Lue keskustelun säännöt.
"peruskoulu tuhosi suomen" -kuka tää idiootti on?
28.03.2015 |
http://www.hs.fi/m/aihe/taneliheikankolumnit/
Nää kolumnien aiheet! Voi myötähäpeä.. Heikelän mielestä yhdysvalloissa on parempi terveydenhuolto, koulujärjestelmä ja toimivampi talous kuin suomessa. Herramunjee!
-Onhan se nyt surkeaa, että suomessa jokaisella on mahdollisuus valita koulutuspolku, -taso ja -ala omien kykyjensä ja potentiaalin mukaan, ei vanhempien aseman ja varallisuuden. Ei näin pienellä maalla ole varaa jättää "köyhiä ja potentiaalisia" koulutuksen ulkopuolelle.
- Onhan se ihan järkyttävää, että Suomessa ensin hoidetaan ja sitten mietitään kuka maksaa, itse potilaalle tästä jää maksettavaksi joku mitätön summa 20-40e. Ei tarvita kalliita vakuutuksia takaamaan hoitoa
- Onhan se suorastaa kohauttavaa, että suomea ei pyöritetä minimipalkkalaisilla, jotka joutuvat tekemään 2-3 työtä edes elääkseen kädestä suuhun. Suomen taloustilanne ei tietenkään ole kehuttava, mutta sitä ei pyöritetä sentään sotateollisuudella ja heikompien riistolla.
Kommentit (110)
Joku ehdottaa pääsykokeellisia kouluja ja taslryhmiä. Idea on sinäänsä hyvä, mutta pääsykoehan mittaa hakijan tasoa verrattuna muihin hakijoihin, ei varsinaista potentiaalia. Lisäksi pääsykokeet poikivat maksullisia pääsykokeisiin preppaavia kursseja ja näihin kaikilla ei ole varaa. Hakijoiden asema olisi siis epätasa-arvoinen. Ei sinne tietenkään silti puupäät pääsisivät, mutta moni potentiaalinen (köyhä) lapsi jäisi ulkopuolelle. Rinnakkaiskouluaikaanhan monet "paremman piirin lapset" kävivät mieluummin valmistavan koulun ja sitten oppikoulun, kun taaa köyhemmät yrittivät ponnistaa oppikouluun kansakoulun kautta. Reilua? Ei tietenkään. Ei se tietojen ja taitojen määrä ole välttämättä älykkyydestä kiinni vaan tarjotuista mahdollisuuksista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Useimmiten koulua moittivat tasapäistämisestä ja luovuuden tappamisesta ne, jotka on ollut liian suuret luulot itsestään. Kun ei sitten tullutkaan uutta Gallen-Kallelaa tai Sibeliusta ja uutta luovaa tutkijaa, aletään syyttää koulua. Paljon kasvattavampaa olisi mennä peilin eteen ja katsoa itseään silmiin ja kysyä, miksi en ollutkaan niin hyvä kuin luulin. Taustalta löytyy usein myös vanhempien katteetonta mukulansa ihailua. Mukula halusi toteuttaa itseään mummoja potkimalla ja kaljaa kittaamalla tai jollakin vähemmän tuhoisalla tavalla, mutta ei kuitenkaan kouluun keskittymällä. Osattaisiinkohan koulua arvostaa enemmän, jos siitä pitäisi maksaa kuten monissa maissa täytyy. Maksutonta palvelua useat suomalaiset osaa arvostaa.
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 19:50"]
http://www.hs.fi/m/aihe/taneliheikankolumnit/ Nää kolumnien aiheet! Voi myötähäpeä.. Heikelän mielestä yhdysvalloissa on parempi terveydenhuolto, koulujärjestelmä ja toimivampi talous kuin suomessa. Herramunjee! -Onhan se nyt surkeaa, että suomessa jokaisella on mahdollisuus valita koulutuspolku, -taso ja -ala omien kykyjensä ja potentiaalin mukaan, ei vanhempien aseman ja varallisuuden. Ei näin pienellä maalla ole varaa jättää "köyhiä ja potentiaalisia" koulutuksen ulkopuolelle. - Onhan se ihan järkyttävää, että Suomessa ensin hoidetaan ja sitten mietitään kuka maksaa, itse potilaalle tästä jää maksettavaksi joku mitätön summa 20-40e. Ei tarvita kalliita vakuutuksia takaamaan hoitoa - Onhan se suorastaa kohauttavaa, että suomea ei pyöritetä minimipalkkalaisilla, jotka joutuvat tekemään 2-3 työtä edes elääkseen kädestä suuhun. Suomen taloustilanne ei tietenkään ole kehuttava, mutta sitä ei pyöritetä sentään sotateollisuudella ja heikompien riistolla.
[/quote]Ei, vaan meidän hienoa systeemiä pyöritetään ottamalla joka vuosi lisää velkaa, tuhansia euroja per kansalainen. Velkaa otetaan monesta ilmansuunnasta, myös amerikkalaisilta. Kuinka pitkään uskot lisävelkaa vielä saatavan tällä vauhdilla?
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:17"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:31"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:26"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]
Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:
1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG
2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.
[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa.
[/quote]
Ovathan. Aiheesta on julkaistu useita tutkimuksia PISA-menestyksen jälkeen, tuoreimpana Dutton viime vuodelta: https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf
[/quote]
Tuossa siis toimivalla linkillä :D
https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf
[/quote] Voi hyvänen aika, ei tuo ole " älykkyystutkimus." Alussa esitetään hypoteesi ( katso sanakirjasta) siitä että koska suomalaiset pärjäävät Pisassa ym. he lienevät älykkäitä. Loppu onkin sen ihmettelyä että miksi Suomalaiset eivät voita Nobeleita. Vituttaa tuhlata aikaa lukutaidottomien rasistitampioiden kanssa. Hyvää yötä.
[/quote]
Tuossa oli sitaatit useampaankin älykkyystutkimukseen, tuo tutkimus nimenomaan käsitteli sitä miksei Euroopan älykkäin kansa suoriudu parhaiten tieteessä.
"Achievement score which Lynn and Vanhanen (2012) give to
every country by combining TIMSS, PISA, and various other
national assessments. On this basis, they give Finland a score
of 555.6. This is the highest score of any European country
and gives an IQ of 105.4 (see Table 2). The nearest European
or European-descent rival is the Netherlands with 539.2.
Only China, Hong Kong, Japan, South Korea, Singapore, and
Taiwan have higher scores, and Lynn (2006) estimates that
all of these countries have an IQ of around 105, where he puts
the Finnish IQ at 99."
En tiennytkään että tilastotkin ovat jo nykyään rasismia. Pitääkin heti kehittää antifasistinen indikaattori tutkimuksille, jotta vihervasemmisto voi estää asioiden tutkimisen jos niiden tulokset eivät miellytä heidän maailmankuvaansa!
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:53"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:13"]Jos Suomen koulutusjärjestelmä on paras, niin miksi maailma yliopistojen TOP-10 listalla ei ole yhtään suomalaista yliopistoa, mutta amerikkalaisia suurin osa? Suomi ei taida yltää edes TOP-100 -listalle.... Johtuisiko siitä, että kaikki lahjakkuudetkin pakotetaan etenemään sen luokan tyhmimmän palikan mukaan? Tätä se tasa-arvo on käytännössä. [/quote]Ainakin joissain listauksissa HY on 100 parhaan joukossa.
[/quote] 100 parhaan joukkoon yltäminen 5 miljoonan väestöpohjalla on upea saavutus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tässä tutkimus PISA-tuloksista ja väestön homogeenisuudesta:
Positive but also negative effects of ethnic diversity in schools on educational performance? An empirical test using cross-national PISA data.
J. Dronkers, 2010, Maastricht University - Research Center for Education and Labour Market, Maastricht Research School of Economics of Technology and Organization (METEOR)
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:06"]
Mitä on tämä "lahjakkaiden turhautuminen ja taantuminen". Miksi nämä lahjakkaat ja fiksut lapset (ja heidän vanhempansa) eivät omaehtoisesti opiskele? Internet on täynnä tietoa, on kirjoja ja dokumenttejä. Jos lapsi on erityisen fiksu ja lahjakas, voisi kuvitella hänen haluavan käyttää lahjojaan johonkin. Yleensä nämä lapset ovat myös hyvin tiedonjanoisia ja valmiita ottamaan itse selvää asioista, toki myös vanhempien tukea voidaan tarvita.
[/quote]
Mieti itse: jos saisi päivässä 6 tuntia motivoivaa opetusta peruskoulussa, ei kotona olisi tarvetta opiskella sitä 2-3 tuntia vanhempien kanssa, joka nyt monessa perheessä on käytäntönä. Koulussa lahjakkaat lapset oppivat lorvimaan, koska siellä ei ole heille mitään. Vaikka kotona opiskeltaisiin yhdessä, ei se korvaa sitä, että koko päivä on mennyt koulussa hukkaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:26"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:37"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:23"]
USAssa on jo nyt sitä ongelmaa, että edes teollisuuteen ei löydy riitävästi riittävän pystyvää työntekijäainesta. Nykyisin kun teollisuustyökin vaatii osaamista, oppimista, ajattelemista ja soveltamista. Suomi on niin pieni maa, että meillä ei ole varaa hukata yhtään potentiaalia.
Heikan pointti "aivopestystä peruskoulusukupolvesta" oli todella heikko ja paranoidi.
[/quote]
Mutta huomaatko: nuorisotyöttömyys Suomessa on huikea, vaikka nuoret on myllytetty peruskoulun läpi. Mitään potentiaalia näissä mukautetun opintopolun käyneissä nuorissa ei ole, heihin on syydetty satoja tuhansia rahaa saamatta vastinetta. Nuoretkin olisivat onnellisempia, jos he eivät joutuisi jatkuvasti olemaan opetuksen kohteita, koska heille riittäisi se, että ei tarvitse tehdä mitään.
[/quote] Nuorisotyöttömyys EI OLE Suomessa huikea. Se on pieni. Kyse on tilastoharhasta jossa luvuissa on mukana opiskelevia nuoria.
[/quote]
Kyse ei ole tilastoharhasta, koska meillä tiedot saadaan työhallinnon järjestelmästä, jossa ovat kaikki työttömiksi ilmoittautuneet nuoret.
Sinä puhut nuorten työllisyysasteesta, minä nuorisotyöttömyydestä. Kaksi eri asiaa.
Lukekaapa tämän jokaisen oikeistopohatan märän unen muita kirjoituksia. Onneksi lähti Suomesta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:36"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:06"]
Mitä on tämä "lahjakkaiden turhautuminen ja taantuminen". Miksi nämä lahjakkaat ja fiksut lapset (ja heidän vanhempansa) eivät omaehtoisesti opiskele? Internet on täynnä tietoa, on kirjoja ja dokumenttejä. Jos lapsi on erityisen fiksu ja lahjakas, voisi kuvitella hänen haluavan käyttää lahjojaan johonkin. Yleensä nämä lapset ovat myös hyvin tiedonjanoisia ja valmiita ottamaan itse selvää asioista, toki myös vanhempien tukea voidaan tarvita.
[/quote]
Mieti itse: jos saisi päivässä 6 tuntia motivoivaa opetusta peruskoulussa, ei kotona olisi tarvetta opiskella sitä 2-3 tuntia vanhempien kanssa, joka nyt monessa perheessä on käytäntönä. Koulussa lahjakkaat lapset oppivat lorvimaan, koska siellä ei ole heille mitään. Vaikka kotona opiskeltaisiin yhdessä, ei se korvaa sitä, että koko päivä on mennyt koulussa hukkaan.
[/quote]
Näinpä. Itsekin olin lahjakas lapsi ja peruskouluaikanani lähinnä härnäsin opettajia kun ei ollut mitään tekemistä. Esimerkiksi 5. luokalla vietin enemmän aikaa käytävällä kuin luokassa. Olin kuitenkin aina kokeissa luokkani paras, ja myös kirjoitustulokseni oli lukioni paras...
Yliopistossa piti sitten alkaa tekemään oikeasti töitä. Olisi kyllä ollut ihan kiva tehdä niitä peruskoulussakin, se käytävän naulakon tuijottelu ei välttämättä ollut parasta pedagogiaa jota koulu voi tarjota!
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:06"]Mitä on tämä "lahjakkaiden turhautuminen ja taantuminen". Miksi nämä lahjakkaat ja fiksut lapset (ja heidän vanhempansa) eivät omaehtoisesti opiskele? Internet on täynnä tietoa, on kirjoja ja dokumenttejä. Jos lapsi on erityisen fiksu ja lahjakas, voisi kuvitella hänen haluavan käyttää lahjojaan johonkin. Yleensä nämä lapset ovat myös hyvin tiedonjanoisia ja valmiita ottamaan itse selvää asioista, toki myös vanhempien tukea voidaan tarvita.
[/quote]
Lahjakas lapsi turhautuu koulussa, ei kotona. Koulussa on käytännössä pakko käydä, kun työssä käyvät vanhemmat eivät voi järjestää yksityistä kotikoulua. Kouluhan tässä on ongelma, ei se lahjakas lapsi.
Minä tarjoan omille lahjakkaille lapsilleni runsaasti virikkeitä, kehittäviä harrastuksia ja muuta omaehtoisen oppimisen apua kotona. Tästä johtuen he ovat jatkuvasti ikäluokkaansa edellä akateemisissa taidoissa. He viettävät koulussa 5-8 tuntia päivässä. Koulussa he osaavat kaiken jo valmiiksi eivätkä opettajat osaa, ehdi tai halua eriyttää opetusta ylöspäin. Kärjistetysti peruskoulu on heidän osaltaan vain huonolaatuista päivähoitoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:39"]
Lukekaapa tämän jokaisen oikeistopohatan märän unen muita kirjoituksia. Onneksi lähti Suomesta.
[/quote]
Niinpä. Ei tämä maa menestyjiä kaipaa! Hyi!
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:31"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:17"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:31"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:26"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]
Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:
1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG
2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.
[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa.
[/quote]
Ovathan. Aiheesta on julkaistu useita tutkimuksia PISA-menestyksen jälkeen, tuoreimpana Dutton viime vuodelta: https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf
[/quote]
Tuossa siis toimivalla linkillä :D
https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf
[/quote] Voi hyvänen aika, ei tuo ole " älykkyystutkimus." Alussa esitetään hypoteesi ( katso sanakirjasta) siitä että koska suomalaiset pärjäävät Pisassa ym. he lienevät älykkäitä. Loppu onkin sen ihmettelyä että miksi Suomalaiset eivät voita Nobeleita. Vituttaa tuhlata aikaa lukutaidottomien rasistitampioiden kanssa. Hyvää yötä.
[/quote]
Tuossa oli sitaatit useampaankin älykkyystutkimukseen, tuo tutkimus nimenomaan käsitteli sitä miksei Euroopan älykkäin kansa suoriudu parhaiten tieteessä.
"Achievement score which Lynn and Vanhanen (2012) give to
every country by combining TIMSS, PISA, and various other
national assessments. On this basis, they give Finland a score
of 555.6. This is the highest score of any European country
and gives an IQ of 105.4 (see Table 2). The nearest European
or European-descent rival is the Netherlands with 539.2.
Only China, Hong Kong, Japan, South Korea, Singapore, and
Taiwan have higher scores, and Lynn (2006) estimates that
all of these countries have an IQ of around 105, where he puts
the Finnish IQ at 99."
En tiennytkään että tilastotkin ovat jo nykyään rasismia. Pitääkin heti kehittää antifasistinen indikaattori tutkimuksille, jotta vihervasemmisto voi estää asioiden tutkimisen jos niiden tulokset eivät miellytä heidän maailmankuvaansa!
[/quote] Vanhasen ja Lynnin "tutkimus" on aivan samanlainen "arvio" älykkyydestä. Se ei ole nähnytkään tilastoa. Tuo 99 kuitenkin on varmaan osuva arvio sinun äo:stasi.
Tiedätkö sinä poloinen edes mikä tilasto on? Tai indikaattori? Vaikuttaa siltä että et koska tuossa mitä kirjoitat ei ole mitään järkeä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:46"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 20:45"]
Mä olen kyllä sitä mieltä, että peruskoululla oli kukoistusvuotensa ja onhan se nostanut Suomen esimerkilliseksi koulutusmaaksi. Mutta ei enää nykymaailmassa tuo toimi. Ei meillä ole kohta yhtään huippuosaajaa kun kaikki taannutetaan keskinkertaiseksi.
Kaikessa mennään heikkojen ja keskiverron tahtiin, nykyajan resurssipulassa kukaan ei ehdi oikeasti hiomaan niitä timantteja ja tarjoamaan tosissaan haastetta lahjakkaille. Lopputuloksena he oppivat lipumaan läpi peruskoulun joutumatta tekemään juuri mitään opiskelun eteen ja oppimatta haastamaan itseään ja tekemään pitkäjänteistä työtä ja pänttäämistä. Ainakaan he eivät tule yltämään lähellekään sitä tasoa, mille olisivat päässeet jos heihin olisi ehditty 9 vuotta satsaamaan samaan tapaan kun heikkoihin.
Heikkoja paapotaan, on tukiopetusta, avustajaa, mukautetaan ja ohjataan kädestä pitäen tunneilla. Lopputuloksena heikoista ei kuitenkaan tule mitään loistokkaita suoriutujia, vaan heidät saadaan nipin napin tuupattua aina seuraavalle luokka-asteelle. Tai vaikka hieman paremminkin pärjäisivät, eivät tule kuitenkaan yltämään sellaiselle tasolle, että pystyisivät pidempään akateemiseen opiskeluun ja sitä edellyttäviin töihin. Toisenlaisiin töihin taas olisivat varmasti kyenneet ilman tolkuttoman hintavia ja resursseja syöviä tukitoimiakin.
Ja lopputulos on se, että kaikista tulee sitä keskivertoa tasapaksua kauraa. Kukaan ei juuri loista enää pidemmän päälle, lukutaidottomia kaikkein heikoimpia ei juuri jää. Kaikki saadaan tasavertaisen mitäänsanomattomiksi. Sitten koko tasainen massa tunkee korkeakouluihin ja lopputuloksena valtava määrä työttömiä korkeakoulutettuja. Yliopistot ei loista kun ne lahjakkaimmatkin on saatu turhautumaan ja taantumaan. Olisi voitu hyvin hyväksyä erilaiset lahjat ja mielenkiinnon kohteet ja annettu akateemisesti täysin toivottomien mennä vähän matalammalla rimalla. Vastaavasti olisi voitu yhtä suurella summalla huomioida myös niitä lahjakkuuksia ja pönkittää eteenpäin.
[/quote]
Nimenomaan. Niin karua kuin se onkin, niin kyllä välkkylapseen käytetyt lisärahat ovat hyödyllisempiä yhteiskunnan kannalta kuin tyhmään lapseen käytetyt lisärahat...
[/quote]
Välkkyjen lisärahoitus ei ikävä kyllä koskaan samassa suhteessa toteudu kuin nykyinen tyhmien lisärahoittaminen, koska massa on tyhmää ja massa päättää, eikä massa kaikessa typeryydessään osaa arvostaa älyä.
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:52"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:31"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:17"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:31"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:26"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 22:15"]
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 21:51"]
Ottakaa huomioon että meillä on kaksi syytä, minkä takia mikä tahansa koulujärjestelmä tuottaisi hyviä tuloksia Suomessa:
1) Suomalaiset ovat älykkyystutkimusten perusteella Euroopan älykkäin kansa ja maailman älykkäimpien joukossa jääden jälkeen vain muutamalle Kaakkois-Aasian maalle. Tämä selittynee jonkinasteisella yhteisellä geeniperimällä, jonka voi helposti havaita esim. haploryhmän N levinneisyydestä: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Haplogrupo_N_%28ADN-Y%29.PNG
2) Poliittisesti korrekti ilmaus: suomalaiset ovat yksi maailman homogeenisimmista kansoista. Epäkorrekti ilmaus: meillä on vähän mustia ihmisiä. Yhdysvalloissa koulujen ongelmista yli 90 % liittyy mustaan väestöön. Heidän joukossaan esiintyy nimenomaan lukutaidottomuutta ja heikkoja kognitiivisia kykyjä. Mustien keskimääräinen älykkyysosamäärä on joka mantereella vähintään 10 pinnaa alhaisempi kuin valkoisilla tai aasialaisilla. Tämä ei tarkoita että kaikki heistä olisivat tyhmiä, vaan sitä että he ovat todennäköisemmin tyhmiä. Tämä taas selittyy genetiikalla, sillä afrikassa ei ollut neanderthal-ihmisiä joilta mustat olisivat saaneet DNA:ta. Valkoisilla neanderthal-DNA:ta taas on ja tämä on yksi selitys eroille älykkyystesteissä.
[/quote] Missä sinä luulet, että Itä-Aasia sijaitsee:) Suomalaiset eivät ole "älykkyystutkimusten" mukaan Euroopan älykkäin kansa.
[/quote]
Ovathan. Aiheesta on julkaistu useita tutkimuksia PISA-menestyksen jälkeen, tuoreimpana Dutton viime vuodelta: https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf
[/quote]
Tuossa siis toimivalla linkillä :D
https://edwarddutton.files.wordpress.com/2013/07/intell-928.pdf
[/quote] Voi hyvänen aika, ei tuo ole " älykkyystutkimus." Alussa esitetään hypoteesi ( katso sanakirjasta) siitä että koska suomalaiset pärjäävät Pisassa ym. he lienevät älykkäitä. Loppu onkin sen ihmettelyä että miksi Suomalaiset eivät voita Nobeleita. Vituttaa tuhlata aikaa lukutaidottomien rasistitampioiden kanssa. Hyvää yötä.
[/quote]
Tuossa oli sitaatit useampaankin älykkyystutkimukseen, tuo tutkimus nimenomaan käsitteli sitä miksei Euroopan älykkäin kansa suoriudu parhaiten tieteessä.
"Achievement score which Lynn and Vanhanen (2012) give to
every country by combining TIMSS, PISA, and various other
national assessments. On this basis, they give Finland a score
of 555.6. This is the highest score of any European country
and gives an IQ of 105.4 (see Table 2). The nearest European
or European-descent rival is the Netherlands with 539.2.
Only China, Hong Kong, Japan, South Korea, Singapore, and
Taiwan have higher scores, and Lynn (2006) estimates that
all of these countries have an IQ of around 105, where he puts
the Finnish IQ at 99."
En tiennytkään että tilastotkin ovat jo nykyään rasismia. Pitääkin heti kehittää antifasistinen indikaattori tutkimuksille, jotta vihervasemmisto voi estää asioiden tutkimisen jos niiden tulokset eivät miellytä heidän maailmankuvaansa!
[/quote] Vanhasen ja Lynnin "tutkimus" on aivan samanlainen "arvio" älykkyydestä. Se ei ole nähnytkään tilastoa. Tuo 99 kuitenkin on varmaan osuva arvio sinun äo:stasi.
Tiedätkö sinä poloinen edes mikä tilasto on? Tai indikaattori? Vaikuttaa siltä että et koska tuossa mitä kirjoitat ei ole mitään järkeä.
[/quote]
Että jos tehdään kognitiivinen testi väestölle useassa maassa ja tilastoidaan tulokset, niin kyseessä ei ole tilasto? Ja Dutton, Lynn ja Vanhanen ovat varmaankin rasisteja myös?
Eikös se olisi aika hyvä indikaattori tutkimuksen "rasistisuudelle", kuinka monta vihervasemmistolaista se suututtaa? ;)
Ja muuten, millä tieteellisillä ansioilla kyseenalaistat kolmen älykkyystutkijan tulokset?
[quote author="Vierailija" time="28.03.2015 klo 23:06"]
Mitä on tämä "lahjakkaiden turhautuminen ja taantuminen". Miksi nämä lahjakkaat ja fiksut lapset (ja heidän vanhempansa) eivät omaehtoisesti opiskele? Internet on täynnä tietoa, on kirjoja ja dokumenttejä. Jos lapsi on erityisen fiksu ja lahjakas, voisi kuvitella hänen haluavan käyttää lahjojaan johonkin. Yleensä nämä lapset ovat myös hyvin tiedonjanoisia ja valmiita ottamaan itse selvää asioista, toki myös vanhempien tukea voidaan tarvita.
[/quote]
Mikä saa sinut kuvittelemaan, etteivät lahjakkaat lapset opiskele omaehtoisesti? Tietenkin he opiskelevat, ja vieläpä usein hyvin monimuotoisesti. Harmi tosin, ettei se entistäkin laajempi tietämys ja osaaminen mitenkään helpota oloa siellä koululuokassa niiden retardien keskellä, vaan pikemminkin päinvastoin. Suomessa vain hölmö voi "voittaa".
Luin vaan tuon peruskoulua koskevan artikkelin. Hyvähän se on ilman perusteluja ja vaihtoehtoja haukkua maailmallakin ylistetty suomalainen peruskoulujärjestelmä
Ei kannata provosoitua, koska sehän on tuon jutun tarkoitus. Toisesta korvasta sisään ja toisesta ulos.
Kyllä suomalainen koulutusjärjestelmä tuottaa huippututkijoita, ei niitä vain näin pienellä väestöpohjalla kauheita määriä voi odottaa syntyvän. Samoin myös yliopistoja on äärettömän hölmöä verrata vaikka Yhdysvaltojen huippuyliopistoihin, joihin on vara kuoria 320 miljoonasta ihmisestä kermat päältä.
Enkä myöskään usko tuota "peruskoulu ei tarjoa fiksulle oppilaalle mitään" -höpinää ja "turhauduin, kun osasin kaiken jo valmiiksi" -väitteitä. Ihanko totta se sinun lapsesi osasi vaikkapa ne trigonometriset funktiot ihan jo kouluun mennessään? Ja näkisin kyllä, että vanhempien pitää ottaa vastuuta yhtä lailla niin heikkolahjaisen kuin lahjakkaankin lapsen oppimisen edistymisestä. Ehkä oppikirjojen tekijät voisivat panostaa ylöspäin eriyttävän materiaalin määrän kirjoissa, niin opettajilla ja vanhemmilla olisi jotain tarjottavaa heti käden ulottuvilla.
Sitä paitsi älykkyyttä ja osaamista on monenlaista. Uskon vakaasti siihen, että sille huippuälykkäälle lapselle tai nuorelle on opettavaista yrittää väkertää ryhmätyötä sen heikomman kanssa, koska sellainen tämä maailma todellisuudessakin on, ja todellisuuden hahmottamisessa on usein aika paljon hyötyä.
Taneli Heikkahan on aiemmin valittanut, ettei Suomessa ole sananvapautta ja elämme muka kommunistisessa diktatuurissa. Tuo väite on varsin absurdi, sillä hän on saanut kirjoittaa (varsin oikeistolaiset) mielipiteensä ihan vapaasti mm. Hesarissa ja Aamulehdessä ja onpa hänen aivoituksistaan julkaistu kirjakin WSOY:lla. Eikä mitään seuraamuksia ole tullut.