Lue keskustelun säännöt.
Opettajana ihmettelen, että mitä opetan vikat viikot koulussa
02.05.2020 |
Kun etäopetusta päätettiin pitää 13.5. saakka tein aineenopettajana suunnitelman, mitkä asiat ehdin tänä aikana opettaa ja mitä jätän kahdelle vikalle viikolle. Mietin suunnitelmat myös sen mukaan, että palaamme kouluun omalla lukujärjestyksellä ja sen lisäksi myös mitä opetan jos etätyöt jatkuvat. Nyt mennäänkin ilmeisesti ihan muilla lukujärjestyksillä, sillä koulussani suunnitellaan vuorosysteemiä tilojen vähyyden ja suurten ryhmien vuoksi. Milloin saan tietää, montako tuntia minulle jää minkäkin opetusryhmäni kanssa? Ei mitään käsitystä. Kiristänkö tahtia jo ensi viikosta. Todella huonosti mietitty, miten oikeasti koulun arjessa asiat hoituvat.
Kommentit (548)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luulen sinulta opettajana löytyvän ammattitaitoa ja osaamista ratkaista asia, sillä tuskin saat siihen vastausta täältä. Jos toisin, sinun ammattitaidossa ei ole silloin kehumista.
Ongelmaa en edes pidä kummoisena, sillä jokainen meistä työssä joutuu muuttamaan suunnitelmia.
Ajattelepa, mitä terv.hoidossa jouduttiin tekemään parissa viikossa, kun huomattiin koronaepidemia olevan myös Suomessa tosiasia tai kaupanala, poliisi jne.
Meidänkin terv.keskus ja vuodeosasto ajettiin alas muutamassa päivässä koronapotilaita varten, kaikki ajat peruttiin, sairaudet laitettiin kiireellisyys järjestykseen, ruumiskontteja tuotiin takapihalle ja nyt niitä rakennetaan uudestaan norm.terv.hoitoa varten.
Mietipä mitä me opet jo ollaan tehty: muutettu lähiopetus etäopetukseksi, opeteltu lyhyessä ajassa videoneuvottelusovellukset, muokattu tai tehty alusta alkaen oppimateriaali etäopetuskäyttöön. Varmasti näin on tehnyt myös ap.
Nyt me teemme taas kaiken muokkautumisen uudestaan. Tottakai, sehän on selvä. Mitään muuta ominaisuutta opetustyössä ylipäätään ei tarvita niin paljon, kun muokkautumiskykyä. Jossain ylempänä päätetään jotain ja mehän muokkaudumme, sopeudumme ja hoidamme hommat. Tätä meille ei kyllä opinnoissamme opeteta. Meille opetetaan vain oman oppiaineemme sisältöä ja ainedidaktiikkaa. Kaikki muu opitaan työtä tehdessä. Mutta kaipa tuo muokkautumiskyky on sitten osa ammattitaitoa... Aineenopettajaan kyllä luotetaan tosi paljon. Meidän työtämme ei pahemmin kytätä. Ja samaan aikaan meillä on kamalasti vastuuta ja nyt luulen, että moni meistä pelkää, että me joudumme ottamaan yhä enemmän sellaista vastuuta, johon meillä ei ole osaamista: tartuntataudin leviämisen ehkäisy oppitunneillamme. Itseäni ainakin se stressaa eniten. Pärjään kyllä ryhmän kuin ryhmän kanssa normaalioloissa, muttamiten välttää lähikontaktit, samojen välineiden käyttö...miten työpäivä sujuu, jos ei voi käydä opettajainhuoneessa henkilökunnan ainoassa vessassa...jääkaapilla ja mikrolla evästämässä...
Teevetuloa 2000-luvulle! Suurin osa ylemmän korkeakoulututkinnon vaativista töistä on sellaisia, joita ei ns. opita yliopistossa. Oletuksena on, että riittävä tiedollinen perusta mahdollistaa uuden oppimisen ja soveltamisen. Useilla aloilla mm. lainsäädännöllisiä muutoksia tapahtuu vuosittain, ja täytäntöönpano-ohjeet tulevat viiveellä. Lakia on silti sovellettava heti. Se on on normaalia työtä, vaikka ei oltaisi juristeja.
En enää ihmettele tätä opettajien muutosvastarintaa, jos mitään ei kyetä tekemään jos ei ole okl:ssä opetettu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toivottavasti tämä aloittaja ei ole lasteni opettaja. Mä tiedän, että arvioinnit annetaan noina hetkinä, mutta kyllähän siellä ehtii kartoittaa, ketkä on ihan kujalla koko kevätlukukaudesta. Eikö opettaja ole ollut opetustyössä muina keväinä? Nyt haetaan sitä tavallista arkea, josta on kiva jäädä lomille. Laki on laki, ja ilman pätevää syytä ei voi etäkoulua jatkaa.
Opeta ne mitkä on jäänyt opettamatta etäkoulun aikana. Ainakaan meillä ei ole ollut kuin tehtäviä netissä ja omaehtoinen opiskelu.
Yhtenä vuonna oma lapsi oli sairas kun koulu loppui. Se vuosi on jäänyt kummittelemaan hänen elämäänsä. Lapset tarvitsevat selkeä kouluvuoden lopetuksen.
Valtaosa yläkoulun ja lukioiden rehtoreista kritisoivat koulujen avaamista. Joten olisiko mitenkään mahdollista, että se on ihan oikeasti vähän ongelmallista.
https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/rehtorit-kriittisia-koulujen-avaami…
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opeta ne mitkä on jäänyt opettamatta etäkoulun aikana. Ainakaan meillä ei ole ollut kuin tehtäviä netissä ja omaehtoinen opiskelu.
Jos olisin luokanopettaja, niin tekisin näin. Mutta ap:n tavoin olen aineenopettaja, joka ei nyt tapaa omia oppilaitaan vaan toimii jonkin puolikkaan ryhmän päivähoidon valvojana, kun koko ryhmä ei mahdu omalle luokanvalvojalle.
Meillä rehtori pisti jo viestiä, että sivistystoimenjohtajan mukaan opettaja on yhden luokan kanssa koko ajan. Se onkin mukavaa, kun yläkoululaisella voi olla viikossa esimerkiksi 32 tuntia koulua, mutta opettajan opetusvelvollisuus 23 tuntia. Noista erotuksena olevista tunneista ei ole luvassa lisää palkkaa, koska ”poikkeustila”. Ei jessus. Meidän rehtori on aivan raivona.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Valtaosa yläkoulun ja lukioiden rehtoreista kritisoivat koulujen avaamista. Joten olisiko mitenkään mahdollista, että se on ihan oikeasti vähän ongelmallista.
https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/rehtorit-kriittisia-koulujen-avaami…
Kuka on väittänyt että on ongelmatonta? Täällä on kritisoitu sitä, että tällaisesssa tilanteessa keskitytään vain siihen, mikä ei ole mahdollista. Tämän päivän työelämä vaatii monilla sektoreilla jatkuvaa joustamista, soveltamista, uuden oppimista. Ei opettajat ole tässä mikään uniikki ammattiryhmä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luulen sinulta opettajana löytyvän ammattitaitoa ja osaamista ratkaista asia, sillä tuskin saat siihen vastausta täältä. Jos toisin, sinun ammattitaidossa ei ole silloin kehumista.
Ongelmaa en edes pidä kummoisena, sillä jokainen meistä työssä joutuu muuttamaan suunnitelmia.
Ajattelepa, mitä terv.hoidossa jouduttiin tekemään parissa viikossa, kun huomattiin koronaepidemia olevan myös Suomessa tosiasia tai kaupanala, poliisi jne.
Meidänkin terv.keskus ja vuodeosasto ajettiin alas muutamassa päivässä koronapotilaita varten, kaikki ajat peruttiin, sairaudet laitettiin kiireellisyys järjestykseen, ruumiskontteja tuotiin takapihalle ja nyt niitä rakennetaan uudestaan norm.terv.hoitoa varten.
Mietipä mitä me opet jo ollaan tehty: muutettu lähiopetus etäopetukseksi, opeteltu lyhyessä ajassa videoneuvottelusovellukset, muokattu tai tehty alusta alkaen oppimateriaali etäopetuskäyttöön. Varmasti näin on tehnyt myös ap.
Nyt me teemme taas kaiken muokkautumisen uudestaan. Tottakai, sehän on selvä. Mitään muuta ominaisuutta opetustyössä ylipäätään ei tarvita niin paljon, kun muokkautumiskykyä. Jossain ylempänä päätetään jotain ja mehän muokkaudumme, sopeudumme ja hoidamme hommat. Tätä meille ei kyllä opinnoissamme opeteta. Meille opetetaan vain oman oppiaineemme sisältöä ja ainedidaktiikkaa. Kaikki muu opitaan työtä tehdessä. Mutta kaipa tuo muokkautumiskyky on sitten osa ammattitaitoa... Aineenopettajaan kyllä luotetaan tosi paljon. Meidän työtämme ei pahemmin kytätä. Ja samaan aikaan meillä on kamalasti vastuuta ja nyt luulen, että moni meistä pelkää, että me joudumme ottamaan yhä enemmän sellaista vastuuta, johon meillä ei ole osaamista: tartuntataudin leviämisen ehkäisy oppitunneillamme. Itseäni ainakin se stressaa eniten. Pärjään kyllä ryhmän kuin ryhmän kanssa normaalioloissa, muttamiten välttää lähikontaktit, samojen välineiden käyttö...miten työpäivä sujuu, jos ei voi käydä opettajainhuoneessa henkilökunnan ainoassa vessassa...jääkaapilla ja mikrolla evästämässä...
Teevetuloa 2000-luvulle! Suurin osa ylemmän korkeakoulututkinnon vaativista töistä on sellaisia, joita ei ns. opita yliopistossa. Oletuksena on, että riittävä tiedollinen perusta mahdollistaa uuden oppimisen ja soveltamisen. Useilla aloilla mm. lainsäädännöllisiä muutoksia tapahtuu vuosittain, ja täytäntöönpano-ohjeet tulevat viiveellä. Lakia on silti sovellettava heti. Se on on normaalia työtä, vaikka ei oltaisi juristeja.
En enää ihmettele tätä opettajien muutosvastarintaa, jos mitään ei kyetä tekemään jos ei ole okl:ssä opetettu.
Niinpä. Tämän lisäksi ihan amispohjallakin on ammatteja, joissa joutuu jatkuvasti pysymään perässä lainsäädännön ja erilaisten toimintatapojen muutoksissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin osa keskustelijoista ei tajua ollenkaan, mistä on kyse. Sairaanhoitaja ihmettelee, mikä tässänyt on opettajilla ongelma. Sairaanhoitajan työ pn hyvin erilaista, hänelläon koulutus nimenomaan sairauden hoitoon liittyen. Hän tuskin joutuu yhtäkkiä valvomaan vellovaa ihmismassaa yksin.
Kaikilla yläkoulun opettajilla ei ole omaa valvontaluokkaa. Kouluissa työskentelee myös sivutoimisia tuntiopettajia, joilla voi olla tunteja useammassa koulussa. Heidät on palkattu opettamaan omaa ainettaan lukujärjestyksen mukaiset tunnit.
Kaoottista tulee olemaan. Sääliksi käy rehtoreita! Tosi rankat viikot jo valmiiksi takana.
Lomautetaan nämä turhat sivutoimiset aineenopettajat. Ryhmänohjaajat opettakoot omia ryhmiään nämä pari viikkoa. Vuosityöajassa olevien opettajien kohdalla ei tule edes palkanmaksuongelmaa, vaikka tuntimäärä hetkellisesti muuttuisi. Helppoa.
Lomautuksesta pitää ilmoittaa 2 vk etukäteen. Voiko määräaikaisen lomauttaa?
Jos oppilasryhmät pitää puolittaa, miten opettajat riittävät valvomaan ryhmiä ja etenkin, jos osa lomautettaisiin?
Kun opettajia on lomautettu kunnassani, se ei ole tähän mennessä koskenut määräaikaisia. Monen palkka lakkaa juoksemasta lukuvuoden päättyessä.
T. Määräaikainen sivutoiminen aineenope x 2
Nyt on poikkeustilalaki voimassa ja työsuhteen/viranhaltijan lomautukseen tai irtisanomiseen riittää 5pv ilmoitus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opeta ne mitkä on jäänyt opettamatta etäkoulun aikana. Ainakaan meillä ei ole ollut kuin tehtäviä netissä ja omaehtoinen opiskelu.
Jos olisin luokanopettaja, niin tekisin näin. Mutta ap:n tavoin olen aineenopettaja, joka ei nyt tapaa omia oppilaitaan vaan toimii jonkin puolikkaan ryhmän päivähoidon valvojana, kun koko ryhmä ei mahdu omalle luokanvalvojalle.
Mistä tiedät tämän?
Nuorena opettajana olen ollut järkyttynyt asenteesta, jolla kollegat tätä työtä tekevät. Ensinnäkin, nyt on poikkeustila. Nyt ei vaadita täydellistä suoritusta opettajilta tai oppilailta. Odotelkaa rennosti, mitä tulee. Palaamme kouluun vasta parin viikon päästä.
Aina valitetaan, ettei ole aikaa millekään ekstralle ja hienouksille. Nyt on aikaa kokeilla niitä opetusmenetelmiä, joille ei yleensä riitä aikaa. Sekään ei ole katastrofi, jos menee pieleen.
Ylipäätään työn raskautta lisää se kaikki rutina ja vastustus. Yleensä, kun opettajille ilmoitetaan, että pitää tehdä asia x, vastaus ei suinkaan ole, että selvä, hoituu. Opehuoneessa alkaa senpäiväinen valitus, että miksi meidän täytyy tehdä tällaista, aina meiltä vaaditaan...
Työskentelemme murkkujen kanssa, he ovat arvaamattomia ja laittavat opettajat usein yllättäviin tilanteisiin. Miten siedätte sitä, jos pieninkin muutos, kuten uusi tietokoneohjelma, saa teidät aivan raiteiltaan?
Meni ehkä jo ohi aiheen, mutta sainpa purkaa...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opeta ne mitkä on jäänyt opettamatta etäkoulun aikana. Ainakaan meillä ei ole ollut kuin tehtäviä netissä ja omaehtoinen opiskelu.
Jos olisin luokanopettaja, niin tekisin näin. Mutta ap:n tavoin olen aineenopettaja, joka ei nyt tapaa omia oppilaitaan vaan toimii jonkin puolikkaan ryhmän päivähoidon valvojana, kun koko ryhmä ei mahdu omalle luokanvalvojalle.
Voi herranjestas, miten vaikeaa tämä nyt voi olla! Onko ihan mahdoton ajatus, että suunnitellaan ne tunnit samaan tapaan kuin tähänkin asti etäopetuksena ja ne oppilaat tekevät ne kunkin opettajan antamat tehtävät ja esim kokeet sinun valvonnassasi. Jos heillä on jotain kysyttävää, neuvot parhaasi mukaan ja otat muistiin niitä huomioita ja ongelmakohtia ja informoit sitten sitä aineenopettajaa. Vai eikö maantiedon opettaja osaa neuvoa yläasteen matikassa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin osa keskustelijoista ei tajua ollenkaan, mistä on kyse. Sairaanhoitaja ihmettelee, mikä tässänyt on opettajilla ongelma. Sairaanhoitajan työ pn hyvin erilaista, hänelläon koulutus nimenomaan sairauden hoitoon liittyen. Hän tuskin joutuu yhtäkkiä valvomaan vellovaa ihmismassaa yksin.
Kaikilla yläkoulun opettajilla ei ole omaa valvontaluokkaa. Kouluissa työskentelee myös sivutoimisia tuntiopettajia, joilla voi olla tunteja useammassa koulussa. Heidät on palkattu opettamaan omaa ainettaan lukujärjestyksen mukaiset tunnit.
Kaoottista tulee olemaan. Sääliksi käy rehtoreita! Tosi rankat viikot jo valmiiksi takana.
Lomautetaan nämä turhat sivutoimiset aineenopettajat. Ryhmänohjaajat opettakoot omia ryhmiään nämä pari viikkoa. Vuosityöajassa olevien opettajien kohdalla ei tule edes palkanmaksuongelmaa, vaikka tuntimäärä hetkellisesti muuttuisi. Helppoa.
Lomautuksesta pitää ilmoittaa 2 vk etukäteen. Voiko määräaikaisen lomauttaa?
Jos oppilasryhmät pitää puolittaa, miten opettajat riittävät valvomaan ryhmiä ja etenkin, jos osa lomautettaisiin?
Kun opettajia on lomautettu kunnassani, se ei ole tähän mennessä koskenut määräaikaisia. Monen palkka lakkaa juoksemasta lukuvuoden päättyessä.
T. Määräaikainen sivutoiminen aineenope x 2
Nyt on poikkeustilalaki voimassa ja työsuhteen/viranhaltijan lomautukseen tai irtisanomiseen riittää 5pv ilmoitus.
Kiitos tiedosta! Mutta voiko määräaikaisen lomauttaa?
Ihan mielelläni tulisin lomautetuksi. Mulla on vaan muutama hassu tunti peruskoulussa per viikko. Lomautuksella ei olisi juuri taloudellista merkitystä ja välttyisin vikojen viikkojen härdelliltä. Siirtyisin työttömäksi työnhakijaksi vaan pari vk aiemmin ja vieläpä ilman omavastuuaikaa. Ei hullumpaa. Voikun minut lomautettaisiin!
Vierailija kirjoitti:
Meillä rehtori pisti jo viestiä, että sivistystoimenjohtajan mukaan opettaja on yhden luokan kanssa koko ajan. Se onkin mukavaa, kun yläkoululaisella voi olla viikossa esimerkiksi 32 tuntia koulua, mutta opettajan opetusvelvollisuus 23 tuntia. Noista erotuksena olevista tunneista ei ole luvassa lisää palkkaa, koska ”poikkeustila”. Ei jessus. Meidän rehtori on aivan raivona.
Maksetaan.
Vierailija kirjoitti:
Nuorena opettajana olen ollut järkyttynyt asenteesta, jolla kollegat tätä työtä tekevät. Ensinnäkin, nyt on poikkeustila. Nyt ei vaadita täydellistä suoritusta opettajilta tai oppilailta. Odotelkaa rennosti, mitä tulee. Palaamme kouluun vasta parin viikon päästä.
Aina valitetaan, ettei ole aikaa millekään ekstralle ja hienouksille. Nyt on aikaa kokeilla niitä opetusmenetelmiä, joille ei yleensä riitä aikaa. Sekään ei ole katastrofi, jos menee pieleen.
Ylipäätään työn raskautta lisää se kaikki rutina ja vastustus. Yleensä, kun opettajille ilmoitetaan, että pitää tehdä asia x, vastaus ei suinkaan ole, että selvä, hoituu. Opehuoneessa alkaa senpäiväinen valitus, että miksi meidän täytyy tehdä tällaista, aina meiltä vaaditaan...
Työskentelemme murkkujen kanssa, he ovat arvaamattomia ja laittavat opettajat usein yllättäviin tilanteisiin. Miten siedätte sitä, jos pieninkin muutos, kuten uusi tietokoneohjelma, saa teidät aivan raiteiltaan?
Meni ehkä jo ohi aiheen, mutta sainpa purkaa...
Näinhän se on ja lisäksi aivan jokaisesta asiasta pitää saada ylimääräistä palkkaa.
Sisäänpäinkääntynyttä porukkaa pääsosin kirjoitti:
Opettajan ammatti on ainoa ammatti jossa näkee etukäteen toista vuosikymmentä etukäteen millaisessa ympäristössä sitä hommaa oikein tehdään, ennenkuin hakeutuu alalle. Silti kun näitä opettajien kommentteja katsoo niin vingutaan, vongutaan ja ollaan tumput suorana. Paljon olen työssäni joutunut olemaan myös opettajien kanssa tekemisissä, muutamaa "helmeä" lukuunottamatta sanovat aina että "en tee sitä tai tätä (pientäkään oven avausta esim). kun siitä ei makseta. Ja sitten mennään sen suojakilven taakse että "minä opetan". Just joo.
Ihan samalla tavalla me kaikki tiedämme kokonaisuudessaan ja täydellisesti, mitä kuuluu lääkärin, siivoojan, talkkarin, hammaslääkärin, sairaanhoitajan, myyjän tai postinkantajan työhön. Seuraammehan heidän työtään omakohtaisesti koko ikämme.
Kyllä minä opetan , mutta nyt tuntuu siltä, että tuo selkä menee niin kipeäksi 14.4. ettei pysty tulemaan kouluun. Sairaslomalle tässä varmaan joutuu.
Korona on vaatinut kaikilta ammatinharjoittajilta uhrautumista ja sopeutumista,joillakin loppui työt, siinä sitten miettii miten elättää perheen ja miten saa laskut hoidettua, itse olen kiitollinen ja onnellinen että on töitä, olen tottunut omalla alalla jatkuviin muutoksiin kun aina leikataan määrärahoja juurikin julkisen puolen aloilta. Kaikilla meillä on väsymyksen hetkiä,olen minäkin meinannut heittää hanskat tiskiin kun eräs vuosi tuli lyhyessä ajassa useampi organisaatio muutos, mutta ihanien kollegoiden tuella ja tsempillä selvisin ja ennen kaikkea ihanien asiakkaiden avulla, mun oma äiti aina hokee ettei saa tuleen makaamaan ja enpä haluaisi ilmankaan työtä olla. Ihminen yllättävän paljon jaksaa ja venyy,mietitään esim hoitajia jotka tekee fyysistä työtä jalkojen päällä päivittäin pitkää päivää ja lomat voi mennä,itse saan kuitenkin pitää loman.