Järkyttävä artikkeli 1.5. Hesarissa erityisopettajien työstä!
Millaista on koulussa, jos luokassa joka päivä joku lyö? Erityisopettajat kertovat arjesta, jossa ei ehdi opettaa.
HS.fi 1.5.
Kuntien jokaisen poliitikon pitäisi mennä pakotettuna tutustumaan näihin luokkiin! Miettii sitte, pitäisikö satsata lasten mielenterveysongelmiin ja perhetukiin sittenkin?!
Kommentit (398)
Tervetuloa avokonttoriin isona. Kuulostaa kauhealta, pistää miettimään millaista näillä on kotona. En kyllä syyttäisi pelkästään vapaata kasvatusta, jos taustalla neurologista häiriötä.
Meillä oli ala-asteella muutama vähän levottomampi poika, jotka varmaan nykyään saisivat jonkun ADHD-diagnoosin. Mutta se ei ollut väkivaltaista, vaan sellaista levottomuutta ja höpötystä ja jotain ns. päähänpistoja.
Yläasteella oli jo levottomampaa, pari henkilöä vaihtoi luokkaa, koska halusivat opiskella rauhassa. Muistan, että joku opettaja puhkesi itkemään joskus, kun ei saanut tilannetta kuriin ja tehtyä työtään.
Minulla on ollut myös keskittymisongelmaa, mutta se ei ole ilmennyt levottomuutena ainakaan näkyvästi. Jouduin ehkä tekemään vähän enemmän töitä kuin muut ja opiskelin kotona asioita jos en pystynyt keskittymään koulussa. Mitenköhän sitä pärjäisi nykyajan lapsena.
Kyllä tässä itsellä ainakin katse siirtyy nykyajan vanhemmuuteen.. monilla vanhemmuus aivan hukassa, valitettavasti
Vierailija kirjoitti:
Ongelmat lisääntyy kun lisääntymisestä vastaavat yhä enenevissä määrin huonompiosaiset. Koulutetut ja pärjäävät jättävät lapset tekemättä tai minimiin nykyään. Lapsista yhä suurempi osa syntyy elämänhallintaongelmaisille, kouluttamattomille, elämänsä tukien varaan perustaneille, mamuille jne. Tässä lopputulos. Aika iso osa erinäisistä neuropuolen diagnooseista painottuu kouluttamattomien ja heikkolahjaisten ryhmiin. Nämä kun vastaavat lisääntymisestä niin tässä tulos. Ei omena kauas puusta putoa.
Hamassa menneisyydessä eli 90-luvulla yleinen ajattelu oli, että lapsia tehdään, kun on tarjota perhe-elämän puitteet, mikä edellytti, että tultiin toimeen omilla tuloilla ja maksettiin itse asuminen. Tuohon kykenevillä oli elämänhallinnan perusoppimäärä suoritettuna.
Nyt helpoin tapa edetä aineellisen hyvinvoinnin osalta on muuttaa 16-vuotiaana omaan asuntoon ilman tuloja ja työtä ja tehdä siitä kohta perä jälkeen useampi lapsi yksinhuoltajana. Tämä ei voi olla osaltaan vaikuttamatta tiettyihin ilmiöihin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oliko erityisluokista tämä juttu? Suurimmassa osassa kouluista ne on säästösyistä lopetettu. Nämä kaikki arvaamattomat riehujat on useimmiten tungettu joukon jatkoksi tavallisiin luokkiin. Tai pitäisikö sanoa, että muut ovat pikemminkin joukon jatkoja ja nämä öykkärit ne, joihin kaikki aika menee. Päälle muutamat suomea osamattomat, useampi muu joilla diagnoosi, sitä sun tätä oppimisvaikeutta... nykyään ihan tavallista että puolella luokasta on jo jokin erityinen tai tehostettu tuki tai muuta huomioitavaa. Jäljelle jää kourallinen tavallisia lapsia.
Vanhemmat, vaatikaa tarkkikset takaisin! Peruskoulu ei kuulu kaikille sellaisenaan. Tarvitaan vaihtoehtoisia peruskoulun suorituspaikkoja, jotta jokaiselle saadaan oikeus oppia. Nyt iso osa kilteistä oppilaista on ihan oman onnensa nojassa kun sairaat, häiriintyneet tai kieltä osaamattomat vievät isoimman osan ajasta. Tarvitaan erilaisia luokkia, ei kaikkia voi lyödä samaan kasaan jos lähtökohdat tai koulukuntoisuus on ihan erit.
Oletko jotenkin vammainen? Ei lapsia voi eriarvoistaa ja laittaa tarkkiksille, se on lapsen leimaamista ym. Vammaista paskaa.
Vihervasemmisto, maailman halaaminen, intersektionaalinenfeminismi ym. Kukkahattutätien, itsensäpahoittajien ja muiden vammaisten vähemmistöjen pillin mukaan pelaaminen on aiheittanut nykyisen tilanteen, kaikkea vain hyssytellään.
Tähän ollaan ikävä kyllä tultu ja varmasti tämäkin aloitus poistuu koska asiasta ei saa ääneen puhua, lakaistaan maton alle ja hyssytellään vaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin osa noista kipeimmistä tapauksista ei osaa kieltä, tämäkin on ihan tosiasia vaikka ei sitä mainita saa.
Ei pidä paikkansa muualla kuin kehä kolmosen sisäpuolen joissain kouluissa. Älä siis ala täällä trollata! T.ope maakunnasta
Kyllä sama homma on kaikissa suurissa kaupungeissa. Helsinki, Espoo, Vantaa, muu pk-seutu, Turku, Tampere, Oulu, kaikki lähialueiden vielä... ja kun lasketaan koulujen ja oppilaiden määrä pelkästään näillä alueilla niin ollaan jo aika huimissa määrissä. Totuutta vaan ei saa edelleenkään sanoa ääneen. Joskus tulevaisuudessa ehkä saa, mutta silloin on jo myöhäistä.
Niin, tuollaisia minunkin työpäiväni ovat. Artikkelissa ei ollut mitään yllättävää tai järkyttävää ainakaan näin opettajan näkökulmasta. Järkyttävää on se, että tilanne on jatkunut tällaisena jo vuosia eikä loppua ole näkyvissä.
Muistakaa kuitenkin, että Suomi tarvitsee paljon lisää näitä ihania erityislapsia. Syntyvyys nousuun, ja äkkiä! Suomi on hyvinvointivaltio!
Vierailija kirjoitti:
Niin, tuollaisia minunkin työpäiväni ovat. Artikkelissa ei ollut mitään yllättävää tai järkyttävää ainakaan näin opettajan näkökulmasta. Järkyttävää on se, että tilanne on jatkunut tällaisena jo vuosia eikä loppua ole näkyvissä.
Samaa olin tulossa kirjoittamaan. Tuttuja tilanteita nimissä työpäivistäni. Tosin luokkani on iso (26) yleisopetuksen luokka ja ohjaaja käytettävissä vain kahdella oppitunnilla viikossa.
On hurjaa, että oireilevalle lapselle ei löydy mistään paikkaa, mutta yleisopetuksen on otettava oppilas vastaan.
Vierailija kirjoitti:
Kokoomus ja persut: julkinen sektori on syöpää, kovia leikkausia olisi tehtävä etenkin koronan aikana, tuotava ulkomailta työvoimaa ja yksityistetään sairaanhoito!!
Joo, vaikka ugandalaisia koulupsykologeja ja perulaisia sairaanhoitajia näin aluksi. Molempia löytyy, sillä voimme luottaa siihen, että heillä on ammattitaitoa, vaikka heidän koulutodistuksensa ovat kadonneet matkalla.
Mua ihmetyttää todella paljon miten hirveästi nykyään on sekopäitä koululaisia. Osa on tietenkin tuontitavaraa mut ei kaikki.
Eipä ollut 70-luvun ala-asteella kuin yksi niin kahjo että meni tarkkikselle. Loput tarvitsivat vain tukiopetusta.
En usko ollenkaan että lapset olivat nykyään enemmän sairaita. Ongelma on se, että opettajat eivät enää johda koulua. Lapsilla ei ole rajoja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin osa noista kipeimmistä tapauksista ei osaa kieltä, tämäkin on ihan tosiasia vaikka ei sitä mainita saa.
Ei pidä paikkansa muualla kuin kehä kolmosen sisäpuolen joissain kouluissa. Älä siis ala täällä trollata! T.ope maakunnasta
Aika monessa koulussa kylläkin, myös siellä kehäkolmosen ulkopuolella. Sattumoisin olen tässä asiassa sisällä, kun sitä omin silmin olen nähnyt ja kokenut. . Mutta näinhän se on nykypäivänä, jos puhut totta tietyistä asioista tai uskallat ottaa esiin niitä, olet trollaaja tai muuten vaan häirikkö. Sairaaksi on mennyt meininki Suomen maassa..
Mikä olisi ratkaisusi tässä ja nyt?
Jaa-a, vaikea sanoa. Ma mupolitiikassa on tyritty pahemman kerran joten nyt vain yritetään pärjäillä tämän katastrofin kanssa. Sääliksi käy koululaitosta ja koko yhteiskuntaa. Jos nyt ainakin lopetettaisiin tämä sairas unelma, mikä tähän on meidät tuonut? Ja sitten lisätään erityisopettajia, jotta saataisiin edes jonkinlaista rauhaa tavallisille lapsille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka suuri osa näistä ongelmalapsista on sellaisia että taustalla on ihan neurologinen sairaus, monellako taas on kasvatuksesta kiinni?
Molempia usein. Joskus nämä pystytään erottamaan toisistaan selkeästi. Neuro-ongelmat ovat usein periytyviä. Lapsi ei voi valita, kenelle on syntynyt, joten jokainen lapsi tarvitsee apua, jos sitä tarvitsee!
Nepsyongelmasta kärsivää lasta on vaikeampi kasvattaa, apua ja tukea ei yleensä saa neurologisen ongelmaan ajoissa, joten sitten kun saa voi olla jo neurologinen plus kasvatusongelma. Vanhempi uupuu, lapsi masentuu, vanhempi masentuu, vuorovaikutus voi kärsiä.
Ja meidän pikkukunnassa ei enää vuosikausiin ole ollut edes pienryhmiä (-luokkia). Eläköön inkluusio! Sillä varmistetaan, että mahdollisimman moni kärsii.
Opetusministerinä ja Opetushallituksen johtajina ovat olleet kokoomuslaiset viimeisen 10 vuoden aikana koko ajan. On turha siis jauha vihervassaripa..kaa tästä asiasta.
Erityisopetuksesta ei ole oppilaalle mitään hyötyä.
Vierailija kirjoitti:
Opetusministerinä ja Opetushallituksen johtajina ovat olleet kokoomuslaiset viimeisen 10 vuoden aikana koko ajan. On turha siis jauha vihervassaripa..kaa tästä asiasta.
Hei älä nyt ala faktoja tänne kirjoittamaan, vihervasemmistokommunistimarxistit ovat vastuussa ihan kaikesta pahasta mitä maailmassa tapahtuu!
Omassa koulussani häiriköt, purijat, sylkijät, riehujat ja tuhopolttajat ovat niitä, jotka ovat syntyneet Suomessa ja usein puitteiltaan ihan tavalliseen perheeseen. Ongelma ei poistu sillä, että lisätään erityisopettaja tai avustajia. Minulla oli kuudentoista oppilaan luokassa apuna avustaja ja erityisopettaja ja meidän kolmen aika meni 5-6 oppilaan paimentamiseen. Loput 10 olivat aivan omillaan koko oppitunnin.
Ongelman ratkaisuun tarvitaan muutakin kuin maahan muuton rajoituksia tai erityisopettajien lisäämistä. Tarvitaan niille taviksille se opettaja! Tarvitaan työrauhaa. Tarvitaan oppimisrauha halukkaille!
Kuuntelin juuri kuntani sponssoroimaa aivopesuluentoa inkluusion ihanuudesta ja tarpeellisuudesta. Vastustajat on laiskoja ja osaamattomia. Toimimattomuus johtuu asenteista.
Ainoa toimiva ratkaisu taitaa olla irtisanoutuminen.
Vierailija kirjoitti:
Järkyttävää mihin on ajauduttu vapaan kasvatuksen seurauksena. Lapselle ei ole asetettu minkäälaisia rajoja, lapset eivät kunnioita ketään ja tässä on tulos.
Ei nämä ole vapaan kasvatuksen tuloksia, vaan nykyisiä erityislapsia, ennen kehitysvammaisia.
Ennen nämä sijoitettiin keh.vam.laitoksiin ja siellä erityiskouluun. Lisäksi lääkitys.
Nyt leikitään, että nää ois sillai normaaleja ja asuu kotona ja integroituu yhteiskuntaan ja lääkityksiä ei aloiteta, kun on itsemääräämisoikeus ja oikeus normaaliin elämään.
Kotona hakkaavat ihan samalla tavalla vanhempiaan ja sisaruksiaan
Kyllä tää suuntaus ja lasten huono käytös näkyy jo päiväkodissa. Vanhemmat ovat ihan kädettömiä lastensa kanssa. Vanhemmat ei saa lapsiaan nukkumaan päiväunia, eivät saa niille vaatteita päälle, syöttävät näille ranskalaisia ja hamppareita, kun lapset eivät suostu muuta syömään. Kun vanhemmat tulevat hakemaan lapsiaan päiväkodista, lapset kiljuvat, haukkuvat vanhempiaan, potkivat kohden eivätkä laita vaatteita päälle vanhempien kehoituksista huolimatta vaan lähtevät talvipakkasillakin juoksemaan ulos ilman ulkovaatteita. Huh huh! Kyllä usein mietityttää, että miten opettajat pärjäävät koulussa näiden lasten kanssa. Ei käy kateeksi. Onneksi kesäloma häämöttää.
Käsiraudat käyttöön. Eihän tuossa touhussa ole mitään järkeä. (sivusta)