Järkyttävä artikkeli 1.5. Hesarissa erityisopettajien työstä!
Millaista on koulussa, jos luokassa joka päivä joku lyö? Erityisopettajat kertovat arjesta, jossa ei ehdi opettaa.
HS.fi 1.5.
Kuntien jokaisen poliitikon pitäisi mennä pakotettuna tutustumaan näihin luokkiin! Miettii sitte, pitäisikö satsata lasten mielenterveysongelmiin ja perhetukiin sittenkin?!
Kommentit (398)
Vierailija kirjoitti:
Kyllä tää suuntaus ja lasten huono käytös näkyy jo päiväkodissa. Vanhemmat ovat ihan kädettömiä lastensa kanssa. Vanhemmat ei saa lapsiaan nukkumaan päiväunia, eivät saa niille vaatteita päälle, syöttävät näille ranskalaisia ja hamppareita, kun lapset eivät suostu muuta syömään. Kun vanhemmat tulevat hakemaan lapsiaan päiväkodista, lapset kiljuvat, haukkuvat vanhempiaan, potkivat kohden eivätkä laita vaatteita päälle vanhempien kehoituksista huolimatta vaan lähtevät talvipakkasillakin juoksemaan ulos ilman ulkovaatteita. Huh huh! Kyllä usein mietityttää, että miten opettajat pärjäävät koulussa näiden lasten kanssa. Ei käy kateeksi. Onneksi kesäloma häämöttää.
En ole kasvatusalan ammattilainen joten en tiedä miten yleinen huomio tämä on, mutta olen itse kaupungilla nähnyt kun ihan pikkulapset huorittelevat äitejään, ja äiti siinä vieressä hyssyttelee, että äläs nyt. Ihan käsittämätöntä seurattavaa, ja ihmettelen miten vanhemmilla on auktoriteetti niin hukassa. Mainittakoon vielä, että nämä näkemäni esimerkit vaikuttivat ihan keskiluokkaisilta, hyvin pukeutuneilta ihmisiltä, eli ei mitään syrjäytyneitä perheitä kuitenkaan.
Yksi syy lasten ylivilkkausongelmiin on mobiililaitteet. Ihan pienillekin lapsille annetaan älypuhelin tai pädi käteen, vaikka heidän aivonsa eivät pysty vielä käsittelemään ruudun tuottamaa informaatiota. Lapset eivät opi kestämään tylsyyttä eikä impulssikontrolli kehity normaalisti.
Vierailija kirjoitti:
Opetusministerinä ja Opetushallituksen johtajina ovat olleet kokoomuslaiset viimeisen 10 vuoden aikana koko ajan. On turha siis jauha vihervassaripa..kaa tästä asiasta.
Opetusministeri ei haali tänne tuontitavaraa. Vihervasemmisto aiheuttaa myös sen, ettei mistään oikeista ongelmista saa edes keskustella tai huolta esittää, heti syytetään rasist ik si tai ties mistä vihapuheista. Näistä on PAKKO voida puhua. Tilanne on katastrofaalinen kouluissa. Supisuomalaiset oireilevat tietenkin myös ja paljon oireilevatkin. Silti, suhteutettuna väkimäärän nämä tietyt muun taustaiset porukat ovat aivan yliedustettuina kun mietitään mihin kaikki resurssit on sidottu. Kulttuuri (vai asenne?) on myös sellainen, että korostuu se möykkääminen, häiriköinti ja kaikenlainen erityisjärjestelyjä aiheuttava toiminta ja vaatimukset. Opetus ei voi edetä normaaliin tahtiin jos ei kieltäkään osata. Kysynpä vaan, että missä se tasa-arvon huutelu silloin on kun aina tätä yhtä porukkaa paapotaan ja opettajat ovat kiinni heissä. Tavallinen lapsi tavallisesta suomalaisesta perheestä jää siinä kyllä aika yksin.
Kaikkeen syynä ovat suuret ikäluokat syntyneet v. 1945 - 1952
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opetusministerinä ja Opetushallituksen johtajina ovat olleet kokoomuslaiset viimeisen 10 vuoden aikana koko ajan. On turha siis jauha vihervassaripa..kaa tästä asiasta.
Hei älä nyt ala faktoja tänne kirjoittamaan, vihervasemmistokommunistimarxistit ovat vastuussa ihan kaikesta pahasta mitä maailmassa tapahtuu!
Pysytäänpä faktoissa. 2011-2015 opetusministeriön salkkua on hallinnut SDP mm. Krista Kiuru. 2015-2019 opetusministerinä toimi kokoomuksen Sanni Grahn-Laasonen. 2019- lähtien opetusministeriön salkku on ollut vasemmistoliitolla. Viimeisen 10 vuoden aikana vasemmistolla on ollut opetusministeriön salkku yli kuuden vuoden ajan.
Tarkkuutta faktoihin, Kiitos!
Integraation vuoksi näitä on sitten myös tavallisissa luokissa enkä aineenopettajana pysty mitenkään takaamaan että muut olisivat koulupäivän aikana turvassa tai että yhden häiriköidessä muut oppisivat yhtään mitään. Luokasta ei saa poistaa jos minulla ei ole sille poistettavalle oppilaalle omaa valvojaa käytävään (meillä on niin ahdasta ettei ole yhtään jakotilaa). Yläkoulussamme ei ole säästösyistä yhtään koulunkäynninohjaajaa ja eristyisopettajalla on yhden tunnin aikana monesti oppilaita useilta eri luokilta ja eri oppiaineista samaan aikaan eli toista aikuista ei ole koskaan saatavilla.
Palavereissa sekä sosiaalityöntekijä että terveydenhoitaja inttävät vain että "koulun keinoilla" tuetaan nuorta. Kerron että koululla ei ole enää mitään laillisia keinoja joita voisimme ottaa käyttöön. Tähän on taas vastaus molemmilta: "koulun keinoilla" ja nyt on vaan koulun ajateltava tämän nuoren parasta. Ihan niin kuin ei ajateltaisi kun yritetään saada hänelle apua. Haluaisin joskus saada ajatella myös niiden 20 muun samalla luokalla olevan parasta.
Vierailija kirjoitti:
Opetusministerinä ja Opetushallituksen johtajina ovat olleet kokoomuslaiset viimeisen 10 vuoden aikana koko ajan. On turha siis jauha vihervassaripa..kaa tästä asiasta.
Minkä ne opetusministerit ja kokoomuslaiset voivat tälle sairaalle unelmalle? Muuta kuin yrittää selvitä jollain tavalla. Pääkaupunkiseudulla on kouluja, jotka ovat kuin eläintarhoja. Mukavaa tulevaisuutta, Suomi. Unelma elää.
Vierailija kirjoitti:
Yksi syy lasten ylivilkkausongelmiin on mobiililaitteet. Ihan pienillekin lapsille annetaan älypuhelin tai pädi käteen, vaikka heidän aivonsa eivät pysty vielä käsittelemään ruudun tuottamaa informaatiota. Lapset eivät opi kestämään tylsyyttä eikä impulssikontrolli kehity normaalisti.
Eräässä artikkelissa pohdittiin sitä, että älylaitteet syövät sen ajan mikä pitäisi käyttää sosiaalisten taitojen opetteluun. Lapsi joka on kasvanut älylaite kädessä, voi olla sosiaalisilta taidoiltaan kuin pieni vauva, eikä kestä vastaansanomista tai pysty ymmärtämään erilaisia näkökantoja. Tällainen lapsi lopulta helposti syrjäytyy sosiaalisista suhteista kokonaan, jos muut lapset eivät jaksa katsella hankalasti käyttäytyvää ikätoveria. Luurin antaminen taaperon käsiin on vanhemmilta siten todellinen karhunpalvelus, lapsi kyllä rauhoittuu omaan maailmaansa, mutta siitä maksettava hinta voi olla kova.
Tätä menoa opettajiksi hakevien määrät romahtavat ennen pitkää. Kun inkluusion traumatisoimat normaalilapset kasvavat täysi-ikäisiksi ja valitsevat tulevaa urapolkuaan, ei kukaan heistä tahdo palata takaisin levottomaan ja väkivaltaiseen kouluympäristöön opettajan roolissa.
Ovatko inklusoinnin lobbaajat ajatelleet tätä. Ja miten tulevaisuudessa ratkaistaan opettajapula. Tuomalla maahan kielitaidottomia opettajia muista maista? Vaihtamalla virallisen opetuskielen broken Englishiksi?
Miksi kaikkien olisi pakko oppia!? Jos diagnoosi (?), VAPAUTUS OPPIVELVOLLISUUDESTA!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opetusministerinä ja Opetushallituksen johtajina ovat olleet kokoomuslaiset viimeisen 10 vuoden aikana koko ajan. On turha siis jauha vihervassaripa..kaa tästä asiasta.
Hei älä nyt ala faktoja tänne kirjoittamaan, vihervasemmistokommunistimarxistit ovat vastuussa ihan kaikesta pahasta mitä maailmassa tapahtuu!
Pysytäänpä faktoissa. 2011-2015 opetusministeriön salkkua on hallinnut SDP mm. Krista Kiuru. 2015-2019 opetusministerinä toimi kokoomuksen Sanni Grahn-Laasonen. 2019- lähtien opetusministeriön salkku on ollut vasemmistoliitolla. Viimeisen 10 vuoden aikana vasemmistolla on ollut opetusministeriön salkku yli kuuden vuoden ajan.
Tarkkuutta faktoihin, Kiitos!
Mutta Sanni pani tuulemaan ja toteutti kaksi (2) koulu-uudistusta. Siihen päälle koulutusleikkaukset ja kuntien valtionosuuksien leikkaukset, niin tulos on tässä.
HEILLE PITÄISI JÄRJESTÄÄ MIELEKÄSTÄ TEKEMISTÄ, liikuntaa tai mitä kaipaavatkin - ja unohtaa tavallinen opetussuunnitelma!!!
Vierailija kirjoitti:
Järkyttävää mihin on ajauduttu vapaan kasvatuksen seurauksena. Lapselle ei ole asetettu minkäälaisia rajoja, lapset eivät kunnioita ketään ja tässä on tulos.
Oikeastiko joku luulee, että ongelmaan on noin helppo selitys?
Opettaja on siinä niinku väärässä tehtävässä.
..väärässä tehtävässä, koska ei edes kuuluisi opettaa. Ryhmälle pitäisi keksiä jotain ihan muuta kuin äikän tms. takominen.
Kilttejä erityislapsia ei saa laittaa samaan luokkaan häirikköjen kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Tätä menoa opettajiksi hakevien määrät romahtavat ennen pitkää. Kun inkluusion traumatisoimat normaalilapset kasvavat täysi-ikäisiksi ja valitsevat tulevaa urapolkuaan, ei kukaan heistä tahdo palata takaisin levottomaan ja väkivaltaiseen kouluympäristöön opettajan roolissa.
Ovatko inklusoinnin lobbaajat ajatelleet tätä. Ja miten tulevaisuudessa ratkaistaan opettajapula. Tuomalla maahan kielitaidottomia opettajia muista maista? Vaihtamalla virallisen opetuskielen broken Englishiksi?
Ennen tätä on kriisi käsillä jos opettajat alkavat vaihtamaan alaa. Olen ollut opettajana 8 vuotta ja tänä aikana yli puolet samaan aikaan opettajaksi valmistuneista opiskelikavereistani on jo vaihtanut pois alalta. Siinä ei yksi kesäloma paljoa paina vaakakupissa kun muina kuukausina työ on täyttä kaaosta ja palkka surkea.
Mun serkku on erityisopettaja. Aivan ihana ihminen.