8÷2(2+2)

16

Ensin sulkeissa oleva lasku, sitten jako- ja kertolaskut vasemmalta oikealle.

8 / 2 (2+2) = 8 / 2 * 4 = 4 * 4 = 16

Vierailija kirjoitti:

16

Miten sä siit 16 sait? Se on 1.

Vierailija kirjoitti:

Ensin sulkeissa oleva lasku, sitten jako- ja kertolaskut vasemmalta oikealle.

8 / 2 (2+2) = 8 / 2 * 4 = 4 * 4 = 16

8 / 2(2+2) = 8 / 2 * 4 = 8 / 8 = 1

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ensin sulkeissa oleva lasku, sitten jako- ja kertolaskut vasemmalta oikealle.

8 / 2 (2+2) = 8 / 2 * 4 = 4 * 4 = 16

8 / 2(2+2) = 8 / 2 * 4 = 8 / 8 = 1

Jako- ja kertolaskut ovat laskujärjestyksessä samanarvoisia, joten ne suoritetaan vasemmalta oikealle. Jakolasku siis ennen kertolaskua.

Omasta koulutaipalesta on jo sen verran aikaa etten tiedä ovatko säännöt muuttuneet, mutta minun mielestä aloituksesta puuttuu yksi merkki ennen sulkeita.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ensin sulkeissa oleva lasku, sitten jako- ja kertolaskut vasemmalta oikealle.

8 / 2 (2+2) = 8 / 2 * 4 = 4 * 4 = 16

8 / 2(2+2) = 8 / 2 * 4 = 8 / 8 = 1

Jako- ja kertolaskut ovat laskujärjestyksessä samanarvoisia, joten ne suoritetaan vasemmalta oikealle. Jakolasku siis ennen kertolaskua.

Paitsi, että tässä tapauksessa tuo 2 kuuluu osaksi sulkeita ja täten lasketaan sen mukana.

Vierailija kirjoitti:

Omasta koulutaipalesta on jo sen verran aikaa etten tiedä ovatko säännöt muuttuneet, mutta minun mielestä aloituksesta puuttuu yksi merkki ennen sulkeita.

2:n ja (-merkin välissä on laskutoimituksena kertomerkki, mutta sitä ei tarvitse merkitä.

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Omasta koulutaipalesta on jo sen verran aikaa etten tiedä ovatko säännöt muuttuneet, mutta minun mielestä aloituksesta puuttuu yksi merkki ennen sulkeita.

2:n ja (-merkin välissä on laskutoimituksena kertomerkki, mutta sitä ei tarvitse merkitä.

Ok, kiitos tiedosta. Tämä oli uusi juttu minulle.

Vierailija kirjoitti:

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

Näin on. Merkintä on epämääräinen ja vaatii laskujärjestyksen selventämistä sulkumerkkejä lisäämällä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Omasta koulutaipalesta on jo sen verran aikaa etten tiedä ovatko säännöt muuttuneet, mutta minun mielestä aloituksesta puuttuu yksi merkki ennen sulkeita.

2:n ja (-merkin välissä on laskutoimituksena kertomerkki, mutta sitä ei tarvitse merkitä.

Ok, kiitos tiedosta. Tämä oli uusi juttu minulle.

Joo, niin se matematiikka vaan muuttuu. Ei varmaan enää oo oikein ne mitä mäkin oon ala-asteella vihkooni laskenut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

Näin on. Merkintä on epämääräinen ja vaatii laskujärjestyksen selventämistä sulkumerkkejä lisäämällä.

Just. Kaikki nyt on vaikeata professoreille. Jopa kengän nauhojen sitominen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

Näin on. Merkintä on epämääräinen ja vaatii laskujärjestyksen selventämistä sulkumerkkejä lisäämällä.

Just. Kaikki nyt on vaikeata professoreille. Jopa kengän nauhojen sitominen.

https://www.theengineeringmanager.com/growth/mount-stupid/

Idioottivuorelta on helppo huudella.

A

8÷2(2+2)

= 8÷2(4)

= 8÷2*4

= 4*4

= 16

B

8÷2(2+2)

= 8÷2(4)

= 8÷(2*4)

= 8÷8

= 1

Minusta A on uskottavampi, mutta en tiedä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

Näin on. Merkintä on epämääräinen ja vaatii laskujärjestyksen selventämistä sulkumerkkejä lisäämällä.

Just. Kaikki nyt on vaikeata professoreille. Jopa kengän nauhojen sitominen.

Sinä päivänä kun tämän osaat laskea "(a + 3)2 – 2(a + 3) + 1" niin ymmärrät varmaankin miksei tuo ole niin suoraviivainen kuin vois olettaa (sulkeet, kerto-/jakolasku vasemmalta lähtien...).

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

Näin on. Merkintä on epämääräinen ja vaatii laskujärjestyksen selventämistä sulkumerkkejä lisäämällä.

Just. Kaikki nyt on vaikeata professoreille. Jopa kengän nauhojen sitominen.

Ei ole kyse siitä onko se vaikeata vai ei, vaan siitä että yksiselitteistä sääntöä ei ole. Eikä sellaista täällä av:lla keksitä ja saateta maailmalaajuisesti voimaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä oikea on 1 tai 16. Ei siihen matematiikan professoritkaan pysty antamaan vastausta.

https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

Näin on. Merkintä on epämääräinen ja vaatii laskujärjestyksen selventämistä sulkumerkkejä lisäämällä.

Just. Kaikki nyt on vaikeata professoreille. Jopa kengän nauhojen sitominen.

Matematiikassa nyt oikea merkintätapa on kohtuullisen tärkeä asia. Jos merkintä tai tehtävänanto on epämääräinen myös vastaus voi olla epämääräinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ensin sulkeissa oleva lasku, sitten jako- ja kertolaskut vasemmalta oikealle.

8 / 2 (2+2) = 8 / 2 * 4 = 4 * 4 = 16

8 / 2(2+2) = 8 / 2 * 4 = 8 / 8 = 1

Jako- ja kertolaskut ovat laskujärjestyksessä samanarvoisia, joten ne suoritetaan vasemmalta oikealle. Jakolasku siis ennen kertolaskua.

Paitsi, että tässä tapauksessa tuo 2 kuuluu osaksi sulkeita ja täten lasketaan sen mukana.

Toivottavasti olet vielä ala-asteella :D