Lue keskustelun säännöt.
OAJ on surkein ammattijärjestö
01.02.2022 |
Kaikki opettajat sen tietää. Saa toki tähän myös perustella.
Kommentit (226)
Peruskoulut ovat avohoitolaitoksia.
Opettajat eivät ole mielenterveysammattilaisia.
Kenen on vastuu hoitamatta jääneistä tulevaisuuden nuorista aikuisista?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Itse olen päättävällä taholla ja näen tämön asian ihan toisin. - -
Nykyinen malli suosii mm. äidinkielenopettajia ja sortaa esim reaaliaineiden opettajia.
Mitä tarkoittaa, että olet päättävällä taholla?
Tuo eri aineryhmien opettajien vastakkainasettelu on vanha "hajoita ja hallitse" -kikka, mutta en jaksa uskoa, että silti reaaliaineen opettajatkaan haluavat joka ruikkausta kirjata ja raportoida, vaikka kuinka uskoisivat äidinkielenopettajien pääsevän muuten helpommalla.
Ylipäätään tuota kirjausta ja raportointia on jo nytkin liikaa. Kukaan ei halua sitä lisää. Mieluummin sitten tehdään töitä osin ilmaiseksikin. Näin ainakin itse koen.
Vierailija kirjoitti:
Peruskoulut ovat avohoitolaitoksia.
Opettajat eivät ole mielenterveysammattilaisia.
Kenen on vastuu hoitamatta jääneistä tulevaisuuden nuorista aikuisista?
TODELLAKIN. Myös toisen asteen oppilaitokset ovat avohoitolaitoksia, varsinkin ammatillisella puolella. Opettajat eivät ehdi kunnolla opettaa, kun selvitellään erityisopiskelijoiden asioita, erityishuomioidaan heitä opetustilanteissa ja loppu aika istutaan nenä kiinni näytössä kirjaamassa opiskelijatietojärjestelmiin opintosihteereille kuuluvia byrokratian monimutkaisia ja jonninjoutavia kirjauksia. Opettaja on opettaja ja jos ei ole erityisopettajan tai sihteerin koulutusta, niin todella väärin kaikkia (nimenomaan opiskelijoita) kohtaan, viedä aika opetuksesta sivuraiteille.
OAJ ei tee tämän asian eteen mitään, taukojumppaohjeita sähköpostiin, siinäpä se!
Vierailija kirjoitti:
Miten opettajien kesäloma ja muut lomat muodostuu?
Osa kesäajasta on kesäkeskeytyksessä opetusvelvolisuusjrjestelmässä. Opettajalla ei muuten ole edes kesälomaa, vaan ns. laskennallinen vuosiloma, joka on samaa luokkaa valtion virkamiesten kanssa. Lomaraha on tästä syystä myös pieni, koska palkanmaksuperusteista omarahan kerrtymistä ei kesäkeskeytyksellä synny.
Opettajan palkka sen sijaan maksetaan nykyisin 12kk kun se ennen maksettiin vain opetuskuukausilta. Korkeampi palkka opetuskuukausilta jaettiin koko vuodelle. Siksi opettaja saa myös kesällä palkkaa, takautuvasti.
Opettajan palkka nykyisessä mallissa maksetaan vain pidettyjen oppituntien mukaan. Jos sinulla on aineenopettajana, esim. matikanopena 21h/vko oppitunteja. Saat peruspalkan, sen noin 2900e/kk. Tuohon on voitu laskea siään myös luokanvalvojuus. Oppituntien lisäksi kuuluu työhön ne muut työt. Jos opettajana teet ylitunteja, ylitunti on aina normituntia pienempi. Saat ylitunnista vain 84% nomaalitunnin palkasta. Siksi opettajan ei montaa ylituntia kannattaisi tehdä,. vaikka tarjolla olisi, koska käytännössä työnantajana säästää sillä perusteella. Joillakin opettajilla esim. pienillä pakkakunnia opettajalla voi olla 6h ylitöitä. Käytännössä katsoen se 6h työnantajalle täysin ilmainen. Sen sijaan, että palkattaisiin lisää henkilökuntaa, teetetään ylitunteja mieluummin. No, opettajat väsyy siihen…
Koska opettajien palkkaus on sillisalaattia erilaisine sopimuksiin, parhaimman vastauksen saat täältä: www.oaj.fi/tyoelamaopas/lomat/ Kaikki opettajat kun ei ole kunnallisessa opetusvelvollisuustyöajassa.
Kannattaa mennä lakkoon nyt. Loppuu koronan levityskin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajien on saatava kunnon lomat. 5 kk on minimi.
Opettajien laskennallinen vuosiloma on sama kuin muillakin valtion työntekijöillä. Opettajat ovat sen sijaan ns. kesäkeskeytyksellä osan aikaa. Tästä syytä myös opettajien palkat ovat koulutukseen nöhden pienet.
Tosin opettajat ovat kuntatyöntekijöitä pääosin.
Vierailija kirjoitti:
Peruskoulut ovat avohoitolaitoksia.
Opettajat eivät ole mielenterveysammattilaisia.
Kenen on vastuu hoitamatta jääneistä tulevaisuuden nuorista aikuisista?
Kokoomus Suomen koulun pilasi. Kiitä Kokoomusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kouluihin tulevat avohoitohuoltajien lapset.
Koulu hoitaa ja verkostot tukee... hohhoijaa.....jalkoihin jäävät ne 'tavikset', jotka oikeasti tukea tarvitsisivat. Eipä ihme että kuilut alkavat näkyä yhä selvemmin.... on menty metsään vauhdilla, mm. pisa-tulokset.
Täysin epäonnistunut kaikille yhteinen koulu -ajatus.....
- integraation ja inkluusion aivopieruhan tuli Eurooppaan mistäs muualta kuin jenkeistä....
Ja ystävyyskoulu-vehkeily, niin itään kuin länteen, digiloikkasysteemit yms. vain tyhmentää kansaa.
Perusluku- ja laskutaito on jo suossa monella koululaisella alusta lähtien. Silti siirrelään luokalta toiselle.
Täysin epäonnistuneita uudistuksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä on hyväuskoista porukkaa keskustelussa.
1) Ette kai te oikeasti kuvittele, että siihen vuosityöaikaan saa sitten laittaa kaiken mitä tekee oksennuksen siivoamisesta lähtien? Kyllä siinä tullaan edelleen määrittelemään, mitä lasketaan. Omalla ajalla ne oksut edelleen pyyhitään.
2) Lisäksi järjestelmä luultavasti tulee rankaisemaan tehokasta opettajaa. Niissä malleissa, joista olen kuullut, välituntisin tehtävää työtä ei lasketa. Eli opettajan pitäisi jatkossa säästää Wilma-hommat ja monistus yms. tuntien jälkeen. Jos on reipas ja tekee ne välkällä, niitä ei lasketa.
3) Tuo kaikki työ näkyväksi - hokema on ihan huuhaata. Mistään ei ole kuitenkaan tulossa lisää rahaa. Edelleen teemme kaiken mitä nytkin ja samalla palkalla. Esimerkiksi luokanvalvojuuden hoitamiseen määritetään x tuntia. Jos menee enemmän, niin se on voivoi.
4) Ainoa ero tulee olemaan jatkuva kirjanpito ja raportointi työajan käytöstä. Ja se, että yhtäkkiä voikin työnantaja todeta, että eihän sinulla tule tunnit täyteen - vaikka oikeasti tulee - joten tässä on pari lisäryhmää opetettavaksi samaan rahaan.
5) Vuosityöaikaa ajaa ennen kaikkea työnantaja. Eikö tämä jo kerro, kenen eduksi se tulee kääntymään? Eikö yhtään ihmetytä, miksi työnantaja niin kovin haluaa vuosityöaikaa? Ihan vain saadakseen maksaa meille enemmän? Teettääkseen meillä vähemmän? Miettikää nyt vähän.
1) Opettajan tehtävä ei ole siivota, ei nyt eikä vuosityöajassakaan. Kaikki muu työ tehdäön näkyväksi ja kun työehdoista sovitaan, voi työt ihan oikeasti jättää tekemättä tai ne on korvattava - nykyisessä mallissa opettajalla voidaan teettääihan mitä vain. Luepa vaikka mitä sisältyy luokanvalvojan työhön - lopputulema, sen alla voidaan teettää kaikki työt jos rehtori näin haluaa.
2) Eihän nykyään välituntisin tehtävää työt lasketa, koska opettaja saa palkan 60minuutista. Wilmahommat ja monistus ja muu tuntisuunnittelu ei kuulu tähän, ne tehdään muuna aikana nykyisen mallin mukaan. Olet 60. minuuttia työnantajan käytettävissä nykyisessä mallissa ja työnantaja saa määrätä sinulle 45 minuutin jälkeen muita työtehtäviä 15 minuutiksi ennen seuraavaa tuntia.
3) Se hokema on huuhaata kaikille niille, jotka näkevät muutokset uhakana. Itse olen päättävällä taholla ja näen tämön asian ihan toisin. Mutta jos opetrajat haluavat elää siinä uskossa, että vuosityöaikamalli on huono, eläkää, mutta älkää myöskään samaan aikaan valittako, että töitä teetetään ilman palkkaa. Nykyisessä mallissa ei muita töitä kirjata ja suunnitella, vuosityöaikamallissa näin toimittaisiin: kaikki työ tulee näkyväksi.
4) Tietenkin raportointi on kaiken a ja o. Pitäisikö henkilölle maksaa palkkaa, jos ei tee palkan eteen töitä. Vastaavasti miksi se rehti ja ahkera opettaja saa saman palakn kuin se patalaiska kollega, joka pitää vain tuntinsa?
5) Vuosityöaikaa haluiäisivat monet opettajat, jolloin opettajat olisivat samassa asemassa riippumatta työtehtävästä. Nykyinen malli suosii mm. äidinkielenopettajia ja sortaa esim reaaliaineiden opettajia. Kuitenkin joukkopainostus ja pelko muutoksesta ajaa siihen, että kaikki lamaantuvat. Kokeilukpuluja on valitettavan vähän aineenopettajajärjestelmässä. Näistä kuitenmin positiivista palautetta tullut, mutta otanta pieni. Halutaan elää mennessä samalla kun maailma muuttunut ja valitetaan kasvaneesta työmäärästä ilman palkkaa. Summa summarum: ratkaisuja on tehtävä.
Ihanan lapsellista luottamusta vta:han. Ammattipuolella mentiin, työtunnit lisääntyivät ja palkat laskivat satoja euroja.
5) Kateus on huono syy siirtymiseen. Tuloksena opettajat istuisivat koulussa 8-16 joka päivä. Mutta sitten ei oltaisi kateellisia äidinkielenopettajille, kun kaikki olisivat paikalla saman ajan ja tekisivät myös juhlapyhät sisään.Ehkäpä ammattikoulupuolella oli ilmaa aikalailla? Perusopetuksessa on aika tarkkaan aika määrätty opettajan työtehtävätja vuosityöaika toisi löhinnä sen muutoksen, milloin opettajan pitää olla työpaikalla läsnä ja milloin tekee kotona töitä.
Toki voidaan jatkaa vanhassakin mallissa, mutta lopettakaa se valitus opehuoneessa, kun ei työstä saa palkkaa.
En ymmärrä, miten vuosityöaikamallista kieltäytyminen veisi oikeuden valittaa työkuormasta? Selitätkö tarkemmin.
Eihän vuosityöaikamalli ole ainoa ja taivaasta annettu tapa vastata työn nykyisiin ongelmiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppilashuollon tehtävät on myös kaadettu opettajan niskoille. Opettaja järjestää palavereja, jossa oppilashuollon edustaja käy pyörähtämässä paikalla ja opettajalle määrätään lomakkeita ja työtehtäviä lisää, ilman mitään korvausta tietysti. Opettaja järjestää palaverit omalla ajallaan tai järjestää itse sijaisen ja suunnittelee sijaiselle oppitunnit ja tekee kaikki paperihommat. Kenelläkään muulla ei ole muita velvollisuuksia kuin ilmaantua paikalle.
Ilman mitään korvausta?
Oppilashuollon työ??
Tietenkin ohjaus kuuluu opettajan työhön ja siitä maksetaan.
Ei kai kukaan ajattele, että opettajan työtä ja palkanmaksun aihe on vain opetus???
Vuosityöaika tuo näkyväksi tämän kaiken muunkin työn. Suosittelen.
Opetusvelvollisuusjärjestelmässä palkanmaksun peruste on vain pidetyt oppitunnit.
Minä en muuten täyttele nykyisin enää niitä adhd stä-sun-tätä lomaketta, jota tiputellaan luukusta alas. 25 opppilaan 45 minuutissa en osaa sanoa, mitä yhden oppilaan päässä liikkuu, että tietäisin, ”jääkö hän usein haaveleimaan” ja muuta sellaista. Jos halautte multa lausunnon, alkakaa maksamaan lausunnosta, niin alan seuraamaan ja pitämään kirjaa.
Tuohon oppilashuoltoasiaan oli yhden entisen miesopettajan kirjoitus aiheesta aika sopiva.. www.iltalehti.fi/kotimaa/a/34f03c3d-3367-479e-8602-710dfb54a471
”Kuntoutusluokat ovat täynnä. Sairaalakoulu ei vedä. Monialaisia ryhmiä kokoontuu, mutta mitään ei välttämättä tapahdu koko lukuvuoden aikana. Uusia kuntoutusluokkia ei perusteta, kun ei ole rahaa, mutta maksavathan nämä asiantuntijoiden työryhmien kokoontumisetkin – ja tuloksia ei tule.”
Olen havainnut tämön itsekin, näitä ryhmiä kokoontuu koko ajan samasta asiasa, mutta mitään ei tapahdu. Kokoontumiskutsuminenkin vieritettiin luokanvalvojan taholle, joka joutuu kyselee milloin sopii psykologille, milloin vanhemmille, milloin hoitavalle taholle.. Ja käytännössä se on aina se opettaja joka on ainoa tästä porukasta, joka on omalla vapaa-ajallaan taas kuuntelemassa kun lässytetään ja hommat ei etene.
Vierailija kirjoitti:
Sipilän hallitus vei opettajilta ja eräiltä muiltakin ammattiryhmiltä vuosilomapalkan sekä lisäsi työpäiviä. Perusteena oli, että Suomen vientiä pitää edistää sillä tavalla, että alennetaan opettajien palkkaa.
Mitä OAJ teki tämän tilanteen edessä? Ei yhtään mitään. Onko OAJ tehnyt vieläkään asialle mitään? Ei ole. Hieno ammattiyhdistys!
Miksi opettajat ovat niin nössöjä, etteivät pistä ammattiyhdistystään järjestykseen? Puheenjohtaja Olli Luukkainen muuten tunnetaan nimellä "savolainen mulk**".
Miksi opettajat ovat niin nössöjä, etteivät mene kunnolla lakkoon? Nytkin on meneillään ylioppilaskirjoitukset. Jos opettajat olisivat sanoneet kuukausi sitten, että palkkaneuvottelujen edistämiseksi opettajat suunnittelevat lakkoilevansa yo-kirjoitusten aikaan, niin homma olisi ollut sillä selvä.
Kaipa kyse lopulta on opetusalan naisvaltaisuudesta. Miesvaltaisella alalla ei katsottaisi sellaista kyykyttämistä kuin opetusalalla vuodesta toiseen näkee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä on hyväuskoista porukkaa keskustelussa.
1) Ette kai te oikeasti kuvittele, että siihen vuosityöaikaan saa sitten laittaa kaiken mitä tekee oksennuksen siivoamisesta lähtien? Kyllä siinä tullaan edelleen määrittelemään, mitä lasketaan. Omalla ajalla ne oksut edelleen pyyhitään.
2) Lisäksi järjestelmä luultavasti tulee rankaisemaan tehokasta opettajaa. Niissä malleissa, joista olen kuullut, välituntisin tehtävää työtä ei lasketa. Eli opettajan pitäisi jatkossa säästää Wilma-hommat ja monistus yms. tuntien jälkeen. Jos on reipas ja tekee ne välkällä, niitä ei lasketa.
3) Tuo kaikki työ näkyväksi - hokema on ihan huuhaata. Mistään ei ole kuitenkaan tulossa lisää rahaa. Edelleen teemme kaiken mitä nytkin ja samalla palkalla. Esimerkiksi luokanvalvojuuden hoitamiseen määritetään x tuntia. Jos menee enemmän, niin se on voivoi.
4) Ainoa ero tulee olemaan jatkuva kirjanpito ja raportointi työajan käytöstä. Ja se, että yhtäkkiä voikin työnantaja todeta, että eihän sinulla tule tunnit täyteen - vaikka oikeasti tulee - joten tässä on pari lisäryhmää opetettavaksi samaan rahaan.
5) Vuosityöaikaa ajaa ennen kaikkea työnantaja. Eikö tämä jo kerro, kenen eduksi se tulee kääntymään? Eikö yhtään ihmetytä, miksi työnantaja niin kovin haluaa vuosityöaikaa? Ihan vain saadakseen maksaa meille enemmän? Teettääkseen meillä vähemmän? Miettikää nyt vähän.
1) Opettajan tehtävä ei ole siivota, ei nyt eikä vuosityöajassakaan. Kaikki muu työ tehdäön näkyväksi ja kun työehdoista sovitaan, voi työt ihan oikeasti jättää tekemättä tai ne on korvattava - nykyisessä mallissa opettajalla voidaan teettääihan mitä vain. Luepa vaikka mitä sisältyy luokanvalvojan työhön - lopputulema, sen alla voidaan teettää kaikki työt jos rehtori näin haluaa.
2) Eihän nykyään välituntisin tehtävää työt lasketa, koska opettaja saa palkan 60minuutista. Wilmahommat ja monistus ja muu tuntisuunnittelu ei kuulu tähän, ne tehdään muuna aikana nykyisen mallin mukaan. Olet 60. minuuttia työnantajan käytettävissä nykyisessä mallissa ja työnantaja saa määrätä sinulle 45 minuutin jälkeen muita työtehtäviä 15 minuutiksi ennen seuraavaa tuntia.
3) Se hokema on huuhaata kaikille niille, jotka näkevät muutokset uhakana. Itse olen päättävällä taholla ja näen tämön asian ihan toisin. Mutta jos opetrajat haluavat elää siinä uskossa, että vuosityöaikamalli on huono, eläkää, mutta älkää myöskään samaan aikaan valittako, että töitä teetetään ilman palkkaa. Nykyisessä mallissa ei muita töitä kirjata ja suunnitella, vuosityöaikamallissa näin toimittaisiin: kaikki työ tulee näkyväksi.
4) Tietenkin raportointi on kaiken a ja o. Pitäisikö henkilölle maksaa palkkaa, jos ei tee palkan eteen töitä. Vastaavasti miksi se rehti ja ahkera opettaja saa saman palakn kuin se patalaiska kollega, joka pitää vain tuntinsa?
5) Vuosityöaikaa haluiäisivat monet opettajat, jolloin opettajat olisivat samassa asemassa riippumatta työtehtävästä. Nykyinen malli suosii mm. äidinkielenopettajia ja sortaa esim reaaliaineiden opettajia. Kuitenkin joukkopainostus ja pelko muutoksesta ajaa siihen, että kaikki lamaantuvat. Kokeilukpuluja on valitettavan vähän aineenopettajajärjestelmässä. Näistä kuitenmin positiivista palautetta tullut, mutta otanta pieni. Halutaan elää mennessä samalla kun maailma muuttunut ja valitetaan kasvaneesta työmäärästä ilman palkkaa. Summa summarum: ratkaisuja on tehtävä.
Ihanan lapsellista luottamusta vta:han. Ammattipuolella mentiin, työtunnit lisääntyivät ja palkat laskivat satoja euroja.
5) Kateus on huono syy siirtymiseen. Tuloksena opettajat istuisivat koulussa 8-16 joka päivä. Mutta sitten ei oltaisi kateellisia äidinkielenopettajille, kun kaikki olisivat paikalla saman ajan ja tekisivät myös juhlapyhät sisään.Ehkäpä ammattikoulupuolella oli ilmaa aikalailla? Perusopetuksessa on aika tarkkaan aika määrätty opettajan työtehtävätja vuosityöaika toisi löhinnä sen muutoksen, milloin opettajan pitää olla työpaikalla läsnä ja milloin tekee kotona töitä.
Toki voidaan jatkaa vanhassakin mallissa, mutta lopettakaa se valitus opehuoneessa, kun ei työstä saa palkkaa.
En ymmärrä, miten vuosityöaikamallista kieltäytyminen veisi oikeuden valittaa työkuormasta? Selitätkö tarkemmin.
Eihän vuosityöaikamalli ole ainoa ja taivaasta annettu tapa vastata työn nykyisiin ongelmiin.
Koska minä en ainakaan jaksa kuunnella joka päivä opehuoneessa ensimmäiseksi klo 8 taas sitä ”tulin tänäänkin taas aikaisemmin tekemään, eikä tästäkään korvausta saa…”
Onko meillä Suomessa peruskouluissa todellakin varaa 'kouluttaa' avohoitotapauksia, jotka eivät ole tulevia veronmaksajia vaan suoraan eläkkeelle siirtyviä täysin hoidettavia tapauksia?
Missä tässä säästetään?
Ja viedään aika, raha ja resurssit niiltä, jotka vähemmällä tuella pääsisivät tavoitteisiin, työllistyisivätkin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajien on saatava kunnon lomat. 5 kk on minimi.
Opettajien laskennallinen vuosiloma on sama kuin muillakin valtion työntekijöillä. Opettajat ovat sen sijaan ns. kesäkeskeytyksellä osan aikaa. Tästä syytä myös opettajien palkat ovat koulutukseen nöhden pienet.
Tuotannollisesti jos asiaa katsotaan, niin liian korkeat on teillä palkat.
Ala ei tuota voittoa markkinatalouteen lainkaan vaan syö veronmaksajien resursseja.
Koulutus ei merkitse palkka-asioissa mitään.
Kääntäjillä on suhteessa vielä pienemmät palkat kuin opettajilla.
Sekin on fil.maisterin hommia.Ala ei tuota markkinatalouteen lainkaan? Minun läpi kulkee vuosittain 150 oppilasta, joiden tulevaisuus on osittain kiinni siitä, miten minä hoida työni. Minunko panos ei vaikuta siihen, miten yksityiselle tulee osaajia?
Ymmärrätkö lainkaan kokonaisuutta??
Kova uho sulla. Näyttöä pitää olla mustaa valkoisella. Sähän voit tuottaa nitä rääpäleitä suoraan työttömyyskortistoon.
Onko sulla ihan konkreettista näyttöä.
Toistaiseksi meillä on läjäpäin nuoria jotka ei edes tajua pitää laillista ruokatuntia työaikanaan. Tai muitakaan taukoja.
Osa on inissyt lehtien otsikoissa ettei edes vessassa voi käydä työajalla.
Hyvin olet kouluttanut nuoret. Ei ihme että teilläkin on asiat ihan perseellään kun ette osaa lakottaa kunnolla, niin että tuntuu. Jos teikäläiset uskaltaa pistää keltaliivit päälle ja lähteä hässäköimään kaduille, niin minäkin pistän ja otan vastaan vesisuihkut ja kumiluodit.
On työnantajan tehtävä perehdyttää työhön, myös taukokäytäntöihin, työtehtäviin ja palkkaukseen. Kouluissa on omat opetussuunnitelmansa, joita noudatetaan. Joku metallimies ei niitä sanele.
Toisen akateemisen alan edustajana olen aina ajatellut OAJ hoitaa jäsentensä edut todella hyvin. Olen kateellisena seurannut. Ja niin, olen seurannut asiaa vuosikymmeniä sisäpiirissä. Suvussa on useita opettajia niin peruskoulussa kuin lukiossakin.
Vierailija kirjoitti:
Järjestön anti: otetaan kaikki Opettaja-lehti käteen ja luetaan joku voimaantumistarina ja halataan puita yhdessä.
Niin tämä! Olen oikein kiinnittänyt huomiota, että nyt korona-aikana, kun opettajien jaksaminen on kortilla ja vaatimukset etä- ja lähiopetuksesta samanaikaisesti painavat niskaan, lapset ja nuoret ovat väsyneitä ja osa tippunut kärryiltä… niin mitä tekee Opettaja-lehti? Kertoilee kivoja tarinoita juurikin jostakin äiti-maa -opettajasta, joka hymyssä suin opettaa niitä viittä kyläkoululaistansa jossain perämettässä, eikä korona haittaa. Opettaja-lehti halveksii avoimesti jäsenistöänsä vaikenemalla opetuksen ja opettajuuden kriisistä. On siellä välillä joku burnout-tarina, jossa ihanan rehtorin turvin joku on toipunut burnoutista kuukaudessa tms.
Kun korona alkoi, opettajat vain joutuivat yhtäkkiä tilanteeseen, jossa piti polkaista käyntiin sellaisia opetuksen muotoja, joista ei oltu koskaan kuultukaan ja sitten piti yhtäkkiä opettaa samanaikaisesti etänä ja lähinä. Oaj jossain vaiheessa pienesti vastusti tätä, mutta oli sitten aivan hiljaa. Nyt kun nykyinen puheenjohtaja on jäämässä eläkkeelle, hän uskaltaa vihdoin käyttää lakkoasetta, mutta veikkaan ettei kantti kestä kuitenkaan loppuun asti.
Uudet liitot tarvitaan kirjoitti:
Kyllä OAJ sentään vielä on hoitanut virassa olevien asiat ok. Teikäläiset sentään ilmeisesti saa ylityölisiä. Meillä on täysin olemattomiakin liittoja. Kääntäjien liitto yms. Sitten matalapalkka-aloilla hyväksikäyttöön ihmisiä huolella. Palkat on alhaisempia mitä tuista saa. Muualta tulleet tekee työt halvalla. Kyllä teillä asiat on hyvin toistaiseksi. Pätkätyöläiset ja nollatuntilaiset on tämän maan todelliset värilliset. Eliitillä on virat ja työterveys kunnossa.
Työterveyttä on turha kadehtia, puhumaan pääsee mutta jos tutkimuksia tarvitaan niin ihan kaikki maksaa.
Reseptien uusintaan toimiva juttu.
Vierailija kirjoitti:
Toisen akateemisen alan edustajana olen aina ajatellut OAJ hoitaa jäsentensä edut todella hyvin. Olen kateellisena seurannut. Ja niin, olen seurannut asiaa vuosikymmeniä sisäpiirissä. Suvussa on useita opettajia niin peruskoulussa kuin lukiossakin.
Viimeisen 5v aikana aineenopettajana työkuvani on muuttunut siihen, että 25 oppilaan ryhmässä on muutama integroitu, tehostettu, yksilöllistetty ja vsop. Kun tällaiseen tilanteeseen on ajaudutu, että päivittäin kohtaan useita oppilasryhmiä, joissa minun pitää ohjata 3-4 asiaa samanaikaisesti 45 minuutissa, en sanoisi, että liitto on ajanut asian hyvin.
Nyt ne tavalliset jää tekee alun jälkeen mitä tekee, en ehdi niitä enää sen jälkeen auttamaan, kun loppuaika menee niihin muihin. En edes tiedä, hengaako tunnilla vaan joku…
Vierailija kirjoitti:
Sipilän hallitus vei opettajilta ja eräiltä muiltakin ammattiryhmiltä vuosilomapalkan sekä lisäsi työpäiviä. Perusteena oli, että Suomen vientiä pitää edistää sillä tavalla, että alennetaan opettajien palkkaa.
Mitä OAJ teki tämän tilanteen edessä? Ei yhtään mitään. Onko OAJ tehnyt vieläkään asialle mitään? Ei ole. Hieno ammattiyhdistys!
Vuosilomapalkkaa ei ole voitu viedä, koska opettajilla ei sellaista ole. Kesäkuukausiltakin maksetaan normaali kuukausipalkka. Sen lisäksi elokuun palkassa maksetaan lomarahat. Lomarahoista leikattiin 30 % kikytoimena, samoin kuin lisättiin 24 tuntia lisää työtä vuoteen. Lomarahaleikkaus oli voimassa vuosina 2017-2019. Kiky-tunnit taitaa olla jääneet pysyviksi (?), mutta sillä nyt ei ole käytännön merkitystä. Töitä painetaan joka tapauksessa lukukauden aikana iltaisin ja viikonloppuisinkin.
Ollaan menossa lakkoon. Esimiehet kerää listaa, kuka lakkoilee, kuka ei. Tietojen kysyminen ja kerääminen on kielletty.