"peruskoulu tuhosi suomen" -kuka tää idiootti on?

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]

Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:

1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG

2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.

[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa. 

[/quote]

Ovathan. Aiheesta on julkaistu useita tutkimuksia PISA-menestyksen jälkeen, tuoreimpana Dutton viime vuodelta: https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf 

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:26"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]

Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:

1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG

2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.

[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa. 

[/quote]

Ovathan. Aiheesta on julkaistu useita tutkimuksia PISA-menestyksen jälkeen, tuoreimpana Dutton viime vuodelta: https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf 

[/quote]

Tuossa siis toimivalla linkillä :D

https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]

Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:

1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG

2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.

[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa. 

[/quote]

Itä-Aasiassa esiintyy toista muunnosta tuosta haploryhmästä, ennen kuin alkaa jauhaminen siitä, miksi esim. Japani ei ole sinisellä tuossa kartalla. Löytyy myös tuon poikkeuksellisen korkean älykkyyden selittäviä geneettisiä eroja vastaavalla tavalla. Tuo haploryhmä N ei siis aiheuta huippuälykkyyttä mutta sen levinneisyydestä on helppo tarkastella missä näitä muita saman perimän geenejä esiintyy. Myös Venäjällä on suhteellisen paljon tutkijoita (ja Nobelisteja), ja siellä esiintyy myös noita "aasialaisia" geenejä. Myös samoja "mongolisia" piirteitä esiintyy sekä venäläisten, suomalaisten että aasialaisten ulkonäössä.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:39"]

Niin ja esim. huonot kotiolot voi vaikuttaa todella paljon lapsen keskittymis- ja oppimiskykyyn. Törmäsin tutkimukseen, jonka mukaan vaikkapa seksuaalinen hyväksikäyttö huonontaa matematiikanoppimiskykyä- pitäisikö siis nääkin leimata vain huonoiksi, laiskoiksi ja tyhmiksi?

Jos muuten kirjoittajan ainoa tavoite on saada yleisössä aikaan reaktioita, niin voisi ottaa kuvan vaikka omasta aamukakastaan ja tökätä siihen minikokoisen Suomen lipun, ja pistää tämän lehteen- ei tarvitsisi vaivautua edes kirjoittamaan yhtään mitään! Sama juttu kuin huonoja mainoksia kehutaan siitä, että ne aiheuttavat yleisössä reaktioita, väliäkö sillä, vaikka moni jättää tuotteen ostamatta ihan vain kun mainos on niin rasittava.. mua siis vähän häiritsee ko. kirjoittajassa tuo varmaankin näennäinen kritiikittömyys ja yksipuolisuus jutuissaan- tulee vähän olo ettei jaksa nähdä vaivaa, vaikka oikeasti osaisi monipuolisemminkin asioita tarkastella. Mutta ihan hupaisia juttujahan ne on.

[/quote]Aivan idioottimainen 'vastaus' - joka ei vastaa mihinkään. Taida kuvitella olevasi varsinainen 'verbaalikko', mutta typeryys on ainoa asia, joka tästä 'vannabe-kolumnistista' , josta ei ikinä kirjoittajaa tullut, paistaa läpi.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:48"]Hei, radikaali ajatus. Niiden tyhmien lasten vanhemmat joutuu tekemään yleensä aika lailla kotonakin töitä, jotta esim. läksyt tulisi tehtyä, niin mitä jos niiden superlahjakkaiden vanhemmatkin alkais tehdä töitä sen eteen, että lapsi saisi sitä, mitä tarvitsee? Netin kautta voi nykyään oppia ja ihan opiskellakin vaikka mitä minkä ikäisenä vaan. Ei voi sanoa, ettei saisi potentiaaliaan toteuttaa. 
[/quote]

NIMENOMAAN! Missä on se omaehtoinen opiskelu ja tutkiminen? Omaksi iloksi tai vaikkapa oikean päämäärän eteen työn tekeminen? Ei huippu-urheilijoitakaan leivota urheiluseurojen harjoituksissa, huipuksi tuleminen vaatii myös tuhansia tunteja omaehtoista harjoittelua! Miksei huippututkijoita tehdä samalla tavalla? Kannustetaan sitä biologiasta kiinnostunutta lasta, laitetaan johonkin kerhoon, jossa näitä asioita käsitellään, hankitaan ikä- ja taitotason mukaista materiaalia (kirjoja, dokumentteja jne) lapselle.

En edes tiedä kuinka monta lasta vuosittain siirtyy peruskoulun piiriin, varmasti MONTA. Missä olisi mahdollista tehdä ja järjestää jokaiselle lapselle henkilökohtainen opetussuunnitelma, seurata sen mukaista etenemistä ja tarvittaessa muokata tätä hopsia. Ei missään. Sekä eriyttämisen mahdollisuudet ylös ja alas ovat rajalliset. Joten kaiken vastuun sysääminen vanhemmille on naurettavaa

Itse olet niin helvetin tyypillinen aivopesty suomalainen, anna kun arvaan lempimantrasi - se iänikuinen "ON LOTTOVOITTO SYNTYÄ SUOMEEN!" :'D

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:13"]Jos Suomen koulutusjärjestelmä on paras, niin miksi maailma yliopistojen TOP-10 listalla ei ole yhtään suomalaista yliopistoa, mutta amerikkalaisia suurin osa? Suomi ei taida yltää edes TOP-100 -listalle....

Johtuisiko siitä, että kaikki lahjakkuudetkin pakotetaan etenemään sen luokan tyhmimmän palikan mukaan? Tätä se tasa-arvo on käytännössä.
[/quote]Ainakin joissain listauksissa HY on 100 parhaan joukossa.

Täällä yksi peruskoulussa kyllästynyt ja silti elämässä hyvin pärjäävä nainen ilmottautuu! Peruskoulu meni leikiten läpi, lukiossa ja kirjotuksissa joutui vähän jo opiskelemaan, mutta en koskaan joutunut ponnistelemaan. Olin todella hyvä etenkin luonnontieteissä: ma/fy/ke. En oppinut tekemään töitä opintojeni eteen, opin sen vasta yliopistossa. Alku oli hankalaa, mutta sekin oppi tuotti tulosta. Olen nykyään sairaalafyysikko.

En usko, että tieni olisi ollut erilainen, vaikka olisin päässyt jollekkin lahjakkaiden luonnontieteispainotteiselle luokalle. Olisin koulun puolesta varmasti joutunut tekemään enemmän töitä jo aiemmin. Otin itse paljon selvää asioista ja "opiskelin" omaksi ilokseni, en pitänyt sitä edes opiskeluna. Pidän peruskoulua ihan pätevänä järjestelmänä. Sen tarkoitus on antaa tarvittavat tiedot jatko-opiskelua varten. En usko, että vielä peruskoulussa kenestäkään hiotaan huippu-mitään, vaan se oma intohimo, kiinnostus ja motivaatio vievät eteenpäin.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:53"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:13"]Jos Suomen koulutusjärjestelmä on paras, niin miksi maailma yliopistojen TOP-10 listalla ei ole yhtään suomalaista yliopistoa, mutta amerikkalaisia suurin osa? Suomi ei taida yltää edes TOP-100 -listalle....   Johtuisiko siitä, että kaikki lahjakkuudetkin pakotetaan etenemään sen luokan tyhmimmän palikan mukaan? Tätä se tasa-arvo on käytännössä. [/quote]Ainakin joissain listauksissa HY on 100 parhaan joukossa.

[/quote]

Ja HY:n tulos nousisi entisestään jos ne saisi pidettyä keskustakampuksen kurissa. Siellähän tulokset ovat olleet aivan käsittämättömän surkeita esim. opintojen edistymisen suhteen.

Mitä on tämä "lahjakkaiden turhautuminen ja taantuminen". Miksi nämä lahjakkaat ja fiksut lapset (ja heidän vanhempansa) eivät omaehtoisesti opiskele? Internet on täynnä tietoa, on kirjoja ja dokumenttejä. Jos lapsi on erityisen fiksu ja lahjakas, voisi kuvitella hänen haluavan käyttää lahjojaan johonkin. Yleensä nämä lapset ovat myös hyvin tiedonjanoisia ja valmiita ottamaan itse selvää asioista, toki myös vanhempien tukea voidaan tarvita.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]

Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:

1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG

2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.

[/quote]

Miksi tuo alkuperäinen teksti on poistettu..? Molemmat kommentit kohdat ovat todennettavissa useiden älykkyystutkijoiden julkaisuista. Suomessa Dutton näistä tunnetuimpana.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:31"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:26"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]

Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:

1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG

2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.

[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa. 

[/quote]

Ovathan. Aiheesta on julkaistu useita tutkimuksia PISA-menestyksen jälkeen, tuoreimpana Dutton viime vuodelta: https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf 

[/quote]

Tuossa siis toimivalla linkillä :D

https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf

[/quote] Voi hyvänen aika, ei tuo ole " älykkyystutkimus." Alussa esitetään hypoteesi ( katso sanakirjasta) siitä että koska suomalaiset pärjäävät Pisassa ym. he lienevät älykkäitä. Loppu onkin sen ihmettelyä että miksi Suomalaiset eivät voita Nobeleita. Vituttaa tuhlata aikaa lukutaidottomien rasistitampioiden kanssa. Hyvää yötä.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:58"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:53"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:13"]Jos Suomen koulutusjärjestelmä on paras, niin miksi maailma yliopistojen TOP-10 listalla ei ole yhtään suomalaista yliopistoa, mutta amerikkalaisia suurin osa? Suomi ei taida yltää edes TOP-100 -listalle....   Johtuisiko siitä, että kaikki lahjakkuudetkin pakotetaan etenemään sen luokan tyhmimmän palikan mukaan? Tätä se tasa-arvo on käytännössä. [/quote]Ainakin joissain listauksissa HY on 100 parhaan joukossa.

[/quote]

Ja HY:n tulos nousisi entisestään jos ne saisi pidettyä keskustakampuksen kurissa. Siellähän tulokset ovat olleet aivan käsittämättömän surkeita esim. opintojen edistymisen suhteen.

[/quote]

Itse asiassa keskustakampuksen "huuhaahumanisteja" suitsitaan jo nyt ja siirretään rahoitusta oikeasti päteville opiskelijoille huippuyksikkösysteemillä.

Tästä eivät tietyt tahot luonnollisestikaan pidä: http://www.outialanko.fi/blogikutsut/huippurahoituksen-musta-aukko

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:11"][quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:04"]Jutun pointti jäi vähän 'piiloon', mutta oikeastiko se meni NÄIN ohi tältä av-kansalta :D 
[/quote]
Jutun pointti oli suomen tasapäistävä koulutusjärjestelmä. On yksi yhtenäinen peruskoulu, eikä rinnakkaisia (kilpaileviä) järjestelmiä. Tämä kirjoittajan mielestä toisi laajemman näkökulman ihmisiä suomeen. Hän ei kuitenkaan pystynyt näkemään niitä asioita, joille peruskoulu on rakennettu eli mahdollisuus edetä oman potentiaalin mukaan. Valitettavasti kilpailevat järjestelmät kilpailevat a. rahoituksesta b. opettajista c. opilaista, mikä luo epätasa-arvoa. Suomessa ei ole varaa jättää köyhiä ja potentiaalisia koulutuksen ulkopuolelle.
AP
[/quote]Kaikki eivät ole koskaan oppineet kaikkea peruskoulussa eivätkä tule oppimaan. Tämä demarien hellimä harha tulee ampua alas heti! Turhaa ajan ja rahan kulua on roikottaa koulun kirjoilla lintsaavia, psyykkisesti sairaita ja nelosen vitosen tason oppilaita, heille pitäisi järjestää muita vaihtoehtoja kuten työkoulu, oppisopimusta jne.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:14"]

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:08"]Ymmärrän kyllä kolumnin pointin. Mutta musta tuo kanta on aika oikeistolainen - toisaalta tällä hetkellä, kun suomalainen järjestelmä ei toimi ja on murroksessa, tuolla kritiikillä on oma maaperänsä. Ja toisaalta kyllä, voin itsekin ajatella, että on tietty porukka, jotka viis veisaavat koulujärjestelmän tarjoamasta sivistyksestä, se ei mene heidän kohdallaan millekään. Silti koulujärjestelmä on rakennettu niillä ehdoilla, että kuka tahansa voi kouluttautua akateemiseksi. Ja luokkaerot ei ole niin voimakkaat kuin muissa maissa. [/quote] Luokkaerot eivät ole suuria kiitos tasa-arvoisen koulutusjärjestelmän. Koulutuksen periytyvyys syventäisi luokka-eroja. Lääkäreiden lapsista tulisi lääkäreitä ja siivojien lapsista siivoojia, koska vanhemmilla olisi varaa tarjota lapsille vain oman sosioekonomisen taustan mukaista koulutusta.

[/quote]

Tietenkin noin, mutta kuten kolumnisti kritisoi, niin toisaalta voi ajatella myös, että nykyinen järjestelmä kaataa rahaa hukkaan, kun tyhmät tai keskinkertaiset käyvät pitkään koulussa. Ja toisekseen koulunkäynti ei kiinnosta riittävästi kaikkia. Koulujärjestelmä tasapäistää, mutta sen ongelma on myös se, että ei erikoistuta.

Asioilla on tietysti monta puolta.

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:17"]Täytyy sanoa, etten ole ikinä tajunnut tätä tasapäistämis-kulttuurisyytöstä. Hirveästi on viime aikoina meuhkattu, että lahjakkuudet jää piiloon, mutta onko tälle mitään perusteita ja toiseksi ei niitä sellaisia lahjakkuuksia, jotka pitäisi kaivaa esiinjostain poterosta, varmaan kovin paljoa ole. Yleensä lahjakkuudet tiedostaa lahjansa ja kehittää niitä eteenpäin.  Monet myös aina sanovat, että Suomessa pitää olla sellainen ja tällainen, jotenkin siis kaiketi lattea ja huomiotaherättämätön, mutta jos kokee olevansa toisenlainen niin miksei sitten vain ole? Miksi pitäisi välittää latteiden surkimusten hymähtelyistä?
[/quote]

Tämö! Joskus ennen muinoin kun kaikki suomalaisetkaan eivät päässeet kouluun värjyi näissä torpissa merkittävä "lahjakkusreservi" eli varsin fiskuja ja kehityskelpoisia lapsia, joilla ei ollut edes mahdollista kouluttautua. Kun jokaiselle tarjotaan tasapuolista koulutusta on kaikilla yhtäläiset mahdollisuudet edetä omalla valitsemallaan polulla. Ja oikeesti paljon sitä eriytystä tarvii vielä peruskoulussa? Siitä eteenpäin jokaisella on mahdollisuus eriytyä ja hakeutua opintoihin, jotka itseä kiinnostaa (=joissa on hyvä), yliopistossa sitten taas on aivan erilaiset mahdollisuudet valita itselle kiinnostavia opintoja +vapaa-ajalla omaehtoisesti ottaa asioista selvää, opiskella ja tutkia

[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:21"][quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:11"][quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:04"]Jutun pointti jäi vähän 'piiloon', mutta oikeastiko se meni NÄIN ohi tältä av-kansalta :D 
[/quote]
Jutun pointti oli suomen tasapäistävä koulutusjärjestelmä. On yksi yhtenäinen peruskoulu, eikä rinnakkaisia (kilpaileviä) järjestelmiä. Tämä kirjoittajan mielestä toisi laajemman näkökulman ihmisiä suomeen. Hän ei kuitenkaan pystynyt näkemään niitä asioita, joille peruskoulu on rakennettu eli mahdollisuus edetä oman potentiaalin mukaan. Valitettavasti kilpailevat järjestelmät kilpailevat a. rahoituksesta b. opettajista c. opilaista, mikä luo epätasa-arvoa. Suomessa ei ole varaa jättää köyhiä ja potentiaalisia koulutuksen ulkopuolelle.
AP
[/quote]Kaikki eivät ole koskaan oppineet kaikkea peruskoulussa eivätkä tule oppimaan. Tämä demarien hellimä harha tulee ampua alas heti! Turhaa ajan ja rahan kulua on roikottaa koulun kirjoilla lintsaavia, psyykkisesti sairaita ja nelosen vitosen tason oppilaita, heille pitäisi järjestää muita vaihtoehtoja kuten työkoulu, oppisopimusta jne.
[/quote]

Missä vaiheessa tämä valinta tulisi tehdä? Heti lukemaan opittua? Huonojen koulu, joka sulkee jatkokoulutusmahdollisuuksia ja parempien koulu?

Suomalainen peruskoulu suoraan DDR:stä.

Suomalainen peruskoulu suoraan DDR:stä.

Heikka on vielä kovempi trolli kuin Wahlroos. Ei se tosissaan (aina) ole, kunhan tykkää saada aikaan ihmisissä reaktoita. Ja onnistuu hyvin, kuten tämäkin ketju taas osoittaa!

Tokihan peruskoulusysteemissä on ongelmia, emmekä saa tuudittautua täydellisyyden tunteeseen pelkän Pisa-menestyksen perusteella. Eli hyvä että Heikka nostaa kissa pöydälle, tässä tapauksessa tosin aika ronskilla tavalla!