Kovat on keskiarvorajat

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kamalaa, jos lukiolaisella on tunnin koulumatka. Koulumatkat Lapissa pienemmilläkin?

Tää. Ei tarvi mennä edes Lappiin asti että tunnin koulumatkat on normaaleja. Minä asuin puolen tunnin automatkan päässä Oulusta, lähimpään lukioon oli 45 minuutin bussimatka koska bussi kiersi monesta paikasta. Ja tämä lukio oli ainut toisen asteen oppilaitos näin lähellä, loput oli lähempänä Oulua ja sinne oli 1h 15min bussimatka.

Helsinkiläiset ovat naurettavia, kun kuvittelevat että kolmen minuutin koulumatka on ainut hyväksyttävä aika.

Helsingissä on ajallisesti superpitkät matkat. 10 km työmatka voi hyvinkin kestää tunnin. Lukiolaiset reissaavat samaa joko niihin reilusti päälle ysin lukioihin tai alle kasin kouluihin. Kaikki eivät pääse tai halua mennä lähimpään lukioon.

Amiksen linjat ovat vielä jakaantuneempia, niitä ei välttämättä opeteta kuin tasan yhdessä paikassa koko kaupungissa.

Muutamia mietteitä:

- lapset kehittyvät eri tahtiin, niin myös oppimisen kyvyt ja itseohjautuvuus

- korkea keskiarvo 9. luokalla ja/tai eliittilukio eivät takaa onnellisuutta elämässä tai menestymistä

- lukioon mennään oppimaan, siellä ehtii kehittyä ja nostaa arvosanoja, kaikissa lukioissa

- kannustakaa ja kehukaa nuoria, se on paras pohja aikuisuuteen ja onnelliseen elämään

- ei ole rupulukioita, on vain epävarmoja aikuisia, jotka haluavat nimitellä joitakin kouluja ja näiden oppilaita ja vanhempia rupuisiksi ja liittää itseensä määritelmän eliitti

Onko täällä oikeasti joku pk-seudulla, jonka lapsi on tänä vuonna hakemassa lukioon, eli mikä oli päättötodistuksen keskiarvo ja ensimmäinen hakutoive? 

Ja se kaikkein tärkein: menestys ei tartu.

Nämä rupulukiotermiä viljelevät ovat niitä kasin keskiarvon pilttien mammoja, joita harmittaa, kun oma lapsi ei pääse Ressuun.

Kasin keskiarvolla ei yleensä pysty kirjoittamaan ällän papereita. Niitä ei saa sillä, että on eliittikoulussa, vaan ne saa sillä, että pystyy omaksumaan kaiken lukion opin ja näyttämään osaamisensa oikealla tavalla kirjoituksissa.

Kouluissa ei mennä heikoimman mukaan, missään koulussa. Ne heikot jäävät jälkeen muista. Heikomman keskiarvon lukioissa keskitytään opettamaan kurssin perussisältö hyvin. Paremmissa lukioissa ne käydään nopeasti läpi ja mennään kurssilla pikkaisen pidemmälle kuin jossain toisessa koulussa. Kun tietää paljon saa helpommalla ällän, mutta jos ei osaa perusteita, ei tällä ylikurssin tiedolla tee mitään, sitä ei pysty liittämään mihinkään osaamansa.

Vierailija kirjoitti:

Muutamia mietteitä:

- lapset kehittyvät eri tahtiin, niin myös oppimisen kyvyt ja itseohjautuvuus

- korkea keskiarvo 9. luokalla ja/tai eliittilukio eivät takaa onnellisuutta elämässä tai menestymistä

- lukioon mennään oppimaan, siellä ehtii kehittyä ja nostaa arvosanoja, kaikissa lukioissa

- kannustakaa ja kehukaa nuoria, se on paras pohja aikuisuuteen ja onnelliseen elämään

- ei ole rupulukioita, on vain epävarmoja aikuisia, jotka haluavat nimitellä joitakin kouluja ja näiden oppilaita ja vanhempia rupuisiksi ja liittää itseensä määritelmän eliitti

On ihan oikeasti rupulukioita. Eräässä helsinkiläisessä lukiossa ei kirjoitettu nyt keväällä yhtään laudaturia. Siis kukaan ei saanut yhtään ällää. Yleisin arvosana lubenter.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Muutamia mietteitä:

- lapset kehittyvät eri tahtiin, niin myös oppimisen kyvyt ja itseohjautuvuus

- korkea keskiarvo 9. luokalla ja/tai eliittilukio eivät takaa onnellisuutta elämässä tai menestymistä

- lukioon mennään oppimaan, siellä ehtii kehittyä ja nostaa arvosanoja, kaikissa lukioissa

- kannustakaa ja kehukaa nuoria, se on paras pohja aikuisuuteen ja onnelliseen elämään

- ei ole rupulukioita, on vain epävarmoja aikuisia, jotka haluavat nimitellä joitakin kouluja ja näiden oppilaita ja vanhempia rupuisiksi ja liittää itseensä määritelmän eliitti

On ihan oikeasti rupulukioita. Eräässä helsinkiläisessä lukiossa ei kirjoitettu nyt keväällä yhtään laudaturia. Siis kukaan ei saanut yhtään ällää. Yleisin arvosana lubenter.

Ja montako ällää sun todistuksessasi oli?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Muutamia mietteitä:

- lapset kehittyvät eri tahtiin, niin myös oppimisen kyvyt ja itseohjautuvuus

- korkea keskiarvo 9. luokalla ja/tai eliittilukio eivät takaa onnellisuutta elämässä tai menestymistä

- lukioon mennään oppimaan, siellä ehtii kehittyä ja nostaa arvosanoja, kaikissa lukioissa

- kannustakaa ja kehukaa nuoria, se on paras pohja aikuisuuteen ja onnelliseen elämään

- ei ole rupulukioita, on vain epävarmoja aikuisia, jotka haluavat nimitellä joitakin kouluja ja näiden oppilaita ja vanhempia rupuisiksi ja liittää itseensä määritelmän eliitti

On ihan oikeasti rupulukioita. Eräässä helsinkiläisessä lukiossa ei kirjoitettu nyt keväällä yhtään laudaturia. Siis kukaan ei saanut yhtään ällää. Yleisin arvosana lubenter.

Sinusta siis ihminen, joka ei kirjoita yhtään älkää on rupu?

Vierailija kirjoitti:

Ja se kaikkein tärkein: menestys ei tartu.

Nämä rupulukiotermiä viljelevät ovat niitä kasin keskiarvon pilttien mammoja, joita harmittaa, kun oma lapsi ei pääse Ressuun.

Kasin keskiarvolla ei yleensä pysty kirjoittamaan ällän papereita. Niitä ei saa sillä, että on eliittikoulussa, vaan ne saa sillä, että pystyy omaksumaan kaiken lukion opin ja näyttämään osaamisensa oikealla tavalla kirjoituksissa.

Kouluissa ei mennä heikoimman mukaan, missään koulussa. Ne heikot jäävät jälkeen muista. Heikomman keskiarvon lukioissa keskitytään opettamaan kurssin perussisältö hyvin. Paremmissa lukioissa ne käydään nopeasti läpi ja mennään kurssilla pikkaisen pidemmälle kuin jossain toisessa koulussa. Kun tietää paljon saa helpommalla ällän, mutta jos ei osaa perusteita, ei tällä ylikurssin tiedolla tee mitään, sitä ei pysty liittämään mihinkään osaamansa.

Menestys nimenomaan tarttuu ja seura tekee kaltaisekseen. Vaikutteille alttiin nuoren tulevaisuus voi riippua siitä tutustuuko lukiossa opiskeluun panostaviin fiksuihin nuoriin vai kaljaveikkoihin.

Vierailija kirjoitti:

Ja se kaikkein tärkein: menestys ei tartu.

Nämä rupulukiotermiä viljelevät ovat niitä kasin keskiarvon pilttien mammoja, joita harmittaa, kun oma lapsi ei pääse Ressuun.

Kasin keskiarvolla ei yleensä pysty kirjoittamaan ällän papereita. Niitä ei saa sillä, että on eliittikoulussa, vaan ne saa sillä, että pystyy omaksumaan kaiken lukion opin ja näyttämään osaamisensa oikealla tavalla kirjoituksissa.

Kouluissa ei mennä heikoimman mukaan, missään koulussa. Ne heikot jäävät jälkeen muista. Heikomman keskiarvon lukioissa keskitytään opettamaan kurssin perussisältö hyvin. Paremmissa lukioissa ne käydään nopeasti läpi ja mennään kurssilla pikkaisen pidemmälle kuin jossain toisessa koulussa. Kun tietää paljon saa helpommalla ällän, mutta jos ei osaa perusteita, ei tällä ylikurssin tiedolla tee mitään, sitä ei pysty liittämään mihinkään osaamansa.

Tämä on täyttä hölynpölyä, jonka kirjoittamiseen meni elämästäsi tovi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Muutamia mietteitä:

- lapset kehittyvät eri tahtiin, niin myös oppimisen kyvyt ja itseohjautuvuus

- korkea keskiarvo 9. luokalla ja/tai eliittilukio eivät takaa onnellisuutta elämässä tai menestymistä

- lukioon mennään oppimaan, siellä ehtii kehittyä ja nostaa arvosanoja, kaikissa lukioissa

- kannustakaa ja kehukaa nuoria, se on paras pohja aikuisuuteen ja onnelliseen elämään

- ei ole rupulukioita, on vain epävarmoja aikuisia, jotka haluavat nimitellä joitakin kouluja ja näiden oppilaita ja vanhempia rupuisiksi ja liittää itseensä määritelmän eliitti

On ihan oikeasti rupulukioita. Eräässä helsinkiläisessä lukiossa ei kirjoitettu nyt keväällä yhtään laudaturia. Siis kukaan ei saanut yhtään ällää. Yleisin arvosana lubenter.

Ja montako ällää sun todistuksessasi oli?

Kaksi. Kirjoitin LLEEM. Tämä oli omassa lukiossani noin keskitasoa tai vähän sen yläpuolella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja se kaikkein tärkein: menestys ei tartu.

Nämä rupulukiotermiä viljelevät ovat niitä kasin keskiarvon pilttien mammoja, joita harmittaa, kun oma lapsi ei pääse Ressuun.

Kasin keskiarvolla ei yleensä pysty kirjoittamaan ällän papereita. Niitä ei saa sillä, että on eliittikoulussa, vaan ne saa sillä, että pystyy omaksumaan kaiken lukion opin ja näyttämään osaamisensa oikealla tavalla kirjoituksissa.

Kouluissa ei mennä heikoimman mukaan, missään koulussa. Ne heikot jäävät jälkeen muista. Heikomman keskiarvon lukioissa keskitytään opettamaan kurssin perussisältö hyvin. Paremmissa lukioissa ne käydään nopeasti läpi ja mennään kurssilla pikkaisen pidemmälle kuin jossain toisessa koulussa. Kun tietää paljon saa helpommalla ällän, mutta jos ei osaa perusteita, ei tällä ylikurssin tiedolla tee mitään, sitä ei pysty liittämään mihinkään osaamansa.

Menestys nimenomaan tarttuu ja seura tekee kaltaisekseen. Vaikutteille alttiin nuoren tulevaisuus voi riippua siitä tutustuuko lukiossa opiskeluun panostaviin fiksuihin nuoriin vai kaljaveikkoihin.

Ei tartu. Se vaatii sitä omaa tekemistä, ja jos joutuu itselleen liian haastavaan ympäristöön, ei siellä suoriudu muun ympäristön odotusten mukaisesti.

Paremmissa lukioissa on muuten paremmat päihteetkin, kun on yleisesti ottaen maksukykyisempiä asiakkaita.

Oppivelvollisuus on nykyään 18 vuotiaaksi asti. Jopa pidemmällekin, jos ei ole saanut tutkintoa valmiiksi.

Sairasta.

Mitä kovemmat keskiarvorajat, sitä kovemmat keskioluthanat...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja se kaikkein tärkein: menestys ei tartu.

Nämä rupulukiotermiä viljelevät ovat niitä kasin keskiarvon pilttien mammoja, joita harmittaa, kun oma lapsi ei pääse Ressuun.

Kasin keskiarvolla ei yleensä pysty kirjoittamaan ällän papereita. Niitä ei saa sillä, että on eliittikoulussa, vaan ne saa sillä, että pystyy omaksumaan kaiken lukion opin ja näyttämään osaamisensa oikealla tavalla kirjoituksissa.

Kouluissa ei mennä heikoimman mukaan, missään koulussa. Ne heikot jäävät jälkeen muista. Heikomman keskiarvon lukioissa keskitytään opettamaan kurssin perussisältö hyvin. Paremmissa lukioissa ne käydään nopeasti läpi ja mennään kurssilla pikkaisen pidemmälle kuin jossain toisessa koulussa. Kun tietää paljon saa helpommalla ällän, mutta jos ei osaa perusteita, ei tällä ylikurssin tiedolla tee mitään, sitä ei pysty liittämään mihinkään osaamansa.

Menestys nimenomaan tarttuu ja seura tekee kaltaisekseen. Vaikutteille alttiin nuoren tulevaisuus voi riippua siitä tutustuuko lukiossa opiskeluun panostaviin fiksuihin nuoriin vai kaljaveikkoihin.

Juujuu ja puut puhuu ja lehmät lentää.

Ja jos ei pysy mukana opetuksessa, koska ei ole näiden fiksujen nuorien älyllisellä tasolla, siitä äkkiä valuu niiden kaikkien kaljaveikkojen kaveriksi jonnekin muualle Vai meinaatko, että fiksut kaverit jeesaavat vähemmän fiksua antamalla luntata itseltään?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni lukioissa saisi myös olla koulupiiri, ja siihen oman piirin lukioon hakiessa saisi esim 0.5 lisää omaan keskiarvoon tms. Muuallekin voisi toki hakea, mutta oman alueen nuoria suosittaisiin.

Ihan älytöntä vaikka pk-seudulla matkustella ristiin rastiin, kun kaikki lukiot kuitenkin ovat oikein hyviä.

Samaa mieltä. Lukion aloittavat ovat kuitenkin alaikäisiä nuoria, joiden ei kuuluisi joutua käyttämään aamuisin ja iltapäivisin tunti/suunta koulumatkoihin, esim. helsinkiläinen 8-tason oppilas joka saa lukiopaikan vain Vantaalta. Ja vain sen takia, että jonkun kehyskunnassa asuvan 10-tytön pitää pakkomielteisesti päästä Helsingin keskustan lukioon. 

Helsinkiläisen 8-tason oppilaan olisi kannattanut laittaa hakupaperiin Vuosaaren lukio, kun sinne pääsi 7.58 keskiarvolla.

13

Näin juuri. Meidän lapset on käyneet lukiot Helsingissä, eikä missään Vantaalla. Ei ole haaveilut ressusta. Jos keskiarvo on 7,5, niin mikä pakko sinne lukioon on tunkea. Ei jaksa kuitenkaan käydä loppuun asti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni lukioissa saisi myös olla koulupiiri, ja siihen oman piirin lukioon hakiessa saisi esim 0.5 lisää omaan keskiarvoon tms. Muuallekin voisi toki hakea, mutta oman alueen nuoria suosittaisiin.

Ihan älytöntä vaikka pk-seudulla matkustella ristiin rastiin, kun kaikki lukiot kuitenkin ovat oikein hyviä.

Samaa mieltä. Lukion aloittavat ovat kuitenkin alaikäisiä nuoria, joiden ei kuuluisi joutua käyttämään aamuisin ja iltapäivisin tunti/suunta koulumatkoihin, esim. helsinkiläinen 8-tason oppilas joka saa lukiopaikan vain Vantaalta. Ja vain sen takia, että jonkun kehyskunnassa asuvan 10-tytön pitää pakkomielteisesti päästä Helsingin keskustan lukioon. 

Maaseudulla on ihan normaalia, että koulumatka kestää jopa tunnin. Olen ammatillinen opettaja ja koulun asuntola täyttyy syksyllä niistä 16-17 vuotiaista opiskelijoista joiden kotoa ei pääse julkisilla päivittäin kouluun.

Ja onneksi Suomessa Vantaalainenkin saa päättää itse minne hakee :D Ei voida päättää, että jos esim. vanhempien työn takia asut Riihimäellä et saa hakea muualle opiskelemaan.

Vierailija kirjoitti:

Onko täällä oikeasti joku pk-seudulla, jonka lapsi on tänä vuonna hakemassa lukioon, eli mikä oli päättötodistuksen keskiarvo ja ensimmäinen hakutoive? 

Lukioihin ja ammattikouluihin haetaan yhdeksännen luokan syyslukukauden todistuksen keskiarvolla. Ei koko peruskoulun päättötodistuksen keskiarvolla.

Vierailija kirjoitti:

Onko täällä oikeasti joku pk-seudulla, jonka lapsi on tänä vuonna hakemassa lukioon, eli mikä oli päättötodistuksen keskiarvo ja ensimmäinen hakutoive? 

  voi verrata v 2021 keskiarvot lukioihin. REssu, Hgin Norssi, Kulosaaren yk, Syk, Viikin normaali jne, Espoossa Etis ja Kuninkaantie lukio, Otaniemen lukio, Tapiolan lukio

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mielestäni lukioissa saisi myös olla koulupiiri, ja siihen oman piirin lukioon hakiessa saisi esim 0.5 lisää omaan keskiarvoon tms. Muuallekin voisi toki hakea, mutta oman alueen nuoria suosittaisiin.

Ihan älytöntä vaikka pk-seudulla matkustella ristiin rastiin, kun kaikki lukiot kuitenkin ovat oikein hyviä.

Älyttömyyden taakan kantaa hakija eikä kukaan pakota hakemaan kauempana olevaan eliittilukioon. Ei asuinpaikasta voi antaa lisäpisteitä. Se asettaa eriarvoiseen asemaan varallisuuden mukaan.

No onko se järkevää, että jos sattuu asumaan alueella, missä lähistöllä on lähinnä näitä korkean keskiarvon paikkoja, että ne ei-täysin-huiput joutuvat lähtemään sohaamaan tunnin julkisilla joka päivä suuntaansa? Lukiossa ei ole mitään niin erityistä, että siellä pitäisi jakaa nuoria johonkin eliittiin ja rupusakkiin. Opetussuunnitelma on kaikissa lukioissa sama ja erot tasoittuvat, kun kaikkiin hakee ja pääsee omalta alueelta kaiken tasoisia nuoria.

Huonon keskiarvon hankkiminen on ihan omaa syytä, olisi kannattanut opiskella ahkerammin. Missä tuollainen alue edes on? Ei ainakaan pk-seudulla

Sopivassa kohdassa Espoota/Helsinkiä kun asuu, niin on varsin paljon matkaa niihin lukioihin, minne riittää 8-8.5 keskiarvo, mikä kuitenkin on jo ihan hyvä.

Älä sotke, kaksi eri paikkaa.