Lue keskustelun säännöt.
"Kasi on hyvä numero", jankutetaan lapsen yläkoulussa ysillä
12.04.2021 |
Helsingissä. Onko opettajat tai rehtori lainkaan tutustuneet lukioiden pääsyrajoihin? Ärsyttää sikana, että suorastaan kannustetaan alisuorittamaan ja ohjataan jopa tahallaan väärin, ettei vaan saisi enempää.
Onkohan ohje annettu ylempää?
Kommentit (536)
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?
Ei ole.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ainahan voi käydä aikuislukion, jos ei pääse päivälukioon. Ei ainakaan tarvitse stressata muutamasta kasista tokarissa. :)
Saako siellä muka suorittaa oppivelvollisuuden?
Jos ei ole saanut sitä suoritettua peruskoulussa, sen voi suorittaa loppuun aikuislukiossa.
Idiootti.
https://opintopolku.fi/wp/aikuiskoulutus/peruskoulu-aikuisille/
Ole hyvä. Nyt sinullakin on mahdollisuus peruskoulun päättötodistukseen.
Kas kun nyt se oppivelvollisuus ei suinkaan pääty peruskouluun, torvi.
Siellä aikuislukiossa voi käydä myös lukiota, kultaseni.
Mutta sinä se jankutat peruskoulusta, ääliö.
Oma lapseni tähtää Espoossa ihan lähilukioon, jonne on viiden kilometrin matka. Se on peruslukio, mutta keskiarvo on lähellä ysiä, sillä lähikunnista Kirkkonummelta ja Siuntiosta hakeudutaan sinne. Oma lapseni voi mennä 8,5 keskiarvolla joko sinne Kirkkonummelle lukioon tai sitten 1,5 tunnin matkan päähän Espooseen. Nyt yritämme saada keskiarvon lähemmäs ysiä, jotta koulumatkasta ei tulisi kohtuuton.
Ymmärrän Ressut ja erityislukiot, mutta harmittaa, että näistä normilukioistakin paikat menee naapurikuntien lapsille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppimisympäristö eli koulun taso on todella merkityksellistä. Lapseni oli kunnallisessa tavallisessa koulussa, jossa aisti sen, ettei kunnianhimon taso ollut opetuksessa kovin korkealla, eikä muutenkaan.
Sitten hän vaihtoi yksityiseen erikoiskouluun, jossa kaikki olivat huippulahjskkaita oppilaita. Motivaatio koulua kohtaan ja opetuksen taso ja koulun yleinen ilmapiiri aikaansai, että hän alkoi pärjätä hyvin. Tärkein oli asennemuutos, että luokalla kaikki olivat ylpeitä siitä, että ovat ns fiksuja. Oli normaalia olla hikari, eikä kukaan väheksynyt kokeissa menestymistä tms.
Olen varma, että jos suurin osa huonojen koulujen oppilaista siirrettäisiin hyvään kouluun, heidän koulumenestyksensä paranisi huimasti. Kavereilla on varsinkin teini-iässä niin iso merkitys. Ne voivat joko nostaa nuorta ylös mukanaan tai vetää alas mukanaan.
Trollille tiedoksi, ettei Suomessa ole yhtään ainoaa koulua, jossa kaikki olisivat huippulahjakkaita. Ei täällä olisi edes väestöpohjaa sellaiselle.
Kuule ainakin Helsingissä on useita yläasteita, joihin pyritään pääsykokeissa ja parhaimmat valitaan. Se huippulahjakkaiden koulu, missä lapseni on, on tällainen åoikkeuksellisen lahjakkaiden erikoisluokka.
Hyvä yritys, trolli. Mutta ei Helsingissä ole yhtään poikkeuksellisen lahjakkaiden erikoisluokkaa. Painotusopetukseen otetaan tavallisia hyviä oppilaita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Kaikki vanhemmat ovat tuota mieltä, että juuri heidän lapsensa on erityisen etevä, mutta opettaja näkee lapsen taidot koulussa päivittäin ja osaa siis arvioida taitotasoa paremmin. Opettaja on myös objektiivisempi arvioinnissaan ja osaa verrata lapsen taitotasoa muihin lapsiin, niihin 9 ja 10 oppilaisiin, jotka ovat vielä paljon etevämpiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä luulem että opetusvirastosta on oikeasti tullut ukaasi että keskiarvoja pitää saada alas. Muu ei selitä ihan jo tahallista sabotointia.
Vierailija kirjoitti:
Oma lapseni tähtää Espoossa ihan lähilukioon, jonne on viiden kilometrin matka. Se on peruslukio, mutta keskiarvo on lähellä ysiä, sillä lähikunnista Kirkkonummelta ja Siuntiosta hakeudutaan sinne. Oma lapseni voi mennä 8,5 keskiarvolla joko sinne Kirkkonummelle lukioon tai sitten 1,5 tunnin matkan päähän Espooseen. Nyt yritämme saada keskiarvon lähemmäs ysiä, jotta koulumatkasta ei tulisi kohtuuton.
Ymmärrän Ressut ja erityislukiot, mutta harmittaa, että näistä normilukioistakin paikat menee naapurikuntien lapsille.
Lauttasaaren lukio on täynnä espoolaisia. Vaikkei sekään mikään Ressu ole.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Kaikki vanhemmat ovat tuota mieltä, että juuri heidän lapsensa on erityisen etevä, mutta opettaja näkee lapsen taidot koulussa päivittäin ja osaa siis arvioida taitotasoa paremmin. Opettaja on myös objektiivisempi arvioinnissaan ja osaa verrata lapsen taitotasoa muihin lapsiin, niihin 9 ja 10 oppilaisiin, jotka ovat vielä paljon etevämpiä.
Kas kun se koulu latistaa kaikkia. Kaikille pitää riittää se korkeintaan kasi. Kuitenkin painotettu luokka jossa kaikilla oli seiskan alussa liki kympin keskiarvot. Nyt pitää riemuita seiskasta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Joku syyhän siihen täytyy olla, ettet sinä saa häntä parempaan sparrattua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Minä luulem että opetusvirastosta on oikeasti tullut ukaasi että keskiarvoja pitää saada alas. Muu ei selitä ihan jo tahallista sabotointia.
No onhan se ihan älytöntä, jos opettajat painostuksen alla antavat niitä kymppejä että lapsi pääsee haluamaansa lukioon - ja sitten taas rajat nousevat.
Numeroiden pitää perustua osaamiseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Kaikki vanhemmat ovat tuota mieltä, että juuri heidän lapsensa on erityisen etevä, mutta opettaja näkee lapsen taidot koulussa päivittäin ja osaa siis arvioida taitotasoa paremmin. Opettaja on myös objektiivisempi arvioinnissaan ja osaa verrata lapsen taitotasoa muihin lapsiin, niihin 9 ja 10 oppilaisiin, jotka ovat vielä paljon etevämpiä.
Kas kun se koulu latistaa kaikkia. Kaikille pitää riittää se korkeintaan kasi. Kuitenkin painotettu luokka jossa kaikilla oli seiskan alussa liki kympin keskiarvot. Nyt pitää riemuita seiskasta.
Nyt tämä tarina vähän uhkaa hajota. Ensin se meni niin että sinun lapsesi saisi parempia numeroita jos vain viitsisi yrittää, mutta nyt koko luokalla onkin romahtanut numerot.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Kaikki vanhemmat ovat tuota mieltä, että juuri heidän lapsensa on erityisen etevä, mutta opettaja näkee lapsen taidot koulussa päivittäin ja osaa siis arvioida taitotasoa paremmin. Opettaja on myös objektiivisempi arvioinnissaan ja osaa verrata lapsen taitotasoa muihin lapsiin, niihin 9 ja 10 oppilaisiin, jotka ovat vielä paljon etevämpiä.
Kas kun se koulu latistaa kaikkia. Kaikille pitää riittää se korkeintaan kasi. Kuitenkin painotettu luokka jossa kaikilla oli seiskan alussa liki kympin keskiarvot. Nyt pitää riemuita seiskasta.
Nyt tämä tarina vähän uhkaa hajota. Ensin se meni niin että sinun lapsesi saisi parempia numeroita jos vain viitsisi yrittää, mutta nyt koko luokalla onkin romahtanut numerot.
Täällä on kuule monia kirjoittajia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Joku syyhän siihen täytyy olla, ettet sinä saa häntä parempaan sparrattua.
Missä lukee mun lapsen arvosanat?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppimisympäristö eli koulun taso on todella merkityksellistä. Lapseni oli kunnallisessa tavallisessa koulussa, jossa aisti sen, ettei kunnianhimon taso ollut opetuksessa kovin korkealla, eikä muutenkaan.
Sitten hän vaihtoi yksityiseen erikoiskouluun, jossa kaikki olivat huippulahjskkaita oppilaita. Motivaatio koulua kohtaan ja opetuksen taso ja koulun yleinen ilmapiiri aikaansai, että hän alkoi pärjätä hyvin. Tärkein oli asennemuutos, että luokalla kaikki olivat ylpeitä siitä, että ovat ns fiksuja. Oli normaalia olla hikari, eikä kukaan väheksynyt kokeissa menestymistä tms.
Olen varma, että jos suurin osa huonojen koulujen oppilaista siirrettäisiin hyvään kouluun, heidän koulumenestyksensä paranisi huimasti. Kavereilla on varsinkin teini-iässä niin iso merkitys. Ne voivat joko nostaa nuorta ylös mukanaan tai vetää alas mukanaan.
Trollille tiedoksi, ettei Suomessa ole yhtään ainoaa koulua, jossa kaikki olisivat huippulahjakkaita. Ei täällä olisi edes väestöpohjaa sellaiselle.
Kuule ainakin Helsingissä on useita yläasteita, joihin pyritään pääsykokeissa ja parhaimmat valitaan. Se huippulahjakkaiden koulu, missä lapseni on, on tällainen åoikkeuksellisen lahjakkaiden erikoisluokka.
Hyvä yritys, trolli. Mutta ei Helsingissä ole yhtään poikkeuksellisen lahjakkaiden erikoisluokkaa. Painotusopetukseen otetaan tavallisia hyviä oppilaita.
Itse olet trolli.
Sinne erikoisluokkaan oli vaativat pääsykokeet ja niissä moni kysymys oli ihan suoraan älykkyystestikysymyksiä.
Mutta usko sinä noin, jos se tuntuu paremmalta. Ehkei olisi edes pitänyt kertoa, kun joillain ottaa noin koville tieto, että joillain on parempi oppimisympäristö.
Se tunne, kun lapsi on painotetussa opetuksessa pääsykoeluokalla, luokkansa paras oppilas ja pääsee mihin tahansa lukioon.
Ei paljoa luovuus tai äly paista tälläkään palstalla. Kaikki jauhavat koulunumeroista, kun mitkäkin lampaat. Ahdistavaa miten paljon painoa asetatte koulunumeroille. Tapatte vain älykkäiden oppilaiden ilon ja mielenkiinnon opiskella omalla painostuksellanne. Se numeroiden tärkeys loppuu siihen, kun päästään kouluun ja kohdataan se oikea työelämä. Silloin ei auta olla kympin oppilas jos ei osaa käytännössä mitään.
8 on ihan hyvä numero n. 80 % oppilaista, joille se on kapaseetin ylärajoilla. Sitten on se 20 %, joilla on säännöllisesti mahdollisuudet 9-10 arvosanoihin. On selvää, että niiden näkökannasta, joiden lapsilla on kapasiteettia erinomaisiin arvosanihin, eivät pidä kasia erityisen hyvänä numerona. Mutta selvästikin isoin massa palstalaisia/heidän lapsiaan kuuluu tuohon 80 %iin, joille kasi on hyvä. Jatko-opiskelupaikan saamiseksi "kovalta" alata pitää arvosanojen tosin olla hyvää parempia, mutta tämä ei taida olla keskustelun pointti.
Vierailija kirjoitti:
Ei paljoa luovuus tai äly paista tälläkään palstalla. Kaikki jauhavat koulunumeroista, kun mitkäkin lampaat. Ahdistavaa miten paljon painoa asetatte koulunumeroille. Tapatte vain älykkäiden oppilaiden ilon ja mielenkiinnon opiskella omalla painostuksellanne. Se numeroiden tärkeys loppuu siihen, kun päästään kouluun ja kohdataan se oikea työelämä. Silloin ei auta olla kympin oppilas jos ei osaa käytännössä mitään.
Mistä päättelet, että kympin oppilas ei osaa käytännössä mitään? Anna pari esimerkkiä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?Ei ole.
Joku syyhän siihen täytyy olla, ettet sinä saa häntä parempaan sparrattua.
Missä lukee mun lapsen arvosanat?
Tuossa yllä annetaan ymmärtää, että olet niihin tyytymätön. Vai pujahditko keskelle ketjua ihan vaan keppostelemaan?
Miksi puhut alisuorittamiseen kannustamisesta?
Jos se 8 onkin juuri sinun lapsesi suorituskyvyn ylärajoilla ja siihen nähden hänelle oikein hyvä suoritus?