja puheterapia ei pelkästään riitä tähän, vaan myös päiväkodissa vastuuaikuisen täytyy järjestää puheharjoituksia lapselle. Melkein jokaisen maahanmuuttajalapsen kanssa tehdään myös yksilöllistä puhe- ja kieliharjoitusta. Normaaleja lapsia ei myös pidä unohtaa, heillä saattaa olla omia haasteitaan, jotka pitäisi huomata ja joihin pitäisi alkaa järjestää toimintaa. Ylipäätään yli 3-vuotiaille ainakin meidän päiväkodissa oli paljon ohjattua toimintaa, ja suunnitelu piti tehdä tarkasti.

Ohjatun toiminnan jälkeen lähdetään ulos. Pukeutuminen on oma rulianssi, ja pitää miettiä keiden pitää opetella enemmän oma-alotteisuutta, joidenkin vanhempien kanssa ollaan sovittu että harjoitellaan pukemaan itse, mutta lapsi kaipaa aikuisen huomiota, ja pukeminen on oiva keino sitä saada. Joillakin lapsilla pukeutuminen aiheuttaa raivarit, mikä vie yhden aikuisen täysin, sillä pitää opettaa lapselle kuinka omat tunteet on ok näyttää, mutta mikä on se ok tapa näyttää, ja miten kaikenhuipuksi rauhoitutaan. Lapsen pitää varhaislapsuudessa oppia jo jonkin verran näyttämään tunteitaan sallitusti ja oppia keinot rauhoittamaan itseään. Osalla vanhemmilla ei ole kykyä tai aikaa tätä itse opettaa. On mielenterveys- ja päihdeongelmaisia vanhempia, jotka eivät voi antaa lapselle sitä mitä tarvitsevat. Näin ollen päiväkodin "täti" voi olla ainoa joka tuota tunnetaitoa opettaa lapselle. Ulkona lasten pitää antaa leikkiä omaehtoisesti, sekin on tärkeää lapsen kehitykselle. Välillä mennään mukaan leikkimään, mutta suurin osa ajasta tarkkaillaan, lopetetaan väkivaltatilanteita ja katkaistaan kiusaamista. Ulkoatulon jälkeen on vessat (mikä on omanlaisensa kasvatuksellinen ja opetuksellinen rumba sekin) ja ruokapiirille meno, missä on ohjattua toimintaa ja viikonpäivien yms. opettelua. Ennen kaikkea silloin opetellaan odottamista, ja usein laulut ovat helpottamassa tätä. 

En jaksa edes loppupäivää kirjoittaa, mutta ihminen joka pitää lastentarhaopettajan työtä helppona tai yhdentekevänä, ei kertakaikkiaan ymmärrä varhaiskasvatuksen merkitystä. Päiväkotin on ensimmäinen paikka, missä lapsi alkaa hahmottamaan itseään oppijana, vertaaman itseään muihin ja hahmottamaan omaa paikkaa muiden joukossa. Koulumaailmassa lapsi on usein menetetty tapaus, jos hänellä on kovin huono itsetunto ja huonot sosiaaliset taidot.  Varhaiskasvatuksen puolella ongelma havaittaessa puolestaan kaikki ovet ovat auki. Minua suorastaan surettaa, kuinka yhdentekevinä vanhemmat pitävät sitä miten hänen lasta kohdellaan ja kuinka häntä opetetaan pahimmillaan 10h päivässä! Päiväkoti ei myöskään voi olla samanlaista istuttamista kuin koulu, jo sen vuoksi että iät ovat pienempiä, mutta ennen kaikkea sen vuoksi että lapset ovat todella pitkän ajan päiväkodissa. Jollekin se ehkä sitten näyttää siltä, että vain leikitään ja ollaan ulkona, mutta surullista se on että ei tajuta oman lapsen arjesta mitään.

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 14:14"]

Miksi lton pitää jaksaa yli tonnin pienemmällä palkalla suurta lapsiryhmää koko päivän, kun opettajan ei tarvi jaksaa kuin muutama tunti. Ja on ltollakin niitä valmisteluita ja kirjallisia töitä, vanhempiin yhteydenpitoa jne. Ja suurin vääryys, miksi lton täytyy jaksaa yli puolta pienemmillä lomilla kuin opettajien, vuodesta toiseen. Kun opettajat kertoo, että menee kesälomastakin 3 ekaa viikkoa ihan vaan palautuessa ja lomailun voi aloittaa vasta jussista, niin miten ltot olis niin ihmeellisiä, että hei ei tarvis tota samaa toipumista? Onko se suurikin ero olla 5-6 v kuin esim. 7-8 v kanssa???

Ja nyt sitten ltot on menettämässä vähistäkin vielä 8 lomapäivää ja opettajien ei tarvitse menettää yhtään mitään. Ja lapsiryhmä kasvaa vaan ltoilla. Ei reilua.

[/quote]

Olen samaa mieltä, ei ole reilua, että ltot tekee tärkeää työtä pienellä palkalla ja huononevissa työoloissa. Ylipäätään en ymmärrä miksi lomapäiviä pitää leikata, kun siitä maksetaan työpahoinvoinnin kasvamisena. Tosin kasvaa ne ryhmäkoot meillä peruskoulussakin.

Työnkuvat ovat meillä kuitenkin aika erilaiset, joten suora vertailu on hedelmätöntä. Itse voin sanoa, etten työpäiväni jälkeen kykenisi laadukasta työtä enää tekemään. En kokenut aikaani päivähoidossa yhtä lailla kuormittavaksi, sillä vaikka työ on tärkeää ja vaatii suunnittelua, on lapsilla ainakin niissä päiväkodeissa, joissa itse olen ollut, vapaata leikkiaikaakin, jolloin oma läsnäolokin oli jotain muuta kuin 100%.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 11:53"]Tuossa mielenilmaus-casessa mielenkiintoista oli se, että itse en ainakaan huomannut, että julkisuuteen olisi tullut yhtäkään lastentarhanopea, joka olisi ottanut kantaa hallituksen säästöpäätösten puolesta ja ilmoittanut, ettei aio osallistua mielenilmaukseen. Siis järkevää ihmistä, joka tajuaa, että nyt ei ole kansantaloudessa sellainen tilanne, että kannattaa olla pois työpaikalta. Opettajia sen sijaan tuli esiin ilmoittaen julkisesti, että he eivät hyväksy mielenilmausta ja yhteiskunnan lamauttamista, vaan nyt on oikeasti puhallettava yhteen hiileen.

Voi olla, että käsitykseni on värittynyt henkilökohtaisesti tuntemieni tai tietämieni lastentarhanopettajien ja luokan-/aineenopettajien vuoksi, mutta se näppituntuma mulla on, että lto:t uskoo enemmän noihin 70-luvun mantroihin, järjestäytymiseen, joukkovoimaan, lakkoiluun ja liittoon. Opettajat joutuvat jo muutenkin työssään niin paljon joustamaan (on esim. päiviä, ettei ehdi syödä missään välissä, kun on valvontoja ja muita vastuita tuntien välillä), että he ymmärtävät mistä on kyse - työt vaan täytyy tehdä eikä jatkuvasti nillittää jostakin.
[/quote]

Opettajat eivät halunneet osallistua, koska leikkaukset eivät koske heitä. Lto:t ja kaikki muutkin päiväkodeissa työskentelevät kokevat leikkaukset pahimman kautta: ensin kasvatetaan ryhmiä, sitten leikataan lomia ja sairausajan palkkaa (ja pienten kanssa töitä tehdessä sairastaa paljon). Nyt sitten leikataan vielä lomarahoja!

Itse olen kasvatustieteen maisteri ja lto. Rakastan työskennellä päiväkodissa, mutta enää se ei ole lainkaan realistinen vaihtoehto. Olen tehnyt töitä myös alkuopetuksen puolella ja sinne siirtyminen kokonaan näyttää nyt väistämättömältä.

Paljon lastentarhanope ja luokanope saa palkkaa? Entä yläasteen - ja lukionopettajat?

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 19:51"]

8 tuntia se työpäivä on ltolla.

Ja eipä opettajien tarvinnut tonne eikäy mielenilmaukseen mennä, kun ei he ole mitään menettämässä. Eivätkä viitsineet muidenkaan puolesta taistella. Itsekkäitä!

Mut onko se ekanluokan opettaminen muka niin paljon raskaampaa kuin eskariporukan???

[/quote]

Et voi olla tosissas?!?! Päiväkodissa on eskarissa max 20 lasta/ryhmä ja kaks hoitajaa tms lto:n lisäksi.mitse olen yksin luokassa. Avustaja 2h/vko.

t. Ekaluokan ope, jolla 27 oppilasta

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 19:38"]

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 19:16"][quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 18:45"] Oma opettajaäitini ei ainakaan saanut aikoinaan pitää minua kesällä hoidossa mutta kesästä piti kyllä maksaa silti. Jaksaa muistuttaa tästä joka välissä että maksaa piti mutta ei saanut käyttää palvelua. Ja mitä alkuperäiseen kysymykseen tulee, niin tässä lto on alempi korkeakoulututkinto ja opettaja ylempi. Miksi kukaan lukisi ylempää tutkintoa jos alemmalla saisi täysin samat edut? Valintojen maailma, aina voi lukea sen korkeamman tutkinnon ja saada paremmat edut. [/quote] Aina voi lukea itsensä lääkäriksi tai alkaa lentäjäksi. Oho, ups. Ei voikaan. Kaikki eivät pysty siihen. Pitääkö siitä sitten kuitenkin palkita korkeammalla palkalla kun joku on niin älykäs syntyessään että pääsee lääkikseen???????????????????? [/quote] No älykkyys ei välttämättä pelkkä edellytys ylemmän korkeakoulututkinnon suorittamiselle vaan se vaatii myös aikaa ja ahkeruutta sen tutkinnon eteen. Minusta on ihan loogista että mitä korkeammalle jaksaa opiskella niin se pitäisi näkyä palkassa. Minusta tämä on ihan loogista. Tietysti esimerkiksi lentäjät työskentelevät yksityissektorilla niin heidän palkkansa saa määräytyä ihan vapaasti markkinoilla.

[/quote]

Niin, ja lastentarhanopettaja on opiskellut itselleen alemman korkeakoulututkinnon, ja palkka ei vastaa tuota koulutustasoa. Mikä siinä on ihmisillä niin hankala ymmärtää. Ei lto:n pidä saada samaa palkkaa kuin lääkärin, mutta jos verrokiksi otettaisiin edes farmaseutti niin alettaisiin olla oikeilla linjoilla.

Entä ne kuuluisat opettajien lomat...eiks ne yhtään kompensoi? Mikä työ voi olla niin ankeaa, että 3 viikkoa pitää toipua? Olisko kirjoittaja väärällä alalla?

Tämä aloitus on taas sitä luokkaa, että en vaivaudu vastaamaan.  Sanon vain sen, että ammatteja ei voi keskenään vertailla, koska ne ovat lähtökohtaisesti täysin erilaiset.  Vertailu ei johda mihinkään eli ei kannata sitä harrastaa.  terv. luokanope  ps. Toipumista kyllä vaaditaan molemmissa ammateissa, kun näiden nykypäivän herranterttujen kanssa työtä tekee, se on kyllä yhteistä molemmissa ammateissa.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 12:46"]

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 11:53"]

Tuossa mielenilmaus-casessa mielenkiintoista oli se, että itse en ainakaan huomannut, että julkisuuteen olisi tullut yhtäkään lastentarhanopea, joka olisi ottanut kantaa hallituksen säästöpäätösten puolesta ja ilmoittanut, ettei aio osallistua mielenilmaukseen. Siis järkevää ihmistä, joka tajuaa, että nyt ei ole kansantaloudessa sellainen tilanne, että kannattaa olla pois työpaikalta. Opettajia sen sijaan tuli esiin ilmoittaen julkisesti, että he eivät hyväksy mielenilmausta ja yhteiskunnan lamauttamista, vaan nyt on oikeasti puhallettava yhteen hiileen.

Voi olla, että käsitykseni on värittynyt henkilökohtaisesti tuntemieni tai tietämieni lastentarhanopettajien ja luokan-/aineenopettajien vuoksi, mutta se näppituntuma mulla on, että lto:t uskoo enemmän noihin 70-luvun mantroihin, järjestäytymiseen, joukkovoimaan, lakkoiluun ja liittoon. Opettajat joutuvat jo muutenkin työssään niin paljon joustamaan (on esim. päiviä, ettei ehdi syödä missään välissä, kun on valvontoja ja muita vastuita tuntien välillä), että he ymmärtävät mistä on kyse - työt vaan täytyy tehdä eikä jatkuvasti nillittää jostakin.

[/quote]

OPETTAJAT EI HALUNNEET OSALLISTUA MIELENILMAUKSEEN, KUN OVAT AINOA AMMATTIRYHMÄ, JOKA EI MENETÄ TÄSSÄ MITÄÄN. Piste, onko se nyt niin vaikea ymmärtää! Parempi olla vaan ihan hissukeen, ettei kukaan keksi ruveta kajoamaan opettajien lomiin ja lyhyisiin työpäviiin.

[/quote]
Kuule, opettajat ovat viranhaltijoita, heillä ei ollut työsuhteen kaltaista oikeutta osallistua ko. mielenilmaukseen. Unohtivatko vaan pikkasen mainita tämän asian.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 13:36"][quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 19:51"]8 tuntia se työpäivä on ltolla.

Ja eipä opettajien tarvinnut tonne eikäy mielenilmaukseen mennä, kun ei he ole mitään menettämässä. Eivätkä viitsineet muidenkaan puolesta taistella. Itsekkäitä!

Mut onko se ekanluokan opettaminen muka niin paljon raskaampaa kuin eskariporukan???
[/quote]

Ei yhdelläkään lastentarhan"opella" ole yksin vastuuta ryhmästä. Työ on tiimityöyä.
V

voisi koko nimikkeen muuttaa varhaiskasvattajaksi.
[/quote]

Lastentarhanopettaja vastaa pedagogiikasta.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 20:03"]

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 11:53"]Tuossa mielenilmaus-casessa mielenkiintoista oli se, että itse en ainakaan huomannut, että julkisuuteen olisi tullut yhtäkään lastentarhanopea, joka olisi ottanut kantaa hallituksen säästöpäätösten puolesta ja ilmoittanut, ettei aio osallistua mielenilmaukseen. Siis järkevää ihmistä, joka tajuaa, että nyt ei ole kansantaloudessa sellainen tilanne, että kannattaa olla pois työpaikalta. Opettajia sen sijaan tuli esiin ilmoittaen julkisesti, että he eivät hyväksy mielenilmausta ja yhteiskunnan lamauttamista, vaan nyt on oikeasti puhallettava yhteen hiileen. Voi olla, että käsitykseni on värittynyt henkilökohtaisesti tuntemieni tai tietämieni lastentarhanopettajien ja luokan-/aineenopettajien vuoksi, mutta se näppituntuma mulla on, että lto:t uskoo enemmän noihin 70-luvun mantroihin, järjestäytymiseen, joukkovoimaan, lakkoiluun ja liittoon. Opettajat joutuvat jo muutenkin työssään niin paljon joustamaan (on esim. päiviä, ettei ehdi syödä missään välissä, kun on valvontoja ja muita vastuita tuntien välillä), että he ymmärtävät mistä on kyse - työt vaan täytyy tehdä eikä jatkuvasti nillittää jostakin. [/quote] Opettajat eivät halunneet osallistua, koska leikkaukset eivät koske heitä. Lto:t ja kaikki muutkin päiväkodeissa työskentelevät kokevat leikkaukset pahimman kautta: ensin kasvatetaan ryhmiä, sitten leikataan lomia ja sairausajan palkkaa (ja pienten kanssa töitä tehdessä sairastaa paljon). Nyt sitten leikataan vielä lomarahoja! Itse olen kasvatustieteen maisteri ja lto. Rakastan työskennellä päiväkodissa, mutta enää se ei ole lainkaan realistinen vaihtoehto. Olen tehnyt töitä myös alkuopetuksen puolella ja sinne siirtyminen kokonaan näyttää nyt väistämättömältä.

[/quote]Väitteesi on oikaistu ketjussa jo useaan kertaan. Opettajien osallistumattomuus perustui ensisijaisesti virkaehtosopimukseen. Viranhaltija ei voi noin vain marssia pois työpaikaltaan osallistuakseen poliittiseen mielenilmaukseen.

Eskariopet osoittivat nyt sen, miksi heille ei tarvitse maksaa enempää palkkaa. He osallistuivat mielenilmaukseen, vaikka eskarista on säädetty perusopetuslaissa (ja on siten osa perusopetusta) ja pakollinen lapsille. Mielenilmauspäivä olisi ollut loistava paikka lastentarhanopettajille osoittaa, että heidän työnsä on niin tärkeää, että he eivät lähde mukaan poliittiseen masinointiin vaan asettavat eskariopetuksen etusijalle. He itse valitsivat olla tekemättä näin ja siten vetivät maton omien jalkojensa alta.

Tuossa mielenilmaus-casessa mielenkiintoista oli se, että itse en ainakaan huomannut, että julkisuuteen olisi tullut yhtäkään lastentarhanopea, joka olisi ottanut kantaa hallituksen säästöpäätösten puolesta ja ilmoittanut, ettei aio osallistua mielenilmaukseen. Siis järkevää ihmistä, joka tajuaa, että nyt ei ole kansantaloudessa sellainen tilanne, että kannattaa olla pois työpaikalta. Opettajia sen sijaan tuli esiin ilmoittaen julkisesti, että he eivät hyväksy mielenilmausta ja yhteiskunnan lamauttamista, vaan nyt on oikeasti puhallettava yhteen hiileen.

Voi olla, että käsitykseni on värittynyt henkilökohtaisesti tuntemieni tai tietämieni lastentarhanopettajien ja luokan-/aineenopettajien vuoksi, mutta se näppituntuma mulla on, että lto:t uskoo enemmän noihin 70-luvun mantroihin, järjestäytymiseen, joukkovoimaan, lakkoiluun ja liittoon. Opettajat joutuvat jo muutenkin työssään niin paljon joustamaan (on esim. päiviä, ettei ehdi syödä missään välissä, kun on valvontoja ja muita vastuita tuntien välillä), että he ymmärtävät mistä on kyse - työt vaan täytyy tehdä eikä jatkuvasti nillittää jostakin.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 10:39"]Olipa onneton kuvaus lto:n työnkuvasta tuossa edellä. Et kyllä ole sisäistänyt työtäsi Lto ei todellakaan vain vedä toim.tuokioita, sen pystyy tekemään lastenhoitakin. Lto:n tärkein tehtävä on vastata pedagokiikan soveltamisesta käytäntöön omassa lapsiryhmässään ja omata tietotaito lapsen psykologisesta kehityksestä.
[/quote]

Kyse olikin siitä, minkä verran päivittäiseen suunnitteluun menee aikaa vrt koulu. Tottakai päivä on muutakin kuin toimintatuokiot, mutta ei aamupalaa tai ruokailua tarvitse JOkA PÄIVä erikseen suunnitella? Välillä tuntuu, että lastentarhanopettajat tekevät työstään jotain paljon hienompaa, kuin mitä se käytännössä on. Käytännössä lähes jokaisessa päiväkodissa lapset leikkivät esim.ulkoilun aikaan 99%:sti keskenään, jos ei ole esim.harjoittelijoita pelaamassa jalista tai tekemässä hiekkakakkuja. Aikuiset lähinnä seuraavat leikkejä päältä.

[quote author="Vierailija" time="01.10.2015 klo 20:04"]

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 19:51"]

8 tuntia se työpäivä on ltolla.

Ja eipä opettajien tarvinnut tonne eikäy mielenilmaukseen mennä, kun ei he ole mitään menettämässä. Eivätkä viitsineet muidenkaan puolesta taistella. Itsekkäitä!

Mut onko se ekanluokan opettaminen muka niin paljon raskaampaa kuin eskariporukan???

[/quote]

Et voi olla tosissas?!?! Päiväkodissa on eskarissa max 20 lasta/ryhmä ja kaks hoitajaa tms lto:n lisäksi.mitse olen yksin luokassa. Avustaja 2h/vko.

t. Ekaluokan ope, jolla 27 oppilasta

[/quote]

En ole jota lainasit, ja en todellakaan pidä luokanopen työtä helppona, mutta mieleeni tuli että teetkö yhteistyötä lähialueen eskariopen kanssa? Voisi ehkä helpottaa tuota illuusiota, että siellä on kovin helppoa. Onhan sille syykin, että eskariryhmät ovat pienempiä, erityislapset ovat integroitu täysin näihin ryhmiin vielä (eskarin aikana päätetään ketkä voivat käydä normaalisti opetussuunnitelman mukaisesti koulussa), ja lapset ovat paljon pienempiä. Yleensä esikouluryhmässä on kaksi opettajaa ja yksi hoitaja tai erityislapsen ohjaaja. Kaikki eivät ole kokoajan paikalla samaan aikaan tietenkään, ja yksilöllistä opetusta pienryhmissä on pakko antaa tässä vaiheessa, jotta ne lapset sitten ihan oikeasti osaavat sinulla tunneilla tarvittavat perustaidot ja ylipäätään käyttäytyä. Meillä oli loistavaa yhteistyötä lähialueen luokaopettajan kanssa, tutustuttiin puolin toisin toistemme töihin ja järjestettiin paljon yhteistä toimintaa. Toimi todella hyvin, eikä tasan kumpikaan pitänyt toisen työtä sen helpompana.

Yksi mun tietämäni lto ainakin mustasukkaisena WhatsAppailee miesystävälleen pitkin päivää.. Onhan sekin varmaan kuormittavaa.